愛是什么作文(集錦10篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的愛是什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛是什么作文1
對有些人而言，愛通常指的是來自父母的愛。但有一個人是不能不提的，因為她是除了家里親人以外唯一愛我們的'人，那就是班主任老師。
我的班主任老師就是何老師，她從二年級開始到六年級陪伴了我們五年，我們之間的師生之情早已生根發芽。何老師長得很秀氣，五年來她的容貌沒有任何變化。她講課總是講得很棒，復習時精辟的總結總能讓我們抓住知識的重點。她的講授總讓我們受益，讓我們心懷感謝。
說起最讓我感動的就是在拓展營里的那一件事。那天晚上我們要自己做飯，我們四個去找柴火，回來時發現或還未生起。同學們告訴我已經試了好幾次了。直到試最后一次火，本來一開始火很快就生起了，可是一放鍋火就被壓滅了不少。看著別的組已經下鍋的飯菜，我心里更是著急。但何老師叫我們堅持繼續扇，于是我們幾個男生拿起鍋蓋繼續扇，不一會兒火重燃了。我們一邊等待水開、一邊往火里添柴、一邊做其他的準備工作，誰也不敢打開在火焰之中的鍋蓋。此時，何老師卻勇敢地想過該伸出了手，我真怕她會被燙著，但她為了讓我們早點吃上飯絲毫沒有遲疑。之后，我們終于吃上了香噴噴的面條，而何老師還在為了給大家夾菜而忙碌著，還餓著肚子呢。我真是感激何老師的辛苦，這就是老師對我們的愛吧。
愛是什么？我認為這就是——無聲無息但又無與倫比，一兩句話、一兩個小動作，在生活中數不勝數，卻一點一滴陪伴著我們成長，讓我們倍感溫馨。我想大聲對愛我們的何老師說一聲：“謝謝您！”
愛是什么作文2
今天，是我第一次來到咸寧，但我已經把自己當成了這里的一員。這是為什么呢？因為愛把我包圍著。
到了威寧，我們先去酒店把行李放好。一到酒店，我看了看這里的設施，多豪華啊！房間一定很不錯！我就在那里浮想聯翩。
這時，我覺得手上有個東西重重的，原來我手上還提著個小杯，于是我把它放在了前臺的桌子上，并在心里說：“水杯小可愛，現在你也可以休息了，我也輕松了！”我開始在那里東張西望，等待爸爸辦好入住手續。
我的思想正在游蕩的'時候，爸爸響亮地喊了一句：“走了，潞潞。”我這才回過神來，趕緊向爸爸的方向奔去。可我總覺得有什么東西忘拿了，但又想不起，于是繼續往前跑，就在我快要追上爸爸媽媽時，一個親切的聲音向我傳來：“先生，這個水杯是你們的嗎？”我趕忙回頭看，只見一位前臺的阿姨正拿著我的水杯微笑望著我們。我急忙跑過去，從阿姨手中接過水杯，輕輕地說：“謝謝阿姨！”阿姨微笑著搖搖頭，并親切的對我說：“小妹妹，拿好了，不要再把它弄丟了喲。”我聽了后，不好意思地點點頭。
回到酒店的房間里，我并沒有忘記那位阿姨，而是走到陽臺上，望著純潔的白云，我仿佛看到了一張甜美的笑臉，我想觸摸，卻碰不到。這應該就是關愛吧，
啊！關愛對粗心的人來說是很難發現的，但是如果你仔細尋找，會發現世界到處都有愛！
愛是什么作文3
一個人的失敗，從他失去“信心”的那一刻開始；一個學生的失敗，從老師對他失去“信心”的那一刻開始。教師要堅信“沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”要堅信，每一位后進生都是可以教育轉化的，即使在轉化工作中遇到種種困難和挫折，也毫不氣餒，始終充滿信心，并鼓勵學生樹立信心，共同努力達到進步、轉化。我對班級中的`每一位學生都充滿了信心。哪怕他是班上學習成績最差的一個；哪怕他是班上最調皮搗蛋的一個；哪怕他是班上心胸最狹隘的一個……我從來都沒有放棄過。
在平時的教育教學中，我注意尋找他們身上的閃光點，哪怕只是那么微弱的一點光，我們也應該用放大鏡去放大。記得有一次，學生做完早操加教室，講臺前有一張紙，同學們都看到了，所有的人都從那張紙上跨過去了，唯獨學習成績最差的劉某同學走到那兒時，彎下了腰，撿起了紙。我看到后很是感動，這不是一種優秀的品質嗎？于是這一節晨會課就成了表揚劉某，號召大家向劉某學習的專題會。同學們頓時對劉某投去異樣的眼光，劉某的腰也挺直了許多，原來我也有優點啊！此后，班級中不僅多了許多主動撿紙的人，而且劉某的信心從此找了回來，學習也起了勁。
“好孩子是夸出來的。”這句話一點也沒錯，孩子們是多么希望得到老師的肯定和表揚啊。老師的一句話，一次不經意的表揚說不定就讓一個孩子找到最寶貴的東西——信心。
愛是什么作文4
原來是這樣的：冰沫羽大概在7歲的時候，有個習慣——收藏花！一天，冰沫羽在林中采花，走著走著，看到一個花園，旁邊有個牌子，寫著“禁止入內”的英文。“這是什么？應該寫著的.是”別采花“吧！走嘍！”冰沫羽蹦蹦跳跳地“跑”進花園里。一進來，就看到一個10歲左右的帥氣男孩在澆花。【就是凌千冷】凌千冷意識到有人來了，于是抬起頭，剛想說“滾”字，卻被冰沫羽的美迷到了：海藻般的卷發透著一絲文靜，藍藍的水晶般眼珠一眨一眨，可愛萬分。三種不同的藍色蕾絲連衣褲露出“酷”的感覺。“你干嘛進來！沒看到牌子上寫的嗎？”凌千冷的語氣冰冷冷的，正如他的名字一般，“千冷”。“哥哥！我來采花的，我不懂英文。哥哥，我看你這么喜歡花，我這里的兩朵彼岸花送給你吧！”真是巧了，凌千冷就喜歡彼岸花。冰沫羽采的彼岸花是連根拔起，上面有著明顯的泥土，看來還能種。凌千冷看到花，先是愣了一下，然后走過去，接過花，慢慢地種在棕色盆上，然后細細澆水。在澆水中，凌千冷竟然笑了！“那我先走了，哥哥再見！”冰沫羽禮貌地說出一句話。“等一下！你叫什么名字？”凌千冷看著冰沫羽問。“冰沫羽！”冰沫羽說完就跑走了。“冰，沫，羽。”凌千冷念著冰沫羽的名字，露出了微笑。
“你叫冰沫羽？”凌千冷驚訝地問。冰沫羽點點頭，就昏了。“快送醫院！”凌千冷喊著。
愛是什么作文5
有人說，愛是無微不至的關懷;有人說，愛是危難時舍死忘生的保護;可我說，愛是一杯白開水，僅此而已。
那晚，我吃完晚飯，便開始做作業今天作業似乎特別少，也特別簡單。我勢如破竹，不一會兒，便坐到了最后一題。呵，馬上就能享受課外書里那些美妙的文字了。我的.嘴角有了一絲弧度，勾勒出了一個淡淡的微笑。
本以為這最后一題同樣簡單，不料，我竟陷入了那埋藏得很好的陷阱。我促緊眉頭，抓耳撓腮，苦思冥想，極力地思索正確答案，腦中卻愈來愈混亂。愈混亂，就愈思索不出;愈思索不出，腦中就愈混亂。惡性循環。
“喝點水吧。”恍惚中，耳邊傳來了媽媽的聲音。往旁邊一看，桌上多了杯熱氣騰騰的開水。一團團熱氣氤氳著，跳躍著，互相玩耍著。
端起水杯，那熱量傳遞到我的手里，這才發覺我的手竟如此冰冷。驀地，似乎暖洋洋的，不光手上是，心里更是成倍地遞加。
傾斜水杯，輕輕抿一小口，一陣陣暖意伴隨著開水，緩緩流入口中，流進心里。
再看那最后一題，它似乎也變得簡單了，沒那么難了。我拿起筆，行云流水一般，再次書寫起來……
時間一分一秒地流去，終于，我長舒了一口氣——這只“攔路虎”被我打敗了!看看旁邊的水杯，心中洋溢著溫暖……
天氣依然寒冷，我心卻更溫暖。
愛是什么作文6
歲月匆匆，時光荏苒。暮然回首，我們已經分別，可那清晰的記憶五彩斑斕。
六年的時間，散落了我們純真的友誼，也拾起了我們之間的愛，=。那里是我們共同的教室，溫暖的大家庭，在這里，我們一起奔跑、哭泣、歡笑……在這里，我們一起放飛夢想的，暢想未來……
今夕，再次踏進曾經那留念的母校，那一個個蒼老的'背影若隱若現，微弱的燈光下，依舊是那樣的執著……漫步校園昔日的歡歌笑語，如今去是寒風凜冽。那三棵屹立的松樹，伴隨著我們度過春秋，送去嚴寒。我們時常會在樹下嬉戲，曾今在這兒我們一起種下夢想！
不知不覺，走過曾經最耀眼的那個班。仿佛又聽見了朗朗的讀書聲，老師諄諄教誨……又想起來了初到小學的稚嫩、無知，到現在中學生的懂事。走過那面墻，曾經一切的榮譽，那段日子里，大家為了老師的獎勵，你追我趕，如今卻一片空白。撫摸著那些美好的記憶，揮灑著汗水，編織著夢想。
畢業前，老師贈與我們的寄語就是X+Y=Z，并沒有告訴我們這其中的含義，但包含著濃濃的愛。
其實愛無需語言，哪怕是一段令人珍惜的記憶，回想起來也是甜蜜的。我們經歷的點滴，拼湊著我們的青春，所有的承諾都化成了句點。
愛是什么作文7
愛是什么？我為這個問題已經沉思已久，現在，我終于從我周圍的人感受到了愛。其實，愛很簡單。老師幫同學教課文是一種愛，同學幫我是一種愛。父母哺育我是一種純真的愛，我獻錢給災區是一種愛。愛有很多種，有愛情和友愛。愛情是其中一種。 愛情是一個老頭兒和老伴一起白頭偕老，還是一個年輕的小伙子和一個姑娘在熱戀。不過，我心中最喜歡的愛是友愛。友愛是什么，友愛是一枚枚有溫度的硬幣落到了乞討人手中。友愛是什么，友愛是在你遇到困難時伸出援助之手來幫助你。友愛是什么，友愛是父母對子女悉心照料的呵護。友愛是什么，友愛是上車時一個有力的攙扶的愛。友愛是什么，友愛是生病時一個輕微的.問候。還記得四川大地震嗎。在地震里，一個母親為了孩子而又自己望不到頭的身軀來保護孩子，自己卻寧愿去天堂，望著自己的孩子，還感到很高興，這就是母愛。愛是什么？愛是你對花朵的細心灌溉；愛是父母對子女的傾心呵護；愛是彼此之間心靈的交匯。在愛的沐浴下，花朵恣情綻放；在愛的關懷下，子女茁壯成長。
愛是什么作文8
以前，我以為母愛就是讓我隨心所欲，可是，我發現我錯了。那么，母愛是什么呢？
在我發燒，睡懶覺，和反駁媽媽等事情顯示出了真正的母愛。
我發燒過許多次，但最令我難忘的`是大約三四年前的一個夏天。因為我一會兒進空調房，一會兒又出去，導致我發燒了。因為發現我發燒時已經是晚上了，所以，當天晚上，媽媽一直無微不至的照顧我，一會兒去冰箱幫我拿冰毛巾，給我敷在額頭上；一會兒來哄我睡覺，叫我別擔心；一會兒……第二天，媽媽就立刻帶我去醫院了。沒過幾天，我好了，媽媽倒是感冒發燒了。
有一個星期六，我要去補習班，可是卻睡起懶覺來。我正睡的香，沒想到媽媽大發雷霆：“王晶，你給我起來，今天要去補習班，你別想睡懶覺，你趕快給我起來——”我動了一下，媽媽見我有動靜了，便走到衛生間了去了，不一會兒媽媽又喊：“快起床啦！”這一大喊，讓我徹底從睡夢中醒來。我只好被迫起床，去上補習班了。
通過這兩件事，讓我真正明白母愛是什么。你們呢？
愛是什么作文9
從前有個女孩，深愛著一個男孩，畢竟他們都是未成年，即使喜歡，也無可耐柯。
有一天，女孩對男孩說：“如果長大后，你還會記得我嗎？" 男孩頓時疑惑了一下“爲什么這樣問？” 女孩沉默著，女孩很清楚，這個男孩是不喜歡她的，可是她又想知道男孩心里的想法，這時，女孩鼓起勇氣地說道“其實....我喜歡你”。 男孩看著她的那對充滿執著的眼神似乎又想到什么，“....我不懂什么是..喜歡。” 男孩的回答讓這個女孩此時此刻的眼神中又浮現出失望，面對著男孩的回答，她只好默默地離去……
10年之后，男孩已經20歲了，這時的'他又回到那個地方，想起了女孩的那個眼神，他終于明白某些道理了，可是這時的女孩，已經對他失去了愛意。不過男孩始終沒有后悔過，因爲他當初的懵懂是對的，畢竟他現在已經是個大學生了，而女孩也成爲為了一名設計師……
如果說，當初男孩明白什么是愛，那么他們之間的愛又是什么？是膚淺的愛，還是完美的愛.....
這一切的一切，又將會如何？
愛是什么作文10
滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁．咽不下玉粒金莼噎滿喉，照不見菱花鏡里形容瘦．展不開的眉頭，抑不明的更漏，呀，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的'綠水悠悠．古往今來，多少愛的故事流傳至今，聆聽著，感受著，愛的故事觸動著心底最柔軟的角落．
鵲橋飛架起銀河之間，他，不過迢迢牽牛星；她，也只是皎皎河漢女．關山千萬重，阻不斷綿綿的思念；水路千萬里，隔不開，苦苦的牽掛．每當七夕之夜，他們向世人闡述著愛的真諦－－天無棱，天地和，乃敢與君絕．他與她隔著銀河的距離，卻彼此守望，彼此牽掛．
錢塘江邊，雷峰塔下，他與她是否還在輪回，輪回著永世不滅的愛情．手與手不能相牽，夢與夢卻日日相連；眼與眼不能相望，心與心卻時時交錯．他與她飽受磨難，飽受挫折，卻依然堅持著自己的信念，終于感化天地，成為千古美談．時至今日，他與她仍舊彼此守望，彼此牽掛．
還是那個沈園，還是那面古墻，班駁的字跡印在腦海．＂山盟雖在，錦書難托，莫，莫，莫！＂他與她是否還在重復，重復著著個凄婉的故事．今生已定，他們期待著來世再續前緣．輪回之中，他與她依然彼此守望，彼此牽掛．
愛是守望，是牽掛，無論相隔多遙遠，你仍回感到心靈的觸動，因為，在異國他鄉，在生死邊緣，總會有一個人無怨無悔，陪你地老天荒！
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