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割舍不了的情愫作文（通用26篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的割舍不了的情愫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
割舍不了的情愫作文 1
和母親吵架了。散步的時(shí)候和母親談?wù)撈饘W(xué)習(xí)，說(shuō)起考試，母親關(guān)心地問(wèn)這問(wèn)那，我只是草草帶過(guò)，不想花太多的時(shí)間聽(tīng)母親一遍又一遍枯燥乏味的教導(dǎo)，便敷衍地回答她，一副心不甘情不愿的樣子。大概母親也察覺(jué)到了，我天生就這樣的脾氣，不想讓別人約束太多，不愿聽(tīng)一些我早已知曉的道理，何況，我已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚的孩童，需要父母無(wú)微不至的關(guān)心。母親放慢了語(yǔ)速，想讓我耐心地聽(tīng)?zhēng)拙洌晌覍?shí)在是無(wú)心聆聽(tīng)，劈頭一句：“不要說(shuō)了，我都知道了。”
母親愣了一下，似乎也在跟我叫勁：“好啊，你都知道，以后都不要我管了。”母親的腳步明顯快了，我放慢了腳步，跟在后面。母親在前，我在后，就這么不緊不慢地走著。
“你就是不會(huì)謙虛！”母親回過(guò)頭丟下一句。
我沉默，這種時(shí)候再說(shuō)話，只是無(wú)謂地挑起紛爭(zhēng)。我把視線從腳下的大路移開(kāi)，目光停留在了眼前這個(gè)瘦小的女人身上。母親，是老了啊。依稀可以看見(jiàn)幾縷白發(fā)夾雜在黑發(fā)中間，特別得顯眼。走在母親身邊，我已足足高出她一個(gè)頭了，每當(dāng)別人笑著對(duì)母親說(shuō)“你已經(jīng)是家里最矮”的時(shí)候，她總是很自豪地笑著，“沒(méi)關(guān)系，兒子比我高了才好啊。”驀得，心底涌上一陣酸楚。
初中畢業(yè)的那個(gè)暑假，第一次離開(kāi)家到異地求學(xué)，無(wú)奈課程實(shí)在是上太快了，我根本不知道聽(tīng)些什么。第一天的傍晚就給家里打電話，母親接了。聽(tīng)到母親的聲音，似乎馬上就找到了一個(gè)依靠，頓時(shí)，泣不成聲。離開(kāi)家才知道，什么是“心靈的避風(fēng)港”的真正含義，離開(kāi)家才知道，母親的嘮叨也是一種幸福。真的遇到難過(guò)的事情，第一個(gè)想到的，也許就是那個(gè)你不以為然的家，那位一直守候著你電話的母親。突然明白，這種依戀是揮之不去，割舍不了的。第二天，母親便匆匆從家跑到了學(xué)校，陽(yáng)光下，母親那溫馨的笑容，驅(qū)散了繚繞心頭的陰影，溫暖周繞全身。那個(gè)難忘的盛夏，那個(gè)炎熱的7月，那個(gè)黃昏下的操場(chǎng)，都是母親陪我度過(guò)。
眼前的這個(gè)女人，不知道將她自己多少的心血投入到了我的身上，也許都忘了她自己，忘記了自己的生日，忘記了新年給自己買(mǎi)套新衣服，忘記了太多太多。而我，仿佛從來(lái)就沒(méi)有好好關(guān)心過(guò)她，縱然可以用學(xué)習(xí)繁忙的借口來(lái)搪塞，但心里清楚，到底有多少次想起遙遠(yuǎn)地方的那個(gè)女人的等待，等待你的電話，等待你的聲音，等待你的一句話，等待甚至就是你的一個(gè)“好”字。
我有時(shí)懷疑，朋友是不是真的永遠(yuǎn)是值得傾述的對(duì)象，但我可以相信，她，絕對(duì)是你心靈最誠(chéng)摯的依戀。難過(guò)的時(shí)候，跟周?chē)呐笥验_(kāi)不了口的時(shí)候，她的影子總是不由地在腦海里浮現(xiàn)。可我還是不習(xí)慣向她問(wèn)好，還是不會(huì)怎么去問(wèn)候她，還是不愿意用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)內(nèi)心的想法；希望一條短信能帶去我的`祝福，希望簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，能讓她感到些許的溫暖。
我感冒了，母親便天天打電話來(lái)叮囑。直到有一天，電話的那頭，聲音變了，我知道，母親也感冒了。我終于鼓起勇氣問(wèn)道：“怎么了，沒(méi)關(guān)系吧？”
“沒(méi)事，洗澡的時(shí)候不小心感冒了。”聲音在微微地顫抖，沙啞，脆弱，或許是第一次，我感到了心疼一個(gè)人是什么滋味。
朋友說(shuō)，我是一個(gè)不懂得去關(guān)心別人，太以自己為中心的人，也許對(duì)吧。我知道，我肯定不是一個(gè)孝順的孩子。在家的時(shí)候，會(huì)跟母親頂嘴；在外的時(shí)候，很少想到給家里打個(gè)電話，向她問(wèn)聲好，只是在自己心里難過(guò)需要依靠的時(shí)候，才會(huì)想起那個(gè)熟悉而又陌生的電話號(hào)碼。
曾經(jīng)以為自己是多么獨(dú)立的一個(gè)人，不需要母親在身邊，照樣可以撐起一片天。我錯(cuò)了，無(wú)論自己多么堅(jiān)強(qiáng)，多么成熟，那種依戀，始終是心頭揮之不去，割舍不了的情愫。
割舍不了的情愫作文 2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”直到昨晚，我才真正領(lǐng)會(huì)了詩(shī)句的含義。
幾個(gè)星期前，我們的數(shù)學(xué)老師兼老班要離開(kāi)我們，去別的地方工作。在告別的那節(jié)課上，他平靜地告訴我們，我們可能是他教的最后一屆學(xué)生了。在那節(jié)課上，班里一片寂靜，沒(méi)有人說(shuō)話，同學(xué)們?cè)缫哑怀陕暎B平時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的小明也落淚了。老師安慰我們說(shuō)：“我其實(shí)也舍不得你們，但我要服從領(lǐng)導(dǎo)安排。”哼！不要再為自己尋找借口了。自私就是自私，干嘛還要找那么多富麗堂皇的理由？我憤憤想著，我恨他的狠心，眼淚漫出了眼眶。為何流淚？生氣，還是依依不舍？我自己也說(shuō)不清。
隨著時(shí)間的推移，對(duì)老班的恨也退化了，取而代之的是對(duì)他深深的敬愛(ài)之情。當(dāng)再次看到他時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己有多么興奮。昨天晚自習(xí)時(shí)，同桌叫我給他講題目，講得正興致勃勃時(shí)，不經(jīng)意間抬起頭，看見(jiàn)教室門(mén)口站著一個(gè)熟悉的身影。他！我們敬愛(ài)的老班！戴著眼鏡，眼神是那么溫暖，那么慈愛(ài)。他站了一分鐘不到，又悄悄離開(kāi)。我愣了半晌，忽然想起月考之后的那個(gè)晚自習(xí)，老班對(duì)我的.期望，對(duì)我們這些學(xué)生的關(guān)心是那么沉甸甸的，為了那份沉甸甸的期望和關(guān)心，我只有在考試中取得好成績(jī)，才可以報(bào)答他。
那一刻，我突然明白，他一直把我們當(dāng)作孩子，當(dāng)作他自己的孩子。盡管我們有時(shí)令他失望，盡管他已經(jīng)不再是我們的老師，但他仍然關(guān)心我們，就像還是我們的老班一樣，我們就是他難以割舍的情愫！
割舍不了的情愫作文 3
在人生的旅途中，有許多路邊的景物，還有許多一起旅行的朋友那難以割舍的記憶和情感。那兩次黃昏，也許是我一生都無(wú)法割舍的親情的象征。
那是我兒時(shí)的一個(gè)黃昏，我看著電視。父親還沒(méi)有進(jìn)家門(mén)就大喊：“兒子，看我?guī)裁礀|西回來(lái)了。”我高興地沖出家門(mén)，一輛嶄新的自行車(chē)吸引了我的眼球。“兒子，快上來(lái)，爸爸帶你逛幾圈。”我二話不說(shuō)蹦上車(chē)座那以后的每個(gè)黃昏，父親都載著美美舔著糖葫蘆的我，在大街小巷中來(lái)回穿梭。任微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。看著夕陽(yáng)下，老人們下著棋，孩子們做游戲，路邊的樹(shù)木。我靠在父親的背上，聞到他身上散發(fā)出的慈祥的味道，我哼著歌，迎著風(fēng)揮動(dòng)雙手，貪戀這風(fēng)，這夕陽(yáng)，更貪戀父親的背。
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸有些叛逆。與父母之間好像漸漸疏遠(yuǎn)了。我對(duì)那輛自行車(chē)的喜愛(ài)之情已漸漸淡去，甚至有些厭惡。于是，那輛自行車(chē)便寂寞地蜷縮在角落，沉睡了許久。
直到那次黃昏。我不經(jīng)意又看到了那輛自行車(chē)。我走了過(guò)去，撫摸那銹跡斑斑的車(chē)身，我的心不知被什么觸動(dòng)了，眼前又浮現(xiàn)出兒時(shí)父親載我的情景。我又萌發(fā)了一種想讓父親再載我一次的念頭。我把車(chē)推到爸爸面前，“爸，你再騎自行車(chē)載我一次吧。”爸爸先是一愣。“好，再帶你溜一圈。”我坐上車(chē)，父親佝著身子，吃力的.蹬著車(chē)。當(dāng)我看見(jiàn)汗珠從他幾絲銀白色的發(fā)梢上落下，一股暖意涌上心頭。我緊緊的抱著爸爸，強(qiáng)忍住眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，現(xiàn)在，我才真正明白了父愛(ài)。
那輛自行車(chē)已經(jīng)銹的不能再騎了。可我心中的那份情愫一直存在著。永遠(yuǎn)不會(huì)忘去，它已經(jīng)是我的一部分了。只要我想起，它始終在那里。
割舍不了的情愫作文 4
祖父家屋后小園子里，有棵白棗樹(shù)。大約是這么叫，因方言中是叫白什么棗，不知什么翻譯。年年夏至，年年不同，但始終不變的是那青蔥繁茂的棗樹(shù)，那樹(shù)上結(jié)滿的甜津津的棗，和那份始終難以割舍的情愫。
這棵白棗樹(shù)，從小就出現(xiàn)在記憶中。結(jié)出的白棗，也是每個(gè)盛夏必不可少的美味零食。
小時(shí)候的那個(gè)夏天，我第一趟陪著父親去摘棗。比拇指大些的白棗壓低了枝頭，藏掩在綠葉中，有些已羞紅了臉。父親向鄰居借來(lái)梯子，腰上系著有大口袋的布兜，麻利的一步步爬到了梯子中間。祖父雙手牢牢扶住梯子的兩邊，大聲囑咐了好幾句當(dāng)心。他耳朵不好，所以嗓門(mén)響亮，笑聲更是格外爽朗。我在一旁看著，樹(shù)上時(shí)不時(shí)會(huì)掉下幾個(gè)白棗，真是“天上掉餡餅”——白來(lái)的不是？于是我興高采烈地從這頭跑到那頭，一有掉落的，我便立馬撲過(guò)去，拾到我的小筐里。撿了整整一筐，我才樂(lè)呵呵地消停下來(lái)。父親也摘了一布袋，從梯上下來(lái)了。祖父走到我身旁，看見(jiàn)小筐里的棗子，不禁咧嘴發(fā)出了一陣爽朗的笑聲。“小囡啊，你撿的棗子都是熟透了爛掉的”祖父從中拿起一個(gè)皺巴巴的放在我眼前，指著上面大大小小的裂紋，“這種是不能吃的，你還是去倒在樹(shù)底下吧。”他的大掌輕輕拍了兩下我的腦袋，走進(jìn)了屋。我只得失落地將白棗丟到樹(shù)底下。不過(guò)，我又興沖沖地蹲在地上看起了螞蟻。
“小囡，你在干嘛呢，樹(shù)上有刺毛蟲(chóng)，不要在那，快進(jìn)來(lái)吃?xún)蓚�(gè)棗子！”我連忙站起來(lái)，跑進(jìn)屋洗手，然后一把接過(guò)爺爺遞來(lái)的兩個(gè)白棗，迫不及待地咬下去。甜絲絲的，脆脆的，青里泛出紅色的棗子味道絕佳。三下五除二，稍一會(huì)兒兩個(gè)就被我解決了，我又將小手伸向裝滿棗的籃子。“今年的棗子比往年的.還要甜――外頭風(fēng)挺大，搬了凳子去院里乘涼吧！”父親握著一手的白棗，喊我們到外面。于是搬了小板凳來(lái)到院中。
夏日傍晚最是愜意，道路旁高大香樟的清香與微涼的晚風(fēng)融混在一起，拂過(guò)臉龐讓人微醺。蔥郁的棗樹(shù)搖曳著樹(shù)影，橘紅的落日余暉撒在葉子上。我醉倒在晚風(fēng)中，醉倒在白棗的清甜里，醉倒在那美好童年……
斗轉(zhuǎn)星移，似水流年。
夏日灼熱陽(yáng)光傾瀉時(shí)，祖父便會(huì)送來(lái)一筐白棗。摘棗人已經(jīng)不同。再品味白棗的清甜，難以割舍的那份情愫又在心中蔓延。白棗帶我跨越時(shí)光長(zhǎng)河，釋?xiě)研闹型拢倩氐侥鞘⑾陌恚娓杆实男β暎赣H溫和的笑容，以及棗樹(shù)、白棗、晚風(fēng)……難以割舍的一切重又駐我心間。
割舍不了的情愫作文 5
夏日的夜晚，格外寧?kù)o，偶爾會(huì)傳來(lái)幾聲蟬鳴，夾雜著清風(fēng)，讓人很是舒適。一大一小兩個(gè)身影愜意地躺著，不時(shí)指著天空討論著什么，他們的歡聲笑語(yǔ)，彌漫著整個(gè)夏夜。
小時(shí)候，每當(dāng)夏夜，我總是嚷嚷著要去外邊玩。爺爺很疼我，時(shí)常會(huì)帶我出去。而有些時(shí)候，爺爺會(huì)在自家樓上的露天平臺(tái)上鋪上一條竹席，然后牽著我的小手，一起悠閑地躺在席上納涼。我可沒(méi)那么安分，扯著爺爺?shù)囊陆螅且臀乙黄鹂葱切恰Ｌ炜胀鹑缫粔K紫色的綢布，光潔而又滑亮，上面鑲嵌著許許多多的寶石，明亮閃爍，這時(shí)的月亮并不圓，似一葉小舟在空中飄蕩。我伸出小手，指著幾顆星星說(shuō)：“哇！這幾顆星星好亮哪！爺爺，你快看呀！”爺爺便一把抱起我，笑著說(shuō)：“這樣子星星更近了吧。”我揮舞著小手咯咯咯地笑著。爺爺看著我，臉上的笑意更濃了。偶爾還會(huì)有幾架飛機(jī)閃耀在夜空中，我就一直仰著頭，直至飛機(jī)不見(jiàn)蹤影，才悻悻地低頭玩其他的.東西。
當(dāng)爺爺有些累了，他就會(huì)讓我?guī)退缺常业男∧_歡快地在他背上來(lái)回踩著。爺爺呢，也許被我按摩得很舒服吧，一會(huì)兒便起了鼾聲。見(jiàn)爺爺睡得很沉，我就偷偷拿來(lái)一支筆，惡作劇地在爺爺胖胖的肚子上畫(huà)滿了小動(dòng)物，然后若無(wú)其事地蜷縮在爺爺身邊，不一會(huì)兒也酣然入夢(mèng)了，嘴角還掛著一抹滿足的微笑。
夏日的夜晚還是那么靜謐、美好，蟬鳴也會(huì)如約而至，只是，平臺(tái)上沒(méi)有了那一大一小的身影。然而，在我心中，永遠(yuǎn)存有兒時(shí)那片燦爛的星空。那片星空，編織著清新純凈的夏夜，填滿著爺爺對(duì)我的愛(ài)，傾瀉著那份難以割舍的美好的情愫。
割舍不了的情愫作文 6
早晨一縷陽(yáng)光斜射進(jìn)我的小屋里，整個(gè)屋子都亮了起來(lái)。因?yàn)槭侵苣e來(lái)無(wú)事，我便去散步了。早晨的空氣令人神清氣爽，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒已經(jīng)開(kāi)始了他們的歌唱，走著走著，便來(lái)到了公園，僅管天氣很冷，但是，已經(jīng)有很多人在跑步，我也走在五彩石的小道上。
走啊走啊，風(fēng)一吹來(lái)，“咦？”我好像聞到了一縷香味，我追尋著這位滿身香氣的小仙子；哈！找到了，原來(lái)是從一棵小樹(shù)中散發(fā)出來(lái)的，但讓人好奇的是，小樹(shù)怎么可能會(huì)散發(fā)出香味呢？當(dāng)我的手輕輕撥開(kāi)葉子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一簇一簇的黃顏色小花，散發(fā)著一絲幽香，是桂花！當(dāng)我低頭撫摸著這一朵朵嬌嫩的小花時(shí)，這幽香引著我進(jìn)入了記憶的漩渦……
那也是一個(gè)晴朗的早晨，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，花兒因?yàn)槁吨榈狞c(diǎn)綴顯得更加?jì)擅模欢谶@樣一個(gè)早晨卻……“啪”，門(mén)被重重關(guān)上的聲音，那是三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，早上，母親一直在嘮叨：說(shuō)學(xué)習(xí)很重要，一定要好好學(xué)習(xí)……著實(shí)讓人心煩。那時(shí)的我不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)更是差得不行，很少人愿意跟我玩，但是，因?yàn)樗易兞恕?/p>
“新學(xué)期，新氣象！”，我們的.語(yǔ)文老師是一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的年輕姑娘，她大眼睛，小嘴巴，有著一頭烏黑的秀發(fā)，我不由自主地喜歡這位老師，自然也會(huì)喜歡她教的語(yǔ)文課。
叮鈴鈴……語(yǔ)文課開(kāi)始了，我十分開(kāi)心，端端正正坐好，等待老師的來(lái)臨，這次語(yǔ)文課，我居然一反常態(tài)的認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)了老師所講的每一句話，筆記做了滿滿幾大頁(yè)，我的心底不由得升起一種自豪感。
“不錯(cuò)，你很聰明呢！”一句話，從我后邊冒了出來(lái)，我詫異的轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是語(yǔ)文老師，她微笑的看著我，然而最讓我驚訝的是下一句話：“嗯……你當(dāng)我的小助理吧！你同意嗎？”我自然是想都沒(méi)想便連連點(diǎn)頭。當(dāng)老師走過(guò)我身邊時(shí)，我聞到了一縷幽香，香是從老師身上散發(fā)出的。“老師，這是什么香味呀？”“桂花香，我最喜歡的香味呢！”老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我笑著說(shuō)。那時(shí)，有一縷陽(yáng)光照射在老師的臉頰上，那一刻，老師就像是那金黃的桂花，優(yōu)雅高潔。
從那時(shí)起，小小的我樹(shù)立起了努力學(xué)習(xí)的志向，不斷地努力著，那時(shí)的我覺(jué)得等到自己長(zhǎng)大后，要給老師買(mǎi)很多很多桂花。
師恩難忘，可以說(shuō)沒(méi)有那位老師，那我定會(huì)一直弱下去。
輕捏一抹桂花，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您對(duì)我的那份情，難以割舍情，我將永遠(yuǎn)記住您！”
割舍不了的情愫作文 7
暑假了，托腮窗前，七月的梅雨，淅瀝瀝地下個(gè)不停。品口熱茶，不禁瞥見(jiàn)手邊的《三月里的幸福餅》。思緒被拉了好遠(yuǎn)，不知何時(shí)，我也變得如此感性，總被一些情愫纏繞著……
看著媽媽那慈祥的面孔，我的幸福感頓時(shí)生來(lái)，總愛(ài)在她懷里撒會(huì)嬌；想起了藍(lán)老師那甜甜的笑容，我鼻子一酸，真想她了；憶起與舍友躲在被窩里說(shuō)悄悄話的趣事，不禁嘴角一撇！
“慈母手中線，游子身上衣”
母愛(ài)是最偉大神奇的力量，它就是一切生活的動(dòng)力。成功時(shí)，在為我祝福時(shí)仍不忘叮囑我：勝不驕，敗不餒；失敗時(shí)，在給予我重新起來(lái)的力量時(shí)仍告訴我：坎坷泯滅不了堅(jiān)定的信念；跌倒時(shí)，在擦干我淚水時(shí)仍會(huì)用嚴(yán)厲的目光告知我：在哪里跌倒就要從哪里爬起，看著遠(yuǎn)方重新跨好每一步，微笑著面對(duì)生活的一切高山。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”
親愛(ài)的老師，你是園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵，你是勤勞的化身，不辭勞苦地在三尺講臺(tái)上耕耘著；親愛(ài)的'老師，你是光明，照亮了我們的求學(xué)之路，你是希望的化身，點(diǎn)燃自己為我們放飛希望的夢(mèng)想；親愛(ài)的老師，你是松柏，在暴風(fēng)雨中傲然挺立，你是堅(jiān)強(qiáng)的化身，用單薄的身子為我們遮風(fēng)擋雨。你化作翅膀，載著我們?cè)诰К撎尥傅臅?shū)海里暢游，去尋找那未知的答案。老師，你是一位多么偉大的貢獻(xiàn)者啊！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”
“朋友一生一起走，那些日子不再有”，一首《朋友》道出了我的心聲。我們?cè)冗^(guò)了那么多的美好時(shí)光，曾在知識(shí)的海洋中共同拼搏，曾在操場(chǎng)上盡情嬉戲。綠葉，在友情里不再枯萎；友情，在綠葉中永遠(yuǎn)年輕；真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。
那些我們無(wú)法割舍的情是永恒的，也是稍縱即逝的。我們要珍惜它，才能不留遺憾，生活才會(huì)更加幸福。
“晶晶……”一聲呼喚，思緒飄回。
端起茶杯，呷了一口，很甜……
割舍不了的情愫作文 8
喜怒哀樂(lè)皆有情，是親情，是友情，是愛(ài)國(guó)情……而我所難以割舍的是那一份師生之情！
從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，我認(rèn)識(shí)過(guò)太多太多的老師，而這其中我最印象深刻的一位，就是邱老師了，她如粉蝶動(dòng)翅，如芙蓉出水，美得令人陶醉。
她是一位語(yǔ)文老師，在小學(xué)的時(shí)候，我的語(yǔ)文總是名列前茅，這也讓她對(duì)我格外關(guān)注，我自以為我天下無(wú)雙了，于是，上課的時(shí)候我不時(shí)會(huì)跟周邊的人講話，考試前，我總不復(fù)習(xí)，回家了，我會(huì)興沖沖地拿起手機(jī)玩起游戲，這也導(dǎo)致了我的作業(yè)總是缺交，開(kāi)學(xué)的前幾次考試都還好，我都穩(wěn)在了90分以上，可是，不久后的期中考試，麻煩來(lái)了，由于我的自大，導(dǎo)致了我在期中考試時(shí)出現(xiàn)了種種困惑；最終，我的語(yǔ)文只考到了八十分左右，可想而知，那是一次多么沉痛的打擊，我本以為這種事情很快就會(huì)過(guò)去，誰(shuí)知接下來(lái)迎面而來(lái)的，是78分、75分、72分的痛擊，我的.腦子里一片空白……
一直在關(guān)注我的邱老師發(fā)覺(jué)了這一切，于是，她把我叫到了我們校花園的一座涼亭里，與我談心；那是一個(gè)炎熱的下午，天上沒(méi)有一朵白云，在花園里，只有花草樹(shù)鳥(niǎo)以及她和我，她跟我講了很多，我也十分慚愧。不知過(guò)了許久，天色漸漸暗了下來(lái)，我回家了。這次與往常大不一樣，回到家后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)；課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講；每次有比賽，我總是讓邱老師幫我報(bào)名，而她也十分爽快，答應(yīng)了我的請(qǐng)求；我生病了，她總是會(huì)帶點(diǎn)藥去看望我，我在學(xué)習(xí)上遇到困難，她總是會(huì)幫助我。而且，我們每個(gè)月還會(huì)在涼亭中談心、談學(xué)習(xí)，我的成績(jī)也因此突飛猛進(jìn)，成為了“一大傳奇”。
直到那最后一次談話……
我們分別了，我覺(jué)得我們之間不再是師生之情，這更像是友情，親情！唉，這真是難以割舍的那份情！
在這兒，我想對(duì)我的邱老師說(shuō)一句：“謝謝您，再見(jiàn)！”
割舍不了的情愫作文 9
突然間接到教育局的通知，要調(diào)往教育局教研室負(fù)責(zé)初中英語(yǔ)。角色的轉(zhuǎn)變，太多的不適應(yīng)，每天都有學(xué)生陪伴的日子難道就這樣結(jié)束了嗎？那段與孩子們結(jié)下的深厚感情又該如何繼續(xù)呢？還有機(jī)會(huì)和他們抱一抱，聊一聊嗎？
腦子里還時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)學(xué)校里和孩子們相處的每一個(gè)瞬間，我們一起演繹的每一個(gè)故事現(xiàn)在想起來(lái)是那么的精彩。
還記得那一年的歌詠比賽，你們班主任請(qǐng)假了，你們那是一個(gè)著急呀，于是你們知道你們的英語(yǔ)老師有多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，于是我們?cè)谝粋�(gè)晚自習(xí)的時(shí)間，在教室的后面，站隊(duì)排練。我們的男女生是按左右分，還是前后分，我們不斷嘗試，看那一種效果最好；我們唱革命歌曲，我們需要變換花樣，是背起來(lái)雙手還是側(cè)方雙手；我們統(tǒng)一怎樣的服裝，是穿校服，還是穿出我們九二班的特色；歌詠比賽需要詠的部分，我們是獨(dú)吟，還是男女生對(duì)吟；在大家都盡心想比出好成績(jī)時(shí)，我們需要我們自己的殺手锏呀。記得我最后告訴同學(xué)們：“不要管歌曲唱的是否專(zhuān)業(yè)，只要唱出我們的風(fēng)采。一上場(chǎng)就要斗志氣揚(yáng)，走出那個(gè)精氣神，那個(gè)威武的隊(duì)伍來(lái)。放開(kāi)嗓子專(zhuān)注地唱，就一定會(huì)有好成績(jī)。”最后的結(jié)果，我們一起歡呼，一起流著眼淚祝賀，我們得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)就有學(xué)生說(shuō)：“我們九二班的軍功章里也有英語(yǔ)老師的一份。”我樂(lè)了，我想說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)們，老師很是享受那個(gè)時(shí)刻，很享受我們一起排練，一起向著目標(biāo)前進(jìn)的光輝歲月。
還記得凡是我們九二班的活動(dòng)，你們總喜歡讓英語(yǔ)老師給你們一些建議，總喜歡讓英語(yǔ)老師成為你們的攝影師。于是我總會(huì)出現(xiàn)在我們的比賽現(xiàn)場(chǎng)，一邊做著評(píng)委，一邊不時(shí)的選準(zhǔn)位置，拍出我們九二班最靚麗的身影。比賽結(jié)束，就們就會(huì)蜂擁而至：“老師，讓俺看看我們的光輝形象唄。”于是，你們會(huì)爭(zhēng)先恐后的拿著老師的手機(jī)，看來(lái)看去，時(shí)而看到誰(shuí)的萌萌噠的笑容，就會(huì)笑得前仰后合。然后你們把手機(jī)還給老師時(shí)總會(huì)加上一句話：“老師，一定要上傳到你的QQ空間呀。”會(huì)的，一定會(huì)的，同學(xué)們，老師想說(shuō)：只要你們的事情，老師都喜歡為你們做。只要老師能做到的，都會(huì)盡力達(dá)到你們的要求，因?yàn)槟鞘且环菪湃危环菖笥寻愕挠押谩?/p>
還記得去年的十二月二十四日，那是平安夜。真的很是不巧，那天的晚上我沒(méi)有守班，是該回家休息的晚上。可是第二天早晨當(dāng)我走進(jìn)辦公室，一切驚喜都來(lái)得如此出乎意料，滿桌子的蘋(píng)果，滿桌子的禮品盒。親愛(ài)的同學(xué)們，你們可知道，看到這些，老師呆立了好多秒鐘，所有的信心，所有的職業(yè)幸福感都涌上心頭。老師小心翼翼的拆開(kāi)每一個(gè)包裝，用心的閱讀著小紙片上的每一個(gè)字，每一句話，都是那么的溫暖。老師就在想，一定會(huì)在以后的日子里，用心與你們溝通，做你們的良師益友。努力打造自己的英語(yǔ)課堂，讓孩子們享受英語(yǔ)課堂的魅力，讓孩子們感受老師最純真的愛(ài)。
一幕幕，一件件，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在老師的心里，永遠(yuǎn)的.存放。還記得那天一進(jìn)教室，張晴送到老師嘴里的蛋糕，你可知道，那是老師吃過(guò)的最甜的蛋糕；還記得喜歡吃糖葫蘆的王藝彤，每次買(mǎi)到糖葫蘆都會(huì)分給老師一個(gè)，那酸酸甜甜的感覺(jué)還在心里回味；還記得潘夢(mèng)娟從家里帶來(lái)的自家特制的紅棗，那真是一個(gè)不一樣的甜蜜，從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的味道；還記得那一天老師嗓子疼痛，李凱迪急匆匆上樓下樓給老師送來(lái)的菊花茶和甘草，認(rèn)真地給老師交代，應(yīng)該怎么泡水喝，一次泡多少；還記得馬永恒對(duì)老師的那份信任；還記得張曉涵對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著；還記得胡慧茹思維導(dǎo)圖畫(huà)的如此有美感；還記得，還記得……都是那么的清晰。敲打著文字，所有孩子的笑臉都在腦海里；敲打著文字，思緒又回到校園；敲打著文字，一切都還在教室里。
我知道，當(dāng)我沒(méi)有給同學(xué)們告別就離開(kāi)你們，你們有太多想說(shuō)的話，有太多不舍。其實(shí)老師何嘗不是呢，看到你們的留言，老師甚是感激不盡。老師多想再回到你們身邊，再來(lái)到教室的里，和你們暢談夢(mèng)想，和你們聊老師過(guò)去的故事，和你們說(shuō)笑生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和你們一起的時(shí)光是那么值得回憶，多么溫馨，多么美好，多么享受！
割舍不了的情愫作文 10
一瞬間，愛(ài)的花朵會(huì)綻放；一瞬間，責(zé)任的光芒會(huì)照著你我；一瞬間，道德良知會(huì)被挖掘；一瞬間，情變得不可割舍......
——題記
情之歌——旋律
我和你一樣，每天迎接著微笑與眼淚的邀約；我和你一樣，把孤獨(dú)與寂寞所在門(mén)簾后面；我和你一樣，如向日葵版面向大大的太陽(yáng)。
我和你一起經(jīng)歷了十年的暴風(fēng)雨的洗禮。面對(duì)暴風(fēng)雨的狂躁，我?guī)缀跻艞壡斑M(jìn)，放棄暴風(fēng)雨后絢麗的彩虹。是你告訴我：我們不是約定過(guò)，要手拉手闖向我們的未來(lái)嗎？是啊！我的未來(lái)還有無(wú)限種可能。謝謝你，讓我重拾勇氣，大步邁向?qū)儆谧约旱奈磥?lái)，等待著風(fēng)雨后陽(yáng)光的沐浴。
情就在你鼓勵(lì)我的那一瞬間不可割舍。
情之歌——歌詞
我和你一樣經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮；我和你一樣倔強(qiáng)的不肯低頭；我和你一樣大步邁向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)！
記得嗎？我小時(shí)候就像含苞待放的花蕾，極易生病。那一次生病，是你冒著狂躁的雨來(lái)看我。自己全身濕透卻不管不顧，不等我開(kāi)口，你的第一句話，竟然問(wèn)我：“你感冒好點(diǎn)了嗎？”我說(shuō)：“好多了。”問(wèn)你為什么不等雨后再來(lái)呢？你說(shuō)，只要你安好，便是晴天！
情，就在你說(shuō)“你若安好，便是晴天”的那一瞬間不可割舍。
情之歌——尾聲
我和你一樣，倔強(qiáng)的抬頭看太陽(yáng)光芒；我和你一樣，明知道不可能，卻不放棄一絲希望；我和你一樣，喜歡在陽(yáng)光下歇斯底里的狂笑。
我們沒(méi)有別人華麗麗的衣服裝束，卻有屬于我們自己小秘密；我們沒(méi)有太多的海誓山盟，卻有我們的'“手拉手，創(chuàng)未來(lái)”；我們沒(méi)有牡丹的雍容華貴，我們卻有梅花的堅(jiān)貞不屈。我們有不可割舍的情。
在那一個(gè)個(gè)絢麗的瞬間，我們的情不可割舍.....
割舍不了的情愫作文 11
歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，我在時(shí)光斑駁深處，聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
告別了小學(xué)生涯，我開(kāi)啟了新的生活，曾經(jīng)的班級(jí)現(xiàn)如今也變得那么遙不可及，如果能不長(zhǎng)大就好了，可時(shí)光在身后擋住退路。
時(shí)至今日，我還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們逆著光朝我奔跑而來(lái)，要問(wèn)為什么感情如此之深，還要說(shuō)到兩年前的九月一日。
那時(shí)的初秋是夢(mèng)開(kāi)始的地方，每個(gè)人臉上都是靦腆的，青澀的與彼此問(wèn)好，這是夢(mèng)中盛開(kāi)的第一朵花。
時(shí)光來(lái)到一年后的.九月，那時(shí)大家已經(jīng)成為了知心朋友，與此同時(shí)，籃球賽也熱火朝天的拉開(kāi)了帷幕，男生們摩拳擦掌，女生也開(kāi)始商量著如何為班級(jí)加油助威；裁判一聲令下，場(chǎng)上的隊(duì)員你追我趕，球員的位置也開(kāi)始變換不停，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)高聲喊著班級(jí)口號(hào)，隊(duì)員們也像打了雞血一樣來(lái)勁，正熱烈時(shí)，“砰”的一聲，有人摔倒了。每個(gè)人都十分擔(dān)憂傷員的情況，賽場(chǎng)的氣勢(shì)也降了不少，我們意料之外的輸了比賽，這次失敗卻是夢(mèng)中盛開(kāi)的第二朵花。
今年的六月一日兒童節(jié)，本是歡樂(lè)的日子，我們卻因分別而流下了晶瑩的淚花。大家又哭又笑，為彼此的遇見(jiàn)感到慶幸，這友誼是夢(mèng)中盛開(kāi)的第三朵花。
再后來(lái)是考完期末的時(shí)候，也是大家最后一次聚餐，每個(gè)人高喊青春，為緣分、為彼此、為所有的事情擁抱，這份情是夢(mèng)中盛開(kāi)的第四朵花。
一個(gè)個(gè)片段交織在一起，匯成了一股流，匯成了專(zhuān)屬于我們的記憶，無(wú)數(shù)朵的記憶之花綻放，開(kāi)在我的腦海，開(kāi)在我的心田，永不枯萎。
我們?nèi)匀徊恢婪艑W(xué)路上的花叫什么名字，但我相信，在朝陽(yáng)和余暉下，不管是什么花都能開(kāi)出屬于自己的斑斕，就像我們一樣，兵分多路，各自成王，頂峰相見(jiàn)。
有人說(shuō)：“分別只是為了下一次更驚艷的相見(jiàn)”，我堅(jiān)信，如果友情有顏色，那一定是青春的斑斕！
愿我們還能像從前一樣在小路上吃著冰，再一起談天論地。
割舍不了的情愫作文 12
秋風(fēng)徐徐吹過(guò)，樹(shù)上的葉子也隨著秋風(fēng)起舞，緊接著，飄落到地上，樹(shù)枝被風(fēng)吹得手舞足蹈，發(fā)出唰啦啦的聲音。
原本晴朗的天空，忽然變得黑暗了起來(lái)，天空中飄來(lái)了幾片不速之客，而我，正推著行李箱往學(xué)校走；剛踏出地鐵站半步，就下起了傾盆大雨，狂風(fēng)，攔住了我前行的腳步，沒(méi)辦法，我只好退回到地鐵站躲雨。真糟！為什么偏在這時(shí)候下呢？我自言自語(yǔ)道，早知道就帶把大傘來(lái)了。就在這時(shí)，不知是誰(shuí)，在人群中說(shuō)了一句：這種雨我見(jiàn)過(guò)，下不久的！我聽(tīng)后，心里的那塊大石頭才落下來(lái)。
十分鐘，十五分鐘，二十分鐘隨著時(shí)間一分一秒地流去，雨還沒(méi)停，我的心也逐漸慌張了起來(lái)：怎么辦啊！照這樣下去，我肯定要遲到了！我心想，地鐵站的人越來(lái)越多，大家的臉上都是焦急的神情，有的人在原地打轉(zhuǎn)；有的人急得跺腳；還有的.人用手指敲著欄桿。
本來(lái)今天父親要送我到學(xué)校的，可是因?yàn)樾枰ぷ鳎话盐宜蜕狭说罔F站，怎么辦啊！爸爸又不在。媽媽在家照顧弟弟，也不可能來(lái)給我送傘啊！我急得兩手反復(fù)地碰在一起，正在此時(shí)，人群中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，正在向我緩緩挪來(lái)，是父親！爸！您不是去父親打斷了我，舉著一把大傘，拎起行李箱，帶著我沖向了公交站。
到了公交站，父親收起傘，將這把傘遞到我手中，說(shuō)：你拿著傘，快去學(xué)校吧！就在此時(shí)，公交車(chē)駛進(jìn)車(chē)站，我拿著這把充滿著父愛(ài)的傘上車(chē)，心里有無(wú)數(shù)的話想對(duì)父親說(shuō)，但是，千言萬(wàn)語(yǔ)化作了一句：爸！我愛(ài)您！父親站在車(chē)旁，大口地喘著氣，微笑著向我揮手，我感動(dòng)極了，眼淚從眼角流了出來(lái)。
我坐在座位上，望著窗外天空上，心里無(wú)比溫暖。這，就是我與父親難以割舍的那份親情。
割舍不了的情愫作文 13
秋風(fēng)拂起，那翩翩落葉如蝶般旋轉(zhuǎn)，飛舞著。陽(yáng)光俏皮地穿梭葉間的縫隙，活蹦亂跳，在地上形成斑斑駁駁的光影，似乎在說(shuō)著什么！
那是一個(gè)秋日的午后，風(fēng)也悠悠，陽(yáng)光爬進(jìn)窗口。我坐在窗邊，翻開(kāi)最?lèi)?ài)的《飛鳥(niǎo)集》，細(xì)細(xì)品讀著。然而，我的本意，是想在書(shū)中找到擺脫失落的良藥。此時(shí)的我如同在一片漆黑的世界中，苦苦追尋那一絲光明。
“天空不曾留下任何痕跡，但我已飛過(guò)。”
我似懂非懂，會(huì)心地一笑。我閉上雙眼，慢慢地品味著，似乎瞬間想到了什么。我睜開(kāi)眼睛，緩緩地推開(kāi)窗戶(hù)。
窗外，檸檬樹(shù)下，葉兒在風(fēng)中調(diào)皮地掙脫了擁抱了一夏的樹(shù)媽媽的懷抱，緩緩地隨著秋風(fēng)吹的.那一曲柔和安靜的旋律，和著“沙沙”聲，打著旋兒，起舞在我的水平視線上。她們穿著黃褐色的裙子，歡快地?cái)[動(dòng)著裙子邊的衣褶，跳著優(yōu)雅高貴的華爾茲。而正是她們，并不起眼的她們，在暖暖的陽(yáng)光下，在自己的生命里，演繹了一個(gè)童話般的秋天。她們帶給別人的，不是即將結(jié)束的落寞與冷酷，而是一個(gè)新的希冀與未來(lái)。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
驀然間，處在陰暗里的我，知曉了這是秋日給予我的饋贈(zèng)。
曾經(jīng)，我沉浸在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)交互的生活中。殊不知！人要獨(dú)立，要學(xué)會(huì)自己走自己的路。這段歷程對(duì)于稚氣未脫的我而言，光明而坎坷。路上，些許挫折把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，些許怯懦悄然地漫上了我的心間。我蜷縮在沒(méi)有陽(yáng)光的世界，不敢面對(duì)骨感的現(xiàn)實(shí)，一味逃避，等待著拯救。
一切仿佛更加寧?kù)o了，我走出家門(mén)，來(lái)到檸檬樹(shù)下。天很靜，陽(yáng)光很暖，祥和得宛若夢(mèng)境。樹(shù)下，落葉旋轉(zhuǎn)著，搖擺著，相交著，錯(cuò)雜著，好一場(chǎng)盛大而唯美的舞會(huì)啊！我情不自禁，光著腳丫，踮起腳尖，和著落葉的旋律，起舞著。偶爾樹(shù)上的落葉像淘氣的精靈，興奮地跳躍下來(lái)，落在我手心里，似乎對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)地方，夢(mèng)里面閃著陽(yáng)光，那是你要去的遠(yuǎn)方！”
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！原來(lái)，我的世界中有一道門(mén)，將光明與黑暗隔絕了。落葉正是推開(kāi)那道門(mén)的力量，她以不同尋常的邂逅，給我?guī)?lái)了只有一墻之隔的陽(yáng)光。我的世界，瞬間，信心的花朵重新綻放！
推開(kāi)那道門(mén)，我發(fā)覺(jué)，陽(yáng)光賴(lài)在那里不走，不走！
割舍不了的情愫作文 14
踱步在馬路上，身旁飛馳而過(guò)的車(chē)化作道道流光。偶然一瞥時(shí)，望見(jiàn)那醒目路標(biāo)上的“柴橋”二字，不知為何，心中竟有一絲莫名的悸動(dòng)。
曾幾何時(shí)，多少次，在這塊路標(biāo)前一掠而過(guò)，但那時(shí)的我為何卻從未有過(guò)注視？又為何觸摸不到這種感覺(jué)？看來(lái)，三個(gè)月的光陰足夠讓我在心靈深處鐫刻下“柴橋”二字，在那個(gè)地方傾注入一絲眷戀。
三個(gè)月前的柴橋，對(duì)我來(lái)說(shuō)，仍是一片陌生的領(lǐng)域，雖然我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的北侖人，但我，卻不是一個(gè)地地道道的柴橋人。十余年的歲月輪轉(zhuǎn)，柴橋這個(gè)地方似乎從未與我產(chǎn)生過(guò)什么瓜葛。當(dāng)命運(yùn)注定我與柴橋結(jié)緣時(shí)，我悵然了。柴橋？這個(gè)地方在我的腦海中似乎只有幾段殘破的記憶。我因此而茫然了。當(dāng)汽車(chē)穿行于街頭巷尾，不知為何？我的心底總覺(jué)得那看似熙攘的街道總隱隱透露著幾許破落。
憶往昔，縱然對(duì)于曾經(jīng)的柴橋，我只有幾塊零散的記憶碎片，但是，在家中長(zhǎng)輩敘述柴橋的字里行間中，我總能依稀捕捉到柴橋當(dāng)年的繁華。現(xiàn)如今，它已破落了，變得可有可無(wú)了，縱然曾經(jīng)的繁華在那林立的商店以及四通八達(dá)的街道中仍能依稀觸及，但歲月的流光早已將大多數(shù)的痕跡抹去。現(xiàn)在，柴橋在歷史的舞臺(tái)上逐漸隱退，淡出人們的視線，偏居一隅，也難怪曾經(jīng)的我，面對(duì)柴橋，有幾分頹然了。
三個(gè)月的時(shí)間，兩點(diǎn)一線的生活，始終是生命的主旋律。故而，我對(duì)于柴橋，只是一個(gè)匆匆過(guò)客，未曾帶來(lái)什么，也不曾帶走什么。甚至三個(gè)月的時(shí)間，我只識(shí)得那條通向?qū)W校的路。但這并不妨礙我對(duì)柴橋情感的升華。每一次，當(dāng)父親的車(chē)駛過(guò)那條熟悉而又陌生的街道，當(dāng)街鋪的霓虹燈映照我的臉龐，當(dāng)喧囂不散，縈繞于耳時(shí)，我的心，總是飛翔的。或許，這是我一周中僅有的'享受吧！每一個(gè)人的臉上，都折射出人間百態(tài)，映射出世事無(wú)常，每一寸腳下的土地，都散發(fā)出柴橋那特有的意味深長(zhǎng)。我沉醉于其中……
如今的我，對(duì)柴橋有著幾分難以道盡的情感。不論它先前如何，現(xiàn)在又怎樣，我早已摒棄了之前對(duì)它的偏見(jiàn)。因?yàn)椋@個(gè)地方，滋潤(rùn)著我的靈魂，給予了我翱翔的空間，同時(shí)，也在孕育著我的人生。相信，這不僅是我的，也是眾多柴橋?qū)W子的心路歷程吧！
柴橋，如同一個(gè)王朝般逐漸沒(méi)落，而又見(jiàn)證了一個(gè)時(shí)代的興起。縱然我不是柴橋人，但三年后，柴中情，柴橋情，定會(huì)化作人生一景。不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，在一個(gè)地方待久了，便會(huì)產(chǎn)生一種莫名的情愫，愿深深扎根在那片土地上。或許，這就是所謂的“鄉(xiāng)土”情結(jié)吧！
多年后，我仍會(huì)記得，在天的那邊，有一個(gè)地方，叫——柴橋！
割舍不了的情愫作文 15
竹，是我們南方特有的產(chǎn)物。她，挺拔、修長(zhǎng)，四季青翠。每當(dāng)你走進(jìn)竹林，就有一股幽幽的清香迎面撲來(lái)，使人心曠神怡。在郁郁蔥蔥的竹林中，絲絲縷縷的陽(yáng)光透過(guò)竹葉間隙傾灑飄下，那金色、如同碎金子般的陽(yáng)光，輕柔的落在林間，讓人遐思無(wú)限。微風(fēng)吹過(guò)，翠竹隨風(fēng)擺動(dòng)，蕩起一層層漣漪，給那清幽的竹林增添了清心和淡雅。
漫步于竹林，用手撫摸著兩邊的翠枝碧葉，體味著清涼的氣息。一聞那淡淡的清香，整個(gè)人都變得神清氣爽。竹林中還穿梭著一條條山野小溪。是它用潔凈清涼的溪水灌溉了這山中成陰的翠竹。水因竹而清澈，竹為水而挺拔。不時(shí)，竹林中還傳出一些蛙聲，和著清脆的鳥(niǎo)啼，成為一曲悠悠的小令。除了碧綠的翠竹，林中也不時(shí)閃出一道亮色，五彩斑斕的蝴蝶與蜻蜓，三三兩兩的在竹海中飛舞盤(pán)旋，與碧青的翠竹形成了一幅迷人的圖畫(huà)。這優(yōu)美的意境，不知不覺(jué)的讓人感覺(jué)到自己仿佛已經(jīng)迷失，并融入在蒼翠的`竹林之中……
如果有人問(wèn)我：“你最喜歡什么？”我會(huì)毫不遲疑地回答：“竹”。我愛(ài)竹，愛(ài)她的剛勁、清新。更愛(ài)她那笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格。她沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有君子蘭的艷麗；沒(méi)有月季的引蝶濃香，更沒(méi)有茉莉的誘人清香。卻吸引了許多文人墨客。“揚(yáng)州八怪”鄭板橋在《竹》一詩(shī)中寫(xiě)道：“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉；我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶。”
她樸素，不炫耀，不賣(mài)弄。難怪自古至今有那么多能人志士喜歡竹子。她天生就有氣節(jié)，一種不屈的骨氣。她清高，高于一切。即使是高過(guò)云宵時(shí)也還是虛懷若谷。那樣的高風(fēng)亮節(jié)，不正是人人所需的品行和修養(yǎng)嗎？“未出土?xí)r先有節(jié)，到云宵時(shí)仍虛心。”永不滿足。
我們周?chē)徽怯泻芏噙@樣的人嗎？他們默默的工作在自己的崗位上，與世無(wú)爭(zhēng)，正直、有節(jié)氣，作風(fēng)正派。為社會(huì)的發(fā)展與官場(chǎng)的清廉做出了偉大的貢獻(xiàn)。我們每一位同學(xué)都要向這類(lèi)擁有竹子精神的人學(xué)習(xí)。
割舍不了的情愫作文 16
我們與狗狗能摩擦出感人的火花；我們與狗狗能架起一座溫情橋；我們與狗狗能擁有最溫柔的情誼；我們與狗狗能勾起大家那最感人的回憶……《我和狗狗的約定》這本書(shū)令我潸然淚下，它深深地感動(dòng)著我。
“漸漸遺忘的記憶”這一章最讓我感動(dòng)不已。狗狗胖水餃為救李奶奶所做的一舉一動(dòng)都令我的心深深地被揪起。李奶奶是胖水餃的鄰居，胖水餃跟著她去森林公園散步，突然，這胖水餃像有先見(jiàn)之明，料到李奶奶要發(fā)心臟病了，拼命咬住她的褲腳不放。不讓李奶奶到?jīng)]有人的森林里去。忽然，李奶奶心臟病發(fā)了，胖水餃又急中生智，大聲地叫喊，許多人都圍了過(guò)來(lái)，有人報(bào)了120急救車(chē)，李奶奶總算化險(xiǎn)為夷。
故事是令人潸然淚下的`，也讓人很溫暖的。更讓我想起了自己曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物朋友小白兔。
小白兔小雪是一只肥肥胖胖的小兔子。它可是一個(gè)貪吃的小東西呢！它一天吃四根胡蘿卜都不在話下。我對(duì)它可好了。給它梳理毛發(fā)，把毛梳順了，摸上去可舒服了。給它喂食，把它喂得胖胖的。幫它整理“房間”，讓它睡得更舒服點(diǎn)。陪它在草坪上奔跑，消化吃的東西。小白兔也對(duì)我很友善。每當(dāng)我走近它，它就豎起耳朵，搖頭晃腦，好像歡迎我呢！
我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是我們的朋友！
割舍不了的情愫作文 17
以往的假期里，曾去過(guò)好些地方。北京的故宮，九寨溝的水，青島的大海和寧夏的沙漠。它們讓我驚訝于人工造化的奇妙，沉醉于自然的柔美、博大、粗獷……然而，有一份最令我魂?duì)繅?mèng)縈的感動(dòng)永遠(yuǎn)深藏在我的心底——我心中的雁塔情。
我的家距大雁塔僅有兩三條街，傍晚時(shí)分我總是和父母一起在雁塔北廣場(chǎng)漫步。雙腳踏著臺(tái)階之間柔和的燈光，雙耳聆聽(tīng)著噴泉在音樂(lè)中吟唱，雙眼望著巍然高聳著的大雁塔，她深沉、滄桑的面龐在夜色中顯得沉靜而又優(yōu)雅，似乎在回憶著過(guò)去，我的思緒也隨著她回到了盛唐——玄奘在塔里研究著從萬(wàn)里之外的天竺取回的佛經(jīng)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上不時(shí)掠過(guò)一絲微笑，仿佛他已看到這座塔將載著他和他的故事永恒……
音樂(lè)結(jié)束了，我佇立在人群中，心底莫名地感動(dòng)。僅在兩年前這里還是吵鬧擁擠的街道，街道上空是深灰色的天。有誰(shuí)會(huì)猜想到這里將成為亞洲最大的噴泉廣場(chǎng)？一切是那么快，那么不真實(shí)。以至于讓我懷疑這是否只是一個(gè)朦朧的`臆象——我竟然能在春天漫步于大雁塔北廣場(chǎng)！
從有記憶開(kāi)始，西安的春天總是與“沙塵暴”這個(gè)詞緊密相連。黃沙滿天的日子里，大雁塔近乎于悲壯地立在混沌的天地之間，用她堅(jiān)強(qiáng)的心和沙塵搏斗！那時(shí)的春天豈容人散步！
我抬頭望望天，已經(jīng)晚了，她安詳?shù)亻]上了眼，待到第二天再穿著干凈的藍(lán)衣服重現(xiàn)，衣服上或許多多少少有一些白色的點(diǎn)綴。這幾年，雁塔的天空已經(jīng)“女大十八變”，溫柔迷人多了。
我牽著父母的手慢慢地向廣場(chǎng)外走，走上平坦寬闊的街道。聽(tīng)父母說(shuō)，他們上大學(xué)時(shí)，想都不敢想這條路今天的樣子。不單是路，還有路上的公交車(chē)，醒目卻柔和的橘紅色車(chē)身行駛在街上，給西安這個(gè)嚴(yán)肅的古城注入了一些新的活力。
走上安靜的回家的路，雁塔已被拋在身后。
小區(qū)里輕柔的燈光下，已添新綠的草地在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)。道路旁的櫻花樹(shù)長(zhǎng)出了花骨朵兒，在夜色中靜靜地生長(zhǎng)……
割舍不了的情愫作文 18
在網(wǎng)上看到一則消息，韓梅梅結(jié)婚了，新郎不是李雷。也許許多人對(duì)這兩個(gè)人的名字都很陌生，他們并不是現(xiàn)實(shí)生活中的人，而是人教版初中英語(yǔ)教材中的兩個(gè)虛擬人物，幾乎是陪著八零后一代人走過(guò)初中生活的兩個(gè)人物。
李雷是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、十分陽(yáng)光的男孩，韓梅梅留著一頭齊耳短發(fā)，一副熱心學(xué)生干部的樣子。兩個(gè)“根正苗紅”的人自然讓曾經(jīng)的初中生們產(chǎn)生了一種朦朧的幻想。而在英語(yǔ)課本中，他們的關(guān)系也很親近。
在新版的英語(yǔ)教材中，韓梅梅已嫁作人婦，可惜新郎不是李雷，網(wǎng)友們搞怪地說(shuō)：“這是八零后的集體失戀。”更多人則是回想起了自己的初中生活。似乎每一個(gè)版本的英語(yǔ)教材里都有一出出“真人秀”，盡管是漫畫(huà)，但是仍然可以折射出身邊同學(xué)不同的性格。
有的人物外向，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑；有的人物內(nèi)斂，而且靦腆；有的人物品學(xué)兼優(yōu)；有的人物調(diào)皮貪玩……這不正是你我身邊一個(gè)個(gè)鮮活的.同學(xué)嗎？轉(zhuǎn)眼我已是九年級(jí)學(xué)生了，一冊(cè)冊(cè)書(shū)本陪我走過(guò)了九年歲月，見(jiàn)證了我和我們從幼稚到成熟的過(guò)程。
我在想，隨著時(shí)間不斷增長(zhǎng)的不僅僅是書(shū)本中越來(lái)越豐富的知識(shí)，更是越來(lái)越復(fù)雜的情感體驗(yàn)。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)那個(gè)天真、無(wú)憂無(wú)慮的我，那時(shí)我羨慕對(duì)面教學(xué)樓上的學(xué)哥學(xué)姐們的獨(dú)立與成熟，多么希望可以快點(diǎn)長(zhǎng)大。然而當(dāng)我真正成長(zhǎng)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成長(zhǎng)也有煩惱。
比如你會(huì)覺(jué)得難以和別人交流，沒(méi)有人懂你的心思，或者那些從小玩到大的朋友不是漸漸疏遠(yuǎn)，就是變得沉悶、內(nèi)向。是啊，九年級(jí)了，家人們可以稱(chēng)我為“大孩子”了。
不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們就要畢業(yè)走向高中，還沒(méi)有完全熟悉身邊的同學(xué)就要分別。除了感嘆時(shí)光的飛逝，就是惋惜這段短暫而又美好的時(shí)光，就像席慕容說(shuō)的，“那個(gè)古老的、不再回來(lái)的夏日。”學(xué)會(huì)珍惜吧，成長(zhǎng)過(guò)程中的每段日子都是值得紀(jì)念的，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)再回來(lái)。
也要去珍惜每一種情感的體驗(yàn)，師生情、同學(xué)情，甚至是那種對(duì)異性朦朧的好感，都值得我們當(dāng)作一顆顆美麗的寶石，鑲嵌在關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于青春的詩(shī)篇里。
割舍不了的情愫作文 19
“沉思往事立殘陽(yáng)，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”
好一個(gè)“當(dāng)時(shí)只道是尋常”，讀了這句話，頓時(shí)有了感覺(jué)，于是我走進(jìn)了他——納蘭容若。關(guān)于納蘭詞，早有耳聞，只是一直沒(méi)敢走進(jìn)。不過(guò)因?yàn)檫@一句話，我心動(dòng)了，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我與他是有很多共鳴的。
納蘭容若，光是這一個(gè)名字就夠值得玩味的了，唇齒的一翕一合之間，已經(jīng)搖曳生情，芳香馥郁。有著這樣一個(gè)名字的人，寫(xiě)出的詩(shī)必定也是能夠打動(dòng)人心的，像是在下著淅瀝小雨的吳越小巷里游走，慢慢走到了這位清代才子的身邊……
“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。”
眾所周知，容若是清朝的大宰相明珠之子，那樣的年代，出生在這樣一個(gè)榮華富貴，享樂(lè)不盡的家庭該是幸福的。但他的詞，字里行間地透露出不快活，人往往就是這樣，越是萬(wàn)事無(wú)缺，越覺(jué)一無(wú)所有。“淚縱橫”、“斷腸聲”，是什么樣的事情能使他如此悲愁？有點(diǎn)迷惘，或許是因?yàn)樗氖送景桑∫驗(yàn)槊髦榕c皇上的微妙關(guān)系，使他的抱負(fù)難以放手施展，空有滿腹才華，卻英雄無(wú)用武之地，這恐怕是英雄最大的無(wú)奈和悲哀。最好這一句“斷腸聲里憶平生”，直抒胸臆，痛徹心扉。簡(jiǎn)直要拍案而起和他一起悲痛了，在紅塵里翻滾，誰(shuí)不是心有惆悵，淚縱橫的?
“人生若只如初見(jiàn)，何事西風(fēng)悲畫(huà)扇？”
有太多的人喜歡這一句，以至于后面的都可以不去看了，這詩(shī)本是寫(xiě)愛(ài)情的.，后人也都解作愛(ài)情。但我以為我們大可不必拘泥于此，這世上沒(méi)有一件事是沒(méi)有遺憾的，親情、友情、事業(yè)，大到國(guó)家之間，小到鄰里關(guān)系，如果有那么多的“初見(jiàn)”，怕我們一定不會(huì)留下遺憾，可惜，一切事情再?zèng)]有發(fā)展前，你是無(wú)法預(yù)見(jiàn)未知的遺憾的。猜得到開(kāi)頭，望不見(jiàn)結(jié)局。要我說(shuō)人生就該只如初見(jiàn)，留住初見(jiàn)時(shí)那一份單純，那一份美好足矣，至于后面的事，就交給上蒼吧！
讓我們?cè)偃テ肺丁堕L(zhǎng)相思》吧!“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。”堂堂七尺男兒，情事終是小事，連容若這樣感傷的人，也還是要文韜武略，家國(guó)天下的。但駐守邊塞，難免要起故國(guó)之思。山山水水，一重又一重，遼遠(yuǎn)開(kāi)闊的意境把這小小的思故鄉(xiāng)放大了。“夜深千帳燈”，夜深了，可惦念那故園，終究夜不能寐。從《靜夜思》開(kāi)始，接觸思鄉(xiāng)的詩(shī)也不少了，可看到這一闕，才終于覺(jué)出些味道，不再覺(jué)得空洞。
納蘭詞所透露出的情愫并不高遠(yuǎn)，也許有些矯情，但是卻也情真意切，凄美絕倫。這樣多愁善感的男子，是不多見(jiàn)的，而像他這樣恰到好處，不惹人反感的就更是絕無(wú)僅有的。讀納蘭詞，像在飲一泓干冽的清泉，明凈甘甜。正如作家安意如所說(shuō)“看得見(jiàn)開(kāi)始，猜不到結(jié)局——一生恰如三月花。”怕這就是容若的一生吧，倒也算是個(gè)真正的性情中人。
割舍不了的情愫作文 20
我站在田野中，迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，嗅著秋天大自然的氣息，聆聽(tīng)著自然界的交響曲，我雖然緊閉雙眼，卻依舊能感受到大自然的舞蹈，秋風(fēng)就是那舞蹈設(shè)計(jì)總監(jiān)，它活力四射，引導(dǎo)著一場(chǎng)轟轟烈烈的舞蹈。頓時(shí)，整個(gè)空間好像都舞動(dòng)了起來(lái)，這是一種怎樣的舞步呢？他不像中國(guó)古典荷花舞的至柔至盛；也沒(méi)有西方芭蕾舞的輕盈優(yōu)美；更沒(méi)有弗羅明歌那狂濤拍岸的激情。輕輕地，它在舞，只看到舞動(dòng)的投影。沙沙沙，那是由它指揮的秋天大合唱。不知不覺(jué)中，我陶醉在動(dòng)聽(tīng)的歌聲與柔美的舞蹈中，意識(shí)逐漸迷糊了，整個(gè)身心都隨風(fēng)起舞，仿佛融化在舞動(dòng)的大自然中……
黃綠交織的一片，畫(huà)上了它生命中最后的句號(hào)。
落葉選擇了燃燒自己的生命，用血的沸騰涂滿全身，燃燒最后的熱情，沒(méi)有一絲遺憾，沒(méi)有一點(diǎn)痛苦，沒(méi)有一絲呻吟地承受著烈火的焚燒。
在我看來(lái)，落葉是美麗的，它如《花非花霧非霧》中的枯葉蝶一般。當(dāng)它落下的時(shí)候，不是死去，而是暫時(shí)的停留，短暫的休息。與枯葉蝶不同的是，枯葉蝶展翅飛向掛滿陽(yáng)光的天空，而落葉也展開(kāi)它的翅膀-----碧綠過(guò)，枯黃過(guò)，衰老了，殘破了。你看，每一片葉子都刻錄著生命曾經(jīng)拼搏的`歷程，只要拼搏過(guò)，歲月就會(huì)為生命打上了深深的烙印。那么年輕的我們呢?我愛(ài)落葉，我想做一片在秋風(fēng)中隨風(fēng)起舞的落葉。我想：我的一生也定會(huì)在絢麗的色彩中曼舞。
割舍不了的情愫作文 21
詩(shī)，一個(gè)多么美麗的名字。它就像是一位仙女，有笑也有淚。
詩(shī)，一個(gè)多么優(yōu)雅的名字。它就像是一首歌曲，有歡也有悲。
詩(shī)，一個(gè)多么自然的名字。它就像是一條河流，有漲也有落。
詩(shī)的發(fā)明者是最應(yīng)該獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的發(fā)明家，是他用精巧的構(gòu)思和神奇的'力量發(fā)明了這一種文體。沒(méi)有它，李白何以將內(nèi)心的豪情壯志用短短的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”來(lái)表達(dá)；沒(méi)有它，杜甫何以將自己那空古的壯志未酬用“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”來(lái)感嘆；沒(méi)有它，陸游何以將自己那顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心用“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”來(lái)寄托。
詩(shī)是一種文體，但我認(rèn)為他更稱(chēng)得上是一種工藝品，既工整又對(duì)稱(chēng)更講究押韻。每當(dāng)我朗誦詩(shī)歌時(shí)，總有一種瑯瑯上口的感覺(jué)，就像順口溜一樣地方便，好記。
詩(shī)是一種文體，但我認(rèn)為它更稱(chēng)得上是一個(gè)故事。每一首詩(shī)都有它自己獨(dú)特的一段經(jīng)歷融入在字里行間之中，等待識(shí)詩(shī)、懂詩(shī)之士前去挖掘，開(kāi)采心靈的共鳴。傾心朗讀一首首古詩(shī)，仿佛自己也置身于古時(shí)，同李白一起“渡黃河，登太行”；同杜甫一同“尋祠堂，聞黃鸝”；同陸游一道“渡瓜洲，登長(zhǎng)城。”在詩(shī)中，我可以不花錢(qián)卻周游世界；在詩(shī)中，我可以不用耳朵卻傾聽(tīng)心聲；在詩(shī)中，我可以不用嘴巴卻能直抒胸臆！
多少次想自己寫(xiě)詩(shī)，卻無(wú)從下筆；多少次想一表內(nèi)心，卻無(wú)處言起；多少次想回到古時(shí)，與李白把酒言歡，與杜甫共商天下之事，與陸游一起為國(guó)家效忠，卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與實(shí)際太過(guò)于遙遠(yuǎn)……
詩(shī)是一筆財(cái)富，一筆寶藏。我相信人類(lèi)現(xiàn)在挖掘的僅僅是一小部分，還有更多未知的世界在等待著我們。讓我們攜手一起為詩(shī)而努力，而拼搏！
割舍不了的情愫作文 22
時(shí)光流轉(zhuǎn)，星河璀璨。一路走來(lái)，沿途風(fēng)景回味無(wú)窮，仿佛舊日重現(xiàn)，但唯一不會(huì)騙人的事物就是時(shí)間，是眼前翻過(guò)的日歷。我知道，一切皆為過(guò)眼云煙。回想昨日，思緒萬(wàn)千，生命的意義由此呈現(xiàn)。
緣聚緣散，友誼依舊
走過(guò)那段公園的林蔭小道，懷想著曾經(jīng)藍(lán)空綠樹(shù)下無(wú)憂無(wú)慮的我們，宛如天邊那些絢爛的晚霞，交相輝映。而如今，我身旁再?zèng)]有那個(gè)熟悉的身影，耳畔再無(wú)法聽(tīng)到那輕快的笑聲，回眸間再也不能馬上看到那令人懷念的面容。我終于明白，彩霞終將消逝，云煙也會(huì)吹散，而第二天的云霞再也不會(huì)是昨天那般絢爛……
友誼，是“江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春”，是我知你也曾見(jiàn)過(guò)這山山水水，卻仍想與你分享沿途的好風(fēng)光。董諾，是我人生中第一位交心朋友，她激勵(lì)我積極向上、心存感激，是她讓我成為更好的自己。然而，相聚有時(shí)，分別有時(shí)，并肩同行的日子或長(zhǎng)或短，都足以慰藉前路的風(fēng)塵。你仍是我心中明亮奪目的一顆明珠，在我前進(jìn)的道路上閃閃發(fā)光，激勵(lì)著我不斷向前。
師恩無(wú)限，愛(ài)在深處
古者有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。為人師者都具有傳道之心，授業(yè)之能，解惑之智。而每一位老師的出現(xiàn)，都在我們的歲月里留下了深深的烙痕。回首過(guò)去，在那間熟悉的'教室中，我仿佛看到了陳老師板起臉，審視著又沒(méi)帶本子的我的情景。“站到后面去！”老師怒不可竭，大聲呵斥著戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍的我，豆大的眼淚因?yàn)槲呀?jīng)在我的眼眶呼之欲出，但是對(duì)于做錯(cuò)事的我，只能灰溜溜地站到了后面。
下課后，老師來(lái)到了我的跟前，怒目圓瞪，厲聲將我數(shù)落了一通。我垮著腦袋，慌忙地逃離了教室，老師趕了上來(lái)，我苦笑一聲，自認(rèn)倒霉。可忽然我身后傳來(lái)一句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)：“佳諾，老師在乎你，才罵你，你一定要理解老師的苦衷呀。”
現(xiàn)在我的內(nèi)心再也無(wú)法平靜，我驚訝地望著眼前的這個(gè)高大的身影，日光透過(guò)窗臺(tái)沐浴著我們，輕柔溫婉地拂過(guò)我的臉頰。那一刻我才明白老師的良苦用心，她用她的方式給予了我們愛(ài)。
后來(lái)才明白，師情師恩是這般動(dòng)人，這般傾心。老師的喝斥聲背后是感人至深的愛(ài)意。
母愛(ài)無(wú)邊，伴我成長(zhǎng)
夜色優(yōu)雅，繁星連綿。我的眼神落在廚房中的母親身上。母親在我心中是個(gè)完美的人，年輕時(shí)琴棋書(shū)畫(huà)幾乎樣樣精通；而如今，為了家庭與孩子沒(méi)落在廚房與陽(yáng)臺(tái)間來(lái)回奔波，用瘦弱的身軀扛起了家庭的重任。年復(fù)一年，身材也有些許走樣，手臂因?yàn)樯硕ビl(fā)粗壯，頭發(fā)也漸漸泛白。我這才意識(shí)到，80后這個(gè)曾經(jīng)年輕的代名詞到了如今已經(jīng)不再年輕。歲月的痕跡在她那原本稚嫩的臉上留下了點(diǎn)點(diǎn)愁容，而曾經(jīng)那個(gè)懷揣夢(mèng)想又對(duì)未來(lái)充滿幻想與期待的少女，已經(jīng)逐漸放下了昨日的憧憬與驕傲，成為了眼前經(jīng)歷風(fēng)雨滿滿疲憊感的母親。看著眼前的母親，鼻尖一陣酸澀，我想到了曾經(jīng)與我親愛(ài)的母親甩過(guò)臉，吵過(guò)架，可她從未與我計(jì)較，給我無(wú)盡的包容，用愛(ài)褪去了我心中的陰霾。細(xì)細(xì)想來(lái)，母親從前也是一個(gè)對(duì)未來(lái)無(wú)比期許的少女啊……
母愛(ài)，是這般無(wú)私，宛如天邊溫婉的明月，穿梭在家庭之間，照耀著我。她卷起衣袖，洗去輕妝，日復(fù)日年復(fù)年，我們終是長(zhǎng)大，而她，滄桑的歲月在她的臉龐刻下印記，曾經(jīng)的少女正在慢慢老去……
人生苦短，世間溫甜，需要一點(diǎn)點(diǎn)品嘗，一次次回味。讓我們走向人生的那片星光，去感悟人生的哲理、邂逅夢(mèng)想的天堂；讓我們將所有的美好留存于心間，在遙遠(yuǎn)的旅途中品味人生百態(tài)、人情冷暖。回望昨日情愫，珍惜時(shí)日當(dāng)下。
割舍不了的情愫作文 23
昨夜，夏風(fēng)習(xí)習(xí)，群山在夜暮里靜默，似在靜靜地聆聽(tīng)大地的樂(lè)音，星星隱沒(méi)在用墨潑灑過(guò)的云層里，白天艷陽(yáng)高照，午夜夏雨悄然而降，裹著天籟之音一縷縷、一束束、一斜斜傾瀉而下，慷慨淋漓，叮咚回響，似有雨打芭蕉、輕敲荷葉之韻律，讓人駐足傾聽(tīng)，心懷釋然。
入夏以來(lái)，雨便成為自然常態(tài)，誰(shuí)也無(wú)法左右天氣，但我們總能修善心靈，隨時(shí)隨地接納天氣的陰晴變化，若有晴方好、雨亦奇的心胸，暢開(kāi)心懷讓陽(yáng)光照射，讓風(fēng)雨洗禮，讓自然萬(wàn)象與生命相擁相親，你便會(huì)別有一番心境來(lái)看侍生活，一點(diǎn)一滴都盡現(xiàn)風(fēng)采，皆成風(fēng)景。
夏雨在訴說(shuō)春的歸去，一清早都沒(méi)有停息，風(fēng)雨送春歸，也許是春去匆匆，夏有太多的眷顧與留戀，一時(shí)間，春花爛漫，斗艷爭(zhēng)榮。忽兒，驚雷咋響，大雨傾瀉，來(lái)的自然，去的也自然，隨性灑脫，入季隨俗。不經(jīng)意間，又是紅日高掛，陽(yáng)光明媚，一派欣欣向榮之景。
四季輪回，陰晴圓缺，自是規(guī)律中的事，然而，自然也有其游離于規(guī)律之外的東西，春寒料峭，冬曰返春，秋日回暑，初夏揚(yáng)雪……這都是自然界個(gè)性的張揚(yáng)，別樣的出彩，帶給我們的只有驚嘆，只有質(zhì)問(wèn)，而天氣就像調(diào)皮的小孩，讓你哭笑不得，寬容些，寬廣的天空不計(jì)寒冷，在夏天的清晨張開(kāi)胸懷揮灑素雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪天蓋地，好大氣派，群山湖水，它們也沒(méi)有因銀雪的降臨而驚慌不已，而是靜靜地享受從天而下的那種愜意，欣賞天女散花、緩舞漫醉的詩(shī)意，感受羞澀襄中、倏然消融的那種親吻……山靜，水靜，山偉岸，水善柔，再加上漫天舞動(dòng)的小仙子，大自然給我們輕筆一揮，一幅絕美的風(fēng)雪飲山湖的圖景頓時(shí)生成，怎叫人不嘆為觀止，感懷興由，眼前出奇呢？
我愛(ài)冬日的素雪，它晶瑩可愛(ài)，小巧透亮，以銀紗鋪面、玉樹(shù)瓊枝、白描點(diǎn)染粉飾著冬的世界。然而，夏天里的梨花，又何嘗不是一首美妙的.詩(shī)，一幕婀娜多姿的霓裳舞影，一曲靈動(dòng)飄逸的天外樂(lè)音！你的出奇一現(xiàn)，雖然短暫，但已深深地烙印在2015年夏天的額頭，驚艷了夏的雙眸！
割舍不了的情愫作文 24
年少的情愫是一場(chǎng)盛宴，而仰慕好像是盛宴里的一碗酒，再醇香，一飲就盡了。
時(shí)間久了，酒意就散了。
要不是那年秋天遇到她，我似乎會(huì)過(guò)一場(chǎng)父母眼中的好學(xué)生的校園生活，但如果沒(méi)有她，生活將是無(wú)趣而單調(diào)的。
黃葉隨風(fēng)飄舞，剛好落在少年的足下。少年無(wú)意識(shí)地向前踩下，寂靜的樹(shù)林里，“知啦”的一聲似乎特別的突出。少年一驚，縮回了腳步。
少女做在木椅上，睫毛微微顫動(dòng)，一瞬間，竟讓少年失了神。少年匆忙地退后幾步，躲在了后面。不料還是發(fā)出了聲音。少年白凈的手指緊張地抓在干巴巴的樹(shù)皮上，目光卻不曾在少女身上離去。
少女嘴角上揚(yáng)，杏眼微瞇，臉頰有少許的紅潤(rùn)。少年喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，咽了一口唾沫。要是能和她做朋友，那是一件多么榮幸的事兒呀。
少女站起身，徑直向少女走去，紅色的小皮鞋踏在樹(shù)葉上，她腳下枯黃的樹(shù)葉似乎也蓬蓽生輝。她走到少女身前的安全距離處，抬頭，笑著對(duì)少年說(shuō)：“我叫作文陳雅，你呢？”
“王……王俊”少年有些結(jié)結(jié)巴巴，兩只手不知不覺(jué)間搓到了一起。
“我們做朋友吧。”少女眼角的笑意愈深了。
“好……好吧。”少年害羞地低下了頭。
于是，少年和少女成為了學(xué)校里出名的“神仙眷侶”，他們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起努力，少年進(jìn)入了夢(mèng)想的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，少女也踏入了夢(mèng)寐以求的哥倫比亞大學(xué)的.大門(mén)。
少年從對(duì)少女起初的仰慕，變成了后來(lái)的并肩。現(xiàn)在他們都有了自己的事業(yè)，兩家公司合作來(lái)往密切，也都找到了自己的所愛(ài)。
少年將自己對(duì)她的情愫埋在了那厚厚的楓葉之下，少年明白，早戀?gòu)亩喾N方面來(lái)說(shuō)，對(duì)雙方都是沒(méi)好處的。有時(shí)候，不說(shuō)破，默默的喜歡一個(gè)人，也是件很美好的事情，朋友比愛(ài)人更長(zhǎng)久，如今少女已經(jīng)嫁為人妻，但少年從未后悔。
我堅(jiān)信我當(dāng)年做的選擇是正確的，你的到來(lái)讓我蓬蓽生輝，我自然要加倍回報(bào)，而不是和你一起虛度光陰，只為當(dāng)時(shí)那虛無(wú)縹緲的愛(ài)情。
割舍不了的情愫作文 25
冬是充滿生機(jī)活力的，她使萬(wàn)物沉寂；冬是冷漠蕭條的，它使萬(wàn)物隨之荒漠。可人的生機(jī)活力卻被冬的蕭條冷漠襯托得淋漓盡致。
人們并沒(méi)有因?yàn)槎暮涠鵁o(wú)精打采，人們的工作還在繼續(xù)，規(guī)律地進(jìn)行進(jìn)行著，每個(gè)人顯得更有精神。這個(gè)時(shí)候更是意志力的體現(xiàn)。
大街上來(lái)來(lái)往往的人，每個(gè)人都精神煥發(fā)，絲毫沒(méi)有屈服于冬天的蕭條冷漠。一些小商小販的吆喝聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕的。還可以看到熱騰騰的茶葉蛋、玉米……這么說(shuō)，冬的涼意好像消失了似的。
冬天很美，最能讓人抒發(fā)情感的還是他銀裝素裹的時(shí)候。雪，是純白無(wú)瑕的，她所表現(xiàn)出來(lái)的美是淳樸的，但給人帶來(lái)的卻是無(wú)限的遐想……一切事物在雪的襯托下，都顯得那么的單純。沒(méi)有人能不被她的美所折服。
回想起去年的那個(gè)下雪天，萬(wàn)物籠罩著一層白色，晶瑩的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑向大地，不時(shí)偷偷地觸摸著你的面頰，讓你突然想對(duì)雪惡作劇一回。
每當(dāng)脫下手套真誠(chéng)地試圖抓住這從天而降的東西，可她顯然不合作，曇花一現(xiàn)，僅僅一兩秒。可是她會(huì)偷偷落在人們的頭上，像發(fā)飾一樣裝飾著人們。女孩們都不得不在這個(gè)時(shí)候抓起相機(jī)趕緊記錄這個(gè)大自然贈(zèng)送的禮物，畢竟它是有時(shí)間限制的。
冬沒(méi)有迷人的誘惑，淺薄的人覺(jué)得他單調(diào)；冬沒(méi)有浮華的躁動(dòng)，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。
在孩子眼里，冬天是永遠(yuǎn)的樂(lè)園。憧憬著快樂(lè)，還有奇跡。他們可以堆雪人，打雪仗，玩到身上一身水跡。哪怕雪化了，孩子們開(kāi)心的回憶就是它們存在過(guò)的證據(jù)。
在老人眼里，冬天是摯友。回憶著往事，那種溫馨，溫暖的感覺(jué)涌上心頭。而冬它就是一個(gè)無(wú)聲的傾聽(tīng)者。
冬天像漂亮的姑娘，有燦爛的微笑。堅(jiān)強(qiáng)的梅花盛開(kāi)，有粉，像少女的.嬌羞。有紅，像女人的紅唇。有白，像雪化作的精靈，半透明似的。
冬天像慈祥的母親，讓疲憊的兒女安睡。冬的寒冷使平常普通的溫暖好似被放大了幾倍，讓人心中似被太陽(yáng)照亮過(guò)一樣。
冬天像和藹的婆婆，絮絮地嘮叨著，囑咐子孫們?nèi)ビ有碌拇禾臁Ｓ油晾锓e極生長(zhǎng)、越挫越勇的生命。
所以，我愛(ài)冬天，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的獨(dú)特。她象征著希望，象征著春天不久的來(lái)臨。
割舍不了的情愫作文 26
也不知道為什么，小時(shí)候被頑皮的男生欺負(fù)時(shí)，總是很自然地說(shuō)：“我回家告訴我爸爸去。”而每次哭著回家，卻總是纏著爸爸，在他懷里委屈地鬧上一番，直到我鬧累了，鬧夠了，就靠著他肩膀滿足地睡著。那時(shí)候，父親的懷抱像一個(gè)港灣――溫馨，平靜，沒(méi)有風(fēng)暴，沒(méi)有巨浪。而父親的肩膀，仿佛一座偉岸的山――堅(jiān)實(shí)，牢固，躲在他懷里就不必?fù)?dān)心天會(huì)塌下來(lái)，自己被壓成碎片。
當(dāng)然，父親也是很?chē)?yán)厲的。他對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)厲。他是絕不允許自己放松對(duì)我的管教。他常說(shuō)一句很有哲理的話：“跌倒不要緊，可是絕不允許在同一個(gè)地方，跌倒兩次！”于是，我對(duì)爸爸的感情中又多了一份敬畏。
可是，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我和爸爸吵嘴了。
“天冷了，別忘了多穿點(diǎn)衣服。”
“別感冒了，感冒了可不好，要影響學(xué)習(xí)的。”
“讀書(shū)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要該玩的時(shí)候玩，該學(xué)習(xí)的'時(shí)候要好好的學(xué)。”
他的話經(jīng)常刺激著我那最敏感的神經(jīng)末梢，一股莫明的叛逆的血液沖上了腦門(mén)，使我每次都要頂上一句：“行了，行了，你煩不煩，我長(zhǎng)大了，不是小孩子了。”他聽(tīng)后總是皺皺眉：“唉，長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了。”說(shuō)完后又悄然離去，有時(shí)看到他沉默離開(kāi)的背影，心里有一陣隱隱作痛，朱自清的《背影》中父親的背影也許也是這樣的，也許吧。
然而事后，當(dāng)父親的嘮叨聲不厭其煩地在我耳邊環(huán)繞，我的神經(jīng)元不停的痙攣著，我的頭腦始終被獨(dú)立與自尊占據(jù)著，叛逆使我的父愛(ài)離我漸遠(yuǎn)，我和父親心靈之間筑鑄起了鴻溝。
我與父親吵嘴很自然地就成了家常便飯，我常常感到：父親仿佛有一個(gè)巨大的魔掌，我是他手里的小可連蟲(chóng)，沒(méi)有空間，沒(méi)有自由，只能仰望自己孤獨(dú)領(lǐng)域的上方的那片狹窄的藍(lán)天。
父親的風(fēng)濕病又犯了，有時(shí)痛得直打顫。
在一個(gè)早晨，天未亮，看不見(jiàn)一點(diǎn)亮的光線。“今天下雨？天情？”我不假思索著。隱約聽(tīng)著父親的鼾聲中夾雜著幾句：“夢(mèng)夢(mèng)，爸爸腳痛，今天一定會(huì)下雨……帶雨傘……穿夾衣……”奇怪地是，我卻像是一個(gè)聽(tīng)命令的士兵，一切照辦，我?guī)Я擞陚悖┥狭藠A衣。
那天，真的很冷，可是我不冷，因?yàn)槲矣懈赣H。
放學(xué)的時(shí)候，父親撐著傘在校門(mén)外等我。我沒(méi)有過(guò)多的驚訝，只是乖乖地走到爸爸面前。他看到我手上的傘，還有穿上了平時(shí)不愛(ài)穿的大肥襖，他把我抱在懷里，我只記得他抱得很緊，令人無(wú)法呼吸。當(dāng)我從他懷里掙脫出來(lái)的時(shí)候，我的指尖卻觸到了爸爸臉頰上冰冷的淚……
我在沉默如銅的父愛(ài)中，學(xué)會(huì)了仰望自由的靈空的藍(lán)天，天空如洗，澈得淺藍(lán)，我還在漫漫人生之路中行走，可是，不再孤單，不再寂寞，因?yàn)橛兴?/p>
深深情愫，幽幽飄來(lái)。
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