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平凡的他作文（精選21篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的平凡的他作文，希望能夠幫助到大家。
平凡的他作文 1
他仿佛是喜愛熱鬧的人。村里村里凡有婚喪嫁娶，都有請人演歌舞的習俗。他總是站在人群的外圍，目光不移舞臺，等人漸漸散去時，他還站在那里做最后的觀眾。他相貌平凡，甚至有些人直接說他長得丑。丑嗎？不過是膚色太黑罷了吧。不過他說話是真不利索，有大舌頭的感覺。所以，人們都不曾聽他有講話快速且流利的時侯，而他性格又是那種與人為善的，所以一些人便總是找些由頭與他說笑，實則是戲弄。他并沒有真正惱過，只是氣急的時候費力的辯解幾句，偏口舌不爭氣，總是敗下陣。
他曾經掌握著村里的水源，每隔一天便通過村里的大喇叭進行廣播，“放……放水呢，放……水呢……”人們早已習慣了他獨特的廣播方式。所以當村里的地下水改為電力控制后，人們都有些感嘆從此聽不到他頗具魅力的`廣播了，不過有時仍會作為茶余飯后的有趣談資。
他曾經自發給大隊的院子里鋪了一條磚路，當時有一個年級的小學生就在里面的臨時課堂上課，他就是希望下雨的時侯，孩子們能不被泥給滑倒。他從很多地方撿了許多廢棄的磚塊，大多都是破損的半塊的轉，用了小半個月的時間，鋪了一條磚路。其實很多人知道后都是有些感動的，然而他并沒有因此獲得什么獎勵。一個學生把他修路這件事寫進了作文，算是當時對這件事最高的反應了吧。然而，他心里是快慰的，他依然每天用水管噴灑著院子和那條磚路。
他并沒有什么正式的工作，好像也沒有多少土地讓他耕種，他曾經養過羊，不過后來卻把羊賣掉了，因為他覺得影響了他的工作。大隊里雇傭他清理大街，并負責村廣場的潔凈。其實，給他的薪水是很低的，他卻是帶著很大的熱情投入到了工作中。廣場每天都被他掃的干干凈凈，如果下了雨，地面上存了些積水，本來是可以等著它自然蒸發掉的，可是他卻偏固執的用大掃把把水掃出去，人們看見了總會說：“又再瞎忙活。”
他還自愿為村里的廣場舞大媽們管理音響，他從不跳舞，卻每晚都是第一個來，把電線從一旁的電房里抻出來，拉閘，然后退到人群后面，靜靜觀看。等到所有跳舞的人走后，他再收拾電線并安置好。
他的日子過的清貧，有些人說他傻。可他就是這樣用本心來生活，每天為大家做些事情，這樣就很快樂。平凡的生活，平凡的人，卻有著單純的付出精神。這樣的人，世界上還有幾個呢？
平凡的他作文 2
他不是什么公司高管、白領，也不是什么流浪漢，他只是個平凡的人。
他有著一頭烏黑的頭發，一雙渺小卻又炯炯有神的眼睛，身體力大如牛，渾身有使不完的勁，還有一雙健力如飛的腿。
他有一顆富有童真的心，每當家庭聚餐時，看到我們小孩玩的玩具，他總會念叨：“哎，好懷念小時候，懷念童年！可是時間不等人啊！”
他做事一絲不茍，從不三心二意。記得那一次，因為要給工人記賬打款，給工人發錢要花很大的心思，他拿起筆，拿出記賬的本子，一筆一劃地寫著，唰唰唰……不知道過了幾個鐘頭，他從房間里走出來，我問他：“給工人發工資要花多少錢？”他說：“加起來得23萬左右。”我很驚訝，心里想：給工人發工資用這么多錢嗎？少發點也行啊。他仿佛看出了我的心思，溫和又嚴肅地說：“每個人出來打工都不容易，如果做人連最基本的誠信都沒有，那么你在這個社會將會一輩子都抬不起頭。”
他就是我的父親，他是我敬佩的'人。他教會了我做人的道理，做事要一絲不茍，他是一個誠信、富有童趣的人。
平凡的他作文 3
月染霜華，轉眼青絲成白發。
花兒生長離不開雨露和陽光，鳥兒飛翔離不開白云和藍天，魚兒遨游離不開小河和大海，而我能夠健康的成長離不開他無微不至的呵護和關愛。他的愛如同一把冬天里的火炬，讓我感到特別溫暖。
他，雖然沒有別人那么多的知識和文化，但他有一顆極為不平凡的心。正是那顆不平凡的心，才使得我如此愛慕他、敬重他。
還記得，那是一個冬天的周五，那一天特別寒冷，尤其是在下午放學的時候天空中布滿了烏云，北風不停的在我耳邊呼嘯。
而樹上還未來得及落下的枯葉在一陣寒風過后便紛紛不見了蹤影，實可謂是“北風卷地白草折”。
此時，大多數的學生都已在家長的陪護下踏上了歸程，而我卻還在擔心著自己一人要如何回家？
當我獨自一人站在校門口孤立無援的時候，尚在病中的他騎著飛快的`摩托車出現了。
天氣雖冷，然而坐在摩托車上迎著寒風，那種刺骨的感覺更冷。但是他為了不讓我感冒，把頭盔和厚衣服都給了我，自己卻衣著單薄地騎著車，在前面為我擋著寒風一路飛奔而回。
那一刻，我深深的感受到了愛的力量是多么的偉大！同時，我的腦海中不由得泛起了一次次他的感人事件，大雨中幫鄰居收麥子，無償送病重的老奶奶去醫院，等等……
這些事不僅讓我明白了他毫無自私自利之心，也教會了我許多為人處世的道理。我相信，他的精神都一定源自于他那顆不平凡的心。
在我的眼中，他如同一座高聳挺拔的山峰，給了我依靠，讓我有了安全感。他總是在默默為我付出，無時無刻保護我，在我最需要的時候挺身而出。
他在寒冷時給我溫暖，在我受傷時給我安慰，在我失敗時給我力量，讓我無憂無慮的成長。
他用結實的胸膛為我遮風擋雨，他用溫暖的雙手領我走出迷茫，他用寬闊的臂膀讓我有了依靠的港灣。
古語云：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”如今，我正在一步步地走向成熟，而他卻在一步步的走向衰老。
不知自何時起他的背已不似從前那么直了，不知自何時起他那烏黑的發絲中已出現幾許白發，不知自何時起他那黑黃的臉上已有了一些皺紋，不知自何時起……
“林花謝了春紅，太匆匆，”時光的流逝總是讓人無可奈何。所以，不要讓今天的遲疑成為明天的遺憾，是時候讓我來為他撐起一把遮雨傘了。
我為有一位這樣的他——父親，而感到驕傲和自豪。
最后，請讓我大聲地喊出來：我愛你——父親！
平凡的他作文 4
平平凡凡的他，總被人遺忘；其貌不揚的他，總招人譏笑，我也不例外，諷刺過他的丑陋。而現在，我，心里總想去歌頌他。
那天，我回家時，聽見幾位街坊鄰居在院中議論他。我也好奇，便在門外聽著，“你們知不知道？那個長相奇怪的人的來歷？”
“那誰知道呀！”
“他從娘胎里下來就起了滿臉的大泡，聽說以前他媽害了病，經常吃藥，誰知產生了副作用，他便在胎兒時就毀了容貌。生下來時他媽也嫌他啊，不讓他吃飽，他爹也厭惡他，把他扔了。后來他姐實在不忍，就悄悄地把他找回來，喂他羊奶，這些年來，都是他好心的姐姐拉扯他，長大了，成人了，先天的不足，他只能一直靠賣水果為生。”
我一聽，心里感到那樣的愧怍，愧怍于之前自己對他異樣的目光。我帶著沉重的心情回家了。
這天傍晚，我和家人出去散步，路過了他的水果攤位，看見了他，他并沒有因自己丑陋的外表而扭頭，而是對我笑，這時來了幾個想買水果的，可看見他的容顏之后，便轉身投向另一個攤位了。
散步回家，我洗漱完畢后，不知怎的，又一次走過他的攤位，想表達自己內心的歉意，但聽到了他們幾個攤主的對話，“今晚在稱上做做手腳，或者明天提價！”“嗯！”“你呢？大泡。”“我不！”我聽見了他那淳厚的聲音。
第二天，我對媽媽說：“媽，我想吃水果，到大泡那買！”我和媽媽一起去了。我買了蘋果，他給我們挑了最大最紅的。我看見他老樹根似的'筋脈隆在黑的手背上，臉好像折疊的紙張開的樣子，他微笑著說：“這小姑娘，很可愛啊！”我笑了笑，看見他的眼睛像鉆石一般的閃耀著光芒。我提著水果和媽媽一塊走回家……
他丑陋，他平凡，他默默無聞，但他的心卻是炙熱的，他把自己的心意放進了水果里，帶給人們以真誠的祝愿。
平凡的他作文 5
他是這一條大街上賣臭豆腐的，這樣一條繁華而又喧鬧的大街，賣臭豆腐的卻只有他一個。這條人來人往的大街是我放學回家的必經之路。經過這里時，我總能聞到臭豆腐的味道，這時，我便會買上一份。
一天傍晚，我一如既往走過那條大街。隨著臭豆腐的味道，我找到了他。他依舊在吆喝著招攬顧客。看到我以后，他笑了起來。他的笑容看起來很溫暖，但是他那頂破舊的帽子和打了好幾個補丁的衣服讓他顯得很蒼老和憔悴。我與往常一樣，點了一份三塊錢的臭豆腐。他將臭豆腐一塊塊夾起裝進盒子里遞給我。我笑著接過，并將手伸進口袋里掏錢。
頓時，我的笑容凝固住了---我沒有帶錢。看著手中那碗熱氣騰騰的臭豆腐，覺得十分尷尬。而他似乎早已看穿我的'心思，溫和的說：“沒有帶錢嗎？沒事，你是我這的常客，這就送給你了。”我看著他，只見他又朝我點了點頭，我這才心安理得拿走了臭豆腐。
第二天放學了，我背著書包，走在大街上，手里緊緊攥著要還給他的錢。我遠遠地看到他，正想要沖上去還他錢時，只見他突然丟下手中的鍋鏟，以百米沖刺的速度沖向離我不遠的馬路。
“嘭！”一輛大卡車撞到了他，大卡車旁，站著一位拿著皮球的呆若木雞的小男孩，而我此時也呆呆地立在一旁，不知所措。許多人聞聲趕來，打了急救電話，接著。在人們一言一語中我知道了事情的經過，一位到馬路上撿皮球的小男孩眼看就要被卡車撞了，關鍵時刻，他挺身而出，救下了小男孩。
面對著遠去的救護車，我在心中默默祈禱：不會有事的，不能有事……但祈禱終是無用的。
接下來的第一天，第二天，第三天……我一直沒有再看到他的身影，我一直認為他沒有死。直到有一天，我聽到一些人在議論：他死了…。
他死了，但是他一直活在我的心中，他那金子般的心，舍己為人的精神，永遠不會消失！
平凡的他作文 6
花花世界皆有情，不是作假不是虛，真情實意在心間。
秋風拂過，風吹草動，青青草兒在無法挺直它那英俊瀟灑的身姿。花瓣凋零，沒了春的生機勃勃，沒了夏的奔放熱烈，留下的只有綿綿的秋意。
滋滋的聲音從膳食防中傳出，深得吾心，因為，伴隨那聲音的還有那股油炸的香氣，這是在做什么飯嘞？讓我們去一探究竟！哦！原來是我們的杜大廚在掌勺！炸知了呢！這不得不說，這實力飄香的誘人氣息真的很令朕心動啊！杜大廚，飯菜什么時間好呀？馬上就出鍋啦！等會叫你過來端飯！好嘞！
等呀等，我始終沒有吃到那鍋熱呼呼的炸知了，隨之而來的，只有一個壞消息當天晚上，爸爸便躺在了病床上，一切是那么的突入其來，是那么的意想不到，但卻也是沒有辦法的事，一家人都在等著爸爸恢復的消息，一等，就是半個月。
呯一聲關門聲過后，我拿著手中上一秒還在寫作業的筆好奇的看過去，奶奶和媽媽都在家，會是誰呢？啊！是爸爸！一家人再次團聚完畢！
早上起來，作為一名初中生，早早去上學拉！不料爸爸也起來了，我連忙問：爸爸，你怎么起來了？我送你去上學呀！他做到了，拖著那條燙傷還沒好，又紅又腫的腿送我上學、放學，還要工作上班，就這樣一連半個多月，日日如此，除去周六周日的小小休息時間，他的腿根本達不到休息的標準量，血泡一個接一個的往外冒，又怎會不疼！可他卻一句也沒有抱怨過，只說：當時小心點就好啦！從他口中說出的這句話聽起來那么的輕巧又無關緊要。
我的.爸爸也許不是世界上最好的那一個，不是最優秀的那一個，也許在別人眼中平凡得他，卻是我心目中最完美的那一個，是那個在兒時只為博我一笑一夜未眠的內個他，是那個伴我玩笑的那個他，是最好的那個他！永遠都是"
秋風輕輕吹，燕子往南飛，大熊存食，魚兒歸家，誰的傷還沒有好？愿你不要哭，愿你不要累，愿你沒煩惱，愿你沒憂愁。
淚水潤濕了眼眶，它是苦的，一點也不討人喜歡，！但心里，卻是暖洋洋的，很舒服
哦，我愛你，我的那個他，那個平凡的他！
平凡的他作文 7
我認識這樣一個人：他很平凡，平凡到就像一粒細沙；他也很普通，普通到你每天都能看見他。——他就是學校門口的保安。
小時候的我很粗心，老是丟三落四，把作業落在學校里。沒辦法，只好去學校取。一回生二回熟，就這樣，那個保安自然而然就認識我了。
他是個幽默、和藹可親的人。之前我去拿作業，因為班級門都關了，所以要找保安要鑰匙。在他之前那個又胖又矮的保安，我是真不喜歡他。臉上泛著油光，一雙小眼睛整天像監視器一樣盯著每一個人。只要一碰上他值班，我就“死定”了，每次都要數落我一番，才肯把鑰匙給我。還要跟著我一起去，生怕我把什么東西偷了似的。可他就不一樣，每次看到我都是笑嘻嘻的，把鑰匙遞給我，又跟我開玩笑說：“小糊涂蟲，今天又忘記帶什么作業了？下次再這樣我可是要幫你頒個‘忘帶作業最多’獎了。哈哈，快進去拿吧，拿完趕緊回家寫作業吧……”
他每天都堅守在崗位上，看管著我們的學校。盡管每天重復做的工作都差不多，看似微不足道，很清閑。但缺少了這些可親可敬的保安們，整個學校的安全將沒有保障，后果將不堪設想。它是學校中默默無聞的人，但并不代表他們的工作是最底層的，可以忽略不計的。很多同學見到老師都知道要問好，但見到保安就直接忽視他們的存在，難道保安不值得我們尊敬嗎？難道保安對我們的貢獻不大嗎？難道你們的眼里只有那些死板的規矩而沒有人之常情嗎？
他只是無數個保安中的.一個。世界上是有千千萬萬個這樣的保安，他們是被人忽視的，但他們是不平凡的！
平凡的他作文 8
剛上完培訓班，下樓。我很煩，還有一堆作業沒有做，下面的培訓班又接踵而至。我百無聊賴地踢著石子，發泄自己的情緒又盡量不被別人發覺。
沿著小路往前面走，看媽媽的車有沒有來。這時，我突然發現一個美麗的身影。他雙手靈活地炒著板栗，仿佛在創造人世間最美的旋律。看樣子，他很累了，因為他不停地擦著自己頭上的汗。不過，他不抱怨，只是大聲地吆喝：“快來買板栗啦，這板栗又新鮮又好吃！還熱乎著呢！”
我不認識他，我只知道他是第一次在我們培訓班樓下賣板栗。他大概50歲左右吧，有著濃濃的眉毛，細細的胡子，雙眼炯炯有神，聲音十分響亮。我不知道他有無子女，但是我覺得他盡量自給自足，不依靠別人，要不然，怎么會這么大冷天跑出來賣板栗？
我知道炒板栗是很熱乎的，但是這并不是一件容易的事情。況且，這是一種吃力不討好的活兒，辛辛苦苦炒出來的板栗，就在人們的一句評論一下或貴或賤分明。
星期天，又是年底，大家都忙著上課，忙著加班，忙著學習，我看到買板栗的人很少很少，過個一兩分鐘才會有沒幾個人去看一看，有些人只是看一看，不買。可是這并沒有銳減他的熱情，他依舊一邊揮著雙手，一邊炒著板栗，大聲地吆喝，不管有沒有人聽見，有沒有人理他，他依舊是保持著樂觀的態度，相信一定會有人來支持他。
他一直笑著，笑著。
他很平凡，人很平凡，工作也很平凡，平凡到沒有人顧及他，顧及不了他的感受，也顧及不了他的.精神。但是他又不平凡，他不抱怨，用積極的態度去面對生活，他為了生活更好，愿意去努力，愿意花時間，盡管是在冬天的寒冷日子。
我知道他為什么不怕寒冷，不怕辛苦，也要出來賣板栗了。炒板栗很熱乎是第一個原因，更重要的是，他自己就是一把火，他能靠自己溫暖的整個冬天。
我很傷心，自己沒有帶錢。如果我帶了，是我肯定會去買他的板栗吃，因為我相信，用這顆不平凡的心炒出的板栗一定是好吃的，我想象著，它是甜甜的，甜中還有炒它的那不平凡人的味道。
我看見有人去買他的板栗了。我看見，他笑的好開心呀，那種熱情和愛樸實又不平凡的笑，我相信自稱不平凡的人是肯定做不出來的，因為他們不是發自內心的。我想，現在定是他幸福的時刻。
我頓時有點責怪自己：人家比你忙多了，你抱怨個頭哇！我自己把自己逗笑了。我該回去了，盡管我很想再看看這位賣板栗的老人他是怎么用一顆特別的心去做事的，但是我還是要趕著上課呢。我懷著不舍徑直走出去，離那位賣板栗的老人越來越遠。
可是，那股板栗的味道實在是飄得太遠了，以至于離開了有30米的我還依舊能聞到那股味道。輕輕吸一吸鼻子，啊，真香，我還沒吃過，可是光聞聞那味道我就滿足了。
他，長相平凡，工作平凡，他外在的一切都那么平凡。可是，誰又能注意到他的內心呢？誰又知道，他的內心是那樣強大，遠遠勝過于自稱不平凡的人，也遠遠勝過一天到晚只知道抱怨的人。
平凡的他，不平凡。
平凡的他作文 9
黑黝黝的皮膚，凹陷的眼睛”。地地道道的農民模樣，但因為有他，我度過了一個快樂的童年。
幾縷陽光灑進了屋內，是一切都變得明亮起來，也是我的心情好了起來。我麻溜兒的穿好了衣服，沖門而出。他看著開心的我 ，黝黑的臉上也露出了笑容，我催促著他趕緊吃飯。自己趕緊跑到車上。今天，他要帶我去釣魚，每一次去那兒，他都會給我買很多好吃的，好玩的。釣完魚回家，他又忙碌的為我做魚。每當看到他匆忙的背影，我就會暖意洋洋。
他大字兒不識一個，卻教會了我無數個道理。他很疼愛我，每當我想要什么的時候，他都會盡力來實現。我永遠都忘不了，他為了一句無理取鬧的話，而背起了我。他雖然脾氣很暴躁，但我知道她是為了我好。
那年冬天，他因為生病要去北京接受治療。我親眼看著他被送進了手術室去，我真的害怕，他進去就不出來了。他被送出來的'時候，面色蒼白，我真以為他已經死了。
病房里，我就坐在那里。靜靜地看著他，想著和他在一起的時光。想起他的嚴厲，想起他的笑容。
現在，他已經去世了。但我知道他還一直陪伴著我。
平凡的他作文 10
大街上，一位盲人拿著二胡，人人卻視而不見。他就拉起了二胡，漸漸地，人人都停下了腳步，他得到了一陣陣的掌聲……這位盲人就是我國著名的二胡演奏家——阿炳。
可憐的小阿炳，幾歲就沒了爹娘，一直跟著師父過日子。一天，小阿炳跟著師父來到“天下第二泉”下。師父問小阿炳：“你從泉水中聽出了什么聲音？”小阿炳聽了聽，除了潺潺的流水聲外，什么也沒有。他望著師父飽經風霜的臉，天真地搖了搖頭。師父說：“你現在還小，將來，你會聽出來的。”小阿炳又小又平凡，怎么能聽得出來呢？
過了幾十年，阿炳長大了，與他相依為命的師父早已離開了人世，阿炳也因眼疾而瞎了。又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的.攙扶下，再一次來到了二泉。這次，他終于聽出來了！那是師父恩重如山的話語！終于，他禁不住自己的激情，他拿起了二胡。手指在琴弦上滑動，時高時低，連綿起伏。琴聲伴著流水，一起擁向河里。一個個星星，都變成了一個一個的美妙的音符。后來，這首歌經后人整理，成了有名的千古絕唱——《二泉映月》。
阿炳如此平凡，卻成了著名的二胡演奏家。我們這些沒有患眼疾而身體健康、不愁吃喝的人，為什么不能像阿炳一樣呢？
同學們，你們不要埋怨自己不如別人，只要努力一把，你就算是平凡也可以走向成功之路的！
平凡的他作文 11
我常常在思考：人生的價值是什么?生命本是一張白紙，經過書寫后，生命便有了不同的色彩。真正的人生不需要轟轟烈烈，只要能默默地奉獻，就是真彩的人生。
在我們身邊，有這樣一群人，并不引人注意。沒有文化，掃掃地，掙點錢維持生活。一開始，我也是這樣想的，但自從我看見清潔工和一個過路人發生的`一件事，讓我對清潔工的看法改變了。
那上一個星期天，我很早就起床了，看見了一個熟悉的背影，原來是每天清掃公路的清潔工啊!她穿著一件簡陋的工作服，臉上掛著燦爛的笑容，她在這里干了好幾年的的清潔工。阿姨一邊掃地，一邊往后看，好像在看后面的地是否還有垃圾。正在這時候，一個過路的中學生把垃圾扔在地上，阿姨說："別扔。這個中學生不但把垃圾扔在地上了，還吐了一口亮晶晶，粘乎乎的痰。阿姨走上去說;"你把垃圾扔在道路上，污染了環境，你應該把垃圾放在垃圾桶里。你隨地土痰多不好啊，不要說污染地面，傳染疾病，看上去也不文雅啊。”中學生覺得阿姨說的對，主動把剛才扔的垃圾放在垃圾桶里，他剛要用皮鞋去擦口痰，阿姨連忙說;"不用了，一則用皮鞋擦不干凈，二則你的皮鞋那么漂亮，也不忍心啊!說完，她拿出廢紙彎下腰去，把口痰一點一點的擦干凈了，這位中學生耳聞目睹眼前一切，內疚地說;"阿姨，對不起。阿姨說："沒關系，下一次注意別這樣了。
阿姨辛勤的工作換來了小區的潔凈，我雖然不知道她的姓名，但她讓我知道要做一個不要怕臟，不要怕累，不要隨地吐痰的人。平凡的她，用辛勤的付出讓生命擁有美麗的色彩,也讓我懂得了在平凡的生活中,去感受生命那不平凡的真諦吧!
平凡的他作文 12
在我們看來，他并不平凡。
他，一頭烏黑的短發；他，一個高挺的鼻子仿佛總能嗅到數學的氣息；他有一張能說會道嘴巴，總能道出世界的真諦；他，一雙炯炯有神的眼睛仿佛可以沖破一切陰霾，去尋找問題的答案；他，一張飽經風霜的臉上流露出他對知識的渴望以及他嚴厲的教學風格，他的一言一行我們都記在心中，他總是用他富有哲理，談論人生的'勵志名言來鼓勵我們奮發學習，努力向上。可以說他就是我們精神的頂梁柱。他是誰？他就是我們的班主任兼數學老師白老師。
白老師真是一個民主的人呀！對我們班的管理極少采用“壓迫”、“鐵血”政策，而是讓民主之風在我們班內盛行。白老師任何手段就可以讓學生聽話，他平常總是說：“同學們，咱們要努力，要奮斗也要堅持，不怕你玩，就怕你玩的時候別人在學習，你學習的時候別人還在學習。為什么要學習？是為了你們自己以后的美好未來！為了你們自己以后的幸福生活，你們可得好好加油呀！從現在開始，從零開始，讓我們一起揚帆遠航吧！”他這一系列的話語讓我們熱血沸騰，你瞧那邊的“哲學講堂”開課了，只見他神情嚴厲的對我們說：“我們為什么要奮斗，因為在我們心中真正想要得到的那一部分，必不可能輕易得到。流星的美麗在于燃燒的瞬間，人的美麗在于奮斗的過程，永遠記住這句話并照做，你的未來，一定會綻放光芒。”
他不僅嚴格而且還幽默，只要有他在，課堂上必定是爽朗的笑聲及熱烈的掌聲。“校排名很重要，很多人排著排著，就像宇航員一樣上“千”了，難道上“千”還不夠嗎？還要再上一千的二次方嗎？那可真壞了！”多么幽默風趣的語言啊。他讓我們帶著笑聲走進知識花園，領略那無盡的風光。
這就是那個平凡的他，一位幽默風趣而又嚴格的老師。
平凡的他作文 13
他，50多年前來到這個世上，是家中的老二。他，有一個姐姐，一個弟弟和四個妹妹。他，像平凡人一樣，結婚成家，有了二兒一女，卻沒想到，他是一輩的受苦命。
兄弟姐妹漸漸長大成家，只有他陪在父母身邊。那時，爺爺病重，他不知辛苦，一直照顧爺爺，送走了爺爺，父親也患上了腦梗塞，但父親生性脾氣暴躁，他照顧了一年左右，父親走了。就這樣，他送走了爺爺和父親。
卻沒料到，母親幾十年前就只能坐在床上，生活還算可以自理，但因為父親這一走，十幾年后，母親也患上了和父親一樣的病，兒女輪流照料。但母親生性溫順，她熱愛生命，并沒有像父親一樣那么快離去。
三年前，母親再次進了醫院，這次病重了，不久，母親出院了，有三個兒女在外地，一個女兒自身身體不好，這樣一來，就只有三個兒女輪流照顧了。而他在一年前也感冒，卻沒有在好起來，漸漸的，他的`身體有了皰疹，在外地打工的妻子回來了，照料他。慢慢的，身體浮腫了，他的兒女帶他去治療，花錢會診，卻無濟于事。
他回家休養了，五一時，他剛回家不久，一個妹妹從外地回來照料母親，和另一個妹妹回來看了他，可第二天，所有人，不管外地本地，都趕回來了，哭聲震天。因為，他走了。
他的兒女哭的幾乎昏了過去。妹妹們也哭了，所有人都哭了，就連不懂事的孩子都淚流滿面了。
他是那么孝順，送走了爺爺？父親，卻被母親給累壞了。他終于要休息了，卻離開了最親的人。
世間上萬人都知道好人有好報，可是他為什么就不是？他才57歲啊，他還那么年輕。為什么要奪走他的性命？
家人的淚花，送走了他的生命。
他的生命到終點了，如此短暫！
平凡的他作文 14
那天，我碰上了幾個難題，想了好久，我實在是解不出來，想要找老師問問。可一進辦公室，眼前儼然一條小隊伍。而我，自然就上了這個小隊。這個隊伍移動的真是慢吶，慢的連蝸牛也比不過。上課鈴聲偏偏就響了，真有些捉弄的意味。合上這本《重難點》帶著失落，我正轉身要回教室，老師叫住了我，他說：“晚自修再來吧！”我示意地點頭。回到教室，習慣地把這本《重難點》往課桌里一塞，《重難點》沉默了……
一個白天，飛一般地過去，快的就似眨眼。
晚自習的鈴聲響了，我很投入地做作業。浦老師竟來到教室里喊我。出乎意料，走進辦公室，還是這張辦公桌，還是這個化學老師，只是此刻充滿了驚訝，不解的表情說，原來老師還記得啊。原來老師沒有忘記上午說的，而我全當做一句老師應付學生的話語。體驗過一些老師沒有誠意的關心，看多了美飾后那種制造贗品的把戲，習慣了虛虛假假無聊的交流對話，很難想象這件事情的發生，但卻是個事實，明擺在眼前，真實的存在。老師一貫風趣的語調，依舊和善的語氣，十分認真地給我講解，幫我理清了思路。盡管講題的過程中我有幾個不理解的點，但他并不厭煩，也不責罵，更多的是草稿紙上一遍又一遍的重復演算，一遍又一遍的重復。
他，是我的化學老師，尊他一聲“浦老師”，他也會很鄭重地回一句“您好”。這是一種怎樣的幽默，竟出自于一個只會與化學符號打交道的老師口中。常規的課堂里，少了沉寂，死氣的調調，多了許多屬于18歲這個年紀的歡聲笑語。化學課，很輕松，一點也不拘束。當然，自由自在的課上并不意味著頹廢，落后。相反，我們班的化學成績蒸蒸日上，總創輝煌。在他的教學下，我們班的優秀率直線上飆，遙遙領先。我敢說，沒有學生討厭他。因為化學課上，一個個投入的表情，一個個專注的眼神，鐵一般證明了大家喜歡化學，每個人都深陷于化學課的快樂之中。這大概是浦老師的非凡神奇。
但平凡里，他的不平凡源自他的一個坦率的品質。他在黑板上解題時也會算錯，一些刁難的怪題，他也會束手無策，平凡人的粗心大意，他不可避免。但他從不掩飾。他撓撓頭，顯出無奈的.神情，沒有措辭，沒有借口。所謂知之為知之，不知為不知，這便是浦老師的真實，不帶老師高高在上的架子，是知也。智的是他的坦率，率直坦率里的認真，認真中對學生的一視同仁，平等，毫無優劣之分可言。只有那依舊的和善，一貫的真誠。我深深地體會到。我不擅長化學，說不上好，中等的程度下，他從來沒有瞧不起。浦老師的言語里透著鼓勵和給予的信心。我想他是擅長為師的。
而那件小事，感動了我。因為從中我理解了一種態度：熱誠。說白了，老師不過是一種職業，他只要來上上課，批批作業，改改試卷，講講題，他也算是盡職了。大可不必為了那幾個小題目親自來找我，幫我解答再或者，他可以忘掉這般芝麻樣的小事。畢竟，這種情況符合常理。但他并沒有這么做。這樣的老師算是少見，但他確實存在，存在我們的身邊，存在二高，二高的每處。仔細觀察，浦老師的身影總會掠過鏡頭。但是，鏡頭中，他永遠不會是主角。因為，他只是一個維護秩序的工作人員。開學生大會時，沒到會議結束，他就會說：“兩邊先走，中間的同學等一下再走。”早上出操時，他總是早早地站在道旁，維持秩序。浦老師可是一位領導，做的卻是最底層，最卑微的事。
浦老師的身影一直忙碌在二高，他的為人，不只感動了我，更是感動了二高。默默無聞的教學但創造了奇跡，率直的做人深受學生們的喜愛，敬佩，所以他是不平凡的。
平凡的他作文 15
他不如那些舍身為學生般的老師偉大，不也像“范跑跑”那般自私，他很平凡，但他的確是一位好老師。
————題記
已知：他是一名普普通通，平平凡凡的初中語文老師，變是我的班主任。
求證：他是一名好老師。
證明如下：
其一：具體事例
期中考試即將來臨，各班的班主任都想盡了辦法去勸學生要珍惜時間，認真復習，只有他，不僅不給我們施加過大的壓力，反而興致勃勃地與我們討論起了考試后準備春游的計劃，同學們對于考試的雄雄斗志在一瞬間就被激發了出發來，就算是不為了老師的贊許，不為了家長的`獎勵，也為了春游時能玩得理所應當，無憂無慮。
他是一名與眾不同的好老師。
或許是從小養成的壞習慣，每班總有幾名不寫作業的學生會想出一些歪點子，比如：第二天早點到校copy別人的作業，而對這種現象，在別班老師仍是一次又一次的警告學生時，他早已采取了相應的實際行動。如果有學生沒寫完作業或忘帶作業或copy他人作業，一律一視同仁，按沒完成作業論處，是要參加“幸運大抽獎”的（即抽取卡片，從而完成班里任一同學的心愿）。從那以后，我班的成績突飛猛進，在某次抽考中甚至超越了所謂的“尖子班”，這可全是他的功勞呀！
他是一名想法奇特，有豐富經驗的好老師。
他雖然在年齡方面與我們有著一定的差距，但我們之間的關系并沒有因此而疏遠，相反，我們會親切地稱他為“老馬”（因為他姓馬）。對此，他不但沒有生氣，反而笑嘻嘻地接受了，還把從前他帶學生時所得的外號通通告訴了我們，那一刻，仿佛我們之間不是師生關系，而是親密的朋友關系。
他是一名各藹可親，如朋友般的好老師。
其二：別人眼中的他。
同學甲：“我有次生病了，請了一整天的假，重返學校時，他時刻關注著我的臉色，關叮囑我們如果不舒服就回家。我感到十分溫暖。”
他是一名關系學生的好老師。
同學乙：“有段時間我的成績一直很差，所以很擔心會有“暴風雨”（老師嚴歷的批評），但最后到來的是老師為我細心的講解和鼓勵的話語，于是，我努力，我奮斗，只為不辜負他眼中的那份期望。“
他是一名工作認真，熱愛學生的好老師。
家長丙：“我的孩子成績并不是太好，他卻從沒批評過，每一次都勸我多關系孩子，少給孩子一些壓力，并一口氣說出了連我都沒發現的孩子的五大優點，我才知道，原來我的孩子也很優秀。”
他是一名能發現學生的好老師。
結上所述，得出結論：他是一名貨真價實的好老師。
平凡的他作文 16
每個六日，我都會見到他，卻總是離他遠遠的。因為他的那身打扮真的沒人想去接近他。黑的已經分辨不出衣服原色的上衣，有著一塊塊污漬的褲子，還背著一個臟兮兮的工地破麻袋，身上還散發著那種讓人做嘔的味道，隔著幾千米都能聞到。
小區的路邊有兩個嚴重超載的垃圾箱，垃圾好像要溢出來，還散發著濃烈的惡臭。我每次路過那里都要加快腳步趕快離開，而他卻不然。每次都在路過那里時停住，快步走到那兩個垃圾箱前面，像是那是兩個裝滿珠寶的箱子，仔細翻找著，也不怕臭味。每次我看到他翻找，都會生出一些瞧不起他的念頭，久而久之，也就不屑于看他，每次路過都十分地厭惡他。
過了一段時間，小區里出現了一個捐贈點，那是一個為山區貧困兒童捐贈衣服、書本、資金的地方。那也有幾位義工，我會常常去捐一些我不用的書和本子，所以和那里的義工姐姐和哥哥也就認識了。再到六日，我都會去幫忙。可在這里我卻又遇到了他。
他還是那身裝扮。只見他慢慢走到那一張張的山區兒童的照片面前，一張張地看著，那么仔細，那么認真。看過后，卻又默默的走了。之后，他就經常出現在這里看這些照片。那些哥哥姐姐不怎么高興。有一次，他們半認真半開玩笑地說：“小心些，別讓他在我們不注意時把捐贈的.物品被他當做垃圾收走了！”
過了一段時間他又來了。這回，他看過照片后在捐贈錢的地方停下來，從那個上衣袋子里拿出了一個黑色塑料袋子，用手顫巍巍地解開袋子，拿出了里面所有的錢，有一角、五角、一元…厚厚的一沓。他把錢放在桌上，哥哥姐姐們都呆住了，而他卻像完成了一個偉大的使命一樣，抬起頭，背好袋子走開了。
頓時我震驚了，他并不平凡！他雖然沒有像那些人一樣，過著富有的生活，但是他卻有一顆善良的心！
人們都在找著自己所認為的愛，他們大聲地議論著為什么愛會這么少，但他們卻不用實際行動來播撒愛心，比起他們，他是一個并不平凡的人。
平凡的他作文 17
他，平凡而樸素的小學生。他是我的同桌，五官端正，總是穿著一身潔凈的校服，一雙洗得發白的.運動鞋。他的名字叫張小明，正是他那呆呆的性格，同學們常常欺負他。
可是，那件事以后，我們班發生了驚天動地的變化，原因是因為他。
那天，我和幾個同學去書店。在途中，我們遇到了張小明，同學們都覺得很奇怪，平時足不出戶的張小明，今天怎么逛起街來。我們為了弄清楚事實，決定跟蹤他。跟了一段路，我們發現張小明進去了一條破舊的小巷里，在一間矮平房前停住了，敲了敲門，然后進去了。我們幾個從窗戶外往里看，發現張小明在為一個年邁的老奶奶在捶背，而且老奶奶是坐輪椅的，旁邊還放著地拖、掃把等打掃用具。
頓時，一股激動的暖流流進了同學們的心窩里。張小明是在利用課余時間在幫助一些生活有困難的老人，好讓他們安享晚年。
第二天，在班上的板報上，多了一篇樂于助人的文章……
平凡的他作文 18
空中彌漫著牛奶般的厚霧，清晨的太陽沐浴在這厚霧之中。我跌跌撞撞地走到了公交站，迎面卻撞到了一位大叔。要怪就怪霧太厚，我竟看不清他的面容卻只看見他身上一件淡灰色的夾克，隨后聽到他連聲說對不起，我也沒太在意，事情就過去了。我從他身邊穿過，卻看見他戴著一副黑墨鏡，手里拿著拐杖。莫非是盲人？我走上公交車，坐上，卻看見了那位大叔也在。確實他很平凡，一身黑灰，打扮與他人別無兩樣，卻是個盲人，他的拐杖左打打右拍拍試探探著路線。
幾分鐘緩緩過去，突然一聲驚叫打破了車上的平靜，“抓小偷啊！”車上一下亂七八糟，秩序大福度下降。一個身手敏捷的小青年拿著水果刀，大聲喊：“讓開，小心我一刀捅死你。”眾人嚇得連連后退，膽小怕事的人早已逃之夭夭。我躲在座位底下嚇得瑟瑟發抖，小偷一下拉住一個身邊的小孩，刀架在小孩的脖子上面，大聲呵斥：“誰敢報警，我殺了他。”小孩嚇得哇哇大哭，臉憋得紫紅紫紅的。突然，只聽見一聲“光天化日之下偷東西，挾持小孩子算什么本事，把孩子放下我當人質！”人們同時看向了后方，讓開一條道路，我心里一驚：這不正是那位盲人嗎？那位大叔接著說：“放下他，我早已失去光明，活著也沒有什么意思，小朋友還小，還有大好時光去發展成就他的事業。”那個小偷一慌，“什么情況？萬一那個小孩子報警怎么辦？”他沉思了一會就同意了。就在這時，盲人從聲音判斷了位置，直撲小偷，小偷拿刀防人一下劃破了大叔的`臉，不料那大叔抱住小偷死死不放，大聲喊：“快報警！抓人！”人們這才手忙腳亂的報警。小偷拿刀不停地扎入大叔右手，大叔暈了過去，手卻死死拽住小偷……
一陣警車鳴笛聲由遠及近，救護車帶走了大叔，警察也抓住了小偷。我看了看自已又看了看那些膽小怕事的人，深深感嘆：這位大叔不平凡！
平凡的他作文 19
他，年約七十歲，正方臉，大濃眉，像兩團灌木叢。他雖然相貌普通，可他的心靈卻很美。
那是發生在我老家的一件事。那時侯，這老漢是個賣糖葫蘆的。那時我還不知道糖葫蘆是啥東西，只知道糖葫蘆很甜。一天，鄰居大哥哥那著一串糖葫蘆，又是聞又是吃，還不住地贊道：“哇，美味絕倫！”誘得我垂涎三尺。我跑過去，請求他給我聞一聞，他竟然把頭一甩，身子一扭，一口回絕了我。我氣極了，扔下一句：“哼，小氣鬼！回頭我也買幾串！”便頭也不回地走了。
走到半路，心里突然一驚，我有錢么？我是小孩子，身上有可能帶著錢么？我向家里跑去，乞求媽媽給我幾塊錢。可媽媽不肯，說小孩子不能吃甜的什么的。完了，我說話不算數……該被他們嘲笑了……
突然我冒出一個念頭，偷呀！可同時良心被狠狠蟄了一下。哎，沒辦法，就這一次，原諒我吧……
于是，我躡手躡腳地走進媽媽的房間，打開抽屜，抽出一張大紅鈔票，把它拿給了老漢。可他這次不是帶著笑容，而是帶著驚詫。他滿臉疑惑地望著我，說：“你拿這個買？”“是啊，不行么？”我大大方方地說，臉上不免露出神氣的神情。旁邊的小孩向我投來了嫉妒的'目光。我冒出一句：“沒看過百萬富翁吖！”小孩當場吐血！“那，你買幾串？”“二十串！”我拿到二十串糖葫蘆后便向家跑去。“還有錢呢！”“給你了！”我往后一瞟，老漢正在搖頭嘆息……我玩了很晚才回家。回家后，我把這件事跟媽媽說了。沒想到媽媽當場愣了一下，馬上要舉起巴掌要打我。我急哭了。這時，有人在敲門，媽媽打開門一看，是那個老漢。那老漢手里攥著80元錢，說：“算了吧，他還小。”……媽媽呆立著……
后來，我再也沒看到那個老漢。不過他的面容、他的身影在我心里永遠不會變化，永遠不會縮小……
老漢，你在哪里？……
平凡的他作文 20
又是一載中考年，依舊是不安……
陽光斜射進窗戶，光是明亮的，太陽是溫暖的，但是依舊不能融化我心中的冰塊。電路錯綜雜亂，導線似緊箍咒纏繞在我頭上。是的`，呈現在眼前的是電流表、電壓表……雖然還沒有打開開關，但是心卻在觸電。面對著這些，不敢去直視，身體似乎被一點點凍僵。
火，是你啊。你匆匆趕來，本以為你并不會回答我，但是你來了。你連接導線，接上量程，打開開關。看哪！電壓表和電流表移動了，而那些指針在舞動自己的身姿呢。那個在角落里默默無聞的你，卻像火，融化了我心中的冰塊，讓我熾熱的心臟再次活潑的跳動，像新生的萌芽般，我被澆上了清澈的水，不再干枯，不在沙啞，瞬間，挺直了徑，臉上也開出了嫩嫩的花。
我若是冰塊，你則是火：我若是萌芽，你則是水：我若是柳葉，你則是春風：我若是雨，你則是彩虹……
感謝，在我處于水深火熱之中時你遞給了我援手。
感謝，在這學途旅程中，你替我補上了票。
感謝，不平凡又平凡的你。
他并不平凡。
平凡的他作文 21
我理想的未來是什么？完成學業，去支教，然后去找份工作，有足夠的資金后，尋一個遠離快節奏的小城市，開一家茶館。這個不尋常甚至荒唐的夢想被我身邊的所有人否定，除了他。
他二十多歲，還在上大學。八月份的一天，他從上海回來，我見他時，他穿了一件白色的.t恤，一條短褲，趿這一雙拖鞋，拖鞋的帶兒還斷了一根。之后他帶我出去走走。我們走了好長時間，他說他餓了，我打算去到前面不遠的商店買點吃的。他攔住我，笑嘻嘻地：“不用了，我包里帶著呢。” 我以為他會帶一些面包， 餅干之類的東西，結果他拿出了三個饅頭。我驚訝地指著他的饅頭說：“你就帶的這個，沒別的了？”他一本正經地說：“怎么沒有，我還帶了一瓶礦泉水呢。”“大哥，你什么時候買的？”我一臉的驚訝。“昨天晚上，一塊錢仨，我買了三塊錢的。”他淡淡地說。
我真的是不敢相信，在很多人眼里，他很有出息，他是保送生，在大學里，偶爾做策劃，從來沒有跟家里要過一分錢；現在，他開了一家公司。說真話，我很佩服他。但，在我的想象中，他的穿著不該這樣樸素，他不應該出門時包里帶的是饅頭。
他一邊吃著饅頭，一邊跟我說他最近的經歷。“我是借錢開的公司，再過些日子，我就把它關了。我也沒打算掙錢，只是想奮斗一下，至少咱還創業過。”他問我，有沒有想過以后要干什么。我把我的理想說了一遍，他拍拍我的肩膀，似乎很滿足地說：“你不平凡，真不愧從小跟我混到大，思想境界就是高！”我撇了撇嘴，用了一個字回答他：“切！”我們就一直這樣說說笑笑，打打鬧鬧地走了二十多里地。
自從我認識他以來，從未聽他抱怨過生活的苦，也沒見他嫌棄過任何東西。他的自信是建立在自身的能力與價值上。而我的自信是建立在別人的看法上，我常常會對未知的世界感到恐懼，我太在意陌生人的看法，那自信也猶如一張窗戶紙，一捅及破。我很清楚地意識到，我需要改變。
我知道我不平凡。
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