樂在其中作文（精選50篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的樂在其中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂在其中作文 1
有些事兒，不一定要重于最終的結果，而相反，你在做這件事時的過程中更應該好好享受，因為過程總比結果要快樂許多倍。
有一年語文老師讓我和班長等五人去參加一個區級的`語文閱讀知識競賽，由于人數多，要想在人群中占有自己的地位和名次是相當的難，于是，我就笨鳥先飛，多讀，多背，多看。
每天早上，我們幾個結伴來到指定的空教室，一起閱讀資料，然后再輪流在老師面前背出。
雖然看似有點厭倦，但我們經常帶點吃的東西，到精疲力盡的時候，一塊坐在那，有說有笑地分享著吃。
日子日復一日，一天一天的過去了，我們是讀的越來越多，背的越來越多，總希望能不斷增長點，但我們卻不失一點快樂。
終于到了比賽那天，我們幾個好似法師，把自我們幾個月來的功力都發揮了出來，個個埋頭奮寫。
比賽結束后，我們早已不想去管什么結果，我們都很高興。一起拼搏努力，然后參加比賽，整個過程，讓我們更團結，更有愛，也讓我們享受了過程的快樂。
樂在其中，重于樂，而樂不在于結果，如果過程不是快樂的，那結果再好有什么用呢？人生不也如此嗎？讓我們好好地體味這份快樂的存在吧！
樂在其中作文 2
人的一生會經歷很多，但往往快樂是最令人向往的。因為快樂是一種心理體驗，可以說它近在眼前。
一天我和媽媽去逛金魚店，在媽媽買金魚時，我喜歡上了路邊玻璃柜里大大小小的龜。看！小龜的腦袋上兩只像綠豆的小眼睛東張西望的，當它感到有危險時，就把四腿和頭都縮回殼里，真是可愛極了。當媽媽買完魚時，我便讓媽媽幫我買兩只，我像捧著寶貝似的把它們帶回家，在養小龜的過程中，我得到了許多樂趣。
小龜真是一對可愛的小寶貝，總是不出聲，它除了吃我給它喂的.習來的餌食，其余的時間就是快樂地在龜的專用盤爬來爬去，時不時探出自己的小腦袋，想出來到我家大廳玩耍，有一只膽較大的龜，時不時爬出盤外，然在“呵了，呵了。”這樣一聲聲地爬到房里找吃的。一次，我正在用手來夾了一條青菜準備吃，可小龜爬到我身旁，嚇了我一跳，可我覺得它是餓了，好像在說：“我餓極了！”然后我拿著青菜往龜的嘴里送，它用綠豆般的眼睛看著食物，瞄準了就吃，那快速伸出腦袋的動作，生怕誰搶了似的。往后，我有煩惱就去跟小龜玩一會，煩惱就九霄云外了。
養小龜不但沒有了煩惱，還學到了許多我還未知道的生活常識和知識。
樂在其中作文 3
在我的心中有許多抹不去的記憶，但是仍令我記憶猶新的是一次樂在其中的'活動。
那是一次我們同學自發組織起來的活動。在一個寒冷的冬天，早晨，我推門一看，外面早已下起了鵝毛大雪，大地披上了一件銀白色大衣，一切沉浸在朦朧之中。
看著這美好的雪景，我不禁擔心起來：這么大的雪路面上肯定很滑，萬一有人磕到怎么辦？掃雪的叔叔肯定忙不過來。
我左思右想，決定拉上小伙伴，一起去幫助掃雪的叔叔掃雪。
我和小麗，小付，小惠拿著工具來到了大馬路，掃雪的叔叔在熱火朝天的干了起來。我們見勢，也學著叔叔的樣子干了起來。叔叔們夸我們干得好。
但是我突然發現小麗沒有戴手套，小手凍得通紅，掃雪的叔叔也看到了這一幕。便把自己的手套送給了小麗。小麗感動得流下了熱淚。
我很感動，我的小伙伴也很感動。就這樣，我們就這樣，開始了這一天的美好生活。
雖然很寒冷，但是我們樂在其中。仍有一股暖流流淌在我們心中……
樂在其中作文 4
興趣班一放學，我和爸爸、媽媽就急急忙忙往風景優美的三臺山農莊趕，因為今天我們江南實驗學校三（3）在那舉行親子活動呢！
一到那里，哇！農莊的房子古香古色，還有那一排排綠樹排好隊，像是在迎接我們。好多家長和同學都已經到了，張老師熱情地跟我們打招呼。我和小朋友們迫不及待地去玩耍，有的把羽毛球‘啪’的一聲射了出去，有的玩起了捉迷藏，一個人躲在草叢里，一個人藏在大樹后，另一個人東找找，西瞧瞧，還有的在玩青蛙捉害蟲，只見‘青蛙’一跳，突然射出帶有粘性的舌頭，‘害蟲’對著突如其來的攻擊不知所措，還沒有回神，就進了‘青蛙’的肚腸。
我們盡情玩耍的時候，家長們有說有笑喝著農家茶，剝著瓜子，有的圍著張老師聊天，還有的圍著鄒老師，我們不清楚他們在聊什么，只看到他們每個人都笑瞇瞇的，一定非常開心吧！
中午大家圍坐在一起吃色香味俱全的`農家菜，從餐桌上不時地傳來歡笑聲，我們一起舉杯，一起品嘗美味佳肴。
通過這樣的親子活動，既讓我們享受大自然帶給我們的快樂和同學們親密無間的嬉戲，也讓爸爸、媽媽們有更多的時間和老師在一起討論、溝通。多么有意義的親子活動啊！我喜歡！我們都喜歡！
樂在其中作文 5
這個炎熱的暑假，最愜意的事當然就是隨爸爸和哥哥去游泳啦！
說是去游泳，不妨說是去玩水。一開始，我站在水邊，不敢下去。見哥哥和爸爸已落入水中，我才縱身一躍跳入水中，振起一朵朵水花，哇！一陣清涼猛然襲來，這個夏天終于有機會清涼了。水流在皮膚上，我感覺身上的每一個毛孔都張開了嘴巴，吸吮著甘甜的`池水。我甚至好像聽到血管里的血流動的聲音。啪！一陣池水從我的頭上流下，回頭一看，原來是哥哥用水花打水仗呢！我雙手放入水中，掀起一陣浪花，哥哥身上全都是被我淋的水。哥哥使出了個“把火燒天”的招術，我眼看無法對付，就還了個“降龍十八掌”的一招式，水下的波紋開頭如同一條銀蛇在游動，突然間，就變成一條巨龍，沖向哥哥，哥哥措手不及，只好舉手投降。
此時，我感覺我們掀起的不是池水，而是清涼。我們玩的不是在“打水仗”，而是彼此之間傳遞快樂。沉浸在歡樂之中，我們忘記了煩惱，忘記了憂愁。
上岸后，我和哥哥渾身都濕濕的，水一滴一滴地流下來，我們笑著，跳著，至今還意猶未盡呢！
樂在其中作文 6
每次看到有人能像變魔術般飛快地還原好魔方，我心里就羨慕不已。今年小學生綜合素質訓練營的選修課程里正好有魔方課，我就迫不及待地報名參加學習了。
老師告訴我們要玩好魔方首先要熟悉魔方。我仔細看著手中的魔方，它是一個六面體，共有六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、白，十分漂亮。我忍不住左轉轉、右轉轉、上轉轉、下轉轉，結果魔方被我打亂了，我忙了半天也沒有辦法把它還原。老師說：“魔方每個面有九個小塊，其中有一塊叫做中心塊的顏色始終不會變，而其他的`小塊一轉顏色就會變化。要想學會還原六面，必須從學習做十字架色塊開始……”我按照老師的指導認真地轉著，不一會兒就轉出了十字架圖案。”“還差最后一塊，嗯，現在先往右轉，再向上轉，啊，一面成功！”我欣喜若狂！學會了一層，再繼續學習兩層……現在我是一回家寫完作業就開始練習玩魔方，我不僅能還原魔方六面，還以一分十五秒的成績打敗了爸爸，心里真是比吃了蜜還要甜。聽說三階魔方的世界紀錄是5秒多，看來要成為魔方的高手還要繼續加油練習哦！
魔方就像一個充滿魔力的小精靈，我被它深深吸引，每次玩都樂在其中。
樂在其中作文 7
孔子曾說過：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者”。自小接觸的古詩詞讓我真正地樂在其中。
上了初中，在老師們的引導下，我繼續與古詩詞同行。這時的我愛上了江南小調，婉約柔情。我喜愛的'是“春日莫共花爭發，一寸相思一寸灰”，欣賞的是詩人們清新的文筆。我將這些名句摘錄下來，在每一個夜里細細品味。這些婉約詩詞中的每一個字都撥動著我的心弦：“鳳城煙雨歇，萬象含佳氣”，那“歇”字用在“煙雨”后，如同正在品嘗一杯清香的龍井一般，苦澀中纏繞著一絲香甜，也猶如早晨的陽光灑在發絲上一般舒服。感受著詩人的溫柔細語，我的心頭涌出一股莫名的幸福感，這讓我樂在其中。
詩歌，是多么地神奇，這是中華民族的榮耀。我被這榮耀照耀著，感受到了靈魂的升華，無限地歡樂。我愛這古詩詞，愛它的狂歡奔放，愛它的脈脈含情。正因為我深深愛著它，所以我樂在其中。
樂在其中作文 8
我最快樂的日子就是我過生日的那一天。
那次我過生日，爸爸問我:“陶嘉麗，周末想去哪里玩呀？”我高興得說：“我想去游樂場玩。”爸爸答應了。
我們去了游樂場。我看到了過山車，我跟爸爸說:“我想玩過山車。”爸爸帶我過去了，過山車像飛龍一樣來回翻騰，把我嚇得驚叫起來。 之后，我又想玩旋轉木馬，我對爸爸說：“我又想玩旋轉木馬了。”于是爸爸又帶我過去了。
旋轉木馬開始時是慢慢的轉動，后來就轉的越來越快了，停的時候我差點轉暈了。我又想溜冰，我說：“爸爸我想溜冰可以嗎？”爸爸同意了。開始我有點害怕，我溜著溜著就慢慢學會了。我繞著廣場轉了一圈，我覺得可以自己單獨溜了，就讓爸爸去買一瓶水給我喝。
我喝完后，對爸爸說：“我們去動物園吧！”爸爸說：“可以，但是只能去一會哦。”“好的”，我說。我們到了動物園后，我看見了幾只可愛的熊貓，它們在懶洋洋地吃竹子。調皮的猴子在樹枝上跳來跳去。這時美麗的'孔雀正在開屏，孔雀的尾巴像一把五彩六色的扇子一樣。……當我還在流連忘返，依依不舍的時候，爸爸說：“我們該回家了。”
我真的是太喜歡這一天！
樂在其中作文 9
歷史的風，翻閱著中國這本厚厚的書。在上下五千年來，中華美德傳承不息。神州大地上炎黃子孫銘記中華美德，身活中感人的瞬間無處不在，我就感受到助人為樂的精神。
故事發生在上周日，那天，我和朋友約定去共園玩。我去車站等車，車站的人真多，倆邊都是人，把車站圍得水泄不通。” 車來了! “ 不知誰喊了一聲，我向遠處一看，氣車果然來了。車剛到站，門才開了個小縫，人們就一窩蜂似的向車上沖去。此時如果擠不上車，那就要來不急了，我只能隨著人群向車上擠去。人真是多，在擁擠中，有人的腳被踩了好幾下。車上的'人喊:擠不上了，你們別擠了。車下的人同時叫道;讓我們上去。頓時，車站上哭聲，叫喚聲響成一派。我力氣小，被擠的氣都緩不過來。車站上的人已經上了車，但我因為人小，沒有擠上車，連階梯都還沒有踏上去。
上去吧!一雙有力的大手頂住了我的后背，推著我上車。憑借這股力量，我抓住了車欄桿，兩臂一用力，腳踏上了階梯，我終于上車了。當我回頭正要感謝推我上車的人時，我愣住了，原來他是一個殘疾人。
助人為樂，樂在其中。
樂在其中作文 10
生活總是有很多美妙的細節，它們多姿多彩，而我則喜愛捕捉它們。晚霞，也是其中的一個；它給予我平靜、愉快的心情，讓我快樂。
每天傍晚，我都用相機捕捉晚霞，它真是美麗極了！有時，太陽就好似一顆金光萬丈的珍珠般，散發著絢麗的光彩，讓人無法直視；有時，它讓我想起金線織就的`披風，童話里的公主將它披在身上，美麗動人；有時，可能我來晚了，太陽已經沉落下去一部分，可是他沒有收回它的金光，于是云層也被撒上了一層細碎的金片。我忍不住大聲贊嘆：“余霞散成綺，澄江靜如練！”晚霞，讓我聯想到了詩句；每天讓我快樂。
但是，我有一次最美的拍攝。那張照片里，火燒云的朱紅和灰色完美地融合在一起；金光參差地落在云層上，絢麗的光芒涂在屋頂上，它們看起來像一幢幢金色的、銀色的、五彩的小屋；就連遠處的粉色天空也染上了高貴的金色，閃亮而明朗。整個天空看起來像是一件嵌了珍珠、織了金線的毛衣，霞光燦爛！
這就是晚霞，真是百看不厭！難怪自古以來有那么多名士稱贊它、歌頌它，他們也是有感而發吧。每天用相機捕捉這美麗細節的我也是樂在其中——晚霞真是太美了！
樂在其中作文 11
有一天，老師說：“同學們，星期三我們去踩蛤喇吧!”我們高興得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結果大事不妙，我發燒到38度，父母都安慰我說：“親愛的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終于答應了。
“太陽當空照，花兒對我笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨著我們，我們終于到了“歡樂河”。
我和同學們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見了我的'狼狽樣也不由的笑了起來。太陽火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的尋找著，只聽見一位同學說：“我捉到了一條魚!”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來一看，啊，是一個蛤喇，一個蛤喇啊!我高興的直在原地打轉轉。我按照剛才的經驗，又捉了26個蛤喇，只聽見老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了!”我們在返回的路上，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚呦!我們步行回教室清點了自隊的“戰利品”老師報著各隊的分數：“一隊290分，二隊250分，三隊296分!”
我們勝利了，我們勝利了!剛剛的努力沒有白費。我們心里樂呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場景。
這個假日真快樂!
樂在其中作文 12
生活中點點滴滴都是快樂，如果把生活比作一張黑白圖畫，唯有快樂的到來，才能使其變得多姿多彩。
樂在早讀中
清晨的陽光一抹又一抹，瑯瑯書聲一陣接著一陣。“溫故而知新，可以為師矣……”踱步進入走廊，陣陣讀書聲便在身畔回響，金燦燦的`暖陽通過窗戶，灑在我們身上，格外耀眼，我們目不轉睛地凝視著課本，手指輕輕拔動書頁，心中的快樂便油然而生。
是啊，“學而時習之，不亦說乎？”樂不就在其中嗎？
樂在困難中
“同學們要充分利用時間，把《朝花夕拾》讀完。”想到這，我不禁焦頭爛額，我來回翻看，卻怎么也看不透文章蘊含的深刻情感。我懷揣著不解的心去請教老師，老師笑笑，細細為我講解：“讀書分為精讀，略讀和跳讀。”講完了，我心領神會地點點頭，高興地謝過老師，回班繼續品味《朝花夕拾》。
樂趣就在困難中，困難的破解，樂趣也隨之涌出。
樂在奉獻中
還曾回想那次值日時的模樣，組長為我們分工完畢后，就開始了各自的任務。我拿著掃帚，一絲不茍地掃著每個墻角，那些灰塵上好像沾了靈氣，一個個都聽話不已，很快教室就被我們掃得干干凈凈，落日余暉在桌面上，令人愉悅不已。
樂趣在奉獻中，付出多，快樂收獲地也越多。
“樂”便像精靈般點綴了我們的生活，有了“樂”，生活才會多姿多彩。
樂在其中作文 13
每個人都渴望獲得快樂，那快樂到底在哪里呢？
書房里的快樂
靜謐而溫柔的雨從空中飄下，我坐在屋里，看著雨水落到屋檐，劃到窗戶上連成線，最終像斷了線的珍珠一般滴到地上，滲到泥土里。我起身走到書架前，手指滑過書脊，翻開泛黃的扉頁，書中的故事走進我的腦海中，譜寫成章。房間里只有淅淅瀝瀝的雨聲和沙沙的翻書聲，我樂在其中。
用心去感悟，快樂可以在書里。
集市上的快樂
潔白的云朵聚集在一起，遮住了明朗的太陽，卻遮不住集市上的喧鬧。我拉著媽媽的手走在街道，旁邊的老奶奶手里的袋子忽然不堪重負的破了個大洞，里面的蘋果滾了出來，我連忙蹲下身，把蘋果一個個撿起來。奶奶在旁邊不斷說：“謝謝，小姑娘。”我說著：“沒事沒事。”接著伸來了一只蒼老的手，奶奶拿著一個蘋果，對我說：“給你拿去吃。”那只手像是干裂的.桔皮，布滿了皺紋。但我覺得那是世上最美的手，因為我樂在其中。
用心去感悟，快樂可以在一個小小的蘋果里。
學校里的快樂
教室里，每個人都抱著書，聚精會神地為明天的考試復習。窗外的太陽似乎也被我們感染，情不自禁地加入我們。時間飛快流過，隨著考試鈴聲接近尾聲，我如釋重負地靠到椅背上。濃音下傳來了一陣拖著調子的蟬鳴，樹葉遮不住的陽光通過窗戶照到卷子上，給它鋪上了一層金燦燦的光，我樂在其中。
用心去感悟，快樂可以在努力過后的試卷里。
快樂無處不在，而我們，則樂在其中。
樂在其中作文 14
暑假的一天，天氣很熱，我和媽媽準備去海邊趕海。
這天已經是下午了，大海這時候開始退潮了。我和媽媽脫下鞋子，拿上了早已準備好的小鏟子和小桶去趕海啦！
海水退去，金黃色的沙灘露出來了。沙灘上，到處都是小小的圓洞，媽媽說：“那些都是螃蟹挖的洞，每個小洞里都住著一只小螃蟹。”我用小鏟子向下一鏟，一只小螃蟹跑了出來，在沙灘上亂跑。我上去用小桶一蓋，一只小螃蟹無處可逃啦。我小心翼翼的把它拿起來放在了桶里。
這時候我又發現了一個更大的洞，我用小鏟子一鏟，呀！螃蟹被我鏟成兩半了。太可惜了，那么大一只螃蟹被我鏟死了。
我們又挖了一會，桶里已經是滿滿的了，這時候大海也漲潮了，我們只好提著小桶準備回家了。
坐在車上，媽媽對我說：“天還早呢，不如我們去泡海澡吧。晚上泡海澡是最舒服的.了。”說著，媽媽把車開向了海灘那邊去了。我們先在海灘上換了衣服，然后拿著游泳圈就下海了。
在岸上，還是汗流浹背的，可是海水卻感覺很涼，我一直在發抖。可過了一會，我感覺到水漸漸變熱了。我在海里漂來漂去，舒服極了。突然，一個大海浪撲了過來，把我淹沒了，我狠狠地嗆喝了一口海水。海水又苦又澀，還很咸。這是我有生史以來第一次喝海水。
已經是晚上7點了，大海也開始慢慢的漲潮了，我們依依不舍地帶著我們趕海的戰利品回家了。
回到家，媽媽把我們挖到的小螃蟹放到鍋里炒給我吃。我吃著自己挖到的小螃蟹真是樂在其中呀！
樂在其中作文 15
陽光明媚，我踮起腳尖，卻碰不到他的肩；風聲輕快，我側耳傾聽，卻聽不到他的音律。某些事情本就是枯燥無味的，但只要樂在其中，再無聊的事情就會變得妙不可言。
“我曾經跨過山河大海，也穿過人山人海……”每當聽到樸樹的《平凡之路》時，我總是回想起之前的吉他學習之旅。俗話說得好，興趣是最好的老師。一個人如果對一件事情不感興趣，恐怕這件事他將做不好。但要是感興趣，再苦再難的事都會做的很好并十分樂意去干。
記得在幾年前時，《斑馬斑馬》剛開始流行起來，我看著手機里的人們抱著吉他深情地唱著“斑馬斑馬，你不要睡著了”我就有了對吉他學習的興趣和動力，感到學習吉他是多么有意思的.一件事。跟父母商量過后，他們非常支持我學習吉他，因為“技多不壓身”。過了幾天，媽媽給我挑選了一把吉他并給我報了課程，我非常開心。剛開始學習的時候還是比較順利的，但是在日積月累的練習中我的手指上有了厚厚的繭子，有時經常痛，但是這些并不是所能困擾我的。終于，現在我可以彈唱像《起風了》、《夜空中最亮的星》、《白羊》這樣的流行歌曲了，當然《斑馬斑馬》早已不在話下。這些讓我覺得之前的努力并沒有白費。
生活就是一首歌，當你努力的去學習他你就會獲得成就，就能獲得樂趣，就能樂在其中。
樂在其中作文 16
在生活中，往往有很多蘊藏著快樂的事情，只要仔細去回憶，就能品嘗到其中的樂趣。
有一次，我放學后已經是傍晚，天快要黑了。我清楚的知道，今天爸爸媽媽有事，不能來接我。我因此在學校里整日愁眉苦臉。但這又能怎樣呢？我只能跟著其他和我一個“幫派”的.同學一起回家。
路程不算遠，但我在路上不停地抱怨。一陣風忽然吹來，穿過樹木向我迎面吹來。當我揉了揉眼睛，看到了一幅朦朧的印象派畫：樹葉一個勁地往地上落，蝴蝶般的迷人；不遠處隱隱約約能聽見貓狗小鳥的聲音，清脆悅耳，宛如天籟；此時的路邊沒有了車輛經過，月光照在大地上，樹影娑娑。在月光下行走，皎潔的月光在我臉上閃耀著光茫，一切都是那樣寧靜，一切都是那樣美！
我因美景忘記了憂愁，沉醉在此中。忽然間，仿佛問題早已被解決，被丟在九宵云外。看著美景，走在幽靜的小路間，我開始體諒父母了。全身似乎有了一股勁兒使我不自主地快樂起來，讓我快點回到了家。
我沒有因為這件事責怪父母，反而因此注意了被遺忘的美，發現了身邊的快樂。我反而還要感謝他們。這件事讓我懂得了，不要自尋苦惱，不妨停下腳步，盡情享受路邊的美景，尋找生活中的小事，擺脫憂愁其實很簡單，在于你是否愿意不再計較。
可以說快樂和憂愁是并存的，沒有什么事從頭到尾都是快樂或是都是愁怨。靜下心來，抬起頭來，在憂愁、痛苦中尋找快樂的腳步，“苦中作樂“才能使你保持一直樂觀的心態。
樂在其中作文 17
每個人都有不同的愛好，這些有趣的事都讓他們樂在其中。而繪畫，讓我樂在其中。
繪畫讓我快樂的最大原因就是它是沒有局限性的，可以隨意發揮想象想怎么畫就怎么畫。記得有一次，我正在家里看電視。突然，電視里出現了一位美麗的公主。那公主和我見過的.其他公主都差不多：飄逸的金色長發，鉆石、黃金做成的項鏈、皇冠，繞著一層又一層紗的粉色長裙，身邊還站著一個王子。我心想：“要是所有公主都千篇一律還有什么意思呢？讓我來創造一個不一樣的公主吧！”說干就干，我拿出紙筆，按照腦子里的想法把心中的公主畫了下來，拿著橡皮反復推敲，改了又改，終于完成了。我手下的公主扎著干凈利落的馬尾，腳蹬棕色長靴，比其它公主酷多了。看著這與眾不同的公主，我有種說不出來的高興。
繪畫使我樂在其中還有一個原因，就是當你的畫贏得他人的稱贊與夸獎時，心中充滿了成就感與滿足感。在一節美術課上，同學們都把上一節課的作業交到老師手中。老師從全班三十幾個人中挑出了我的作品，對大家說：“這幅畫線條流暢，色彩搭配協調，非常漂亮。”他還說要選我的作品去參加年級里的比賽。這時，同學們中間爆發出“哇”的一聲，羨慕的眼光紛紛投向了我。面對老師的夸獎與同伴們的贊嘆，我心里的成就感油然而生。
繪畫使我樂在其中，因為它能讓我用線條與顏色，把自己心中美好的事物表達出來。我愛繪畫。
樂在其中作文 18
我是一株蒲公英。
春天，我剛剛從這一片綠洲中長出了一個小芽。慢慢地，我就長出了根，長出了一個像金球的干枯花苞。我奇怪地看了看四周，發現只有我一株植物！四周都是臟臟的馬路，一棵樹都沒有，空氣中只有一堆灰塵。“實在受不了了！”我大叫一聲只好閉上眼，勉強地睡了。
一天早晨，我睜開了眼睛，看了看自己，發現我的身上長滿了像小傘一樣雪白的花瓣！十分美麗。現在我不再像曾經一樣只擁有一個干枯花苞了！我開心得笑開了花。“只要風一來，我的小傘就能四處飛行，得到自由！”我對我自己說。
沒過多久，風就來了。它吹了一口氣，我就歡呼著飛走了。又到了春天我發現四周全是蒲公英。我快樂地看著它們，感到十分幸福。蒲公英們都飛到了不同的地方，有的飛到森林，有的飛到貴婦的花園里，有的飛到泥土里……長成了十分美麗的蒲公英。
我飛到了大森林里，看到粗壯的樹木和五顏六色的.花朵，最美麗的還是那青青綠色小草。我聞到了樹上果子成熟的味道、花朵的香氣和青草的味道。聽到了鳥兒歡快的叫聲，聽到了河流潺潺的流水聲，和動物們在樹林里奔跑的聲音。它們發出的叫聲，似乎在舉辦動物運動會。我還摸到了狐貍、山貓和老虎身上那橙色的毛。只要摸到它們身上任何一根毛發，我就已經很滿足了。
于是我決定，就在這里定居……
我想說：“真正的快樂是內在的，它只有在人類的心靈里才能發現。”
樂在其中作文 19
關于“樂”，我能想到很多詞：快樂、樂趣、助人為樂、樂而忘返、樂此不疲、樂在其中……
關于“樂”，我有一段經歷，就是助人為樂。在一次去學校的路上，我走到一家包子鋪買了幾個包子。這時，走來一位老人，他看著手上的幾塊硬幣，長長地嘆了一口氣。我走到他面前說：“老爺爺，你吃早飯了嗎？”老爺爺嘆了一口氣說：“每天撿瓶子賣，還不夠吃一頓飯的呢。”我聽完，下意識地把手上的包子遞給他，并又去買了幾個包子給他。“你吃吧。”老爺爺十分感激地謝過我，就低下頭狼吞虎咽地吃起包子來。看著老爺爺吃得津津有味，臉上露出幸福的笑容，我覺得助人為樂是一件很快樂的`事。
還有一件趣事，讓我感受到了童年的快樂。那時我才五歲左右，特別愛吃糖，因為喜歡吃糖，去了好幾次醫院。一次媽媽在廚房做飯時，我跑到廚房幫媽媽洗菜。洗完菜后，我突然在棚架上看到一個透明的罐子，里面裝著很多的“白砂糖”。我十分激動，就在媽媽轉過身炒菜時，迅速把罐子打開，挖了一大勺放在嘴里。那“糖”剛在我嘴里化開，我就急忙跑到水池邊把它吐了，使勁地漱口。“這是鹽啊！”我大叫著。媽媽見狀，哈哈大笑著說我真是個“小糖迷！”晚飯時，媽媽在家人面前又提到了此事，大家都樂得合不攏嘴。
俗話說得好：“溫暖別人，快樂自己。”我們應該用樂觀豁達的心態去面對人生，讓人生中處處充滿快樂。
樂在其中作文 20
穿過幽長的小道，陽光與你不期而遇，集市的人鬧鬧嚷嚷，似乎不曾停息，耳旁是熟悉的還價聲，眼前的二三頑童正在嬉戲，俯身拾葉，城南往事，紛至踏來。
當時正值狗嫌之年，陽光明媚，紫藤正好，最愛來的是還是這兒，許多人，許多事，回憶，懷念，追逐……
暗紅色大門里的爺爺會做糖葫蘆，常來，得了錢便約小伙伴飛奔去買，輕叩木門，吱呀一聲便開了，爺爺若是問我們是不是來買糖葫蘆的，一群小饞貓便齊齊的點頭，煞是可愛。交了錢，一人一串便溜回家了。我總是嫌棄他們，至今不明淵源，可能僅僅是因為每每他們總是哄騙我付錢罷了吧。
從小巷右轉走百八十步，有個賣糖人的小鋪，糖人很甜，我很愛買，會絞糖人的師傅總是嫌棄我們，我們也嫌棄他。可能僅僅是因為一個要的糖人奇奇怪怪，而一個偏偏又做不出奇奇怪怪的糖人吧，不過爾爾，還是愛來。
突然啊，微風輕拂額間亂發，才發現自己傻傻笑著，小鎮的'天邊只剩一抹溫柔至極的紅夕，孩子們早已各回各家，又想起小時候和小伙伴們還未玩的盡興，各家的父母便拎著皮帶，扛著雞毛撣子，氣勢洶洶的朝我們走來了，趕著，拖著，拽著自己的孩子回家了。常常在回家的路上才發覺早已饑腸轆轆，餓到不行，叫著，喊著，催促著早已帶著我們飛?的父母快一點，再快一點。
樂在其中作文 21
如果讓你去一座孤島，并且你只能選擇一樣物品隨身攜帶，你將如何做出選擇？那么，我將選擇一本書，因為我樂在其中。
事實上，我并不是一開始就喜歡閱讀的。直到有一天，我打開了一本福爾摩斯探案集，書中的情節將我折服，從此我就打開了閱讀的興趣之門。
我不僅愛書中的情節內容，更愛書本能夠讓我獲得豐富的知識。語文課堂上，當老師講到許廣平的名言---“我好像是一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血”時，便停下來問我們：“你們知道許廣平是誰嗎？”竟無人言語，教室里連陽光掉在地下的聲音都能聽得到。
這時，我突然在腦海里搜索到了這個人物，她不是在魯迅先生的傳記里出現過嗎，她不就是魯迅先生的妻子嗎？我快速地舉起手，自信地回答了老師的問題。老師贊賞的看著我，與同學們一起熱烈地鼓起掌來。哦，原來愛閱讀也能讓人獲得贊許呀，我不禁雀躍地笑了。
因為樂在其中，因此我能挑戰權威，找到書本知識的破綻。有次，歷史老師在講解中國歷史的唯一一個女皇帝——武則天時，我并沒有完全信服。記得曾經讀過的一本書上寫道“北魏時，中國歷史上出現了第一個女皇帝，她是北魏孝明帝的'女兒——元姑娘。她在公元528年登基，因為在位時間極短，所以歷史上連她的名字也沒留下”，這段話驗證了我的想法，當我了解到這段資料時，我就能夠辯證地看待書上的內容了。
閱讀是我生命的一部分，我情不自禁又甘之如飴地樂在其中。
樂在其中作文 22
每個人的快樂都不一樣，可以是在生活中，也可以是在學習中，或者是外出旅游中。
四年級暑假，爸爸帶著我坐火車去北京玩。上了火車，我在床上爬來爬去，心里有說不出的'高興。
終于到了北京了。下了火車，我們就跟著導游，來到賓館里安頓一下行李，然后就去第一個景區參觀了。
我做在車上，睜大眼睛細細地看著這里。車子逐漸進入了市區，這里到處都是高樓大廈。街上幾乎沒有電動車，到處都是轎車在眼前晃動。終于，我們來到了一個地方，那里面有人給我們講解風水類的事情，還說了一些傳說。過了一會兒，她講完了。我們便跟著導游去吃了午飯。
下一個景點是圓明園。來到這里，我便看到一個個巨大的石頭，再定睛一看，那些石頭排列的整整齊齊，好像是一片廢墟。我問了一下爸爸，爸爸說這是八國聯軍在以前火燒圓明園，到處破壞，才變成這樣的。看看這些建筑，便能看出這里曾經輝煌過。參觀完這里以后，我們便回賓館了。
第二天早上，我們便來到了長城。從底下看，這里高聳入云，我不由得緊張起來。開始爬長城了，我先是跟著大人們一起爬，不一會兒，我就跟著其他小孩跑到前面了。我們走走等等，好不容易爬上了長城頂。這真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
每次在游玩中，我不管有多累，也總能感到許多的快樂。
樂在其中作文 23
在看折紙書的我不禁發出陣陣贊嘆聲：在書上看似簡單的幾步就能折出一只仿佛能在草叢中奔跑跳躍的小兔子；可以折出一只雖然擁有一身名貴皮毛卻奸詐狡猾的小狐貍；可以折出一朵在水中綻放的荷花，還可以折出一朵迎著太陽盛開的向日葵……
我突發奇想，如果把它們組合在一起，那該是一幅多么美麗的圖畫啊！
說干就干。我立刻抽出一張正方形彩紙，照著折紙書三下兩下就折出兩只肥嘟嘟的兔子，她們都有一對活潑可愛的小耳朵，圓滾滾的身體后面拖著一條短尾巴。我用筆幫她們分別點上了一雙紅寶石似的眼睛，又畫上烏黑光亮的小鼻子，她們瞬間像活了一樣。我馬不停蹄地又折了一只“老奸巨滑”的`狐貍，并給他披上一身火紅的皮毛。它仿佛一團熊熊燃燒的烈火，一對小眼睛里充滿了邪惡，一張長滿了利齒的大嘴張開著。我又折出了兩朵含苞待放的荷花，剪出一片清澈見底的小河，把荷花往里面一插，剪出一棵棵大樹，錯落有致地擺放在桌子上。剪出清澈的小河移到小樹旁，把小兔抱到河邊，又將小狐貍藏在小樹后面露出一個頭，那雙賊溜溜的眼睛盯著河邊的小兔，仿佛它又想到了什么詭計要捉住小兔子美美地飽餐一頓！危險正慢慢地逼近，而兩只可愛的小兔低著頭在專心地吃草，對即將面臨的厄運卻一無所知。
久久地盯著親手創造的這一切，我心里美滋滋的。
樂在其中作文 24
走進書法教室，一股濃濃的墨香味撲鼻而來，我選了一個靠近老師的位置坐下，準備好紙、筆，開始練毛筆字。
曾經有人問我，“你為什么要去學書法？一個男孩子去練書法干什么？”我知道，有些人十分討厭書法這門藝術，因為他怕臟，怕墨汁滴到他的衣服上，他怕累，怕書法每天都要練很辛苦，而我卻不以為然。
我坐在桌前，開始思考今天要寫什么字？這時，我突然想起要寫幾幅對聯，送給朋友、家人。畢竟元旦快要到了，我從桌子前面的紙堆里找來了專門寫對聯的.紅紙，我把毛筆蘸了墨，將筆頭在紙上輕輕地劃過，提筆、收筆，不敢有半點馬虎，一點，一橫，再寫下兩點......不一會兒一個“新”字就出來了。
我的身旁、身后，雖然有同學的講話聲，嘰嘰喳喳地議論聲，但是我什么也聽不見，好像與世隔離了。在我的眼中，已經別無旁人，只有我一個人在這個世界上。我用筆劃出一豎將“年”的最后一筆補完。此時，馬上要進行的語文考試，我早已拋到腦后，許多事情我似乎已忘卻了......
“一寸光陰一寸金。”我正在專心地寫著。這時，一位同學來找我一起玩，我拒絕了他，畢竟我有更重要的事要做。雖然他打擾了我，但是我又飛快地靜下心來，認真寫字。一副沾滿墨香的對聯出爐了，雖然不是很好，但畢竟是我親手寫的。
以前我是在老媽的“強迫”下開始學書法，可是現在我是越寫越喜歡，跟以前大不一樣了。
樂在其中作文 25
面對學習，工作很多人的想法是書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟。實不知，讀書，學習，工作都有它們的快樂之處，而只是等待我們去發現，而不僅僅是娛樂使我們歡愉，如能發現書中的黃金屋，書中的顏如玉，為何工作中不能發現快樂與滿足呢。
如果一個人喜歡打牌，沉娛其中，而一見工作就頭痛，試想打牌除了技巧，更多心思搞摩別人的心思，如果讓他作銷售人員，牌與顧客打交道自然也要了解顧客的想法，而且難免爾虞我詐，其實與打牌有異曲用工之妙。只是沒人點化，否則其打牌之能在商場中必有用武之地、而不用再為工作煩憂，只當成另一個牌局即可，所以要讓人喜歡工作，必要使其發現其中的樂趣，則其必然自動的去努力工作。
而生活，工作中是否都是歡樂呢，肯定充滿了艱辛，但如何以苦為樂以苦作樂才是人生的智慧哲學，方能苦盡甘來，有苦不苦想想紅軍工萬五，累不累想想革命老前輩的口號，人們都知道長征的.困難，但五嶺逶迤騰細浪，烏朦磅礴走泥丸的詩句中可見毛澤東的以苦為樂。勾踐的臥薪嘗膽同樣是以苦作樂。所以面對生活中艱難困苦我們要發現其中蘊含的樂，而不能愁眉苦臉。
所以以苦為樂，樂在其中，才能沉浸事物之中，而發現事物的真諦，達成圓滿。讓我們以生活為樂，發現更多的快樂。
樂在其中作文 26
我的童年有許許多多童年趣事，就如同宇宙中的星星，但那件事，就如一顆巨大的星星。
仿佛天公作美，風和日麗的天氣，正好去龍鳳山莊旅游。我們個個頂著黑眼圈，但仍擋不住我們眼中興奮的光芒。我們登上旅游大巴，開始了我們的旅游之行。
我們來到了目的地——龍鳳山莊。映入眼簾的是一座聳入云際的`城堡。我們來到了6D影院，上了座以后，場景開始動了。我們坐著一輛吉普車上，突然，我的眼鏡掉了，我剛帶上眼鏡，一只張著血盆大口的蜘蛛出現了，我們仿佛是被粘在網上的蟲子，動彈不得，但車一下子沖了出去，我們還沒松一口氣，就看見了一只樹怪霸道的橫在路中央，尖叫聲，吶喊聲和呼叫聲混成一團，樹怪仿佛給我們嚇怕了飛快的跑了。于是，我們平安過去了。
我們又去玩機動游戲，有碰碰車、大擺錘等……令我印象最深的是太空遨游了。我剛坐上去，那個叔叔把安全設施戴好后，夢魘之旅開始了。我們從10多米高空俯沖下來，并且機器本身也在自轉。“哦——噢——啊！”一聲聲慘叫聲、后悔聲混在一起。我手上頓時出了汗，腳不受控制的飛了出去，我連忙縮了回來，“要撞上了！”一個女孩大聲尖叫，可飛船卻驚險地“漂”了回來。我得到了一個“收獲”，地球媽媽的苦衷，每天圍著太陽公公轉，隨著“啊”的聲音縮小，飛船也停了。我邊喘氣，便望著對面拍著胸口喘氣的同學，心中后悔不己。
開心的事總是短暫的，假如時間公公允許的話，我會將時間永遠定格！
樂在其中作文 27
在我四年級的時候，我只會騎自行車，對滑板、暴走鞋……一竅不通。媽媽看在眼里，急在心里，于是，媽媽到超市給我買了雙溜冰鞋，讓我在家里練。
說起來也奇怪，我剛剛穿上溜冰鞋，就能控制它原地不動了。溜冰鞋似乎是一只馴良的兔子，又像一個隨時聽候命令的奴隸，可我不敢向前走一步，只是一小步一小步地挪著，媽媽說我像拖拉機，我看還真有點像。媽媽勸我：“你這樣，就像斷了腿的兔子，比你平常走路還慢呢！”媽媽還帶我去廣場，希望我在那兒找到靈感，可我并沒有想象中的那樣，反而越來越慢，都快成蝸牛了。于是，媽媽請“溜冰高手”——楊欣雨來教我。
一開始，楊欣雨一步步教我，說：“你要想溜冰，就必須要勇敢地踏出一步。”就這樣，我的耳根子從未清靜過。最后，我想：“真煩人，不過試試也無妨”。于是我抱著嘗試的心態去踏出那一步。啊！成功了！成功了！我大喜過望，就像關在籠中的鳥兒獲得了自由。就這樣，現在我溜冰的`時候，我可以控制溜冰鞋的速度了，時而快，時而慢，有時快得像一支離弦的箭，有時慢得像一只斷了腿的兔子，鞋任意地運動著，我的心像吃了蜜一樣甜，早就飛上了天。
溜冰讓我樂在其中，從溜冰中，我得到了一個啟示：世上無難事，只怕有心人。一個人只要勇敢地邁出第一步，總會到達夢想的彼岸。不要害怕困難，要向困難挑戰，才會登上最美的云朵。
樂在其中作文 28
高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”，我認為閱讀不但能使人進步，而且能使人快樂。
當你做完了一天的工作時，可以通過讀書來緩解自己緊張的情緒，放松自己的心情。這樣不僅能解放自己疲勞的心情，還能學到不少知識。
如果你遇到什么不順心的事使你傷心，閱讀就是你忘去煩惱的最佳途徑。當你在一個安靜的場合下閱讀時，你會立馬忘掉那些不愉快的事情，把所有精力都用字“咀嚼”每一篇文章上，這種自我放松心情的方法可比聽聽音樂，看看電視緩解心情要好的`多。
如果你現在很無聊，也可以坐下來閱讀書籍或報刊。無論你在什么地方，在什么時間，都可以自由地閱讀。記得有一天，我考試沒考好，再加上同學的嘲諷，我實在忍不住了，一回家就關上了書門，讀著一本我最愛看的書，看著看著就把煩惱拋到腦后，心情自然好多了！
在美國出生的海倫·凱勒，從小就雙目失明，雙耳失聰，而且與有聲有色的世界隔了。但她身上的殘疾并沒有磨滅她對知識的渴望。她不分晝夜地讀書并不覺得累，她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。他是這樣地如饑似渴，手上摸出了血也不覺得疼痛。她每天讀完書都很快樂，后來還考進了哈佛大學。
朋友，閱讀可以算成我們生活中必不可少的一部分，閱讀不但能使人進步，而且能使人快樂！
樂在其中作文 29
今天，我和好朋友張曉鵬去滑雪，這次滑雪，我一點也不害怕，因為我已經打好了堅實的滑雪基礎。
我們一早就出發了，八點二十到了滑雪場，我們穿好雪鞋，帶好帽子，興致勃勃地滑向滑雪場。
真是天公作美，昨晚下了一場大雪，讓滑雪道上變得更加柔軟，摔一跤都不太疼。我和朋友張曉鵬會面后，就開始正式滑雪了。這時，上坡的機器開動了，我立馬滑向前去，乘上了機器車。朋友也隨后猶猶豫豫地上了機器車，機器車將我們帶到了頂峰，往下望，白茫茫的雪映襯著人群，就像一個個豆子，小的不起眼。
我告訴朋友：“張曉鵬，我們可是要從這60度的雪山上滑下去，你可要做好摔跤的準備哦！”朋友膽子小，這句話反而使他不敢滑了。我給他做了一個示范，下了一次坡，他也和我一起下了。起初還好好地，可是到了一排雪波浪（雪地上形成的小坡）時，我告訴他：“這里不好滑，你的身子一定要隨之顛簸......”話音未落，他就以一個后空翻的動作，后背給予了雪地一個深情的吻。看見他摔倒了，我以百米沖刺的`速度滑到他面前，拉起他來，我看他的滑雪技術不行，就當起了他的小教練。
我把我的“滑雪真經”傳授與他，讓他練練。只見他從頂峰下來，就像一支離弦的箭一樣，然后以一個完美的漂移結尾。我贊嘆不已。
我們以依依不舍的心情結束了今天的滑雪歷程，我高興地不得了，對大家說：“我們一定下次再來！”
滑雪樂在其中，大家也快去試試吧！
樂在其中作文 30
進入初中后，我們獲取知識的方式方法增多了，同學們不僅可以在課堂上通過教師的授課學到書本上的知識，還可以通過綜合實踐課汲取更多的豐富的課外知識。
星期五上語文課時，王老師組織同學們上了一堂生動有趣的“探索月球奧秘”的綜合實踐課。老師先把同學們分成四個組以比賽的方式進行，作為主持人的我，看到同學們有的`在課前認真查找資料，有的胸有成竹迫不及待的樣子，心里也有些癢癢的，想加入他們的行列“上陣殺敵”，但是重任在身，我必須以高度的責任感完成教師交給我的主持人的任務。
終于，綜合實踐課在同學們的期待中拉開了帷幕，同學們以激動的心情和活躍的思維回答出了各個環節中的難題，他們的巧思妙答，使我這個主持人深感“功力不足”，于是我也在主持中學到了不少知識。
綜合實踐課——一個人性化的學習方式，讓我們在娛樂與競爭中學習知識，回憶當時快樂的一幕幕，令人回味。同學們常常對老師布置的收集什么資料的作業并不放在心上，但是綜合實踐課是檢驗和提高同學們學習積極性的最好辦法。使學習者產生濃厚的興趣，有句名言叫“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”它不正說明了興趣有助于更好、更快地掌握所學的知識嗎？
以前我對學習語文不是很感興趣，通過這次綜合實踐課之后，對學習語文的興趣有了大幅度的提升。總之，綜合實踐課可以開闊我們的視野，拓展我們的知識面，妙趣橫生，其樂無窮。
樂在其中作文 31
曾幾何時，我渴望登上世界屋脊，酣暢淋漓，一覽眾山低矮渺小，而今，我最大的心愿便是一覽家鄉美景，家鄉集結了所有的美景，正如一個小世界一般。
每到家鄉的任意一處地方，我都如似曾相識一般，久久不愿離去，因為在任意一處地方都集結了我無數的情結。
每至夏日，山仿佛在一瞬間綠了，一切都顯得生機勃勃，山青，樹榮，草茂，水清，當一輪圓圓地落日親臨山頭，如畫一般的美景便呈現在人們的眼前，一片墨綠，將打的渲染得如此美麗，陶醉，陶醉，綠多么的耀眼。
夏過秋來，一切都變了，大自然如魔術師一般，把村莊變成了黃色，落葉飄零，繁華如錦，美不勝收。秋水泛著漣漪，在秋風的輕撫下變得更加迷人。魚兒肥了，楓葉紅了，草兒黃了，風兒柔了，畫兒更美了。游于林間，景色如畫，樂在其中。
紛紛白雪覆蓋了整個世界，村莊披上了白紗。冬天的村莊最美，孩子們裝點了整個村莊：湖面結冰，變成了一個滑冰場，孩子們盡情的展示著自己；小樹林里幽靜靜謐，地面上積滿了厚厚的積雪；家門前，孩子們蜂擁而至，一個個可愛的雪人誕生了。在這美麗的`景色中，就連大人也不禁加入其中。
春天大地萬物復蘇，村莊一片新綠，這時人們全部默默祈福，渴望豐收，春天的小雨滋潤著大地，孩子們紛紛在雨中奔跑，笑聲久久的回蕩在村莊。
家鄉游情，瀏覽家鄉一切美景，我的心依然陶醉。
樂在其中作文 32
當你幫助別人的時候，你會感到很快樂，你會感到很幸福，會感到很安全，會感到很輕松。
一天，我在樓下玩兒，順便去買點菜，看到馬路上有個賣鳥的，我很感興趣，于是走過去看了看，這時，一位阿姨走了過來說：老板，給你500塊，這鳥全買了！我真不明白，難道她也對鳥感興趣？那為什么她要買這么多鳥呢？我很好奇，便跟著這位阿姨，只見她回到了小區的草地上，打開籠子把鳥兒都放了，我這才明白，她是救了小鳥們。其中有一只小鳥站在她的肩膀上，好像在感謝她。
這件事后，我一直在想什么時候也能做一件好事。
又一天，我和小伙伴們一起玩耍，不巧的是一個小朋友摔傷了，于是我拿出口袋里的那瓶從家里帶來的紅藥水，給她涂上，就在那一刻，我感覺十分快樂，好像心里一點壓力都沒有。
還有一次，我坐公共汽車去上課，在第二站時有一位七八十歲的老奶奶上來，可是已經沒有空位了，眼看，眼看又沒人讓座，怎么辦呢？于是我鼓起勇氣說：老奶奶，您坐這兒吧。謝謝，小朋友，那你呢？，哦，沒關系，我可以站的.我說，這時，我真的理解到了幫助別人的幸福。
人人為我，我為人人，如果你幫助了別人，別人也會幫助你，當你幫助別人時你會覺得很輕松，心里沒了壓力你自然就會高興起來。
其實，愛與幫助就在每個人的身邊，哪怕只是一個小小的細節，一個微不足道的角落，卻從未走遠。
樂在其中作文 33
好久沒拍照了，每當我拿起一張在公園里, 拿著氣球微笑的小孩子的照片時，笑容總會又出現在我的臉上。
“最是一年春好處”呀！ 春天，我又一次來到了體育公園——這個去過幾十次的公園 ，驚嘆那兒的春天太美麗了。我跑到郁金香邊上，那時我才5歲，郁金香有我半個人高了，微風撫過臉頰，春天的陽光照在身上暖暖的，一切都是如此的平靜安詳，讓人昏昏欲睡。
“賣氣球嘍，賣氣球嘍!”一個喊聲打破了寂靜，接著是一堆小朋友的叫聲：“哈哈媽咪 ，我要這個。”“那個！那個！” 我站起來，向遠處望了望隨之又轉向媽媽賣萌:"媽媽，媽媽!我也想要嘛。”老媽似乎被我萌化了：“好吧。”于是我選了一個金色的心形氣球。
我站在小橋上， 風兒吹散了頭發， 一碧千里的綠色中， 一顆金色的愛心，一張笑著的面龐 ，一座棕色的復古小橋，下面是小型的瀑布。這就是所稱乎的不和諧的美吧!
我奔跑在星星點點的陽光下，是茂密的大樹遮掉了它，我拍了好多張照片，有自己家拍的，也有別人家拍的。被說了許多贊美，有熟悉的.親人說的，也有不熟悉的陌生人說的。
這是我最快樂的事，那也是第一次讓我體會到了什么是樂在其中，我手中有一顆金色的心，一顆金光閃閃的在笑著的童心。
樂在其中作文 34
在人的一生中，什么才是最重要的?當然是快樂，人只有有了快樂，才會幸福!我的快樂是什么?是學習!
學習是可以讓我們將來的生活變得充實而快樂。
現在已經快期中考試了，每個班的老師都希望自己班上的學生能夠考好，我們班的老師當然也不例外。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，只見老師捧著試卷，走進了我們班。
“咦，怎么回事，這節課不應該是體育課嗎?怎么會變成數學課了呢?老師就知道霸占我們的體育課。”
隨之而來的便是老師那獅吼般的聲音：“今天，體育老師出去開會了，讓我來代課，美術老師班上的學生沒有人看管，所以第三節課也是我的課，從現在開始大家立刻復習，下一節課我們考試。”
“哦，不，老師怎么能這樣!”
班上那些不想考試的人正在抱怨，企圖讓老師不考試。可是考試是老師的法寶，不考試怎么知道哪位同學學習的好，哪位同學學習的.不太好呢?所以這些辦法對老師是沒有用的。
我很開心，因為我最喜歡數學課了，而這一次我又可以大顯身手了。
于是，我立刻拿出數學書來，放在桌上專心致志地復習著。看著看著，我看到有一道題還不太會，便馬上跑去問老師，老師便向我耐心地講解著解題思路，我的心里正在暗暗高興呢!因為像這種題目在試卷上出現我就不會錯了。
不知不覺，第一節課下課了，我充滿自信地對自己說：“這一次考試，如果不粗心的話，一定會考好的。”
想著想著，上課鈴便響了。我跑到座位上把試卷認真地做完，做完之后又認真地檢查了幾遍，當我把試卷檢查好幾遍后，考試時間到了。
下午快放學的時候，數學老師進來了，手上還捧著我們上午剛做完的試卷，我知道老師要把我們上午考試的成績進行公布了：“李琰昊100分，孫亦陳100分，邰佰蕓100分……”
“耶，我終于再一次刷新了我的記錄，真是功夫不負有心人呀!”
我的快樂是什么?是學習，每當我看見令我自豪的分數時，我便樂在其中。
樂在其中作文 35
我們生活的地球是個愛美的媽媽，每天變換著不同的相貌，身為她的孩子之一，她每次的相貌都讓我樂在其中。
春天的清晨，鳥兒在枝頭上唱著早春的頌歌，柳樹的枝丫上又長出了新芽，動物們在春姑娘的清風微拂下醒來了，孩子們也從寒假的輕松愉快中出來了，整頓好心情和精力去全心全意的投入新的學習和成長。花兒五彩斑斕，在和煦的陽光照耀下，綻開了迷人的笑臉。小草也醒來了，給大地換上了新裝。春天，是個萬物復蘇的季節，她生機勃勃的景色使我樂在其中。
夏日的中午，太陽烘烤著大地，在如此的環境中，清涼爽口的冰淇淋成了搶手貨，大把大把地被批發回家，咬一口，冰冰涼的口感使人神清氣爽。柳樹姑娘的長發又披肩了，煞是好看。夏天，是個炎熱的季節，它火辣辣的性格使我樂在其中。
秋天的傍晚，夕陽西下，人們趕著牲畜回到了家，彩霞染紅了天空，如同七彩的錦繡，充滿了詩意。鄉下的農田里，莊稼都成熟了，瞧，高粱紅彤彤的'，像一位吃苦耐勞的老人，背著一大袋米，累的彎下了腰。樹葉被風兒一吹，羞紅了臉，在秋風的帶領下，在空中猶如蝴蝶飛舞著。秋天，是個豐收的季節，它金黃的色彩使我樂在其中。
冬日的夜晚，寒風“嗖嗖”地吹著人們換上了暖和的羽絨服，雪花也給大地鋪上了雪白的棉襖。天氣好時，皓月當空，星星在天空中眨眼睛，數也數不盡，看也看不完。冬天，是個白色的季節，它寧靜的氣氛使我樂在其中。
大自然的美景還有許多，只要細心觀察，就會樂在其中。
樂在其中作文 36
媽媽說，我小時候特別不愛寫字。每次數學作業寫得飛快，卻怎么也不愿寫語文作業，當然，這是幼兒園的時候。我想，當年誰也不會想到，長大后的我會在書法中找到快樂。
還記得第一次接觸書法是以前在小學時每天中午的十分鐘練字。每天中午，我們都會在電視上看我們的美術老師教我們練字。或是因為小時候積下的壞毛病，我的字一直都寫得不好，被老師說多了，自然就重視起那短暫的十分鐘。那是我第一次發現要將那些字寫得好并不難，只要把每個字一筆一劃的寫好就行了，慢慢的，五年過去，我的字有所長進。有一次我去美術老師辦公室填表，那是小學以來第一次有人稱贊著我的字，心里頓時感激涕零，他的話給了我信心，我便更加認真地對待每一次練字，樂在其中。我樂，因為稱贊與鼓勵。
八年級，開設了很多興趣課程，我毫不猶豫地報了書法，因為那淡淡的墨香令我陶醉，那蒼勁有力的行書讓我癡迷，還有一筆一劃的精致讓我留連，為了享受，我來書法班。
展開毛氈，鋪好紙，洗凈毛筆，倒上墨水，用筆尖輕蘸墨水，筆尖上的墨黑色一點點渲染開來，再在紙上運筆，收筆，一橫，便是渲在紙上。雖是新手，沒什么經驗，筆握著有些顫抖，在紙上的那一橫卻讓我有了信心：瞧這一筆，行筆，收筆，頗具一派書香之氣。時間很充裕，所以我并不著急，慢慢的寫，全神貫注的寫，似乎心也靜下來了許多，全心全意的就是那方塊字，樂在其中。
忘不了那次書法老師在下面巡視。我因為數學的'還是成績而心煩意亂，寫字的時候也只是敷衍了事。老師走到了我的面前，皺起了眉頭，搖著頭說：“這字寫的不行，你以前還是寫的很好，今天怎么了，是心沒靜下來吧。”我似心中拂過一陣風，清風，送爽。想不到一個規規矩矩的字都可透露我的心境，愈發覺得書法的奇妙。立刻拋開一切思緒，潛心的寫起來。橫，豎，點，撇……在一個個端正方塊字中，我的心靜了，清了。古人謂“讀書可以清心也”，吾嘗謂“書法亦可助清心也”。
從書法中，我知道了“楷，行，草，隸，篆”，知道了“二王”“歐”“顏”“柳”“趙”“宋四家”“明四家””啟功“等歷代書法名家。
魏碑的凝重而舒朗，行書的連綿，和金體所傳達的清高就像“不以物喜，不以己悲”的情懷；“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的情趣……
我也在書法中，流連在書法的意境中，更陶醉于她的清心凈心的奇妙之中。
樂在其中作文 37
“蘿卜，青菜，各有所愛”，這俗話說得可真好呀！各自有各自的愛好，而我卻愛讀書，因為讀書可以使你感受的樂趣。
“書籍是人類近步的階梯。”“書籍是全人類的營養品。”我認為這倆句話多說的不錯，但我也給自己寫了一句：書籍可以使人更近一步。為什么要這樣寫呢？是有緣由的。有一次，我的數學成績考的不理想，我很沮喪，但老師卻說：“雖然考得不理想，但只要多堅持看數學書，該背的背熟，該記得記熟。”我聽了老師的話。經過幾天的'努力，終于在下次考試中取的了好的成績。所以就因為這件事，我就給自己寫了這樣一句話。
我也很喜歡看課外書、報紙等，有時還看著著迷了呢。我還喜歡摘抄和裁剪，摘抄那些優美的詞、句、段，剪下那報紙上關于讀書的。要是我遇到什么挫折和困難，就用這句名言來幫助自己度過困難：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”
現在我說了這么多讀書的樂趣，你也感到癢癢了吧！那就請你和我一起來感受在讀書宗樂趣吧！
樂在其中作文 38
這下我長知識了，卷成錐形后，蓋葉子時卻總也蓋不上，這蓋好了，那又漏了，一不小心一用力，“嘩”的一聲，粽子破了，白白胖胖的小糯米，似飛珠滾玉般灑在桌上。一夜回到解放前！只好卷土重來。把小箬葉卷成角錐形，放入米和棗子，雪白、艷紅、綠色相映成趣，口水又在嘴中涌動了。
呵！那小粽子在我手中鬧騰著，不肯聽話，奶奶來幫助我了，“大神”告訴我，包時從右邊把邊上包好，左邊捏成一個小嘴就可以了。我小心翼翼地包好，草草捆起來，一個小粽子便好了。我拿起來端詳一陣，便忍不住“嗤嗤”地笑了，它似一個可憐的`小球，被五花大綁著，但總之還看的過去，便跑去炫耀戰果了。
粽子經歷了４個小時的煎熬，我們也經歷了４個小時的煎熬，待到粽子出爐時，香味仿佛可以繞梁三日而久久不散。葉的清香、肉的醇香摻和在一起，仿佛可以聽到大家喉結滾動的聲音。手捧一個熱乎乎的粽子，散開繩子，粽子露出了糯米，輕輕咬上一口，那香味直沖味蕾，如享受著珍饈美饌。大口吞咽著美味的粽子，仿佛這世界只剩下我，粽子，還有那滿心的喜悅！
樂在其中作文 39
在繪畫教室里，各種繪畫工具和優秀的作品隨處可見。這是我最感興趣的美術課，我挑了繪畫所需的筆，準備在潔白的紙上開始創作。
水粉畫是我擅長的一項，也許是一些人對繪畫沒有偏好，但我卻深深地沉迷于其中，被那無與倫比的美感所打動。
我輕輕用手撫去紙上的灰塵，拿起筆，蘸一點水，再蘸一點顏料，想象著畫面。我打算畫小橋和流水，控制好力度，小心翼翼地下了筆，我深切地感受到筆尖劃過紙面那別樣的觸感，鉆進我的身體每一處，我隨心所欲地享受著畫畫帶來的樂趣，沒有一點拘束。
小橋的輪廓被我勾勒了出來，幾條線在潔白的紙上顯得格外醒目，我繼續畫著，雖然一旁是同學們聽不完的吵鬧聲，但沉迷于其中的我絲毫沒有受到影響。
畫紙上，顏色有濃有淡，各種景物的結合形成了無法訴說的美，我輕輕畫下一筆，顏色在紙上逐漸擴散開來，如雪花融化一般，此時此刻，煩惱似乎統統忘卻了，好像心中的一切雜念都消逝了，仿佛世界只有我和畫。我望著桌上的畫，這色彩流進我的.眼睛，流進我的心間。
就這樣，我完成了這幅水粉畫，畫上有一些山野風情，水看起來好像真的在動。這也算是我的一個成功作品了。時間漸漸流逝，鈴聲響了，留戀的我交上畫，離開了畫室，心卻好像還留在那里。
畫畫是我最熱衷的課余活動，也是我生活中不可缺少的一部分。
樂在其中作文 40
說起學游泳可真是說來話長。一年級暑假，媽媽就開始送我去學游泳。
才到游泳館，還沒有看到池子，那刺鼻的消毒水味道就把我熏倒了，我覺得惡心，很想吐。沒辦法，看著媽媽期望的眼神，我硬著頭皮，換好衣服之后，在教練的帶領下來到淺水區，先適應一下。
看見游泳池里滿池的水晃呀晃的，我心里害怕極了，從來沒下過水的我在驚恐中把早飯都吐掉了。就這樣，一直到第三節課，我還是非常緊張，下水后，拼命喘著粗氣，狗刨似的刨到池邊，根本游不起來。
到了上第六節課的時候，才遠遠地看到五臺山游泳館的標牌，我就變得全身無力，困得要命。那時，我覺得游泳是件非常困難的事。每次下水后，我的手都緊緊抓住泳池邊緣，咬緊了牙把頭深深埋入水中練換氣，一次，五次，十次換氣，我堅持著。我在心里默默念叨著教練的.口訣，在腦海中拼命回想教練的示范動作，想象著自己趴在床上練習蛙泳的樣子，不斷地體會著。每一節課，我都是這樣堅持下來的。直到最后一節課，我才克服了對水的恐懼，帶著浮標就跳下去了。
到了三年級，游泳教練每次都帶我們去深水區上課。我看到其他的小朋友自由自在地在水里歡快地游著，追逐著，我好羨慕啊。于是我也悄悄地把浮標給下掉了，我驚訝地發現——不帶浮標我也可以游起來!
經過不斷練習，漸漸地，我的動作越來越協調，游得越來越快，也越來越輕松，我也變得自信啦!有的小朋友至今還不敢下水，有的小朋友帶著浮標，也只能在淺水區小心翼翼地游著;而我已經可以在水里自如地前進、后退、轉彎，在水中上下翻滾。我感覺自己好像飛了起來，碧藍的游泳池，就是我的天空，擺動的手臂就像小鳥的翅膀，我在泳池里自由地飛翔。我可以把頭悶在水里，在水中向對面游過來的小朋友打個招呼，握握手;我也可以漂在水上和小朋友聊會兒天;我還可以一邊游一邊把頭探出水面，欣賞岸上的風景。
現在的我已經非常喜歡游泳了。其實快樂就在其中，只要你肯用心體會，學習游泳的那段時間也會變成美好的回憶。其實快樂就在其中，只要你肯努力，你一定會獲得成功!
樂在其中作文 41
生命中有太多的憂傷與快樂，他們就像我們遺留在海邊的石子被卷入記憶的海洋，更像我們心底的藍色水晶，承載著我們的夢與希望。迷茫或惆悵的時候，總會調慢時間，做一些喜歡的事情，讓心平靜，讓夢真實。
白天，城市的浮華被渲染得淋漓盡致，在我心里空留一席躁動的氣息。煩躁纏繞著我，使我無法呼吸，只有在捧起書的那一刻，我迷失的心靈才會找到原來的軌跡。朗月星稀的夜晚，在昏黃的燈光下，與一本書侃侃而談，讓我的心充滿歡樂。不時地為書中人物的悲歡離合，身世浮沉或喜或憂；為書中世界的光怪陸離、美好丑惡或悲或喜。
也許世間有太多的虛偽，讓人辨不清真假，但是不要對生活失望，因為，還有這樣一個角落沒有被人遺忘。它記錄了最原始的美好，最純真的現實。是你最開始編織的夢。那里鳥語花香，那里草長鶯飛，你會在那里找到屬于自己的天堂。深夜捧卷，淡淡墨香，樂在其中。
疲倦時，嗅不到空氣中殘留的味道，會給自己沏一杯清茶，將茶葉輕輕放入杯中，用滾燙的水賦予它們新的生命。茶葉輕盈地旋轉著，它跳躍在每一滴水中，最終仍會墜落，因為那時是茶葉與水靈魂的融合。我拿起杯，輕輕地飲一小口，那清香便會從嘴里絲絲的沁入心脾。不同的茶味道不同，或甜或甘，就如同人的'一生，但它們給我的感動與快樂卻是相同的。茶讓我清醒，茶又使我沉醉，黃昏品茗，清香沁人，樂在其中。
寂寞時，便會仰望星空，望著那高懸在空中的又大又亮的冰輪，它是那么的高遠、燦爛、美麗、溫馨，在那茫茫夜色中，當那些星星眨了眨眼又躲起來的時候，它依然獨自在朦朧中煥發出迷人的光輝。我總是喜歡從它身上找尋生命的答案，喜歡看月、喜歡追月，因為我堅信生命是燦爛的，月光是溫暖的。抬眼看月，清逸空靈，樂在其中。
成長的路上，我會遇到許多的不快樂，但每次做自己喜歡的事情，都會找到熟悉的感覺，因為曾經樂在其中。
樂在其中作文 42
人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。——班庭
今天剛好周末，一到家，我就鋪好了墊子，滿懷自信的按老媽教的步驟練習起了“平板支撐”。
我先用兩手支撐在墊子上，兩腳尖撐地，把身子撐起來，再慢慢地彎曲胳膊，試圖把手臂撐在墊子上，坐好平板支撐的標準姿勢，可是只聽“嘭”的一聲，手臂還沒碰到墊子，那細條般的胳膊就再也支撐不住，身子急速的“垮”了下去，如同沒有了橋墩的橋梁似的。我，重重的摔在了墊子上，第一次嘗試以失敗告終。怎么這么難呀？我本以為這對我來說，就像張飛吃豆芽——小菜一碟，可沒想到“開局不利”。
唉，我盤坐在墊子上，灰心地嘆著氣：“怎么會這樣呢？”。
“咋啦，這么快就不行啦？”媽媽從廚房里探出腦袋，戲謔地沖著我笑了笑。“誰說的！”我不服氣地從沙發上一躍而起，準備“東山再起”。
這一次，我按照上面的步驟，慢慢地曲臂支撐到墊子上，終于做好了平板支撐的標準姿勢，我的心里一陣狂喜。一分鐘是這次的奮斗目標，看著眼前飛快轉動的'秒針，我努力維持著平衡姿勢。可是，好景不長，剛過了20秒，我的手臂就開始顫抖，腳尖開始發麻，身子不斷的要向下沉，脖子也開始罷工，頭也抬不起來了，汗水直流，全身的肌肉都在重復兩個字---放棄。
就在我快支撐不住的時候，我突然看到了媽媽充滿鼓勵的眼神，頓時我的心里有了一股無形的力量，我不能讓媽媽失望，我一定要堅持下去，“堅持，褚文，你一定會成功的！”我在心里一遍遍地對自己說。于是我咬咬牙，繼續艱難地堅持著，任憑豆大的汗珠從我的臉上、脖子上、手臂上滑落下來……
57秒，58秒，59秒，60秒，“我成功了！”我高興地叫了起來。我從來沒有覺得一分鐘會有這么長，我的脖子、手臂、腿都很酸，但此刻我的心中卻充滿了滿足和喜悅。因為我，沒有放棄；因為我，堅持住了！風兒透過窗戶飛了進來，仿佛一個調皮的精靈，輕輕拂過臉龐，似乎也為我的成功歡欣雀躍。“孩子，你真棒！”媽媽再次出現在了廚房門口，滿臉欣慰地為我豎起大拇指。
一分鐘的堅持，雖短暫，卻也永恒，代表了挑戰和自信！平板支撐，雖然艱辛，但也讓我樂在其中！
樂在其中作文 43
幾卷詩書，幾分情。春雨拂過后的江南水山，盎然美麗，生機勃勃。
樂于詩書，樂于人間，讀一首綺麗的小詩，看一片江南風光，坐于竹庭，樂在其中。
樂在書里樂在其中，一股股油墨香浸入池塘，一首首小詩融與池塘。
想一場歡快的紅樓夢。
薄霧籠罩下的`水晶池塘，越發耀眼。山中花香芬芳盡，我看花，想花，似乎看見一個朦朧的身影，葬花人，那無疑是林黛玉。只聽一聲銀鈴晃過，唯美而哀痛的她，時刻都無忘寶玉。氣霧閃過，只看她爾散盡人間。卻樂在其中。
一葉扁舟一首詩。
如畫美德江南水鄉，雨霧環繞。遠方只見一葉扁舟，卻不見人影，耳邊一首小詩，散盡二月之春，卻不聞這二月之詩從何而來，遠方的炊煙飄過，飄進了無盡的天邊。一葉扁舟一首詩，只見其舟，不見其人。只聞其聲，不聞何來。卻樂在其中。
絲絲細雨略過江南水鄉，雨珠緩而慢的落入池中，在卷其油墨之香。江南之風吹盡水鄉，又吹回一葉扁舟一首詩！
行人都紛紛散去，炊煙不在繚繞，我卻樂在其中。
樂在其中作文 44
我是一個愛好廣泛的小女孩，我喜歡唱歌、彈琴和看書。其中，我最喜歡的就是彈鋼琴了。
第一次聽到琴聲是在上小班的時候，那時，媽媽帶我去聽理查德。克萊德曼的鋼琴演奏會。當時，我被他的琴聲陶醉了。從此，我的鋼琴之路就開啟了。
一開始學鋼琴，我就認識了好多長得很像的音符，它們排列在五條線上，仿佛一個個可愛的小人。每次看到它們，我都會覺得心情舒暢。而當我在鋼琴上演奏它們時，那美妙的'聲音更是讓我覺得有些快樂。記得有一次，我生病了，感覺渾身不舒服。這時，屋外傳來一陣鋼琴聲，這讓我來了勁。我忍不住瞟了自己的鋼琴一眼，有一種想彈琴的沖動。媽媽看懂了我的心思，將我扶到琴邊。當我的手指觸摸到琴鍵的那一剎那，我似乎精神了許多，蒼白的臉蛋漸漸有了開心的笑容。
樂在其中作文 45
春節，一入家門，總有一股清香撲面而來——家中的花草，許多已換成那亭亭玉立的春蘭。遠看，像萬點繁星；近看，如蝴蝶飛舞。
而這些，都歸功于父親。
養蘭是父親閑暇的愛好。每天早晨，父親按時按點地給每一盆蘭花澆水，他沿著盆邊泥土一點一點地滲澆，像是給蘭花涂脂抹粉，生怕水太猛把花沖壞，之后才用噴壺給蘭葉噴淋，以免缺水葉子變干發黑。那模樣，像極了冬日里庭院屋檐前曬著暖陽給孩子洗頭發。為了照顧屋內的蘭花，增加空氣濕度，父親還把母親的'工作——拖地給承包了。
不同的蘭花的生長習性也有差異，如：春蘭喜陰，夏蘭喜陽。父親總能把它們記得一清二楚，然后把它們放置到樓頂的不同位置。
每年十月十一月，父親總會窩在樓頂，忙于各種蘭的分盆。這時，父親就會叫我，母株翻出后，輕輕抹去泥土，讓他們自然分開，然后用凈水將根部洗干凈，放陰涼處晾著，待根色發白干燥時才可分拆上盆。整個過程都須小心翼翼，若一分神把葉芽和根傷到，整一株就沒用了。我經常分沒幾株就不想再干下去了，但父親卻樂此不疲。他總會先一陣怒目側視，然后又語重心長地說：“如果你用心去對待，它會用它的美麗回報你。”
蘭花可淋小雨，但卻也禁不住狂風暴雨。有一次臺風來臨前，屋外雨勢愈來愈猛，父親動員全家“救花”行動，幾十盆花，都要搬到屋子里去，弄得全家人筋疲力盡。父親卻笑著說道：“還好——救得快！”
早春的暖陽透過庭院的瓜棚灑在半個院子的蘭花上，咿咿呀呀的潮劇唱腔和叮叮咚咚的功夫茶藝，總把蘭的幽香無限伸長。
這個時候，爸爸總會瞇著眼睛，斜躺在在他的藤椅上，輕輕敲打著幾個手指頭，和著潮劇唱腔，仿佛蘭香是劇情需要。
老舍在《養花》中寫到：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣了。”父親為花而勞，為花而樂，樂在其中，追求的也是這種樂趣吧。讀懂了這一點，我才懂得母親的美食，姐姐的畫畫和我的書法。
樂在其中作文 46
一硯濃墨，一張宣紙，一支毛筆，一個少年，我沉浸在飄滿墨香的房間里，安靜地練著毛筆字。我，樂在飽蘸濃墨，書寫有趣的漢字；樂在揮毫運筆，臨摹精美的字帖；樂在靜坐書房，欣賞各種書法藝術的珍品，認真地研習其中的神韻。
初遇書法，是在我五歲時。當我隨著老師走進書法教室時，一股沁人心脾的墨香飄入鼻中，讓我一下子就喜歡上了書法。我不僅喜歡墨汁的香氣，還喜歡它那富有韻味的字體。記得我第一次接觸到的字體是歐體，看到字帖中的一撇一捺、一頓一提，就不由自主地練起來了。老師夸我寫得很好，這使我更有信心了。
又遇書法，是在賽場上。此時已經10歲的我，在研習書法的征途上已經跋涉五年。這是我第一次參加書法大賽，我揮動著手中的毛筆，將那規范的歐體，寫在了那張潔白無瑕的宣紙上。一筆下去，墨汁在宣紙上快速暈染開來，我一會兒按筆寫橫折，一會兒提筆寫小字；一會兒用筆肚寫豎提，一會兒……半響，我完成了這幅作品，滿意地欣賞著它，猶如勝利者在欣賞自己的戰績。
再遇書法，是在11歲時。練了六年書法的我，決定沖刺行書。開始，我實在看不出那一橫一豎里的規矩與學問，只見老師眉頭蹙額，不滿意地看著我練的字，又讓我練一遍。只記得老師對我說的.最多的話就是“行散字不散，功到自然成。”于是，我只要一有時間，就沉浸在濃郁的墨香中。在書桌前練習，經常筆都不洗，每次筆尖還是濕潤的，再加上練字要站著寫（雖然可以坐著寫），而且一站就是半天。手臂因長時間抬舉而酸痛，手指因長時間握筆而腫脹，頸椎因長時間低頭而僵硬。雖然練字很苦，但我卻把它當作一種樂。
書法，是我們的國粹。我從小到大，樂在其中。其實，研習書法不僅僅是一種享樂，更是一種磨礪，一種挑戰。只有樂之者，才會在磨礪中成長，在挑戰中前行。愿我的書法之路，走得更遠！
樂在其中作文 47
樂是我們的樂，苦是別人的苦。一個人對于苦樂的看法并不是一定的，也不是永久的。在我看來關鍵是覺悟，人生的快樂痛苦都是覺悟，我們只需樂在其中。
歐陽修就是一個有覺悟的人，他也懂得樂在其中。歐陽修因上書為范仲淹等人辯解，被貶滁州兩年，剛開始的他還有些內心抑郁，可后來的他發揚“寬簡而不擾”的政策使百姓和樂，他自己也樂在其中了，正如他的《醉翁亭記》寫道“山水詩之間，得之心而寓之酒也。”全文絲毫不見一個憂，以樂字貫穿全文。雖說“醉翁之意不在酒”但自己也是樂在其中。因為一個真正有思想有覺悟的人是憂樂分明的，既懂得樂在其中的樂道，又知曉民間的疾苦。
人生的憂歡都只是過客而已。蘇軾是一個極懂樂道的人，他把“不以物喜，不以己悲”做到了極致。最高官至禮品尚書，可他并不因此而極度興奮，后來因為烏臺詩案淪為階下囚時，他也安貧樂道。在他看來，成敗、權力、財富、憂歡，都是生命中的匆匆過客。因為就像楊慎在《臨江仙》中道：“話說天下大事，分久必合，合久必分。”我們的人生也是這樣：“人生成敗成久必敗，敗久必成。”是非成敗轉頭即是空，我們的`心情不必為成敗所起伏，我們需要的只有樂在其中。
要說尋找快樂源泉的鼻祖，莊子真是不得不提的人物，在他與惠子辯論中就可以看出，《莊子與惠子游于濠梁之上》中就可以看出，即使他已是暮年，也依然像個小孩子一樣，為取得辯論勝利而詭辯。不僅自己為取勝而樂，還一同討論“知魚之樂”，自己更是樂在其中。
其實，樂本是無畏有，無畏無的。學會發現的人多了，那也就自在其中了。樂與苦本就是人定的，那何不讓自己快樂一點，活得更有趣、更幸福，樂也在不經意間出現了。
樂在其中作文 48
弦月初升，清風拂面，蟲鳴隱隱約約，樹影若即若離。漫步幽徑，無人小院生機勃勃，使我樂在其中。
我卻曾因熟悉而討厭了這小院。無數次的匆匆走過，我似乎已了解了這里的一草一木，熟識那花朵綻放的季節與顏色。漸漸地，小院失去了吸引力，我也久不曾駐足于此。
直到那一天。
隆冬時節。清晨的薄霧剛剛散去，寒冷的北風仍然刺骨。雙腳不由自主地邁入小院，踏上小徑。一片凄涼。光禿禿的枝干指向蒼白的天幕，地上的落葉層層疊疊。死寂。生命似乎無力與寒冷抗衡。
我灰心喪氣。正欲離開，余光卻忽然瞥見一抹亮色——是一樹梅花！我使勁眨了眨眼。它仍佇立在那兒，一樹潔白清幽的梅花！我疾步向前，手心里滲出了汗珠。
終于到了梅樹面前。細看它烏黑虬勁的枝丫，心中感到一種特殊的踏實。它不高，卻枝杈交錯，縱橫伸展。梅花開得正盛。潔白的花瓣迎風綻放，嫩黃的花蕊包圍其中，十分可人。花開了一樹，這兒一叢，那兒一簇，在這隆冬時節，竟烘托出一陣暖意。我樂在其中。
感嘆梅樹堅忍不拔的意志，更譴責自己早日里對它的`忽略。春、夏、秋，它被艷麗的桃花、高大的梧桐、精致的秋菊包圍，低矮的身影毫不起眼，卻蘊含無與倫比之美！
我頓時覺得我忽略的嚴重。來去匆匆，不管路邊風景，是多么可惜啊！
從此，我便成了小院的常客。我睜大雙眼，努力尋找著不凡的美。才發現小院里的美無處不在，生機盎然。我樂在其中，流連忘返。
月到無心，風拂樹梢。回憶散去，蟲鳴入耳。梅樹永在我心，梅花長久綻放。正因梅，我才學會發現；正因發現，我才樂在其中；正因樂在其中，我才能在茫茫人生路上，勇往直前，邁向成功！
樂在其中作文 49
“快點剎車！”可是已經來不及了，我的自行車如脫韁的野馬一樣沖進了草叢。幸好泥土減緩了我的速度，沒有讓我摔個“四腳朝天”，但是，我的腳不僅蹭破了一層皮，還抽筋了。我抬頭望了望火辣辣的太陽，看見從遠方飛來三只麻雀，停在一棵綠油油的大樹上。我的額頭冒出一層虛汗，蹭破的傷口更疼了。哥哥撕開一包濕紙巾，輕輕地敷在我的'傷口上，頓時一陣清涼感直浸我的心房。
“讓你別在這個彎彎曲曲的羊腸小道上騎，這里全是草和泥土，容易跌倒。快點回家吧，下次再教你。”哥哥心疼地說道。
“不，沒關系，我還能騎。”我暗暗咬咬牙，“不痛了，腳也不抽筋了，今天我一定要學會！”
哥哥知道我的倔勁兒，便依了我。“穩住車把，一邊趟一邊騎，不要慌，慢一點，對……”夕陽下，有兩位孜孜不倦的人兒，那就是哥哥和我。先前的三只麻雀已經飛走了兩只，還有一只依然不走，仿佛在為我助威，要看完我的“表演”一般。
“噢，成功咯！”我的吶喊聲驚走了那最后一只麻雀，哥哥在一旁用贊許的目光看著我。
摸著仍然隱隱作痛的傷口，我真想高呼一聲：“樂在其中！”
樂在其中作文 50
“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨……”一句句優美的詩句在我耳邊裊裊地升起，而又回蕩開來，久久不能消散。這，便是劉禹錫先生的《陋室銘》嗎？美得徹心，美得醉人。我忍不住拋去一切，投入到自然的懷抱中了。
炎炎夏日，習習微風，真是一個爬山的好日子！我和父母便早早的買好車票，來到了著名的“五岳”之一——南岳衡山。眺望著那高低起伏的.山峰，連綿不絕的山脈，我便如同洗滌了心靈一般，拋棄了所有煩惱，脫離了一切喧囂，
不多時，我們便抵達了梵音谷。這兒遍布著許多大大小小的瀑布。于是，我們便找了一塊“風水寶地”。這兒的水格外的清澈，各種雜質早就在上游被細沙沉淀干凈了，所以我們便脫去了鞋襪，一腳踩進水塘里，便感受到了這與炎炎夏日截然不同的清涼與舒爽感。這是一汪清泉，看似平靜的水塘中卻隱隱有水聲激蕩，令人頓感返璞歸真，有種回歸自然的味道，一切在路途中的疲乏與酸痛便在這片清涼之中被沖得一干二凈。
隨即，經過路途中的長途跋涉，當太陽釋放出這一天中最后一縷金光，逐漸如同泄了氣的皮球一般變得通紅時，我們也成功的登頂祝融峰。在那一刻，我們的笑容與那金光交融在一起。經過我們這一天中的辛苦跋涉，我們終于完成了來到這的終極目標：登頂。我向四處眺望，發現那高低起伏的山峰，連綿不絕的山脈如同進朝的大臣一般伏在大地上，而最高峰祝融峰已經被我踩在了腳下！心中那一股自豪感便油然而生。
后來，我們在望日臺上駐扎下來，準備在帳篷中度過這一個美好的晚上。但是讓我始料未及的是，今天竟然是父親的生日！而剛剛收到這個消息的父親，也感到異常的驚喜。于是我們便唱起了歌曲，手電筒四處照射著，使這個小小空間成了一個舞池。我們每個人的臉上再次洋溢著燦爛的笑容。
“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小……”激情澎湃的心情久久不能平復，凝聚在了這首杜甫老先生的《望岳》之中，足矣！
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