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違規(guī)·哼·拿錢(qián)作文
學(xué)校里出臺(tái)什么什么規(guī)定，其實(shí)是沒(méi)什么可去憎悵的，旨在讓學(xué)生在行為上有個(gè)約束，在思想上有個(gè)覺(jué)悟就對(duì)了，然而如果要用“違規(guī)就罰錢(qián)”這樣一種手段來(lái)維護(hù)這種所謂的規(guī)定，那實(shí)在是不仁道的。你可能會(huì)說(shuō)，只要你不犯不就可以了嗎？罰款只是為了單純的斷絕一切違規(guī)現(xiàn)象；但我想說(shuō)，社會(huì)主義都法制成這樣了，那牢房不也是沒(méi)能空嗎？我此話不是要說(shuō)法律的壞話，我就是覺(jué)得學(xué)生犯校規(guī)就要罰款，這就是畸形！
對(duì)于罰款，學(xué)校里給出的解釋通常是：學(xué)生難管，只有讓他們掏錢(qián)，他們才會(huì)心痛，才不會(huì)再犯！這話怎么聽(tīng)像放屁！
原來(lái)這群生物也知道掏錢(qián)會(huì)心痛的，學(xué)生本就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，一個(gè)月的伙食費(fèi)里還要有這樣一筆不知所謂的開(kāi)銷(xiāo)，誰(shuí)做的主，況且那錢(qián)可是家長(zhǎng)們用勞動(dòng)換來(lái)的，容易嗎？是誰(shuí)說(shuō)了，學(xué)校的權(quán)力大到能剝削別人的勞動(dòng)果了？這算什么？這應(yīng)該算豪奪吧！再說(shuō)了，學(xué)生犯錯(cuò)，竟然要靠罰款來(lái)制止，那“育人的”都干什么吃了？黨交給的就學(xué)了這個(gè)？那“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”這話都講給誰(shuí)聽(tīng)了？噢，錯(cuò)了，“為了學(xué)生的一切”這話在罰款中還是有體現(xiàn)的！
學(xué)校里那么多人，學(xué)生、老師、校長(zhǎng)。即便有一天人民代表大會(huì)點(diǎn)頭說(shuō)學(xué)校里罰款行了，那也得有錯(cuò)的都罰，而不是只針對(duì)學(xué)生，為人師表的，不先把自己立立正，哪還有“育人”可言。學(xué)生犯錯(cuò)一次10塊，那教師最起碼100吧。比方說(shuō)：學(xué)校里抽煙的，100；酒后上課的，100；染發(fā)燙發(fā)的，100；課上聽(tīng)電話的，100；舉止粗魯?shù)模?00；對(duì)學(xué)生施暴的，100；虛偽無(wú)恥的，100；貪污受賄的，給直接開(kāi)除。這樣一來(lái)，我想那教育局就賺了，因?yàn)椋瑳](méi)人領(lǐng)工資了呀！
然而之所以沒(méi)哪個(gè)學(xué)校定這樣的規(guī)定，是因?yàn)檫@不太合情理，太不近人情。搞了半天，罰老師、校長(zhǎng)的錢(qián)不合理，不近人情，罰學(xué)生就合情理，就近人情了？真不知道這是哪門(mén)子的道理！
或許，罰款對(duì)學(xué)生的違紀(jì)有一點(diǎn)點(diǎn)的抑制作用，但這種規(guī)定絕對(duì)弊大與利。
很多有權(quán)威的人都說(shuō)了，現(xiàn)在的學(xué)生有一種逆反心理，你越不許他干的，他就越干，罰款，好啊，給你，規(guī)我照犯，那罰款還頂個(gè)什么用？
學(xué)校本是個(gè)很神圣的地方，外頭人一見(jiàn)到學(xué)校就會(huì)肅然起敬，要是讓人知道這種高尚的地方會(huì)有“罰款”這類(lèi)不應(yīng)該出現(xiàn)在這里的東西，且先不說(shuō)國(guó)家的人丟大了，黨可把祖國(guó)的未來(lái)都放這兒了，人民也都“蠟燭”“園丁”的叫著呢，這實(shí)在很對(duì)不住那些善良的對(duì)學(xué)校充滿了敬仰的人！
實(shí)在寒心呀！
很早以前，我就有聽(tīng)過(guò)關(guān)于學(xué)校里罰款的報(bào)道，但至今沒(méi)什么大的社會(huì)動(dòng)靜，實(shí)在很無(wú)奈。在學(xué)校，班里搞罰款，校里默許，那么校里默許，政府總不會(huì)也默許吧？社會(huì)總不會(huì)也默許吧？
國(guó)家有明文規(guī)定，學(xué)校里不準(zhǔn)亂收費(fèi)用，然而“亂收費(fèi)”的標(biāo)準(zhǔn)卻沒(méi)有明確給出，所以很多人并不知道，亂定資料拿回扣算不算亂收費(fèi)，更不會(huì)知道罰學(xué)生的款算不算亂收費(fèi)，我想沒(méi)給發(fā)票的都得算，但再想想，不得了，有一段時(shí)間我沒(méi)拿著發(fā)票了！
沒(méi)給出定義，這樣很容易讓有些不要臉的老師拿罰款的名義賺零用錢(qián)，雖然這也許很少很少，但只要存在就是問(wèn)題，是問(wèn)題就要解決，這和解決貧富差距不同，只要上頭下個(gè)規(guī)定就行了，我想這并不難！
“祖國(guó)的未來(lái)們”在國(guó)家心目中排第幾我不清楚，我就知道國(guó)家關(guān)心我們，就讓我在此開(kāi)個(gè)頭炮，不開(kāi)火，讓很多關(guān)心學(xué)生的大領(lǐng)導(dǎo)們接著煮藥吧！
后記：
救救學(xué)生，救救學(xué)校，救救教育吧！
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