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搭積木作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的搭積木作文，希望對大家有所幫助。
搭積木作文1
“姐姐，姐姐，我們?nèi)ゴ罘e木吧。”弟弟跑過來。
我一聽到要搭積木，要寫作文的事拋到九霄云外，連忙說：“好呀！”于是，我和弟弟痛痛快快地玩起來。
我們在玩時候，弟弟對我說：“姐姐，你能給我搭你一個房子，好嗎？”我看見他那又胖又可愛的小臉蛋，只好幫他搭房子了。
搭房子之前，我告訴他：“弟弟，搭房子一定有足夠多的積木，知道嗎？”弟弟認真又嚴肅地說：“知道了。”
“那好，我教你搭房子。”我開心地說。
“耶！”弟弟喊著，開心得跳起來了。
開始搭積木了，我先把房子的三面墻搭好，大家知道為什么是三面墻嗎？我告訴你們吧！第四墻其實是出口。這時我問弟弟：“這有幾面墻呀，弟弟？”弟弟回答道：“三面墻。”我又問道：“那為什么是三面墻呢？”弟弟又說：“那是因為第四面墻是出口。”我開心的笑了，因為弟弟才四歲，就知道這個，有些五年級的'都不知道呢！
接著我把他的屋頂搭好了。這個房子很像一個寺廟，我眼珠子一轉(zhuǎn)，問弟弟：“弟弟這個房子像什么？如果猜中了，我就把房子送給你。”弟弟傻乎乎地看著我，又看著積木房子說：“平房。”我說：“不正確。”弟弟嘟囔著小嘴又說：“小房子。”
我又說：“不對，其實是一座寺廟。很抱歉，房子不能送給你了。”
弟弟嘴巴一翹，眼看就要哭了。我看形勢不妙，連忙說：“姐姐逗你玩呢，你還當真。”弟弟嘴巴一撅，說：“就是的，一點也不好玩。”說完，他轉(zhuǎn)身要走了。
“弟弟，別走，這個積木叫寺廟，送給你吧。”
弟弟站住了，回頭看著我……
搭積木作文2
昨天，我在某本科普雜志的最后一頁中看到了“液體搭積木”這一動手操作的實驗項目，看到書中所寫的操作完畢之后三種液體竟然搭積木一樣，一層層疊起來。不禁倍感好奇，自己也想體驗一下，便按照雜志上所要求的，開始操作：
準備材料：透明玻璃杯、水、色拉油、蜂蜜等。
實驗步驟：
第一步：往玻璃杯中倒入適量蜂蜜。
我按照第一步所示，拿出玻璃杯和裝有蜂蜜的瓶子。但我另外還準備了一個小勺子，用小勺子在蜂蜜瓶里挖上三四勺放進玻璃杯里。這樣做和直接把蜂蜜倒進去相比，既能很好的控制蜂蜜的量，減少浪費，又能防止倒的時候裝有蜂蜜的瓶子外部溢出的'蜂蜜黏住手，一舉多得。
第二步：待杯子里的蜂蜜沉積均勻后，順著杯子內(nèi)壁慢慢往杯子里倒入適量水。
這一步應(yīng)該沒有太大的難度，唯一值得注意的是，倒水的速度一定要慢。
第三步：觀察：誰沒有喝蜂蜜混合，二十疊在了蜂蜜上面。
最后一步：再往杯中慢慢倒入適量色拉油。
瞧！三種不同的液體在杯中一層層疊加起來了，就像搭積木一樣。
可是，為什么這些液體能像積木一樣一層層疊加起來呢？我又接著看下面的實驗原理：這些液體之所以能像積木一樣一層層疊加起來，是因為它們具有不同的密度。在它們?nèi)咧g，蜂蜜的密度最大，其次是水，色拉油的密度最小，所以蜂蜜在最下面，水在中間，色拉油則在最上面。
哦，科學真是太有魅力啦！但是科學還有待人類不斷去探索、去鉆研。直到最后，一切看起來頗為神奇的事物，都能用科學一一去解答。
PS：有興趣的童鞋，可以按照以上步驟，做一把簡易的科學實驗哦！~~
搭積木作文3
國慶期間，我和姐姐進行搭積木比賽，看誰搭的積木高。我為了追求速度，搭得飛快。不一會兒就搭到第11層了。忙里偷閑，我瞄了一下姐姐，她小心翼翼地一個一個往上搭，才搭到第層呢！我有點納悶，心里還在嘲笑她：你那蝸牛速度怎么跟我的火箭速度比啊？
于是，我又自以為是地搭了起來。到了第17層了，我興奮極了，就在這時候，我的積木開始搖晃了，我連忙用手扶它們，可是它們卻越晃越厲害，我的心也跟著慌起來，我手忙腳亂地想保護它們，誰知越慌越出錯，我的手指碰到了一塊積木，只聽“嘭”的一聲，我的積木倒了，我失望極了，看著自己辛辛苦苦搭的積木，在一瞬間前功盡棄，那一聲巨響仿佛在我的心里咂出了一個坑。再看姐姐，她神定氣閑，還在不慌不忙地一個一個往上加積木。眼看姐姐的`積木要到18層了，我的心也跟著提到了嗓子眼，我甚至跺起了腳，想把她的“高樓大廈”給震塌了。直到第26層的時候，姐姐的積木才倒下。我很難為情，輸?shù)锰珣K了！我恨不得找一個地洞鉆進去。這時，一直在旁邊觀戰(zhàn)的爸爸問我：“晨晨，你知道你剛才為什么輸?shù)媚敲磻K嗎？”我迷茫地搖了搖頭。爸爸告訴我：“你剛才太急于求成了，你想搭好積木，前幾個就沒有擺整齊，后面的積木又怎么能搭得好呢？其實學習也是如此，你想要成績好，必須把基礎(chǔ)打牢了，把好的學習習慣養(yǎng)成了，以后就……”爸爸又開始給我上思想政治課了。
聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭，爸爸的話給了我很大的啟示，萬丈高樓平地起，只有把基礎(chǔ)打結(jié)實了，才能有更進一步提高的空間，我們做任何事都不能急功近利。
搭積木作文4
期中考試快到了，媽媽叫我做一張數(shù)學綜合練習測試題，卷子里我錯了許多題目尤其是筆算，第二次訂正時我卻全部正確，媽媽問我“文文，你怎么錯這么多但是為什么第二次的訂正卻是全對呢？”我不耐煩地打斷媽媽的話，說：“就錯了一些筆算，那是因為我太粗心有什么大驚小怪，再說以后都是用計算器了。”媽媽只是笑了笑沒再說話，只是讓我把習題中的錯誤訂正完。
訂正完習題，媽媽沖我招招手說：“文文，今天我們玩一個兒時玩過的游戲吧！這個游戲的'名字叫搭積木。”媽媽變魔術(shù)似的從儲藏室里拿出一盒整齊的積木，說：“文文，今天我們母女倆來比比誰打的高。”我高興得點點了頭。
我來到客廳饒有興趣地搭起積木，我為了搭高一點，每層只放1個正方體，搭了差不多高時，我看看媽媽，媽媽才把積木平平整整地碼了一層，我興奮地說：“媽媽，你真慢，你看，我已經(jīng)打了好多層，我搭得又快又漂亮，這次我贏定了。”沒等我說完。積木“嘩啦”一聲倒了，我看見媽媽搭得并不高，我不服輸，重新搭過，很快我有超過了媽媽的高度，我吁了一口氣，還沒吁完就又倒了，我偷偷瞟了媽媽一眼，媽媽穩(wěn)扎穩(wěn)打，已經(jīng)出有成果，我連忙學著媽媽的戰(zhàn)術(shù)，又開始搭了起來。
看著我和媽媽搭的積木，媽媽語重心長地說：“搭積木好比現(xiàn)在的學習，只有基礎(chǔ)扎實，才能攻打下一層，我看了看積木，紅著臉地說：“媽媽，我知道了。”
是的，高樓大廈平地起，只有扎實的基礎(chǔ)，才能在長久的學習之路上越走越遠。
搭積木作文5
有一天，我的朋友王譽輯到我們家玩，她建議和我一起玩積木，我答應(yīng)了。我從客廳拿出積木，全部倒在床上，便和她商議搭建什么物體和具體工作的分配。我說；“我當你的助手，我們一起搭一座兒童游樂園吧。”王譽輯欣然接受了我的建議：“好的'，那我就當這座游樂園的設(shè)計師了。”
我們先從搭建大門開始，我們開始找了兩根柱子，可是上面選那一塊積木好呢？我們在一堆積木中尋找開來，突然王譽輯開心地大叫起來：“顧書聞，你看這兒有兩塊兔子形狀的積木。”我連忙拍手稱贊：“王譽輯，你太棒了！居然能找到這么漂亮的兔子積木來做門頂。”接下來，王譽輯這位偉大的設(shè)計師安排我找一些長方體的積木，并且還要是成對的，幸虧我這個助手也很能干，找來了很多她收需要的積木，才把游樂園的圍墻給砌了起來。
游樂園的外圍工作結(jié)束后，我們可要進行設(shè)計室內(nèi)的游樂設(shè)施了，我設(shè)計了一個蹺蹺板，把一塊半圓的積木倒放在最底下，在積木的平面上面放一塊長方體的積木，然后在最上面放了一個五角星，這樣一個創(chuàng)意非凡的蹺蹺板就搭建成功了。我們還一起設(shè)計了舒服的單人床，并且在上面放上了被子等等，這真是一座漂亮又好玩的游樂園！我們一起看著共同設(shè)計的游樂園開心地笑了！
搭積木作文6
我最感興趣的一件事是搭積木。它伴隨我度過了美好的童年時代，使我懂得了許多先前不知道的事，增添了生活的歡樂。
記得有一次我過生日，秦阿姨送給我一盒積木，我像得到了寶貝似的，連忙把它打開。啊，真美!那一塊塊紅紅綠綠、奇形怪狀的積木，仿佛都在向我招手：“快!快!咱倆一起玩吧!”我把它請進房里，玩得可真痛快!從此我和積木成了好朋友，它時常在我的枕邊出現(xiàn)，時常使我進人美好的幻想之中。
一天，我津津有味地看著《科學畫報》。畫頁上面有高樓大廈，還有別具一格的古代建筑。我想：我要能進去看看該多好啊!嗨，有了!積木能使我“進去”。我馬上就拿出我的積木搭了起來。我把畫有“天女下凡”的積木放在里面，當做內(nèi)壁，屋頂是尖的.，我就用三角形的積木來搭，并用圓而細短的積木當瓦用。搭成后，我左看右看，覺得還缺少點什么。噢!想起來了，還差一個門。于是，我又用雕著精致花紋的積木搭了一個古色古香、拱形的門。再一看，簡直和真的沒有什么兩樣。我高興得眉飛色舞，手舞足蹈，大聲喊著：“搭成啰!搭成嘍!”我的話把小伙伴們都吸引過來了，他們好奇地看著我，又看看“宮殿”，也跟著跳起來、喊起來。搭積木給了我多少樂趣呀!
歲月流逝，我漸漸長大了，走進了一個更廣闊的天地，積木再也不能引起我多少興趣了。但是，每當我走過百貨商店玩具柜的時候，我仍然會不由自主地多看幾眼那些五顏六色的積木。
我想，什么時候我一定要再次好好地玩搭積木。
搭積木作文7
在我金色童年的記憶里，發(fā)生過許許多多的趣事，其中最令我難以忘懷的是我六歲那年與劉辛航搭積木的事，這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但至今還令我記憶猶新。
那天，我約了劉辛航來我家搭積木。不一會兒，劉辛航就興沖沖地帶著積木來到我家。我倆便高興地搭起了積木堡壘。
首先，我們倆在一起交替地搭起了積木堡壘，搭著搭著，我們搭建的積木堡壘仿佛有些虎虎生威的樣子，又好像有生龍活虎之相。看著積木要搭成功的樣子，我倆高興極了。可搭到最后一塊積木時，不料一個不祥之兆突然降臨，仿佛有什么在故意搗蛋似的，積木堡壘好像要倒塌了。
正當我非常擔心的'時候，我順手往上一搭，整個積木堡壘就瞬間倒塌了，我和劉辛航也瞬間崩潰了，我目瞪口呆地看著眼前的這一切，什么話也沒有說。
媽媽看見了對我們說“搭積木跟蓋房子一樣，首先要搭好地基，否則，即使是天才也搭不成功。學習也一樣，如果不打好基礎(chǔ)，學什么東西也學不好。不然，世界上沒有后悔藥吃噢！”聽了媽媽的話，我們感到羞愧萬分，連連點頭，并說：“知道了，知道了，我們今后一定會注意的，而且會把您的話牢記在心上。”
接著。我和劉辛航按照媽媽的話，又開始重新搭起了積木堡壘。這次，我們首先打好地基，經(jīng)過一番努力之后，一座嶄新的積木堡展現(xiàn)在了我們的面前，我倆高興得又是蹦啊又是跳啊！
經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：無論做什么事，都要先打好基礎(chǔ)，否則，什么事都做不好。
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