難忘的笑容作文（通用20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的難忘的笑容作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的笑容作文 篇1
天空中的云彩漸漸消散，不一會兒，烏云鋪上天空，緊接著，就開始下起毛毛細雨。
我憂愁地望著這繁密的雨點，終究還是下定決心，沖進雨中，任憑雨點打在我的身上。
我四處張望，出租車一次又一次地與我擦身而過，只留下一股寒風在原地打著旋兒，卷在我的身上。路邊的行人三五成群，撐著傘，有說有笑。望著他們，我拉長衣袖，嘆了一口氣，心中不免有了一絲傷感。
煙雨繚繞中，忽地現(xiàn)出了一位小個小子老爺爺，他坐在三輪車里，笑瞇瞇地看著我。我沒有選擇的余地，快步向他走去。
“小妹妹，坐車嗎？”他看著我。我點了點頭。他為我打開車門，讓我坐在里面，隨即發(fā)動了引擎。三輪車外的，風還是照樣吹進來，但是，我至少不淋雨了，心中稍微有了一點安慰。
“放學這么晚啊！”他抬起頭從反光鏡里看著我。“嗯！”我應了一聲。“哎！”他竟長嘆了口氣，說，“想當年，要是多讀一點書，現(xiàn)在，我就不必拉車了。小妹妹，你可要加油啊！”說完，他便打開了車上的音響。
很快，我到家了。
他熟練地踩了一下剎車，穩(wěn)穩(wěn)地將車停下，但是，剎車聲驚得旁邊一潭水泛起陣陣波瀾。
烏云漸漸散去，雨也小了，月光輕柔地灑在水面，星星點點地晃動。
我隱約看見在月光的.映照下，一張滿是歲月犁耕過的臉燦爛地笑著，那笑容深深地印在我的心里……
難忘的笑容作文 篇2
又一個教師節(jié)即將來臨，在這個教師節(jié)來臨之際，我要感謝各位老師，特別是陸老師。她教我們大家讀書、識字，還教我們要做一個有禮貌的孩子，一個懂得怎樣尊敬父母的乖孩子。
陸老師在上課的時候很嚴肅，讓我們每個人都要遵守課堂紀律。不過如果我們都專心聽講的話，老師就會面帶笑容。在課后，老師也總是露著微笑和我們打招呼。
到了第二天早晨，又是新的一天。新的一天，就又會有一個笑容滿面的.陸老師來上課。每一次第一節(jié)課上完，馬上就要上第二節(jié)了。第二節(jié)課之前，就會有眼保健操。不過第二節(jié)課不是陸老師的課了，要由另外一個老師來上。每當眼保健操音樂響起后，她都會到窗口來看看我們，看誰會不好好做操。因為她如果不查看而同學有不認真做的話，那就會被檢查的人給扣分。
我還要感謝陸老師，因為她讓我做上了小組長，還讓我出黑板報。雖然這樣有點辛苦，除了做作業(yè)還要出黑板報，可也能讓我練得一手好字。有時候我也感到有點煩，不過再一想老師的用意，煩惱就一下子全都忘得一干二凈。
從現(xiàn)在起，以后在上課的時間我一定要好好學習，天天向上。作業(yè)盡量少寫錯別字，如果可以，一定讓本子上沒有一個錯別字，讓本子保持一片潔凈。讓我們的陸老師臉上總是寫滿微笑！
難忘的笑容作文 篇3
燈火通明的街上空無一人，唯有幾片枯敗的葉兒從空中飄落。少年漫步在寒風中，轉過街角卻看到了一個蒼老、孤寂的身影，他的喉嚨開始微微地顫動，眼神中也多出了一絲傷感和片片記憶的漣漪。
那身影，和他的老舅竟是那樣相似。
蟬聲陣陣。一棵青蔥高大的樹下，一老一少兩道背影漸漸浮現(xiàn)，少年用好奇的目光審視著周圍的一切，不時還快跑幾步仔細觀察。而他卻不知，自己那小小的身影后面，是一雙堅毅且充滿難以察覺滿足的眼睛。看著幼時的少年撒歡模樣，那眼角一皺，他笑了。
電視依舊在播放。裝修簡陋的屋子內(nèi)，胖嘟嘟的少年和一位咳嗽不止的'老人端坐在沙發(fā)上。少年聚精會神地盯住電視上的畫面，卻沒有注意到身旁的老人的咳嗽卻愈演愈烈。看著那孩子，又好像想起了小時候的兒子，他眼睛一瞇，又笑了。
病房里甚是安靜。老人正在那病床上熟睡，少年則在一旁陪伴。老人不知何時醒來了，少年卻一時間不知該和老舅說些什么，尷尬的氣氛在空中蔓延，老人安詳?shù)拿纨嫼鋈灰痪o，他又笑了起來。
街道上那位老人已經(jīng)離去，又一片葉兒輕輕飄落在地面。一陣寒風吹來，少年孤寂的身影猛打了一個激靈。他又想到了那個身影，那是在腦海中漸行漸遠老舅的身影。永遠離去的老舅，只留下了那蟬聲，那寧靜，那無聲關愛的眼神，還有那難以抹去的笑容。
眼角漸漸有淚花涌起，可嘴角卻無法自控地咧開，他笑了，是學著老舅的模樣嗎？
難忘的笑容作文 篇4
媽媽經(jīng)常笑呵呵的，我喜歡媽媽的笑，因為媽媽的笑陪伴我成長，給予我鼓勵，十分難忘。
媽媽笑起來，眼睛瞇成了一條縫，眉毛變成了個小月牙兒，嘴巴合不攏，露出了潔白的牙齒，仿佛是綻開的玫瑰花。
記的一次背誦小古文。媽媽得知其他同學都在老師哪兒背誦了，就笑著鼓勵我，男子漢要勇敢，你背得很熟練了，要自信地背給老師聽。聽了媽媽的話，來 到學校，我還是不自信，就先在班長邢浩然那里背，背過了，邢浩然帶我去辦公室，告訴老師。老師一聽說：“很好！不過老師很想看看的表現(xiàn)，要么背給老師聽，好嗎？”我一聽，心里怦怦直跳，像“十五個水桶打水——七上八下。”突然，媽媽的笑容閃過我腦海，想起媽媽的鼓勵，男子漢要勇敢，你一定行！于是，我鼓起勇氣，在老師那里背了一遍。開始，我有點緊張，背得有點結巴，漸漸地我像在媽媽跟前背誦一樣，越背越熟練，很快完成了背誦。當我走出辦公室的時候，別提有多高興了。心想快點放學吧！好把這個消息告訴媽媽，和媽媽一起分享。
終于忍到放學，我飛快地收拾好書包，一路跑回家，高興地跟媽媽說，媽媽又笑了，并摸摸我的.頭說：“我的兒子就是棒！”
媽媽的笑幫我戰(zhàn)勝自己，有了自信。
難忘的笑容作文 篇5
遇上了兩位好校長：趙丕佳校長和石海云校長。不論在什么時候， 六年的小學生活中。臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵著同學們
對趙校長還不是很熟悉， 二三年級的時候。看著趙校長黑瘦臉上的一抹笑容，倒有點害怕。
趙校長給我上奧數(shù)， 三年級時。才和趙校長熟悉起來。還依稀記得校長給我講 “ 哥德巴赫猜想 ” 用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我回答問題。最記憶猶新的有一個裝糖果的題，絞盡了腦汁，卻想不出一點眉目，熱烈地討論也沒個結果。都失望了這時，校長卻用鼓勵的笑容，像黑暗中的晨曦，使我又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長和我一起哈哈大笑起來。
再來學校， 趙校長退休之后。依舊是笑吟吟地，像個小孩子一樣，笑得那么開心，那么絢爛，一邊還與熟識的同學擊掌問候。
這笑容不像趙校長燦爛， 繼趙校長之位的'一位女校長 — 石校長。石校長也總是帶著笑容。卻透著一種和藹可親，一種威嚴。石校長總是笑著檢查我衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵我那彎彎的眼睛像是說：同學們可要努力干好工作，讓我校園永遠美麗呀！
石校長又成了思想品德課老師， 今年。同學們有了不會的問題，校長會微笑著解答，回答錯了校長也會鼓勵地一笑，并不批評。都覺得石校長就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。
一直給我鼓勵， 兩位校長和藹可親的笑容。激勵我好好學習，奮發(fā)向上；也深深地喜歡這兩位校長，喜歡校長難以忘卻的甜美笑容！
難忘的笑容作文 篇6
回首童年，老師的微笑記憶猶新。老師的微笑有時像水波涌動的大海那樣寬廣，有時又像花朵綻開時的燦爛英姿。現(xiàn)在我成家立業(yè)了，卻依舊發(fā)現(xiàn)孩子老師的笑容竟還是與當年我老師那樣相似。老師的微笑時刻溫暖著我們的心房，鼓勵著我們一次又一次的成功。
孩子的老師是一位經(jīng)驗豐富的女教師，姓顧，是孩子現(xiàn)在的班主任兼語文老師。顧老師的微笑有著無窮的教育魅力。她微笑著面對學生成長中的每一切，她的微笑能給學生一種寬松的師生交往環(huán)境，能使孩子感受到教師的理解、關心、寬容和鼓勵。正是因為這份鼓勵，孩子也在學校的語文周活動中取得了不少獎項。她的微笑給了孩子一個警鐘，使孩子得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律。因此，但凡是上顧老師的課，孩子都十分認真，根本沒有吵鬧的聲音，整個教室里只會留下一陣朗朗的讀書聲。教學工作中顧老師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學生思維，活躍學生的情緒，孩子說，最喜歡上顧老師的'語文課，不僅可以全面了解課文，熱愛生活的顧老師總會講些有趣的生活小插曲活躍氣氛。德育工作中她的微笑能引起學生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵和贊許，激勵學生不斷努力和進取。孩子的每一點進步，她都會及時得到表揚，孩子的錯誤，她也會耐心地指出。顧老師的微笑和嚴肅同樣重要，但我想，二者相比，微笑更平和、更可親、可愛。
嚴肅的她令學生敬畏，微笑的她令學生喜愛，令學生終生難忘。
難忘的笑容作文 篇7
那天，晴空萬里，太陽公公露出了久違的笑臉，爸爸媽媽帶著我去外婆家玩。
我來到外婆家，推開門，躡手躡腳地走到外婆身后，輕輕地碰了她一下。外婆詫異地轉過頭，看見是我，臉上露出了笑容，說道：“呀，外孫來啦！外孫來啦！”媽媽正拿著一大袋一大袋的東西放進屋子。外婆見了說：“以后來這兒，別帶那么多東西啦！”我也從我的包里拿出我給外婆的賀卡，說：“外婆，祝您婦女節(jié)快樂！”一絲微笑，從外婆的嘴角緩緩漾開去，像微風掠過沉靜的湖面泛起的漣漪，一直蔓延到眼角。她摸著我的'頭，說：“外孫送我的禮物，我最喜歡。”我也跟著高興地笑了起來。
媽媽和外婆在廚房里忙起來，沒一會兒，桌上就擺滿了香噴噴的飯菜。我們圍在餐桌旁吃起來，外婆不停地給我夾我最愛吃的土豆絲，還一邊問：“菜好不好吃呀？”我連連點頭說：“好吃，好吃。”“是嗎？好吃就好，好吃就好……”仿佛是在碎碎念念，可外婆卻笑的像個天真的孩子。
外婆的微笑是最動人的，外婆的疼愛是最難忘的。
難忘的笑容作文 篇8
在我的腦海中，有許多人對我微笑。但令我最難忘的是植老師的衛(wèi)校，雖然她只教了我三年。
六年前，當我剛跨入校門的那一天，第一個迎接我的就是植老師。
剛開始的時候，我膽兒小。一次，植老師提了一個問題，同學們的手猶如小樹林般高高舉起。而我很害怕，低下了頭，心里不住的`念叨著：“植老師，別叫我，千萬別叫我！”可是植老師偏偏叫了我，同學們的目光“唰”地全都落在了我的身上。我支支吾吾。語無倫次地回答著，同學們都笑了。我的頭埋得更低了，臉也紅了，聲音小得像蚊子叫。我索性閉上嘴巴，等待植老師的責罵。
過了一會兒，我并沒有聽到植老師的責罵聲。我抬起頭，看見植老師正在和藹可親地對我微笑。這個笑容是多么地親切，多么地溫和，多么地慈祥！霎時，一股暖流傳遍了我的全身。
終于，我鼓足勇氣，流利而順暢地回答了問題，植老師點點頭，說道：“這樣不是很好嗎？以后就這樣！”這時，雷鳴般的掌聲在我耳邊響起……
每當我舉手發(fā)言時，植老師的鼓勵在我耳邊回響；發(fā)言時，她的微笑又浮現(xiàn)在我的眼前。植老師的話語與微笑至今仍鼓勵著我前進！
難忘的笑容作文 篇9
我的記憶像一只精美的木匣，打開它，里面放著一串串珍珠，每一串珍珠都是我快樂的回憶。
那是一個晴朗的星期五，學校舉行了春游，我們一路上興高采烈。到了地點，大家紛紛拿出吃的零食，大快朵頤。只見我的'朋友開心得眉開眼笑：彎彎的眉毛就像兩片柳葉；眼睛瞇成了一條縫，連嘴角也開始上揚；臉也紅潤極了，好像兩個紅蘋果。
在草地的中間，許多人在那里表演節(jié)目。她也把手舉得高高的——生怕自己沒被請到，說要給大家表演魔術。她摘了小草，把草放進口袋里，又拿了出來。咦！是我眼花了嗎？小草竟然瞬間變成了樹枝。草地上傳來了同學們的歡呼聲和喝彩聲。她也開心地笑了起來，依舊是兩道彎彎的柳葉眉，依舊是輕微上揚的嘴角，就像一朵艷麗的花迎風舞蹈……
記憶像五彩斑斕的風箏，只要你一看到它，就會發(fā)現(xiàn)它是多么有趣。
難忘的笑容作文 篇10
每當記憶的小溪流進腦海，平靜的湖面上便綴上了幾朵美麗的小花。雖然很小，但給我留下了深刻的印象，使我久久不能忘懷。
那是一個快樂的兒童節(jié)，學校要開展慶祝六一活動，高年級學生幫助低年級學生搬凳子在操場上去看表演，我在他們教室里找了兩個凳子，吃力地搬了起來。教室到操場的路不是很長，但我一手一凳走得大汗淋漓，我走幾步便放下凳子，歇一陣繼續(xù)搬，我邁著沉重的步伐走向操場，就在我快崩潰時。一個二年級小學生地蹦蹦跳跳的向我走來，他有禮貌地說，姐姐，我?guī)湍惆岚桑疫�沒緩過神來，他就替我搬著一個凳子，我連聲道謝。
因為有他的幫助，我手中的重量一下子就輕了許多，這時我才發(fā)現(xiàn)，我連他的.名字都不知道，只有那抹笑容在我心中揮之不去，令我難忘。
每當那種美麗的水花綻放，那張熟悉的笑容便浮現(xiàn)在我的腦海中，久久不能忘懷。
難忘的笑容作文 篇11
5月23日上午，我們齊魯中學德州晚報小記者做了一件難以忘懷的事。我們在記者老師的帶領下來到禹城特殊教育學校，參觀了他們的教室、宿舍。
他們的教室很干凈，看上去明亮亮的.，讓我的心里暖洋洋的。他們的桌子擺放與我們不同，是半環(huán)的，一間教室也就七八個學生。隨后，我們來到了他們的階梯教室，同學們都在那里等候著我們，一見我們來，都鼓起了掌。
我在后面找了一個位置坐下，在我旁邊是一群聾啞的孩子。有一個女孩看著我笑，手里比劃著什么，我看不懂，從包里拿了些海苔送給了她。她開心的笑容猶如午后陽光那么明媚，他并不獨自吃，而是將它分給了她的同伴，我感到十分感動。
我們表演了節(jié)目送給他們，特校同學也表演了《感恩的心》，非常好！要知道這樣的節(jié)目對他們來說也是不易的。最后，我們送給了他們一些禮物，他們送給了我們一些笑容。
當種子鉆過石縫，迎接他的就是滿地的陽光，我相信，我們也一樣！
難忘的笑容作文 篇12
雖然那件事已經(jīng)過去很久了，但它卻常常浮現(xiàn)在我的腦海里，另外記憶猶新，難以忘懷。
那是去年的夏天，我清楚的記得，星期三的下午，學校舉行了班級足球賽。我雖然沒參加，但我對這場足球賽很感興趣。這天，風呼呼的刮著，小草隨風搖擺，像是我們的拉拉隊，在為我們班加油呢！男生們在綠茵茵的草地上猛烈得搶著球。女生們聚在一起討論踢足球的秘訣，準備將對方困在鼓里頭呢。
‘耶，耶’耳邊傳來陳老師的聲音----原來是我們班贏了。我也高興地一蹦三尺。只見陳老師目不轉睛地盯著那滾來滾去的足球，眼睛，像太陽一般大，嘴巴咧了口，手不動彈了，仿佛時間停流在了這一刻。我嗎贏了，女生們喊著，陳老師也不例外，她，興高采烈地跳起來，手擺著小兔樣的'形狀，笑容滿面的對著我笑，激動得忍不住抱著我們跳。笑起來真可愛，我不由得在心里說道。在那一刻，老師的笑容仿佛釘在我的回憶錄里，我永遠忘不了那一刻。
我永遠忘不了那一刻。
難忘的笑容作文 篇13
我有一位愛我的媽媽。她的身材微胖，一頭短卷發(fā)，那卷卷的`劉海下面長著一雙月牙兒似的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著慈愛，配上一個筆挺的鼻子，顯得格外好看。
有一次，媽媽在燒魚時，醬油沒有了，叫我到樓下買一瓶醬油。五分鐘后，我把醬油放在媽媽手旁邊的桌子上，就到客廳去看電視。一分鐘后，我看到桌子上的醬油紋絲未動，再看媽媽正不停的往鍋里倒著什么。我大吃一驚：“媽媽!你在干什么!”。“沒看到?”媽媽不耐煩地說：“倒醬油，一會兒吃魚啰!”“這是什么?”我拿著醬油瓶在媽媽眼前晃了晃。“呀!我怎么把可樂當醬油啦!”，媽媽不好意思地笑了笑。“今晚我們只能吃‘可樂魚’了。”
晚上的“可樂魚”別有一番風味，媽媽看著我和爸爸吃得特別香，臉上露出了幸福的笑容。其實那魚并不好吃，可媽媽那甜蜜的笑容，令我和爸爸很難忘。
難忘的笑容作文 篇14
童年是甜蜜的，只要你細細品味，就會發(fā)現(xiàn)童年是那樣有趣開心。
那次我餓極了，想找媽媽幫我炒年糕。當我走進臥室，卻看見媽媽躺在床上，瞇著雙眼。我躡手躡腳地走出了房間，不敢發(fā)出太大的聲響，生怕吵醒了他。
我想：媽媽在睡覺，她每天做著數(shù)不清的家務，太勞累。我又實在太餓了，不如自己動手炒年糕。說干就干！我走進廚房，打開煤氣灶，放上鐵鍋，倒入了菜油。過了一會兒，油冒煙了。我打了一個雞蛋下去，用鍋鏟輕輕地翻炒著。看雞蛋凝固也就熟了。我又把泡好的年糕放了進去，不停地翻炒，接著放進料酒和醬油，炒至年糕變軟和，也就熟了。
我將美味可口的炒年糕盛到盤子里，端到餐桌上，大口大口地吃起了我的“勞動成果”。此時媽媽也醒了，也許是聞到了炒年糕的`香味吧！她看見我在吃炒年糕，跑過來夾了一塊就往嘴里送。媽媽細細地品味著，潔凈的臉龐像朵白云，云中透出陽光，亮閃閃的，充滿了青春的活力；眉毛也舒展開來，眼睛瞇成了一條細縫，嘴角微微上揚著。她疑惑地對我說：“這是你做的？”我得意地告訴媽媽：“是的！這是我做的！”媽媽評價道：“真是太好吃了！你真是太棒了！”聽到媽媽的夸贊，看到媽媽臉上燦爛的笑容，我心里如同吃了蜜一樣甜。
童年像糖果，五彩繽紛，細細品味，還有一絲甜味兒。而我就在這甜蜜的童年中，自由、快樂地成長。
難忘的笑容作文 篇15
難忘，是時間長河不停的奔跑，卻依舊沖刷不去的。它帶給我們刻骨銘心的一些情緒，或激勵我們前進，或使我們痛哭……
現(xiàn)在，舞臺上的我自信、開朗，可是回憶過往，總是忘不了那個如春風般溫暖的笑容。
那時，我才五歲，很快我就要迎來我人生的第一次表演，我的心中像打潑了的五味瓶，緊張、興奮、害怕、高興。我有些躍躍欲試，可一想到臺下無數(shù)雙眼睛盯著我時的樣子，又不禁退縮，變得懦弱。我的`心中是猶豫不決的，是害怕失敗的。
隨著表演的時間不斷推進，我在練習的時候竟也變得手忙腳亂了。我心急如麻，像熱鍋上的螞蟻，卻又顯得無可奈何。
表演當天，我不斷的想要放棄，可一想到這是我的第一次嘗試，又打消了這個念頭。輪到我了，就那時我的心開始飛快地跳動，心里就像懷著一個小鹿一樣，七上八下。邁出的每一步都像泰山那般重。
突然，我的大腦一片空白，不好，全忘了！就在萬分火急的關頭，我的眼睛觸到舞蹈老師那兒，老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我，嘴角微微上揚，大大的眼睛輕微的瞇了下，遞給了我一個飽含鼓勵的笑容。那笑容在我看來就如春光一般爛漫。那一剎那，記憶回來了，我心頭一暖，開始了表演。
那一次，我得了第一名，可是我不在乎那些，我記得老師那一個如春風般溫暖的難忘笑容。
難忘的笑容作文 篇16
在我的記憶中，媽媽的笑容是最美的。
有一次，我語文只考了91分。在放學的路上，我心里忐忑不安，想著：怎么辦，這次沒考好，媽媽知道了會怎么樣呢！我要想辦法！此時，我的心里像懷揣著一只兔子，一直平靜不下來。突然，我靈機一動，想出了一個辦法。我飛奔回家，四處尋找著要藏試卷的地方。終于，我找到了一個好地方。我把一個放著書的箱子移開，把試卷藏在下面，又用那箱子壓住，大功告成。我心里美滋滋地想：哈哈，這下媽媽找不到試卷了吧！
媽媽回來了，問我試卷的事。我假裝鎮(zhèn)定地說：“今天傍晚才考，試卷還沒發(fā)呢！”說這話時，我的心像被針扎了幾下，生疼生疼的。一旁的箱子看著我，好像在說：“你怎么能這樣，這樣不誠實！”我的心里總有些不是滋味。
吃過晚飯，我便到書桌旁去寫作業(yè)，可怎么也沒那心思寫。我是不是該向媽媽承認錯誤呢？我的`心糾結了好一會兒，終于，我決定向媽媽認錯，我把試卷拿出來遞給媽媽，低著頭，不敢看媽媽的眼神。媽媽拿著試卷，沒有說話。我不安地抬頭一看，正好和媽媽四目相對。媽媽的眼神柔和了許多，她嘴角上揚，微笑著對我說：“考試沒考好不要緊，只要你下次努力就好，但是一定要做個誠實的孩子。”說完，她拍了拍我的肩膀，眼里滿是溫柔。媽媽的微笑，如一股暖流流進了我的心里。這一刻，我下定決心，一定要做個誠實的好孩子。
直到現(xiàn)在，每當我閉上眼，總會想起媽媽的微笑，這世間最美、最溫柔的笑容。
難忘的笑容作文 篇17
人生百態(tài)，喜怒哀樂都是平常之事，但唯有她那微微一笑，使我念念不忘。
那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起來到了集市。大街上琳瑯滿目的商品使我目不暇接。來來往往的車輛像流水一樣，既看不到頭也看不到尾。喇叭聲、叫賣聲、討價還價聲不絕于耳，聽上去像在演奏一曲美妙和諧的生活樂章。
正在我們要過馬路時，突然有一位老爺爺?shù)乖诼愤叄玖撕镁靡舱静黄饋恚瑏硗能囕v，路上的行人都停了下來，街上一片安靜，卻沒有一個人把他扶起來。我在想：會不會是碰瓷的？如果把他扶起來，他說是我把他撞倒了，向我要錢該怎么辦？現(xiàn)在此類事件屢見不鮮，所以我沒有馬上去扶，但看到老爺爺可憐的樣子，我的心動搖了。
到底是扶還是不扶？正當我猶豫不決時，突然來了一個小姑娘，她毫不猶豫地沖過去，吃力的扶起來那位老爺爺，一邊拍著老爺爺身上的土，一邊關心地問：“老爺爺您沒事吧？”老爺爺回答道：“我沒事，我沒事，你真是一個好孩子！”
小姑娘抿著嘴笑了，她的答案是那么美麗，在陽光下閃閃發(fā)光，我仿佛覺得這個笑容是見過的最美好的笑容，純真又可愛，望著他們的背影，我的心中頓時流淌著一股暖流，在我的'耳邊響起了一首熟悉的歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”
正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，小姑娘甜甜的笑容已經(jīng)深深烙進了我的腦海里！
難忘的笑容作文 篇18
時光就像無情的流水，一點一滴流去了我的童年，我一天天長大，腦海中的記憶也開始漸漸模糊。慢慢的、慢慢的，就像一層薄霧一切變得如夢似幻，看不清，也摸不著了。但是有一個笑容卻永遠保鮮在我的腦海中。
那一天，我因為一時淘氣，用紅墨水在媽媽最愛的那件白衣服上面畫梅花，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，把我狠狠的教訓了一頓。我雖然已經(jīng)向媽媽道歉了，可媽媽還是沒有釋懷不理我，我十分難過。便抽泣著飛奔出去，用手揉著眼睛，想哭又不敢哭。就直接沖向我平時最愛去的秘密基地，坐在那塊十分粗糙的大石頭上。我雙手抱緊雙腿，用膝蓋蹭著眼淚，心里委屈得不行。這時，我聽見了一陣輕快的腳步聲，我從雙腿的縫隙中看見了一雙紅色的小皮鞋。清脆的聲音傳入了我耳中：小姐姐，你能和我一起玩嗎？我慢慢地抬起頭，用紅腫的眼睛看著那個小女孩。她跑過來從口袋里掏出一張紙巾，用她那可愛的小手給我擦著眼淚。她又對我說，好了別哭了，我剛才摔了一大跤都沒哭，我們一起去玩吧！她的臉紅得像個蘋果，眉毛彎彎的像小小的月牙，她的眼睛不停地眨巴著，像兩顆明亮的星星，十分耀眼，她的潔白的牙齒像雪一樣。她望著我笑，燦爛得就像花朵一樣，和我凄慘的`哭相形成了鮮明的對比。望著這樣天使般的面孔，再大的委屈也就煙消云散了。
記憶耐不住時光的沖刷，在腦海中逐漸褪去了顏色，但小女孩當時那天使般的微笑卻安慰了我脆弱的心靈，讓我永遠難忘。
難忘的笑容作文 篇19
高高的個子，小平頭，大大的耳朵，再加上那炯炯有神的小眼睛，給人印象特別深，他就是我們敬愛的馮老師。
馮老師長得不算英俊，但每次看我們的時候，他都面帶著那燦爛的笑容。為此，我們都很喜歡他，喜歡上他的課。
二年級的時候，我成績突然下滑。爸爸媽媽很著急，我也很傷心。一天下課后，馮老師把我喊進他的辦公室，笑著對我說：最近怎么啦？有困難我們一起來想辦法，好嗎？從那以后，每次下課后、放學后，只要有空，他就把我喊到他的辦公桌前，給我輔導課堂上學習的內(nèi)容。遇到我不明白的地方，他就反復給我講解，有時還給列舉身邊的`例子，讓能學得明白，學得清楚。馮老師還利用自己的休息時間，出一些重點習題和我易錯的題目給我做，然后幫我批改，指導我訂正。這樣日積月累，在期末考試中，我的成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。
馮老師不僅關心我的學習，還關心我的身體。
有一次，我生病請假在家休息，馮老師一次又一次地打電話給我媽媽，詢問我的病情。那天，放學后，馮老師那熟悉的笑容居然出現(xiàn)在我的病房里。他從百忙之中抽出時間到醫(yī)院來看望我，還給我買了我能吃的營養(yǎng)品和水果。我的病一下子好了許多。等我回到學校后，他又抽出空余的時間幫我補課，教我做落下的作業(yè)。因為我病剛好，他還囑咐我不要去上體育課，避免劇烈的運動。
馮老師對我的關心可謂無微不至，他那燦爛的笑容，至今讓我難以忘懷。
難忘的笑容作文 篇20
“啪！”傳來一陣響聲，我趕緊從書房里跑出來，弟弟一臉驚恐，一看就干了壞事。
弟弟嚇得手足無措，哇哇大哭起來。我把嘴嘟著，想了想：“弟弟肯定是故意的。”我毫不猶豫地責罵著他：“你怎么這樣子！等會兒媽媽回來肯定要罵我，你可真是的！”說著說著，手也不由自主地撿起玻璃渣。
“叮咚”一陣門鈴聲，我和弟弟緊張起來，可弟弟打碎的花瓶渣還沒撿干凈。弟弟走近門，向媽媽嘟囔著。我一看肯定是惡人先告狀，哼，還跟媽媽說。平常弟弟總是讓我背鍋：把籃子打翻了，弟弟指著我說是我干的，換來一頓毒罵；把我作業(yè)撕了，說是我碰的，媽媽總說：“翟可芯，作業(yè)都不愛惜！”把搭好的樂高弄塌了，從來都不收拾，只有我來收拾……
說著說著，媽媽臉突然紅了，皺皺眉，朝我直奔而來，喊道：“你怎么收拾弟弟打碎的花瓶玻璃渣。”媽媽拎起我的`手，左瞧瞧，右瞧瞧，擔心極了，“手沒割到吧，快，給媽媽瞧瞧！”
“啊！弟弟沒有跟你告狀？”我張開下巴，一臉驚愕，不敢相信弟弟在幫我說好話，突然一陣暖流涌上心頭，我緊抱著弟弟，從不敢相信竟是這樣的結果。這一次他竟然主動認錯，我一下子感動了。
淡淡的云飄動著，淡淡的風吹動著，淡淡的潮水流動著，一切都是淡淡的，那樣的寧靜，如今，草木皆非，而他那淡淡的笑容依舊……讓我溫暖而又難忘。
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