馬虎的我作文(集錦10篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的馬虎的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬虎的我作文1
馬虎的我總是會做些粗心的事情，仔細回想起我做過的幾件小事，還真是實實在在的小馬虎。
一次，我的'數學考試結束后我自信十足的認為我可以考一百分。
第二天數學老師把試卷帶來了，我滿懷希望的聽著老師報分數：“現在報的是考90分以上的同學，王陽……”當老師報完九十分的同學，我就非常忐忑不安。當老師說：“張媛媛數學79分，”老師說完后我懵了，我想：我怎么才考了這點分數呢？不會啊！我都檢查啦！會不會是老師批錯了？就在我疑惑的時候，突然同桌捅我了幾下，我才反應過來上去拿試卷。把試卷拿下來以后我仔仔細細的把試卷題目再看了一遍，竟然發現有一題計算我只寫了一半，這時媽媽的批評聲仿佛已經在耳邊響起來了。
回到了家里，我把試卷拿給了媽看，媽媽看了后果然不出所料像唐僧念經地說：“你怎么這么粗心呀！要是把計算題寫完的話還可以考八十幾分呢。還有這道題……”。我聽了后說：“媽媽我知道錯了！""知道錯了，知道還犯……”
唉！同學們一定不能學我一樣做一個“小馬虎”，不管是做題目還是考試，我們都還是多認真檢查，好的習慣要在平時就要去培養！
馬虎的我作文2
馬虎，一直都是我的“形影不離”的“好朋友”。可是今天，我卻要和馬虎說聲再見了，因為我已經戰勝了它。還記得嗎？馬虎，那次就是因為你，我才考成一個“一落千丈”的丟人成績。那天，你讓我被老師和媽媽輪流批評。尤其是媽媽，她看到我考的這么差，氣得火冒三丈，點著我的腦袋說：“你呀，你呀，讓我怎么說你呢？跟你講一百遍了，上課認真聽講，認真做題，別馬虎，別馬虎，你怎么就記不住呢？你一天干啥了？”我心想：馬虎呀！馬虎！你這可惡的家伙，我一定要戰勝你！
從那一天起，每次做完題以后，我都會從頭到尾認真的再做一遍，能驗算的驗算，不能驗算的，用學過的知識綜合分析，叫不準的再認真琢磨琢磨。功夫不負有心人呀！在我的努力下，以前那優秀的.成績又微笑著向我跑來了。馬虎，你雖然是一個可惡的小惡魔，但是，你也同時讓我懂得了做事要認真，不能馬馬虎虎，否則將一事無成。
同學們！為我戰勝馬虎而喝彩吧！其實，每個人都能戰勝自己的缺點，只要你肯努力，肯堅持，就一定能行！
評語：小作者開頭把馬虎稱為自己的“好朋友”，又通過第二人稱的方式來和馬虎對話，講述了戰勝馬虎的全過程，形式新穎，主題深刻，相信每個同學讀后都會有收獲。
馬虎的我作文3
我叫小茵，今年十歲了，上小學四年級。我有一個缺點，那就是做事馬馬虎虎的，下過多次決心要改掉這個壞毛病。可總改不掉。
那天數學測驗等不及聽老師講測驗要求，就拿起筆龍飛鳳舞地答題。前四題不到四十分就做完了，最后一題是思考題。讀了幾遍，不禁皺起眉頭。但想起老師測驗前的叮囑：做題要認真仔細，千萬不能粗心大意。馬上靜下心來審題，疑神沉思，結果用畫圖表的方法，很快列出了結果，“哈！這次可要得滿分了！”我輕輕地吐了口氣，我交上了試卷。
第二天，老師發試卷了。我得意洋洋地想“馬虎王”這帽子看來甩掉了。坐在那里聽分數：“小茵95分……”不會吧，檢查得那么認真還能丟5分？是不是老師看錯了？老師走到我身旁，摸著我的小腦瓜說：“你很聰明，只可惜最后一題的答數你漏掉了一個‘0’。”聽著老師的'話，我流出了痛心的眼淚……要甩掉馬虎的帽子可真不容易。
馬虎的我作文4
在學校里，在家里，媽媽和老師都夸我是個好孩子，干活利索。但有一點，媽媽和老師都要批評我了，就是有一點馬虎。下面我就給大家來說一說，讓大家見識一下我的馬虎。
一是平時做作業的時候，總是把一道簡單的數學題做錯，不是算錯得數，就是抄錯題、就是抄錯答案，為這沒少挨老師和媽媽的批評。
再有就是有時早上起來，穿衣服著急，把褲子給穿反了，這讓媽媽看見后，又是一通批評。
我想改掉這個壞毛病，但是總也改不掉。
后來經過一件事，讓我下決心一定要改掉這個壞毛病。那是去年期末考試的`時候，本以為自己的數學可以拿滿分，沒曾想卷子發下來，我一看，傻眼了，99分，再仔細一看，居然是計算題豎式上的答案往橫式上移的時候89就寫成了98。就這樣我因為錯了一道數學題，而考到了第二名，我到現在還后悔呢！
馬虎的我作文5
在我成長的道路上，經歷過許許多多事情，有一件馬馬虎虎的事情令我難忘。
記得那是三年級的一次數學考試。數學老師拿著試卷大步流星地走進教室，面帶笑容地把試卷發給我們，說了考試要求之后，我迫不及待地做起了試卷。不到5分鐘我就輕輕松松地完成了三道題。看著后面的題目，我想：這張試卷的`題目也太簡單了，我肯定能考滿分。
我漫不經心地做完下面的題目。然后我抬頭看看周圍的同學，他們還在不停定答卷，有的同學還有一大半的題目沒完成呢！我看著試卷已經填滿了答案，心滿意足地點了點頭。老師可能發現我已經做完試卷了，她邊提醒：“做完試卷的同學要細心地檢查。”我聽了老師的話，我拿起試卷裝模作樣地檢查了起來，心想：這么簡單的試卷不用檢查了吧？時間一分一秒地過去了。終于等到了交卷。此刻，我好像看到我滿分的試卷。
盼呀盼，第二天下午老師終于把試卷發了下來。我的成績卻沒有如我所愿，只考了90分。我馬上看看是怎么回事，我看了一下才知道我把一道乘法看成了加法。還把一道抄錯了。我要吸取教訓，再也不馬馬虎虎地對待學習了。
馬虎的我作文6
我叫韓成琦，今年9歲，在美麗的丹城四小學讀書，已經三年級了。我呢個子不高，腦袋很大，一張小小的國字臉，一雙炯炯有神的大眼睛散發出天真的光茫。
我喜歡玩電腦，看電視。因為我是屬狗的，所以我特別活潑好動，性格開朗，喜歡和同學們打成一片，無論在教室里還是操場上，凡是熱鬧的場合總能找到我的'身影。媽媽說我的優點是一個也沒有，缺點就像天上的星星，數也數不清，最大的缺點就是馬虎。
平時不是丟這就是丟哪，做作業時不是這錯就是那錯。印象最深刻的就是有一次數學考試，題目很簡單，不過當時我的馬虎癥又犯了，做完后沒有仔細檢查就交上去了。我還自以為考的很好，可第二天試卷發下來一看才“86”分，一股傷心的感覺涌進我的心田。媽媽也氣的夠嗆，當晚就把我揍的皮開肉綻，連續痛了好幾天，讓我記憶猶新。并暗暗下決心一定要改掉馬虎的壞習慣。
我雖然很馬虎，但我一點點在改正，相信總有一天，小馬虎這個稱號遲早會被我甩掉的。
馬虎的我作文7
你知道我以前最怕什么？馬虎！記得好幾次檢測，我因為馬虎，與100分擦肩而過。就在上個學期，我戰勝了馬虎。
記得那是上學期期中時，我們做了一次檢測。老師發下卷子，我一看，嘿，真簡單。我刷刷幾下，就全做完了。做完了卷子，我也不檢查，，開始玩起鉛筆橡皮。時間一分一秒地過去了，隨著老師的一聲“收卷！”，瞬間，幾十張卷子到了老師手中。
過了幾天，卷子發了下來，我以為我的卷子上肯定是鮮紅的100分，可是卷子上的分數卻和我想象差十萬八千里。我的心一下就涼了。開始看我錯在什么地方。“呀，這題怎么會錯？”“少了個標點，太可惜了！”最令我大吃一驚的是，我把名字寫錯了！老師在課上點鐘批評我，說我太馬虎，連名字都會寫錯，同學們也嘲笑我，弄得我好沒面子。
媽媽看了這張卷子，對我說：“孩子，你怎么這么馬虎？以后做完了，要好好檢查，減少此類錯誤發生。媽媽相信你一定能行！”我做完作業認真檢查，避免了不少錯誤發生，作業的'正確率也提高了。老師直夸我是個知錯能改的好孩子。
第二次檢測，我得了全班第一名，媽媽看了，露出了欣慰的笑容。
我終于戰勝了馬虎，我勝利了！
馬虎的我作文8
我總是馬馬虎虎的，寫比如作業時，我把“低”字少寫了一個點，檢查了三遍，還是檢查不出來。我一邊看電視，一邊倒水，把水全部都倒在了桌子上，自己還不知道。
記得去年冬天，媽媽讓我等水開了把它倒進暖壺里。過了10分鐘后，我把燒水的事忘得一干二凈。大約過了兩小時后，媽媽回來了，問我說：“把水灌好了嗎？”我說：“還沒灌呢。”媽媽趕緊看了看，說：“呀！水都燒干了，你看多危險哪！”
還有一次，媽媽給我報了一個畫畫班。到了開學的'那一天，媽媽說：“畫畫班在三樓。”我說：“知道了。”在上樓的時候，我想了想，媽媽剛才說幾樓？好像是二樓，于是我跑到二樓轉來轉去，還是沒有找到，我找了一個人，問了一下：“畫畫班在哪？”那個人說：“在三樓。”我聽了差點暈了過去。
這就是馬馬虎虎的我，真希望我能改掉這個壞毛病。
馬虎的我作文9
我有一個最大的缺點——馬虎，媽媽送我一個綽號——“小馬虎”
有時候，上學時忘帶文具盒，考試忘帶直尺，水杯丟了三四個······這都是我日積月累養成的壞毛病，我也想改掉它，可是，每次我都半途而廢。
上學期期中考試時，我在心里默默的念著：細心細心······做完題，我再三的檢查，認為已經準確無誤了才交了卷子。可是，發卷子的'時候，我大吃一驚，有一題詞語讓寫四個，我卻只寫了一個，沒有寫夠，還有一小題沒寫。
李老師經常對我們說：“如果你當上了火箭制造員，讓你去按一個螺絲釘，你沒有按，火箭起飛了，飛到了半空中，摔下來，那是便是機毀人亡了。”我下定了決心，一定改掉這個壞毛病，摘掉這頂不光彩的帽子！
馬虎的我作文10
唉，我又沒有考一百分！我垂頭喪氣地坐在椅子上看著我的兩套語文卷。
第一套得九十九分，我拿著試卷四處搜索那該死的錯誤。經過仔細尋找，我終于發現了罪魁禍首。我把"晚"字的右邊多加了一點，寫成了"兔"。
第二套得九十八點五分，我再次睜大眼睛尋找錯誤的.地方。我發現這套試卷錯了四個地方。錯誤一："pang"寫成了"bang"；錯誤二："重"字少寫了一橫；錯誤三："瘦"字中的一豎沒有拉出頭；錯誤四："遠上寒山石徑斜"寫成了"運上寒山石徑斜"。
我真馬虎啊！我心想：明天我不會馬虎了，要考一百分。
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