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龍上我下作文（精選6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的龍上我下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
龍上我下作文 1
架起微風(fēng)，托起綠葉，纏著云朵，坐在星海中眺望月亮。
清爽，自由，放縱，歡快。
突然有一種沖動(dòng)，想拿起DV，拴上相機(jī)，拎著日記本，把地球給環(huán)游一圈。拍下數(shù)不盡的名勝古跡，錄上每一個(gè)可愛的笑臉，記下令我感動(dòng)流淚或抱肚大笑的小事。
可是我沒錢，也沒時(shí)間。
其實(shí)像我這樣的高中生，哪里還會(huì)有時(shí)間去這去那呢！有的只是扎頭在題海的痛苦。
如果讓我哪一天中了彩票，有一大堆人民幣在手。我一定在買票時(shí)買它雙份，一份交給檢查員，而另一份就拿在手中使勁搖晃。
沒勁的風(fēng)，吹著墻腳的落葉。可能落葉被擺弄久了，很不情愿的在地上打起圈來(lái)。顯得有點(diǎn)慪氣。云真是沒趣，飄了這么久，也還沒舍得離開。
籃球場(chǎng)正火著。
“喂，還不過來(lái)打球。”龍正喊著，樣子有點(diǎn)狎。
“來(lái)了。”我小跑過去。
龍，一個(gè)初中同學(xué)，現(xiàn)在某職修計(jì)算機(jī)專業(yè)。個(gè)子不是很高，但人長(zhǎng)得挺帥的。一副熱心臉，總愛說(shuō)個(gè)沒完沒了。非常愛打籃球，在他眼中什么事物都無(wú)所謂，除了籃球。我也總不能理解他，但每次都和他“瘋”在這籃球場(chǎng)上。
說(shuō)真的，在球場(chǎng)上的'他，是那樣的瀟灑，那樣的自由，那樣的瘋狂。他學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，無(wú)論小考還是大考，都會(huì)有幾盞燈籠高掛。不過一上到球場(chǎng)，就是另一個(gè)他了。
我們打累了，便躺在草地上，等待風(fēng)姑娘為我們吻干身上的汗水。
氤氳的七月，灑落著我們的夢(mèng)想，然后蒸干，隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)方，帶著希望。
“龍，過得怎樣，快樂嗎？”
“快樂？我看我已把它遺忘了。你不知道，我那兒破得要命，連籃球場(chǎng)都沒有。三兩天便有‘嘿社會(huì)教育片’看，沒有一個(gè)人不是每天提心吊膽地過日子。”
“老師不管嗎？”
“管他個(gè)屁。”從未在龍臉上看到過這種憤怒，“那些老師見了還不趕快躲起來(lái)，生怕若上什么事，把退休金給搞砸了。而那些警衛(wèi)都是豬玀，躲在警衛(wèi)室假裝看不見？”龍咬著草根仰頭看著天空。
我沒有回答，我也不知道應(yīng)該怎樣回答。
突然，龍轉(zhuǎn)過頭來(lái)問我：“小子，你又怎樣？”
“啊！我嘛，還不是老樣子，拖泥帶水的，沒什么作為，就像沒有風(fēng)吹過的湖面――平靜得很。”
“暫時(shí)。”
“啊！”
“這只是暫時(shí)，你在作文方面很有天份，以后大有作為，努力吧！”
白棉云撐著風(fēng)，在無(wú)邊際的空中漫游。
“龍，我想去旅行。”我說(shuō)。
“去旅行？”
“嗯。”
“哈哈！小子，你沒發(fā)燒吧，去旅行？你還是趁早回家吧，別在這里發(fā)白日夢(mèng)了。”
“嘻嘻，只要我有錢，我一定拎起書包就走。”
“嗯，拎起書包就走。如果我可以這樣就好了。”
“我想你也可以，只要你愿意。”
“還是算了，就算我愿意，現(xiàn)實(shí)也不容許，可能這就是生活吧！”
“嗯，生活？”我不語(yǔ)。
“沙沙沙”，樹葉摸灑著。忽地蒲公英從頭頂飛過，慢慢地飄向遠(yuǎn)方。
放縱，清爽，自由，歡快。我可以嗎？
架起微風(fēng)，托起綠葉，纏著云朵，坐在理想中看生活。
龍上我下作文 2
那是一場(chǎng)決定命運(yùn)的考試，教室里寂靜得只聽見筆尖在試卷上摩挲的沙沙聲。我握著筆，目光掃過一道道題目，心跳卻不由自主地加快。鄰座的他，平日里就是班級(jí)里的 “學(xué)霸龍”，此刻正從容不迫地答題，行云流水般的書寫速度，讓我心中泛起陣陣不安。
考試結(jié)束的鈴聲響起，我有些慌亂地放下筆，看著自己試卷上那些還沒來(lái)得及仔細(xì)思考的題目，滿心忐忑。而他，一臉自信地交上試卷，與周圍同學(xué)討論答案時(shí)，侃侃而談，正確率極高。那一刻，我仿佛看到一條騰飛的巨龍?jiān)谠贫税肯瑁遥瑓s只能在地上仰望，滿心羨慕與失落。
成績(jī)公布那天，他毫無(wú)懸念地穩(wěn)居榜首，試卷上鮮紅的高分刺得我眼睛生疼。再看看自己的分?jǐn)?shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他，那種 “龍上我下” 的差距感如同一座大山，沉甸甸地壓在我的心頭。我開始反思，為何同樣是學(xué)習(xí)，他能如此優(yōu)秀，而我卻總是差強(qiáng)人意？
我悄悄地觀察他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原來(lái)，他每天都會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，課堂上全神貫注，筆記記得條理清晰；課后，他會(huì)主動(dòng)拓展學(xué)習(xí)，做大量的`練習(xí)題，遇到不懂的問題，及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。而我，雖然也在努力學(xué)習(xí)，卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性和主動(dòng)性。
認(rèn)識(shí)到差距后，我暗下決心，要以他為榜樣，努力追趕。我開始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天早早起床背誦知識(shí)點(diǎn)，課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，并主動(dòng)做一些課外練習(xí)題。遇到難題時(shí)，我不再逃避，而是勇敢地向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
在這個(gè)過程中，我也遇到了很多困難和挫折。有時(shí)候，一道難題花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)法解決，我會(huì)感到沮喪和無(wú)助；有時(shí)候，努力學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，成績(jī)卻沒有明顯的提高，我會(huì)懷疑自己的能力。但每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起考場(chǎng)上他自信的模樣，想起 “龍上我下” 的巨大差距，心中便又涌起一股不服輸?shù)膭艃骸?/p>
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。雖然與他相比，我還有很大的差距，但我不再像以前那樣自卑和失落。我知道，只要我堅(jiān)持不懈地努力，終有一天，我也能縮小與他的差距，甚至超越他。“龍上我下” 不再是我無(wú)法跨越的鴻溝，而是激勵(lì)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
龍上我下作文 3
陽(yáng)光灑滿操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽即將開始。我站在跑道上，手心微微冒汗，目光不自覺地望向?qū)γ媾艿郎系乃Ｋ俏覀兡昙?jí)的體育健將，在以往的比賽中，就像一條威風(fēng)凜凜的巨龍，總能輕松奪冠，而我，不過是眾多平凡選手中的一個(gè)。
隨著一聲槍響，比賽開始了。他如同離弦之箭般沖了出去，步伐矯健，速度極快，很快就將其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。而我，奮力奔跑，卻感覺自己的雙腿像灌了鉛一樣沉重，每一步都那么艱難。看著他在前方漸行漸遠(yuǎn)的身影，我心中滿是無(wú)奈和不甘，“龍上我下” 的現(xiàn)實(shí)是如此殘酷。
接力棒在選手們手中傳遞，當(dāng)輪到我時(shí)，我接過接力棒，拼命向前跑去。耳邊是呼嘯的風(fēng)聲和同學(xué)們的吶喊聲，但我知道，我與他之間的距離已經(jīng)越來(lái)越大。最終，他帶領(lǐng)著他們班率先沖過了終點(diǎn)線，贏得了全場(chǎng)的`歡呼和掌聲。而我們班，成績(jī)平平，我垂頭喪氣地走下跑道，心中充滿了自責(zé)和失落。
這場(chǎng)比賽，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己與他之間的巨大差距。我開始思考，難道我就只能永遠(yuǎn)在他的光芒下黯淡無(wú)光嗎？不，我不甘心！我決定從現(xiàn)在開始，加強(qiáng)體育鍛煉，提升自己的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。
每天清晨，當(dāng)同學(xué)們還在睡夢(mèng)中時(shí)，我就已經(jīng)來(lái)到操場(chǎng)，開始跑步、跳繩；放學(xué)后，我也會(huì)留下來(lái)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過程中，我遇到了很多困難。有時(shí)候，高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓我疲憊不堪，渾身酸痛；有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)檫M(jìn)步緩慢而感到沮喪。但我從未想過放棄，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)目標(biāo)，那就是有朝一日能與他一較高下。
時(shí)間一天天過去，我的努力終于有了回報(bào)。在又一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我再次站在了跑道上。這一次，我不再像之前那樣緊張和畏懼。比賽中，我發(fā)揮出了自己的最佳水平，雖然最終還是沒能超越他，但我與他的差距已經(jīng)明顯縮小。看著他驚訝的眼神，我知道，我已經(jīng)不再是那個(gè)只能仰望他的人了。“龍上我下” 的局面正在慢慢改變，而我，也將繼續(xù)努力，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
龍上我下作文 4
在藝術(shù)的殿堂里，我一直是那個(gè)默默無(wú)聞的追逐者。而她，就像一條閃耀著光芒的巨龍，在藝術(shù)的天空中自由翱翔。
我熱愛繪畫，夢(mèng)想著有一天能成為一名優(yōu)秀的畫家。然而，當(dāng)我看到她的畫作時(shí)，我才知道自己與她的差距有多么巨大。她的畫作，色彩絢麗，構(gòu)圖精妙，每一幅都仿佛有生命一般，能夠打動(dòng)人心。而我的畫，卻顯得那么稚嫩和普通，就像路邊的小草，無(wú)人問津。
在學(xué)校的繪畫比賽中，她的作品總是能獲得一等獎(jiǎng)，成為眾人矚目的'焦點(diǎn)。而我，每次投稿，都只能石沉大海，連入圍的機(jī)會(huì)都沒有。那種 “龍上我下” 的感覺，讓我感到無(wú)比的失落和自卑。我開始懷疑自己是否真的有繪畫的天賦，是否應(yīng)該放棄這個(gè)夢(mèng)想。
但內(nèi)心深處對(duì)繪畫的熱愛，讓我無(wú)法輕易放棄。我決定向她學(xué)習(xí)，努力提升自己的繪畫水平。我開始仔細(xì)研究她的畫作，分析她的繪畫技巧和創(chuàng)作思路；我報(bào)名參加了繪畫培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)繪畫知識(shí)；我還經(jīng)常去美術(shù)館、畫展參觀，拓寬自己的藝術(shù)視野。
在這個(gè)過程中，我付出了很多努力和汗水。有時(shí)候，為了完成一幅滿意的畫作，我會(huì)熬夜到很晚；有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)楫嫴缓枚械綗┰旰途趩省５慨?dāng)我想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起她的畫作，想起 “龍上我下” 的差距，于是又會(huì)重新振作起來(lái)，繼續(xù)努力。
漸漸地，我的繪畫水平有了很大的提高。我的作品開始在一些小型比賽中獲獎(jiǎng)，也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。雖然我與她相比，還有很長(zhǎng)的路要走，但我已經(jīng)不再害怕和退縮。我知道，在藝術(shù)這條道路上，“龍上我下” 只是暫時(shí)的，只要我堅(jiān)持不懈地努力，終有一天，我也能畫出屬于自己的精彩，在藝術(shù)的天空中展翅高飛。
龍上我下作文 5
剛踏入職場(chǎng)的我，充滿了期待和憧憬。然而，當(dāng)我遇到部門里的他時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想的差距。他是部門里的業(yè)務(wù)骨干，工作能力超強(qiáng)，無(wú)論是復(fù)雜的`項(xiàng)目策劃，還是棘手的客戶談判，他都能游刃有余地應(yīng)對(duì)，在公司里就像一條呼風(fēng)喚雨的巨龍。
而我，作為一個(gè)職場(chǎng)新人，對(duì)很多工作都不熟悉，常常手忙腳亂，錯(cuò)誤百出。在一次重要的項(xiàng)目中，他負(fù)責(zé)核心部分的工作，出色的表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致贊揚(yáng)。而我負(fù)責(zé)的一些輔助性工作，卻因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，出現(xiàn)了不少問題，給項(xiàng)目的推進(jìn)帶來(lái)了一些麻煩。那一刻，我深深地感受到了 “龍上我下” 的巨大落差，內(nèi)心充滿了挫敗感。
我明白，如果想要在職場(chǎng)上立足，就必須努力縮小與他的差距。于是，我開始主動(dòng)向他請(qǐng)教工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，他也很耐心地給我指導(dǎo)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力；在工作中，我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)任務(wù)，努力做到盡善盡美。
隨著時(shí)間的推移，我在工作中逐漸變得得心應(yīng)手。我也能夠獨(dú)立完成一些重要的工作任務(wù)，并且得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。雖然我與他相比，還有一定的差距，但我不再像剛開始那樣自卑和迷茫。我知道，在職場(chǎng)的道路上，“龍上我下” 只是一個(gè)階段，只要我不斷努力，不斷進(jìn)步，終有一天，我也能在職場(chǎng)中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，成為像他一樣優(yōu)秀的人。
龍上我下作文 6
在生活這個(gè)大舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。而他，在我眼中，就是那個(gè)光芒四射的主角，如同一條巨龍，而我，只是一個(gè)平凡的配角。
他擅長(zhǎng)各種才藝，唱歌、跳舞、演講，樣樣精通。每次學(xué)校舉辦活動(dòng)，他總是能成為舞臺(tái)上最耀眼的明星，贏得觀眾們的陣陣掌聲和喝彩。而我，性格內(nèi)向，不善表現(xiàn)自己，只能在臺(tái)下默默地看著他，心中滿是羨慕。
在班級(jí)活動(dòng)中，他積極參與，總能提出很多有創(chuàng)意的想法，帶領(lǐng)同學(xué)們把活動(dòng)搞得有聲有色。而我，卻總是不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)，只能跟在大家后面，默默做事。“龍上我下” 的感覺，讓我在生活中變得越來(lái)越自卑，越來(lái)越沉默。
直到有一天，班主任老師發(fā)現(xiàn)了我的'問題。她鼓勵(lì)我要勇敢地展現(xiàn)自己，不要總是躲在角落里。在老師的鼓勵(lì)下，我開始嘗試改變自己。我報(bào)名參加了學(xué)校的寫作社團(tuán)，因?yàn)槲蚁矚g寫作，我希望能在這個(gè)領(lǐng)域找到屬于自己的一片天地。
在社團(tuán)里，我努力學(xué)習(xí)寫作技巧，不斷練習(xí)寫作。我的文章開始在校刊上發(fā)表，得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。漸漸地，我找回了自信，也明白了每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，“龍上我下” 并不是絕對(duì)的。雖然在很多方面我不如他，但在寫作方面，我也可以發(fā)光發(fā)熱。在生活的舞臺(tái)上，我不必羨慕別人的光芒，我要做的，就是努力成為最好的自己，書寫屬于自己的精彩故事。
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