(精選)我的同學(xué)作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的同學(xué)作文，歡迎大家分享。

我的同學(xué)作文1

　　在我的同學(xué)中，有一位人稱傻“木瓜”的同學(xué)，干什么都傻傻呆呆。其實，傻“木瓜”并不傻，因為他懂得“付出就有回報。”他“隱藏”起自己的聰明，露出自己的傻相，我們無人讀得懂他的“聰明”。

　　回報的多少，在于人為因素。如果你不相信，那我講一個發(fā)生在我身邊的一個真實的傻“木瓜”先生的故事。

　　那是初一的故事了。在初一的下學(xué)期，班上調(diào)來了一個“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內(nèi)向，平常也不和其他人說話聊天，只顧自己埋頭往題海里扎。早上，開門的同學(xué)還沒來，他已等候多時了。晚上，走得最晚，帶回宿舍一大書包的書。晚上在宿舍不學(xué)習(xí)到12點決不睡覺。每天除了吃飯、去廁所，他根本不離開教室。所以，同學(xué)們給他起了個綽號——“傻木瓜”。雖然他這樣沒日沒夜埋頭狠學(xué)，卻不見成績有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走。

　　直到有一天，當初二期中考試后，大家大吃一驚，原來“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來時，他的成績一直位于全班的'中下游，怎么，怎么會，他怎么會進入前10名呢？大家議論紛紛：“原來‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)成績這么好呀。”“看來咱們得請教‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)高招。”“你拜人家為師，人家不一定收你為徒呢。”一時間，大家說什么的都有，誰都忘記了他平常的苦學(xué)，都以為他找到了什么好的學(xué)習(xí)方法。班主任讓“木瓜”寫了一份演講稿，星期天班會上介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。“木瓜”點點頭，沒說什么，也沒準備什么演講稿。

　　在星期天的班會上，班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，只見他像一個害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺。站在講臺上，還沒說話，臉就憋地通紅。站了半天才說出幾句話：“我沒什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗，只不過我堅信一句話。我喜歡聽井岡山的《步步高》，里面有一句歌詞‘世間自有公道，付出總有回報。’”說完，就逃下了講臺。班上響起來經(jīng)久不息的掌聲。

　　世間自有公道，付出就有回報。相信自己，相信這句話，這雖不是什么名言，但也可稱得上偉句。

　　世間自有公道，付出就有回報。

我的同學(xué)作文2

　　矮矮的小個子，扎著個獨角辮，圓圓的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，眼神里透著靈氣和智慧。她就是我們班的“小不點”---趙璇，我的同學(xué)。

　　提起這個“小不點兒”，我的心里就有說不完的話。

　　記得那是期中考試前的一天下午，上課鈴響后，數(shù)學(xué)老師走進教室。她看見黑板上還留著中午抄的語文作業(yè)，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”頓時教室里靜悄悄的`，大家都不由自主地看著值日生，生怕挨老師批。值日生好像被老師嚇著了，也不敢亂動了。誰知就在這時，只見“小不點兒”從自己的座位上站起來，走到黑板前，拿起黑板擦默默地擦起來，由于個兒小，還不時踮起腳尖，高處還蹦起來擦。看到她那模樣，我心里想，她真傻！幾個調(diào)皮的同學(xué)還笑出了出聲。但“小不點兒”像沒事兒似的，一直把黑板擦完，才低著頭，紅著臉回到自己的座位上。這時，老師說道：“以后值日的同學(xué)要及時，不要因為自己不負責任耽誤大家上課！”聽了這話，“小不點兒”的臉更紅了。“今天不是趙璇值日！”不知誰冒出了一句。接著值日的同學(xué)也不好意思地站了起來，承認了錯誤。老師看到這一切，明白了，向“小不點兒”投去了贊許的目光。我的心里也為有這樣的好同學(xué)而感到驕傲。

　　像這樣的事情還多著呢。記得有一天早讀時，王夢靜同學(xué)突然嘔吐起來，還大喘著氣，小臉憋得通紅，穢物吐得滿地都是，頓時教室里一股難聞的氣味讓人覺得惡心起來。教室立刻炸開了鍋，鬧哄哄的。只見有的同學(xué)用手捂住鼻子，皺著眉頭；有的同學(xué)拿起書本當扇子扇起來；有的同學(xué)更是起哄到，大聲的嚷嚷著……班長及時制止了這亂哄哄的場面。這時只見“小不點兒”不聲不響地從自己的座位上站起來，走到王夢靜身邊，掏出一張潔白的擦巾紙，一面幫王夢靜輕輕地拍著背，一面幫著給她細心地擦凈嘴邊的臟物，并輕聲說：“好點嗎？我給你找老師倒杯水喝！”在她的幫助下，王夢靜好了許多。看笑話的，不問事的同學(xué)，這時也不好意思地安靜了下來。此刻，我抬眼看見王夢靜的眼里閃著晶瑩的感動的淚花。

　　這就是我的同學(xué)“小不點兒”，她心中只有他人，有著一顆金子般的心。

我的同學(xué)作文3

　　我們班有四十三個同學(xué)，有男生，有女生，有個兒高的，有個兒矮的，有長得胖的，有長得瘦的；有調(diào)皮搗蛋的，有脾氣暴躁的，也有脾氣溫和的，甚至還有每天活在游戲里的……

　　大家還記得上次體育節(jié)，我們班鬧起了一個小插曲吧！

　　五年級迎面接力賽時，我們所有同學(xué)竭盡全力飛奔、超越，交接棒順利、完美。大家正胸有成竹地回到班上時，突然聽見裁判宣布：“五一班取消資格，五一班取消資格！”我飛奔過去，問周圍的同學(xué)：“怎么回事？”他們也疑惑地搖了搖頭。后來才知道是趙仔篪搞的鬼——他告訴裁判他只跑了一次，就被跑得快的同學(xué)搶跑了。因此裁判宣布取消我們班的`得分。當時有同學(xué)指責他、罵他，甚至還有人想動手打他，可是楊子賢和莊坤翰力排眾“誹”，一直守護在趙仔篪身邊，防止趙仔篪受攻擊。

　　我覺得楊子賢和莊坤翰同學(xué)這種行為是值得夸贊的，不能讓一個錯誤的發(fā)生引出下一個錯誤，讓別人看我們班的笑話，即使同學(xué)們在罵莊坤翰和楊子賢，他們?nèi)匀粓远ú灰频刈鲒w仔篪的“護衛(wèi)兵”！想到這里，我很后悔，我不應(yīng)該罵趙仔篪，這是對他極大的侮辱。

　　崔老師也在班上說了，她把趙仔篪單獨帶到花壇那邊，單獨和他談了談心，肯定他追求公平的體育精神，同時指出矛盾所在，趙同學(xué)也知道自己問題出在哪里了。有些大方的同學(xué)原諒了他，有些同學(xué)卻說絕不饒恕。看來同學(xué)們對這件事看法還不一致。崔老師讓大家不要再糾結(jié)對錯，過去的事就交給時間去淡忘！其實我是很同情趙同學(xué)，受到那么多同學(xué)的語言攻擊。當時我很想對全班說：“趙仔篪并不是故意的，他當時也沒有想到自己冒這個泡的后果是什么！”

　　在這里，我要夸一夸同學(xué)們的集體榮譽感強，踐行努力拼搏的體育精神，我也要夸一夸趙同學(xué)的“護衛(wèi)兵”，在眾人皆罵時能一心一意地保護他。

　　我們班果然當之無愧這句話“情商高，智商低！”啊。

我的同學(xué)作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個名副其實的中學(xué)生了。在一個陌生的校園、陌生的班級、陌生的新同學(xué)中我本來以為是要面對一段凄涼，但我開學(xué)第一天就感到了同學(xué)給我的溫暖！我們都是來自不同的學(xué)校，組成了44中初一（三班）這個有37名同學(xué)的團結(jié)的大家庭。

　　我在這短暫的一周內(nèi)，認識了一名叫代宇欣的女同學(xué)。我們已經(jīng)成為了很要好的朋友了，每天一起玩、一起去食堂吃飯，在學(xué)習(xí)上也互幫互助。她有呦黑的皮膚，有一頭黑黑的頭發(fā)，大大的耳垂，雪亮的眼睛，當然每個人都有自己最有特色的地方，她最有特色的地方是：嘴巴。她的.嘴巴很有意思，只要一開口，就會引我們哈哈大笑！有的時候還會使我們哭笑不得。我們看見她的時候總是朝我們微笑的，從來沒看見過她不高興過，所以很招人喜歡。她學(xué)習(xí)還可以，但是她有一個寬容的心，是大家都不否認得。

　　她性格開朗，不斤斤計較，有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼她就忘了，每天擁有好心情。記得有一次別人一不小心把她的眼鏡弄掉了，那個人回頭看了一眼，轉(zhuǎn)身就走了。而她，自己把眼鏡撿起來放在課桌上繼續(xù)干她自己的事。臉上仍然面帶微笑。我想：為什么？她一點都不生氣嗎？她怎么還笑得出來？要是換作別人恐怕沒那么樂觀吧！種種的為什么在我的腦海里一一浮現(xiàn)。她好像看透了我的心思問：“你是在想他把我的眼境掉在地上，還不撿起了。而我還為什么不生氣吧！”我好奇地問到：“你怎么知道的？”“每次遇到這種事，朋友都會問我你想的問題。我每次的答復(fù)都是：只要沒摔壞誰撿不都一樣呀！”她開心又嚴肅的說。

　　其實還有好多我新認識的同學(xué)，就不一一列舉了。通過這次交友我知道了：只要真心得與他們交流就會成為很要好的朋友。代宇欣使我明白了一個道理：寬容別人就是善待自己。我在這一點要像她學(xué)習(xí)，去試著寬恕別人。這就是我的新同學(xué)，不錯吧！不妨你也向她學(xué)習(xí)一下吧！

我的同學(xué)作文5

　　要說到雷鋒叔叔，大家肯定是贊不絕口，雷鋒叔叔的那種助人為樂的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。今天，我就要介紹我身邊的一個好雷鋒李世鵬。

　　李世鵬是我們班數(shù)一數(shù)二的數(shù)學(xué)高手也是我們班的學(xué)習(xí)委員，平常呀總是助人為樂。就是有一次，我遇到了一題數(shù)學(xué)題，我想了半天也想不出來，只好轉(zhuǎn)過頭去問李世鵬：“世鵬，你這題會不會做呀？”他馬上放下手頭正在寫的作業(yè)，看了看題目，想了又想，于是就滔滔不絕的跟我說了這題的解法，我聽了立馬豎起大指拇。

　　還有一次，我和李世鵬放學(xué)后路過一個游樂場，不經(jīng)意的看見花叢里坐著一個大約5歲的小女孩，還哭著，李世鵬見了立即跑了過去我也跟著跑了過去，李世鵬到小女孩的身旁就問：“小妹妹呀，你怎么在這哭呢？叫什么呀？”小女孩邊哭邊說：“我叫小涵，玩的時候和媽媽走散了，嗚嗚！”李世鵬聽了親切地說：“我?guī)�你去找媽媽，好不好？”說完給我了一個眼神讓我來扶小涵，放到他的背上，我把小涵放到李世鵬的背上后，李世鵬抖了幾下，就背了小涵，我們就在游樂園里找小涵的媽媽，我們東找西找也找不到小涵的媽媽。這是，聰明的李世鵬出了一個好主意，就是：去游樂園的廣播室，來呼喚小涵的媽媽，來領(lǐng)走小涵，讓她們母女倆團聚。我一路邊走邊問游客游樂園的廣播室在哪，我用眼睛藐視了一下李世鵬，只見他滿頭大汗，經(jīng)過了十多分鐘的尋找，終于找到了游樂園的廣播室，我推開了廣播室的門，李世鵬也走了進來，廣播室的叔叔見李世鵬背著小涵，就問：“三位小朋友有什么事嗎？”李世鵬邊喘氣邊說：“您好叔叔！這位小女孩和他的`媽媽走散了，能不能請您用廣播來呼喚一下她的媽媽呢？”叔叔說：“當然可以。”說完，就用廣播喊了幾句話。我們在廣播室等了差不多五分鐘，就有一位阿姨，沖進了廣播室，看見了小涵就立馬跑了過來，抱起了小涵邊親小涵邊說：“我的小寶貝你去哪啊？”小涵吞吞吐吐的說：“媽媽，是這兩位哥哥，來幫我找你的，你應(yīng)該感謝他們。”阿姨轉(zhuǎn)過頭來看我和李世鵬，我和李世鵬行了一個少先隊隊禮，就匆匆的走了……

　　李世鵬的這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文6

　　我上一年級的時候，就認識了湯曉，她和我同桌，她對我很好，我有什么困難，她總是第一個幫助我。

　　記得有一次，學(xué)校要舉行運動會，我跳繩不錯，就選上了參加運動會，那時候是夏天，我正在練習(xí)跳繩，卻不小心被繩子絆了一下，幸好湯曉扶住了我，要不然我我會摔倒的。

　　因為我們是同桌，所以每時每刻都在一起，無論我做什么，她都會和我在一起，一起寫作業(yè)，一起玩，就連上廁所也都一起，我們倆那才叫“形影不離。”

　　老師常常被同學(xué)吵架的事情忙得透不過氣，可我和湯曉從來沒吵過架，更別說打起來了，向同學(xué)寫保證書、道歉、寫檢查之類的事情從沒找過我們麻煩，我們是永遠不會吵架的好姐妹！

　　就這樣，這種開心的時間過了兩年，但只有兩年。

　　從三年級開始，我轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　不一樣的.環(huán)境，不一樣的朋友，不一樣的老師，不一樣的所有，我嘗試著重新認識新的朋友，適應(yīng)環(huán)境，可是我好想和湯曉見一次面，好想和她再玩一次。

　　每逢過節(jié)，我都會給湯曉寫一封信或者給他寄一張賀卡，我會再給她畫一幅畫。

　　有一次，我回老家時，在寵物店里逗小狗，遠遠看見一個辮子長長的女孩，我想起了湯曉的長辮子，想起了和她的點點滴滴。

　　我繼續(xù)逗小狗玩，那個女孩也在逗另一只小狗玩，小狗去添女孩的臉，我也抬頭看，看見了女孩的臉。

　　“湯曉！”我立即喊出了她的名字。

　　女孩也恍然大悟：“啊，你是…..”

　　“是！是我！”我知道，她激動得都忘了我的名字。

　　“你怎么來了？”她問。

　　“我想買只小狗，正過來選呢！”

　　“太好了！我們終于又見面了！”她說。

　　她幫我挑選了一只最可愛的小狗，買下了。不一會她和媽媽就走了，臨走時，我們互留了聯(lián)系電話她不住回頭，眼里滿是留戀。

　　再見了，我的同桌，我的朋友，愿我們的友誼地久天長！

我的同學(xué)作文7

　　記得從小學(xué)一年級的第一節(jié)課開始，他就在班上調(diào)皮搗蛋，時不時鬧出一個大笑話，引得大家哄堂大笑。

　　那是一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽牽著我的手帶我來到這所陌生的校園，幼小的我不禁緊張起來，手里漸漸冒出了汗。

　　老師把我?guī)нM了班級，坐在座位上，望著窗外的爸爸媽媽漸漸遠去，我的心“怦怦”直跳，豆大的淚水從臉頰滑落，又急忙被我擦干，思念著的我還不敢發(fā)出聲來。

　　同學(xué)們都紛紛到齊了，坐在位置上交頭接耳，只有他——黃邦臣，一個人趴在窗上，不知他在望著什么。

　　上課了，所有人都回到了座位上，只有他還站在窗邊，仿佛一切都與他沒有任何關(guān)系。“大家都回到座位上吧!咦，你怎么不回去坐呢?”老師走到他后面，拍了拍他的肩膀，笑著道。

　　只見他皺了皺眉頭;“我不要，別理我，沒看見我正看風景嗎?”說著，他又把頭扭向窗戶外面。

　　看著他的表情，動作，全班人都笑了，老師也笑了。“這樣，現(xiàn)在是課堂，你先回去，下課了再看好嗎?”他這才回到了座位。

　　他坐到我旁邊，看著他黑溜溜的'臉，嘴巴嘟起來，雙手來回蕩來蕩去，我傷心的心情也似乎好了許多。

　　在印象中，他很頑皮，還會時不時跑過來打你一下，可那一件事，卻讓他在我的心中的地位提高了許多。

　　那一次，在體育課上，濕漉漉的地面讓我不小心滑倒了，沒想到，他一看見就立馬跑過來，小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。

　　他把我的腳抬到洗手池上，打開水龍頭，一點一點地清洗著我的傷口。

　　“啊!輕點，很痛的!”“嗯我小心點就是了。”他認真的眼神永遠銘刻在我的腦海里，揮之不去，看著他，仿佛一切都不疼了。

　　雖然六年的小學(xué)時光早就結(jié)束了，讓我永遠記住的，是：在小學(xué)時代，有一個頑皮而細心的同學(xué)，他的名字叫做黃邦臣，綽號叫做“搗蛋”黃。

我的同學(xué)作文8

　　每一個人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的。他們都性格和習(xí)慣都不一樣，不過，在這些同學(xué)中，給我留下印象最深的還是這個同學(xué)。

　　她今年12周歲了，是一個有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生。在我們班，她是學(xué)習(xí)委員，她的學(xué)習(xí)成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的'一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她特別的喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮得不得了。每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原來是班主任呂老師啊。“學(xué)習(xí)委員同學(xué)，到老師辦公室來一下，幫老師干點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，呂老師叫你！”她這時才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫老師干活了。

　　其實，她還是一個非常有愛心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨�山區(qū)的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，不過，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要向我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。

　　不過，她也有自己的缺點，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。

　　這節(jié)課我們進行語文的綜合測驗，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘……’畫出來，比喻句用‘———’畫出來。”題目上已經(jīng)說的很清楚了，不過她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。

　　大家一定很想知道這個同學(xué)是誰，其實，她就是小辛莊小學(xué)六年級三班的于彤！

我的同學(xué)作文9

　　閑時，我和媽媽整理房間時，媽媽拿出一本照相集，輕輕地拭掉相集上的灰塵。然后陶醉地翻開相集，看了起來。

　　我好奇地趴在媽媽的肩上，一起看黑白照片，照片上的媽媽梳著個學(xué)生頭，燦爛的笑容洋溢在她的臉上……

　　“咦？這個阿姨好陌生喲！她是誰呀？”我指著照片上的一個阿姨問。“哦，她是我中學(xué)時最要好的朋友了。”“那你們是怎樣成為朋友的呢？”我不禁又發(fā)問。

　　“哎，這個同學(xué)曾經(jīng)和社會上的人混在一起，學(xué)習(xí)成績非常不好。甚至還會和老師、班委吵架。那一次，她又不交作業(yè)，便勸了她幾句。誰知，好心當成驢肝肺，她不但不聽從相勸，反而報復(fù)我，悄悄走到我的座位旁，然后使勁把我的凳子一踢，結(jié)果我沒站穩(wěn)，狼狽地跌倒在地，紅著臉尷尬的看著大家，而她卻已若無其事地坐到了位子上，還洋洋得意地望著窗外。”媽媽緊鎖著眉頭說。“她怎么這樣蠻不講理呀！”我為媽媽忿忿不平。“可既然是這樣，你們又是怎樣成為朋友的呢？”我腦袋里不禁又出現(xiàn)了幾個大問號。

　　這時，媽媽臉上的'愁云一掃光，激動地說了起來：“一次，這個同學(xué)家里發(fā)生了變故。家長準備讓她輟學(xué)回家，我和幾個班委便一起到她家去。只見她像一個蔫了的葉子，無精打采地坐在椅子上加工地毯，見到我們時，眼淚還不時在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我見了，立即上前牽著她的手，到她爸爸那兒去，去說服她爸爸讓她上學(xué)。最后她爸爸終于答應(yīng)，讓她上學(xué)。而在以后的時間里，我和幾個班委看到她有困難都幫助她：輪流給她補課，還經(jīng)常給她送一些學(xué)習(xí)用品，她學(xué)習(xí)成績不僅上來了，也和我們成為了好朋友。”

　　“哇！好精彩喲！你們那時可真能干！”我不禁叫出聲來。“哎，特殊的環(huán)境造成的，不像你們現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng)的，冷了有羽絨服，熱了有空調(diào)，每天的食物也都富有營養(yǎng)……”“哎，媽媽又在憶苦思甜了。”我沒等媽媽說完，便學(xué)著媽媽的口氣說了句話。

　　夕陽下，媽媽摟著我幸福地笑了………

我的同學(xué)作文10

　　他身材瘦小，臉蛋像猴三似的，只要看見他的眼珠子一轉(zhuǎn)，一個餿主意就誕生了。他平時對待學(xué)習(xí)，吊兒郎當，偷工減料，混天度日，頗像《喜羊羊與灰太狼》中的懶羊羊，一提起學(xué)習(xí)，懶得可以和豬八戒比美，只要說起玩，吃東西，比誰都跑得快，他就是我們班“”的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué)。

　　我們班上的同學(xué)都不怎么喜歡他，因為他太調(diào)皮貪玩不喜歡學(xué)習(xí)。每次期末考試他都考得比較差，老師經(jīng)常單獨輔導(dǎo)他，但他始終不把心用在學(xué)習(xí)上，所有成績依然沒有進步。可分數(shù)才是硬的呀，為了祝Y，我們班的平均分就要下降一些。他就像一個不進油鹽的四季豆，總是把老師的話當做耳邊風，聽不進去。只要一提起玩，不管什么時候，他總會不惜一切代價去玩。我們每次幫助他，他總是裝著悔改的樣子，哭兮兮地說：“我下次再也不敢了，再也不敢了！”我們也就原諒了他，可是一放學(xué)后，又有人抓住了他進游戲廳，問他作業(yè)做完沒，他隨口敷衍地回答道：“做完了。”同學(xué)提出要去檢查，他急忙改口道：“哦哦哦……還沒有做完，只有一點了。”哎！真拿這位“”的玩耍大師沒法呀！

　　有一次，老師下任務(wù)給我，叫我去守著“玩耍大師”背書，我想這簡直是“天方夜譚”，連一些老師都拿他沒有辦法，我一個人有啥高招，真可謂：梁山泊的軍師——無{吳}用啊！可這是老師交待的任務(wù)，我也只得“豁”出去了。我的眼睛就像一個電子眼探頭似的，時刻監(jiān)視著他的`一舉一動，一點風吹草動，我也不會放過。突然，我想去小解，可又放心不下他，就讓他跟著我去，可他卻說：“班長大人，你連這個也放心不下？我保證不會跑的！”我這才提心吊膽一個人去廁所，誰知一分鐘不到，我出來的時候，他已經(jīng)和另一個調(diào)皮同學(xué)逃之夭夭了，只見他在桌子上留下了一張小紙條，寫著：“陳大人，小人先溜一步了！”我硬是氣得火冒三丈，跑到陽臺上看見了正在樓下奔跑的祝Y，他看見了我急忙給我扮了一個鬼臉，然后一溜煙的跑出了校門，把我鼻子都氣歪了。哎，這個調(diào)皮的祝Y要何方神圣才能制服哦？

　　這就是我們班出了名的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué)，要想幫助他，還真得花些功夫。我多希望他把用在調(diào)皮玩耍上的心思轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上，那該多好啊！

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