幼兒民間的游戲10則
民間游戲具有的豐富內容和特有的形式，有一定的思想性、教育性、多樣性、趣味性、隨機性和娛樂性，它可不受時間、空間、條件的限制，能隨時隨地拈來就玩。下面小編為您帶來幼兒民間的游戲！
（一）荷花荷花幾時開
游戲目標：引導幼兒在一定范圍內四散追逐；啟發幼兒創編游戲歌謠，嘗試新的游戲。
游戲玩法：地上畫一個圓圈當做池塘，3到5名幼兒蹲在圓圈中心扮演荷花，其他幼兒站在"荷花"周圍。
游戲開始，全體幼兒一起問："荷花荷花幾時開？""荷花"回答："一月不開二月開".全體幼兒繼續與"荷花"一問一答，直到回答"七——月——開"后，"荷花"開始追逐其他幼兒，被抓住的幼兒扮演荷花，游戲重新開始。
規則：在追逐時，不能跑出"池塘",跑出的幼兒停止游戲一次。
兒歌 荷花荷花幾時開
荷花荷花幾時開？一月不開二月開。
荷花荷花幾時開？二月不開三月開。
荷花荷花幾時開？三月不開四月開。
荷花荷花幾時開？四月不開五月開。
荷花荷花幾時開？五月不開六月開。
荷花荷花幾時開？六月不開七月開。
（二）城門城門幾丈高
游戲目標：培養幼兒手眼協調的能力；熟悉多種水果的名稱。
游戲玩法：兩名幼兒雙手相握上舉扮城門，事先約定一個幼兒是"蘋果"隊，一個幼兒為"香蕉"隊，其他幼兒依次從城門鉆過，邊鉆邊念兒歌，念到最后一個字時，扮城門的兩個幼兒手放下，套住來不及鉆過去的幼兒，問："你要吃什么？蘋果還是香蕉？"被套住的幼兒回答后，讓他們在一邊"城門"等待。游戲繼續。直到所有幼兒都被套住過，比一比蘋果隊和香蕉隊哪隊的人多，多者為勝。
規則：被套住的幼兒說出"吃蘋果"或"吃香蕉"后，要分開站在兩邊，以便游戲結束時統計兩隊的人數。
兒歌 城門城門幾丈高
城門城門幾丈高？二十八丈高！騎花馬，帶大刀，走進城門套一套，問你吃蘋果還是吃香蕉。
（三）編花繩
游戲目標：訓練幼兒手指的靈活性，培養幼兒的想象力；激發幼兒對民間游戲的興趣。
游戲玩法：兩名幼兒為一組。先由一名幼兒用手將花繩編出一種式樣，然后另一名幼兒將前一名幼兒手上的花繩編為另一種式樣，再套在自己的手指上。兩名幼兒輪流編，直到不能編出新的樣式，或者花繩脫落而沒有套在手指上，游戲結束。
建議：為幼兒準備較柔軟且沒有彈性的繩子進行游戲。
（四）貓逮老鼠
游戲目標：訓練幼兒跑和鉆的能力和敏捷的反應能力。
游戲玩法：多個幼兒手拉手圍成一個圓圈，面向圓心，一個幼兒站在圈外扮貓，一個幼兒在圈內扮老鼠。
游戲開始，大家齊念兒歌。兒歌一念完，"老鼠"從圈內竄出，"貓"趁勢追捕。"老鼠"連鉆數"洞"（在圍成圓圈的幼兒之間鉆），若未被捉住，則變換角色；若被捉住，則罰"老鼠"停止游戲一次，或更換角色繼續游戲。
規則：在游戲時，必須唱到"老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口"時，"老鼠"才能從圈內竄出，"貓"才能開始追逐"老鼠".
建議：可以將罰"老鼠"停止游戲一次改為表演節目等。
兒歌：
老鼠老鼠一月一，早來，老鼠老鼠二月二，早來，
老鼠老鼠三月三，早來，老鼠老鼠四月四，早來，
老鼠老鼠五月五，早來，老鼠老鼠六月六，早來，
老鼠老鼠七月七，早來，老鼠老鼠八月八，早來，
老鼠老鼠八月八，早來，老鼠老鼠九月九，早來，
老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口！
（五） 種蓮子
游戲目標：培養幼兒的注意力；培養幼兒遵守游戲規則的習慣。
游戲玩法：游戲開始時，幼兒圍成圓圈兩手合在一起做捧物狀，不能隨便張開，"種蓮子"的幼兒拿著一顆"蓮子"（小豆子或其他的玩具），然后沿著圓圈依次向每個幼兒手里"種",猜的幼兒跟著他注意觀察。這時全體幼兒念兒歌："種蓮子，開荷花，蓮蓬、蓮子在哪家？在東家，在西家，請個小朋友來看花"."種蓮子"的幼兒在種的過程中，要看猜的幼兒沒看清楚，把"蓮子"放在某個幼兒手里。
一直到每個幼兒都"種過"之后，便請猜的幼兒來"蓮子"被"種"在那個人的手里。如果連猜三次沒有猜中。可另請幼兒來猜，游戲重新開始。
最初游戲時教師示范"種蓮子".
（六）拉大鋸
游戲目標：鍛煉幼兒的四肢肌肉；培養幼兒的合作能力，并體驗與同伴合作的快樂。
游戲玩法：幼兒兩人一組盤腿對坐，相互拉著對方的手，隨兒歌的節奏做拉鋸的動作（身體隨兒歌節奏前俯后仰）。游戲還可以采用兩個幼兒對坐，兩手觸底，兩腳隨兒歌節奏對蹬的方式進行。
規則：在游戲時，兩幼兒要雙手緊握（或雙腳蹬緊），不能隨便松開，以免身體后仰發生意外。
建議：根據幼兒的年齡，游戲可兩人一組，也可以多人進行。可以改變兒歌的內容，再根據內容變換動作。
兒歌 拉大鋸
拉大鋸，扯大鋸，外婆家，唱大戲。
媽媽去，爸爸去，小寶寶，我也去。
拉大鋸，扯大鋸，小伙伴也要去。
你過來，我過去，拉一把，扯一把，
小寶寶，快長大。
（七）跳跳過河：
材料：彩色卡紙若干
做法：將同種顏色的彩紙剪裁成同樣的圖形（如紅色正方形、藍色三角形、黃色圓形等）；將卡片按照田字格形式排列，注意不要將同類圖形都排在一起。
游戲玩法：讓孩子選擇一個圖形作為出發點，走到終點前的落腳點都必須為這個圖形，當遇到不相鄰的圖形時，孩子能夠經過跳躍完成前進。
（八）丟沙包：
材料：瓦楞紙、彩筆、沙包
做法：在正方形瓦楞紙上用彩筆寫上1~10十個數字，按照一二一（見下圖）的形式擺放，數值越高距離越遠。
游戲玩法：孩子站在起點線投擲沙包，沙包所擊中瓦楞紙上的數值代表得分，丟在區域外不得分，三次成績累積相加為最終得分。
（九）移動的杯子：
材料：廢紙箱、紙杯、線、筆、沙包
做法：將紙箱裁掉一面，開口向外；在紙杯上寫上不一樣的得分值，并在紙杯底部開口，用線穿過打結，確保紙杯不會掉下去。在紙箱上方的平面打孔，將系住紙杯的線另一端穿過小孔固定住。
游戲玩法：孩子能夠選擇自我想要擊中的數值投出沙包，小班的孩子坐到離紙箱近的位置玩游戲，年紀大一點的孩子根據年齡投擲位置后移。
（十）紙盒投球：
材料：各種顏色不一的小球、籃子、便簽、畫筆。
做法：分別的籃子上貼上不一樣顏色的標簽，按照適宜的距離擺放好。
玩法：讓孩子站在離籃子大約兩米遠的地方，按照籃子標簽的提示，將不一樣顏色的球投入到不一樣的籃子里去。此游戲用以鍛煉孩子手眼的協調本事。
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