放慢腳步作文(10篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的放慢腳步作文，希望能夠幫助到大家。
放慢腳步作文1
“笨鳥先飛”，是我聽過最多的人生格言，也是我的信條之一。人生仿佛是越快的人，越走在前面。
“兒子，你字寫的不好看啊，以后考試要吃大虧啊，我送你去練習書法吧”。媽媽語重心長地和我說道。
“兒子啊，爸爸聽說象棋有利于開發大腦，而且你也挺感興趣的，不如我們報個班去學習吧。”爸爸舉著一盒象棋在我面前津津樂道著。
就這樣，為了完成父母的美好希冀，我每天都在加速前進著。
可是后來，我發現我笑的越來越少了，我的'身體狀況越來越差，雖然擁有了那些技能，可是我知道我并不是很開心啊。
直到那天，天氣晴朗，陽光肆意灑在圖書館四周，我快步邁向圖書館，打算再加一把勁看完媽媽要求的課外書。
突然，一只籃球打中了我，我雖然感動了一絲疼痛，可還是麻木地把球踢給了他們，眼神也未多作停留。
“嗨，小子來打一局怎么樣？”
我詫異地抬頭望向他們，青春洋溢在他們的臉上，他們笑得好真摯。我突然察覺到，和他們相比我好像少了些什么。
“不了”我只能勉強扮出一副笑臉，我知道那笑容一定很變扭。
“來吧，打一球又不浪費你多少的時間”就這樣，其中一人拉著我，便開始打起了球。
幾輪過后，我坐在籃球架子上，汗水濕了我的衣服。我一手打開礦泉水，一邊大口喝水。
看到他們經常的進球，也會情不自禁地鼓掌吶喊起來，然后和他們一起放聲大笑。
陽光照在我的臉上，暖洋洋的。
突然放慢腳步的我，發現原來我可以不一樣，我可以和他們一樣大聲地笑，可以和他們一樣地無憂無慮地玩耍，可以大口喝著礦泉水……。
后來在公交站牌下，我再也不會因為忙碌背誦單詞而錯過班車了，我總會停下腳步慢慢欣賞著對面的車輛對面的行人，他們是怎么樣的神情，怎樣的行色匆匆；在街道上，有時不小心撞到了人，也不會再只拋下一句抱歉就走了，腳步一刻都不愿意停下，而是真摯地彎腰說抱歉；在學習中，我也不是永遠的像機器一樣重復工作著，而是會給自己沏一杯茶，好好欣賞著新買的那株茉莉花……
后來，我的笑容越來越多了，越來越燦爛了，身體也越來越健壯了。
原來，放慢腳步不是停滯不前，而是為了更好的前行，是為了能夠欣賞人生更多的風景。
放慢腳步作文2
一直相信，世上有一種愛，永遠不會變老，它會在歲月中雋永。就像師生之愛，無論經歷多少滄桑，掌心的記憶里永存你給的暖。
汪淑梅老師的愛的故事給了我些許記憶的溫暖。
能與你搭班，是多少數學老師的心愿啊！因為你是一位經驗頗豐的班主任。那一年，我成了幸運兒。
感悟你的魅力，緣于學生小凡。
小凡，著實是一位令人頭疼的女孩。她不僅拖拉作業，而且，生活習慣很差。全身總是臟兮兮的，一副邋遢相。我曾與她“鏖戰”了一學年。
六年級我跟班，有幸與你搭班。我首先向你介紹了小凡的情況，你認真地聽著，微笑著說：“慢慢來吧，總會改變的。”而我則不信有變化，除非奇跡發生。
有一天，我發現小凡的頭發梳整齊了，扎了一個短短的馬尾辮，上面還有一個粉紅的蝴蝶結，兩邊各夾了一個漂亮的小發卡。我對她說：“今天，你好漂亮啊！”她羞澀地笑了，說：“是汪老師給我梳的頭。”那一陣，我經常看見小凡搬一張凳子去你的辦公室，放學后又一起出校門。你們邊走邊聊，很愉快的樣子。后來你讓班長琪琪與小凡同桌，你說，要用榜樣的力量感染小凡……
日子一天天過去，平淡而清淺。有一次，我在批作業時，發現了班長琪琪的作業出現了不該出現的錯誤。心中非常納悶，優秀的琪琪怎會出現如此低級的錯誤？我看了一眼封面，啊！原來這是小凡的作業本！我驚奇，小凡的變化如此之大！作業做得和琪琪的'差不多，整潔、漂亮。這真是一場美麗的誤會！
班會課上，你表揚了小凡，還把她的作業本和琪琪的放在一起展示。當同學們向小凡投去羨慕的眼神時，她笑了。笑得開心而富有自信！
接下來的日子，小凡從沒因為拖拉作業而被老師批評過。她有事沒事總喜歡往你那里跑，她變成了一個漂亮的女孩了。
以前，我一直都在期盼小凡的改變，然而欲速則不達。汪老師，是你愛的教育改變了她，也改變了我。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。放慢愛的腳步，靜候花開的時刻，這才是教育的智慧。
放慢腳步作文3
一個書柜里，沒有一本令你回憶童年的書就不是一個完整的書柜。我的書柜里，就有這樣一本書——《放慢腳步去長大》。
《放慢腳步去長大》是一本以孩子的角度去描繪的一本書，故事中的主人公——楊等等，是一個調皮，胡思亂想的女孩，從一年級的新生到六年級的畢業生，她經歷了許多許多“風風雨雨”，如：尋寶事件、尋找艾菲兒事件……她是一個成績中下的孩子，“請家長”是班主任的口頭禪，她的父母唐妮和羊爸爸無數次進入酷似監獄的辦公室。
說楊等等愛錢，真是名副其實，她為了發財“煞費苦心”，當她得知掏垃圾桶可以賺錢，整天圍著樓下的垃圾桶打轉，當她發現自己在海邊買到的海星和貝殼可以賣錢，便在中午舉行了小小拍賣會，把自己收藏的五彩貝殼、野草野花、桑葉……都拿去拍賣，結果可想而知，這袋東西被傳到了班主任的`手里，又從唐妮的手中回到家里。
這是一本富有童心之書，它好像把每一個兒童的所發生的事情都濃縮在這本書里，故事中的楊等等，調皮，是童真的表現；胡思亂想，是成長的幻想；愛錢，是想幫爸爸媽媽做出一點自己的功勞，這樣一個天真的孩子，不就像我們心中的那個小人兒嗎？
如果每個人都放慢腳步去長大，回憶過去的點點滴滴，才會發現原來過去的自己是那么有趣，楊等等就像一面鏡子，照出了我們內心最可愛無邪的一面。
看完這本書，我閉上雙眼，埋起頭回憶過去，憶起一年級到三年級的內向，但內心卻是極其地渴望活潑，幻想自己古靈精怪的樣子；曾經也胡思亂想過，想著把鉛筆種在地里，想著要做好多好多后悔藥……現在長大了，還偷偷地想著要把零花錢藏起來。
童年是美妙的，是歡樂的，也是短暫的，好好珍惜你的童年吧，記得要像楊等等一樣，放慢腳步去長大哦！
放慢腳步作文4
我們總是一昧地向前奔跑，總是將沿途的風景置于視而不見的方框內，但是有時，我們也要停一下那匆匆的腳步去找尋那旅途的風景，去目睹一眼每季每天亦或每時每分每秒風景的最美的一方佳境。
放慢生活的節奏，去海邊沐浴海風，去海中感受海浪的旋律，或許有時暫時停下來去放慢生活的腳步，你能得到一份更好的時光禮物。我一只手指勾著腳心剛剛被海水浸濕的鞋子，只光著腳默默地輕輕地沿著海灘的低潮區處靜靜地行走，轉頭過后，身后只留下一串淺淺的腳印，筆直卻又有點傾斜，浪潮打來，腳痕被海水瞬時填滿。我朝著大海，春暖花開，放慢腳步，停下來的感覺真好，像早晨的陽光霎時間灑滿了海灘。
暫時的停駐，放慢腳下的步伐。我們總是聽腳下匆忙的聲音，卻不知道那輕快的腳步聲才是來自心靈深處最愿聽到的聲響。我站在電影院的門前，冬季的風肆意地刮過路邊的雪堆，我抬起腳輕輕地跨進影院內，只聽到了一陣背后寒風的呼嘯，一聲接一聲，打破了冬日的寧靜。我看著影院內的電影，看著前排的人頭攢動，凝聽著電影里時長時短的對話，聆聽著兩旁發出的談論聲，內心靜了下來，似乎只愿把自己的生活節奏放慢一點，再放慢一點。不知過了多久，影幕降下帷幕，我起身慢慢地隨著人流走出院外。外面陽光明媚，暫停時放慢奔跑的速度給我的心情帶上了一層快樂的`薄紗，透過快樂看到的世界，一切都那么美。
放下一切的負重，放松自己的心情，放緩行走的速度，但終要保持衷心，保留我自己的夢想，放慢腳步，我站在天空之下仰望世界，放慢速度，我可以用心去凝視世界。我站在藍天下并不是只看到了彩虹的滿天傾注，有時我放慢腳步卻發現天空中擁有一大片漆黑的雨云；我用心去凝視世界，并不只是看到大海的淡泊，有時我會凝看到海的洶涌。放慢腳步，看到的世界其實都非常美好，哪怕不是你所希望的那樣。
放慢生活的步伐，去看天外的云卷云舒，去看庭前的花開花落，最后，你將會看到放慢的世界一樣很美。
放慢腳步作文5
讓我們在成長的過程感中，把腳步放慢一些，再放慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。
把腳步放慢，心靈才能更好地成長。
——題記
初讀這本由實力派作家章紅精心撰寫的原創精品小說，我便被它深深打動了，似乎與讀《窗邊的小豆豆》后同感：父母對孩子的愛永遠是最偉大、最無私的，而這倆位母親對孩子的愛似乎更智慧、更包容……
這是一本適合兒童和大人共讀的長篇小說。基本上，小說中的`主人公楊等等就是作者女兒的真實寫照，楊等等的媽媽唐妮就是作者本人。小說生動、精煉地描寫了楊等等的小學生活，主要圍繞楊等等自己的故事，楊等等和媽媽唐妮的故事，楊等等和搗蛋同桌“原子彈”、老師以及別的同學之間的故事。這些故事都來源于他們真實的生活，所以讀起來親切、很有同感。
楊等等，一個天真透明、樂觀無邪的小女生，正因為有了爸爸、媽媽寬容的愛，讓她在一個溫馨的家庭中，以自然的方式無拘無束地成長。她不需要壓抑自己的天性去接受各種強化訓練，不用面對“與同伴競爭后失敗、或挨老師批評后”而有可能回家遭到爸爸媽媽的吆喝斥罵。這些竟源于楊等等與生俱來的幽默感，源于她感受快樂的能力，源于她隨時隨地迸發出的、漫無邊際的創造力與想象力……所有這些都使媽媽驚嘆不已、感動不已！媽媽那已被遺忘的童年世界重新被喚醒，想與女兒一起重溫那流失的童年。所以，她的女兒享受到了純真、快樂、無憂無慮的童年時光！
這一切，無一不令我羨慕，使我感動。羨慕楊等等“渾然天成”的幸福童年，感動唐妮媽媽寬容而智慧的愛。
我們一天天地在成長，童年時光美好而短暫，且一去不返，所以我們更應該好好珍惜，珍惜與家人、與老師、與同伴在一起的寶貴時光，用心共度、享受這個時光。讓成長的腳步放慢些，再慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。把腳步放慢，心靈才能更好地成長。
這些，或許正是作者所要告訴我們的：童年最寶貴的是什么，童年最需要的是什么。愿天下所有的父母和孩子都能讀懂它！
放慢腳步作文6
有人說，生活之旨趣在于享受，一花一草，一林一木皆可為我精神之食糧。然而，當今社會，有多少人在歲月的縫隙中奔波輾轉，在晝夜的交替中遺忘生活。
那些縱橫交錯的大道上，行人匆匆，車水馬龍，所有的詩意皆被他們拋卻腦后，而用餐飲食不過寥寥片刻，那些縈繞在味覺的愜意就蕩然無存。
于是，所有的人都在與時間賽跑，不顧春花秋月，無關身心自由，忽略精神充實，只求速度而缺少深度。
但是這樣的生活真的是我們所追求的嗎？我并不這么認為。
當許多人沉溺于社會激烈的競爭中，望著橫流的物欲，還有幾人能擁有陶淵明那般縱情自然，在內心修籬種菊的怡然。當發達的`交通肆刮了阡陌原野，城市的樓廈拔地而起，還有誰會在意林逋眼中的“疏影水淺”“暗香浮月”？
誠然，生活的質量確實在日益提高，但事與愿違的是，我們奮力爭分奪秒的背后，究竟是讓我們的精神世界更加充實，還是在前行中驚慌迷茫，失了初心呢？
其實，荒蕪生活的根源并不是別人，而是我們自己。
席慕容說：“能夠真正品嘗生命樂趣的人，已被物流沖刷得七零八落，能留下來的，皆是幸運兒。”
相比于現代快節奏的生活方式，我更傾羨緣緣堂之中慢斟細酌把酒畫詩的豐子愷先生，他將人間的況味細細打磨成詩意的畫作，把生活暈染成了最美好的樣子。我也很佩服瓦爾登湖旁，用淡然輕盈的筆觸記錄生活的梭羅，他在隱逸之中用一生沉思，流轉于真理的本質境界。
或許，我們做不到遠離塵世，與世隔絕，但我們能否使自己的腳步放慢一些，學會“靜觀花開花落，坐看云卷云舒”的平靜從容，學會欣賞“一束花開”“梁間呢喃”的人間四月天，學會在急速的世界之中，安放一個淡泊平和的心靈家園。
直到那時，你會發現，生活不再被奔波而禁錮，那些踟躕在人生歲月中的迷茫云霧，漸漸化為無有，不復存在。
“從前的日色慢，車，馬，郵件都慢”，放慢腳步，生活就會贈予你無限的驚喜。
放慢腳步作文7
如今，人們仿佛對博物館這個詞有些生疏了。不知從何時起，博物館在人們的思想中逐漸被淡化。據統計，中國人大約三年進一次博物館，而俄羅斯每年去博物館的人數超過了全國人口的一半。這確實值得我們深思。博物館究竟為什么被我們所忽視呢？
其首要原因就是人們求知的欲望不強烈。隨著人們年齡的增長，多了幾分閱歷和成熟，少的卻是那孩子般的好奇心，是求知若渴的態度。就連三四歲的孩子參觀博物館時都會纏著父母問各種“為什么”。看著那一雙雙求知若渴的眼睛，我不得不說，我們連這么小的孩子都不如！求知欲逐漸變淡，為了分數而學習或是為了工作需要而學習，殊不知博物館是一座知識的殿堂。當你真正懷著對知識的渴求，懷揣一顆求學之心來到這里時，你就會覺得每件藏品都好像在對你講述著一個神秘的故事，你仿佛和它們進行著心與心的交流。在這之中，你一定會領略到博物館的風采。
擁有強烈的求知欲望，當然離不開思考，而在這個以光速發展的時代，科技水平逐漸提高，人們的生活節奏也隨之加快，人心浮躁，很少有人愿意放慢腳步，靜下心來對某一事物進行深入思考，而博物館正是這樣一個可以讓我們的心沉靜下來的.地方。只有心靜下來，我們才會有獨立的思考，只有處于生活的慢節奏中，我們才不會因他人的觀點而阻礙了自己的想法。當我們在生活的快節奏中忙得團團轉時，不妨放慢腳步，走進博物館吧。面對一件件神秘莫測的展品，我們一定會有所思，有所感，心靈一定會靜下來。“養得胸中一種恬靜”，在恬靜中思考，在恬靜中體驗屬于自己的慢生活。
改變博物館逐漸被忽視的現狀，一定要從我們自身做起。找回曾經的求知欲望，在慢生活中靜心思考，博物館的快速發展指日可待。讓我們放慢腳步，走進這座知識的殿堂吧！
放慢腳步作文8
放慢腳步，看著那破舊衣柜。走近了它，可以看見一件小女孩的衣服整齊的疊放在那里。慢慢撫上它，粗糙的針線扎的人手生疼，但于我而言，卻如絲綢般順滑。不知不覺，思緒已然遠飛：想起了燈光下，那縫這衣服的人兒，忙碌的手……
突然，一陣蒼老的聲音傳入了我的腦中“蒙蒙，蒙蒙’。
我應聲尋去，卻看到了一副溫馨的畫面：爺爺坐在床沿上，左手拿著一件衣服，右手拿著針線。他借著臺燈微弱的光芒，佝僂著背，手中的針線不停地交錯著。就像生命中的兩條平線，永遠不會相交。爺爺見我來了，放下了手中的針線和衣服，朝我找了招手。我走了過去，卻聽見了一句話“爺爺眼睛不好，幫我穿一下針線”。那一刻，我的心怦然一動，思緒似乎又回到了年幼時。爺爺為我縫衣服，同樣是借助微弱的'燈光，但卻是輕而易舉地穿入線，背也是挺直的，頭發是黑白相間的，縫的卻是歪歪斜斜的，像一只肥大的毛毛蟲，十分難看。
那時我還嘟囔著：“真難看，丑死了。”爺爺卻放下針線，拿起剪刀，剪掉重縫。
那時的我，只看見了這平常不過的話，但現在呢？我明白了，在燈光下，爺爺的每一針，每一線，都充滿愛，那微弱的燈光下，一雙手承載了多少愛？
我眼眶濕潤了，思緒飛回，我默默地看了看眼爺爺，忍不住拍拍爺爺的后背，又默默的拿起針線，笑著說：“您不會看不見的，因為，您啊，永遠不會老的，一定會長命百歲。”
爺爺欣慰地笑了，我感覺到冰涼的東西從我臉上劃過，突然，一雙布滿老繭的手輕輕地為我試淚。
低下頭，看著整整齊齊的線有規律的躺在衣服中，心中更為一動，針線活越來越好了，是因為我嗎？
放慢心中的腳步，用心感受：這一刻，燈光更勝，映照在爺爺花白的鬢發上，佝僂的背上，柔和的燈光輕舔爺爺布滿皺紋的臉。還有，那破舊的衣柜上……
放慢腳步作文9
《放慢腳步去長大》讀后感 《放慢腳步去長大》這是一本妙趣橫生的兒童小說，講述了一個名叫楊等等的女生在小學六年間的成長經歷。她和好友“艾菲爾鐵塔”、媽媽唐妮、同桌“原子彈”，成績優秀的王嘉宇、嚴厲的“老班太”等許多人物之間發生的一系列故事。讀了這本書，我認為成長并不是快速地、一下子、一夜間就成熟的，而應慢慢品味，就像小樹一樣不能一下子就長高，必須經得起風吹雨打，慢慢地磨練自己，才可以成為參天大樹。“不經歷風雨，怎能見彩虹”。在這本書中，我最喜歡的是楊等等，她很天真，天真得有時像個小傻瓜，這種天真卻在我們身上少得不能再少，就如同在茫茫沙漠中尋找泉水一樣，機率小得可憐，我們身上多數只有嚴謹，反而像個小大人，兒童的天真、活潑、童趣卻沒有了。就像書中所寫的一樣：“殘酷的生存競爭從很小的時候就開始演練，孩子們已經在承受許多原本不該由他們過早承受的東西”。
但是，楊等等卻至今保存著兒童特有的東西，從她即興中所寫的`詩“烏龍潭上有烏龍女，烏龍女手里有烏龍鴿，烏龍鴿身上有烏龍羽，烏龍羽下有烏龍……你說，這算不算我校噴泉池的真實寫照?”在最后一個章節——別了，我的藍旗街中，楊等等四腳朝天的躺在灌木叢中，瞇著眼望著藍天，突然來了一句：“藍天好白啊！你說，以后我們還會看到這么白的藍天嗎？”可以看出楊等等是一個非常天真、有趣的小姑娘。她的思維很活躍，想象力很豐富。童年是快樂的，美好的，也是短暫的！在這本書里，我們可以看到做家長的許多不足之處，例如袁子瀚的爸爸，望子成龍，他為了讓自家孩子上外校，拼命打孩子，竟然把孩子打成條件反射，這其實是極不負責任的表現！我認為這也是一本大人與孩子可以共讀的書，當一位母親或者父親，有時是需要格外的自制與涵養，格外的思考與理性，絕不能因為他是你的孩子而為所欲為。
“愛也需要智慧”！一本好書首先一定要好看，但我們愛看或一看就停不了的原因并不是一定要文章通順，而是寫出自己的真實感想，這本書卻恰恰做到了這點，所以我認為這就是讓我們目不轉睛的原因吧！ 建議你讀一讀《放慢腳步去長大》這本書，準會讓你象我一樣一口氣讀完并百看不膩。放慢腳步去長大，心靈才能更好地成長！
放慢腳步作文10
這個年代，從洋快餐遍布街頭，到快餐式閱讀越來越流行；從城市RRT四通八達，到高鐵伸向更遠的遠方，快好像成了世界的主旋律，大家做事都愛風風火火、忙忙碌碌。其實，我們完全可以放慢一下腳步。
你看梭羅，這位19世紀美國最具影響力的作家、哲學家，從哈佛大學畢業，并沒有馬上開始忙著為自己找一份不錯的工作，而是在別人最著急的時期，極其悠閑地走近了凡爾登湖，走進了一片詩意的寧靜之中，遠離喧囂的城市，獨品湖水的'靜謐。終于有一天，他的心靈被寧靜的湖水洗滌得一塵不染，《凡爾登湖》便汩汩從他的筆端流淌，那是一種怎樣的美呀！
你看舒婷，這位木棉花下的女詩人，面對美麗的鼓浪嶼，她被深深吸引，情不自禁地放慢了自己心靈的腳步，聽任內心對人生的感悟一點點展開，化成詩行、化成風景。如果她也行色匆匆，不給心靈休憩的機會，還會如此妙筆生花，靈感不斷嗎？
你看蘇軾，當他被貶到黃州時，不是急火攻心，上下尋找出路，而是坦然面對、泰然處之，順勢放慢自己的腳步，體民情、賞美景、寫妙文、抒壯志，唱出了“老夫聊發少年狂，錦帽貂裘，千騎卷平岡”的豪情。當他再次被貶至惠州，同樣不以物喜，不以己悲，放慢腳步，品味屬于自己的生活，唱出了“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的悠閑。最后，當他再被貶到南海時，他仍然不緊不慢，悠閑自得，唱出了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的淡然……翻開歷史的書頁，我們還能從中找到許多這樣的例子。緊張、麻木、筋疲力盡的人們，何不放慢腳步，讓風輕輕梳理一下思緒，讓雨悄悄洗滌一下心靈的塵埃，讓陽光把灰暗的心房吹個透亮，讓那些平時被我們忽視了的親情和祝福，給自己以久違的感動和行進的力量。
就在這心靈的慢行中，說不定某一扇神奇的大門會在你意想不到的時候悄然開啟，成功的花朵悄悄含苞，然后開放，相信那芬芳，一定特別醉人。
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