【薦】扇子和電風扇作文33篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的扇子和電風扇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
扇子和電風扇作文 篇1
在洛杉磯的一戶人家中有這么一對“冤家”，它們就是扇子與電風扇。它倆只要見面就鬧別扭。
扇子很受人們歡迎。它的重量非常輕，可以隨身攜帶。電風扇的風力大，只要插上電，不用人們動手，就可以吹出涼爽的風。表面看它倆相安無事，實際它倆卻是水火不容。
有一次，扇子和電風扇發生了爭執。電風扇說：“你瞧瞧我多么強壯。再看看你，不但個子小，而且風力小，不自量力。主人得費勁扇，才能享受到涼風。難怪主人會嫌棄你。”扇子說：“我知道你風力大，受主人喜歡。可如果停電了，你該怎么辦？如果你的零件壞了，又該怎么為主人服務呢？相比之下，我既不用電，也不用換零件。”電風扇氣哼哼地說：“不用你操心。即使我零件壞了，主人也會為我買新的。”扇子不服氣地說：“那不也得花錢嗎？”電風扇神氣地說：“為了我，主人花再多的錢也舍得。”扇子不服氣地“哼”了一聲。電風扇說：“你哼什么哼？你真是個自不量力的家伙。想和我比，再等一萬年吧。”扇子氣哼哼地說：“你就知道炫耀，以為自己是誰呀。”電風扇，毫不客氣地說：“我是主人的朋友，也是主人的搭檔。”扇子委屈地說：“就算你是主人的朋友，也不能瞧不起別人，更不應該說我自不量力。”正當兩人爭得不可開交時，主人回來了。主人一見門就嚷嚷著：“熱死了。”他邊說，邊打開電風扇。電風扇驕傲地看著扇子，好像在說：“你看，主人多么寵愛我呀。主任回家連看都不看你一眼。”扇子心想：等著瞧！電風扇把頭搖的更厲害了，好像在說：“等著就等著，我看你能把我怎么樣？”突然，停電了。原來還神氣十足的電風扇，現在無精打采地耷拉著腦袋。主人在黑暗中摸索找到了扇子。雖然扇子沒有電風扇的風大，但扇起來也很舒適涼爽。看著主人揮舞著手中的扇子，電風扇明白了：任何事物都有自己的.長處和短處。我不應該炫耀自己，只看到自己的長處和別人的短處。
自從停電之后，電風扇一直想向扇子道歉。直到有一天，電風扇終于鼓起了勇氣向扇子道歉：“對不起，扇子。我不應該驕傲自大，只看你的短處，不看你的長處。”扇子害羞地說：“其實我也有不對的地方。”說完，它倆都笑了。
從這件事，我知道：人有短處，也有長處。我們要取長補短，相互學習。
扇子和電風扇作文 篇2
炎炎夏日，沒有電風扇和冰淇淋是不行的！如果沒有，就會導致“熱成狗”。特別是午睡，電風扇是必備降暑神器。
我回家和媽媽商量了一下這個問題，經過一番激烈爭論，媽媽終于答應給我買一個小電風扇。哈哈！終于要有自己的電風扇了！
幾天之后，快遞就把電風扇送來了。哈！是一個藍綠色的電風扇，在電風扇的中間有一個藍色的雪花圖案，好像在說：“快打開我吹吧，會很涼爽的.哦！”在電風扇的下面有一個把手，這個把手可以折疊呢！把手上有四個小孔，和一個蘋果形狀的開關。告訴你，我這個電風扇的把手下面還有一個電燈，停電的時候，可以用來照明，很是方便！
機不可失，時不再來。我馬上打開電風扇開吹。嗯，真涼爽！“咦，這個有三檔嗎？”我試了一下，果真有三檔，真是不錯。我迫不及待地展示給媽媽看，媽媽也覺得很好，毫無瑕疵，確認收貨時一定要給老板“五星好評”！要知道這個電風扇只花了12.9元，小賣部里是25元一個，還只有一檔，也沒有電燈。比如劉筱穎就買了小賣部里的這種電風扇。
自從有了電風扇，我在學校里午睡再也不用翻來覆去，動個不停了。也不會被記名字，抄課文了（我之前好像也沒抄過課文）。總之有了電風扇，我的心情就舒暢多了，真是天助我也。“哈！哈！哈哈！這次我也有備而來，天下無敵！”
這個實用、漂亮的電風扇，從此以后就成了我必不可少的“好朋友”。如果少了它，我就會熱得火冒三丈！我手拿風扇，吹著涼爽的風走在回家路上。
扇子和電風扇作文 篇3
這幾天，臨海的天氣都非常炎熱，所以今天，哥哥帶我和奶奶去超市買一個電風扇，這樣我們晚上就不會這么熱了。
因為今天是周末，所以來超市購物的人也非常的多，我們好不容易擠進了買電風扇的地方，這里電風扇應有盡有，立式的，臺式的，只要是你想要的，它這里都有。我們先看中了一個立式銀白色的電風扇，它的功率挺大的，吹在身上可真爽啊，但是它吹起來太響了，老是“嗚嗚”的吼叫著，要是這樣晚上準睡不好覺！ 接著，被我們挑中的是一個深綠色的電風扇，也是立式的，吹起來沒有一點聲音，但是功率卻小的可憐，吹起來好像微風一樣，還是不符合我們的要求。
接著，我們又看了許多的'電風扇，但始終找不到我們所中意的，最后看來看去，還是把那個銀白色的抱回了家。
到了家后，我們發現這臺電扇還得自己拼裝的，平時我是最喜歡動手的，這次我也不例外。我們先把所有的配件都取了出來，再打開說明書，按著書上寫的，一步一步的裝著，哥哥用螺絲刀，我用手，前面的部分都很簡單，一下就搞定了，但到了最后一步，我們被一個困難堵住了，就是螺絲和螺絲孔對不準，怎么辦呢，我們就先把一個螺絲退松，然后把另外一個稍微擰上一點，再把兩個一起擰緊，這樣就大功告成了！
扇子和電風扇作文 篇4
看著它那小巧玲瓏的個頭，再看似肥胖的身體？構成了——一個迷你電風扇。
看似簡單的它，背后卻有著故事，這是我的故事。
在上英語班時，我用一百學分買下了它，看中的是它的簡樸，這一百學分是我好不容易賺來的，這之間夾雜著我的汗水、努力、智慧。我之所以在眾多更具有吸引力的物品中選中了他，是因為它有著其他花哨的物品所沒有的特質。
電風扇，在其他人看來，它只是一個休閑的玩玩的物體罷了。可是在我看來，它全身的每一個零件都是由我的汗水、精力打造而成，再由努力將它們集結在一起的`結晶。
我的電風扇，它是由賞心悅目的藍色作為外漆，看上去就有一股清涼的感覺。扇葉分成四片，像極了四葉草，把開關打開時，里面的葉片徐徐扇動，吹出一陣涼爽的小風。有人說四葉草是幸運的象征，但是他們不知道，四葉草原先是三葉草，被人踩過之后會有傷口，等傷口好了之后就有可能長出第四篇葉子。所以四葉草也是努力的象征。
在我看來，我的電風扇就是一片四葉草，幸運的四葉草，努力的四葉草！
扇子和電風扇作文 篇5
五年級過去了，迎來的是炎熱的暑假。俗話說：孩子身上三把火。我是一個12歲的大男孩，所以非常怕熱。因為剛剛才搬進新家，還沒來得及安裝空調，所以爸爸媽媽只能把以前的電風扇拿出來為我解暑。
這個電風扇的樣子很可愛，我很喜歡它。它的上半部分很普通，扇葉是藍色的，網罩是白色的，藍色和白色搭配起來非常好看。它的下半部分有許多銀光閃閃的按鈕，格外漂亮，夜晚看起來好像許多顆發著銀光的小星星，可愛極了！
這個可愛的電風扇有許多功能。它有一種定時的功能，這種功能在晚上很實用。當你睡覺想吹電風扇時，怕吹長了時間會生病，又怕睡著了忘記關電風扇，這時就可以使用定時功能，選擇合適的時間之后電風扇會自動關閉，這樣就再也不怕晚上吹電風扇會生病了。電風扇還有搖頭和調節風速的`功能，搖頭的功能可以讓更多人吹到涼爽的風。風速有大、中、小三種，可供人們自由選擇合適的風。暑假的每一天晚上，我都是靠這個貼心的電風扇度過的。雖然夏天是那么的炎熱，但是有了這個貼心的電風扇，再炎熱的天氣，我也覺得很涼爽。炎熱的中午，我們吃飯時大汗淋漓，這時候電風扇登場了，它為我們送來習習涼風；看書的時候我熱得心煩意燥，沒有一點兒心情看書，這時電風扇就是我的救星，它將炎熱的惡魔趕走，為我解暑；夜晚睡覺時，電風扇的風聲好像催眠曲一般，讓我甜甜地進入夢鄉。
有一次我無意中將電風扇的網罩弄掉了，爸爸說：“這個網罩壞了，我們還是把電風扇扔了吧！不然吹的時候會有危險的。”我和媽媽都不同意，就絞盡腦汁想了個辦法：用鐵絲固定住電風扇的網罩。我找來鐵絲，想用鐵絲將網罩的四個點固定住，可是鐵絲太硬了，不管我怎么弄總是弄不好。我又找出了老虎鉗子，最終在老虎鉗子的幫助下將電風扇的網罩修好了。
在這個家家擁有空調的時代，我獨愛我家那個小小電風扇。
扇子和電風扇作文 篇6
時間如飛箭，轉眼七年過去了，可五歲那年發生的一件囧事讓我至今想起來還會笑的滿臉通紅。
這是一個驕陽似火的夏天，我大汗淋漓的.從外面跑回家，上氣不接下氣的說：“媽——媽我——我好——熱。”媽媽一看我熱成這樣趕快對我說：“熱，趕緊去吹吹電風扇去。”我一聽連忙跑到客廳看到了電風扇。我心想：媽媽讓我吹吹電風扇就可以不熱了，那用嘴把扇葉吹起來不就涼快了嗎！于是我跑到電風扇面前站到板凳上兩手撰成拳頭弓著腰對著電風扇葉子使勁吹，可吹了很長時間電風扇葉子都沒轉起來，自己倒是累了一身汗。“為什么葉子不轉呀？”我著急的想，“難道是我不夠用力？”于是我再次使出吃奶的勁吹，這時媽媽來了，她看到我在“吹”電風扇，笑得眼淚都流下來了，我不解地問媽媽：“你笑什么呀？”媽媽捂著肚子走過去把電風扇打開，笑著說：“我讓電風扇吹涼風讓你涼快，可沒讓你吹涼風讓電風扇涼快呀！”
時間一去不復返，但每當我想起這件囧事就會笑得滿臉通紅。
扇子和電風扇作文 篇7
今天我們來到“點滴實驗室”，做小電風扇，我們開心極了。老師還要我們知道其中的科學原理。
我們準備的材料有雙面膠、扎帶、木板、馬達、電池盒、葉片。老師把材料分發給了我們，說：“如果沒有弄好的話，會發生短路，更可怕的話只會當場‘爆炸’。”我們聽后不禁的大叫了一聲：“媽呀！”有的人半信半疑，都說：“能做好嗎？”
制作開始了，楊老師和我們一起做。首先，在兩個最短的木棒的上方粘上雙面膠，再把它們倆粘在底板上，然后拿出一根長木棒，用扎帶穿過底板，固定木棍。這時有一個細小的聲音，說：“我堂堂男子漢可能做這東西嗎？”這時全班同學哄堂大笑。再把紅線接馬達左邊，黑線接右邊，這時我感到我好像一個工程師。最后粘上電池盒和扎帶固定馬達，再裝上葉片。
這可是很難的一步，我小心地把電池裝上去，可它沒動，這時我想：不會吧！我做錯了嗎？這時我看到一塊兒小鐵片，我摁了一下，風葉轉動了，我開心極了！
這個科學實驗道理：電風扇是利用電能和機械以及自然能的`轉化原理。做電風扇，不僅提高了我們的動手能力，還讓我們了解其中的科學真理。
扇子和電風扇作文 篇8
我的家里有一對“冤家”，它們就是扇子和電風扇。
聽，它們又吵起來了。扇子說：“人人都有長處和短處，你不能只說自己的長處。其實，你有缺點，我也有優點啊！”電風扇趾高氣昂地說：“哼！就你？你算什么東西？你憑什么教訓我！”說完，就把扇子吹到了一個不起眼的角落里。扇子沒有再說什么，只是在一旁默默地哭泣。
有一天，家里停電了。我熱得不知如何是好，生氣地說：“這該死的'鬼天氣，簡直把人熱得發瘋。你這個破風扇，一停電就罷工了。真是氣死我了！”說完，我就狠狠的給了電風扇兩巴掌。電風扇捂著臉，躲在角落里委屈地哭了起來。這時，扇子開口說到：“風扇大哥，你別哭了。你不要太傷心了，相信來電后主人就會重用你的。”很快，扇子和電風扇就和好了。它們交替著為我服務，家里又恢復了平靜。
可是，好景不長。因為我又開始重用電風扇了，所以沒過多久，電風扇又驕傲自滿起來。它忘記扇子曾經對它的安慰，又開始辱罵扇子。那天，我和朋友參加長跑比賽。一回到家，我就直沖電風扇跑去。我邊喊“熱死了”邊打開電風扇。可這不爭氣的電風扇竟然壞了。我只好拿起扇子使勁地扇。越想越氣，我一腳踹在電風扇上。沒想到用力過猛，我把電風扇踹成了兩半。看著地上遍體鱗傷的電風扇，扇子無奈地搖了搖頭。雖然電風扇知道自己錯了，可是它已經沒有機會改正了。
通過這件事，我悟出一個道理：做人要像扇子那樣低調謙虛，不應該像電風扇那樣驕傲自滿。
扇子和電風扇作文 篇9
見著我家的電扇，就是再胖的人也得敬而遠之。為啥？還不是因為我家電扇的風力太強，都怕給吹到天上去！
剛買它的時候，我就感覺這電扇有點不對勁，因為試電扇的時候，售貨員都你推我搡的.，仿佛誰一到電扇面前它就要把人吞了似的。最后爸爸嫌時間太長，干脆把電扇般回去了。
一個炎熱的夏天，表叔來到我家串門。他可是個大胖子，看他一眼，我們就會明白到相撲隊員胖成什么樣，肚皮大得如十月懷胎。爸爸出于禮貌，把那架“超級電風扇”擺在表叔面前，就開了個一檔，這下可不得了，只見表叔頭向后一仰，沙發也跟著配合。“轟！”表叔被強風“嵌”在了墻上，并且還一點一點往里面陷。幸虧我及時將電扇關了，否則可能導致整座樓倒塌。
電扇被淘汰了，爸爸準備把它拿去當廢品賣了，我卻偷偷把它的發動機拆下來，送給我最崇拜的f1賽車手阿龍索，嘿嘿。
扇子和電風扇作文 篇10
在洛杉磯的一戶人家中有這么一對“冤家”，它們就是扇子與電風扇。它倆只要見面就鬧別扭。
扇子很受人們歡迎。它的重量非常輕，可以隨身攜帶。電風扇的風力大，只要插上電，不用人們動手，就可以吹出涼爽的風。表面看它倆相安無事，實際它倆卻是水火不容。
有一次，扇子和電風扇發生了爭執。電風扇說：“你瞧瞧我多么強壯。再看看你，不但個子小，而且風力小，不自量力。主人得費勁扇，才能享受到涼風。難怪主人會嫌棄你。”扇子說：“我知道你風力大，受主人喜歡。可如果停電了，你該怎么辦？如果你的零件壞了，又該怎么為主人服務呢？相比之下，我既不用電，也不用換零件。”電風扇氣哼哼地說：“不用你操心。即使我零件壞了，主人也會為我買新的。”扇子不服氣地說：“那不也得花錢嗎？”電風扇神氣地說：“為了我，主人花再多的錢也舍得。”扇子不服氣地“哼”了一聲。電風扇說：“你哼什么哼？你真是個自不量力的`家伙。想和我比，再等一萬年吧。”扇子氣哼哼地說：“你就知道炫耀，以為自己是誰呀。”電風扇，毫不客氣地說：“我是主人的朋友，也是主人的搭檔。”扇子委屈地說：“就算你是主人的朋友，也不能瞧不起別人，更不應該說我自不量力。”正當兩人爭得不可開交時，主人回來了。主人一見門就嚷嚷著：“熱死了。”他邊說，邊打開電風扇。電風扇驕傲地看著扇子，好像在說：“你看，主人多么寵愛我呀。主任回家連看都不看你一眼。”扇子心想：等著瞧！電風扇把頭搖的更厲害了，好像在說：“等著就等著，我看你能把我怎么樣？”突然，停電了。原來還神氣十足的電風扇，現在無精打采地耷拉著腦袋。主人在黑暗中摸索找到了扇子。雖然扇子沒有電風扇的風大，但扇起來也很舒適涼爽。看著主人揮舞著手中的扇子，電風扇明白了：任何事物都有自己的長處和短處。我不應該炫耀自己，只看到自己的長處和別人的短處。
自從停電之后，電風扇一直想向扇子道歉。直到有一天，電風扇終于鼓起了勇氣向扇子道歉：“對不起，扇子。我不應該驕傲自大，只看你的短處，不看你的長處。”扇子害羞地說：“其實我也有不對的地方。”說完，它倆都笑了。
從這件事，我知道：人有短處，也有長處。我們要取長補短，相互學習。
扇子和電風扇作文 篇11
我家的電冰箱是伊來克斯牌子的，它是伊來克斯電器（杭州）有限公司生產的，它是綠色環保設計，它的外表可漂亮啦！
全身是銀白色的'，是歐式造型設計，流線型外觀，內藏室門把手，電冰箱有上下兩個門，上面是冷藏室，下面是冷凍室，打開冷藏室的門，門上有三個護欄，第一欄可以放：黃油、雞蛋、奶酪類；
第二欄可以放：罐頭食品、調味品等；
第三欄可以放：飲料、瓶裝食品、鐵罐頭等。
冷藏室內有：照明燈、溫控器、透明防滴漏塑料擱架、出水插桿、果菜盒。
再打開冷凍室的門，能看到有四個抽屜，可以分門別類貯存魚類、肉類等需較長時間保存的食品，可在我家里冷凍室抽屜最大的用處是用來存放冷飲。
這就是我家的電冰箱，即美觀又經濟實惠，很不錯吧！
扇子和電風扇作文 篇12
“驢小六，驢小六，出來玩呀！”獅哥又在驢小六的窗戶下挖苦它，“是不是怕我們了，不敢出來呀！哈哈哈哈……”
每天上午，獅哥總來挖苦它。原來驢小六原是獅哥的手下，因為受不了日曬雨淋和鞭子抽打，便逃了出來。
過了十幾天后，驢小六從家里走了出來，手里還拎著一個破舊的電風扇。
“喲，”獅哥同往日一樣又來到它家樓下，看見它便對它說，“破電風扇的風吹著很涼爽吧！”
“嘿，獅哥真說對了，你真聰明，我只用1/100的風力便可以讓你飛上天，不信你試試？”驢小六看著自己的成果，興奮地說。
“來就來”。獅哥不信它的話。
只聽“呼呼”一聲獅哥升天了，又聽“呼呼”一聲，又回來了，旁邊美麗的花兒、清澈的'小湖、油綠的青草全都被風扇吹不見了，獅哥的眼睛直發愣，棕毛全部向上翹起來，嘴巴張的大大的，從神態可以看出它十分的驚訝，還有一點惶恐，它心想：我的老天爺呀！怎么會有這種電風扇呀！
驢小六得意地說：“告訴你吧，我還有芭蕉扇呢！鐵扇公主你總知道吧！它就是我的哥哥的姑姑，是她教我制作方法的。有了這些玩意兒，還怕你欺壓俺嗎？哈哈哈哈……”
獅哥心里一驚：我該怎么辦呀，我以前對待工人都用棍子打，鞭子抽，唉……怎么辦，我可不能再那樣了，我惹不起我還躲不起嗎？我溜……
后來，獅哥不見了，驢小六拯救了在獅哥手下辦事的苦工人。
扇子和電風扇作文 篇13
這個老虎電風扇是我最喜愛的玩具，也是我的小電風扇，更是我最喜愛的好“伙伴”。
今天，外婆給我買了個電風扇，這可不是普通的電風扇，它是個玩具型的電風扇，它是個“大老虎”馱著一個“小老虎”的外形，“小老虎”的.嘴上有個小風 扇，開起來方便又輕巧，我們出去旅游的時候可以隨身攜帶，更可以讓我們感到涼爽。這個小電風扇實在太神奇了，它的底座看上去是個臥著的“大老虎”，其實是 存放電池的地方，“大老虎”的“尾巴”上托著一個“小老虎”，“小老虎”嘴上伸出一個電風扇，只要撥開電源開關，風扇就會迅速地轉了起來， 還 發出“嗚—— ”的聲音，表示供電充足，此時此刻，我們感到非常涼爽。我還經常拿著它近距離地對著自己的臉吹，感覺舒適極了。
這個玩具電風扇不僅模樣很可愛，而且很實用，它吹出來的風也十分涼爽，雖然沒有空調這樣涼得厲害，但是它陪伴我渡過炎炎夏日，因為我有了這個小風扇，心情特別愉快，再熱的天我也不怕，所以這個小風扇成為我最好的伙伴！
扇子和電風扇作文 篇14
夏天常見的就是——電風扇。有人看電風扇用處不大，但是用處很大，比如；當我們覺得熱的時候，可以把電風扇吹在身上；每當我們鍛煉完回來，也可以打開電風扇，吹吹身體…
我的書房里有一個精致漂亮的電風扇。這個電風扇是我7歲的時候阿姨在店里給我買的生日禮物。它陪伴了我六年，我一直小心翼翼地保存著它。夏天，只要我一按這個按鈕，馬上就帶來一陣涼風。
底座上寫著“中國制造”，標著“382”。底座底部是綠色的，有一個小門，是電池屋住的地方。
“嗡嗡”的風扇又開始了，一陣涼風吹在我的臉上，讓我覺得很爽。有時候看到媽媽工作，臉上的汗一滴一滴的掉，我就趕緊去拿電風扇。“享受電風扇帶來的涼風，很舒服！”聽了媽媽的話，我的心是甜的'。
我記得有一次，一個和我同齡的小女孩來到我們家。她弄壞了我的小電風扇。她走后，我一把抓住她，逼她掏錢。直到我媽說：“我馬上給你修。不好的話，我再給你買一個。”我只是讓她走了。
這個電風扇我用了六年了。它帶給我無限的快樂。
扇子和電風扇作文 篇15
嗨！大家好！我的名字叫做電風扇。我身材苗條，個子也比較高，但我的頭很大也很圓，腳是四個皮制的小輪子，上面有一個正方形的乳白色的鋼罩罩著，這個鋼罩就是我的鞋子，小主人常扶著鋼罩把我移道她面前工作。 我身穿綠色的衣服，淡淡的綠色讓人看了心曠神怡。我的身子較長，是一根圓鋼管。我還會變點小魔術，一會兒成了侏儒，一會兒也會變成巨人。這是因為機器媽媽在生產我時，這根鋼管被它造成伸縮的了。在我的衣服上有一排塑料按鈕。這里可是我的指揮部，一切聽這里的指揮。按鈕旁是燈，他們十分漂亮，為我增添了不少魅力。這些燈不是很勤奮，很少工作。在我的頭部那個巨大鋼罩里，有三片淡綠色的葉片，我工作時，他們可是必不可少的呀！ 我操作起來也十分簡單，只要插頭插好，按下“一級風”我的頭就飛速狂轉起來，風力是可以調節的，不想讓我工作了，按下“零級風”就可以了。 雖然操作簡單，但我也是十分危險的：不能用手在我工作時摸我的臉；在工作時不能覆蓋任何東西；安放在兒童接觸不到的`地方。 盡管我十分危險，但小主人還是很喜歡我的。平時，我站在角落里，和小主人為我系上的彩色羽毛為伴，當個裝飾。一到夏天，我會被小主人移出來，為她服務。有一次，小主人對我說：“電風扇呀，你真好，在炎熱的夏天，給我送來陣陣涼風，積極地為我服務。幫我驅趕蚊蟲與炎熱；你還陪我解出一道道難題，陪我閱讀一篇篇文章。你真是我的真心伴侶。”我聽了這話，心里美滋滋的，工作的勁頭更大了。 這就是我——一個普通的電風扇。
扇子和電風扇作文 篇16
今天下午，我心情特別高興，我在爸爸的指導下，做成了一個微型電風扇。我利用了一個四驅車的馬達，一個玩具飛機的螺旋槳，還有一截電線就做成了。
先把電線兩頭刮去一點，再把它接到馬達的銅線上，用白膠布固定。另外兩頭接上一節電池。小馬達就會轉了。接著在馬達的轉子上繞上一圈白膠布。將螺旋槳安裝上去，這樣就可以吹風了。但是，請你注意，電池的正負極不能接反，否則風就向后吹了。這個小巧的.電風扇比家里的大吊扇方便多了。無論你走到哪里它都會為你吹風。
通過這件小制作，我懂得了科學知識的重要，我要好好地學習，將來發明更多更好的東西為人民服務。
扇子和電風扇作文 篇17
這個夏天，天氣真的很炎熱，如果晚上不開風扇和空調的話，第二天起來你就會覺得自己昨天晚上根本就不是在睡覺，是在洗澡，醒來就一身汗。
真的是怕什么來什么。
吃飯的時候我們還在說如果電風扇沒用了，今天晚上就不用睡了。果不其然，剛吃完飯，準備上樓睡覺，剛打開電風扇風扇吱呀了幾聲就沒動靜了。
我重新開了一下，發現還是沒有動靜。我的'內心有點慌了，要是沒有電工下，今天晚上可怎么睡呀？
不行，堅決不行。
我想起爸爸以前修理東西的樣子，既然爸爸能行，我肯定也能試試。我從爸爸的工具箱里拿出螺絲刀、扳手等東西。
我先斷開電風扇的電源，然后把電風扇逐步拆解開來，最后我看到里面的馬達，我發現那里好像是有一些帶狀的東西纏住了。
我小心翼翼的用螺絲刀挑開來，弄完以后，我又檢查了其他的地方，發現沒有什么問題。
你是我從新把電風扇安裝好，然后啟動，說實話，我的內心是忐忑的。我緊張不安的按下按鈕，電風扇動了起來，一陣清流流入心田。
有的時候有些事真的沒你想的那么困難，只要你去做你就一定能夠成功！
扇子和電風扇作文 篇18
最近天氣比較熱，媽媽準備給家里買一個電風扇，我高興極了。
終于，電風扇來到了家里。電風扇的底部有一根像木棍一樣的東西，這叫做支管。在它的中間有許多按鈕，分別是低風、中風、強風，這是用來操控電風扇的。最上面的是它的“大腦”，也是整個機器轉動的核心部門，它又大又圓，里面有5片大扇葉，它又大又圓，外面還有許多條黑色的線，它旋轉起來似乎看不到里面的扇葉在轉動，似乎它也愿意給我們扇風呢！每當我看到這里，就忍不住給它伸出大大的贊，是為了它的精神點贊。
我給你說，它的用途可大了呢！讓我來給你們講一講。一是可以為人們扇涼。二是能節省費用，功能齊全，就不會再花錢了。你首先要找到低風、中風、強風的位置，就在最上面的一行里去選擇檔次，然后你要讓它搖頭的話，就要找到搖頭的操縱鍵在哪。如果要讓它開或者關的話，就要找到總電源按下去就可以。
我愛我家的`電風扇。因為有了它，人們不會熱了；有了它，就給人們的生活增添一份色彩，讓人們的生活很愉快。它為人們默默的奉獻著，從不會為任何事情抱怨，我們要學習電風扇無私奉獻的精神品質。我愛你，你就是我獨一無二的電風扇。
扇子和電風扇作文 篇19
我家在夏天時，家里非常熱，可自從有了電風扇這個好幫手，我家就特別的涼快。
這臺風扇是落地扇，高米、寬米、厚米。它的“頭”上帶著一個又鐵絲圍成的圓形鐵網，像蜘蛛網一樣，在風扇外表上寫著一個品牌的'名字，“駿特”這兩個字。
鐵絲網里有三片透明帶灰色的風葉片。工作時像三個兄弟一樣，不知疲倦在里面轉圈跑。還有風扇的“身體”是用灰色的塑料支撐著。在他正面有四個按扭。分別是1擋、2擋、3擋、停止。
它的作用有很多。比如說，夏天到了，天氣炎熱使人熱的透不過氣十分難受，不過那時只要有一個電風扇的話那就不會熱的出汗了。還有沒次到了晚上。它就會發出強烈的風使人很快就可以安然的進入夢鄉而且不會讓人很快的醒來。
這個電風扇十分的實用。雖然我們只有夏天才用的到電風扇，可是我們還是要謝謝你，因為是你幫我解決了夏天熱的煩惱。
我愛我的電風扇！
扇子和電風扇作文 篇20
我們家的電風扇可是一位“優秀服務員”。它在我家已經住了十幾年，年齡跟我差不多呢！
這臺電風扇是落地扇，有1.5米高。它的“頭”上戴著一個由鐵絲呈輻射狀連接成的圓形網罩，像蜘蛛網似的，不過它是天籃色的。在鐵絲網的中心處貼著商標，上面有“蝙蝠”兩個字，我知道了這位電風扇“阿姨”的名字叫做“蝙蝠”。鐵絲網罩里有三個綠色的'葉片，工作的時候就像三個不知疲倦的小孩在那里轉圈跑。電風扇的“身體”是方形的白色塑料支柱；在它藍綠相間的“前胸”上有五個按鈕，分別是“燈控”、“強風”、“中風”、“弱風”和“停止”；另有一個旋轉鈕是起定時作用的，電風扇的“腳”是一個圓形的白色底盤，下面有四個黑色的小萬向輪，“走”起路來真是靈活極了。
在夏天，我們全家可離不開這位電風扇“阿姨”。它的服務可周到了：如果天氣炎熱，就可以叫它發出強風；如果天氣不是特別熱，還可以適當地選擇中風或弱風。因為它的腳很靈活，所以可以隨時把它推到合適的位置上。晚上睡覺的時候，還可以啟用定時裝置，就不用半夜起來關閉它了。電風扇工作的時候，風葉迅速地旋轉，大“腦袋”網罩也同時慢慢地轉動著，給不同的地方送去涼爽的風。這快速旋轉的風葉和慢慢轉到的網罩，總是讓我想起“龜兔賽跑”的故事，覺得十分有趣，它還會發出均勻的“嗡嗡”聲，總是讓我想起可愛的小蜜蜂。
電風扇一年四季只有夏天才會發揮它的作用，其余的時間都在休息，不過我和爸爸媽媽都十分感謝它喲！
扇子和電風扇作文 篇21
夏天到了，天氣變得很熱，多虧了我的好朋友_電風扇，給我家帶來許多涼爽。
這長著圓圓的腦袋，胖胖的臉上還長著三片葉子，在它那圓圓的腦袋上還帶著一個鐵罩子，就象怕被別人弄臉似的，它披著白色的外衣，上面還有四個不同顏色的紐扣，你們可不要小看那四個紐扣哦，它可有很大的.作用呢。它長著細長的腿，穿著白色的褲子，它有一個又扁又大的腳，穿著白色的鞋，站在那里好象一位漂亮的白衣天使。
每當我寫作業和睡覺時它都會在旁邊呼呼的給我帶來涼氣，讓我能夠安心的寫作業和睡覺了。
它好象不知道辛苦似的，我用它的時候，它就給我服務，所以我把它當作我的好朋友去愛護它保護它。
有了這個好朋友，我再也不害怕這個炎熱的夏天了！
扇子和電風扇作文 篇22
我家有一把扇子和一臺電風扇。它們倆是一對“冤家對頭”。
電風扇非常驕傲，每次都會嘲笑扇子：“你這個沒用的家伙。你看，主人多重用我呀。”電風扇驕傲自大的話讓扇子非常傷心。它想：我的確一點用都沒有。這時，一只小狗跑了過來說道：“扇子你不要灰心，要自信。”聽了小狗的`話，扇子心里寬慰不少。
一天天氣十分炎熱，我想涼快兒一會兒，便走到電風扇前打開了開關。可電風扇沒吹一會兒，突然不轉了。我以為電風扇壞了，后來發現原來是停電了。我生氣地抱怨道：“你這個沒用的電風扇，沒電就歇菜了。”于是我又拿起扇子扇起風來。“真涼快呀！”我高興地說道，“還是你比較靠譜一點。”聽了我的話，扇子非常高興。
扇子并沒有因此而驕傲自滿，它找到小狗說：“謝謝你，是你給了我自信。”聽到扇子的話，電風扇羞愧極了。它對扇子說：“對不起，我不應該嘲笑你。以后我要向你學習，做一臺謙虛的電風扇。”扇子大方地說：“沒關系。以后，我們一起為主人服務吧。”
從此以后，它們不再是“冤家對頭”了，而是成了最好的朋友，一起為我服務！
扇子和電風扇作文 篇23
我愛能為我儲藏食物和冷飲的冰箱，我愛能查找資料的電腦，我愛給我提供快樂的電視機。但我最喜歡為我提供涼爽的電風扇。它是今年七月份媽媽和我一起去樂雪買的。
我家的菊花牌風扇，有五個似飛機螺旋槳形狀的白色的扇葉，像我們平時玩的用紙做的`風車，打開的時候像快速旋轉的白色小車輪，還有一個電動機給扇葉提供動力，電動機工作時會發出嗡嗡的響聲。
夏天，每當我寫作業時，常常熱得直流汗。當插上風扇電源，扇葉就會快速的轉起來，然后可以根據需要的速度選擇合適的風檔。
一檔風很輕柔，吹過就像小草高興的跳舞。二檔風很清涼，吹過小狗也會高興地搖尾巴。三檔風最給力，吹過小樹也會搖一搖。我再寫作業時就涼快多了，心情也愉快多了。
如果在睡覺的時候用電風扇還可以根據需要定時20分、40分或60分。這樣，電風扇就可以在規定時間內停止工作。
我非常喜歡電風扇，因為在炎炎夏日它給我帶來清涼。
扇子和電風扇作文 篇24
在一個夜深人靜的晚上，房間里傳來了嘰嘰喳喳的聲音。原來是空調弟弟和電風扇妹妹在吵架。
空調弟弟說：“我的本領大。瞧，我多涼快呀，夏天別人都用我！”
電風扇妹妹反問道：“我也不是很涼快嗎？”
空調弟弟說：“那你可比不過我，我比你涼快的多了。你算什么東西呀！”
電風扇妹妹不服氣的`說：“你可費電了，我比你節能多了。”
他們就那個，你一句我一句的吵個不停。
大吵大鬧的聲音把正在呼呼大睡地墻壁姐姐吵醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，生氣地說：“你們在晚上大吵大鬧干什么呀?煩都煩死了。”空調弟弟和單風扇妹妹異口同聲地說：“我們在比誰的風涼快，誰不費電。”墻壁姐姐聽了，笑著說道：“你們兩個各有各的好處，電風扇妹妹不費電，空調弟弟很涼快。大家都很喜歡你們呢。”
聽了墻壁姐姐的話，空調弟弟和電風扇妹妹都明白了。從此，他們就再也沒吵過架了。
扇子和電風扇作文 篇25
我家有一臺電風扇，是上海“美鵬電器”生產的，它的外形小巧玲瓏，像動畫片里的機器貓一樣，它的座子雪白色的，面上的轉網是天藍色的，風葉也是天藍色的，頭上還戴著一頂天藍色的.“帽子”——把手，整個色彩既清爽又活潑，看了就讓人感到涼快。
電風扇下方有兩個旋鈕，一個是調速旋鈕，一個是定時旋鈕。
由于電風扇輕便小巧，吹出的風溫和、涼快，所以我特別喜歡，在家里，我幾乎到哪兒都拎著“帽子”，雖然有空調，但我離不開它，它是我的貼身小空調。
扇子和電風扇作文 篇26
小明家里有一把蒲扇、空調和電風扇。
夏天的一天晚上，小明家里嘰嘰喳喳地原來是空調和電風扇吵起來了。比比誰的做用大。
空調說：“我既能放熱氣，又能放冷氣，所以我的作用最大！”電風扇又說：“我能放冷氣，環保又節約，我的`作用才最大”！“都別吵了，每個人都有各自的長處和短處我們應該……”一個細細的聲音傳了出來，原來是蒲扇。空調和電風扇一起說：“住嘴”！因為每家每戶同時在用空調和電風扇，發電站供應不過來，所以停電了。
空調和電風扇沒電了，房間里又變熱了，小明拿起蒲扇扇風。
空調和電風扇慚愧地低下了頭，臉紅得像個蘋果。
忽然，大花貓猛地跳出草叢，準備吃了老鼠。老鼠見大花貓那么巨大，心里想：“它一定很笨，不夠機靈，多拾幾粒也不是問題。”想完，便繼續拾，沒想到老鼠太貪心了，一直想多拾藍莓，可他錯過了唯一一個逃生的機會，大花貓一口咬住了老鼠。
老鼠自言自語道：“早知道我不那么貪心了，這真是害了我的命！”
扇子和電風扇作文 篇27
現在已是秋天了，天氣很涼爽，冬天也快到了，所以電風扇也不需要用了，媽媽就想把電風扇洗好藏起來。媽媽說：“兒子，媽媽要去洗衣服，你幫媽媽洗一下電風扇。”“好的！”我說。之后，媽媽就走進了衛生間。
我馬上拿起電風扇走向衛生間，直接把電風扇放在水中。媽媽見了，連忙說：“等一下，這樣不對，應該把電風扇拆開再洗。”
我把這風扇拿出衛生間，電風扇怎么拆呢?我用手用力地拉，可怎么拉也拉不開，我一看旁邊有兩個螺絲，這才恍然大悟。我拿來螺絲刀，可轉不了，卻一看，原來是要梅花螺絲刀。拿來梅花螺絲刀，我把電風扇上的'所有螺絲都弄掉了，只聽“砰”的一聲，電風扇馬上散架了，差點兒就摔壞了。
我把電風扇的每一個部件都倒進了一個盆子，盆子都滿了，我只能一件件地洗了。因為電風扇用太久了，所以都是灰塵。灰塵有的浮在水面上；有的沉到水底，弄得我手很臟。媽媽叫我用水龍頭直接沖，我試了試果然輕松多了。
看來每件事都要一步一步地來，不要太急了。
扇子和電風扇作文 篇28
我家有一位敬業的“叔叔‘‘它就是電風扇了。我剛出生的時候，它已經來了好幾年了，年齡比我還大。
這位“叔叔‘‘用兩條“腿‘‘一動不動的站在地板上。可是它非常敬業的，只要你按一下“設定時間‘‘，它就“零零‘‘的聲音，如果十分鐘的.話，它就會一直轉到十分鐘，才會停下來，如果還沒有到十分鐘你想把它關的話那是不可能的，即使你把插頭拔掉的話，它還是會發出“零零‘‘的聲音。
在夏天的時侯，這位電風扇“叔叔‘‘的服務可周到了。在天氣炎熱的時候就用大風，在天氣不是很炎熱的時候就用中風或小風，在我睡覺的時候，爸爸把電風扇設定為兩個小時的小風，讓我涼快多了。
電風扇“叔叔‘‘雖然只能在夏天使用，不過給我們一家人帶來了方便和涼爽。
扇子和電風扇作文 篇29
我們的教室里有四臺裝在天花板上的大風扇，在炎熱的夏季，它們給我們帶來陣陣涼風，是我們學習的好伙伴。老師經常交待：在上音樂、體育課之前、放學之后要關好電風扇，節約用電。
今天上午第四節課下課后，同學們都急匆匆地收拾好書包，三步并作兩步走出教室。不一會兒，教室里只剩下我一個人了。我背起書包，轉身準備回家，走到門口時，突然聽到“咯吱咯吱”的聲音。這聲音我太熟悉了。我抬頭一看，啊！電風扇還在呼呼地轉著。于是，我趕緊跑到開關前面，轉動開關。我心想：第四節可是很涼快的呢！誰還開風扇？真是太浪費電了！我邊想邊關了右下角、左下角和左上角的風扇，可是右上角的'風扇的開關沒有明確的指針，可難關了。我并不放棄，不斷地嘗試著：向右轉，保持原速；向左轉，時快時慢。那風扇就像調皮的孩子，怎么也不停下來。怎么辦？清校時間早就過了，已經讓媽媽等太久了。突然，我靈機一動，電風扇都是向左轉才會停下來的，這臺一定也不例外！于是，我冷靜下來，向左慢慢轉呀轉，果然功夫不負有心人，“咯吱咯吱”的聲音變慢變小了，風扇也乖乖地停止了轉動。為了今后關電風扇的方便，我還到講臺上拿來紅筆在開關上做好記號。然后，我急匆匆地跑下樓，滿頭大汗。媽媽生氣地問：“怎么這么慢？全校都走光了！”我氣喘吁吁地一五一十地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽的表情馬上陰轉晴，高興地帶我回家。
雖然，此時此刻，我的肚子餓得咕咕叫，但我的心里還是喜滋滋的……
扇子和電風扇作文 篇30
遠看像八卦，近看像車輪，慣做風流事，人人都愛它。（打一種電器）哈哈。你猜對了，是電風扇！它是我最喜歡的電器。
電風扇是由三片一樣大的扇葉一個能讓扇葉轉動的發電機，和“它”的外殼組成的，穿著白色的外衣，有半人高，是人們夏日清涼解暑的好幫手。
一個炎熱的.夏日，我全身都是汗，豆大的汗不停地往衣服里鉆，我問媽媽：“媽媽，能開空調嗎？”媽媽說：“不能，只能開電風扇！”我只好垂頭喪氣地走向風扇，一開風扇，感覺風都是熱的，我突然有一個大膽的想法：“如果在前面放一個飲料盒，里面放一些冰，會不會風都像下雪一樣冷，吹起來都是涼的？”于是，我找了兩個飲料盒，到倉庫找了兩根繩子，和到冰箱挖了一些冰放到飲料盒里，用兩根繩子把飲料盒綁起來。我一打開風扇，風涼颼颼的。哈哈，真是太爽了！我真天才也。
媽媽看到了，連忙稱贊。這就是我最喜愛的電風扇，你們最喜歡的物品是什么？快分享出來吧！
扇子和電風扇作文 篇31
在一間屋子里，有一把扇子和一臺電風扇。它們是一對“仇家”。下面我就給你們講一講它們之間的故事吧。
有一次，主人剛回來就熱得不得了。他急忙拿起扇子扇風，可是越扇越熱，主人急忙扔掉扇子，把電風扇打開了。“啊!真涼快。真是一臺好風扇。”電風扇聽到主人再一次地夸它，非常高興。它將風扇得越來越大，還得意的朝扇子扮了個鬼臉。扇子看到了這一幕，氣得哭了。電風扇看到扇子哭了，得意的哈哈大笑。這時，熱得滿身是汗的小狗跑了進來。它對電風扇說：“風扇大哥，你能不能給我扇風?”電風扇輕蔑地說：“你是誰呀?我為什么要給你扇風?我是給主人服務的。”小狗聽了電風扇的話，生氣地說：“你真是狂妄自大，以后我不理你了。”說著，小狗跑到了扇子那。扇子一看小狗來了，就知道它是要扇風，急忙給小狗送來了一陣涼爽的風。小狗對扇子說：“謝謝你!”扇子說：“不客氣。”
一個悶熱的'夜晚，家里停電了。主人打開電風扇，可電風扇紋絲不動。主人的怒火一下子燒到了眉毛上，他一腳把電風扇給踢飛了。這時，小狗把扇子遞給了主人。主人拿起扇子扇起了風。扇子看到自己又回到了主人身邊，心里樂開了花。可是此時電風扇卻只能在一旁靜靜地看著，反思自己的錯誤。等到來電了，電風扇對扇子說：“對不起，之前是我不對。以后，我絕對不會再諷刺你了。”扇子說：“沒關系。以后，我們一起為主人好好的服務吧。”電風扇聽到了扇子這么說，羞愧地低下了頭。
從這個故事中，我明白了：誰都有自己的長處和短處。我們要取長補短，這樣才能讓自己變得更好。
扇子和電風扇作文 篇32
Hi！我是電風扇。我可是大家生活中非常重要的一員哦！
我有一個“大頭盔”，當然是那一格一格扇狀的網罩啦！主人如果看見我的“頭盔”臟了，要立即拆下來擦洗，不然我這玲瓏漂亮的網罩會生銹的哦！我的網罩中心有個軸，安裝了三片葉片，我要是快速轉動起來，你是休想看清楚我的葉片的。
在“大頭盔”后面，有一個像吹風筒一樣的部件，里面是一個電機，就是它帶動我的葉片飛速轉動的。那部件上方還有一個突出來的小按鈕，拔出按鈕，我就會停止搖頭；按下按紐，我就會開始180度的左右搖頭呢。
網罩下面有一個柱子，這就是我的身體下半部分——軀干，是它支撐著我的上半身在安穩地挺立著。我的身子中間部位是一根圓形的鐵桿子，上面有一排按紐，按鈕上寫有“1、2、3”等表示吹風的不同檔次和開關按紐。在我身上還有一個紅顏色的旋紐，這就是一個定時器，如果主人睡覺，我的風吹得太久太涼了，主人就會容易感冒的，此時他應該睡前轉動旋紐，設定好時間，工作到了指定的時間，我就會自動停止工作的。
我的軀干下半部的.后面，還有一個圓紐。主人根據需要，隨時可以調節我的身高。最下面的底盤是個圓形兒，這是我的腳，它是用來固定和支撐我的整個身體的基礎。
炎熱的夏天，只要主人一按按紐，我就立刻吹出陣陣涼風，為主人清熱解暑。
以上就是我的自己介紹，你會喜歡我嗎？
扇子和電風扇作文 篇33
今天，我想喝水，可水剛燒開，很燙。我就拿出小電風扇給水降溫。任憑我怎么擺弄，小電風扇就是一聲不吭。應該是壞了吧！讓我修一修。
我先將底盤的螺絲用十字螺絲刀擰開，接著又把“腰上”“頭上”的螺絲也擰開，這樣，小電風扇被拆開了。我看見一個小馬達死死地“抱”著螺旋槳不放。我終于明白了，原來是電線把電池中的電傳送給小馬達，小馬達再把它轉換成動力，讓螺旋槳轉動。我先檢查了電線，沒發現什么毛病，接著又檢查電池和電線的接觸，也完好無損，天衣無縫。我只好再檢查馬達，馬達的扣子可真夠結實的.，費了我九牛二虎之力才把它耗開。只見一根鐵棒上有三塊大小相同的磁鐵。三根金光閃閃的銅絲圍繞著這些磁鐵，真像一個大紡錘。馬達里鋪著兩塊大磁鐵。我觀察了很久，才發現馬達中傳電的鐵絲沒放好。我輕手輕腳地把那根鐵絲放在了正確的位置，小電風扇終于修好了。
修電風扇讓我明白了一個道理：做事必須要認真仔細。
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