那一刻喜悅在心頭作文（精選31篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的那一刻喜悅在心頭作文，歡迎閱讀與收藏。

　　那一刻喜悅在心頭作文 1

　　不忘初心，方得始終

　　——題記

　　一年前，我完成了我的愿望之一——考全班第一。這次的成功還得歸功于小學三年級的一次談話。

　　窗外的陽光不算晴朗，但因為是冬天，所以天氣看上去也還不錯。零散的幾束陽光斜射進教室，散落在靜心學習的同學們身上。隨著高跟鞋“噠噠”聲的出現，老師走進了教室：“我來宣布下這次期中考試的成績吧，”老師停頓了一會“第一名……”當老師念到此處時，我的心跳不禁加快，額頭上竟有微微汗滴，雙手緊緊的.握在一起，心想這次會是我嗎？“第一名是××。”這一刻，好似萬箭穿心，無比的痛苦，以至于后面的都沒怎么聽清楚，隱隱聽見我是第三名。

　　“第三名，為什么又是這樣？古話說“事不過三”我這都已經是第四次考第三名了。為什么每次都在第一名的周圍徘徊呢？為什么每次都只差那么一小步呢？難道我就是超越不了別人嗎？還是我沒有竭盡全力？”當老師念完第一名后，我心里充滿的是不快與疑惑，便開始自言自語道，眉頭不自然的皺在了一起，手也越握越緊。

　　老師念我排名后見我神情不太對勁，彎下腰，俯在我身旁，輕聲細語地問道：“你怎么呢，孩子？”我抬起頭看向老師，見老師的眼中充滿了急切，便將剛才所想的都告訴了老師。老師聽完，臉上竟掛著一絲微笑說：“孩子，你能進行自我批評，老師很高興。但是你能做到這樣已經很不錯了！你還記得剛入學時，你對老師的承諾嗎？”“記得，我一定會考全班第一的！”我沒有思考，脫口而出，這句話早已深深地印在我的腦海里。

　　“對！你當時也是如此的堅定。”老師摸了摸我的頭，“既然你記著心中有這個承諾。那你在行動上是不是也應堅持下來，不管遇到任何困難都應該勇往直前呢？”

　　老師的一番話，使我平復了內心都不滿。老師又接著說：“你用過圓規吧！它畫出來的圓是不是特別標準！那你有沒有想過，它能畫圓是為什么呢？”被老師這么一問，我倒是呆住了，它為什么能畫出如此規則的圓呢？我似乎從來都沒有思考過這個問題。

　　“那是因為它的心一直都沒變啊！”老師語重心長地道出真相后，便離開了。

　　眉毛上挑，充滿疑惑的雙眼變得澄澈、透亮。嘴角綻開笑容來，露出兩只大白牙，臉上的每一個細胞似乎都在舞蹈，洋溢著因解開疑惑的喜悅之情。活脫脫像一個高興壞了的孩子，就差一蹦三尺高了！

　　對呀！圓規的初心是畫圓，他的心一直都不曾改變，所以他成功了！我們不也一樣嗎？只要不改變初心，便能達到預想。

　　明白這個道理的我，那一刻，心頭只有喜悅。

　　后來，我一直銘記著這個道理，并照做下去。所以現在的我，也成功了！

　　在未來，我會永遠記住那一刻的喜悅！

　　那一刻喜悅在心頭作文 2

　　去年炎炎夏日的那個暑假里，我在緊張與興奮中參加了二胡的考績賽試。當時，媽媽瞞著我幫我報了這個名，我得知這個消息后，心一下子就懸了起來TT因為畢竟我學二胡一年多了，還沒有考過一次級。所以我在暑假里，天天堅持練兩個半小時二胡,把參賽曲目的譜背的滾瓜爛熟，一天到晚都在緊張的'氛圍中度過。因為俗話說得好“臨陣磨槍，不快也光。”嘛!所以，我那幾天是“茶不思，飯不香”，但好像我的二胡水平提高了幾分。看來“臨時抱佛腳”還是挺有效的^^

　　終于，到了考級那一天。我一大清早就起床了，急匆匆的“梳妝打扮”。不過多久，我們就出發了，一路上，我的心怦怦直跳，手心也出了汗。

　　到了目的地，我獨自一人拿著準考證心驚膽戰地走進了考場，監考老師已經在教室里等候了。我忐忑不安地坐在椅子上，靜靜的在心里想著曲譜。老師開始點名了，只聽：，我的心已經提到了嗓子眼兒，天哪!我是第一個!我稍微鎮定了一下，然后用微微顫抖的手，拿起了二胡，當監考老師示意可以開始后，我便拉起了曲子。

　　我左手按弦，右手拉弓，首先拉起了幽靜舒緩的《良宵》，拉得流暢動聽(自認為);完后，一首奔放熱情的《賽馬》又隨之而出。這是我早已進入了狀態，十分從容了……

　　過了大概一個月后，成績公布了，我得了“良好”，一種成功的喜悅油然而生。

　　成功往往來自于勤奮與刻苦，一份耕耘，一份收獲，只有辛勤的付出勞動，才能嘗到幸福的滋味

　　那一刻喜悅在心頭作文 3

　　上個星期六，爸媽給我買了一輛小巧玲瓏的天藍色自行車。

　　開始學騎自行車了，正好屋門口是塊平地。我把雙手搭在自行車龍頭上，一只腳踩上踏板，可是還沒踩兩下，車子立馬搖晃起來。不好，要倒了，剛剛這樣想，車子真得就倒了。“冉冉，還是先從簡單的推車學起吧。”媽媽一邊幫我扶起自行車，一邊對我說：“學任何東西都不能急躁，要先易后難，循序漸進。”

　　按照媽媽的話那樣做，我推了幾圈自行車，又踩著踏板滑行了幾圈，可是，當我跨上自行車騎時，自行車龍頭還是像神龍擺尾一樣不斷地搖晃，特別是要轉彎時，晃得更厲害了，我無法控制了，“咣——”車子又一下摔倒在地，而且這次是人連車一起摔倒的'，我摔得不輕，腿被擦破了一塊皮，血都冒了出來。媽媽趕緊拿來衛生紙給我擦擦，然后又涂上紅藥水。

　　“媽媽，我玩去了。”我有點沮喪，沒想到騎自行車也這么難。

　　“不行，要接著學。”媽媽用不容置疑的口氣說：“遇到一點挫折怎么就放棄呢，你這樣怎么做好一件事？長大后又怎么面向社會？”

　　我接受了媽媽的批評，拍拍身上的灰塵，又拿起自行車，握起龍頭，繼續練。一遍、兩遍、三遍……在反復的練習中，我漸漸摸索出了方法和技巧，然后終于能騎了，而且還能繞圈騎了。“媽媽，快看啊，我會了，我會騎自行車了！”我一邊自如地騎著自行車，一邊大聲地呼喊著。其實媽媽早已看見了，正對著我笑呢。

　　學會了騎自行車，一種成功的喜悅在我心里蕩漾起來。

　　那一刻喜悅在心頭作文 4

　　隨著石階被一滴滴汗水灑濕，抬頭，勝利近在眼前！

　　今天，站在巍峨的高山下，我并不害怕，而是躍躍欲試，想成為第一個到達這頂峰的人。我舒展了一下身體，隨即一個箭步登上了臺階，企圖用最快的速度搶在別的登山者之前到達頂峰，可我沒跑幾步，力氣好像偷偷溜出了我的'身體，氧氣也供應不足，只好緩慢地在烈日下一步步走。看見別人一個個超到我前面，有一個還對我說：“小家伙，你還是回去吧，像你這樣，肯定到不了終點的。”“不，我偏不！”我心中大喊道。不知是從哪來的力氣，我深呼一口氣，再次飛跑，雖然每跑一步都要費上些許力氣，兩腳似乎陷入了泥地，背上似乎有著一塊千斤重的大石頭，但我咬緊牙關，用僅有的力氣讓自己再走幾步，一步都行！終于，超負荷的身體迫使我放棄無意義的奔跑，我只好停了下來。

　　看見自己拼盡全力也才到達半山腰，心里涌現出一個放棄的念頭，我有些動搖了，到底是登上頂峰，還是早一步放棄？這似乎很難做決定，但我一想到剛剛笑話我的那個人，我就更不想放棄，堅持下去，哪怕你是最后一個登上頂峰的，那也遠遠比中途放棄的好上幾百倍！想到這里，我堅定地用雙腳一步步向頂峰爬去，就算僅有一絲希望，我也要用行動令它重新綻放希望之花！跨過最后一級臺階，全身是汗的我幾乎沒力氣了了，那個嘲笑我的人投來驚異的目光。

　　那一刻喜悅在心頭作文 5

　　在一個暑假里，媽媽帶我去了綿山。

　　我們一路上看見了許多大樹和其他的游客。大家一路上有說有笑，我們來到了一處懸崖，我看著那在天空漂浮的云，十分害怕，不肯接近一點邊緣。我們坐在汽車，在導游的解說下參觀著一個個景點，當導游帶我們參觀完所有的著名景點時，導游讓我們自由的游玩。我和媽媽來到了一個有著很多臺階的山下，臺階一只延伸到山頂，我對媽媽說：“我們去爬臺階吧！”媽媽說：“好啊，看誰先到山頂。”我們同時向山上爬去，我什么也不管，只是告訴自己使勁往上爬，我突然感到時間過得好慢。

　　不知過了多久，我感到累了，就停了下來。只見媽媽還在我的后面，我往山下看去，不看還好，一看嚇了我一跳。我已爬了大半，山下的人全成了一個小黑點，在我不遠處還有幾片云。我一下子嚇呆了，愣在了原地，心里掙扎著，是繼續爬還是往下走，在內心掙扎了一會兒，我還是決定繼續往上爬，不能放棄。我又往上爬，身邊的風呼呼的`吹著，當我的腳快麻木時，終于爬上來了。我再次向山下望去，卻突然覺得并不那么害怕，我站在山頂上，一眼就能看見大部分的風景，我被這美麗的風景驚呆了。

　　我明白了一個道理，無論做什么事，都不能半途而廢，只有堅持到底，做什么事也會成功！

　　那一刻喜悅在心頭作文 6

　　我經歷過的事情猶如天上的繁星數也數不清，沙灘上的貝殼撿也撿不完。有成功的、失敗的……而其中的一件讓我嘗試到了成功的喜悅。

　　這是發生在五年級上學期的事了，一想起這件事我就會高興得睡不著覺。五年級的學習生活即將走過，也就是說期考即將來臨。我們每一個人都在努力著，為了能在期考考上好成績，不停地做呀，練呀。我也不例外，每天在學校專心聽老師講課，在學校除了做老師布置的作業以外，回到家還要做爸爸媽媽買的練習冊、奧數等，每天晚上還要去補習語文數學，雖然很累，但是我也心甘情愿。也許你會問這是為了什么？為了期考能拿好成績唄！因此，我犧牲了玩的時間，每天都在家里復習功課。期考終于來臨了，我緊張極了，生怕自己考不好。不過，我對自己說：沒事，沒事，緊張更加考不好。終于，我懸著的心平靜了下來。考試時，我反復檢查了試卷好幾遍，才放下心來。知道期考成績的日子終于來到了，我聽著老師的宣布：“期考語數兩科第一名的是——宋鴻平，我簡直不敢相信眼前的'事，同學們羨慕的目光都望著我。老師接著說：“全年級第一名總分是198分，而宋鴻平的總分是197.5分，只相差0.5分，宋鴻平是我們班的佼佼者！”我聽了以后，比吃了蜜還甜。回家的路上，太陽向我微笑，花兒向我點頭，小草向我招手。此時的我真是快樂極了。

　　通過這件事，我嘗到了成功的喜悅。也明白了一個道理：要想得成功，就必須付出努力與汗水，才能獲得成功。

　　那一刻喜悅在心頭作文 7

　　在生活中，有許多事情都可以成功，有失敗的，有辛酸的，也有喜悅的，而在我們身旁，處處都有成功的喜悅。我也有，下面就和大家一起分享。

　　記得那是一個星期天的上午，爸爸媽媽都出去了，家里只剩下我自己一個人了。那時我正在寫數學作業。寫著寫著，突然有一道題難住我了，那就是關于體積的問題，我想：這下可完了，我又要挨怪了。我思考來思考去，想得我絞盡腦汁，可是這道題像一個小精靈一樣，使我想不出來。我本來想問爸爸，可是爸爸又出去了。我只好自己思考起來。可是，我就是想也想不出來。我氣惱了，決定寫下一道題，正當我走投無路的時候，我的腦海中浮現了一個方法，仔細想一想，那是上課老師講給我們聽的。我決定想去試一試，經過我的`反復研究，這道題終于被我制服了。原來先求出放入水中后的體積減去放入前物體的體積。我連忙算了又算，答案是1500。哇！我高興地跳了起來，我做會了這道題，我心里別提有多高興了。“呯，呯，呯……”是敲門聲，原來是爸爸媽媽買東西回來了。我連忙拿出數學試卷指給爸爸媽媽看，并說清了思路。而且我告訴他們這道題是我完全思考而得到的，而且爸爸看完后他也不會，我又給他講了一遍，他才恍然大悟。媽媽夸我就是一個“小老師”呢，我聽了心里高興的不知說什么好。

　　這件事雖然已經過去了，但它教我了一個道理：無論做什么事情，都要堅持不懈，要學會動腦筋，要用巧妙的方法來計算，只有這樣，你才能嘗到成功的喜悅！

　　那一刻喜悅在心頭作文 8

　　今天是一個烈日炎炎的日子，就在這一天，使我明白了成功的真正意義。

　　下面就讓我來講述這一天的故事吧！

　　7月17日，我們百妙社區舉行了“環保小衛士”的活動，我從家里拿了一個可樂瓶，一盒水彩筆，幾張廣告紙，一圈雙面膠和一把剪刀之后就奔去社區二樓多媒體教室，到了那兒，只見人來人往，真是一幅“熱鬧教室畫”呀！我挑了一個前排一點兒的位子就坐下了。幾位大姐姐對我們說：“大家好！我們是來自嘉興醫學院的大二學生。今天我們來做一名環保小衛士，比賽時間為1小時”我先給可樂瓶披上一件有廣告紙做成的衣服，隨后，我目不轉睛的看著這個可樂瓶，總覺得他身上似乎少了些什么，我再仔細看看這個可樂瓶，我靈機一動，啊！原來這個可樂瓶身上的衣服的`顏色太單調了，我就拿起桌上的水彩筆，隨筆畫了一些小花小草和一位小公主。

　　一眨眼，1小時很快就過去了，臺上的幾位大姐姐讓我們把自己的作品拿上去，還要介紹這個作品。我聽了，膽戰心驚，一位名叫胡佐晶的大姐姐看到我的作品，就讓我把自己的作品拿上去，我本來還不想拿上去的，但是聽了胡佐晶姐姐的卻告之后，我主動舉了手，我上了臺之后，感覺到有一種做主持人的滋味，我就當做臺下沒有人，這間教室只有我一人，就講了起來。

　　當我講完之后，幾位大姐姐居然拍手了，頓時，使我感受到了成功的喜悅。成功，對于每一個人來說，都是一件多么令人難忘、開心的事情呀！

　　那一刻喜悅在心頭作文 9

　　每當看到媽媽在廚房里忙忙碌碌的身影，我就想幫媽媽一下。可是，媽媽總是說我小，許多事情都干不了。有一天，媽媽不僅要做家務，還有洗衣服，累的上氣不接下氣，于是，我便自告奮勇的` 說：“媽媽，就讓我來為您做份土豆絲吧!”媽媽點了點頭。

　　首先，我先將土豆洗干凈，然后用削皮刀削皮，再用水沖洗一下。我先把土豆切成片，然后切成絲。可是，菜刀在媽媽的手里就像一只溫順聽話的小羊，而在我的手里卻像一個淘氣的小娃娃， 很不聽使喚。好不容易才把這些“土豆寶寶”切好。這些“土豆寶寶”可真調皮，有胖有瘦。我沒好氣地將它們統統收進盤子里。

　　終于開始炒土豆絲了，我打開打火灶，把鍋放在打火灶上，往鍋里放了些油，然后，我又拿起一根蔥，匆匆忙忙的切斷，扔進鍋里。頓時，鍋里便響起一陣噼里啪啦的響聲，像小孩子在放鞭炮 一樣，我趕緊將土豆絲一股腦倒進鍋里，這是，油花四濺，有幾滴還飛到我手上，疼得我哇哇大叫。哼!好不容易才把那“油花寶寶”趕走，可我往鍋里一看，土豆絲早已被我炒焦了，于是，我趕緊關 上火，將土豆絲盛到了菜盤里。

　　我懷著成功的喜悅走出廚房，心想：這下，媽媽不能再說我小了吧!果然，媽媽一看到被我炒焦的菜，便笑著說，“長大了，能做飯了，不錯，繼續努力。”我在心里自豪的說：啊!我成功了，我 成功了，我真的成功了!我終于學會炒菜了!

　　那一刻喜悅在心頭作文 10

　　從小學到現在，我的數學思維一直很差，只要遇到一些難一點的題，我就怎么也做不了，因此我對數學從此失去了信心，但因為那一次，我又對數學產生了濃厚的興趣。

　　記得，那是在一個數學午自習，老師因為有事，讓我們獨立研究這道應用題，老師走后，大家都細心的鉆研起來，我也不例外，可是我左思右想就是想不出一點“線索”來，列草稿，計算就用了一頁多，可還是沒有結果，望著我后面的袁越（數學尖子）那算完題后成功的喜悅，自己不免有一絲嫉妒之心，憑什么，他可以我就不可以，哼!我也要和他平起平坐，說著，我又埋下頭細心鉆研起來......我的.耳邊不是響起老師說的話“只要云不放棄，沒有什么做不到”......

　　啊！終于算完了，我伸了一個大懶腰，長長嘆了一口氣抬頭看看，除了幾個數學尖子外，其他同學還在埋頭做著呢！此時此刻的我，好像身上背著大石頭，一下子掉了下去，別提有多輕松了，那種驕傲、輕松的心情此時此刻早已無法用語言來形容了，老師突然進來了，告訴我們這道題研究完的請站起來，我驕傲的站了起來，那是我第一次和數學尖子在學習上站在一塊，心中別提有多自豪了，老師把我們表演了有表演，那種感覺，別提有多美了！

　　叮咚！叮咚!呀！怎么下課了，我好想在品嘗一會兒成功的喜悅呢！

　　那一刻喜悅在心頭作文 11

　　“耶！成功啦！我們成功啦！”科學課上，正在做實驗的課堂上傳來我們的歡呼。

　　那天科學課前，老師早早的就把要帶的實驗工具跟同學們講了，我們小組也做好了分工，約定好了第二天帶來工具做實驗。可是第二天上科學課的時候，我們小組有個糊涂的同學發現自己沒有帶實驗工具。我們頓時像被人從頭潑了一盆冷水，異常沮喪。正當我們準備放棄實驗時，我們的組長慢悠悠的發話了：“既然我們做不了這個實驗，那我們可以做電磁鐵啊！”我們頓時開了竅，急忙翻開書查看電磁鐵的做法以及注意事項就風風火火的開始了做電磁鐵的工程。我們先找出一根螺絲釘，然后將導線纏繞在螺絲釘上，之后找來電池盒，將準備好的電池放入電池盒內，將導線連接在電池的正負兩極，之后放一個鐵做的東西在桌子上。我們小心翼翼地拿著導線和螺絲釘向桌上的'訂書釘靠近，一，二，三，哎！第一次實驗失敗了，沒關系。我們簡單的收拾了一下實驗工具，又再次開始了實驗之路。我深吸了一口氣，拿起導線接受了這項光榮的任務，當我看到螺絲釘緊緊地磁住了桌上的訂書釘時，我感覺周圍的一切仿佛都化為烏有。當我回過神來，我們組早已歡呼成一片。看著來之不易的成功，我不禁也揚起了嘴角。

　　成功仿佛是生命中的一條長河，只要你肯努力，終會抵達夢想的彼岸。

　　那一刻喜悅在心頭作文 12

　　成功能帶給人喜悅和滿足，當然，也增長了見識與經驗。然而，那一次的成功就帶給我一種自豪感。

　　我曾參加了太極國際比賽，那就是個難忘的例子。在一個嚴寒的冬天里，我們在先鋒小學的'大操場上不顧困難地練習著。功夫不負有心人，終于我們能突圍而出到香港國際賽上一展拳腳了。

　　那是2月5日的事了，我邁著緊張的步伐來到了“戰場”上，看著十幾位國家級的評判員，我的心跳加速起來，但我想：只有3分鐘就成功了，要努力！開始，我一絲不茍地做著每一個動作。可是到了“提膝”的動作，我不由得顫了一下，馬上落地，我想這里肯定扣分了！做完后，我站在一旁，等待聽我的分數。“369號，8。4分。”我聽了不太滿意，低著頭想：這么低分，能拿到冠軍嗎？正在我疑惑不解時，郭教練走過來，對我說：“GOOD！”說完，還伸出一只大拇指來。

　　到了讀名次的時候，我豎起耳來聽：“F3組冠軍陳梓瑩，梁曉穎。”我大吃一驚，差點兒跳了起來……

　　頒獎臺上，我看著過去的辛苦練習，又看著將來的輝煌，我落下了珍貴的一滴淚。

　　古語：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”這句話的真正含義，我也體會過了任何事情都沒有不勞而獲的，只有經過一段苦練，才能有好成績。

　　那一刻喜悅在心頭作文 13

　　成功注定是不容易的，每次不知道要經歷多少次的失敗才能換來一次的成功。但“成功是失敗之母”，再多的失敗也及不上一次成功的喜悅來得痛快，那種收獲的感覺是無法訴說的，就好像之前做的所有努力都是值得的，只為了這一次的成功，再艱難也是值得的。

　　這讓我想起了學習數學那些艱難的日子，每天都在為數學而煩惱，頭發都掉了不少，可謂是為數學抓破了頭，想盡一切的辦法提高數學成績。也不能說是我的基因有問題吧！因為我父母也沒接受過高等的教育，他們對我的學習幫不上太大的忙，我唯一能靠的只有自己，靠后天的努力去追趕別人的步伐才能趕上別人的腳步。即使我知道這過程很艱辛，但我還是想去搏一搏，萬一單車變摩托呢？

　　上課的時候我也認真的做好筆記，跟隨老師的速度認真聽講，有不了解的就用紅筆標記出來，課后再找成績好的同學或老師詢問，自己回家的時候也習慣的做好錯題本，每次考試前就拿出來多看看，就想把解題的方法記住，考試的時候能派上用場，別一會兒記住了，沒過多久就忘記了，這效率可不好。

　　好在經過我長時間的積累和努力，數學總算學會了一些技巧和方法，以前上課跟不上老師的`步伐現在也好了不少，并且老師提出的一些問題我也能回答上來，所以我覺得自己進步了不少。考試成績出來的那一刻，對比之前的分數，真的進步不少，說明我的學習方法還是非常管用的。

　　成功的背后需要付出巨大的努力才能換來收獲，付出多少汗水就收獲多少的果實。加油吧！一起努力。

　　那一刻喜悅在心頭作文 14

　　在開始前，我要說明一下，我以前不喜歡做一些無聊而又不好玩的實驗，可我這次寫得就是兩個成功的實驗。

　　在星期天的早晨，吃早餐時，我將一個煮雞蛋剝去了殼兒，放在一個上窄下寬的牛奶瓶上，雞蛋的一小部分進入了瓶口。我故意將雞蛋往瓶里按，就在這雞蛋落在瓶底時，已經是看不見形了！我想如果讓它完整落的話，可不可以呢？我翻出一本《讓孩子著迷的'77個經典科學游戲》中果然有讓雞蛋完整掉落在瓶底的游戲！這個東東不用你動手，蛋就會被吸進瓶子里了。我要開始，我信心滿滿準備戰上一會。

　　我先往一個裝牛奶用空玻璃瓶里倒入熱水，搖一搖，把熱水倒掉，將一個半熟的雞蛋剝了殼放在玻璃瓶的瓶口。等過了一會兒，雞蛋就被自動吸進瓶子里去了！“我成功了！”我高興地歡呼起來，爸爸為我講了為什么雞蛋被吸進去的原因：“熱水的水蒸汽把玻璃瓶里的空氣排了出去。放上雞蛋后，蛋會與瓶口嚴密地閉合起來。這個密閉的瓶子冷卻后，水蒸汽就會凝結成水，于是瓶內的氣壓下降，雞蛋就被瓶外的大氣壓力壓進瓶子里了。”“哈，終于圓了我一個疑問呀！這個實驗有趣極了！好玩！”“哼！這個實驗算什么呀！我還會已經失傳已久的——一指神功呢！”“切，又在吹牛了！”“我不吹牛，我拿實際出來！”

　　我坐在椅子上，老爸用食指頂住了我的額頭，老爸說：“好，你現在站起來吧！”我一站，嗯，怎么站不起來呢？我將老爸的手拿開，翻起了那本書，一看果然有“鬼”，我站不起來的原因是：人要從椅子站起來，首先上半身要前傾，把身體重心移到前面，然后借住雙腳，將身體撐起來。但頭部被手指抵住，身體無法前傾，自然就站不起來了！哦，明白了，你明白了嗎？我又一次品嘗了成功的滋味！更愛科學小實驗

　　那一刻喜悅在心頭作文 15

　　成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人向往的。每個人都成功過，我也不例外，打開記憶的閘門，一段金色的時光就呈現在我的眼前。

　　今年暑假，我翻開了新發下來的`五年級上冊美術書，在里面無意中看見了一種帶螺旋槳的小汽車手工，我十分喜愛這小車，發誓一定也要做一輛這樣的小車。我拿來了一把沒水的筆芯，一個冰紅茶的空瓶和四個瓶蓋，就開始制作了，我先用一把隨手扔在床上的剪刀把兩個筆芯的頭剪了去。

　　又在瓶子上扎洞，這時才發現工具不夠，我急忙跑到客廳，把爺爺的工具箱搬來，我用錐子對著瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過了四個小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠心和我作對似的就是不讓我扎穿。

　　于是我又拿來了釘子和錘子，可還是無濟于事，我想還是算了吧，但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來，奇跡般的破出了一個洞，我的精神一下子全來了，立刻把瓶蓋撿了起來，放在了小車上，我仔仔細細地用膠帶粘筆芯。

　　一個，二個，三個……“終于粘好了。”我伸了個懶腰，長長地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了。”我不禁暗自竊喜。于是把螺旋槳和支架仔細地插在了小汽車上，然后我趕緊準備好水粉顏料、水粉筆和水，最后用水粉筆蘸上水粉顏料給小車上色。不久以后，一輛紅黃相間的小汽車就誕生了！

　　我迫不及待的的玩起了這輛汽車，只要輕輕的轉動螺旋槳一百圈以上，然后松手，它就會像一支離弦的箭一般沖了出去，真是其樂無窮呀！

　　玩著自己做的玩具，享受著成功的樂趣，還有什么事比這更開心的呢？

　　那一刻喜悅在心頭作文 16

　　拼裝玩具是我的喜好，因為它能幫我實現一個個小小的夢想。每當我拼裝成一個工藝玩具，我都會沉浸在成功的喜悅中。

　　這個假期爸爸給我買了一套《野戰兵大組合》的拼裝玩具。這組玩具和以前的不一樣，沒有示意圖，只能憑借自身的想象去拼裝，設計程序也全靠自己動腦子。

　　因為這套玩具零件實在太多太復雜，我只能把它堆砌在媽媽爸爸的那張兩米八的大床上進行拼裝。我憑著以往拼裝積累的一點經驗，想出了它們大概的模樣，并且找齊了零件。剛開始拼大合體的五名小將都比較順利，可到了拼五體合一的野戰兵時，困難就來了。我不知道哪個小將是野戰兵的身子，哪個小將是野戰兵的手臂和腳，我正在犯難之際，突然想起我看過的電視劇鎧甲勇士，頓時靈感來了。心想裝甲將軍又大又長，應該就是野戰兵龐大的身軀。觀察一番后，我將裝甲將軍后面的兩塊運輸板拉開，成了野戰兵的兩條大腿，再把裝甲將軍的車頭往兩邊掰成兩肩，里邊露出一個紅點，自然就是野戰兵的`頭了。關鍵步驟解決了，一股勝利在望的喜悅一下子從心底涌出。我馬不停蹄繼續奮戰。可是到了拼手臂的時候，問題又出現了，將手臂裝上后卻不能前后擺動，這是怎么回事？我陷入了沉思。拿起裝甲將軍仔細觀察，我發現手臂的后面立著一門激光炮，頓時我就明白了。原來在裝手臂時，應先把激光炮向后退，手臂沒有障礙，這樣才能前后擺動。又一次破解了難題，我興奮得跳了起來！

　　經過一番努力，巨人般的野戰兵終于拼成了！我喜滋滋的端詳著它，仿佛自己就是這位所向披靡的野戰將軍，左手拿著反彈盾，右手緊握核彈槍，噠噠噠……把前進中的障礙一掃而光！

　　勝利了，勝利了，我又勝利了！哈哈哈哈哈……

　　那一刻喜悅在心頭作文 17

　　從小到大，有許多令我難忘的事，比如傷心的事，痛苦的事，愉快的.事等等。其中，令我印象最為深刻的，就是成功獲得的喜悅。

　　今年暑假，我和毛哥一家一起去等泰山。為了鍛煉身體，磨練意志，我們在山腳下定下了一個目標，就是不坐纜車，不坐巴士，徒步登上泰山！定下目標后，我們就開始向山頂進軍了。一開始，我信心百倍，以為泰山與大尖山差不多，兩個小時就搞定了，可是，哪有這么容易！泰山可是五岳之首呀！我爬了不到四分之一，就大汗淋漓，雙腳發軟，累得不行了。我心里想：唉，怎么這么高呀！干脆搭車上去好了。我跟媽媽一說，她理也不理我。我只好繼續往上走。過了一會兒，天開始下雨了，我又打起了坐車上山的年頭，于是，我對毛哥一講，他指著我們旁邊的一個挑擔子的人對我說：“小明，你見到這個人嗎？他們俗稱泰山挑夫，他們每天都挑著一百多的擔子在泰山上上下下，來回跑，連他們都沒有說累，你怎么可以坐車呢？”我聽了，連連點頭，于是，我集中精神，用盡全身力氣艱難地向上爬去。中午時分，我們好不容易到了中天門，我們吃了一碗面，稍稍休息了一下，又向上走去。下午兩點多，我們到了最險的十八盤，階梯越來越多，路也越來越難走，我看了看旁邊的一名“泰山挑夫”，只見他不以為然，繼續往上走，我也鼓了鼓勁兒，用九牛二虎之力向上沖去。最后三步、兩部、一步，啊！終于到頂了！

　　此時此刻，我望著周圍的奇花異草，欣賞著連綿起伏的山巒，心情無比舒暢。望著這美麗的風景，不禁想起那句：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”這時，我露出了成功的微笑。這就是奮斗后幸福的感覺，這一刻，我終身難忘！

　　那一刻喜悅在心頭作文 18

　　在一個人的一生中，有成功也有失敗。或許失敗占據了百分之九十九，而成功只占百分之一。所以說成功是可貴的，成功的滋味是不同尋常的'。人的一生中或許就只有成功那么幾次，而往往能改變人的一生。

　　小時候我想學游泳，以為游泳很簡單，但是學起來卻是不容易。

　　還記得第一次學游泳，是跟著舅舅去，那時候去的是萬祥。那里面有個游泳池，離我住的地方很近。

　　舅舅和我換好衣服以后，舅舅首先跳進泳池，然后讓我慢慢走下去。可是我卻遲遲不敢下去。這時舅舅跟我說水很淺，沒事。你可以站起來。聽了舅舅的這句話，我心里想了想，就鼓足了勇氣跳了下去。撲通我跳了下去。哇，我真的能站起來，舅舅說的是真的。

　　那么，敢下水了，就要開始練基本功了。舅舅讓我先練習水下憋氣，他讓我先吸一口氣，憋在嘴里，鼻子不能呼吸。接著他讓我把整個人泡進水里，他叮囑我不能在水里呼吸或張開嘴巴呼吸。我點了點頭整個人蹲了下去，也記住了舅舅的叮囑。但畢竟是第一次學肯定會吃到水，反正我是吃了好幾口。不過，通過了我的不懈努力我終于學會了如何憋死和換氣。

　　舅舅見我學會了憋氣便趁熱打鐵教我腳和手的動作。他告訴我手要伸直并合并在一起，腳需要像在地上扎馬步一樣，扎、伸、蹬一直重復著這三個動作就行。

　　他說完便手把手教我，你還別說，沒過多久我便有那樣子了。

　　舅舅見我學的差不多了便讓我去試著游一下，但我有點害怕便讓他在旁邊保護著我。

　　經過我的不懈努力，終于我學會了游泳。成功往往都是要通過不斷努力，讓我們一起努力吧！加油！

　　那一刻喜悅在心頭作文 19

　　窗外，陽光明媚，花開鳥鳴。一縷陽光透過窗子，射到我的書桌上。

　　我的嘴角揚起一絲微笑，稍稍將面前的一本習題冊挪動了寸許。剛剛，我運用自己的所學解開了數道之前不會的難題，頗有收獲，因此才有這樣的心情。我再次提筆，全身心地投入到解題的樂趣中去。

　　又解了幾題后，我被面前的一道幾何題難住了。我到處標角度，添輔助線，列方程，卻處處碰壁。便又嘗試著在腦海中尋找與此題相似的模型，誰知苦苦尋覓之后，竟一無所獲。我的內心開始焦躁起來，先前的'好心情早已消失得無影無蹤。

　　窗外的太陽被陰霾所籠罩，沒有了陽光的照射，屋內顯得尤為昏暗。

　　我點亮臺燈，繼續苦苦思索。一道閃電劃過天際，隆隆的響雷似乎聲聲都打在我的心上。還是沒有收獲。聽著屋外的狂風暴雨，我漸漸地萌生了放棄的念頭，神智模糊起來，腦袋慢慢向書桌上傾倒

　　“轟隆！”一聲驚雷將我從沉睡中揪醒。老師的話浮現在耳畔：“不努力，不勞動，收獲豈能自來？”我恍然大悟，抓起筆，在草稿紙上反復演算。經過數次的嘗試與失敗，我終于把握住了此題的關鍵。手中的筆因激動而搖晃不已，汗珠不停在臉上、手上泌出。最后，我顫抖著寫完了那道幾何題的最后一步。我成功了！我解出了那道題！

　　窗外的風雨聲漸漸變小，最后終于停歇了。太陽從厚厚的云層后露出頭來，剎那間，金光普照，所有的陰霾都被驅散。我關掉臺燈打開窗，一股清新的氣息撲面而至。露水從花瓣上滴落到地上，那花也顯得加鮮艷。

　　那一刻，我收獲了成功的喜悅。

　　那一刻喜悅在心頭作文 20

　　有人說，成功是經過努力，自食其力的結果。我的成功是一次考試。馬上就要期末考試了，一學期的時光如流水般，彈指間，過得飛逝。考試過后，四年級的時光就畫上“句號”。當我意識到這點兒時，就只剩下一個月了。考出好結果，是唯一能證明我的東西，是唯一我能在別人面前耀武揚威的事實。

　　我的成績在班排在前十名以后，沖向年級第一，怎么可能呢？我內心一直斗爭，以前可能是沒有目標，自從這樣想過后，我便有了力量，心里總感覺燃燒著一把烈火。可只是一時的，心中的火終是被實力澆滅了，可總又不想輸。我靜下心來問自己，你難道不想要100分嗎？你難道不想看到父母得知成績后臉上欣慰的笑容嗎？自問后，我決定試一試。

　　我下定決心后，開始做那些以前都不敢想的事情，練字、做題、背誦、閱讀。可沒那么容易，我一次次被成績和現實打敗，但想到自己的決心，就又爬了起來。考試了，我調整好自己緊張的`情緒。一個月了，就為了這一天。我拿出了自己最平靜的心態，交卷的那一刻，我心情無比激動。考試完了，我沒有再那么不安，畢竟努力過了。

　　到了領通知書的那一天，我懷著既忐忑又興奮的心情，早早到了學校。在光榮榜上看見我的成績竟排在全年級第一。在那一刻，我體會到了成功的喜悅。那種喜悅，就像吃了冰鎮西瓜一樣清爽，那種興奮恨不得讓全世界都知道。我走進教室再也不怕別人問我成績。剛一邁進門，老師就高興地說“同學們掌聲鼓勵，她是我們班的驕傲！”在那雷鳴般的掌聲中，我感受到了成功的滋味。

　　那一刻喜悅在心頭作文 21

　　星期天，我和爸媽一起去奶奶家。我最喜歡奶奶家養的小雞和小兔子，到了奶奶家之后，我便飛奔向小雞和小兔的籠子，爸爸也走了過來，他見我這么喜歡它們，就給我出了一道有關小雞和小兔的數學題。

　　爸爸說：“如果籠子里有雞和兔子共40只，它們共有100只腳，問雞和兔各多少只？”聽到這問題后，我認真地想起來，可我左思右想，怎么也想不出“高招”來。爸爸見我緊鎖眉頭、愁眉苦臉，就知道我想不出來了，便笑瞇瞇地說“可不可以讓你的.寶貝小兔像小雞一樣用兩后腳站立歡迎你……”呀！后腳站立，那不40個小寶貝只有40×2＝80只腳了嘛，那少了的100——80＝20只腳就一定是那些站立的小兔的前腳嘍，喔！“我知道了！”我恍然大悟，心里又好好算了一遍把答案告訴了爸爸：兔應該有10只，雞有30只。爸爸又問：“那你怎么算的？”我回了一“招”：（100——40×2）÷（4——2）＝20÷2＝10（只），40——10＝30（只）。爸爸微微點頭看著我說完，我知道他又要問我這樣算的理由了，哼！這次沒等他問，我就已經說開了：可以把所有的小兔都看成小雞，100——40×2算的就是假設成小雞后少了20只腳，為什么會少了20只腳呢，就是因為把每只兔少算了4——2只腳，所以兔就應該有20÷2＝10只，再把總只數——兔的只數＝雞的只數。爸爸聽了連連稱贊我聰明。爸爸又問了我：“還有別的解法嗎？”我想既然可以全假設成小雞，肯定也可以全假設成小兔，（4×40——100）÷（4——2）＝60÷2＝30（只），求出30只雞10只兔。

　　數學多有趣啊！我從解題中嘗到了成功的喜悅，心里真是甜滋滋的！

　　那一刻喜悅在心頭作文 22

　　我喜歡跳繩，踮腳的、雙搖的、編花的。同學們看著我跳繩，一個個都目瞪口呆。但是，有誰會想到，在幼兒園里時，那個曾經不會跳繩的我……

　　快要上小學的時候，跳繩成了幼兒園中最流行的運動。老師不僅親自教我們學習跳繩，還經常組織我們進行跳繩比賽。可是，不知為什么只有我不會跳繩。在每次跳繩比賽中，我總是把自己的頭盡量地埋得很低，好像是個做錯了事的孩子。但是，在我幼小的心靈里，卻開始漸漸地萌發出一個愿望，而且這個愿望越來越強烈，那就是—“我一定要學會跳繩！”

　　但是在學習的道路上，畢竟是艱苦的。在這個過程中，膠皮做的繩子一次次無情地抽打在我的皮膚上，在白嫩的皮膚上留下一道道紅色的條紋；當疼痛每一次突然襲來時，想哭的感覺立刻占據了上風，眼淚也不知不覺地流了出來。在這期間，我還默默地忍受著一些小朋友們的譏諷和嘲笑：“小胖子，你怎么練也不會成功的！”

　　不知哭了多少回？也不知練了多少次？慢慢的，我逐漸掌握了跳繩的`方法和技巧，發現自己手中的繩子越來越聽話了，我對取得成功的信心也越來越足了。于是，在別人看動畫片的時候，我在練習跳繩；在別人玩耍的時候，我還在練習跳繩……

　　直到有一天，在一次跳繩比賽中，我博得了所有人驚訝的目光。在我們大（二）班里，終于沒有了不會跳繩的人。為了這一天的到來，我不知流了多少淚水和汗水，也從中明白了一個道理：只要努力，就能成功！

　　是的，沒錯，我成功了！我通過自己的努力體會到了成功的喜悅。

　　那一刻喜悅在心頭作文 23

　　成功是一朵棉花糖，甜滋滋；成功是一種美好的音律，激發你的潛能；成功是一種千變萬化的東西，但它會給人們同一種風韻，那就是喜悅。

　　有一次我也品嘗到了成功的喜悅！這個學期學校要舉行隆重的升旗儀式，首先，有少先隊輔導員從少先隊員挑選升旗手、護旗手和小主持人。經過激烈的競爭，我脫穎而出，成為兩名小主持人中的一位，可是興奮之余，我又犯愁了，我既然被選中了，就要以最好的狀態表現給大家看！

　　為了能主持好，首先，我把輔導員給我的臺詞背好，可還是不滿意，于是又反復有感情地背臺詞。我害怕站在國旗下的那一天會出丑，所以我來到鏡子前面，嚴肅地讀了一遍又一遍。后來，我發現這樣只能看到自己的嘴形和表情以及動作，但我卻不知道自己讀的效果是怎樣的.，冥思苦想，終于想到用錄音機，按下錄音鍵背了一遍，然后放音，我發覺我讀得太字面化，沒真感情，我便去請教老師，經過十幾次的練習，錄音機里播放的聲音終于使我滿意了。

　　令人激動的一天終于到了，莊嚴而又神圣的升旗儀式終于開始了，我站在巍然聳立的國旗下，站在眾人的面前，此時此刻，我的內心既激動又緊張，因為這是我第一次當主持人，我鼓起勇氣大聲朗讀：“這是一個嶄新的開始……”讀著讀著，同學們陣陣熱烈的掌聲給了我自信。我的心情慢慢放松了，我說得越來越流暢了。越來越有感情……在我認真地主持下，升旗儀式順利結束。

　　成功是一個月亮，而成功的喜悅是一顆顆美麗的流星，給每個人心中的那個夜晚，點綴上了繁星布滿的美景。同學們，這就是我成功的喜悅，你們也來分享一下你們的喜悅吧。

　　那一刻喜悅在心頭作文 24

　　成功很可喜。每個人都會成功。這一次，我真的感受到了成功的喜悅。

　　今天，我父母去上班了。我爸媽說晚點回來，讓我一個人在家寫作業。

　　已經十二點了，還沒看到爸媽回來。于是我跑進廚房，先洗了電壓力鍋，然后把米倒進鍋里，洗干凈，用杯子量好水倒進鍋里，最后合上鍋蓋，調好檔位，開始做飯。

　　飯做好了，我又忙著做飯了。我從冰箱里拿出長豆和瘦肉。我先把豆子泡在水里。過了一會兒，我發現水里有很多活著的蟲子，這讓我大叫。我心想：如果水里有那么多蟲子，蟲子不會過來咬我嗎？我該怎么辦？我絞盡腦汁想，終于想出了一個好辦法。我把盆里的水全部倒出來，打開水龍頭，把水往盆里沖。沒幾分鐘，盆里的蟲子都被沖走了。我高興地把豆子撈出來，放在切菜板上，用刀小心翼翼地切開。所有的準備工作都做好了。我洗了鍋，放在爐子上。鍋里剩下的水干了之后，我小心翼翼地把油倒進鍋里。過了一會兒，油沸騰了，冒煙了。我嚇了一跳，急忙把肉扔進鍋里。只聽到一聲巨響，伴隨著油星四處飛濺，我下意識的躲得遠遠的。油沒濺到周圍的時候，我就用鏟子翻炒，把鹽、醬油等調味品都放進去，然后把肉從鍋里放出來。這時候我趕緊把豆子倒進鍋里，因為怕油星濺來濺去。調好豆子的味道后，我把肉倒在豆子上，加一點水蓋上鍋蓋，讓它燉幾分鐘。當我打開鍋的時候，一股濃烈的蔬菜味撲鼻而來，很快整個房間都彌漫著香味。這種香味不僅激起了我的`食欲，也及時吸引了我的父母回來。母親興奮地離開了她的手提包，迫不及待地想品嘗它。她開心地沖我喊：“好吃，好吃，比我做的好吃。”爸爸也不停的吹噓。我很快嘗了嘗，吃了我做的菜。我的心比蜂蜜還甜！

　　這次我真的享受到了成功的喜悅！

　　那一刻喜悅在心頭作文 25

　　成功時的心情是興奮不已的，但也是難忘的，因為在這之前，有著難以克服的艱難困苦。

　　有時，看著媽媽炒菜時熱汗直流，十分辛苦的樣子，還真想上前去幫助她，只可惜我不會炒菜。但是這理由擋不住我的想法。一天，我迫不及待地把想法告訴了媽媽，她猶豫不決，經過我的一番 極力勸說后，媽媽終于答應了。

　　第二天，也是我學習炒菜的第一天，下午放學回家，先把作業做完，再把飯蒸著(我以前向媽媽學過蒸飯)。半個小時過去了，飯蒸熟了，媽媽和我來到了廚房，要教我做酸辣藕丁，由她手把手 教我。她倒入油，放入花椒和辣椒爆一會，倒入切好的藕丁，炒得快熟時撒點水，撒上鹽，倒入醋，再加點胡椒和雞精，翻炒一會就好了。

　　過了一段時間，我不斷向媽媽學和自己做，時間慢慢過去，有一天下午，我終于做出了好吃的.額酸辣藕丁。我樂得能飛上天了。可一想，我雖然成功了，可炒菜時的挫折令我難忘。

　　還記得那次，在我的強烈要求下，媽媽同意我在家做菜，我邁向成功的第一步——切菜，可是第一步我就踏錯了，我把手劃開了，疼得“嗷嗷”直叫，多虧媽媽及時趕到，可還是戴了幾天創可貼 ，那時，我放棄了。媽媽說：“不行，你這還沒學成決不能放棄，要自己克服困難，直到成功!”短短幾句話打消了我的念頭。可是后來幾次我雖然被油燙，有時炒菜糊了，還有一次，因為燒太開了， 鍋里著火了……

　　終于，我通過努力，可以幫媽媽了，并且克服了許多困難。我總結了一下：只有親身體驗，不怕困難，才能成功!

　　那一刻喜悅在心頭作文 26

　　今天陽光明媚，晴空萬里。天上飄著朵朵白云，每個同學都懷著喜悅的心情來學校！因為今天將要舉行一年一度的校田徑運動會！

　　開幕式開始啦！銅管樂隊奏起樂曲，運動員進場，入場后開始升旗儀式，裁判員和運動員代表宣誓……“運動會開始！”主持人宣布。

　　“請五年級二班5209余萱馬上到達鉛球比賽場地！”裁判員喊了三遍。我急急忙忙趕到場地，生怕被取消比賽資格。比賽前，我渾身冒著冷汗，直顫抖。寒風刺骨，我不由得打了個哈欠。比賽開始！我們班的拉拉隊整齊劃一地揮舞著手上的班牌，大聲吶喊著：“余萱加油！余萱加油！”這種感覺，就像在看演唱會。聽到這么多人為我加油打氣，頓時沒有這么緊張了。第一次投，我使了一半的力氣，投得不是很遠，但也給其他人一個下馬威。第二次投，一投就是8米遠，旁邊的人大驚失色，說：“真厲害呀，不愧是體訓隊的！”可在第三投時，我使出九牛二虎之力，投了8。26米。一不小心舊傷復發了，那是一次在鎮運會比賽時韌帶拉傷。旁邊同學紛紛過來鼓勵關心我：“你沒事兒吧，加油，你一定能的！”旁邊的拉拉隊喊得更賣力了，我心想：余萱，你一定能行的.！第四投，我雙手夾緊，眉頭緊鎖，兩腿彎曲，拼盡全力往上一推，8。48米，我沒有辜負同學們的期望，第一名，還破了學校記錄！我喜出望外，擁抱每一位為我加油的同學，感謝每一位同學，留下了勝利的眼淚。

　　我的成功離不開同學們的鼓勵，離不開平時的刻苦訓練，離不開教練的辛勤付出。這個榮譽屬于大家的。

　　那一刻喜悅在心頭作文 27

　　今天我們李老師帶領全班做木頭人的游戲，大家一邊有節奏的拍手，一邊用四川話唱：“我們都是木頭人，不準說話不準動，動了要打一十一，現在時間來不及只打一十一。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一。”胡航小聲的.嘀咕：“外面不知道的人，可能還以為你在教幼兒園呢！”

　　我一邊拍手一邊想：“待會我就掐自己的小拇指，掐紫了也不能笑！”當“十一”話音一落，我兩只手放于腿上，左手掐右手小指頭，剛想笑，卻一掐小拇指，硬生生的被我忍了回去。看見胡航直對我翻白眼，我想：“不能被他感染，不能笑。”終于，忍到了最后的我，勝利了！老師宣布：第一局，干佳琳等3人獲勝！

　　第二局的比賽開始了，我和兩個男同學一組，我是逗笑人，一位男同學因為反應慢正好要坐下但又不能動，所以僵在空中，久久不能坐下。我逗了他半天，他也不笑。我正準備放棄之時，他一下子癱坐在地上，他，輸了！我又贏了！

　　李老師帶全部開始新的一局，一半同學做逗笑人，一半做木頭人。逗笑人解決了前兩個同學后，便向我走來，我有一點無語和害怕。他們兩個用各種鬼臉來對我“出招”，用盡了三十六計，也沒把我都笑，殊不知我的小拇指以被我掐的溜紫。終于有幸等到老師叫出：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，結束！”我有贏了，“三連冠”哦！說明我十分有毅力呢。加油！

　　我愛玩這個游戲，并十分喜歡當木頭人，因為木頭人對自己毅力有這極大地挑戰，可以磨練意志，最重要的，是可以讓我體會到成功的喜悅！

　　那一刻喜悅在心頭作文 28

　　今年暑假，爸爸又給我請了一位游泳教練，前年我曾經學習過游泳，但是不會在水中換氣，還屬于“游得沉”。這一次，我下定決心一定要學好蛙泳。

　　老師教我換氣時，告訴我沉在水里的時候就要閉氣，抬起頭時要先吐口氣，再換氣。我試了試，這個辦法還真行，老師讓我先游幾下找找感覺。我照著老師教的樣子游了一會兒，感覺非常好。

　　沒過幾天，我的姿勢已經糾正過來了。老師讓我老師讓我游50米看看，我就有一點害怕了：我游不完50米怎么辦？萬一我在途中沒有力氣，沉下去了怎么辦？萬一我在中途腳收筋了，游不動，沉下去了怎么辦?一個個“萬一”讓我更加害怕，老師的命令又不能不服從，我硬著頭皮戰戰兢兢地向起點走去。我開始游了，剛開始還游得很順利，游到一半，我差不多已經沒有多少力氣，但是又聽見老師和爸爸在岸邊的'鼓勵，我咬緊牙游了起來。我似乎像剛剛加滿油的小汽車一樣，快速地游了起來。看到終點已經離我不遠了，我加快了速度，努力向前游去，只差10米、9米、8米、7米、6米、5米終于到了終點了，我摘下眼鏡，高興地歡呼起來。老師表揚我游得比較快，而且姿勢很到位，我更加高興了。老師要我再游一個50米，我信心百倍地說了一聲：“好。”這次游得比上次快多了，也輕松多了。

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽和奶奶，她們也很高興，讓我繼續加油。

　　俗話說得好：一分耕耘一分收獲。只有付出了才有回報，不僅要付出，而且還需要毅力，堅持才會勝利。這是我這次學游泳最大的收獲。

　　那一刻喜悅在心頭作文 29

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鈴聲標志著學校一年一度的“小小演奏家”器樂大賽拉開了序幕。在這個小學畢業季，這次比賽將是我最后一次參加比賽了！我下定決心，一定要以最好的狀態投入比賽，爭取最好的成績。

　　古人云：“凡事預則立，不預則廢”。成功只青睞于有準備的人，說的一點都不假。我以前也參加過前幾屆“小小演奏家”器樂比賽，但似乎一次都沒拿過一等獎。為了這次比賽，我苦練指法，熟悉樂譜，好像總有一股莫名的動力在推動著我，讓我每天都不厭其煩地一遍又一遍練習。記得有一天，我感冒發高燒，雖然爸媽堅持要我休息，但我還是憑借堅強的毅力苦練了一個小時。

　　到了報分數的時候了，我的心激動地撲通撲通直跳。“15號，9。41分”，對于今天的表現，我很是滿意。一直到最后一名參賽選手報出分數，我才長舒一口氣，這可是本次比賽的.最高分呢！

　　“滿招損，謙受益。”未來的路還很漫長，我將銘記這句名言，勤奮學習、謙虛謹慎，不斷在求學途中給自己涂上一抹色彩！

　　在焦急的等待中，終于輪到我上臺表演了。我憑借著一段時期以來參加各類活動積累的經驗，落落大方地走向舞臺，通過眼神和表情與評委們快速溝通后，深深地鞠上一躬，隨即投入了表演。我表演的曲目是波蘭著名作曲家肖邦的《夜曲》，全身心地投入演出，讓我迅速緩解了緊張的感覺，樂曲沖淡平和、寂靜幽瀾，輕緩中流露出淡淡的沉思。在悠揚的鋼琴曲中，我已忘記自己是在比賽，感覺是在向這個世界抒發我的情感，用“琴情并茂”一點都不為過，我將自己融入音符，簡直實現了“人琴合一”的效果。

　　那一刻喜悅在心頭作文 30

　　我從小手就很笨，連紙船都折不好，我以為我不會成功了，可是，媽媽一直教我做手工，看書，看視頻，終于有了點進步，可一直沒有實驗的機會，直到這次放假時，老師讓我們做百福圖，媽媽讓我做一個特別的“百福圖”。

　　媽媽為了讓我成功，在網上買了一套衍紙，用來做百福圖。

　　剛開始時，我買了十張福字，開始做圖案的四周。我一點點將膠涂在福字四周黑邊上，涂完后，用小夾子夾著一條衍紙放在膠上，可是，在將紙彎曲成形時，膠全被紙刮到了邊上。我又做了兩次，結果都是一樣，我都要被氣哭了。媽媽走過來，說：“你想想，為什么沒把膠水涂在字上呢？”我問：“不涂字上還能涂在那？”媽媽又說：“涂在紙上。我一下抬起頭，將膠涂在紙上，再一放，彎曲成形后，不一會兒，膠干了，紙也堅固地粘在福字上。

　　四邊粘完了，我又開始粘中間。我最先還以為也是一圈圈粘就行了，可粘完后給媽媽一看，卻哈哈大笑起來，說：”兒子，這不是這樣做的，是將紙卷成一個圓形，然后在按成葉子形粘在福字上。

　　我卷了許多許多大圓形卷，按成了許多葉子，可不一會兒，它們全開了。我一想，將膠涂在接口處，干了之后，果然沒開口。

　　最后，我要將這樣的葉子卷粘在福字上。我一個一個認真地粘上，可是又發現，中間有許多地方放不進去，空太大了。我想了又想，只好將紙又卷了很多小卷，一個個的粘在紙上。我一看，原來我的手也不是很笨嗎。

　　在學校的`“百福圖”制作活動中，我得了獎。

　　通過這次手工制作百福圖，我明白許多：只要用認真發態度做事，都是可以成功的。只有粗心大意的人，才會失敗。

　　那一刻喜悅在心頭作文 31

　　當我在失敗之后獲得成功時，就能認識和理解這句話：“失敗是成功之母。”這個道理。也應該把成功當做新的挑戰，作為起點鞭策自己的動力，才能不斷向前邁步。

　　在我讀學前班的時候，發生過這樣一件事：有一天，我在院子里練習騎自行車，車子差不多長達一米，后輪旁還掛著兩個輔助輪。這一天，剛好是外婆從北京觀光回來。她一進院子看到我還騎著四輪的'自行車，立刻扳起了臉，一把拉起了工具箱，想把兩個輔助輪給拆下來。我急忙拉住外婆，說：“外婆，這輪可不能拆啊，你拆了我怎么騎啊？”外婆不滿地說：“那你長大了怎么辦？也騎這種三歲小孩騎的自行車？那不得讓人笑話。現在開始學，還來得及。”當天下午外婆就硬拽著我到公園里學騎車。

　　到了公園，剛坐上自行車，搖搖晃晃，車子掌握得不平衡，“碰”摔了一跤。我站起來，有點膽怯不想學了。外婆看出了我的心思，鼓勵我說：“孩子，不怕，不要放棄，外婆先扶你騎一段，讓你先練練。”我一聽這話，心里放心極了。我扶起車子，小心翼翼地坐上車，外婆扶著我，腳尖一點點著地。我努力掌握好平衡，車子一點一點前進。我本以為有外婆扶著就不會再摔倒，可外婆乘我一不留神，松手讓我自己騎。我的重心不平衡，又摔了一大跟頭。我發現每次我一慌張就會失去平衡而摔跤。我想只要我用心去學，不怕失敗，就一定會成功的。果真練習了一下午，摔了無數次，我終于能騎著自行車在公園的空地上飛奔起來。

　　通過這次學騎車，我明白了什么事情都不是那么簡單就能完成的，都要認認真真，踏踏實實，用心學才能成功的。

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