操場上的笑聲的作文

時間：2024-11-12 10:33:47 藹媚好文我要投稿

操場上的笑聲的作文（精選57篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的操場上的笑聲的作文，希望能夠幫助到大家。

操場上的笑聲的作文（精選57篇）

　　操場上的笑聲的作文 1

　　“哈哈哈，我們贏了，我們贏了……”操場上傳來我們的笑聲和歡呼聲。這是怎么回事呢？原來是我們班上體育――踢足球。

　　這節(jié)體育課，老師讓我們自由活動。我們男生就抱著足球到足球場上踢足球。

　　剛開始，我對的王宇欣帶球沖進敵方的領地。眼看就要進球了，劉楚楓突然從一邊閃出來，把球“搶”走了。王宇欣大叫：“偉燦、廣耀、宏宇，把球斷給我！”劉楚楓把球控制在腳下，王偉燦沖過去撲向劉楚楓，劉楚楓迅速把球傳給了許錚銳，王偉燦撲了個空。這時，我想許錚銳球技高超。在這里，除我以外，很少人可以攔住他的球，怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個萬無一失的辦法。我對陳宏宇說：“你只要去搶許錚銳的球就好了。”沒人知道我到底想搞什么名堂。

　　果真不出我所料，許錚銳看見陳宏宇搶球，就把球傳給劉楚楓。這時，我以迅雷不及掩耳之速度沖了上去，奮力把球搶過來，傳給王宇欣，并大聲喊：“王宇欣，接球！”只見，許錚銳的.笑臉消失了，露出了焦急的神情。轉(zhuǎn)瞬之間，林銀杈跳了起來，想攔住球，可是球硬是要與他作對。林銀杈跳了起來，球落在他腳下。他一落地，球就彈到王宇欣的腳下。王宇欣來了個“遠程抽射”。敵方守門員想攔住球，卻差0.1厘米沒有成功。

　　接下來，我們采取拖時策略。過了一會了，就下課了。我們這一隊同學們歡呼雀躍，大家抱成一團，哭著，笑著……

　　操場上的笑聲的作文 2

　　“叮零零，叮零零……”鈴聲通過廣播傳到了我們的耳中，全班同學都擁向了操場，一邊跑還一邊歡呼著：“上體育課啰！上體育課啰！”

　　我們一蹦一跳地來到操揚做游戲。今天，老師給我們帶來了一個新的游戲——貼膏藥。

　　老師先詳細地講了一下游戲規(guī)則，再讓我們圍成一個大圈。這時的我們都興奮極了，個個把手伸得直直的，幾乎把半個操場給圍了起來。接著，老師讓我們找到自己的好朋友，排到他的'前面，最后，老師了請了朱依玲同學當逃兵，又請了肖翔當追兵。

　　游戲正式開始了，朱依玲輕松地逃到了對面的陳芝冰的前面，后面“女漢子”許以蕾見狀，就立馬逃了起來，肖翔被許以蕾弄得氣喘吁吁，走到圈里，舉起雙手求饒道：“請大家饒了我吧，我實在跑不動了！”我們聽了不由得哈哈大笑起來。體育老師說：“那么接下的追兵就由陳嘉琦來當了。”話音剛落，陳嘉琦就高興得蹦到了“三尺”高。許以蕾趁陳嘉琦不注意，就逃到了趙梓亦的前面，站在最后面的我，就馬上逃了起來，可是我還沒逃幾步，就被他緊追不舍。我想：這樣下去，我一定會被抓住的。于是，我就開始了我的第一招，先跑到衛(wèi)展屹的前面，假裝貼在他的前面，陳嘉琦以為現(xiàn)在是陳雨霖當逃兵了，就準備去抓他，可是一看我還在那兒，他恍然大悟，我就趁機逃到顧奕辰的前面。

　　“叮零零，叮零零……”好想再玩一會兒啊！可下課鈴聲已響起，我們依依不舍地離開了操場。

　　操場上的笑聲的作文 3

　　“哈哈哈！你又被打中了！”

　　“你打不到我！”

　　這是我們在玩打野鴨的游戲。

　　原來，今天上體育課的時候，錢老師笑瞇瞇地說“今天我們來玩打野鴨的游戲，怎么樣？”“好，好！”大家都表示贊同。錢老師說“游戲規(guī)則是這樣的.：學號單數(shù)的當獵人，雙數(shù)的當野鴨；用一個皮球作為獵人的‘子彈’，鴨子如果全被‘子彈’打中了就輸了，但‘子彈’只能打下半身。”“知道了！開始吧！”同學們迫不及待地說。

　　錢老師一吹口哨，拿到“子彈”的于易同學飛快地向“野鴨群”打去。“打中了！”他歡呼起來，原來“子彈”打中了吳彥冰。田澤宇接到了“子彈”，用力向任至燁扔去。“沒打中，哈哈！”任至燁輕輕一跳，就躲過了攻擊。他和“鴨子們”一邊朝田澤宇做鬼臉，一邊哈哈大笑。我接到了球，并不扔，而是把球藏在背后，等任至燁過來時，我從背后偷襲，一下子就打中了他。隨后，又有幾只“野鴨”陸續(xù)中“彈”。我們得意極了，對他們笑著喊：“你們那么多伙伴都被我們打中了，趕快投降吧，不然我們就不客氣了！”“鴨子”們卻不投降，還說：“我們要堅持到底！”幾只“鴨子”又中彈了。最后，僅剩李天皓這只“野鴨”沒中彈，他左躲右閃，時而彎腰，時而跳起。但是最后終于還是被打中了。

　　我們很開心，玩了一輪又一輪，歡笑聲在操場上空回蕩。

　　操場上的笑聲的作文 4

　　今天，我們班在體育課上做了一個游戲，它的名字叫“四國大戰(zhàn)”。

　　游戲規(guī)則是這樣的:在規(guī)定的時間內(nèi)，以接力賽的方式去其他小組的圈內(nèi)取球或拿四個小組中間的框里的球，最后圈內(nèi)的球最多的小組獲勝。

　　體育老師邵老師一聲令下，激烈的比賽馬上開始了。我們小組的組長朱樂瑤一下子沖了出去，很快拿了一個球放進了我們組的圈內(nèi)。可是其他小組也不是“吃素的”，幾乎在朱樂瑤把球放進圈里的同時也都把求放進了自己組的圈!

　　在朱樂瑤后面的鄭藝接了朱樂瑤的“班”，學著朱樂瑤跑向中間。我的心此時就如同拉緊的弦一樣緊，生怕她摔一跤，被其他小組的人甩在后面。

　　鄭藝快要回來了，我立刻停止了幻想，伸出左腳和右手，準備好等待她的到來。鄭藝來了，我飛快地跑了出去，那速度快得都可以和獵豹媲美了(因為我跑步的速度是全年級冠軍)。我沖了回來，當然也沒有忘記和后面的'孟曉柳擊掌。

　　其他小組的隊員步步緊逼，球也不斷增加，都快把我們逼得喘不過氣來了，朱樂瑤連連嘆氣，而我呢?心臟每分鐘跳100次!

　　最后，通過我們組不懈的努力，以20個球的大好成績獲得了勝利。我心里的一塊石頭終于落了地。“噢耶!”“哈哈哈!”“我們贏了!”我們組的成員發(fā)出了高興地笑聲和歡呼。

　　操場上的笑聲的作文 5

　　我們最喜歡上體育課了，因為在體育課上我們可以玩任何想玩的東西和游戲。

　　星期三早上第一節(jié)是體育課，鈴聲一響，我們高興的來到操場上。吳老師對我們說：“今天，我們來玩一個游戲---老鷹捉小雞。游戲規(guī)則很簡單：一個同學扮“老鷹”，一個同學扮“母雞”，其他同學扮“小雞”，“老鷹”要想辦法抓住“小雞”，而“母雞”則要負責保護“小雞”不讓它們被老鷹捉住，大家都明白了嗎？”我們都齊聲說：“明白了！”

　　大家選我當老鷹，小謝當母雞，其他同學則是小雞。游戲開始了，我盯住了“雞媽媽”最后面的.一只“小雞”，拍了拍“翅膀”，準備出擊。可是“雞媽媽”張開“寬厚的翅膀”，就像一面墻堵住了我的進攻路線。我左繞一圈，右繞一圈，繞得我氣喘噓噓、頭暈眼花，可就是被“雞媽媽”防得嚴嚴實實的，讓我捉不到一只小雞。我心想，這樣下去可不行，我得想個辦法，把“雞媽媽”引開。我靈機一動，想出了一個妙招。我故意站在原地，裝出很累的樣子，讓“雞媽媽”對我放松了警惕。然后，我又裝出跑不動的樣子，向左邊慢慢的小跑起來，“雞媽媽”也跟著我向左邊跑去。突然，我“趁雞不備”使出我渾身的力氣，殺了個“回馬槍”向右邊飛奔過去。等“雞媽媽”反應過來，卻為知已晚，它只能眼睜睜地看著我抓走小雞。我棋開得勝，得意的“扇動著翅膀”，準備下一輪的出擊……

　　我們在操場上追啊，跑啊，心里別提有多高興了。歡笑聲傳遍了整個校園。

　　操場上的笑聲的作文 6

　　“叮叮……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快地沖出教室，跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園里頓時沸騰起來。

　　同學們有的跳橡皮筋，有的打籃球，有的踢足球，有的'做游戲……

　　看著同學們玩得這么開心，我也不例外，便叫上一群男同學踢起足球來。“我是羅納爾多！”“我是卡恩……”我們這群同學一會兒功夫都變成了世界著名的“球星”，一番吹牛過去，我們便開始了“世界杯”。

　　比賽一開始，我就從對方的腳下?lián)屵^球，直射對方球門，好險啊！就差那么一點點就進球了，球打在門柱上被彈了回來。我雙手抱著腦袋，連蹬了幾腳，后悔極了。過了幾分鐘，我們雙方都沒有進球。正在這時，對方一名隊員突然把球踢到了球門的邊緣，他把球一會踢到東，一會兒又踢到西，準備射門，可我們的守門員也目不轉(zhuǎn)睛地盯著球移動的方向。進行了幾個回合，突然他一個大射門，我們的守門員雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個球，終于化險為夷了，我們的隊員興奮地緊緊抱到了一起。對方的士氣好像下降了許多。就在對方隊員思想不集中的時候，我方隊員來了一個猛烈地進攻，一腳就把球踢到了球門邊，接著，另外一個隊員就輕而易舉地把球踢進了球門。“進球啦！進球啦！哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場上所有的同學們，我們玩得真是太開心啦。

　　“叮叮……”上課鈴響了，同學們又飛快地回到了教室，校園里又恢復了上課時的平靜，只有我們那開心的笑聲還時兒地在操場上回蕩……

　　操場上的笑聲的作文 7

　　一個溫暖的下午，我和我的同學們躺在綠油油的操場上，陽光灑落在我們的身上，感覺暖洋洋的。

　　突然，我靈機一動，對同學們說：“玩不玩”打老虎“啊？”“好啊，好啊。”同學們異口同聲地說。

　　“游戲規(guī)則是這樣的：先圍成一個圈，圈里站幾個人當”老虎“其余的人當”獵人“。”獵人“們只需要拿只皮球把”老虎“全部打中，就算贏了。但是如果十分鐘內(nèi)”獵人“們沒有條完所有的”考慮獵人“們就算輸了。”“好！”

　　游戲開始了，我和小李自告奮勇地想當“老虎”。只見大家拿著一只球，正虎視眈眈地瞪著我倆。他們真巴不得一擊打挎我們。而我和小李則上蹦下跳，像兩只小鳥在歡快地飛翔。我心想：我們兩個速度這么快，你們肯定打不中！就在這時，不知道哪位同學把球向小李丟去，在這危急時刻，小李眼疾手快，一跳就躲過了“子彈”的襲擊。可是，好景不長，就在我倆沾沾自喜時，小王把球向我們兩個的腳中間滾去，真可謂是“一箭雙雕”啊！球正好滾中我們的'腳。“哈哈哈——”“獵人”們哈哈大笑。我和小李則憤憤不平地“死”去了。

　　第二次游戲開始了，由小王當兇惡的“老虎”。因為我前面一次就是被小王打“死”的，所以我氣憤地把球向他擲去。正巧，小王注意力沒集中，被我“射殺”了。

　　“哈哈哈哈——哈哈哈哈——”游戲還在繼續(xù)，操場上笑聲不斷。

　　操場上的笑聲的作文 8

　　“哈哈哈”，“嘻嘻嘻”，操場上不時傳來一陣陣笑聲，原來是我們班在體育課上玩“打野鴨”的游戲。

　　體育老師說了一下游戲規(guī)則：男生當野鴨，女生當獵人。男生只能站在一個長方形的框里，女生用沙包來打男生，打到誰，誰就表演節(jié)目，誰跑出了這個范圍，誰就算輸。

　　游戲開始了，由小紅和小麗當獵人。小紅對準小剛?cè)由嘲偯偷匾惶汩_了沙包。正當他得意洋洋的時候，小麗把沙包輕輕一扔，小剛躲閃不及，沙包就打中了他的腿，小剛只得為大家表演節(jié)目，同學們罰他唱歌。只見可愛的小剛不是忘詞就是走音，惹得大家笑個不停。游戲又開始了，“野鴨們”左躲右閃，蹦來蹦去，逃過了沙包，“獵人們”急得像熱鍋上的螞蟻，想出了種種妙計，對付“野鴨”。我對小紅搖頭晃腦，吐了吐舌頭，輕蔑地說：“我是孫悟空，打不到我吧，哈哈！”小紅見我囂張的樣子，氣的火冒三丈，對準我狠狠扔了過來，結(jié)果我一閃就躲開了。這時，小麗拿到沙包之后，裝作在休息，乘我不備來了個偷襲，一眨眼，我也“中彈”了。我只好投降，表演節(jié)目，同學們罰我做鬼臉。我把嘴巴拉大，眼睛瞪得圓圓的'，學著灰太狼的腔調(diào)說：“我一定會回來的！啊——！”惹得同學們捧腹大笑。

　　“戰(zhàn)斗越來越激烈，節(jié)目越來越搞笑。最后，”獵人們“打中了六只”野鴨“，她們勝利了，同學們都連蹦帶跳，歡呼雀躍起來。操場上的笑聲，在藍藍的天空中飄蕩。

　　操場上的笑聲的作文 9

　　“哈哈哈……”每當下課后，操場上就充滿了歡聲笑語，充滿了歡樂的氣氛。今天我們玩什么游戲呢？我想了想，說：“對了！我們就玩‘老鷹捉小雞’吧！”

　　老鷹捉小雞的游戲規(guī)則很簡單：首先，選出一個“老鷹”和一只“母雞”，其余的人做“小雞”。“母雞”保護“小雞”，排成一排，后一個人抓住前面人的衣服。“老鷹”要想辦法捉到最后面一只“小雞”，才能勝利。

　　游戲開始了，胡堯中當“老鷹”，我當“母雞”。胡堯中使了一招“聲東擊西”。只見他慢慢向左移動，我也跟著他動，可他又突然向右一轉(zhuǎn)，我趕緊伸出雙臂，擋住他，保護“小雞”，真怕他捉住“小雞”。我正暗自得意，胡堯中卻突然向左一轉(zhuǎn)，我連忙折回去想阻擋卻實在擋不住了，讓他捉到了“小雞”。我氣得使勁兒跺腳，忿忿地說：“下回決不饒你！”

　　第二輪開始了！這次我當“老鷹”，我伸出雙手，做出在飛的姿態(tài)，還不停地叫喚，逗得大家哈哈大笑。這次的“母雞”是劉鵬程，只見他故作憤怒的'樣子，低沉著嗓音對我說：“別想捉我的孩子！”我們笑得更厲害了。我又叫喚了幾聲，想讓對手放松警惕，我暗暗告誡自己：“我一定能捉到！”我邁開腳步，快速向左攻擊。但那些“小雞”卻以為我會像胡堯中一樣“聲東擊西”，所以一看到我往左，便緊張地提醒“母雞”向右躲，“母雞”果真轉(zhuǎn)到了反方向。我一下子就捉住了一只“小雞”。耶！我贏了！我高興得手舞足蹈。就在這時，上課鈴聲卻響了。

　　我們幾個說笑著走回了教室。

　　操場上的笑聲的作文 10

　　星期五的早晨，做早操之前我們玩了一個游戲叫作：老鷹捉小雞。

　　這個游戲的規(guī)則是：如果小雞在規(guī)定時間內(nèi)被老鷹抓完，那么老鷹就勝利了，如果老鷹沒抓完小雞，母雞隊就勝出了。角色由黑白配決定。比賽總時長是十五分鐘。

　　游戲開始了，我的角色是老鷹，我盯住了一長列的“雞隊”中最后面的一只小雞，扇動“翅膀”，準備出擊。可是，“雞媽媽”張開雙臂，像一面墻似的堵住了我進攻的路線。我左繞一圈，右繞一圈，可就是抓不到那最后的一只小雞。我想：雞媽媽把我防得嚴嚴實實的，我得想幾個辦法，把雞媽媽引開。

　　我靈機一動，想出了三招妙招。我假裝非常疲倦的樣子，“雞媽媽”認為我沒有力氣了，就放松了警惕，突然，我“趁雞不備”往左邊繞了個大圈，可是“雞媽媽”反應速度很快，一個急彎攔住了我。

　　第一招失敗了，沒關系，我還有其他兩招呢。我慢慢地往左邊跑，突然，我一個回馬槍，迅速地往右邊跑，雖然母雞反應力很好，但是母雞還是抵擋不過。小雞隊被我抓住了一只小雞。

　　第二招被識破了，看來我只能用第三招了。我慢慢地往左邊跑，因為我上次用過了回馬槍，所以這次“母雞”以為我還要再用一次，“母雞”就往右邊跑，“母雞”沒想到我真的`是往左邊跑，又被抓住了一只小雞，就這樣，一只只小雞分別被我抓住，我大獲全勝。我頓時開心的哈哈大笑！

　　大家的笑聲還未落下，可惜上課鈴聲響了……

　　操場上的笑聲的作文 11

　　星期一的活動課上，我們班在操場上舉行了一場激烈的踢毽子比賽。

　　你看，每個“運動健將”都在做著準備，只見五顏六色的毽子就好像一只只美麗的蝴蝶在上下翻飛。

　　比賽正式開始了。先是第一組，他們隊首先參加比賽的是宋妍，只見她拿起毽子向上拋起，毽子就高高飛起，毽子落下來時，她輕巧地一踢，毽子就又飛了起來。像這樣連踢了三次，毽子好像不情愿了，往旁邊一歪，宋妍還沒來得及轉(zhuǎn)身毽子就落地了。就這樣，宋妍只踢3個，接下來的人都發(fā)揮的不是很好，最后第一組以48個的成績完成了比賽。

　　輪到我們第二組了，我們十分有信心。因為，我們一開始就占了上風，你瞧，我們組的卞心怡把毽子踢得乖乖地。后來，不知怎么的突然來了一陣怪風，卞心怡一緊張毽子就隨風落地了，但是她也踢了好多個哦！接下來出場的是我，我充滿信心的走了上去，拿起毽子往上一拋，毽子便飛了起來，落下來時我輕巧地一踢，它又翩翩起舞，就這樣，我輕輕松松就踢了二十多個！接下來的幾個人都踢得不錯，最終我們組以76個的好成績完成了比賽，我們心想：這次的冠軍有希望了！

　　接下來的兩組表現(xiàn)都不是很好，總數(shù)分別是50幾和60幾個，最后老師公布結(jié)果我們組第1名！我們組的`歡笑聲響徹校園的上空……這是我們班舉行的一次最激烈的踢毽子比賽！

　　操場上的笑聲的作文 12

　　每當星期三最后一節(jié)課，陽光體育課上，我總會想起打野鴨，仿佛那愉快的一幕又重現(xiàn)眼簾。

　　那天，陽光體育課上，我閑來無事，便隨便走走，一個球滾了過來，我見它的主人在玩打野鴨，規(guī)則我知道：一個人當野鴨，其他人當獵人"；獵人們腳八字開坐在地上，球如果擊中野鴨，誰發(fā)球誰就成為了野鴨。我覺得挺好玩的，就跟她們一起玩了起來。

　　我被選中當野鴨，哭笑不得，一個球慢吞吞地挪了過來，我想：被球擊中我不就可以下崗了么？但我轉(zhuǎn)念又想：那不是掃了同學們的興嗎？我連忙躲開那個球，同學們左傳傳，右傳傳，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。同學們看我像個小丑，笑得前俯后仰的。我一生氣，居然被球擊中了，大家都得意洋洋。野鴨重生了，她的技術很高超，左閃右跳，靈活極了，好多球都沒有碰到她。我跟吳欣芮使個眼色，她領悟了，也給我使個眼色，表示明白了，我發(fā)出了一個球，野鴨輕而易舉地躲過了，還輕蔑地看了我一眼，我不服氣地小聲嘟囔著：等下有你好看的`！吳欣芮接到球，迅速扔向了野鴨，時間似乎凝固了，雖然野鴨想以迅雷不及掩耳之速跳開，但我們還是成功了！

　　操場上，同學們有的向其他人分享成功的快樂；有的歡呼雀躍直到今天，我還是忘不了那溢滿整個操場的歡笑聲，忘不了取得勝利那一刻的喜悅！啊！我多么想再玩一次打野鴨！

　　操場上的笑聲的作文 13

　　操場是我們的樂園，這里留下了同學的足跡，我們曾在這兒玩過許多游戲，有貼人、丟沙包、滾地雷………到處充滿同學們的歡聲笑語。

　　這節(jié)是體育課，大家一聽到鈴聲，像脫了韁野馬一樣飛奔向操場。吳老師早就等在那兒了，我們整好了隊，做了一下準備運動后，老師笑瞇瞇對我們說：“這節(jié)課我們要做一個游戲——打野鴨。”我們聽了都手舞足蹈，歡呼雀躍起來。

　　老師先慢條斯理地講了打野鴨的游戲規(guī)則：“先要分為獵人和鴨子6個人一組，自己找人，用石頭剪刀布來分出獵人和鴨子，被打中的人就當獵人，最后讓組長來拿工具。”

　　拿好工具后，我們開始猜拳，小馮，小顧和小錢當獵人，其他人當鴨子。游戲開始了小馮向小曹扔出去，可惜它一跳就躲過去。小馮生氣地說：“可惡，沒有扔到。”小顧和小錢一起向我扔來，可惜又沒有打到。我喘著粗氣說：“好險，還好沒有扔到我。”突然小顧扔了一個，小夏提醒我，可惜已經(jīng)晚了，沙包飛到了我的身上，我只好無可奈何地與它換，比賽重新開始，我向小夏扔過，被他給躲了。我又向小曹扔過去，也被它躲了。這時，我突然想出了一個主意，神神秘秘地說：“要不我們一起發(fā)球吧”“好”大家異口同聲地說。于是我們?nèi)f箭齊發(fā)，這場面太有趣了，有的抱頭逃跑，有的大聲叫喊，還有的.東躲西藏……..好不熱鬧！

　　正當我們玩得不亦樂乎時，“叮鈴鈴”下課了。這個游戲真好玩啊！操場上到處是我們的笑聲。

　　操場上的笑聲的作文 14

　　星期一體育課上,我們在操場上玩了一個非常有趣而又刺激的游戲——老鷹捉小雞

　　首先,同學們選定機智敏捷的方海妹當“母雞”，足智多謀的我扮“老鷹”，其余的同學分組做“小雞”。

　　游戲開始了。我伸出“雙爪”，一會兒向東，一會兒向西，盤算著怎么才能把“小雞”捉到手。“小雞們”一下子被我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。突然，我猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，方海妹連忙張開雙臂，用整個身體擋住我的去路。我撲向哪，她就擋在哪，機警地保護著自己的“孩子”。“小雞們”一個拉著一個，跟在“母雞”背后，蹦來跳去，左躲右閃，不讓我捉住，我?guī)状螐淖笥覂膳赃M攻，都撲了個空。這時“母雞”得意洋洋，“小雞們”懸著的.心似乎放了下來。我趁這機會，再來一個“突然襲擊”。不料方海妹早有防備，再次擋住了，我又失敗了。

　　“老鷹快捉小雞!老鷹快捉小雞！”圍觀的同學在一邊提醒我別泄氣。這一下我又來勁了，趁方海妹正在擦汗不注意，以迅雷不及掩耳之勢一下子捉住了一只氣喘吁吁的“小雞”——顧樂靜。方海妹見狀想救回“小雞”，可早被我抓走了。她不停地叫著“小雞”的名字，可沒有回聲，同學們看著她那狼狽相，哈哈大笑起來。

　　“哈哈哈……”在我們的歡聲笑語中,新一輪的“老鷹”和“母雞”又上場了。

　　操場上的笑聲的作文 15

　　“叮零零”上體育課了，同學們像飛龍似的跑到了操場上，當老師對我們說今天的體育上，來玩一個“木頭人“的游戲時，同學們聽了頓時歡呼起來。

　　老師首先給我們唱了一首兒歌：“木頭人，不許說話不許動，還有一個不許笑，看誰定力最最好“，這就是木頭人的游戲規(guī)則了。于是我們等老師說游戲開始時，我們就做出了各種各樣的造型，然后就一動不動的定格了。有的同學躺在了地上，有的同學擺出了棵大樹的'樣子，還有的同學做了個單腿獨立的樣子……真是造型各異。時間慢慢過去了，有一位同學忍不住摸了一下自己的鼻子，正好被老師看到，他就算輸了。還有個同學不小心輕輕地打了個噴嚏，也算輸了，被淘汰出局了。正當大家玩得緊張時，那個金雞獨立的同學實在是站不穩(wěn)了，他搖搖晃晃的，就像一個不倒翁似的，結(jié)果還是來了個四腳朝天，摔在了地上，同學們見，都忍不住哈哈大笑起來，笑得臉都彤紅了。這時，老師也笑著對我們說：“哈哈，你們都笑了，豈不是你們?nèi)喽驾斄搜剑　?/p>

　　聽了老師的話，同學們又笑了，大家覺得這個游戲可真有趣，于是大喊道：“我們還要玩，再來一次吧“。可是”丁零零“下課鈴聲響了，唉！我真想把時間給停止了，我們好再玩一次。

　　今天，“木頭人“游戲讓我們的操場上充滿了歡快的笑聲。

　　操場上的笑聲的作文 16

　　“叮叮……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快地沖出教室，跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園里頓時沸騰起來。

　　同學們有的跳橡皮筋，有的打籃球，有的踢足球，有的做游戲……看見同學們玩的`這么開心，我也不例外，叫上一群女生玩老鷹捉小雞的游戲。大家一致推選動作敏捷，體育比較好的小璐當老鷹，長得高大的小琳做母雞，其他人當然做小雞嘍。

　　分完工，游戲正式開始了。“母雞”小璐站在最前面，我們一群小雞仔一個接一個緊緊地拉著前一個同學的衣服，生怕掉隊了，被“老鷹”捉住。“老鷹”展開雙翅，兇猛地撲向“雞群”，一會兒向左，一會兒向右，“母雞”也不示弱，張開翅膀，忽左忽右地躲閃著保護“小雞”們。“老鷹”幾次抓撲都沒能成功，動作漸漸得慢了下來，看“老鷹”有點灰心，我們得意地哈哈大笑起來：“來啊，來抓我們啊！”就連母雞也放松了警惕，站在原地大口的喘氣。趁我們不注意，“老鷹”忽然發(fā)起猛攻，沖向“雞群”，“母雞”還沒反應過來，在一片驚叫聲中，一只“小雞”已成為“老鷹”的“美食”。“母雞”雖然全力保護自己的孩子，可力不從心，雞仔一只只還是被老鷹捉去了。

　　“叮叮……”上課鈴響了，同學們又飛快地回到了教室，校園里又恢復了上課時的寧靜，只有我們那開心的笑聲好像還在操場上回蕩……

　　操場上的笑聲的作文 17

　　體育課上，同學們都認真地聽著老師的口令，希望老師“大發(fā)慈悲”，讓我們能有更多的自由活動時間！嘻嘻……

　　只聽體育老師一聲號令：“只要大家認真跑步，再做一遍廣播體操，就可以自由活動了。”跑步一開始時，同學們都像穿上了“逃命牌”跑步鞋，一陣狂跑，有的同學明顯超速。可是，跑到一半的.時候，同學們逐漸放慢速度，我知道，這是因為體力不支了！跑完后，老師嚴肅地說：“你們跑得很不好，我希望下次不要再看到這個情況！現(xiàn)在來做廣播體操。”

　　.做完廣播體操，同學們便開始自由活動了。有的同學在跳繩，有的同學在踢毽子，還有的同學在玩飛盤……我和幾個好朋友一起踢足球，毛煊恒、袁正洋、鄭聘覺和我是一隊。另外一隊由寒山、林慶晟、山口秀一和朱奕丞組成。一會兒的功夫，我們就踢進一個球，大家玩得十分開心！突然，袁正洋去撲一個球，結(jié)果“咚”一聲摔在地上，大家都哈哈大笑。體育課結(jié)束了，同學們也就依依不舍地離開了。

　　我認為體育課帶給我們無限的歡樂，我好喜歡回蕩在操場上的歡笑聲。

　　“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”，上課鈴響了。這節(jié)是體育課，我趕忙拿出體育書放在桌上。老師走進了教師，笑容滿面地對大家說道：“今天我們?nèi)ゲ賵錾贤娅C人打野鴨的游戲”。“耶——”同學們都歡呼起來。我們急忙排好隊，下了樓。

　　操場上的笑聲的作文 18

　　一個陽光明媚的中午，我們吃好中飯來到操場上。只聽"解散",我們都奔向了操場。

　　胡宗華脫口而出："玩老鷹捉小雞。"

　　"不行，不行！太幼稚了。"我反對道，"我們來玩一個新游戲，名字叫‘奪陣地’。"我的提議得到了同學們的一致贊同。接著，我向大家介紹了這個游戲的規(guī)則：所有人分成2組，每組分別派出一人去攻占對方的陣地。前進的途中，須繞過5個障礙物。如果某個隊員碰倒了障礙物，他就必須回到起點重新開始比賽。哪一個組的所有隊員最先到達對方的陣地，哪一個組就是勝利者。

　　比賽開始了。我方使用了"田忌賽馬"的策略，派出一個實力較弱的隊員，迎戰(zhàn)對方較強悍的隊員。對方輕松獲勝，并發(fā)出了譏諷的笑聲。接著，我方派出了實力派將軍——承彥皓。雖然，他在進攻的時候碰倒了障礙物。但他毫不泄氣，憑借飛快的速度，依然快速地到達了對方陣地。我們緊張的`神情略微放松了，發(fā)出了輕輕的笑聲。最后，由我出場，面對對方一名實力最弱的隊員。()我像一支離弦之箭飛向?qū)Ψ降年嚨亍?/p>

　　"贏啦，贏啦。"隨著我方隊員們的歡呼聲，我領先沖到了對方的陣地。我們歡快的笑聲在操場上回蕩著。

　　操場上的笑聲的作文 19

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們歡叫著就像是自由了的小鳥一樣飛到了操場上。每次下課我們都會想出一樣游戲來玩，這次我們聽取了孟孟的意見——玩紅綠燈的游戲。

　　游戲開始前，孟孟宣布游戲規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)，一個人來抓，其他人逃，那個抓的人用紅領巾蒙上眼睛，但是可以通過喊紅燈停、綠燈走的方式來控制逃的同學，抓到人后必須說出被抓人的名字，否則就不算。

　　明確了游戲規(guī)則后，我們又通過劃拳的方式選到了小李來先抓。隨著“裁判”孟孟的一聲令下，同學們就歡叫著跑動起來。因為小李被綁了紅領巾看不見，所以大家都很放松，我甚至還故意跑到他背后說：“來抓我呀！”我試了幾次，把小李逗的團團轉(zhuǎn)。可是正當我得意洋洋的時候他突然來了個偷襲，只聽他大叫一聲：“紅燈”，然后猛的一轉(zhuǎn)身把我一把抓住，哈哈大笑說：“羅意瀟，看你還跑！”沒想到我竟然第一個輸，看著小李得意的.樣子，我心里暗暗地說：“哼，別得意太早，看我怎么來抓你。”蒙著紅領巾，我靜下心來仔細辨認著同學們的方位和說話聲，不一會兒小沈就被我鎖定了目標。我也采用小李的方法，在不緊不慢中突然喊紅燈停殺了個回馬槍，把小沈逮了個正著。隨著各班同學的游戲不斷進行，歡笑聲在操場上此起彼伏。

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我們依依不舍的離開了操場，這個游戲讓我們玩得真開心，我在游戲中領悟到凡事不能驕傲，驕兵必敗的道理。

　　操場上的笑聲的作文 20

　　“哈、哈、哈，嘻、嘻、嘻”的笑聲從操場上傳來。原來，我們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　老師對我們說：“時間只有十分鐘，老鷹必須在規(guī)定的時間內(nèi)捉住所有的小雞，如果有時間，可以將母雞捉住。”

　　“老鷹”是由巫穎弘裝扮的，“母雞”則有史丹妮扮演，剩下的`就做“小雞”了，史丹妮做“母雞”可真威風，“老鷹”也毫不示弱，但是，我們這些“小雞”已經(jīng)有點膽戰(zhàn)心驚了。

　　“老鷹”撲來撲去，還是沒有抓住，我們正暗自慶幸的時候，“老鷹”突然攻擊后方，有幾個小雞被她捉了，這次我們謹慎了，跑了幾圈，躲過了老鷹的圍攻。

　　老鷹又來了雞個猛撲，又有幾個可憐的“小雞”被捉了，我們擔心極了，擔心會被老鷹捉住，成了她的美餐，我是緊張的一個勁出冷汗，心里禱告著：老天爺請保佑我不要被老鷹抓住。

　　突然，有一只”小雞“摔倒了，”母雞“也跟著摔倒，眼看小雞就要被老鷹捉住了，這時“母雞”馬上站起來，擋住了。可是，狡猾的老鷹又想出了一招，她一圈一圈地開始繞，我們都有點暈頭轉(zhuǎn)向了。“老鷹”馬上要跑來抓我們的時候，恰好老師喊了一聲“停”，我們沒有被老鷹抓住，我們高聲呼喊起來“我們得救了，我們得救了！”

　　雖然我們玩的精疲力盡，但是我們的笑聲還是回蕩在操場上空。

　　操場上的笑聲的作文 21

　　在廣闊無垠的操場上，傳來陣陣清脆悅耳的歡聲笑語。原來，我們正在玩‘打野鴨’的游戲呢！

　　在游戲開始之前，我們的小裁判宣布了游戲規(guī)則：先分成兩隊，一隊是野鴨，一隊是獵人，首先獵人站在原地不動，扔沙包來打野鴨。

　　同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。我們這些獵人都是身手非凡呢！野鴨們站在正中央，輕蔑地看著我們。我拿起一個沙包，瞄準了“野鴨”小謝，我向她一扔。不好！我沒打到她，反而打到“自己人”了，被打的`那位隊員厭惡地瞄了我一眼，說：“可惡至極！”哈哈！勝利在望，我們隊已經(jīng)干掉七只野鴨了，革命尚未成功，同志們?nèi)孕枧Γ∵@時，我靈機一動，想出了一個“金點子”，我和隊員們商量了一下，由我和小錢先扔“地下彈”，其他隊員一起扔野鴨們。我瞄準時機，和小錢先扔“地下彈”，緊接著，我給其他隊員遞了個眼色，我揮臂高喊：“兄弟們，打呀！”野鴨隊那邊，亂了陣腳，我們越打越起勁，我和小錢扔的“地下彈”把三四個野鴨給絆倒了，我們拍手叫好。被打得“落花流水”的野鴨們氣得眼冒金星，有的悶悶不樂，有的干脆向我們吐舌頭、做鬼臉，還有的說我們作弊。把我們樂得合不攏嘴，經(jīng)過小裁判的判斷，我們以五比二贏得了冠軍！

　　“丁零零……”下課鈴響了，可我們的歡笑聲還在操場上回蕩著。

　　操場上的笑聲的作文 22

　　“哈哈哈哈！”一陣陣地笑聲從操場上傳了過來。大家在干嘛呢？原來是三班體育課上的足球賽開賽了。看這架式絕對不亞于冠軍聯(lián)賽啊！只見男生們組、成兩個隊，分別由周徐誠與徐郁涵擔任隊長，隊長一擺手，各隊的守門員、前峰、中峰、后衛(wèi)全們到位，只聽一聲令下，雙方開始進攻羅！

　　“快，球來了！”只聽徐郁涵隊的隊員大聲叫道，說時遲，那時快，周徐誠隊的隊員已經(jīng)帶球來到了球門前，于是球門前一陣混亂，大家擠成一團，把當守門員的孫昊急得滿頭大汗：“同志們，我看不到球了。”接著就聽到一聲慘叫，不知道是誰絆倒了誰，然后大家就倒成了一片。這下好了，球沒進網(wǎng)，一群球員進了網(wǎng)。把在一旁看熱鬧的女生們笑得前仰后翻，眼淚都笑出來了。

　　在女生們的笑聲中球賽繼續(xù)進行，教練宣布剛才的進球不算，大家只能重新回到中場開戰(zhàn)。就在周徐誠隊進攻時徐郁函隊的隊員犯規(guī)，被罰點球。這時隊長徐郁涵把守門員一推說：“我來！”。看著跟球門差不多大的徐郁涵，隊員們信心百倍，可是徐郁涵跟往常一樣，個頭雖大技術卻不咋地，還差點兒把自己摔了，對方的球進了！徐郁涵一下子坐到了地上，沮喪地抱著足球。“好球！”看到進球倒是引發(fā)了女生們的.一陣狂呼！

　　于是，球賽就這樣在大家們的歡笑聲一直戰(zhàn)到下課，這時比分已經(jīng)不重要了，重要的是大家從球賽中得到的快樂！

　　操場上的笑聲的作文 23

　　“叮叮……”上課了，這節(jié)是閱寫課，黃老師說：“我們今天要到操場上做一個游戲——“老鷹捉小雞”。我們到了操場，通過黑白配，誰和別人不一樣，誰就當母雞和老鷹。其他人都是小雞。游戲規(guī)則是：如果小雞松了手，就是老鷹隊贏。如果老鷹到時間沒有抓完小雞，那么就是小雞隊贏。既然說好了規(guī)則，游戲就開始了。老鷹是小劉，母雞是小朱。規(guī)定15分鐘抓到所有小雞。

　　小劉往右邊跑，大叫：“哈哈哈！看我先抓哪個哦！嘿嘿嘿！”我們都拉著小朱的衣服，左拉右逃，小朱賣力地擋著老鷹，而小雞們卻嚇得不知所措，小劉又向左邊突擊，小朱馬上用手擋住她的去路，沒想到“嗖”得一下快速竄到了小費的后面，一抓，興奮地說：“哦！我抓住小費咯！”小費只好出場。別人都在喊：“加油，加油！母雞隊加油，陳茵之當心啊！”因為我是最后的.那只小雞。只見小劉快速鉆到母雞翅膀下，就偷跑向我，母雞什么都不知道，我急著大喊：“小朱，你怎么啦？”我迅速向左邊跑去，差一點兒就被小劉抓住了。我前面的小夏正在偷笑：劉佳趁機，一把抓住了我。最后，只剩下小夏和王王了，只見她倆在母雞的保護下左躲右閃，小劉幾次都撲了個空，我們在一邊時時發(fā)出歡笑聲。一陣鈴響，十五分鐘到了。母雞隊贏了！

　　大家歡呼著勝利，雖然要回到教室了，可是操場的每一個角落都有我們的歡笑聲。

　　操場上的笑聲的作文 24

　　"嘻嘻，哈哈!"這銅鈴般的笑聲是從哪兒傳出來的呀? 找到了，找到了!現(xiàn)在是學校的陽光半日活動時間，三年級的我們在操場上快樂的比賽。

　　"每個班挑選10男10女參加傳球比賽。如果前面一個同學將球從頭上傳，后面一位同學就要將球從胯下傳，以此類推。"體育胡老師大聲地宣布著比賽要求。好有趣的比賽，大家都情不自禁露出了笑容，"我來，我來!"同學們爭搶著參加比賽。我被幸運地選中參加"海底傳月"的'比賽，我高興地一蹦三尺高，笑著大叫："太棒了!"

　　沒過一會兒，只聽見一聲哨響，比賽開始了，我的笑容一下子消失了，雙腳竟然開始發(fā)抖。只見球在同學手里象火箭般快速地傳遞。我的心更緊張了，心想：這個球一定很難接吧!就在這時，前面的同學從頭上把球傳給了我，我來不及多想，急忙把球傳給了后面的同學。原來傳球并沒有我想象的那么難!我迫不及待地等待下一次球的到來。球在我手中傳了一次又一次，15分鐘的比賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。

　　"三3班第一名!"沒等胡老師宣布完成績，我們班所有人都歡呼起來!男生們豪爽地大笑到："哈哈，太棒了!三3班，勝利!"優(yōu)雅的女生也按耐不住心中的喜悅，拉著手，跳著，笑著!

　　此時的操場上，笑聲此起彼伏，這是我們?nèi)?班團結(jié)的笑聲，合作的笑聲!

　　操場上的笑聲的作文 25

　　“來呀，來呀！”“你滾不到我！”“哈哈！”這是誰在說話呀？這是我們班的同學們在玩“滾地雷”的游戲呢！

　　上體育課的`時候，老師笑瞇瞇地說：“今天我們來玩?zhèn)€游戲，這個游戲的名字叫滾地雷。”說完，她指揮大家圍成一個圈，然后選出了幾個人來躲，再拿出來兩個籃球，旁邊的人負責滾。

　　游戲開始了，小沈、小潘、小王、小李、小許和我是躲的，其他人滾。一開始小孟對準小李來了個“急速球”，小李敏捷地躲開了。小鍶給我來了個“超級快速球”,可我輕輕一跳就躲開了。小范見小許不注意，悄悄地把球滾向了她，直到小沈叫：“小許！小心啊！有人‘偷襲’你！”小許這才發(fā)現(xiàn)，可是已經(jīng)太晚了，小范滾出的球已碰到她了。她生氣地說：“好啊，你敢‘偷襲’我，看我不把你打倒呢！”接著，小張對小潘來了個出其不意，把小潘打倒在地。“哦——耶，打中了！”小張欣喜若狂。小潘沒辦法，只好垂頭喪氣地走到臺下。小暢又對小沈發(fā)起了‘攻擊’。可是萬萬沒想到，小沈雙腳一分躲過了這一劫。小王沒注意小魏正對著她看呢，果然，不一會兒，小王就被擊中了。我正看得起勁，小緣就已經(jīng)把我達到了。我生氣極了，因為小緣的球技可是“超級拖拉機”，我居然被她擊中了，真是太沒面子了。

　　“哈哈！”我們正玩得開心，下課鈴聲響了。可是歡樂的笑聲還飄揚在操場上空。

　　操場上的笑聲的作文 26

　　“哈哈哈！”“我們贏啦！”……一陣陣歡快的笑聲傳來。大家在玩什么游戲呢？請你猜一猜：“寫王字”？不對。“石頭剪刀布”？還是不對。還是讓我來告訴你吧——我們在玩“打野鴨”！

　　你看，在寬闊的操場上，我們的體育老師顧老師叫我們先圍成一個大圈，然后再告訴我們游戲規(guī)則：“‘野鴨’只能在圈內(nèi)跑，‘獵人’只能在邊線上投‘子彈’，除非‘子彈’滾出去了，撿到后立即投向‘野鴨’。一共有兩發(fā)‘子彈’，做‘野鴨’的人有兩條‘命’。明白了么？”大家異口同聲：“明白了！”于是，游戲就在大家的笑聲中開始了。

　　在玩游戲時，大家歡聲笑語，樂得合不攏嘴：做“獵人”的為打中“野鴨”而高興，“野鴨”為自己沒有打中而興奮。終于，輪到我做“野鴨”了。只見那兩個“子彈”仿佛說好了似的，一個個都朝著人群多的地方打，根本沒注意到我的存在。直到“野鴨”少了，“獵人”們才發(fā)現(xiàn)了我的存在。我一沒注意，差點被一發(fā)“子彈”打中小腿。這時，另一發(fā)“子彈”向我投來，我防不勝防，被這一發(fā)“子彈”擊中了。我一邊躲開“子彈”的`襲擊，一邊想：看你們這付得意的樣子，我會“報仇雪恨”的！正在想著，一發(fā)“子彈”正好命中我的膝蓋。哎……你們等著，我會回來的！

　　我們的笑聲久久地回蕩在操場上空……

　　操場上的笑聲的作文 27

　　“哈哈……”清脆的笑聲傳遍了走廊。這節(jié)是體育課，同學們恨不得插上翅膀飛到操場上。

　　吳老師神秘兮兮地說：“今天我們來玩‘紅綠燈’的游戲。首先，選一個同學蒙住雙眼來抓，其余的同學在一定范圍內(nèi)躲避。”同學們竊竊私語道：“這怎么抓得到呀！”“紅燈的時候不能走動，黃燈的'時候單腳跳，綠燈時可隨意走動。被抓到的同學就和他調(diào)換角色。”吳老師提醒道。

　　我們幾個女孩一組，用猜拳決定我先來抓。小沈用紅領巾把我的眼睛蒙住，突然，漆黑一片。我伸出雙手摸索著前進，“咦！人呢?”。我想：現(xiàn)在必須靠我的聽覺了。我故意使詐，假裝摔一跤。“哈哈……”她們沒忍住，大聲笑了出來。我辨別出她們就在我的左前方，我斬釘截鐵地喊：“紅燈！”頓時鴉雀無聲。我沾沾自喜地說：“哈哈，你們上當了，看你們能逃過‘如來佛’的手掌心嗎?”我朝著我的左前方邁著堅定地步伐，伸出雙手去摸，卻竹籃子打水——一場空。我沒有放棄而是用我的腳去勾。忽然，我腳下一絆，踢到了同學的腳，我蹲在身子用手去抓“我抓到了。”我邊扯下領巾邊興奮地說。原來抓到的是小羅，這次換小羅來抓了，她使用了和我相同的伎倆，這次我們可學乖了。快樂的游戲還在繼續(xù)著……

　　“丁零零”下課了，我們依依不舍地離開了操場，但我們的笑聲仍然回蕩在操場。

　　操場上的笑聲的作文 28

　　今天是一個陽光明媚的日子，操場上生機勃勃。廖老師踏著歡快的預備鈴走進來，親切的對同學們說：“我們?nèi)ゲ賵鐾胬销椬叫‰u游戲。”同學一聽都手舞足蹈起來。

　　同學們像出籠的小鳥一般飛向操場。老師講了規(guī)矩：選出一位同學當母雞，再選出一個同學當老鷹，其余的`同學當小雞。開始選人了，大多數(shù)同學都選擇當母雞，因為他們都想保護小雞，得到這份美差。老師提醒我們：當母雞要伸長手臂，保護身后的小雞，如果小雞被老鷹抓住了，那么就輸了。廖老師話音剛落，同學們就躍躍欲試了，聽了老師的話就更加起勁了，都毛遂自薦當母雞。最后通過選拔，這個光榮的任務就交給了張廷偉，而兇猛的老鷹就交給了速度敏捷的虞若涵。游戲終于開始了，“母雞”為了小雞奮不顧身，把手臂伸得長長的，身子一會向左，一會兒往右，擋住了老鷹的多次進攻。可老鷹也不甘示弱，為了分散母雞的注意力，他左晃右晃，一會看這兒，一會兒看那兒。突然，他眉頭一鄒計上心來，看著得意洋洋的母雞，他瞄準了一只其喘吁吁的小雞，利用他敏捷的身手從母雞翅膀下穿過去，小雞們大驚失色，在操場上東奔西跑，小雞們大汗淋淋。瞧!那陳希源臉紅撲撲的像涂了胭脂一樣。經(jīng)過多次較量，老鷹抓住了好多小雞，小雞雖然被“吃掉了”，可是他們還是咯咯地笑著。

　　操場上的笑聲，似清泉流淌，源源不斷，流入心田。我愛這個游戲，更愛這個充滿笑聲的操場。

　　操場上的笑聲的作文 29

　　“叮鈴鈴”，上課的鈴聲傳遍了整個校園，頓時，學校里安靜了下來。可是我們班卻很熱鬧，因為班這節(jié)課是體育課，所以我們都很高興。

　　首先吳老師給我們做了一個游戲，名字叫作“緊急疏散”，我們都覺得很新鮮，想知道是怎樣玩的。聽了半天，終于聽明白了是怎么回事，原來是先圍成一個小圈慢跑，聽到次數(shù)不一樣的哨聲，選擇是滾還是爬，游戲開始了。

　　我和____一前一后地跑，開始吳老師會告訴我們是滾還是爬，第一次竟有一組有七個人，另一組只有一個人，真是奇怪啊!后幾次跟第一次差不多，可是后來吳老師竟不說了，真是令人頭疼啊!吳老師提醒我們要聽清是幾下，兩下是爬，三下是滾，我在心里也想過了，這下應該沒問題了吧!難不倒我，于是我便帶著這樣的心情進入了游戲。

　　果然不出所料，吳老師吹了兩聲，可是因為吳老師通常情況下都吹三聲，所以說嘛，大多數(shù)人都上當了，可是我卻沒上當，我真為自己感到高興。第二次又來了，還是有一部分人以為成是要爬，所以又錯了。哈哈，他們可真粗心啊!兩次都上當了，幸好只玩了兩次，要不然我想那些人肯定完蛋了。我一次讀沒錯，心里美滋滋的了。

　　整堂課我們笑聲不斷，過了一會兒，下課了，我們也回教室了，只有我們的笑聲還在空中回蕩著。

　　操場上的.笑聲的作文 30

　　今天是六一兒童節(jié)，我們在下午搞六一慶典活動，我們的孫校長還特地的建了一個舞臺，好讓大家展示自我，都有上臺的機會。舞臺上還有燈光。

　　慶典活動開始了，我們?nèi)话喈旈_頭炮，給大家唱歌，歌曲分別是我給太陽提意見和紅星歌。接著下面的班級也開始唱歌了。“讓我們倒計時，把愿望放飛吧！大家一起倒計時，五、四、三、二、一。”說完，只見五彩斑斕的氣球滿天飛，一只只火箭像流星一樣的沖向天空。家長們趕緊按下快門，拍下了這美好的場景。

　　接著我們進行了文藝匯演，讓我記憶深刻的是舞蹈——中國結(jié)，只見一個個小演員穿著紅衣服，手里拿著中國結(jié)，跳著歡快的舞蹈。咦？演員呢？原來她們個個拿著長長的紅色絲綢鉆來鉆去，“織”出了一個大大的'中國結(jié)。接著一個演員雙手緊緊地抓住中間的絲綢，其他的演員飛快的奔跑，最后，前面的人跪下來，后面的人高高的踮著腳，一個完美的中國結(jié)展現(xiàn)在眼前。后面還表演了上海話相聲、舞蹈天天向上……

　　然后我們又唱又跳，我們互相拉歌，你聽，“上山流水淅瀝瀝瀝瀝，下山流水嘩啦啦啦，淅瀝瀝瀝瀝，嘩啦啦啦啦，二年級同學在哪里？喏。”家長們聽著這些臺詞，一個個都笑掉了大牙。我們又跳了集體舞，老師們也上臺表演，陸老師在舞臺上成了焦點人物。最后，我們跳兔子舞把活動引向高潮。

　　這次的六一節(jié)太棒了！

　　操場上的笑聲的作文 31

　　“叮呤呤……”上課鈴響了，這節(jié)是體育課。我們來到了操場上，周老師對我們說：“今天我們來玩‘打野鴨’”。同學們都歡呼了起來。

　　周老師在地上畫了一個圓，搬來了許多許多皮球后對我們說：“這次由女生當‘野鴨’，男生當‘獵人’。野鴨只能在圓內(nèi)活動，獵人必須在圓外打野鴨。時間為三十分，打中的淘汰，沒打中的勝利。”

　　第一個發(fā)球的是小賴，他可沒有胡亂發(fā)球，他早已盯上了小高，說是遲那是快，他猛地一發(fā)球；小高還沒反應過來就被打中了。她呆呆地站在那兒，一臉茫然，卻只能離開圓圈，惹得我們哈哈大笑了起來。小胡躲來躲去，一路下來很安全。小彭向她猛地發(fā)了個球，她身體一晃，躲過了球。我乘機向她發(fā)了一個低空球，卻被小雯用腳把球擋了回去，小胡又沒被打到。小李趁小俞不注意，發(fā)了一個高速高發(fā)球。“咚！”球掉在了小俞頭上。小李想打小張，但小張躲來躲去，怎么也打不到。比賽進行到最后，只剩下小胡、小張沒被打到。我們男生心里都在說：你們兩只野鴨，早晚會被打中的，還是快投降吧！小張一直在得意地笑，于是就被小賴打中了。獵人們討論了一個對付小胡的'辦法，方法就是每個男生都拿著一個球圍成一個圈，一起投向小胡。哈哈！這下她無路可逃了。

　　“哈哈哈！……”笑聲傳遍了操場的每個角落。

　　操場上的笑聲的作文 32

　　周五的上午，陽光明媚。“叮鈴鈴……”下課了，我和同學們有說有笑地跑到了操場，我們最愛的體育課開始了……

　　體育老師帶著我們做完熱身運動后，我們開始了自由活動。同學們有的打羽毛球，有的打籃球，還有的踢足球。看著同學們玩得那么開心，我也不例外，加入了“足球大軍”中。

　　我們的足球規(guī)則很簡單：我們一共十個人，分成兩組，每組五人，哪一組踢進的球多哪一組就贏。比賽一開始就非常激烈，對方把球提到我方球門邊。對方喊道：“加油，加油！一定要贏呀！”他把球一會兒踢到東，一會兒又踢到西，準備射門。雖然我方防守隊員認真地防守，但是總是沒有拿到球。我們的守門員也目不轉(zhuǎn)睛地盯著球移動的的方向。我們進行了幾個回合，突然他一腳射門，我大聲地喊：“守門員加油！要射門啦！”我們的守門員迅速反應，穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個球，終于化險為夷了。我和小伙伴商量了一下，準備在他們不注意的時候把他們打得落花流水。這時對方的士氣也下降了許多。就在他們分神的時候，我方隊員來了個猛攻，把球踢到球門邊，我飛快地跑過去，接住球又向另一個隊友傳球。另一個隊友接住球輕而易舉地把球踢進了對方的.球門。“進球了！哈哈哈……”一陣陣歡呼聲、笑聲。我們玩得太開心啦！

　　這時，下課鈴聲響了，我們依依不舍地離開了操場，但我們的笑聲還在操場上回蕩……

　　操場上的笑聲的作文 33

　　今天，天空灰蒙蒙陰沉沉的，讓人感覺很壓抑，再加上寒冷的天氣，同學都躲在教室里不愿出去。偶爾見一只鳥兒從窗前掠過，無憂無慮的盤旋在操場上，好像它感覺不到寒冷似的。

　　“老天開眼了，大家快出來看看”，突然，不知誰的一聲高喊把我們五班都驚動了。我跑出教室看見白白的雪花像柳絮一樣漸漸地從天空中飄落下來，一朵一朵，隨著北風翩翩起舞，這情景真是美極了！同學們接二連三跑出來看，大家你一言我一語的`討論著雪花的形狀，壓抑的感覺一掃而光。有的伸手去接，有的還仰著臉讓雪花落在臉上。

　　鈴鈴鈴，上課的鈴聲響起，大家依依不舍地回到教室。外面的雪越下越大，地面也漸漸地積成了一片白茫茫的，我想這節(jié)課同學們肯定沒專心上，好不容易挨到下課時間，大家一窩蜂似的跑出來教室，飛快地跑到操場上去和朋友們開始了激烈的“雪戰(zhàn)”。

　　我不顧一切地做“炸彈”，當炸彈充足時我和蘇文博一口氣把雪球仍了出去，只見雪球在空中畫出了一個完美的弧線。“啪”正中班長大人的頭，班長大人生氣極了，隨手抓起一堆雪球向我們猛打，隨后一大群女生加入了團隊。但是我們男生團隊的人數(shù)遙遙多于女生，我們隊非贏不可了。一個個雪球像流星一樣劃向女生，她們?yōu)榱硕惚芴鴣硖ィ莻€囧樣弄得大家哈哈大笑。

　　其它班級的學生也加入了雪戰(zhàn)，大家開心地你追我趕，頓時歡聲笑語響徹整個操場。

　　操場上的笑聲的作文 34

　　耶——教室里一陣笑聲，原來老師讓我們?nèi)ゲ賵鲎鰜G手帕游戲。游戲規(guī)則是這樣的：選一個人來丟手帕，丟到誰你就要追上丟手帕的人，如果抓不到就表演節(jié)目。

　　我們選了小個子吳思源來丟手帕。我們一邊唱著丟手帕的歌。一邊注意觀察四周，只見他詭計多端在每個人后面都做了假動作，害得大家都不停地往后面摸。一兩圈后，吳思源把手帕扔到沈輝的后面。而跑步健將沈輝像箭一樣回到原地。吳思源只好無奈地表演節(jié)目，笑得我們直不起腰。

　　下一回又是吳思源來丟手帕，大家又唱丟手帕的歌。不料，吳思源在我身后做了幾個假動作后，若無其事地圍著走，害得我連忙用手摸，唉——真氣憤！我說道，但這次吳思源趁我放松警惕，真的扔到我背后了。當時，我一點都不知道，同學們的眼睛齊刷刷地盯著我，又叫了起來：如意，該你了！我察覺到了，連忙起身，拿起手帕，向他追擊。這時，叫聲一浪高過一浪，大家都扯著嗓子叫：加油！如意！我想：吳思源今天正好穿有帽子的衣服，我可以抓他的帽子呀！于是，我飛快地追著，伸長手拉住他的帽子。YES，我抓到了。我叫道。吳思源輸了只好又表演了節(jié)目。我們所有的伙伴邊拍手邊笑著，笑聲回蕩在操場上。

　　雖然時間很快過去了，但是我不會忘記這美好的瞬間。特別是大家的.笑聲留在大家的腦海里。

　　操場上的笑聲的作文 35

　　“哈哈哈，快來看啦！”下午的活動課時，操場上傳來了一陣陣朗朗的笑聲。是我校的老齡教師正在舉行教工體運會選拔賽呢！

　　你看，操場的跑道上，托球競走就要開始了。年近花甲的`朱老師右手托著球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴里還說：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來。潘老師頭發(fā)花白，一本正經(jīng)地站在起跑線上，有位同學邊笑邊打趣地說：“瞧，還真像經(jīng)驗豐富的國家運動員呢！”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲：“預——備。”“砰”的一聲槍響了，老教師們眼睛俯視著球，飛卷起的頭發(fā)隨風飄動著，像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們哄堂大笑，有的同學臉都笑紅了。真像電視中的鐵拐李。嗬，那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫他撿，他卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一會兒傾斜，一會兒左右搖擺，大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。

　　“哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲，原來這里正在進行10米載物走呢！這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發(fā)笑的動作，操場上不時傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學說：“你們看王老師多機靈啊！”大家高興地拍著手，笑著、贊嘆著。

　　操場另一邊，定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著，師生的笑聲在操場上空回蕩。

　　操場上的笑聲的作文 36

　　現(xiàn)在上三年級，我們沒了早鍛煉，我好懷念二年級早鍛煉時那充滿歡聲笑語的一幕幕……

　　一天早鍛煉時，莊老師教我們男生玩“丟手絹”的游戲。“我們先選出一個小朋友來丟手絹，接著讓他在跑的途中，把手絹丟在另一位小朋友的身后，被手絹丟到的小朋友就撿起手絹去追他，如果捉住了丟手絹的那位小朋友，那撿手絹的這個小朋友就贏了！”莊老師剛說完，我們就圍成了一個大圓圈，盤腿而坐。接著，大家一致推選我的.好朋友俞JL第一個丟手絹。當我們邊拍手邊唱：“丟，丟，丟手絹……”俞JL跑了起來，我多么希望他能丟到我身后。當他跑了半圈，經(jīng)過我身后時，像有第六感覺似的，我急忙轉(zhuǎn)頭看了一眼，手絹正“躺”在我身后。我立刻爬起來，一把抓起手絹，撒開腳丫子就去追他。我不愧是短跑“健將”，不費吹灰之力，就抓住了俞JL。我高興地喊：“耶！”

　　接著，輪到我丟手絹了。同學們又開始唱起“丟，丟，丟手絹……”，我跑到范QA跟前時，就虛晃一招，假裝向他身后丟去，而眼睛卻快速掃視著其他同學，看見邵WH正瞪著范QA，好像在“慶幸”手絹終于要“有主”了，我心中便有了“目標”。趕緊跑過去，丟在了邵WH的背后，撒腿就跑，邊跑邊回頭看。只見俞JL一扭頭，瞅見了手絹，就趕緊對邵WH“咬起耳朵”。邵WH恍然大悟，慌忙爬起，抓起手絹，向我追來。我馬上加快速度，當我跑到他空出的位置時，來了個“沙地戰(zhàn)車鏟球”，戛然而止，席地而坐，一氣呵成，堪稱完美——“耶！我贏啦！”隨著我的歡呼，同學們情不自禁地鼓起掌來。

　　那歡快的掌聲和笑聲，灑滿了整個操場，至今還仿佛縈繞在我的耳邊。

　　操場上的笑聲的作文 37

　　體育課上，當我們測試完五十米跑步的時候，一向?qū)ξ覀兒車绤柕耐趵蠋熅谷恍Σ[瞇地對我們說： “我們來玩一個傳話的游戲吧！”老師的話音剛落，“耶！”大家樂得一邊拍手一邊跳了起來，有的還在地上翻起了跟頭。

　　我們每人相隔一定的`距離，圍成了一個大圓圈。王老師站在大圈的中央，告訴我們：“在傳話時不要相互打聽，更不要大聲說話。”

　　游戲開始了。

　　只見王老師彎下腰，俯在沈蓓佳耳邊悄悄地說了些什么。后面的同學個個屏住呼吸，豎起耳朵，伸長脖子，試圖能夠“偷”到點什么信息。可惜王老師的聲音太輕了，根本聽不到。

　　不一會兒，得意的沈蓓佳轉(zhuǎn)過身來，貼在朱雨菲耳邊重復著王老師說的話，眼睛還不時地瞄著后面的同學，生怕被誰偷聽到似的。就這樣，同學們一個一個地向后傳話，終于傳到了最后一位同學——鄒巖的耳朵里。

　　老師讓鄒巖和沈蓓佳站到圓圈中央，請鄒巖把聽到的話告訴大家。鄒巖抿著嘴，漲紅了臉，不好意思地小聲說道：“我將是只小螞蟻。”頓時，全班同學和老師笑得前俯后仰。當沈蓓佳宣布正確答案：我家有頭小毛驢時，大家這才恍然大悟。

　　這時，黃倩倩舉手說道：“我聽到的是我嫁了一個小妖女。”大家又是一陣捧腹大笑。“我將來是個小魔女。”“我家有個小搖椅。”……同學們七嘴八地說著，五花八門的答案讓我們笑歪了嘴，笑彎了腰，笑得流出了眼淚。—陣又一陣的笑聲回蕩在操場的上空……

　　啊！這操場上的笑聲給我們緊張的學習生活增添了歡樂，它永遠留在我記憶的深處。

　　操場上的笑聲的作文 38

　　今天中午，我們在老師的帶領下來到了學校的操場上玩游戲。我們玩的游戲有很多，有的玩打彈珠，有的玩老鷹捉小雞，而我和另外幾個小朋友玩的游戲是------“打野鴨”。

　　“叮零零……”活動的鈴聲一響，我們就開始玩了起來。我玩的游戲的規(guī)則很簡單：四個人當獵人，四個人當鴨子，我們就是要用沙包扔當鴨子的人，如果鴨子被獵人全部打完了，獵人就贏了，如果十分鐘之內(nèi)鴨子還沒被打完鴨子就贏了。游戲開始了，我說：“想當鴨子的人舉手。”我一看：小鳳、小馮、小肖、小濱這四個人舉了手，我又說：“當獵人的舉手。”我第一個舉了，小顧、小亮、小胡這幾個人也舉了。我們分為兩組，我和小鳳一組，我把沙包給了小鳳，一聲令下：“游戲開始”，我打了好多次但沙包老是擦肩而過，都沒打中，但小鳳卻是百發(fā)百中，正好這個場面被同學們看見了，他們看到我一次都沒打中，就哈哈大笑說：“你的`眼花真差啊！”我的臉紅了，也跟著笑了起來，一局打完了，又一局開始了，我們還是當獵人，這一回我改變了打法，先做個假動作，那些“鴨子”以為我將沙包已經(jīng)扔過去，但我實際上沒扔，等他們閃到旁邊趁他們不注意，就迅速的將沙包扔了過去，“哈哈”一下子就被我打中了，這是同學們對我刮目相看了。小鳳在這局缺一次也沒打中。我得意洋洋地說：“我厲害吧！”這時老師走過來問：“打野鴨好玩嗎？”“太好玩了，我們下次還要玩。”我們高興地說。雖然我們玩的滿頭大汗，但是我聽見操場上全是同學們開心的笑聲。

　　“叮零零…..”活動停止的鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室。我玩得非常開心，希望下次再玩時也能像這次一樣讓操場上充滿歡樂的笑聲！

　　操場上的笑聲的作文 39

　　“哈哈，打到你了嘍！快下來吧！”這是在干什么呢？告訴你們吧，我們這是在玩“打老虎”。

　　這節(jié)是體育課，曹老師把我們領到操場上，教我們來玩“打老虎”的游戲。曹老師首先給我們講了游戲規(guī)則：“同學們分成兩組，一組為‘老虎’，一組為‘獵人’，‘獵人’圍成一個圈，把‘老虎’包圍住，再用‘子彈’——球來攻擊‘老虎’，被‘子彈’擊中的‘老虎’必須退場。五分鐘后兩組角色互換。哪一組沒被打中的‘老虎’更多，哪組獲勝。”

　　第一輪，我們男生當“獵人”。游戲開始了，我擺了一個很搞笑的造型，趁她們笑的時候，小宸把手中的`“武器”向小麗投去。小麗看見球向她飛來，趕緊往右一閃，小麗左邊的小瑩來不及反應，就被我們的“子彈”擊中了。“哈哈！”我們得意地笑了。

　　球到我的手上了，我大喊一聲：“小菲，看球！”小菲以為我要“攻擊”她，緊張極了，高高地跳了起來。我呢，趁另幾個女生觀看小菲的躲避動作時，快速地把球攻向了小彤，小彤還沒有回過神來，就被我擊中了。“唉，大意了。”小彤嘆著氣下場。我們“獵人”組又爆發(fā)出一陣笑聲。

　　就這樣，我們“獵人”發(fā)動了一次次攻擊，“老虎”紛紛“中彈”出局。

　　第二輪，女生們當“獵人”，我們男生當“老虎”。我們的警惕可高了，身體動作也更靈活。“獵人們”射出子彈的速度挺快，角度也稱得上刁鉆，但是我們這些“老虎”硬是留在場上，一個也沒被“打中”。

　　“哈哈哈！”男生們得意洋洋，看來這次我們必勝。

　　“哈哈哈！”女生看到我們?yōu)榱硕惚堋白訌棥弊龀龅母鞣N動作，也被我們逗笑了。

　　操場上回蕩著久久不平息的笑聲。

　　操場上的笑聲的作文 40

　　星期三的體育課上，老師帶我們到操場上玩一個非常有趣的游戲——“打野鴨”。

　　首先，老師讓男同學圍了個大圓圈，然后笑瞇瞇地對我們說：“女同學當野鴨，男同學當獵人，野鴨只能在這個圓圈里，獵人只能在圈外打野鴨，這只皮球就是獵人的槍彈，被投中的`野鴨要立刻出場，看一看獵人的命中率和野鴨的躲閃能力誰厲害，另外，游戲中大家要注意安全，別把皮球往小朋友的頭部和臉上扔，大家聽明白了嗎？”同學們齊聲回答：“明白！”于是，老師大聲宣布：“游戲開始”。

　　游戲開始了。首先，由賈文康發(fā)球，他可不是胡亂發(fā)球，他早就盯住了陳鑫，雙手抓起球就猛地往圈中央扔，“啪”的一聲，陳鑫還沒有反應過來，一下子就被球打中了。陳鑫愣愣地站在一邊，幾個“獵人”哈哈大笑起來。過了一會兒，又有幾只“野鴨”被打中了，這時，男同學一副得意的樣子，仿佛在說：“還有幾只“野鴨”，早晚也會被打中的，還是趕快投降吧！”我們女生可不會輕易認輸?shù)模瑱C靈的郝彤東躲西藏，顯得十分輕松。正在這時，鄭闖朝她扔了一枚“手榴彈”，郝彤輕輕往左一跳，就閃開了。頓時，圓圈里一片喝彩。誰知，在一旁的蔡亞軍一接到球，就飛快地朝前扔過去，這時，郝彤還沒反應過來就被擊中了。男生又是一陣歡呼聲。最后，只剩下我和龔慧鈺兩只“野鴨”了。“獵人們”一心想打我，可我不斷地向上跳躍、彎腰躲避，他們怎么也打不中我。于是，他們又去打龔慧鈺了，而龔慧鈺只顧笑，沒注意，一不小心，被嚴家偉打中了……

　　“丁零零”下課了，我們伴隨著歡笑聲結(jié)束了這有趣的游戲。

　　操場上的笑聲的作文 41

　　“哈哈哈哈......"操場上傳來陣陣笑聲。我們正在練習傳球，開心著呢。那一天是星期五，是陽光活動課。天上那火球似的太陽放射出燦爛的光芒，同學們非常喜歡陽光活動課。今天的活動是進行傳球比賽。練習時，老師要挑十位男生，十位女生。我心想：一定要叫到我呀！老師真叫到了我。我和被叫到的同學心里都樂滋滋的。

　　在練習的'過程中，老師再三叮囑我們要集中精神，我們每個人也都聚精會神。練了一遍又一遍，一開始，我們傳球頻頻失誤。在傳遞過程中，有的同學接得慢了，有的同學傳得快了。球一會兒砸到了一個同學的頭上，一會兒又砸到了另一位同學的身上，惹得大家笑得前仰后合。練了幾次，我們已經(jīng)非常熟練了。“咯咯咯......” 我們都對后面的比賽充滿了信心。

　　比賽開始了，我們每個人都有點緊張。場下的同學為我們大喊：“加油！加油！”有個班的同學開了小差，在走神發(fā)呆，一會兒又回過神來，到處找球；有個班，連球也不知滾到哪里去了，那個同學拼命的追；還有個班的同學竟“吧嗒”一下滑倒了。看著那狼狽樣，我們不禁“撲哧”一聲笑起來。

　　比賽結(jié)束了，大家都玩得非常開心。這一次，我們班得了冠軍。同學們有的哈哈大笑，有的欣喜若狂，還有的高興得一蹦三尺高。操場上一片沸騰。“呵呵呵.....”我快樂得笑開了花！

　　下課了，我們喜笑顏開，意猶未盡，陽光活動課給我?guī)砹嗽S多快樂。我抬頭看了看天空，陽光照在我身上，身體暖暖的，心也暖暖的。我體會到了付出的艱辛，收獲成果那一刻的快樂。那時我別提有多高興了！

　　操場上的笑聲的作文 42

　　撲通，撲通這是什么聲音呢？讓我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗伞?/p>

　　那天是星期一，碧空如洗，萬里無云，學校要舉行一年一度的踢毽子比賽。我們?nèi)嘁x出一個踢得好的人參加。班里同學爭先恐后地說：閆俊凱，閆俊凱，就選他吧！老師最后也同意了，我就總準備去參賽了。

　　當我跑到參賽的地方時，我三步并作兩步跑了過去排隊。我看見四二班的一名男同學在踢。只見他左腳一踢，右腳一彎，踢了一個。我眼睛只盯著他的腳，嘴張的大大的，呆呆地站在那里，心想：完了，這下完了，我技術那么差，怎么能配上去參加比賽呢？大家都踢得這么厲害，如果沒踢好，老師會不會打我呀？我的眼前仿佛已經(jīng)看見了老師拿著尺子正在打我的手。我越想越害怕，心不由得撲通撲通急劇跳動起來。但是現(xiàn)在退縮已經(jīng)來不及了，我只能自作鎮(zhèn)定地對自己說：要鎮(zhèn)定，要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定才能成功。

　　輪到我了，我拿起毽子，左腳一踢，右腳一踢，叮叮叮15個。老師最后宣布說。我站在下面，等待著老師說成績，我想：我會得多少名呢？會在前三名嗎？我的心不由得提了起來。老師站在講臺上說：第一名，四三班閆俊凱，15個。這時，我的'嘴巴張的老大，不由喊著：成功了，成功了！我昂著頭走上了講臺，接過了老師給我的獎狀。老師開心得眉毛都笑彎了，說：繼續(xù)加油！下次會更好的。臺下的同學們都給我鼓了掌，那聲音都在鼓勵我加油。這時，我的心又撲通撲通地跳了起來，但這一次是因為激動。

　　這次的事情告訴了我，事情都可以做好，要對自己有信心。

　　操場上的笑聲的作文 43

　　“哈哈哈，哈哈哈”,一個風和日麗的上午，操場上傳來了一陣陣清脆的笑聲。原來，我們在玩最有趣的'游戲——三個字。

　　游戲規(guī)則是這樣的：大家先用剪刀石頭布決勝負，誰輸了就負責抓人。快要抓到一個人時，那個人可以任意說出三個字，就不會被抓，但是會被鎖住，不能移動，要等同伴來解救。

　　游戲開始了。小陶被幸運地選中來抓我們。我們偷偷地在一邊商量：大家分頭跑，讓小陶自亂分寸，不知道追哪個，等到她跑東跑西一個也抓不住時我們就贏了。剛開始，小陶果然中計。她跑得飛快去抓小范，小范可是個鬼機靈，東邊一扭，西邊一彎，就把她甩開了。她急忙去追旁邊的小剛，可小剛也用這個辦法，讓她功虧一簣。我們在一旁哈哈大笑，小陶累得直喘氣，可眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)，好像在想著什么。果然，這招很快沒用了。這次小陶緊追著小明不放，我們只好讓小范冒險去引誘小陶追她，可她就是不上當。小明怎么也甩不掉小陶，被追得筋疲力盡，只得說出了“看電視”三個字，把自己鎖住了。沒等她喘口氣，我們就跑得沒了蹤影。她四處尋找，我們躲在大樹后連大氣也不敢出。沒過多久，小陶就找到了我們：“看我怎么把你們一網(wǎng)打盡！”我們休息飽了，跑起來飛快，一下子趁其不備溜出去救下了小明。可大意失荊州，還沒來得及喘口氣，小陶就一把抓住了小明。哈哈，新一輪的大戰(zhàn)又開始了……

　　“丁鈴鈴”下課鈴聲響了，但我們還在意猶未盡地講述著剛才的游戲。希望以后能有更多有趣的游戲，讓同學們在學習之余輕松一下，開心一下。我想這肯定會讓同學們學起來更加用心，心身更加健康。

　　操場上的笑聲的作文 44

　　下課了！隨著一陣急促的鈴聲，同學們像一群快樂的小鳥沖出教室，在操場上玩起了各種有趣的游戲。有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在“玩木頭人”，有的在玩“丟手絹”……而我，則和伙伴們在玩“打野鴨”。”

　　我們先定了個規(guī)矩：先選出六人扮演只能在圈內(nèi)活動的“野鴨”，剩下的同學先手拉手圍成一個圓圈再盤腿坐下，扮演打野鴨的“獵人”。如果野鴨們“不幸”被某個“獵人”拋出的球打中，只能出局扮演“獵人”。

　　游戲開始了！扮演“野鴨”的李知蔚等同學一站到圈中間，緊張的`氣氛頓時籠罩在整個圓圈。“獵人”張奕豪先發(fā)射了一個球。哎呀，不好，只差一點就打到了！就在大家惋惜時，“獵人”鄭耘和瞅準時機，手中的球像離弦的箭一樣迅速飛了出去，不偏不斜正好射在“野鴨”李震的身上！鄭耘和高興得跳起來，熱情地抱著好友陳奕明，還興奮得手舞足蹈。這下，“野鴨”們集體提高了警惕，唯恐再出現(xiàn)類似的失誤。

　　這時，“獵人”巫皆良抄起了球，看上去似乎要往西打。說時遲那時快，他后來居然把球朝東面的“野鴨”們射過來，好一個“聲西擊東”！東面的“野鴨”們沒有及時反映過來，好幾個都被球打中了，只能敗下陣來。這時的巫皆良好像一位得勝歸來的大將軍，雙手叉腰，對場上所剩無幾的“野鴨”們哈哈大笑：“這回，看你們還往哪兒跑？”這些“獵人們”們實在太厲害了，不一會兒，圈內(nèi)就只剩下邢天一人在左閃右跳，不愧是我班的體育健將！可是，他還沒得意多久，就被李震一個出其不意的球給擊中了，只能垂頭喪氣地走出圓圈。同學們歡呼起來……

　　這個課間十分鐘，歡笑聲傳遍了校園的每一個角落！

　　操場上的笑聲的作文 45

　　每次玩丟手帕的游戲，我都玩得很高興。

　　那天，我們又到操場上玩丟手帕。大家先圍成一個圓圈兒，然后請小林先來丟手帕。大家唱起了輕快的歌：“丟手帕，丟手帕……”她一邊跑，一邊留心，看到?jīng)]人注意，也許她發(fā)現(xiàn)我正和小玲說笑吧，就輕輕地把手帕放在我后面，然后飛快地跑了起來。我看到小林突然加速跑了起來，又發(fā)覺她手里空空的，心想：她肯定已經(jīng)把手帕扔在哪個人身后了，我得摸摸看，是不是扔在我后面了。我用手一摸，果然她把手帕扔在我后面了。我馬上拿起手帕緊緊地追著她，可惜沒抓住。我無可奈何，只得重新開始。我跑了一圈，看到小湯正在撿小石子玩。我心想：小湯正在撿小石子，假如我扔在她的后面，她肯定不會馬上發(fā)現(xiàn)；而且她比較胖，就算發(fā)現(xiàn)了，也肯定追不上我。于是，我偷偷地把手帕擺到小湯那里，又裝著若無其事的樣子，心里生怕被她發(fā)現(xiàn)。可是我怎么也掩飾不住心里的.緊張，眼睛不時地注視著小湯，生怕被她發(fā)現(xiàn)，臉上露出不自然的神色。誰知我臉上這些微小的變化，卻偏偏被她發(fā)現(xiàn)了。她立即抓起手帕，飛快地追了上來，我連忙向前方跑去。當小湯快抓住我時，我已經(jīng)坐在她的位置上了。小湯嘆了一口氣，繼續(xù)丟手帕……

　　最有趣的是，小張把手帕丟到了小胖妞那里，盡管小胖妞全力追趕，可還是沒抓住小張。那個小胖妞靈機一動，就把手帕又丟到全班最胖的小夏身后。于是，兩個胖子拼命追趕著，像兩只小肉球在操場上滾動著。兩個人累的氣喘噓噓的樣子，逗得大家哈哈大笑，我笑得肚子都痛了。

　　這個游戲既緊張，又有趣，我們玩得可真高興！

　　操場上的笑聲的作文 46

　　周五，陽光明媚，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，像一團團棉花糖飄蕩在學校的上空。我們學校迎來了一年一度的游戲節(jié)。您瞧！校門口那霸氣的“大黃蜂”是我們游戲節(jié)的形象代言人呢！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們隨著歡快的鈴聲下樓了。頓時，操場上熱鬧非凡。我們仿佛置身在歡樂的海洋中，操場上傳來陣陣歡笑聲。

　　我們游戲節(jié)安排了很多豐富多彩的節(jié)目。那邊是人山人海的充氣城堡，排著一條大長龍。我心想：快點輪到我！快點輪到我……我是興奮過度，鞋子都跑掉了，逗得同學們哈哈大笑起來。不過沒關系，對于我來說，玩才是最起勁的。玩好充氣城堡之后，我又迫不及待地去玩足球。比賽開始了，我非常緊張，踢過去的`時候，球不聽使喚，一直來回轉(zhuǎn)，就是進不了球門。我把它踢到了柱子上，沒想到，它竟然調(diào)皮地彈了回來，重重的砸在我的腦門上。旁邊的同學再一次哈哈大笑起來，我尷尬極了。

　　操場的那邊正在舉行大型的義賣活動。同學們紛紛拿出自己心愛的物品，進行義賣，所得的收入全額捐給山區(qū)的小朋友，希望他們能和我們一樣快樂地生活。同學們臉上都洋溢著幸福的笑容，因為他們獻出了自己的愛心，幫助了需要幫助的人。

　　玩著玩著，不知不覺有點餓了。我走到了校門口，家長們正在給同學們派發(fā)他們親手做的水果和點心。有多汁的橙子、解渴的西瓜、美味的漢堡、香甜的蛋糕、形狀各異的餅干…….這些點心都凝聚著家長的心血，因為都是家長連夜為我們準備的，我們?nèi)兂闪恕靶○捸垺薄Ｎ覀兘蚪蛴形兜爻灾议L開心地笑著。

　　操場上歡聲笑語一片，笑聲響徹著整個校園……

　　操場上的笑聲的作文 47

　　“叮叮……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快地沖出教室，跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園里頓時沸騰起來。

　　同學們有的跳象皮筋，有的打籃球，有的踢足球，有的做游戲……

　　比賽一開始，我就從對方的`腳下?lián)屵^球，直射對方球門，好險啊！就差那么一點點就進球了，球打在門柱上被彈了回來。我雙手抱著腦袋，連蹬了幾腳，后悔極了。過了幾分鐘，我們雙方都沒有進球。正在這時，對方一名隊員突然把球踢到了球門的邊緣，他把球一會踢到東，一會兒又踢到西，準備射門，可我們的守門員也目不轉(zhuǎn)晴地盯著球移動的方向。進行了幾個回合，突然他一個大射門，我們的守門員雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個球，終于化險為夷[注:險：險阻；夷：平坦。化危險為平安。比喻轉(zhuǎn)危為安。]了，我們的隊員興奮地緊緊抱到了一起。對方的士氣好象下降了許多。就在對方隊員思想不集中的時候，我方隊員來了一個猛烈地進攻，一腳就把球踢到了球門邊，接著，另外一個隊員就輕而易舉[注:形容事情容易做，不費力氣。]地把球踢進了球門。“進球啦！進球啦！哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場上所有的同學們，我們玩得真是太開心啦。

　　“叮叮……”上課鈴響了，同學們又飛快地回到了教室，校園里又恢復了上課時的平靜，只有我們那開心的笑聲還時兒地在操場上回蕩……

　　操場上的笑聲的作文 48

　　我喜歡的游戲有很多，有丟手絹、斗雞、老鷹捉小雞……其中，我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。

　　“丁零零”上體育課了，老師讓我們玩老鷹捉小雞的游戲。這個游戲規(guī)則是：一個同學做老鷹，一個同學做母雞，其他同學做小雞。后面的小雞要拉著前面小雞的衣服，一個接一個地排好隊，緊跟在目雞的后面。母雞負責保護小雞，老鷹要繞過母雞去捉小雞。經(jīng)過了一番討論后，我當老鷹，佳麗當母雞，其他同學當小雞。

　　游戲開始了，佳麗張開雙臂，眼睛緊緊地盯著我。我不甘示弱，迅速地向最后的小雞沖了上去。這時，佳麗迅速跑到了我面前，當住了我的去路。我向左邊跑，她帶著小雞迅速地向左邊移動。我向右邊跑，她們又迅速地轉(zhuǎn)向右邊。于是，我靈機一動，想到了三十六計中的“聲東擊西”。我向左做了個跑步的假動作，佳麗信以為真，也向左邊跑去。此時，我馬上向右沖去，后面的幾只小雞還沒反映過來，我已經(jīng)把他們捉住了。

　　佳麗趕緊整理好隊伍準備和我繼續(xù)戰(zhàn)斗，我想：我繼續(xù)去騙他們吧！我做出了筋疲力盡的樣子，對他們說：“我休息一下，等一下再跟你們玩。”他們相信了我的話。就在他們毫無防備之時，我對小雞們發(fā)起猛攻。慌亂中的小雞，亂了陣腳。于是，我把他們?nèi)肯麥绲袅恕Ｐ‰u們驚訝的.看著我。我興奮地跳了起來，告訴大家，今天我的晚餐有紅燒雞翅，炸雞腿，小雞燉蘑菇……同學們都高興地笑了起來。

　　游戲結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了操場，但我的腦海里還是老鷹捉小雞的情景。這個游戲不僅給我們帶來了樂趣還讓我們鍛煉了身體。

　　操場上的笑聲的作文 49

　　“哈哈，快來看啦！”一年一屆的運動會開始了，操場上傳來一陣陣爽朗的笑聲。

　　你看，操場的跑道上，跑步接力賽就要開始了。我們班最活潑的睢詩怡，站在起跑線上，一臉嚴肅，接力棒在她的右手旋轉(zhuǎn)。突然，接力棒頑皮地從她手中掉了下來，她連忙彎腰去撿：“別逃，你是逃不出我的如來佛掌的！”我們都哈哈大笑起來。小個子陳均松一本正經(jīng)地做著準備活動，伸伸腿，彎彎腰。“瞧，還真像經(jīng)驗豐富的國家運動員呢！”旁邊的同學邊笑邊打趣，頓時笑聲更大了。

　　“預備……”裁判員發(fā)出指令，“開始！”跑道上的同學像離弦的箭一般射了出去。一個女同學的頭發(fā)隨風飛卷，像一個快樂的小天使。我們激動得一邊跺腳，一邊大喊加油，有的同學臉都漲紅了。嗬，我們班宋力辰的接力棒一不小心從他手中掉下來，我急得恨不得跑過去幫他撿起來。正當大家抓耳撓腮時，他卻一個漂亮的“銀燕沾水”，把接力棒銜起來。“好！”大家拍手為他鼓掌、加油。他身子忽高忽低，一會兒向左，一會兒向右，真像電視上的鐵拐李，大家捧腹大笑，林小飛笑得直咳嗽，我揉著笑疼的肚子直哼哼。

　　“哈哈哈……”操場的.另一角又傳來笑聲，原來那里正在進行踢毽子比賽呢！這項比賽更是精彩，同學們四人一組圍成圓圈，先把毽子高高地向上一拋，當毽子快要著地時，右腳一抬，毽子像長著翅膀的小鳥一樣向旁邊的隊友飛去。隊友不慌不忙，一個轉(zhuǎn)身，左腳向上一勾，毽子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)靥搅硪粋€隊友的面前……他們嫻熟的技術引得周圍的小觀眾們由衷地鼓掌、贊嘆！

　　操場的那邊，定點投籃、踢足球，也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著，師生們的笑聲在操場上空久久回蕩！

　　操場上的笑聲的作文 50

　　“加油，加油”啦啦隊的喊聲響徹了天空。鳥兒也因此停下來，偷偷在一旁看個究竟；太陽也因此散發(fā)出耀眼的光芒，為我們喝彩；云兒也因此停滯不前，流露出羨慕的眼神。原來，我們正在進行春運會上激烈的迎面接力比賽呢！

　　這個比賽需要16個同學和1名老師。剛開始，我們和最快的班級幾乎并列。可是，這一棒傳到胖乎乎的`蔣簡淳那，他那胖乎乎的身體減緩了我們的行軍速度，我想：快點，快點呀!真是急死人了。過了一會兒……我想：這第三名來之不易啊！是我們17個人共同努力來的結(jié)果啊！

　　雖然成績并不太理想，但那是我們的勞動成果，我們臉上都笑開了花。金色的陽光像一支支金箭穿透云層灑落在那一張張因快樂而微微發(fā)紅的笑臉上，歡樂的笑聲回蕩在操場上空……“加油，加油”啦啦隊的喊聲響徹了天空。鳥兒也因此停下來，偷偷在一旁看個究竟；太陽也因此散發(fā)出耀眼的光芒，為我們喝彩；云兒也因此停滯不前，流露出羨慕的眼神。原來，我們正在進行春運會上激烈的迎面接力比賽呢！

　　這個比賽需要16個同學和1名老師。剛開始，我們和最快的班級幾乎并列。可是，這一棒傳到胖乎乎的蔣簡淳那，他那胖乎乎的身體減緩了我們的行軍速度，我想：快點，快點呀!真是急死人了。過了一會兒……我想：這第三名來之不易啊！是我們17個人共同努力來的結(jié)果啊！

　　雖然成績并不太理想，但那是我們的勞動成果，我們臉上都笑開了花。金色的陽光像一支支金箭穿透云層灑落在那一張張因快樂而微微發(fā)紅的笑臉上，歡樂的笑聲回蕩在操場上空……

　　操場上的笑聲的作文 51

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們都一窩蜂地涌了出去，來到了操場上。

　　操場上，我們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢球。

　　球場上，只見藍隊和紅隊像上了弦的箭，蓄勢待發(fā)。只聽裁判吹了一聲口哨，兩隊的人都飛奔起來，觀眾們吶喊：“紅前鋒，帶球，閃過藍后衛(wèi)，射門，進了！”全場爆發(fā)出巨大的歡呼聲，雷公聽了這聲音也要嚇得抖三抖，他們踢得越來越激烈，汗如雨下，誰也不敢放松，生怕自己隊失敗，球場上的草地也好像被他們的汗水澆過一樣，在陽光的照耀下顯得格外的青。

　　踢得最激烈的一次是在下半場的最后一小場，雖然雙方都疲憊不堪，但是沒有人休息。因為他們知道，如果這一局輸了，前面的努力就全部白費了。當時的場景是這樣的：紅方中衛(wèi)剛搶來球，就往藍方球門攻。跑了一會兒，紅方中衛(wèi)有的體力不支了，他立刻把球傳給了紅方左前鋒，自己應聲倒地，左前鋒一路殺到藍方球門，結(jié)果藍方球員把紅方的左前鋒團團圍住，周圍的紅方球員只剩累到在地的紅方中衛(wèi)了，所有的希望都寄托在他身上了。于是，一個感動的'場面出現(xiàn)了：紅方中衛(wèi)掙扎著爬了起來，用蹣跚的步伐向紅方左前鋒跑去，紅左前鋒一看機會來了，趕忙把球傳給了紅中衛(wèi)，紅中衛(wèi)用盡渾身解數(shù)把球射向了藍方球門，自己又一次累倒在地。守門員還沒反應過來，球已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢的速度飛進了球門，最終，紅方以勝利告終。

　　紅方球員們和啦啦隊員們跑過去把紅方中衛(wèi)扶起來，把他高高拋起來，又讓他穩(wěn)穩(wěn)地落下。

　　我們的歡呼聲響徹天空。

　　操場上的笑聲的作文 52

　　“哈哈……哈哈哈哈”操場上傳來陣陣爽朗的笑聲。

　　你知道我們正在干嘛嗎？你肯定猜不出來。還是由我來揭曉答案吧！我們其實是在班主任莊老師的帶領下玩丟手絹的游戲呢！丟手絹的規(guī)則很簡單，首先全班的同學分成兩個小組，然后由每個小組各圍成一個大圈，再選出一位同學拿著手絹在圈外跑，然后把手絹扔在某一個同學身后，圍成圈的同學集體唱丟手絹的歌。那歌聲，聽著就醉了。如果被選中的同學沒有追上扔手絹的那個同學，那輸?shù)木鸵硌菀粋€節(jié)目。游戲開始了。我們這一組首先拿著手絹丟的是趙雯熙，趙雯熙轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊在大家都不注意的'時候扔到某個同學的背后，那個同學居然還沒反應過來是怎么回事，嘿嘿，沒辦法那位同學只能來個才藝表演。她背了古詩《詠柳》，然后輪到她開始丟。但是她運氣沒有趙雯熙那么好，她好幾次都被人抓到，后來她都有點她垂頭喪氣了，終于有一次好運氣降臨到了她身上，她把手絹扔在了一個在地上盤腿休息的一個同學背后，等那個同學反映過來起身追過去的時候為時已晚嘍。因為扔手絹的那個同學早已舒服地坐到了她的位置上，哈哈，同學們都忍不住大笑起來。她只得愿賭服輸，她用歡快的歌聲唱了一首歌，真動聽啊。很快就輪到我了，但我怎么也追不上前面這個同學，而且每次我離他都只差一步之遙，于是，我也愿賭服輸，同樣我也背了一首古詩。最后我扔在了張可心的后面，她卻渾然不知，等她明白過來的時候已經(jīng)晚了啦，我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在的自己的位置上啦。

　　所以，最后她敗給了我，這下我可開始“偷著樂”了。在我們的歡聲笑語中，游戲時間慢慢地畫上了句號。我們戀戀不舍地離開了操場。等我們走后，校園里又恢復了往日上課時的平靜。但我的耳邊還依然回蕩著我們的歡聲笑語。

　　操場上的笑聲的作文 53

　　今天，劉老師帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤妫徽f去操場上玩，我就不由自主回想起了往日的一件事。

　　其實事情的經(jīng)過是，劉老師帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤妫瑒⒗蠋熣f今天我們來玩一個游戲，叫貓捉老鼠。我欣喜地想，怎么玩呢？劉老師好像知道我的心思，說這個游戲，我們會選四只老鼠，兩只貓，老鼠拿十只排球來當糧食，途中老鼠拿到糧食，要把糧食夾在　　游戲開始了，老師讓我、小孫、小潘和小朱來當老鼠，讓小馬、小蔣來當貓，當四只老鼠，我是跑得最快的，小潘是我們四只老鼠跳得最快的。于是，我立刻跑到糧食前，傳給小潘，小潘就飛快地跳到了“窩”里。

　　就這樣重復著一樣的動作，可是好景不長，在小潘夾腿的時候，不小心被小蔣貓給捉住了，她只好把糧食還給了小蔣貓。小馬貓也沒有就此放松，我差一點點忘記了小朱和小孫。

　　我讓小朱和小孫去纏住小馬貓，而我纏住小蔣貓，讓小潘獨自完成任務。

　　我差點忘了還有時間的限制，這時我突然看到小孫纏住小馬貓，而小朱則站在一旁沒有事情做。我叫小朱去纏住小蔣貓，而我則就去離崗幫助小潘。

　　眼看只剩下最后一個糧食了，可時間馬上就要結(jié)束了，只聽見同學們喊：“三、二、一”，幸虧小潘在最后一秒到了“窩”。

　　我們開心極了，大家擁抱在一起，小潘樂呵呵地說，剛才真是嚇死我了，我還以為時間不夠用了呢。

　　叮呤呤，下課了，鈴聲把我從以前的回憶中拉入到現(xiàn)實中，我心里想，上次我玩的時候是多么努力啊，我應該把這份玩的努力用在學習上。

　　下一次，我給大家講笑貓日記的.故事。

　　操場上的笑聲的作文 54

　　這是一個熱鬧非凡的早晨，紫竹小學的學生們懷著激動的心情迎來了一年一度的夏季運動會。

　　首先是開幕式，我們排著整齊的隊伍，精神百倍地走進大操場，原本安靜的大操場剎那間變得沸騰起來。

　　現(xiàn)在，各個年級開始輪流表演節(jié)目。終于輪到了三年級，朝氣蓬勃的我們邁著輕快的步伐跳了一段？Hokeypokey？。旁邊的'弟弟妹妹和哥哥姐姐們看得目瞪口呆。

　　接著，運動會開始了，到400米項目時，我們班的蔣欣寧來到了比賽場地，只見她伸伸胳膊拉拉腿，做著賽前準備動作，表情比較放松，一看就對比賽比較有自信。比賽即將開始，黃老師的一聲哨響，蔣欣寧一下子跑到了前面，把其他的運動員們?nèi)克υ诹撕竺妗Ｎ覀儼嗟钠渌瑢W大聲喊：“加油！蔣欣寧！加油！蔣欣寧！”可當她跑到第二圈的時候，已經(jīng)筋疲力盡，眼看其他運動員們快趕上她了，我們都急得跳了起來，奮力地喊加油。在我們的鼓勵下，她跑了第一名，我們都為她驕傲！

　　然后是吳馬莉婭，她也跑了第一呢！

　　我就知道，不管時間多么漫長，總會輪到我的。我走進了比賽場地，心里的小兔子“撲通、撲通、撲通”地跳個不停。接力比賽開始了，我拼命地向前跑，不一會兒就跑完了。我開始擔心我們班其他選手，劉一萱跟上了嗎？周雅妮跑得快嗎？李絲怡有沒有接到棒？班級會不會是最后一名？！突然，有句話打破了正在擔心的我，有人說：“三（4）班女生接力第一！”我嚇了一大跳，恨不得插上翅膀，飛到天空對全校同學說：“我們班獲得了第一！我們班是最棒的！”

　　操場上的笑聲的作文 55

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們興高采烈地沖出教室，飛奔到了操場上。老師對我們說：“這節(jié)體育課，我們來玩一個‘打野鴨’的游戲，好不好？”

　　“好！”我們異口同聲地回答。“那么小明、小芳、任希瀅、小樂和小紅來做野鴨，再請‘獵人們’圍成一個圈來用小足球‘打’他們。”老師接著說，“開始！”此話一出，我們這些“小野鴨”心中既高興又緊張，生怕被“獵人們”打中。我想：我一定要堅持到最后！不要被獵人們打中了。想到這里，突然，只聽一聲“打中了！”我趕緊回過神來，原來小軍在小明不注意時，飛快地把球扔過去，砸到了他。

　　接著，那個球到了小烈的手中，小烈使勁一扔，這個球想我滾來。見狀，我立刻跨了個弓步。呼——幸好沒打中我，球從我兩腳中間滾了過去。而這個球卻不偏不倚打中了小紅，小紅本想跑開，但小烈的球速太快了，她還沒來得及躲就被打中了。小紅也氣沖沖地坐在了地上。那個球從“獵人們”的包圍中滾了出去，此時，除了“野鴨”，其他人都向那個球跑去。小樂幸災樂禍，他還沒注意到球向他滾來，就被打中了。大伙兒被他懊悔的神情逗樂了，忍不出哈哈大笑。

　　現(xiàn)在只剩下小芳和我了，球在小明手中，小芳害怕地躲到了我的后面，誰都知道，小明是射球最快最準的人啊！他做了一個假動作，小芳就馬上躲到了旁邊，小明找準時機，發(fā)出了球，剛好打中了小芳的'腳。她也只能認輸了。

　　這時，下課鈴響了，我們滿頭大汗地回到了教室。但操場上仿佛還回蕩著我們歡樂的笑聲。

　　操場上的笑聲的作文 56

　　“來抓我呀！來抓我呀！哈哈，住不到吧！”一陣陣歡快的笑聲從操場上傳出來。你一定會好奇：同學們在玩什么呢？告訴你吧，我們在玩“紅綠燈”的游戲呢！

　　體育課上，吳老師神秘地對我們說：“今天，我們來玩‘紅綠燈’的游戲，好不好？”“好！”同學們異口同聲地回答。這時，小羅抓耳撓腮，疑惑地問道：“怎么玩呀？”“好，我來宣布一下游戲規(guī)則。”吳老師說，“首先，把一位同學的眼睛蒙住，讓這位同學來抓，其他的同學逃。抓的人如果說‘紅燈’，其他人就不能走動；如果說‘黃燈’，其他人就單腳跳；如果說‘綠燈’，其他人就能隨意走動。大家明白了嗎？”“明白了！”同學們大聲地回答。個個都舉起手，躍躍欲試。

　　首先，是小孟抓，老師把一條紅領巾綁在她的眼睛上，并大聲說道：“開始！”一聽到口令，同學們都飛似地跑開了。小孟突然大叫：“紅燈！”“哎呀！不能走動了，不會被抓住吧？”正當我忐忑不安時，可笑的一幕發(fā)生了：小孟雙手向前一抓，抓到的不是我們，而是一年級的一個小同學！她興奮地拉下紅領巾，一看，愣了一下，接著便放開了這個小弟弟，灰溜溜地下去了。

　　等了好長時間，終于輪到我了。我的'眼睛被蒙住后，感覺眼前一片漆黑，什么也看不見了。老師說：“開始！”只聽見同學們窸窸窣窣的腳步聲朝四處散開，我馬上喊到：“紅燈！”接著，我朝各個方向摸索著。可是，同學們在哪里呢？突然，我的腳不知碰到了什么東西，軟軟的，暖洋洋的，好像是一件毛衣，我又把“毛衣”拉起來，真沉呀！一定是個人，我拉下紅領巾一看，哈哈，是妍妍呀！大家都大笑起來。

　　體育課一分一秒地過去了，在這個快樂的時光里，我們留下了許多美好的回憶。