參觀水廠作文（精選20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的參觀水廠作文，希望對大家有所幫助。
參觀水廠作文 1
自從老師宣布星期五參觀水廠，我們全班同學都期待這一天能早日到來。
這一天終于來了，我們都很高興呢！
在老師的帶領下，我們一踏進水廠的大門，只見幾位工作人員站在那兒很熱情地歡迎我們的到來。其中的一位工作人員引領我們走到張貼有公司簡介的地方，里面有水進出各種工序的流程圖……工作人員一一向我們介紹、講解：
水源水→原水泵房→柵條反應池→平流沉淀池→v型濾池→清水池→清水泵房→管網→用戶。她還說我們喝的水是從西江來的。
接著，我們跟著工作人員，一起來到了生物水箱旁邊，水箱里有幾條魚，魚的顏色非常鮮艷，工作人員告訴我們：“這些魚和我們一樣，也非常需要水。”原來，水是那么重要！接著到了一個地方，是用來過濾水的，不過那地方有些可怕，電器發出的震動非常強，可我還是看到了一個工作人員在那工作，真“勇敢”啊！過了那個地方，就到了一個大房間，映入眼簾的是兩個大罐子，一個大罐子里面的液體多，一個大罐子里面的液體少，多的那罐標著“2#”，少的那罐標著“1#”，聽工作人員說：那是貯藥罐。
然后，工作人員領著我們到了沉淀池，上到那兒，看見那有好幾個大水池，水池里面有很多水，不過那些水臟的無法想象：水里面有很多白白的東西，漂浮在水上……太惡心了，工作人員說：“這里的水是從西江來的，被存在這里，待過濾。”我心想：不是吧……那么臟的`水，看來西江那邊的人不怎么愛衛生啊！我們一個跟著一個，在水池旁邊走，我看著水池的水真有點頭暈，看著水面泛著的白白的東西，要不是帶隊的同學走得快，我真要吐了。下了沉淀池，工作人員又把我們領到了過濾池，上到那，我的心情頓時變得歡快無比，因為那也有好幾個大水池，不過水里面的水清澈無比，看著心情非常舒暢，我慢慢地走在水池旁邊，慢慢地看著池里干凈的水，慢慢地吸著新鮮的空氣。愜意極了，我想：這水都可以直接用了！
工作人員接著把我們帶到了大廳，進門就看見了一大把獎杯、獎狀、證書等等……上到了4樓，有一個大房間，差不多有我們學校的會議室那么大，有許多椅子在那。全班師生坐下，還多了幾個椅子，工作人員站在電腦前，投影機也“睡醒”了，投影電腦上的所有東西，讓我們看得一清二楚，工作人員熟練地打開了一個視頻，主要講公司的簡介、水的來源……我們全班安靜地觀看，我時而看視頻，時而望著室外的國旗，它多么鮮美！多么雄偉！時而看看站在旁邊的工作人員，他們嚴肅地站在那，胸前的“工作證”晃來晃去……視頻里，公司被稱為：A級單位、骨干單位、先進單位……你看…多好的公司……視頻隆重結束后，我們大家排好隊，一個接一個地下了樓……
到了最后一個環節：工作人員讓我們圍成一圈，盡管問一些問題，有一個同學頑皮地說：“要是這里停電，電器發動不了，你們怎么給人們供水呢？”工作人員回答：“這里大多數不會停電的，24小時為人們服務。”“要是有人不交水費呢？”另一個同學搶著說，工作人員依然嚴肅地說：“那不行啊，這水是經過我們很多個環節，要投資很多費用的，你們才能有水飲用。”
參觀很快就結束了，到了該離開的時候了，我們戀戀不舍地離開了水廠。
回到教室后，我到洗手間，無意間打開水龍頭，水“嘩啦啦”地流了出來，使我想起了水廠的情景：沉淀池的臟水變成過濾池的清水，都是工作人員們辛苦的結果……所以我們要節約水資源。
通過這次參觀水廠，我明白了：原來自來水來之不易，每一滴水都要經過如此嚴格的程序才能到達用戶家中，這將督促著我節約用水的意識時刻不可放松。
參觀水廠作文 2
今天，班級家委會組織同學們去參觀新豐自來水廠。我們在約定的地方集合，人一到齊大家就向新豐自來水廠出發了。
我原以為自來水廠應該好大，而且應該有很多的機器在運轉。可是，推開那扇陳舊的鐵門，讓我大失所望。走進大門，我看到了許多茂密的樹木和幾幢陳舊的房子，還有一個又粗又大又高的水塔。水塔上爬滿了不知名的藤蔓。除了這些，我根本就沒看到一滴水。
老師把我們帶到了一個小房子里。有位阿姨說以前我們新豐用的自來水是地下的深井水，非常干凈，不用經過處理，直接就能使用。所以在小房子里只有一個被大鐵板蓋起來的大井。邊上還有一個很大的輸水管一直通向外面。阿姨說，那些水被一抽一上來以后就送到外面那個大水塔里，然后再送到各家各戶。不過，現在已經不用地下水了。現在我們用的水來自嘉興的地表水。這些水在嘉興已經經過嚴格的處理，然后通過水管輸送到各家各戶。所以，現在新豐自來水廠不需要再一抽一深井水了。
可是，我還是有個疑問。為什么新豐自來水廠不一抽一地下水了而嘉興送過來的地表水呢？于是我就問阿姨，阿姨告訴我，那是因為在這樣一抽一地下水的話，地面就會下沉，然后就會發生地震，甚至海水倒灌，引起海嘯。現在水資源越來越缺少，我們要保護水資源。我一聽這話心想：看來，新豐水廠再生產自來水，還有著那么大的秘密呀，平時我們應該節約用水，保護好我們的水資源。
今天雖然沒有看到水廠生產水的過程，但我的收獲也很大，我會落實到我的行動中，還告誡我身邊的每一個人，我們要愛惜我們的水。
今天，我們八位同學和父母在老師的帶領下，一起來到了新豐自來水廠參觀。
我們一行人浩浩蕩蕩地來到了自來水廠，一進大門，發現這個廠還是蠻大的，里邊樹木茂盛，鳥語花香的。但是除了樹木外好像顯得有些空曠。后來一了解，原來這個是舊廠，已經不用了。給我們講解的是一位很和藹的阿姨，她帶領我們要進入了一間小一平房，說都在那個里面呢，我們都非常地好奇，里邊究竟藏了什么好古董呢，還是用鎖鎖起來的呢？當我們大家都特別興奮時，門打開了，只見里邊的`空間很小，有三樣東西映入我們的眼簾，一口深井，一臺機器，兩個水桶。一個是像窨井蓋一樣的東西，方方正正的，講解的阿姨說那是口深井，以前我們喝的水都是地底下很深的水，水特別的干凈，就是通過這口井將水一抽一上來，然后連接到另一個機器上，再儲存到外面的很高很高的水塔上，然后再輸送到千家萬戶的。小房間里周圍還貼上了各種各樣的注意事項等，可以看出這是個比較嚴肅的地方。
講解的阿姨告訴我們，現在這邊已經不生產水了，這些設備也都成了老古董了，所以都鎖起來了。這是為什么呢？原來，我們的地下水雖然非常得干凈衛生有營養，但是過度的一抽一取地下水，會對我們的地面產生非常大的影響，會造成土地的不斷下沉。而土地的下沉，我們生活的環境就會遭受破壞，會造成難以想象的災害的。所以現在都已經禁止一抽一取地下的深水了。這對我們的環境，對我們的生活都是一種保護。我們現在喝的是什么水呢，來自哪里呢？阿姨給我們做了詳細地介紹。哦，原來水是分地下深水跟地表層的水的。我們現在喝的都是地表層的水，那些水跟地下深水不同，相對而言，受污染多，要不干凈和不衛生，所以我們是不能直接飲用地表層的水的。這里的工序非常的復雜，所以新豐這邊沒有生產水了，都是嘉興那邊的自來水廠在生產水。嘉興那邊的水廠，一抽一取了地表層的水之后，還要經過一系列嚴格的殺菌消毒，然后再儲存到水塔或輸水管網，然后再輸送到我們千家萬戶，就成了我們的自來水哦，所以自來水是不能直接飲用的，需要燒開后才能喝。
原來水廠還藏著那么大的秘密呀！盡管今年我們沒有看到怎么生產水，但收獲還是很大，讓我明白了不少東西。
參觀水廠作文 3
星期五、我們東方紅五年級小記者來到湘鄉市洙津水廠參觀自來水的加工工藝流程。
下午一點三十分，我們在學校門口集合以后，就按順序依次上了公交車、一路上我們小記者歡快的唱著少先隊隊歌，大約過了三十分鐘后、我們來到了一處環境優美的地方、里面到處都是花草樹木，這就是湘鄉市洙津水廠。
首先、自來水廠的一位叔叔給我們介紹自來水的加工工藝流程：從漣水河里取上水后、要經過制藥房、反應池、過濾池、清水池、送水車間，最后再送到千家萬戶。叔叔介紹完自來水的加工工藝流程后、接著帶我們來到了制藥房、你可能會想到制藥房有什么作用呢？讓我告訴你吧，因為從漣水河里取上來的水比較臟、所以要用一些藥劑放在水里、這些藥劑可以讓水變得清一些。這些加了藥水的水要在反應池里進行充分反應。而沉淀池是在水加了藥水變清之后繼續沉淀的一種池子，那里面的.水可真清啊！接著機器把上方沉淀干凈的水通過水槽運到下一道工序——沙池。沙子把更細小的雜質給層層過濾，讓水變得更加純凈了，基本上和我們喝的水已經差不多了。最后經過送水車間加壓后送到各家各戶。
我們參觀完了洙津水廠后，知道了自來水的加工程序十分的復雜，我們以后一定要節約用水了。
參觀水廠作文 4
一個陽光明媚的早上，我和小天、小毅等眾多廣電小記者一起去東山洞庭水廠參觀。
我早早地起床了，非常期待這次實踐活動。爸爸先把我送到了桂花公園門口，那里有好多小記者已經到了，他們穿著統一的紅色小記者馬甲，真是氣派極了！我們排著隊伍一起上了大巴車，導游在車上給我們猜關于水的問題，猜對了就獎勵一個精美的`陶瓷杯。我們車上有32個小朋友，但一共只有10個陶瓷杯，也就是只有10個問題。我在第10個問題的時候答對了，你說我是不是很幸運呢？
到了水廠，我們第一件事情就是看關于水的視頻和介紹。我們要多喝水，會喝水，喝好水。我們還知道了礦泉水及礦泉水桶的制作過程。
地球水域面積占71%，都覆蓋在地球表面，地球表面會形成一個厚度2700米的水圈。有人說地球名字起錯了，應該叫“水球”。地球總水量為13.86億立方千米，但淡水是很少的，可開采的地下水更是少之又少。
今天真開心！這次實踐活動讓我明白了要節約用水，多喝天然礦泉水。
參觀水廠作文 5
今天，烈日當空照，我和小伙伴們一起去參觀宋六陵凈水廠。
到了那里，一位叔叔帶我們去了中心控制室。叔叔告訴我們，這個水廠的水都是從小舜江水庫里運來的。制成自來水，要在運來的水中添加化學物品，叔叔告訴我要投放兩次化學物品，我問：“為什么？”叔叔回答：“因為水中的草類很難溶解，所以要經過兩次投放才可以。”這樣才能制成真正的自來水。叔叔還告訴我們一個“天大”的秘密：因為水流的太慢，我們今天喝的水都是水廠昨天生產的。聽了這個秘密，我驚訝地合不攏嘴。上了二樓是電腦控制室，叔叔說這個是全自動的，不用到現場操控。
我們到了現場，發現水都流進一個凹槽里，再流進另一個池里，這個池跟剛才一個完全不同：那個池清澈見底，而這個池下面黑黑的.，叔叔說這個是凈化沙能凈化水。叔叔把我們帶進一個房間，走進地下室，發現下面很涼快。我們看見了很多粗大的管子，這些管子通到千家萬戶。里面還有一個小型“瀑布”。叔叔說這里的水已經可以喝了。
我想，做成自來水真不容易，所以我們要節約用水。我在書上看到，如果人類再浪費水，100萬年后地球上就沒有水了。
參觀水廠作文 6
今年，我們三年級的一項德育活動便是參觀自來水廠，這可是我在一年級的時候就盼著能去的事兒了。這不，今天下午我們就要去參觀了，我們都特別高興。
下午，老師把我們隊整好就下樓去。到了樓下，我抓著別人的衣服興奮的亂蹦亂跳。出了校門，我向前看了看，又向后看了看，發現我們的隊伍就像一條巨龍穿行在大地，真壯觀。
走啊走啊！走了好長一段時間，總算到目的地了。剛一進門，我就看見了墻壁上寫著“為了五萬人喝上干凈的水，我們的`責任重大。”這十八個大字。我們先來到了運送自來水的地方，我邊看腳下那些清澈的水，邊聽他們講解。接著，我們又來到了兩個像洗衣機一樣的機器邊，聽我們的外語老師說這里面收集了消毒后未能完全排放的氯氣，聽到這兒，我想，怪不得我們家里的水那么純呢！原來是專業的排毒器的作用啊！我們最后來到了像一個大大車庫的房子里，轟隆隆的全是機器運轉的聲音，我們千家萬戶的水就是從這輸送出去的。
參觀完了，在回家的路上雖然很疲勞，但我還是小聲地：“去自來水廠挺有意思的，讓我們學到了很多知識。”
參觀水廠作文 7
8月3日，我和媽媽參加了孫晨瑜組織的小隊活動--------參觀宋六陵凈水廠。
我們到達了目的地，一位戴眼鏡的叔叔帶我們參觀了整個水廠的模型展覽區，給我們講解了水廠的構造，告訴我們水是從舜江引入過來到達水廠，引入的`水里面有很多水草很難溶解，還有很多的細菌，因此水廠要進行兩次化學消毒，這樣水就能變得很干凈。
叔叔帶我們來到了二樓的總控室，里面全是電腦顯示屏，有叔叔阿姨正在工作，講解叔叔告訴我們水通過消毒和凈化都是全自動的，不用去現場控制。我覺得真高科技啊！
我們又來到消毒和凈化水的現場，有好多個水槽，我以為來到了游泳館，放眼望去，真像游泳比賽時的場景。叔叔告訴我們每一個水槽對水的處理都是不一樣的，這些水還要流到最下面的一個水槽，這個水槽和其他的都不一樣，這里的水特別清澈，可以見到水底，而且這里的溫度也特別低，非常涼快。叔叔告訴我們這里的水才是流入到我們千家萬戶使用。
通過這次小隊活動，我又懂了一個新知識：原來我們使用的水要經過那么多道程序。我們節約用水，不浪費！
參觀水廠作文 8
今天，我們隨天小作家班的同學來到貫涇港自來水廠，總面積一共300多畝，每日供水15萬噸。
我們來到了生物預處理池，污水里面有許多小泡沫，講解員叔叔告訴我們，這是生化處理，生物預處理池里的水很臟、很黑。里面還有一些生物懸浮球，這些生物懸浮球里面的微生物可以把污水里的有害物質吸進去，我猜想。這是第一道工序。我們又來到了第二道工序的所在地：沉淀池。這是用高密度的工序組合而來的。第一個水池里的水是很臟的；第二個水池就比第一個水池干凈了。第三、第四、第五、第六、第七道工序都是加一些化學藥劑，我就不多說了。我們最后來到了清水池。
剛才我看到的水是非常臟的，經過七道工序就變成了我們常見的`自來水。（可以喝的）從原本很臟的河水變成我們常見的干凈的自來水是多么的不可思議。我喝了一口經過七道工序處理過的污水，和我們經常喝的水沒什么兩樣。
經過這次特殊的參觀自來水廠，我明白了原來我們覺得惡心、討厭的污水竟可以變成我們常見的自來水，真是不可思議。
參觀水廠作文 9
四月二十六日星期四下午，我們九十多位同學在老師的帶領下參觀了自來水廠和污水處理廠，讓我們大家大有感悟。
在自來水廠和污水廠里，工作人員詳細的為我們講解了各個廠的工作流程，聽了之后，我大吃一驚：緩緩流淌的`自來水竟然要經過這么多工序才能進入千家萬戶。同時又為自己之前的行為深感慚愧。
雖然每個人的心中都知道“節約用水人人有責”這則標語，卻總是不能用行動來證實。
在此之前，我曾親眼見過，在校園里有些同學不僅不積極節約用水，還故意把水龍頭擰開放水卻不使用；在路邊的公共洗手間里，有一個小青年故意把水放得很大來洗手，旁邊一位小學生上前阻止，卻被罵成“多管閑事”……這樣的事情數不勝數。
雖然有些人不懂得節約用水，但大部分人都有著節水的意識，比如看見水龍頭開著卻沒人用，主動去關上；洗手時只用很小的水流等。
這次參觀水廠，使我感受到了水廠工作人員的不易，更明白了一個深刻的道理：節水，不是用嘴來說的，而是用實際行動來證明自己的決心，否則，就是說的再好，也沒人相信，浪費水，不僅是浪費資源，更是辜負了水廠工作人員辛辛苦苦的勞動！
參觀水廠作文 10
今天，老師說下午帶我們去參觀自來水廠，同學們都很高興，懷著興奮而緊張的心情度過了一上午。下午，我們終于要出發了，老師讓我們排好隊去前操場集合。三年級六個班到齊后，就跟著教師向著目的地出發了。
在路上，同學們興奮地說個不停，一路上，風景優美，有像士兵在站崗的香樟樹，有像圓球一樣的柏樹，還有四季常青的常青樹，不知不覺我們就走到了自來水廠。
走進大門，發現廠內到處都干凈整潔，旁邊還栽著風景樹。我們排隊依次參觀，第一個區域是凈化池，那里有著好多名字的池子，水從這里一層層過濾凈化，變得更加干凈了。水流入了第二個區域，這里是用來消毒凈化后的水，水里的細菌被殺死了，這就是消毒區。水流向了最后一道程序——增壓區，水從這里經過以后水壓變大了，住在高樓上的'人們就可以喝上干凈的自來水了。最后，我們去參觀了資料庫，資料庫介紹了自來水廠是哪一年成立的，還有一些自來水廠的簡介。
參加完了，我們就和老師一起回到學校。
通過參觀，我明白了平時用的自來水是通過這么復雜的過程而來的，明白了要更加節約用水。
參觀水廠作文 11
今天下午一點半，我來到湘湖第三自來水廠，來參觀錢塘江里的水是怎樣變成干凈水的'。
我們先到二樓看了一段視頻，看完后老師會提問題，答對了會有獎品，答錯了就沒有。因此，我就在看視頻的同時，認真做了筆記，以便于等會答題用。視頻看完了，老師開始提問題，每個問題視頻里其實都有答案，所以，我就基本上每個問題都會，每次我都舉手，被叫了三次，每次都對，照道理我應該有三副套尺，但我卻只有兩副，因為老師覺得我太多了，應該給其他人留個機會，所以就沒給我。
看完了視頻，我們又去參觀反應池、沉淀池、濾池和清水池。錢塘江的水通過三江水磊傳到第三水廠，再傳到反應池，工作人員會在里面加兩種藥劑來讓水干凈一些，一個是消毒劑，一個是速凝劑；沉淀池是用來沉淀掉里面80%~90%的懸浮物；然后到里面有1.25米厚的石英砂，最后還得經過106項化驗才能通過水磊傳送到千家萬戶。
這次參觀讓我懂得了我們應該保護錢塘江，因為沒有錢塘江，我們就會少很多水；更讓我懂得了我們應該節約用水，因為水的來之不易，因為水不是取之不盡的，所以，我們一定要從身邊的點滴做起，不浪費一滴水！
參觀水廠作文 12
在不久前，我和我們班的人去了太白山的農夫山泉水廠。我們一進水廠，就看見了一個圓形架子上放滿了瓶裝的農夫山泉，最底下的瓶子最大。我們先看了生產農夫山泉的方法和機器，接著阿姨給每人發了一小瓶水和一個能把瓶蓋卡住的卡子。
現在終于可以去觀察工廠了，我的心里好激動呀！我們上了樓，我看見了這家生產公司生產的農夫山泉有“尖叫”、“農夫果園”、“茉莉花茶”“檸檬水溶”以及“農夫山泉”，我們看完生產的物品就把臉貼著玻璃看底下生產瓶蓋的機器，他們通過管道進入的別的地方，隨后我們又看到的吹塑料瓶的機器，這些扁扁的塑料瓶通過一臺機器就能變成我們喝水用的塑料瓶。
再往前走我們吃驚的發現前面有一個很大很大的車間，這個車間里專門負責，運送水、貼標簽、包裝，而且都是設定了程序的機器完成的.，其中最主要的是用傳送帶把水全都運往包裝機的之間，很是壯觀。上千瓶水在兩條傳送帶上緩緩的前進，遠遠看去紅色的蓋子好似兩條紅色的龍。為什么要用機器包裝呢？因為它們能準確無誤的將每12瓶水裝一箱，相比較人工包裝就顯得很慢，如果來不及裝箱，不斷往前走的水瓶就會涌在包裝口。
在這里，我們還看見了一個可以放10000輛大貨車的儲存箱，里面放了n箱“農夫山泉”和“尖叫”。
參觀完之后我們還做了一個關于水的試驗，測試它是堿性的還是酸性的水，最后測出還是農夫山泉對身體有助健康。
參觀水廠作文 13
今天是個周末，吳俊堯的爸爸邀請我們幾個同學去參觀水廠。同去的還有敬愛的羅老師，當然也少不了親愛的媽媽們。
上午十點鐘，我們就來到了拱北自來水廠，廠區里面處處是整齊的綠樹、小草，還有陣陣花香。在宣傳欄前，吳叔叔給我們介紹了自來水廠的情況和生產自來水的流程，大家聽得都很認真。接下來該去現場參觀了。首先，我們來到了澄清池，這是一個分了很多層的大圓形池，一共分四層。其中，第一層很臟；第二層有點臟；第三層就比較干凈了；第四層最干凈。接著我們來到了沉淀池，這個池的作用是讓輕的臟東西浮到水面上，遠遠地我們就聞到了消毒水的氣味，吳叔叔說這個過程叫加氯。然后我們來到了水廠的控制室，在那里可以實時看到各生產區的數據，水廠的叔叔還給我們觀看了自來水加工的工作流程。最后，我們來到了泵房，那里有四臺大的水泵機、兩臺小的'水泵機，泵的作用是把干凈的自來水輸送到千家萬戶。
參觀完水廠，我們又去了污水處理廠。在那里，我們觀看了污水的處理過程。首先，工作人員先將污水里的污泥、垃圾通過專用機器篩選出來，這些廢物可以拿去做肥料。接著處理廠的阿姨帶我們來到了一個大平臺，阿姨讓我們猜這是干什么用的？我們猜了半天也沒猜到。最后阿姨告訴我們答案，她說你們的腳下其實養了很多細菌，這個平臺下面是生物池，通過細菌對污水進行生物凈化處理。
參觀結束了，我們感覺今天收獲很大。水是很寶貴的，我們今后要節約用水、愛護我們的地球。
參觀水廠作文 14
這個星期四，我們六（2）中隊舉行了一次愛水、惜水的活動。準備全班都到武進水廠去參觀一次自來水的加工工序。下午三點多，我們在學校門口集合。我被分配到伍修竹家的車上，伍修竹的媽媽很熱心，給我們這一車同學準備了不少吃的。弄得我們都分不清是自家車子還是別家的了。4點30分，我們來到了一處環境優美的工廠，里面到處都是花草樹木，這兒就是武進水廠了。
廠長帶著我們步入一座像城墻一樣的房子。老遠，我們就聽見了“嘩嘩”的水聲。廠長打開了一扇門，里面是一個巨大的配水井，夾雜著泥土的長江水洶涌的從1.6米高的水管中噴濺出來，一條條細細的管子上滴下來一滴滴黃色的藥劑，廠長解釋說：“這些藥劑可以讓水變得清一些。”我們若有所思的點了點頭。說實話，那些水挺臟的。我們接著來到了反應池和沉淀池，反應池是讓一些加了藥水的長江水兩相融合的一種池子；而沉淀池是在加了藥水變清之后繼續沉淀的`一種池子，那水可真清啊！才一會兒，就出現了兩個對比。接著，機器把上方沉淀干凈的水通過水槽運到下一道工序——沙池。細小的沙子把更細小的雜質給層層篩住，讓已經可以洗手的水變得更加純凈了，基本上和我們喝的水已經差不多了。通過升磊，注入了臭氧的水終于可以喝了！加壓后的水就這樣送到了我們的家。自來水并非自來，我們一定要“節約用水，關住點點滴滴。”關愛我們的環境。
參觀水廠作文 15
烈日當空，樹上的知了急躁地嚷嚷個不停。
坐在車上，喝著清涼的水，我的心里甜甜的。我們每天也會產生很多臭臭的'污水。那些污水要怎么處理呢?帶著疑惑，我和同學們一起參加了南粵小記者活動——參觀京溪凈水廠。
工程師叔叔告訴我們：這是一個全地埋式的凈水廠，地面是花園，負一層是污水處理。這里還有一個25米高的排放塔，用來除臭。我們就迫不及待的沖進了負一層。一到那里，我們就捂住了鼻子。呀!原來那么臭!
這些身上穿著臟兮兮的衣服，沾滿顆粒污染物、細菌和部分病毒的水，在聚偏氟乙烯浴池里面，搓掉身上的污垢、細菌、病毒，然后在分離池里沖洗身子。經過各式各樣的努力，最后出來，就穿上了干干凈凈的衣服，成為晶瑩剔透的H2O。他們歡快地奔騰著，喧鬧著，歡唱著，涌進了沙河涌，為沙河涌增添了活力。
這些水，先流入河流，進入自來水廠。雀躍地打扮一番后，又流到了我們各自的家里。為我們服務了一番之后，換了一身臟衣服。最后，又來到了這里，重新穿上漂漂亮亮的新衣服，煥然一新起來。多神奇啊!我不禁感嘆水處理工程師叔叔們的偉大。
學習源于實踐。今后，我們在學習中要積極實踐，在生活中愛護環境，節約用水，做一個勇于奉獻的“公益小天使”。
參觀水廠作文 16
天是灰藍色的，云團堆積在一起，有點兒壓抑的感覺，但是仍有一絲一縷的暖光掙扎著想穿過厚厚的云層，就像我們的心情一樣，都是“萬丈霞光”。
走了挺遠的一段路，但我們一路上都在熱火朝天地聊天，也沒怎么感覺到路途的遙遠和漫長。
說笑中，就已來到了自來水廠。只見雪白的墻壁上用金色的大字草書著“石雄水廠”這四個龍飛鳳舞的大字。
廠長用麥克風向我們介紹自來水的'生產過程：“我們生產自來水先要做到這三點：河水提取、凈化及加壓。待會兒我們去看處理池，就按照這三點來處理水里的雜質。”
走上碎石鋪的坡道，腳下的碎石被我們踩得嘩啦嘩啦響，仿佛在唱歌。挺拔的樹在草坡上伸展著腰肢，枝頭上開滿了粉紅和嫩紅的花朵——周圍一切都是綠盈盈的，水廠的美景讓我們嘆為觀止，
這時，廠長和邱老師過來帶我們去參觀處理池了。處理水雜質同樣也有三個階段：反應階段、沉淀階段及過渡階段。一共有五六個不大的池子吧，卻有六米深，池與池之間有一道間隔開的水流，處理好的水都流進去，送往千家萬戶。從一個個小洞里流出來的水是一條條水柱，然而它流動得太快，在我看來就像一條靜止不動的冰柱。水在池子里是綠的，在間隔道里卻變成了透明的，激起陣陣小小的水花。
這次參觀自來水廠，我不僅獲得了關于如何生產自來水的知識，更讓我明白了節約用水的生要性。
參觀水廠作文 17
4月23日，空氣格外清新，樹木格外蔥綠，花兒格外嬌艷。我們德州晚報小記者要去參觀山東富鍶泉飲品有限公司。
小記者們都早早來到集合地點，解說員阿姨為我們講解了喝“齊魯鍶源”瓶裝水的好處，它是富含“鍶”元素的天然弱堿性泉水，“鍶”是一種人體必需的微量元素，為人體骨骼及牙齒的正常組成部分，有利于老人和孩子的健康。
隨后，阿姨又帶我們參觀了生產礦泉水的流程，首先映入眼簾的是一個源水罐，阿姨告訴我們，它是由專家找好水源地，找來深井，經過密封的.管道消毒和殺菌引進清水池，將水放入源水罐。再經過石英砂過濾器，活性炭過濾器，精密過濾器、純水罐，最后到達臭氧混合塔。接著，阿姨拿出一個“小試管”，告訴我們盛水的瓶子是將“小試管”放入吹瓶機里，出來時就會變成一個個大瓶子，太神奇了。再往前走，我看見一個個瓶子坐著“旋轉木馬”，不一會兒就注滿了水，像一個個士兵排著整齊的隊伍整隊待發，最后貼好商標，噴碼器噴好條碼，一瓶瓶礦泉水就加工好了，最后進行包裝，整個流程就結束了。
我們每人發了一瓶礦泉水，我迫不及待地打開嘗了一口，啊！真甘甜呀！老師告訴我們世界上97%的水是咸水，不能喝，只有不到1%的水是可開發的淡水，我們要從現在開始節約每一滴水。
通過這次活動，我明白我們要珍惜水資源，不要讓最后一滴水是我們人類自己的眼淚。
參觀水廠作文 18
今天，我們班去自來水公司參觀了，記住，只有我們班哦！我們現在教室里集合。我和盧天一去的時候，看見胡老師在門外，等我們快要走間教室的時候，胡老師就連忙說：“快進去，就差你們兩個了！”我們就進去了。
終于上車了！我們帶著興奮勁兒涌上了車。到了目的地，我們都下車了，那里的各各工作人員向我們問候并介紹自己，每個老師的.臉上都帶著驗室，我見到了一些我從沒見到的東西。其次，我們到會議室里去開會。幸虧我去得早，要不就沒地兒做了。老師主要是講了一些水的好壞和那種水最健康、水的一些現象對我們人體有沒有害等。
我們分組實驗我們分成四個組，我可真幸運，我和曹雨夏盧天一在一個組，我們先參加了一個試驗，那個實驗是做水里的雜質，如果在2—6的話，那就正常；第二個實驗是將水變顏色，原本是淡紫色，阿姨一邊向淡紫色的水里第一種液體一邊搖晃著杯子，過了好一會兒，就在那一瞬間，淡紫色變成了淺藍色，好神奇，好像是在變魔術；第三個實驗是講細菌，細菌好難聞，有一股又酸又臭的味道，阿姨跟我們講：“如果這個盒子里有一百個細菌了的話，那么，說明這個水質已經受到污染了。”最后一個試驗是測水的觸電力。
我們做完試驗，就戀戀不舍的上了車，離開了。
參觀水廠作文 19
5月23號，我們一起去了污水廠參觀。
一進門，我們就看到了一大堆引人注目的數字，這些都是排出污水的數字，可見排出污水也是需要許多的智慧。從這一串串驚人的數字里，我可以看出人們不停的辛勤勞動著。看著我們個個摸不著頭腦，解說員就帶著我們去看水解池，由此加深我們對數字的印象。來到水解池，我們看到里面的.水是咖啡色的，像巧克力一樣，可想而知里面的污水有多臟。它可以轉化成易降解的水，因為里面有許多的微生物。它有許多的氣管，因此通過古風機提供空氣便可以冒出許多泡泡。你以為它非常淺嗎？那你就錯了！它可是有5、6米呢！比一個小學生高得多。橋中間有一間網格，可以清晰的看見水流的方向。對面是一譚干凈的水，可以說沒有雜物，有可能這是過濾后的水吧！后來，我們又去了霧化池，它是去掉重金屬等害物的，走近一聞，一股刺鼻的氣味撲面而來。每一道水里面都有排水口，排水囗旁邊都是青苔，想必這是有多重金屬啊！排完重金屬，還得排更多的有害物質，這是一項多么重大的項目啊！這時，你應該想問到了最后一步怎么處理呢？最關鍵的一步就是通過氧化齊塔、堿塔、酸塔等經過煙囪有害處理就大功告成了。這是很大的工程量。
我們以后一定要批評破壞、污染河流的不文明行為。
參觀水廠作文 20
昨天上午，我們五年級全體同學，在老師的帶領下，迎著明媚的陽光，徐徐的微風，一起去參觀了深圳最為悠久的大型水廠——東湖水廠。
這次的參觀十分有趣，我們首先去了圖片展廳。在去的路上，聽講解的叔叔說，東湖水廠始建于1961年，當時的日供水能力只有0.25萬噸；后來隨著深圳經濟特區的發展，在1982年6月的時候，已經是每日6萬噸了，現在是每日35萬噸了，和原來剛開始相差140倍呢。在圖片展廳里面，有許多以前水廠的圖片，有1961年的、1980年的、1982年的水廠圖片等等，水廠真是一年比一年先進、好看。
接著我們去參觀了一下“格柵井”，我們沒有真正的看到，只是在下面看了一下說明，說明上說這是用來清理一些比較大的'臟東西。然后我們去了“混凝沉淀”這個部分的凈水系統參觀，在混凝沉淀池里加藥，讓水和藥混合作用，形成絮狀，經過15分鐘后，再沉淀35分鐘，沉淀完的水就變得清了一些。我們沿著道路一直往前走，經過一個V型過濾池，這個V型過濾池的運行是全自動的；水經過這個池子，就會被石英砂過濾，過濾完的水就變成清水了。過濾后的水會送到清水池，清水池里再加液氯消毒。最后我們參觀了送水泵房，也是最后一道程序，清水最后會送到這里。經過離心水泵加壓，再送到千家萬戶。
參觀了東湖水廠，我們知道了自來水的生產過程，是經過那么多道程序所得來的。所以我們應該珍惜自來水，愛護水資源。
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