怎么寫考場作文呢

　　一張語文試卷，它的重心必定是作文。想想這也是必然，古代人們八股取文便可功成名就，雖說現代的考試制度有所改進，但作為母語的作文成為重頭戲也是理所應當的了。可是作為三年級的小學生，剛開始接觸寫作，平時寫作都有些難度，更何況是在考場上呢？沒有老師和家長的指導，還要在規定的時間和緊張的氣氛中獨立完成，所以很多孩子都有些壓力，幾位家長朋友也咨詢如何寫好考場作文，我就略談一下如何寫好考場作文，希望能給家長和孩子們一點幫助。

　　一、 認真審題。每篇寫作都有相關的習作要求，寫作前，一定要審清題目，寫出的作文才能符合要求。就拿前兩天孩子們的一篇習作來說，題目要求說“觀察一種物品，寫出它是如何做的，外形如何，并把用途寫清楚。”結果有的孩子就把“物品”寫成了小動物，完全寫跑題了，這樣的失分不是太可惜了嗎？所以認真審題是寫好作文的基礎。

　　鄭重提醒孩子們一點：每篇作文必須要寫題目，一篇文章的題目如同一個人的頭顱，沒有題目是不行的。即便是半命題作文，也要在原題上補充完題目之后再寫一遍題目。只有日記可寫題目也可不寫，但如果試卷中給出以某個題目寫一篇日記，那就必須加題目，而且題目要寫在日期的下面。

　　二、 選材構思。先說選材，選材就是確定寫作的內容。如果是寫人的，該選擇哪些材料突出人物的特點；如果是記事的，又該如何選材。在此，我提醒幾點選材的方法：1、根據平時的習作來選材。平時訓練過這類作文了，就想想平時自己怎么寫的，可以直接拿來用，可以節省時間；2、根據課文或范文來仿寫。比如習作內容是寫一處美景，就可以按照春夏秋冬的順序進行仿寫，也可以把自己讀過的優秀文章借鑒到自己的習作中。3、聯系生活實際來選材。任何習作都是來源于生活的，只有扎根于生活中的文章才能更吸引讀者。

　　再說構思，構思其實就是想好自己要怎么寫，寫什么，分幾段，開頭怎么寫，結尾怎么寫。根據我平時寫文章的經驗，我在寫一篇文章之前，總要想好要突出的主題是什么，該怎么來寫。如果寫文章之前沒有這個規劃，很可能就會寫到一半就不知道該怎么繼續寫下去了，于是東拉一句西扯一句的，文章讀起來就沒條理了。千萬不能想到哪里寫到哪里，等自己偏離了中心想再回頭幾乎是不可能的了，畢竟考場作文時間有限。

　　三、 開頭和結尾。作為經常改卷的語文老師，短時間之內只能是瀏覽你的習作。所以閃亮的開頭和精彩的結尾相當重要。開頭的寫作有很多種，比如開門見山，直奔主題；比如可以如《會呼吸的公路》一課用設問制造懸念，引人注目；也可以采用倒敘的寫法看，即先寫故事的結果再寫原因，吸引讀者；也可以采用比喻、擬人都修辭手法，引人入勝……

　　有的孩子寫作文前面花費的時間太多，后半部分時間就不夠了，草草結尾，甚者沒有結尾，這就影響了老師對作文的整體評價。所以孩子們寫作一定要規劃好時間，即便當時沒有足夠的時間寫一個精彩的結尾，那也要用一句話進行簡單的收尾，否則可真能讓自己失分更多呢！

　　四、 修改和卷面。老師經常要求孩子寫完作文要認真修改一遍。如果孩子們沒有打草稿而是直接寫在試卷上的，就要注意卷面的整潔而做大略的修改，比如標點符號、不合理的字詞不通順的語句等，切不可畫的亂七八糟，影響老師對習作的整體評價。而我要必須提醒孩子們的是：好的卷面能給評卷老師留下好的印象，是潛在的分數，一定要把字體寫工整，注意卷面的整潔。

　　當然，要想考場作文得高分甚至滿分，這跟平時的閱讀和積累是分不開的。我更希望孩子們能夠把功夫下在平時，才更能輕松應對考場作文。最后希望所有的孩子都能在期末考試中取得優異的成績！

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