我當小小講解員作文

時間：2024-07-28 00:05:21 靈好文我要投稿

我當小小講解員作文（通用34篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我當小小講解員作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我當小小講解員作文（通用34篇）

　　我當小小講解員作文 1

　　我一直認為做講解員很容易，因此這次南湖革命紀念館招募“小小紅船講解員”，我二話不說就報名了。

　　我會去哪個地方講解呢？游客會讓我講解嗎？如果我沒講好，別人會怎么說呢？一連串的問題浮現在我的腦海中，越是這么想，我就越是期待著第三天正式的解說。

　　兩天的培訓過去了，接下來就是要一本正經的“上崗”了。我所負責講解的部分沒有多少游客，可我還是很緊張，怕一不小心說錯了話，又怕那里有講解牌，游客不愿意聽我講解。這時，一個游客走了過來，我深吸一口氣，走到他的面前，輕輕地問道：“請問需要我為您講解一下嗎？”“對不起，我看過講解牌了，所以不需要講解了。”雖然這位游客拒絕得很委婉，但我的心情還是一下跌到了谷底。

　　這時又來了一位游客，我沒有等他看到講解牌就迅速地沖上前去，用身體擋住講解牌，并忐忑地問道：“請問需要我為您講解一下嗎？”“好的，那就麻煩你了。”游客答應得那么果斷，我就像吃了一顆定心丸一樣，開始了我的解說。當我有聲有色地講解完了，她向我豎起了大拇指。我的心似乎飄到了天上。

　　過了好久，都沒有顧客來。我有點擔憂：老師說一個人至少要給5批人講解，我才完成一個啊！要是再沒有顧客過來，怎么辦？事實證明，我的'擔憂是多余的，越來越多的游客聽我的講解，我也越發地自信起來……

　　第一次當講解員我是又緊張又開心，我超額完成了任務，還收獲了自信！

　　我當小小講解員作文 2

　　成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

　　——題記

　　我參加過山西博物院開展的“小小講解員”活動，而這一次實踐給我帶來了受益匪淺的幫助。

　　“歡迎大家參觀大雄寶殿的`建筑模型”……8月的一個星期日，我光榮地成為了一名小小講解員，在老師的帶領下我到達“土木華章”展區，開始了我的“工作”。來了一位參觀者，就馬馬虎虎地講了，參觀的人漸漸多了起來，忙得我不亦樂乎。慢慢地我發現，等我講完后經常會有夸贊聲，這讓我緊張的心放了下來。經驗是人積累出來的，有了前兩次的講解，第三次時就很快進入了狀態。

　　這次講解讓我知道了，講解工作也不是非常容易的，平時我們看到表面風光十足的講解員阿姨，在她們背后不知有多少辛酸和淚水。就像為國爭光的運動員，比賽的時候，就那幾分幾秒的時間里不知有多少汗水。

　　這次講解經歷給我的啟示是：每件事都要努力去做，雖然它背后要付出許多汗水，但只有不怕苦的強者，才能發現其中的快樂。

　　我當小小講解員作文 3

　　我一直認為做講解員很容易，因此這次南湖革命紀念館招募“小小紅船講解員”，我二話不說就報名了。

　　兩天的培訓過去了，接下來就是要一本正經的`“上崗”了。我所負責講解的部分沒有多少游客，可我還是很緊張，怕一不小心說錯了話，又怕那里有講解牌，游客不愿意聽我講解。這時，一個游客走了過來，我深吸一口氣，走到他的面前，輕輕地問道：“請問需要我為您講解一下嗎？”“對不起，我看過講解牌了，所以不需要講解了。”雖然這位游客拒絕得很委婉，但我的心情還是一下跌到了谷底。

　　過了好久，都沒有顧客來。我有點擔憂：老師說一個人至少要給5批人講解，我才完成一個啊！要是再沒有顧客過來，怎么辦？事實證明，我的擔憂是多余的，越來越多的游客聽我的講解，我也越發地自信起來……

　　第一次當講解員我是又緊張又開心，我超額完成了任務，還收獲了自信！

　　我當小小講解員作文 4

　　暑假期間，我在環南社區參加暑期活動。這里的農普館需要幾名同學擔任小小講解員，通過報名和選拔，最終產生了我、郭一豐、丁澳等7名同學。我們被安排在農普館的6個展覽館中，分別是：前言館、水果館、畜禽館、桑蠶館、水產館和蔬菜管，由社區負責人給我們對講解內容進行了分工，同時發了資料，并進行了培訓。7月17日，這是我們小小講解員第一天上崗的日子，我們手臂上戴著紅臂章，胸前掛著工作證，來到各自的負責區，我走進桑蠶展示區，一會兒，其他社區的同學由老師帶隊走進農普館，看到這么多同學，我的`心情既緊張又激動。我擦了擦額頭上的汗，開始講解蠶的知識：桑蠶是一種以桑葉為食的泌絲昆蟲，桑蠶屬于完全變態的昆蟲。在一個時代中，須經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個形態完全不同的發育階段……我的心情慢慢地平靜下來，聲音也越來越洪亮，同學們鼓起了熱烈的掌聲臉上也露出了滿意的笑容。農普館雖然沒有安裝空調和電扇，天氣也非常炎熱，但是我們每個小小講解員都能堅持下來，完成社區給我們的講解工作。由于時間倉促，涉及內容也比較多，而且我們也是第一次擔任這項工作，所以還存在一些小問題。但是相信通過一個暑假的鍛煉，我。們的工作將越來越出色。當你下次來到環南社區參觀農普館的時候，我們小小講解員帶給你們的將是另一道亮麗的風景線。

　　我當小小講解員作文 5

　　大家好！歡迎你們來到中國四大園林中著名的拙政園，它可是與頤和園、避暑山莊和留園齊名哦！這個足有八十畝大的皇家園林，連馬可波羅也對它贊賞有加。

　　一進來，我們就看到三塊巨大的石頭，環繞在一條筆直的.小路周圍，這是古代皇家用來遮掩門戶的，這樣做是為了不讓來客一眼就看透園子。走進一看，好似三個巨人居高臨下望著我們。巨石后面是一片寬闊的院子，周圍到處都是竹子。看，院子中央還種了兩顆梧桐樹，古人說：“家有梧桐招鳳凰”，是帶來吉祥的寓意。

　　穿過院子，我們會看到前面有一個被四個亭子環繞的池塘。四個亭子又各被一個花壇環繞著，這就是著名的賞花池了。花壇里分別種著梅、蘭、竹、菊四種花，傳說古人是按照四季來登亭子的。池塘中央的大亭子就是有名的鴛鴦館了，亭子是用沉香木做成，除了地板和天花板以外，其它都是玻璃做的。看！那還有兩只鴛鴦頭頂著荷葉在戲水呢！

　　走過一座小橋，就是以長聞名的遠香廊了。這條有近1千米的長廊有三千多扇玻璃窗，是園中窗最多的地方。每扇窗都用鐵絲勾織出一個圖形，有時是一朵蓮花，有的又勾出一朵水仙，再襯上窗外的湖水、亭臺，是不是好看極了。

　　拙政園之旅就到這里了，謝謝大家，很期待再一次在這里見到你們。再見！

　　我當小小講解員作文 6

　　大家好，我叫侯。我是金橋中心小學的小講解員，五年級一班的學生。今天，我將向你解釋我們的學校。

　　金橋中心小學位于長葛市金橋區朝陽路以南約100米處。我們學校很大，大約有2200名學生和1200名老師，總共35個班級。

　　我們學校是一所很有特色的學校。走進學校大門，我們可以看到道路兩旁有許多盆栽。花有很多種，如桂花、紫薇、山茶花等。盆栽的香味營造出一種芬芳的校園，讓人心情愉悅。

　　再往前走，你會看到我們學校的文化墻。

　　我們學校的文化墻內容特別豐富。記錄了中國歷史名人、歷史故事、中國四大發明、二十四節氣等。，回頭看看，后面的教學層是什么？對了，是中國的24字社會主義核心價值觀。這些文化墻為我們學校營造了濃厚的學術氛圍，創造了一個美麗的學術校園。

　　我們學校課間很熱鬧。操場上有跳繩、打球、打游戲。我們總能聽到陣陣笑聲，很熱鬧。下課后，所有的學生走進教室，從操場上靜了下來，緊接著是一陣響亮的'讀書聲，非常悅耳。

　　此外，我們學校非常重視學生的思想教育，專門將每周五的最后一節課定為班會，并派領導監督。班會的主題每周都不一樣，體現在很多方面。

　　各位領導，今天的講座到此結束。有什么問題和建議可以告訴我。

　　我當小小講解員作文 7

　　春暖花開，鳥語花香，在這美好的日子里，隨著動聽優美的《同一首歌》大合唱，我們學校一年一度的外語節序幕拉開了，這次活動的主題是——埃及文化。

　　埃及是個文明而神秘的古國，它以其得天獨厚的地理位置，被人們稱為“人類心臟和世界之都”。埃及用它那神秘的金字塔、獅身人面像、海底古城……不斷吸引著我們，使我們穿梭在埃及的時間隧道里，遨游在埃及的知識海洋里。而今天，我們學校組織了這樣富有意義的'活動，帶著我們身臨其境般地感受埃及人們的生活、工作、學習。

　　瞧！這兒是埃及概況館，也是我負責的展館，我將在這里為同學們講解，全面展現埃及深厚的文化底蘊、濃厚的人文氣息。聽著我流利而生動的介紹，您肯定沒想到我剛剛接到任務時的心情——激動而又膽怯，但老師的鼓勵使我的勇氣發揮到極致。我想我會利用這樣的機會學到任何課堂上都學不到的東西，同時我也會盡我所能把埃及的歷史風貌更好地展現在參觀者的面前。

　　時間如梭，轉眼，外語節開幕式已到此結束，但同學們還意猶未盡，仿佛還沉浸在剛才觀看展館的氣氛中。看著參觀者的臉上洋溢著燦爛的笑容，這次外語節讓我深有感觸，它架起了友誼的橋梁，使外國友人了解中國，了解上海，了解我們的學校，也使我們了解了美麗的古國——埃及。

　　我當小小講解員作文 8

　　我特別喜歡的一張照片是寒假里我去山西省博物院當“小小講解員”時拍的。每次看到這張照片，我講解時的情景就歷歷在目。

　　在“上崗”前，我做了許多準備，了解文物的歷史背景。由于講解的是契丹文物，我查閱了契丹的歷史、生活習俗等。那天一大早，我便來到了省博物院，戴上講解員的工作證，來到展區，靜靜地等待著參觀者的到來。

　　我的心“撲通撲通”地亂跳，緊張極了，心想：游客會愿意聽我講嗎？我萬一出錯了怎么辦？正想著，一群游客便向我服務的展區走來，我也顧不得多想了，上前問道：“大家好，我是本展區的‘小小講解員’，請讓我為大家講解。”游客點頭應允。看到他們親切的笑容，我立刻把緊張拋到了九霄云外，自信地講了起來：“契丹人最早信奉薩滿教，后來……我的`講解到這里就結束了，謝謝。”游客們聽完了我的講解，都輕輕地為我鼓掌，我松一口氣。忽然，一位游客問道：“你剛才說契丹人信奉薩滿教。薩滿教是什么？”我心想，想考我，沒有問題，這些對于我還不是小菜一碟嗎？于是我自信地為他講解起來，并對其他游客的疑問一一解答，游客們紛紛豎起了大拇指，我高興地笑了。

　　這次講解讓我明白了一個道理：做什么事情都要有充足的準備，也只有這樣，才能讓我們更加自信。

　　我當小小講解員作文 9

　　盼星星，太月亮，終于盼來了我校六十周年生日慶典。

　　11月19日，在校慶典禮上，我被派去當一名講解員。早上，我和禮儀隊的同學們早早地來到了保利大劇院，開始當一天的講解員。

　　我第一次當講解員，既興奮又緊張，興奮是因為我有機會親眼目睹我們學校的書法、海報展等。緊張的是我第一次嘗試當一名講解員，為退休的老師、領導解說這幾年我校開展各類寫字競賽和過關等活動。來之前我雖然費了不少功夫說詞，但是真的到了這里，難免有些緊張。

　　下午我被安排在二樓繪畫展，終于迎來了第一批客人，幾位滿頭銀發，臉上布滿皺紋卻掛著慈祥親切微笑的'奶奶們，她們是我校的退休老師們。我在老師的鼓勵下我也開始了第一次講解。剛開始由于緊張，所以我介紹得結結巴巴，斷斷續續，生怕奶奶們會給我這個初來乍到者出難題。但是一看到她們滿臉和藹的笑容和鼓勵的眼神，我很快找回了自信，找到了方法與樂趣，臉上的微笑也越發自然，不知不覺中，我已經將我們江東中心的繪畫介紹完了。奶奶們頻頻點頭，不時對我投來欣賞的目光，我心里樂開了花。我簡直不敢相信，我做了這么多我以前不敢做的事，這證明了我膽量提升了，我自信了，我和其他小伙伴們都很自豪。這將成為我一次難忘的旅程。

　　活動結束了，我想在我們的歡聲笑語背后，一定有老師們的精心策劃。他們為我們安排了如此豐富的活動實在偉大。

　　我當小小講解員作文 10

　　敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠，她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上，且擁有著神秘的色彩，讓人仰而生畏，不可觸及。

　　四百多洞窟開放的僅有100有余，其余的，有些在外國侵略者的破壞下喪失了生命，有些則被時光洗去了亮麗的色彩。她們拖著沾上大漠風塵的衣擺，擺著奇特的姿勢，仿佛在柔和的翩翩起舞。

　　每一個洞窟里都有著一個佛的故事，可是，這些故事并不是用文字來表達的，而是用一幅幅栩栩如生的畫和鬼斧神工的雕刻來表達的。在第428個洞窟里，雕刻和畫畫是最為細致的，最外面的是天王，他腳踩惡魔，表達了一股正義的感覺，又有一種威風凜凜的氣勢，好像在時刻保護著佛一樣，在佛的旁邊還有幾個佛的弟子。在佛的四周還有一些飛天，壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘仙花、仙草；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶翻飛，漫天挨遨游；還有的舒展雙臂，翩翩起舞。

　　每一個洞窟里不僅圖畫不一樣，而且洞頂的'天花板也是不一樣的，有圓形的、正方形的、三角形的、菱形的……每一個天花板上的花紋也是精雕細磨的，令人回味無窮。

　　莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫，這里的每一尊雕塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結晶。

　　我當小小講解員作文 11

　　去年暑假，我來到渡江勝利紀念館，學當紅領巾講解員。

　　“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。”在館內我品味著毛主席的詩，欣賞著浮雕，觀看著實物和圖片資料，聆聽著講解員的介紹，心潮一次次起伏，無法平息。深沉的京電號，锃亮的小火炮，醒目的舊軍旗，簡陋的獨輪車，保存完好的文件，栩栩如生的油畫，珍貴翔實的照片文字，訴說著1949年4月那場驚心動魄、氣壯山河的.渡江戰役。一件件感人的事跡震撼著我：沒有共產黨，沒有解放軍，沒有為新中國解放獻出寶貴生命的人民英雄們，哪來我們今天的幸福生活？

　　輪到我講解了，我努力平復緊張激動的心情，為大家介紹渡江勝利后的有關史料。我側著身子，右手向后方平舉，示意觀眾看南京人民歡迎解放軍的紙版畫“天亮了！”看著觀眾期待的眼神，不知怎的，我心里忽然發了慌，停頓了一下。我急忙深吸了口氣，精心準備的解說詞脫口而出，我越講越流利，完全忘記了自己身在紀念館內。我仿佛站在炮火連天的江邊，子彈密集地擦耳而過，戰士們手握刀槍，高舉紅旗，駕著簡易的戰船沖向對岸；我仿佛走在1949年4月23日的南京的街道上，無數歡慶的市民揮動彩旗，敲鑼打鼓，載歌載舞，夾道歡迎解放軍；我仿佛站在了1949年4月28日的總統府前，解放軍戰士爬上樓頂，換上紅旗，振臂高呼，我也和他們一起歡呼，慶祝勝利……

　　我當小小講解員作文 12

　　大家好，我是金橋中心小學的一位小解說員，我叫侯欣妍，是五年級一班的一名學生，今天由我來為大家講解我們的學校。

　　金橋中心小學位于長葛市金橋區朝陽路南100米左右。我們的學校很大，在校學生約有2200人，老師也有1200人，一共有班級35個。

　　我們的學校是一個非常有特色的學校。走進校門，我們可以看到路的兩邊放的有許多的盆栽，上面種了許多的花，花的種類有很多，有桂花，紫薇花，山茶花等，一盆盆花散發的香氣創造出了一個香氣四溢的校園，讓人心情愉悅。

　　再往前走，映入眼簾的就是我們學校的文化墻了。

　　我們學校的文化墻內容特別豐富。記錄了中國的歷史名人，歷史故事，中國四大發明，24節氣等，大家向后看，后面的教學樓上有什么？對了，是中國的24字社會主義核心價值觀。這些文化墻為我們學校創造出了濃厚的書香氣氛，打造了一個美好的書香校園。

　　我們學校的校課間是非常熱鬧的，操場上跳繩的.，打球的，做游戲的都有，總能聽到一陣陣歡笑聲，好不熱鬧。上課了，同學們都走進了教室，從操場上安靜下來，隨之而來的就是一陣陣瑯瑯的讀書聲，非常悅耳。

　　此外，我校是非常注重學生的思想教育的，特將每周五的最后一節課設為班會，還下派領導監督，班會主題每周都是不一樣的，多方面都有所體現。

　　各位領導，今天的講解就到這里，大家有什么問題和建議都可以跟我說哦！

　　我當小小講解員作文 13

　　期待，期待，校慶臨近。

　　11月19日，在校慶儀式上，我被派去做評論員。早上，我和禮儀隊的同學早早來到保利大劇院，開始做了一天的講師。

　　第一次做解說員的時候，既興奮又緊張。我很興奮，因為我有機會在我們學校見證書法和海報展覽。讓我緊張的是，我第一次嘗試做解說員，向退休教師和領導解釋，我所在的學校這幾年開展了各種寫作比賽和通關活動。雖然來之前花了很多時間聊天，但是到了這里就有點緊張了。

　　下午被安排在二樓的畫展上，最后迎來了第一批客人，幾個滿頭銀發滿臉皺紋的老奶奶，慈祥而微笑。他們是我們學校的退休教師。在老師的鼓勵下，我也開始了我的第一堂課。一開始我很緊張，所以我的介紹是斷斷續續的，怕我奶奶作為新來的會給我出難題。但是，我一看到他們的笑臉和鼓勵的眼神，就很快找到了自信，找到了方法，找到了樂趣，臉上的`笑容也變得自然起來。在我知道之前，我已經介紹過我們江東中心的畫了。奶奶頻頻點頭，不時贊賞地看著我，讓我很開心。我不敢相信我做了那么多以前不敢做的事，證明我的勇氣提高了，我自信了，我和其他朋友都很驕傲。這對我來說將是一次難忘的旅行。

　　活動結束。我覺得我們笑的背后，一定有老師的精心策劃。他們為我們安排了這么多活動，真是太好了。

　　我當小小講解員作文 14

　　今年暑假，我去了上海和寧波旅行，參加了幾次新華小記者活動但讓我覺得感觸最深、收獲最多的還是城市展示館“小小講解員”夏令營活動。

　　“小小講解員”夏令營雖然只有短暫的5天，可活動卻豐富多彩。在航埠實踐基地，我們參加體能訓練，學習整理內務，學習止血包扎；我們小組合作完成“萬能工匠”和創意搭建，還參觀了消防館和地震館。在城市展示館，我們上禮儀課，學作揖禮；我們上英語課，學口語；我們上實地講解課，學習如何講解……

　　在講解課上，老師對我們的要求十分嚴格。每一句話，每一個動作，都不能有一點差錯。講解時的語氣、手勢、眼神，都有嚴格的要求。我印象最深的是練習站姿時，老師在我們每一個人頭頂上放了一本書。我們站在那里一動不動，就好像一尊尊石像一樣。我的.表現非常棒，還被評為“優秀小小講解員”呢。

　　夏令營活動之后，我和其他小講解員還經常回到館里繼續給游客們講解。我們曾接待了阿里巴巴團隊、黑龍江老干部訪問團、傳統文化研修班、玉龍社區居民、非洲“黑人”團隊等等，聽老師說他們中很多人是政府官員呢。我們向參觀者介紹衢州的歷史和文化，讓他們了解衢州，喜歡衢州。我們希望通過我們的講解來宣傳衢州，讓更多的人來衢州旅游。我每次的講解都會受到參觀者們的表揚和鼓勵，很多老外還主動邀請我拍照呢！

　　這次“小小講解員”夏令營活動，我認識了許多新朋友，還讓我變得越來越自信，越來越大方了！

　　我當小小講解員作文 15

　　各位觀眾朋友們，大家好，歡迎您來到濰坊博物館參觀。我是今天的小小講解員——劉斐然。今天，由我帶領大家一起了解濰坊簡史。

　　我們現在來到的是簡史廳。大家請往這邊看。大家知道正前方石板上刻著的是什么嗎？是“旦”字。上面的圓圈是一輪紅日，中間像鳥兒一樣的符號是云氣，而下面是五座像手指一樣的山峰，它的含義非常美好，寓意著濰坊的事業正在蓬勃發展，像初出山的太陽一樣蒸蒸日上。

　　下面，我們就到館內參觀。我們現在看到的文物就是關于我們的祖先——原始人。他們用一雙手造出了許多方便生活的.器件。令人驚奇的是，他們竟然制作出一件可以算上奇跡的“蛋殼陶”。“蛋殼陶”有“薄如紙”的美稱，而它這一身的重量卻只被一條細細的“大長腿”支撐著，堪稱完美。

　　接下來，我帶大家了解一下濰坊的名人吧。有“讓梨”的孔融、有擅長經學的鄭茲，還有機智多謀，能言善辯的晏子，最后還有孔子的門生——公冶長等等。正是他們的付出，才有了濰坊歷史上的長治久安。

　　今天的講解就到這里了，濰坊博物館的文物還有許多，希望下次你來時，可以細細欣賞品味！

　　我當小小講解員作文 16

　　暑假里，我參加了社區生活科普館的一個活動——擔任小小講解員，給來科普館參觀的人講解寧波飲食文化、科學生活和健康養生三個展區相關的內容。我第一次到科普館報到的時候，那里人山人海，哇！要當小小講解員的人可真多呀！居委會的阿姨安排了講解示范員，讓我們學習、熟悉她們講解的整個過程，并發給我們講解稿回家練習。

　　我聽了示范員的演講后，非常佩服，同時下定了決心，一定要好好練習，并超過她們。我一回到家，就開始了練習。講解稿的內容不少，一開始我讀得疙疙瘩瘩的，還有不少生字，我從字典中查出這些字的讀音，一遍又一遍認真地練習。功夫不負有心人，所有的`內容我可以背下來了。在會背的基礎上，我又加上了一些簡單的動作，方便大家理解和明白我講解的內容及地方。為了保證質量，我不僅在科普館參加統一的彩排，還在家里獨自排練，讓爸爸媽媽當觀眾，由我來給他們講解，請他們指點我的不足。在我的不斷努力下，我終于當上了一名合格的科普講解員。

　　我開心極了，我又有了一個小小的成就。同時，我也學到了很多科學知識。今后我還要更加努力，爭取做一名優秀的科普講解員，更好地為大家服務！

　　我當小小講解員作文 17

　　炎熱的暑假里，我參加了浙江自然博物館的小小講解員培訓班，過了一回當講解員的癮。

　　我講解的'是恐龍場景。我們先在課堂上認真地做好筆記，從網上收集關于這些恐龍的資料，接著整理寫出自己的講解稿，然后熟讀幾遍，把它記在腦海里。我不由得想：寫個講解稿都這么復雜，還要用普通話背得滾瓜爛熟，當個好講解員可真不容易啊！

　　課堂上，老師帶著我們練習普通話，讀背繞口令，還給老師和同學模擬講解。

　　最后，我就要到現場給來參觀得觀眾朋友們講解。一開始我非常緊張，聲音都有點發抖，一不小心還忘了說到哪里了，真是狼狽。慢慢地，在老師和觀眾地鼓勵下，我放松下來了，膽子也越來越大，講解得一次比一次更加流利，聲音也是一次比一次更加響亮。

　　我一共得到了七個觀眾留言，通過了講解員得考試，得到了一張紅色的合格證，真不容易！下回我就可以在自然博物館當恐龍講解員了！我還要學會每個場景的介紹，歡迎大家來聽我的講解，給我提出寶貴的建議。

　　我當小小講解員作文 18

　　上個星期天，我參加小小實踐家的活動到寧波博物館去給游客當“小小講解員”，為了這個活動，我已經準備了兩個星期了。

　　我們在大廳一樓集合，老師給我們系上綢帶，等人到齊了，我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方，我講解的內容是“缸鴨狗”。沒過一會兒，就有一位叔叔上來問我：“小朋友你給我講解一下吧！”我不好意思拒絕，只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的過程中，我的腳在發抖，聲音變得很輕，生怕自己講錯，內心很緊張。我憋著一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好，可是叔叔卻說我很棒。叔叔說的話給了我勇氣，我想嘗試主動去給客人講解。

　　這個時候，一大群游客走了進來，老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的'聲音變響亮了，還能用手勢來配合我講解的內容了，整個人變得輕松了，我有信心了，我相信能很好地完成這個任務了。

　　接下來我看到游客就會主動上去詢問，是否需要講解？這次活動我一共講解了十多次！我講得越來越輕松，信心也更足了！

　　回家的路上，我興奮的和媽媽說：“我變得大膽了！”通過這個活動，我明白了做事情要敢于嘗試，克服內心的膽怯，有很多事情并沒有想象中的那么難。

　　我當小小講解員作文 19

　　我的小講師夏令營結束了。在這里呆了兩周，正式當了兩次講師，結交了很多新朋友，對廈門有了很好的了解。收獲太大了。我也拿到了獎牌，讓我邁出了理想的第一步。

　　我在這里交了許多新朋友，其中有我的好朋友。她永遠是一條活潑可愛的“小金魚”。她外向、大膽、調皮。她真的像一條活潑的“小金魚”！

　　于玲，我的新朋友，和我一樣大，一樣成熟。她有黑色的`短發，明亮的大眼睛，鼻梁上戴著大眼鏡。她很可愛。

　　也遇到了敘述者的幾個姐妹。他們是我們的老師。閻石姐姐被“小金魚”稱為“皇帝”，然后“小金魚”把她拖來拖去，但她不罵也不教“小金魚”，有時她和“小金魚”一起玩，她脾氣真好！還有張悅姐姐和易英姐姐，她們都對我們很好！

　　通過這次夏令營，我對廈門有了更好的了解。比如我知道廈門連續五次獲得國家文明城市、聯合國人居署獎、國家園林城市。我也知道廈門在清朝嘉慶年間歸同安縣管轄，叫嘉禾等。這些我都不知道。

　　這個夏令營收獲很大。我希望我能再次參加這樣的活動！

　　我當小小講解員作文 20

　　本學期初我校舉辦了讀書、運動打卡活動啟動儀式，此后的日子劉老師每天督促我們讀書打卡，課間還不斷講讀書的好處及意義，并要求同學們寫好讀書筆記，在老師的再三催促家長的監督下，我咬牙堅持了三個月的時間，似乎明白了些什么，也從書中找來了樂趣。

　　這不驗收時間到了。我作為一名學校的講解員，向領導、老師匯報我校在讀書上所做的.一切事情。首先各位老師往這看，這是我校同學們親手制作的精美書簽，這里面書寫著同學們對讀書的熱情。另外，學校還特制竹制書簽，對各班級讀書標兵進行鼓勵。

　　展示臺那邊主要擺放著學生讀書筆記，把每天的讀書積累成冊。還有同學們自己親手制作的一期期讀書小報，上面書寫著每位同學讀書的體會和感受。接下來是讀書交流現場，即將出場的是各班級“古詩小明星爭霸”、“紅色故事大王”、“我推薦的一本好書精彩演講”等節目。

　　通過這次活動，我深感讀書的重要性，讀書確實給我帶來了很多收獲，我一定要堅持下去，做一個有知識有文化的讀書人。

　　我當小小講解員作文 21

　　3月9日那天,是我最難忘的日子。那天早晨間操時，天氣十分寒冷。這時，從廣播室內傳來：“各班小講解員到自己的崗位站好,小講解員展示馬上開始了。”我想到要展示自己風采的時候到了,頓時心里無比激動。

　　只見主任和老師們走向小講解員的第一崗，當時我緊張得不得了，心想：這下完了，老師應該很快就會聽我講解了。可我背得還是不太熟，稿子也弄丟了，我的心情也沒有開始那么激動了。我的心情“糟糕透了”！

　　當我看見郭主任和老師們笑盈盈的向我走來，我心里頓時放松了許多。我連忙敬了個隊禮，說：各位老師好，我是四年級一班的學生陳京慧，現在由我為大家介紹我校古詩詞版塊兒，此時，我看見我的班主任老師期待的`眼神和和藹的笑容，我心情無比的放松，一會兒用手指指，一會兒講講內容。從第一首詩一直講到最后一首詩。直到講完，我都很鎮定。

　　講解完畢，老師們贊揚我的講解很成功。我很激動，也很興奮。因為這是我第一次當小講解員，我下次一定會接再厲。

　　我當小小講解員作文 22

　　寒假里有幾天，我去浙江自然博物館上小小講解員的培訓課，我在那里學了五大生態系統中的荒漠半荒漠生態系統、紅樹林濕地生態系統和海洋生態系統的自然知識。

　　在這幾天里，我知道了：胡兀鷲被稱為大自然中的清潔工，是因為它能吃掉動物腐爛的尸體；野牦牛被稱為高原之舟，那是因為它有四大特點是：耐苦、耐寒、耐饑和耐渴；紅樹通過人工提煉后可以制成紅色染料，但它的葉子卻是綠色的'；海豚是躍出水面呼吸的；珊瑚礁是珊瑚蟲死亡以后的骨骼形成的等知識。我把這些知識主動講解給一些來參觀浙江自然博物館的觀眾聽，他們也從中知道了這些大自然的知識。

　　除學了知識以外，我還交到了一些好朋友，他們來自不同的學校和不同的年級，他們都有各自的特長，比如唱京劇、變魔術、寫書法以及演奏各類樂器。我覺得他們的特長很多，我們大家可以互相學習，共同進步。

　　我覺得我上了小小講解員培訓課以后，會了很多淵博的知識，也了解很多自然科學問題，加強了語言的表達能力，也增長了見識，鍛煉了膽量。我更加明白為什么要愛護小動物、保護環境了。我過了一個很有意義的寒假，今年暑假我想繼續做小小講解員，學習有關恐龍時代的知識。

　　我當小小講解員作文 23

　　長城是中國的世界文化遺產，我雖然沒有去過，但是我通過在網上查閱相關資料，知道了，很多下面就由我來給大家介紹一下吧。

　　長城是中國也是世界上修建時期最長，工程最大的一項古代防御工程。自公元前七八世紀開始。延續不斷修筑了2000多年分布于中國北部和中部的廣大土地上，總計50000多千米、被稱之為“上下2000多年，縱橫100，000多里”。如此浩大的工程在中國，在世界上，也是絕無僅有的。因此，在幾百年前就與羅馬斗獸場，比薩斜塔等列為中古世界四大奇跡之一。

　　那么長城又是誰建成的'呢？再看看下面這段簡歷吧。

　　約公元前220年，一統天下的秦始皇，將修建于早些時候的斷斷續續的防御工事連接成一個完整的防御系統，用于抵抗來自北方的侵入。在明代，又繼續加一件修筑，使長城成為了世界上最長的軍事設施。它在文化藝術上的價值，足以于其在歷史戰略上的重要性相媲美。

　　最后，我為我是中國人而感到驕傲，而且我也想向古代人民致敬。

　　我當小小講解員作文 24

　　成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

　　——題記

　　我參加過山西博物院開展的“小小講解員”活動，而這一次實踐給我帶來了受益匪淺的幫助。

　　“歡迎大家參觀大雄寶殿的.建筑模型”……8月的一個星期日，我光榮地成為了一名小小講解員，在老師的帶領下我到達“土木華章”展區，開始了我的“工作”。來了一位參觀者，就馬馬虎虎地講了，參觀的人漸漸多了起來，忙得我不亦樂乎。慢慢地我發現，等我講完后經常會有夸贊聲，這讓我緊張的心放了下來。經驗是人積累出來的，有了前兩次的講解，第三次時就很快進入了狀態。

　　這次講解經歷給我的啟示是：每件事都要努力去做，雖然它背后要付出許多汗水，但只有不怕苦的強者，才能發現其中的快樂。

　　我當小小講解員作文 25

　　兩年前剛入學，大學做了兩年講師。這兩年，什么都是酸的，甜的，苦的，辣的。不，學校還有一個緊急任務:領導明天早上來。因此，我們的.一些評論員正在緊張地練習他們的解釋。

　　終于輪到我了。我先笑著看了輔導員和老師一眼，按照標準給了一個團隊儀式。然后，我很自然很流利的說了我該說的話。可是輔導員和老師還是一個表情，我心里直打顫。似乎有壞事要發生了。然而過了一會，輔導員和老師開口了:“嗯，這次不錯。”受寵若驚，就留在了那里。要知道，輔導員老師都是很嚴格的。于是，我對老師說:“謝謝老師，我在練自己！”就這樣，我談了一個少先隊室的課外活動。

　　時間在流逝。轉眼間，領導馬上就要來了，其他朋友都等得不耐煩了，我還在解釋。過了一會兒，領導進來了。首先，我給了領導一個燦爛的笑容。然后，我開始解釋。我領著領導在隊室里走來走去，說話自然流暢。但我沒想到的是，領導們聽了我的解釋都拍手了。然后我向領導深深鞠了一躬就走了。也許，我還不是最好的，但我會努力的。

　　以后我會是一個很好的解說員，因為我會盡力。

　　我當小小講解員作文 26

　　秦始皇陵兵馬俑出土在陜西省西安市臨潼區。占地面積約56。25平方千米。1961年3月4日秦始皇陵被國務院公布為第一批全國重點文物保護單位。1987年12月，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯合國教科文組織批準列入《世界遺產名錄》。

　　秦始皇陵兵馬俑有三個俑坑共一千八百多俑人，己掘土出來七百個。這些俑人里面有將軍俑、軍士俑、車馬俑和軍史俑。這些人物身份不同，騎著的馬不同，穿的衣服也不同，最前面的是將軍俑，他們騎著馬吃著寶劍，威風凜凜。后面的是沒有盔甲，不過他們挺立著，精神抖擻，這應該就是軍事俑。神態各異栩栩如生的這些肯定是最小的一層官。

　　兵馬俑有三個俑坑形成了世界上無與倫比的地下軍陣。一號坑是步兵種隊，東西長230米，南北寬六十二米生曰無米面積為14220平方米。使得讓誰站在一號坑的`前面都會等到強烈的震撼。一號坑有6000多件，每一件都是精美的藝術品神態。個個都不一樣，其中前面三年的武士勇士敢死隊共210名。

　　兵馬俑是人類文明的基石是古代人智慧的結晶是中華民族的驕傲。

　　我當小小講解員作文 27

　　說起世界遺產，大家應該都很熟悉，世界遺產是世界遺產是指被聯合國教科文組織和世界遺產委員會確認的人類罕見的、目前無法替代的財富，是全人類公認的具有突出意義和普遍價值的文物古跡及自然景觀。而且世界遺產包括文化遺產、自然遺產、文化與自然遺產、文化景觀遺產四類。廣義概念，根據形態和性質，世界遺產分為物質遺產，文化遺產、自然遺產、文化和自然雙重遺產、記憶遺產、文化景觀和非物質文化遺產。

　　今天我要說的世界遺產—秦兵馬俑，秦兵馬俑的位置位于今天的陜西省西安市臨潼區秦始皇陵以東1。5公里處的兵馬俑坑里。這兵馬俑是怎么被發現的呢？你們以為是考古專家們發現的嗎？不不不，這其實是一位幸運老爺爺在挖井的時候挖到的，然后上交給了國家，然后兵馬俑就被挖掘出來了了，那位老爺爺也發財了。

　　1974年3月，兵馬俑被發現；1987年，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯合國教科文組織批準列入《世界遺產名錄》，并被譽為“世界第八大奇跡”。先后已有200多位國家領導人參觀訪問，成為中國古代輝煌的'名片上的金名字。

　　我曾去過兵馬俑一號坑，那里的兵俑的平均身高在一米八左右，體型高大威武，特別威風，而且他們形態不一，有的筆直地站著、有的單膝點地、還有的坐在車上手里拿著弓弩，背上背的弩箭秦俑大部分手執青銅兵器，有弓、弩、箭鏃、鈹、矛、戈、殳、劍、彎刀和鉞，身穿甲片細密的鎧甲，胸前有彩線挽成的結穗。馬俑1。72米，長2。03米，匹匹膘肥體壯整個場面遠遠望去簡直就一個詞可以概括——壯觀。

　　秦兵馬俑，那人類藝術和智慧的結晶，那壯觀的場面，真是奇特。秦兵馬俑，真是一個令人難以忘記的世界遺產。

　　我當小小講解員作文 28

　　在我的生活中，有許許多多的第一次：第一次溜旱冰，第一次上學，第一次做家務，第一次考試……但令我最難忘的還是那一次。

　　記得那是第一次我和同班的3位同學代表學校去獨墅湖學校參加園區建隊日解說活動，因為我是主講員，我的講解稿改了好幾次，要去講解的前一天又進行了最后一次改稿，所以對自己能不能流利不出錯的講解有些擔心。

　　要去講解的那天我興奮又緊張，一上午都在忐忑中度過，終于到了中午，我們4人一吃完午飯就直奔校門準備坐車去獨墅湖學校。在車上，我們把稿子讀了背，背了讀，原來大家心里都很緊張。到了獨墅湖學校，我感覺我的心要跳到喉嚨口了！因為其他學校的代表活動的節目都十分吸引人：有的是樂團演奏，特別是編草藝，只見那些同學個個心靈手巧，不一會兒，栩栩如生的作品就展現在了我們的眼前……可我想到我只是很普通的講解活動，不禁低下了頭。但老師微笑著說：“沒事的，每個學校都有自己的特色，我們只要清楚的將我們學校志愿服務內容介紹給大家就行了。”聽了這話我的心里少許放松了些，便帶上話筒，開始講了起來。不一會就有參觀的老師來聽我們的'講解了，我心里一緊張，本來說的流利的內容開始有點結巴了。但一想到剛才老師鼓勵的話，我就調整了語速，聲音洪亮的繼續講了起來。一個又一個老師路過我們面前，他們都說我們講得好，講解結束后返校的路上，我感覺一下子就放松了。這時突然發現我已經口干舌燥的很了。

　　回到教室，我就一口氣喝完了滿滿一杯水，這時，我聽見老師說：“今天你們表現真是太棒了！”一下子我的心暖了起來，這個第一次是我最難忘的第一次。

　　我當小小講解員作文 29

　　8月16日，我來到了胡雪巖故居，蒙蒙細雨給八月的杭城帶來了一絲清涼，也讓胡雪巖故居多出了幾分歷史的滄桑。我今天就要在胡雪巖故居，學習怎樣成為一個合格的小小講解員，并且為來往的游客進行講解。

　　我們在老師的帶領下走入了古色古香的胡雪巖故居，首先來到了胡雪巖故居的二樓，聽胡雪巖故居的講解員姐姐，給我們講解作為一個講解員應該了解的基本知識，和在講解過程中表達動作的基本要領，老師先讓我們朗讀了一遍演講稿，指出我們表達中的`不足之處。老師還告訴我們作為講解員對形體也是有要求的，那就是站要有站姿，坐要有坐姿，并且男女的站姿還不一樣，女生就站成優雅的“丁”字，男生站威武的“V”字，只有先站好了，才能首先給游客留下一個基本印象。然后才是講解的內容和節奏。講解員在胡雪巖故居中是一個非常關鍵的崗位，他們將更好的幫助游客理解故居的歷史和文化內涵，所以作為一個合格的講解員，要注重方方面面的學習，并且還要注重實踐。所以在我們學習完了理論知識，老師就讓我們現場實踐一下。

　　接下來，我迅速進入了狀態，我站在地窖的右邊，側對著大家，并保持微笑，開始了講解，我的語調有快有慢，有輕有重，抑揚頓挫，大家都被我逗笑了，最后的一段時間，大家都好奇的聽我講解，地窖的歷史和德律風的淵源，最后我為大家介紹完了，大家報以熱烈的掌聲。我在激動和自豪中給大家鞠了一躬，并且還在后續的評比中獲得了一等獎。真是有意義的一天啊。

　　這次的講解，讓我又掌握了一門技能，假如以后有我的朋友跟我一起來到胡雪巖故居，我就能為他們講解。

　　我當小小講解員作文 30

　　當我回首前幾個星期的夜晚，再回頭來看看這張紙頭，我的心中感到欣慰，但卻有一種悶悶不樂、傷心的心情。

　　曾記得，在前幾個星期的夜晚，那時是寂靜的，我正在家練習準備參加評選的稿子。這次的評選活動對于我來說十分重要，我也十分喜歡。盼啊盼，終于盼來了評選日期。在這天中午，我信心滿懷，準備在這里“大展身手”。輪到我演講時，我的心就如十五個吊桶打水——七上八下，原來的`信心頓時沒有了，一股緊張勁“油然而生”，不知如何是好。當讀完后，我馬上放松了下來。最后我得知，我是二級講解員。這天回家后，我躺在床上想：這次得了個二級講解員，不錯不錯，還是很好的。可這時，我又想：二級講解員始終是二級講解員，當然沒有三級講解員好了，這又不算成功，是失敗……

　　那天我想了很多，直到今天，我真正領悟到這次活動雖然我不是最好，但我努力了，而且這次來參加的目的是一方面來鍛煉自己，另一方面是獲取更多的知識，能選進更好，不能選進也沒關系。這次我已經被選進了，說明我已經成功了。可這并不是完美的成功，只有不斷努力，不斷向上，才能超越自己，攀登上更高的階梯。

　　在今后培訓的過程中，我將更加刻苦。面對我的無論是風是雨，還是陽光，我都會時刻記得：我要超越自己，這并不困難。這樣我才會心安理得地認為：自己對得起胸前的紅領巾，對得起生我養我的河姆渡。

　　敗如藥苦，成如蜜甜。當我們沒有經歷坎坷，就輕而易舉地嘗到成功時，成功的甜味只會入口即逝；可當我們歷經千辛萬苦才嘗到成功的甜味時，那甜味就會滲入我們的血液，永生難忘。

　　我當小小講解員作文 31

　　“安安，祝賀你被評為寧波城市展覽館年度最受歡迎小小講解員。”

　　聽著媽媽的點贊，捧著大紅的榮譽證書，想到成為小小講解員一路走來，爸爸媽媽還有各位老師的指導鼓勵，自己的付出和收獲，不僅思緒萬千。

　　能成為一名優秀的小小講解員，離不開媽媽的鼓勵。我的媽媽就是一位攝影志愿者，社區活動、博物館交流、市里各種賽事中都活躍著她背著相機的身影。她也經常告訴我“贈人玫瑰，手留余香”，志愿活動不僅能服務他人，更能愉悅身心。受她的影響，我很小就參與到小區垃圾分類、社區文明交通的志愿活動中。

　　去年暑假，媽媽鼓勵我去考取寧波市城市展覽館小小講解員。成為一名合格講解員不僅僅要經過禮儀形體、理論知識的學習，還要通過現場實景講解考核。那段時間，多達上萬字的`講解詞可是難壞了我。可是一想到，這些知識都是我們寧波的悠久歷史、特色風貌、人文風情、智慧未來……作為一名新寧波人，我有機會在城市展覽館向大家宣講我們城市的古往今來，多么榮幸啊！于是，我暗暗下定決心，一定要背好、講好。一有時間，我就對著鏡子反復扣細節，讓家人做我的聽眾，一遍、兩編……終于到上崗考核那天，面對一群參觀者，我微笑著、生動地完成了講解。服務完，大家紛紛對我豎起了大拇指，那感覺太棒了！

　　通過考核，我成為了一名正式講解志愿者。之后的每個周末無論刮風下雨，媽媽都會堅持讓我抽出2個小時去做志愿講解。我服務過來甬參觀的學者、返鄉探親的游子、國外來訪的友人……每一次，我都滿懷激情地向他們宣講我的城市——書藏古今，港通天下的甬城。在和他們的交流中，我的講解更加游刃有余，也更加自豪我是一名小小講解員。

　　我當小小講解員作文 32

　　小后裔解說員選定后，當我回想起幾周前，回想起這張紙的時候，心里覺得欣慰，但又有一種惆悵和悲傷的感覺。

　　我記得，幾個星期前，一片寂靜的時候，我在家里練習準備選拔賽的稿子。這場比賽對我來說很重要，我非常喜歡。希望，希望，終于盼到了選拔日期。這一天中午，我滿懷信心，準備在這里“秀才華”。輪到我演講的時候，我的心就像十五個打水的水桶，原本的信心一下子就沒了。緊張局勢出現了，我不知道該怎么辦。看完之后，我立刻放松下來。終于得知自己是二級解說員。這一天回家，躺在床上想：這次考了個二等講師，還不錯，但是還是很不錯的`。但這時我又想：二級解說員永遠是二級解說員，當然比三級解說員好，這不是成功，而是失敗。

　　那天我想了很多。直到今天，我才真正意識到，雖然我在這次活動中不是最棒的，但我很努力，參加這次活動的目的一方面是鍛煉自己，另一方面是獲取更多的知識。我能不能當選都無所謂。這次被選中了，說明我成功了。但這并不是完美的成功。只有不斷努力，不斷進步，才能超越自己，攀登更高的階梯。

　　在以后的訓練過程中，我會更加努力。面對我，無論是風，雨，還是陽光，我都會永遠記得，我超越自己并不難。只有這樣，我才能心安理得，無愧于胸前的紅領巾，無愧于我出生長大的河姆渡。

　　失敗如藥，成功如蜜。當我們可以不經歷跌宕起伏而輕松品味成功時，成功的甜蜜只會在入口處逝去；但當我們在各種磨難之后嘗到成功的甜頭，那種甜頭會滲透到我們的血液里，永遠不會被忘記。

　　我當小小講解員作文 33

　　在三年級時，我競選上了校內的科普館講解員，當時的心情緊張又激動，真的是無以言表。

　　在聆聽了輔導員翔實而全面的講解和培訓后，我被分配到第四塊負責講解恐龍的起源。為了盡快進入狀況，我詳細地記錄著講解內容，熟悉著一件件展品，翻閱著一些相關的書籍，回到家還一遍遍地背誦，真的是廢寢忘食，樂此不疲。

　　終于，輪到我上臺了，面對那么多學生，一雙雙饑渴求知的眼睛，我想他們正是需要我講解的時候。而檢驗我的時刻就在眼前，我對自己說應該像老師講課那樣好好地為他們講解。我大步走到他們面前，一抬頭一雙雙眼睛齊刷刷地看著我，看得我心里猛得緊張起來，腦子里一片空白，背好的講解內容頓時忘得一干二凈，急得我直冒汗，怎么辦？怎么辦？我在心里焦急地問自己，千萬不能在這么多學生面前出丑，千萬別讓他們失望啊！“放松！放松！千萬不能緊張！”我對自己說，鎮定幾秒后，我理順了思路，終于進入角色。“同學們，你們好！歡迎……”于是我輕松地帶著隊員們游歷在一片美麗的海洋世界之中。當我興致勃勃講解恐龍時，一個八、九歲的小女生突然喊道：

　　“我討厭恐龍，不想看到它！”

　　“為什么討厭它？”我奇怪地問。

　　“因為恐龍非常兇猛，而且還吃人。”她理直氣壯地說。

　　“恐龍雖然兇猛，但它對人類改造自然卻有很大的'貢獻。”我笑了笑，對她說。

　　“恐龍能有什么用啊？”她皺著眉頭問。

　　望著那雙因不解而瞪大的眼睛，我耐心地一一給她講解，漸漸地小姑娘緊鎖的雙眉松開了……

　　今天參觀的學生真的很多，一天下來我嗓子快講啞了，但我依然很高興，作為一名科普講解員在傳播知識給人帶去快樂的同時，自己也很快樂！

　　我當小小講解員作文 34

　　就在周五，我參加了一個出國訪問的活動，受益匪淺。

　　首先，我參觀了廣東省博物館。博物館的外觀令人震驚。當我走進博物館時，我首先參觀了歷史。給我留下深刻印象的是生動的畫面——由泥娃娃、婚禮組成的歷史畫面——抬轎子給父母敬茶，一張紙上滑稽的面孔，栩栩如生的動作，讓我一下子進入了充滿文化氣息的舊廣東時代。由此，我感受到了濃郁的廣東文化，我為這種有趣的'文化感到驕傲。這證明了廣東有多么悠久的歷史和豐富的文化！然后，就是自然了。有巨大而震撼的恐龍模型骨骼，大小不一，但也有巨大的。雖然恐怖，但也有侏羅紀世界的味道。他們龐大而聰明，可怕而神秘。就像打開了我們心靈的一扇門，走進去聽恐龍講故事。

　　我迫不及待地想解開謎團，打開未知的大門。

　　參觀完博物館，我走進了美術館多彩有趣的大門。

　　其中，我發現了一個奇怪的創造——保鮮膜迷宮。巧妙地分成各種小孔，讓心靈產生無限遐想。節點交織在一起，形成有趣的東西。讓每個人的心都糾結在這個有趣的世界里。啊！多精彩啊！好夢！還有一個我記憶猶新的創作——報紙堆。貼一些報紙組裝成一堆紙堆，很有新意，很有創意。有一種強烈的藝術氣息蔓延到我的內心。被藝術包圍，陶醉。有各種畫——《花鳥》。有古詩詞，鳥語花香。人們也想進去聞聞香味，聽聽鳥叫，看看風景。人在畫前，心卻早已飛到畫中遨游人間。藝術面對面的精神對話讓我明白了藝術的美好和藝術更深的概念。

　　回到中山，我收獲了知識，收獲了心中最感動的篇章，收獲了一次難忘的心靈之旅！

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