師恩難忘作文

時間：2024-09-26 12:26:38 好文我要投稿

【薦】師恩難忘作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的師恩難忘作文，歡迎大家分享。

【薦】師恩難忘作文

師恩難忘作文1

　　人的一生有許許多多的朋友，有小朋友，也有大朋友。我的大朋友中，最令我難以忘懷的就數我的恩師了。

　　在我認識的老師中，我最不喜歡的就是，剛剛接任我班的班主任劉老師。我的班主任最討厭文化課學習差的人，甚至有的時候拿我們來取笑。雖然這樣做對老師來說沒什么，但是老師卻忽略了這樣做會嚴重的傷害我們的自尊心。我們畢竟都是有自尊心的花季少年。

　　我清楚的記得，開學沒幾天，我犯了點小錯誤，恰巧又碰上班主任生病，心里上火，還沒開口狡辯，就被他親切地“撫摸”了兩下，然后又是嚴肅地訓斥：“不好好學習就屎殼郎搬家——滾蛋！”

　　接著，又訓我一番令我難以下咽的諷刺話：“你看你個頭一米八，成績如此差，不認真學習，還不如回家。”

　　“……”

　　此時此刻，我真的十分難堪！假如地上有到縫，我一定會鉆下去。老師一句無意的諷刺，真的幾天難受，甚至睡覺時，我因那句無心的諷刺而被驚醒！

　　自此以后，我再也不敢犯錯誤了。

　　劉老師的嚴厲，令我從心里發憷，然而體育老師，民主平等和藹可親，又真的叫我仰慕。

　　記得上一周體育課上，我的腿被擦破了點皮，于是我就去向他請假。體育老師說：“繼續跑！”

　　“腿傷了”。我哀求道。

　　于是，老師大吼了一聲：“少廢話，繼續跑！”

　　我被嚇蒙了，眼淚情不自禁地往下流。體育老師看到我哭了，于是便把我帶到休息室，溫和地跟我說:

　　“人生就像跑步，起點要拼命跑，中途會有許許多多的坎坷阻礙你的道路，難道你就要放棄了嗎？你是等著別人把障礙清除掉后，再跑，還是你克服困難勇往直前？”

　　“學習差不可怕，就怕失去信心。我們不能失去信心，要敢于去拼搏，如果中途跌倒了，那就要學習劉翔那樣不屈不撓，就算受了傷也要堅持到最后，這才是炎黃子孫，這才是我們中國人的拼搏精神。”

　　“……”

　　體育老師的一番話讓我明白了許多的'道理，失敗并不可怕，可怕的是我們不敢去面對失敗，去戰勝自我，俗話說的好:人類的敵人就是自己，只要戰勝了自己那就沒有什么不可以被戰勝的了。

　　劉老師，您的嚴厲讓我永記；體育老師，您循循善誘讓我沒齒難忘。老師，你們的教悔，必將是我奮發向上的動力。老師，你們的恩情，比天高比海深，我將永志不忘！

師恩難忘作文2

　　有一種恩情，像陽光一樣溫暖；有一種恩情，像雨露一樣滋潤。那，便是師恩！成長的路上，師恩一路相伴。

　　小時候，剛剛學習說話，媽媽是我的啟蒙老師。她教我背唐詩，給我講民間故事，還給我唱童謠，猜謎語。在夏天的夜晚，漫天的繁星加上那一輪皎潔的明月，這時媽媽就會給我講一個個動人的民間故事：嫦娥奔月、吳剛伐樹、牛郎織女……我們坐在院子里，欣賞著如水的月色，聽著那一個個動人的故事，我的思緒早已飛向了那一片廣闊的天空。童話故事講完了，媽媽又會一下子把我從天上拉下了人間，給我唱起了一個個幽默風趣的童謠，“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來……”總會把我逗得合不攏嘴。“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”總會讓我想去疼我愛我的外婆家。童謠唱完了，媽媽還會給我猜謎語。“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄，猜一個器官？”“一定是眼睛”我立刻回答。“這一個猜對了，下一個可不一定喲！來，再猜一個字謎吧！”“好啊，好啊！”我會急切地讓媽媽出題。“三個人是什么字呀？”媽媽問，這下子我可猜不出了。每當這時，我就會無賴地說：“算了算了，不猜了。”媽媽就會說：“你這個小笨蛋！”這時就會把我惹得又羞又惱……媽媽是我的啟蒙老師，雖然她沒有教給我課本知識，但是她卻用另外一種簡單易懂的方法，將我引進了知識的殿堂。

　　五歲了，我蹦蹦跳跳地幼兒園了。我遇到了吳老師。當時的她才二十出頭，雖然年輕，但卻十分有耐心，非常地平易近人。面對我的又哭又鬧，她從來都不會生氣發火，而是把我抱在懷里，給我們媽媽般的愛。她還給我們講笑話，陪我們做游戲，還給我們唱很好聽的兒歌，讓我破涕為笑，忘記傷心和難過。三年的幼兒園生活很快就過去了，我該上小學了。

　　我背著書包上小學了。習慣了幼兒園老師的疼愛，開始時，我不適應小學老師的嚴格管理和那放學了還有作業的負擔，覺得小學一點都不好玩，一點都不快樂。這時，趙老師走進了我的心里。她看出了我的小心思，耐心地詢問我原因，并不斷地開導我。漸漸地，在老師的.幫助下和關心下，我很快進入了良好的學習狀態。雖然，沒有像幼兒園那樣的自由，但是我逐漸地意識到老師雖然嚴厲，但這嚴厲中飽含著老師們對我們無盡的關心和愛護。我們在老師的引領下，在知識的海洋里盡情地遨游。吮吸著知識的甘霖，我們像一棵棵小樹苗一樣茁壯成長。

　　感謝媽媽，感謝老師，你們都是我心中最美的老師！

　　哦，師恩難忘！師恩難忘！

師恩難忘作文3

　　感恩的心，感謝有你。伴我一生每當我聽到這首歌時，首先想到的是父母，其次，我想到的是我的美術老師，張老師。

　　張老師的面貌并不漂亮，而在她樸素的面貌下，卻流露出知情達理，樂于助人等許多美好品質。這還要從我上美術補習班的第一天說起。

　　由于我小時候畫畫很差，所以媽媽才給我報了畫畫補習班，開學第一天，我很緊張，看到了畫畫班有許多不認識的人，我更加忐忑不安了。人到齊后，張老師就是我們的代課老師，老師做完自我介紹后，就開始講課了。第一節課，老師并沒有給我們交別的，而是讓我們畫一幅自己喜歡的畫。老師是想看看我們各自的`畫畫功底如何，時間一分一秒的過去了，在這個陌生的世界里，我看著別人畫的高樓大廈，教室，螞蟻佩服極了，當時我才五歲，連個小貓都畫不出來，只畫了幾個屋子，線條，云朵，旁邊的大孩子聽見了說：看呀，這個人畫得可真難看啊，我傷心及了，愣是沒哭出來，轉眼間，半個小時過去了，老師說：大家交完畫就可以走了。大家紛紛交畫，開心的走了，教室里剩下的人十個、八個、五個最后，教室就剩下了我和張老師了，我心急如焚，這幅畫交上去老師豈能饒了我？這時，老師一步一步向我走來，我的心中就像是五個吊桶打水，七上八下的，我怎么辦？頓時，我的眼圈紅了，淚水在眼中打轉，這時張老師已站在了我身后，說：畫的不錯呀。老師這句話讓我大吃一驚，我想老師的審美觀就這么差？這時，老師握住了我的手說：來，我們來一起把你的畫變一下。老師握著我的手，一筆一劃的改造著。不一會，我的畫變成了一幅秀麗的山水。畫那一次，我學會了用基本圖形拼湊別的圖案。老師問我：你叫什么名字呀？我說：張澤老師又說：你很有畫畫的天賦，加油！說完走向了辦公室，我頓時從老師的背影感到溫暖。老師這句話給我帶來了信心，

　　日后，老師也常常給我開小灶，日復一日，年復一年，我總是比別的同學多學一步，直到我上了一年級，停止了補習班，那時，我的畫畫水平和同學有著天壤之別。

　　七年了，我畫畫時總是要回憶一下張老師的教導，畫畫的要領。其實，已不是回想一下那么簡單了，而是幾年來老師和我深深的師生情！

師恩難忘作文4

　　親愛的湯老師：您好！三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。您就是那辛勤的園丁，不滅的紅燭，您的教誨，如一只傳遞溫暖的手，呵護著我們成長。還記得那個夏天，天氣悶熱得讓人難受，天花板上的風扇沙啞著嗓子工作著，上最后一節課了，同學們個個都顯得疲憊不堪，好不容易熬到一節課40分鐘過去，聽到下課鈴響，我覺得身心得到了解放，然而，您的一句“中午作業是寫一篇作文，第27課課堂作業……”把我的笑容從我的臉上扯了下來。您有條不紊地布置著一項項作業，那作業像一座大山壓在了我的心頭，我一邊記作業，一邊低聲抱怨著，我的的'眉頭緊鎖成一團，嘴巴翹得老高，那抱怨聲傳到了您的耳朵里，您微微皺了皺眉，沒有說什么。放學了，您把我留下來，語重心長地對我說：“不要愁眉苦臉的，要微笑地面對學習和生活，今后，你還會遇到更多看似無法承受的作業，抱怨是解決不了任何問題，記住，要微笑地面對學習、面對人生……”您的話像清涼的風，吹去了我的躁動，使我平靜了下來，此后“記住，要微笑面對”這句話一直銘記在我的心中，每次遇到挫折，我也會揚起微笑去面對它，去戰勝它。從此，我微笑地學習，微笑地生活，同學們也因此更喜歡與我相處，我也贏得了更多的友情。“愁眉苦臉”這四個字，再也沒有在我的臉上出現過，謝謝您，湯老師，是您教會了我如何面對人生。記得還有一次，要發考試卷，我自我感覺良好、得意忘形地等著試卷發下來。當我拿到試卷時，試卷上鮮紅的89分刺痛了我的眼睛！我有些不可置信地檢查姓名，不敢相信這是我的試卷，這時眼里的余光瞟到分數下您的一句話：驕兵必敗！這四個字讓我把快要溢出眼眶的淚水逼了回去，我明白了考不好的原因在哪里。我拿起筆，認認真真地分析錯題，牢牢記住了您的教誨。在第二次的考試中我取得了全班第一的好成績，我看到了您眼底的微笑，那微笑讓我相信，我的努力沒有白費，讓我重新取得了自信，也讓我明白了“驕兵必敗”的道理。湯老師，謝謝您，謝謝您教會了我如何面對生活面對人生，您的聲聲教誨，縷縷關愛，將會永遠伴隨著我的一生，讓我更勇敢更自信地面對我的未來……永遠愛您的學生李姝婕20xx年3月26日

師恩難忘作文5

　　乖巧的百靈鳥應為您縱情歌唱，您使沙漠不再荒涼；一支粉筆寫就您人生的軌跡，兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章。

　　——題記

　　時鐘已經敲了六下，大家都回到了各自溫暖的家，校園里空無一人，街邊的路燈亮起，班里遠沒有之前那樣喧囂，只有您在批改作業時翻書的沙沙聲，學校的.燈熄了，您才拖著疲憊的身子走向樓梯。

　　師恩難忘，人生從幼到老，會經歷很多事，結識很多人，而有些人最終會成為你永生難忘的。他們教我們描繪第一筆人生的藍圖，把我們從無知的荒漠引領到知識的綠洲；他們批評過，表揚過，也鼓勵過我們；他們做過我們迷茫時的燈，通向理想彼岸的舵手……

　　記得有次臨近期末測試，每個人都在緊張地復習，到了晚上十點多，我忽然發現我有一題不會，怎么也搞不明白，我就想給老師打個電話，家長當時就反對：“老師不是機器人，一天24小時為你服務嗎？”我猶豫了，可還是放不下，我懷著不安的心情撥通了趙老師的電話，聽到那邊被吵醒的聲音，我就后悔了，“喂，哪位？”我很不好意思地把情況說了，心想老師會批評我，可老師卻清了清嗓子說：“是第幾頁第幾題？”然后清晰地給我講了一遍，又在電話那頭出了兩道類似題，還吩咐我做完后給他打個電話，頓時心想，有這樣負責任的好老師，我有什么理由學不好呢？

　　趙老師就像我們的媽媽，把我們班每一個孩子都當做自己的孩子。趙老師教學生動，感情豐富，不論是應用題，計算題，趙老師都旁征博引，講的生動有趣，我們聽得津津有味，隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑，趙老師對作業也是十分認真，一個標點符號都不放過。

　　多年來，趙蘊集老師總是默默無聞，從不計較個人得失，兢兢業業的奉獻自己的年華，送走一批批品學兼優的學生，她以平和的心態，以偉大無私的母愛，親情和友情感召著我們，讓我們在今后的人生道路上，樂觀向上，努力學習，我贊美您的無私！

　　我的語言可能沒有那么美麗，但是都是我心里的話，感謝命運讓我和趙老師相遇，愿趙蘊集老師工作順利，身體健康。

師恩難忘作文6

　　親愛的王老師，您還記得么？那個曾經躲在你身后的小姑娘。親愛的王老師，您還記得么？那個曾經哭著想媽媽的的小女孩。親愛的王老師，您還記得么？那個曾經默默地趴在窗臺邊流眼淚的小孩子。老師，您還記得么？那個人就是現在活潑、開朗、熱情、能干的曾經的我。您的一切的一切都在我的心中銘刻著……

　　我還記得，您的手是溫暖的。那是一個風和日麗的早上。我第一次走進那明亮的教室，說真心的，在我心里害怕極了，在這個新環境，有這些新的同學，有這位新的老師，一切的一切都是新的。是您微笑著拉著我的手，讓我感受到一絲絲溫暖的氣息。是您讓我通通亂跳的心平靜了下來，后來，當我站在講臺上向大家介紹自己時，您的手就沒松開過，一直緊緊地握著，給我溫暖。就因為這樣，我喜歡上了您。

　　我還記得，您的笑是可愛的。那是一個萬里無云的下午。下課了，我像往常一樣，又一次趴在窗口上看著校園里的風景，想念著爸爸媽媽，默默的.流眼淚的時候，您走了過來，微笑地看著我，您的笑好可愛呀！就像春風拂面，在我心底對親人的思念，好像一掃而光了。就因為這樣，我喜歡上了您。

　　我還記得，您的擁抱是無法形容的。那是一個陽光明媚的中午，我們舉行了接力跑的活動。那是我第一次參加集體活動，心里害怕得不行。比賽開始了，我們班一路領先。到我跑了，我一個箭步沖了出去，拼命地往前跑，一不小心摔倒了，二班的人馬上要超上來了，我想趕緊起來，可是兩只腳好像不聽使喚一樣，怎么也爬不起來。遠處，是您向我張開了雙臂，我好像看到了希望，竟爬了起來，直沖終點，沖向您的擁抱。就因為這樣，我喜歡上了您。

　　六年的小學生活含笑而來，又即將悄然而去，雖然它的步伐是快了一點，但是有一些事情卻能勾起我的懷念和絲絲的記憶。

　　自從我踏進小學的大門，懷這一顆懵懂的心就這樣開始了自己的旅程，而那時，也正是您教給了我人生的真諦。在我傷心時，您給予了我溫暖，在我彷徨時，您給予我信心。在我心中，您永遠不變！

師恩難忘作文7

　　彩虹是絢麗的，雨后彩虹更是一道亮麗的風景線。而彩虹離不開陽光，陽光有著十分重要的地位，正是因為陽光反射的原理，才在天際中架起一座拱橋。

　　仔細想一想，陽光雨露不正是老師嗎？而成長中的我們將是那道迷人的風景線。

　　“老師”，平凡卻又那么神圣的稱呼，我難以忘卻老師給予我的精神食糧，開啟知識寶庫的老師，是她們深深影響著我，讓我一步步接近人生奮斗的目標。

　　老師如雨露，滋潤著我們；老師如陽光，普照著我們；老師如春風，沐浴我們；老師如……此時此刻，千言萬語難以細說完。

　　老師，不知您是否還記得那一句句諄諄教導和叮囑；一句句真心又熱情的鼓勵呢？可能，您忘了！但是我忘不了，它如烙印，深深地烙在了我的心田，我不知道它給了我多大的鼓勵呀！

　　老師，您對我們的.照顧更是無微不至，那飄蕩的幾根銀絲正是最好的見證。不知是否有一根是為我而生？望著您，我想起您每天早早到班里來，工作一絲不茍、認認真真，常常加班到深夜，如果那個同學生病了，您更是焦急萬分，對待我們勝過對自己的孩子呀！有時，看見抱著一摞厚厚的作業本批改，我發覺我們太不懂事，讓您太辛苦了！

　　那次是星期五，打掃完衛生已經是六點多了，您不放心我們，從辦公室到教室，急促的腳步聲令我久久回味難以忘懷，我們打掃完趕緊回家。可是很不湊巧，外面已經刮起了風沙，還沒有下車就下起了大雨，這令我措手不及，不知如何是好。正下車時，您要我打著您的傘回家，我不要，我不想讓您淋著雨，于是立即轉身向家中跑去。那天下雨我穿的很少，等我回到家身上早已淋成了落湯雞，可是我心里卻非常的快樂，您的話語使我如沐春風。我發現我并不是落寞無助的人，在任何時候都有老師的關懷和照顧，我更加自信了，這些都來自您的精心呵護。

　　您雖然在教我們之前就已經是桃李滿天下、碩果累累了，但是我也不會忘記您對我的教導，不會忘記您對我的百般呵護，我想我要用最好的成績來報答您，我要努力學習，練就扎實的基本功，做展翅高飛的雄鷹，搏擊長空、翱翔天宇。

　　我們是翱翔的雄鷹，您給了我們騰飛的翅膀；我們是不滅的火炬，您給了我們青春的光亮；我們是擊浪的勇士，您給了我們弄潮的力量！我們的一次次收獲與您的教導密不可分，謝謝您：敬愛的老師！

師恩難忘作文8

　　我的記憶深處，有一位老師深深扎根在我靈魂深處，她就是崔老師，崔老師有著稍卷的金發，崔老師是最慈祥、最善解人意、最幽默的老師。您經常在枯燥無味的課堂上逗得我們前俯后仰，開懷大笑。

　　我們懵懂無知時您傳播了我們知識，領著我們向前進步，崔老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得敬佩！是您教會了我們知識，是您教會了我們做人，更是您教會了我們感恩家人。

　　那時在您剛來教我們語文的時候，我們的膽子很小，不敢積極舉手發言。每當在這時候，您總是即親切而又和藹的對我們說：“別害怕，也別緊張，說錯了我也不怪你們。”

　　軍訓第一天，您帶來餅干，在我們軍訓完精疲力盡，大汗淋漓的時候送上礦泉水和餅干，您對我們母親般的關懷和撫愛，使我們忘不了那次軍訓。

　　光陰似箭，日月如梭，三個春秋快過去了，您要與我們分別了，您對我們母親般的關懷和撫愛，讓我們深深銘記在心。

　　在六年級末，您完全可以不用管我們這些將要畢業的學生的，您卻始終不辭辛苦的糾正我們的錯誤，“責任”二字已經融入您的血液之中了。

　　崔老師，現在我懂事了，長大以后我一定不會忘記您這位盡職敬業的好老師。

　　您如春雨一般，用知識滋潤我們的心田，六年的相處的點點滴滴令我們記憶猶新。

　　您就像勤勞的園丁，用知識灌溉我們這些祖國的花朵，未來的棟梁之才。

　　您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在學習的海洋里指明航行的道路。

　　您就像蜜蜂，整天不停地工作，采集蜂蜜，為養護祖國的.棟梁補充營養。

　　您就像大海，我們是一條條小魚，您用波濤滋潤我們，讓我們在這知識的海洋里長大。

　　總之在我們的成長道路上，缺少不了您帶給我們的幫助。對于您無私奉獻之情，我們實在是難以回報。

　　“一日為師，終生為母。”您將永遠被我們尊重和愛戴。

　　眼看我們最后相處的時光也將過去，我只想對您說一句話：謝謝您，崔老師，您教會了我知識與做人的道德，使我從一個懵懂無知的小孩轉變成一個有知識有文化的少年！這里凝聚著老師多少心血和汗水啊再次感謝您！

　　如果還有下輩子，我一定還做您的學生！

師恩難忘作文9

　　你看，校園里，那忙碌的身影是誰？你看，夜晚時，那打著燈在批改作業的是誰？你看，考試后，為我們的進步而歡笑的又是誰？是的，是老師。老師，您是園丁，讓我們這些小樹苗健康的成長；老師，您是雨露，滋潤我們的心田，您是我們最愛的`人。

　　記得一年級，剛上小學的時候，我總是哭，總是哭，一定要回家，老師、爸爸媽媽怎么勸也沒有用。但是，這樣的情況，在我上學一個月后的一天里，結束了。那天，天氣很好，但我的心情一點也不好。因為是星期一，又要上一周課了，所以，為了避免這個情況發生，我決定—逃課！那天，爸爸媽媽把我送到學校后，就走了，我本來要去教室的，但我并沒有去，而是去了操場后面的草地上。我不想上學，我想回家，爸爸媽媽為什么不管我，把我丟在學校，自己走了，一想到這一點，我就傷心的哭了起來。我哭了好久，都哭得沒力氣了，這時有人拍拍我的頭，我吃了一驚：“這塊草地平時沒有人來的，是誰呢？”我心想。抬起頭，原來是我的班主任柳老師，我很害怕，一旦老師罵我怎么辦，但老師好像并沒有生氣，反而是一副和藹可親的樣子。“我這可是逃課，老師為什么不罵我？”我想。我抬起頭看了看老師，老師伸出手，把我眼角的眼淚擦干，說：“你為什么要逃課？”我不說話。老師又說：“跟老師回教室好嗎？”我說：“我不要上學，我要回家！”老師笑了笑，對我說：“那好，你跟老師回去，不上課，老師陪你玩，好不好？”我想了一會兒，說：“好。”于是我就回去了。老師把我帶進了她的辦公室，她從柜子里拿出一個小熊，遞給我，說：“以后不準哭了，哭了就不漂亮了。”老師對我說：“你知道嗎？老師上學的時候，也和你一樣，總是哭，但是如果你總是這樣，不就長不大了嗎？如果你不試一試，那你永遠只是這樣，如果你去試一試，就一定會發現自己和以前有了不同，自己比以前棒了。你懂了嗎？”我有些聽不懂，但又好像懂了，于是點點頭。老師又說：“那你愿意去試一試嗎？”我大聲的說：“愿意！”從那以后，我就再也沒有因為上學而哭過。

　　也許，在你來看，老師只是一種平凡的職業，這我同意，但老師卻有著不平凡的使命，每一位老師都在用自己的青春與汗水，為學生鋪墊出一條平坦的大路，老師，謝謝你們！

師恩難忘作文10

　　老師，這是一個怎樣的詞語？它，蘊含豐富，寓意頗深。

　　老師，每每讀起這個詞，總會把這個詞語與“奉獻”聯想在一起。這是一種直覺嗎？或許是的。

　　老師，他為了學生，傾其一生，用那粉筆把他的墨發畫成兩鬢斑白；老師，他為了學生，不顧疲勞，披星戴月，早晨上課，夜晚批閱作業，毫無休息的時間；老師，他為了學生，嘔心瀝血，學生們也不負眾望，給予老師最理想的成績。

　　每個人，在自己的生命中總會出現一位使其終身難忘的老師。在我的生命中，她，是我永生都會銘記于心的老師。

　　在我牙牙學語的時候，懵懂的我的生命中只有父母，而我小學老師的出現，在我的'印象中濃重地描下了一筆。初入小學，耐不住好奇心的在父母的目送中走進了我的小學班級。我第一眼見到的，就是我的語文老師，她看學生的目光如同她看自己的孩子一般，充滿了慈愛。我找到屬于我的位置，輕輕坐下。鈴聲一響，我的語文老師上了講臺，囑咐我們一些在小學上學的注意事項，以及上課要怎樣，下課要怎樣，她的目光，深邃，耐心。我好奇地聽著我在幼兒園從未聽過的事情，而我的語文老師也耐心地為我們講解。

　　上課時，她的目光中摻雜著絲絲嚴厲，專注；下課后，她的目光摻雜著絲絲仁慈，母愛。

　　她在上課時對我們嚴厲，不準我們犯一點點小錯。我的語文成績也算不錯，尤其是作文部分，可能有一部分原因是天生的，但是，我絕不會否認，是她，把我領上了文學的道路。她在下課時，總是像我們的母親一樣，關心我們，愛護我們，像呵護她的孩子一樣。她和我們一起去尋找作文素材，一起玩各種游戲，游戲時她總不忘記教會我們課外知識，做人的道理。

　　六年，聽起來多么漫長。而這六年，在你稍稍眨眼間，在你彈指一揮間。轉瞬即逝。有些事，有些人，早已在記憶的角落埋葬，不知去處；而有些事，有些人，你即使在花甲之年時，也一樣會記憶猶新。我的語文老師——陳老師，你放心，我一定會把你牢牢記住。

　　是她，讓我知道了這個世界上還有一個叫文學的美好事物；是她，帶領我在文學的海洋遨游，尋找成長的方向；是她，讓我分明是非，分明好壞，逐漸從懵懂的孩子變成了亭亭玉立的少女；是她，在我去往文學道路的路上幫助我渡過坎坷，穿過荊棘；是她，在我的生命中用她六年的時間畫下了重重的一筆，使我在記憶深處把她深深牢記。

　　老師，這是一個怎樣的詞語？是陳老師，它讓我懂得“老師”的含義。

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