愛在傳遞作文
愛在傳遞作文1
快樂的寒假已經悄然離去，有些難忘的事情卻被我記在心上，久久難以忘記。你想聽嗎？那就王母娘娘開蟠桃宴——聚精會神地聽我講吧。
那是過年的晚上，我們一家聚在一起吃餃子。我和媽媽端上餃子，我一眼就看出一個鼓鼓的餃子是我包的'，里面還包有一個硬幣，媽媽說，過年這天誰吃到包有硬幣的餃子誰有福。我把餃子夾給爺爺，因為爺爺每天接我回家很辛苦，我想讓爺爺有福。爺爺夾起餃子對我說：“孩子，你吃吧。”說著，爺爺把這個餃子夾給了我。我又夾給了爸爸，爸爸為了這個家整天奔波，每天干活都很累，所以我想讓爸爸有福。爸爸一眼就看明白了，又把餃子夾給了我。我又把餃子夾給了媽媽，因為媽媽每天教給我寫作業，很辛苦，所以我想讓媽媽有福。媽媽也沒要。我忽然有了一個辦法，大聲喊“快看春晚，真精彩”，趁大家看電視的機會，我又把餃子夾給了媽媽。媽媽一口吃下去，然后張大了嘴巴，在嘴里拿出一枚一元錢。我高興地拍著巴掌說：“媽媽吃到錢了，媽媽一年都有福。”
雖然這件事很普通，但我會把它一直把它記在腦海里的。
愛在傳遞作文2
同學們，你們是否在意過身邊的長輩？她們為你付出了那么多，你是否感謝過她們呢？這些為你付出一切，都只能夠通過“感恩”來回報。
感恩？我一聽到這個字眼，覺得比較陌生。是啊，人的一生中，能有幾次真正的感恩呢？僅有的幾次，卻不能表達出完全的意思。今天，我要向媽媽表白了。
今天一放學，我就飛也似的跑回家，心里盤算著給媽媽一個Surprise。終于，熟悉的'腳步聲再度響起，在這幾秒鐘內，我的心猶如十五吊水桶——七上八下的。“砰”的一聲，打斷了我緊張的情緒，原來是媽媽破門而入了，我的腦袋竟“轟”地一聲，一片空白。我呆呆地對媽媽說：“媽媽，我要對你說一句世界上最誠懇的話。”媽媽詫異地望著我，我臉上火辣辣的，急中生智：“我要上廁所！”媽媽聽了后，風趣地說：“呵呵，你這句話的確夠‘誠懇’的。”
A計劃失敗！施B計劃！
吃過晚飯，望著桌上如風云殘卷一般，我的心里萌生一個念頭，并且這個念頭愈發地強烈起來：我去洗碗！不能再軟弱了，要堅強！當我與爸爸、媽媽說了之后，媽媽說：“哎喲，學乖了嘛！”爸爸則說：“我們家的小懶蟲知道做家務了！”我回想起以前，自己的確很少做家務，很少付出，這次，我決定把家務做好。我穿起以前爸爸常穿著與臟東西博斗的“戰衣”，拿起“武器”，輪翻向臟碗進攻，大約過了二十分鐘，我看著煥然一新的碗與廚具，再加上氣喘吁吁的我，覺得特別有成就感。我緩緩走出廚房門，對媽媽說：“我愛你！”，媽媽臉寫滿了驚訝與幸福，我的心里也洋洋得意。
愛在傳遞，代代傳，輩輩傳，讓我們把孝心傳承下去！
愛在傳遞作文3
俗話說：“百善孝為先。”孝敬父母，尊敬老人，學會感恩是我們中華民族的傳統美德 。在我的身邊，孝敬父母，關愛老人的事屢見不鮮，不信，你們瞧——
“讓”在身邊
“耶，搬新房子了！”盼星星，盼月亮，終于盼到我們家喬遷之喜，三房兩廳兩衛！再也不用早晨起床和爸爸媽媽搶衛生間了，那帶有浴室的大臥室非老爸老媽莫屬了，另一間浴室和我的房間很近，我偶爾躲在里面看漫畫書或吹泡泡不會被神探老媽發現了，想想都覺得美！咦，怎么老爸老媽的洗漱用品也放在我的“地盤”？我跑到大臥室一看，爺爺奶奶正愜意地在房間看電視，我不解地大喊：“媽媽，你們？”“我們怎么不住大臥室，對吧？爺爺奶奶年紀大了，帶有浴室的大臥室應該讓給他們，忘了嗎——”“尊敬老人，從我做起！”我和媽媽不約而同地說出我們家經常說的一句話，相視而笑。
“孝”在家里
在我們家，最漂亮的人是奶奶，時髦的圍巾，典雅的唐裝，小巧的挎包……每天都帶著燦爛的笑容。可那一天，奶奶突然生病了，躺在床上輸液，臉色蒼白，急得爸爸媽媽輪流請假照顧，媽媽細心地幫奶奶喂食，爸爸不厭其煩地給奶奶挑選營養品，我一放學就幫奶奶捶捶背……在我們的.精心照顧下，奶奶恢復了健康。這不，奶奶又跳廣場舞去了，逢人就說：家有孝順的兒女，生病是福，我都享受“熊貓”待遇了！看她那幸福的樣子，誰能不羨慕!誰還會擔心年紀大沒人照顧？
“愛”在傳遞
好幾次，我到媽媽上班的科室——ICU，發現這里的病人大部分都是老人，而且都年逾古稀了。看，護士阿姨們不怕臟、不怕累幫他們洗臉、翻身、擦澡、倒尿，白衣天使們認真觀察病人的病情變化，不是親人勝似親人，不是兒女更比兒女！病人家屬們雖然只有短短的探望時間，可病房外總是排著長長的隊伍：焦急的叔叔，手里提著保溫瓶的阿姨，捧著小禮物的小朋友……他們焦急而又耐心地等著等著，對老人的愛在無聲的傳遞著……
“家有一老，如有一寶”孝敬老人是我們的中華民族的傳統美德，從我做起，從身邊的小事做起，讓尊老敬老之風溢滿家庭，對老人的愛永遠傳遞！
愛在傳遞作文4
有人說：每個人的生命里都有一匹駿馬，歷盡黑暗，它會踏著馬蹄聲緩緩走進你的人生。你非馬匹，是麋鹿，但你還是走進了我的心里，你帶來的是一整片湖泊小鹿傾慕流水，我卻傾慕你。你確定很好，即使是一個名字都蘊含無限美好，“鹿晗”兩個字，我或許可以這樣理解：你有一雙小鹿般的眼睛，知世故卻不世故。正因此你的姓氏“鹿”，我理解為你內在的折射，至于“晗”這個字象征了初生的太陽，代表了萬丈光芒以及無限活力，那么我也就可以理解，它代表了你的地位與你的外貌。如此看來，你注定要做一個了不起的人物，然而從古至今，那些能成為傳奇并被時光記得的人都會有段傳奇的經歷。好像你也不曾跳出這個傳承。
“ 鹿晗真幸運”，旁人總愛用這樣的語氣提及你，最初的'時候，我也這么膚淺地認為，當我知道，你不過是在韓國的東大門溜了一圈就被星探發現時，我就天真地以為，你就是個撿了大便宜的人。后來的我才發現，有些人 看起來萬千寵愛實則他也會把臉龐躲在月亮后面哭，比如你，你說漫長的等待讓人忘記了等待的初衷。
原來你是一顆珍珠，被人觀賞了一下就又放回了貝殼，日升日落，你為了唱歌的夢想輾轉反側，等的有點絕望，可是很對不起，我們夸張了你的幸運，低估了你的忍耐，也謝謝你森林里奔跑的小麋鹿，你教會我的，不再是那些勵志史詩，而是有關人心的認知。喜歡在舞臺上熠熠生輝的你，看到你的代價卻是你需要一次次在舞臺上跪地挪步，喜歡在足球場上向著陽光的你，看到你的代價卻是需要在比賽過后默默把觀眾丟的水瓶撿起，同樣喜歡那個對人和善溫柔的你，看到你的代價卻是你需要把苦和難都藏在自己的心里，所以有的時候我都不喜歡這樣的你。
記者問你：鹿晗，想家的時候怎么辦啊，你答，只能想啊，應答時淺淺地一笑帶著無奈更多的是堅強，有人抨擊你，漫罵你是花瓶，真沒本事，你沉默低頭著乖乖玩著魔方，低頭的瞬間動作輕巧，有點落寞，更多的是勇敢。我特別崇拜你的樂觀主義，不是每個人都能在鮮衣怒馬的年華里，時刻保持著核桃般堅硬的心。像極了德國尼采對于生活中英雄的定義：看透了生活的本質，還依然熱愛生活。
能傳遞快樂的人會被很多人愛，看來真是這樣。我是一個猶豫而不決的人，但是因為你，讓我多了很多嘗試的勇氣，讓我不害怕失敗，青春就是瘋狂的奔跑然后華麗地跌倒，跌倒是為了積攢下一場奔跑的力量，是你教會了我要躲在向日葵上，即使沮喪也要向著陽光。以前總把孤僻當獨立獨行的標簽，把另類當個性，我覺得這些東西會讓我與眾不同，但是后來遇到你我才明白，人不能活在自己臆想的世界里正如世間萬物都追求光明，所以我努力甩掉自己身上的陰暗的東西，讓自己光明起來。感謝在青春歲月里能夠認識你，感謝你用你的微笑指引我也要做個溫暖的人。
愛在傳遞作文5
愛，無聲無息，它藏在花開花落的瞬間。 愛，驚天動地，它立于茫茫天地的峰端。 題記
懵懂的孩童追尋著。問媽媽：愛在哪兒？媽媽笑了，只拿起毛巾把孩子的臉擦干凈，在孩子額頭上輕輕一吻。孩子笑了，蹦著又玩去了，媽媽也笑了。 那是我，是你，也是他。我們曾經擁有過那無需用言語表達的笑意，也曾用微笑換給他人。愛在微笑中，愛就在身邊。 求職的學子追尋著。問老師：愛在哪兒？老師笑了，只拿起書本教育他的學生，那高亢的聲音，那莊重的話語，那嚴肅中又帶著溫柔的目光，熏陶著多少個遨游語言的精神境界，學生們笑了，他們隨著老師走進了歷史的長河，走過拼搏的今天，踏上了成功的明天。 那就是我，是你，也是他。
毋庸置疑，蠟燭般的老師，無畏無懼，傾盡他的所有，把愛和知識給了我們。于是，我們也拼盡全力，吸收了，經此積聚成河，再灑遍大地。愛無言，勝有言，把愛傳遞著，愛就在身邊。 闖蕩的青年追尋著。問朋友：愛在哪兒？朋友笑了，只將手中的血汗錢毫無保留的投進了捐款箱，再接著繼續努力工作。青年人笑了。 那是我，是你，也是他。幫助那些需要幫助的人，希望得知的是那些受到幫助的人的.幸福與安康。弘揚了中華民族的傳統美德，又使自身的價值在奉獻中得以提升，更欣喜的是社會的和諧。
愛在行動中，愛就在身邊。 年邁的老人追尋著。問老伴：愛在哪兒？老伴笑了。只牽起她的手兩人互相依偎著，伴著那無限美好的夕陽，在落葉鋪成的道路上前行。他笑了。 那是我，是你，也是他。愛其實很簡單，那是圣潔的，純真的情，那是舍不得，留戀的意。白頭偕老，那才是世上最浪漫的事。愛在心中，愛就在身邊。 縱使愛的方式不同，但所表現的卻都是無私的奉獻關愛只是一個詞，但這精神卻超越了天地，超過了人生。
愛在傳遞作文6
冬天之雪已漸漸隱去，春天的腳印在不經意間劃下痕跡，除夕之夜也在這時候臨近了。
這是一年的最后一天，是中國人最具生命情感的日子，我們一家歡聚一堂。奶奶因穿不慣外面買來的毛衣，總是親自選線，編織，而奶奶現在年紀大了，媽媽便買來毛線編織，準備送給奶奶一個意外的驚喜。此時，媽媽正在做最后的.工作，編織著一件紅毛衣，顯得頗為喜慶。燈光下，母親全神貫注，毛衣針飛快的舞動，那針線的交替很美，因為她們舞出了媽媽對奶奶的孝。
我在身旁目不轉睛地看著，忽然間看見媽媽不住地仰著頭，握著拳頭在捶自己的背，我靈機一動：不如就幫媽媽捶捶背吧。于是，我跑到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，讓我幫你捶捶背吧！說罷，我便為媽媽按摩起來。月光輕柔地撒在屋子里，一縷微風吹亂了媽媽的長發，我幾個快步走上前去，把窗戶掩住，看著媽媽的背影，一股寧靜典雅之感油然而生。
一聲興奮的吆喝聲打斷了我的思緒“餃子煮好嘍！”原來是爸爸在叫我們吃飯，媽媽漂亮的打了個結，做好最好的收尾工作。我興奮地拿著紅毛衣喊道：“奶奶，你的毛衣織好了”……
這時餃子也端上了桌子，只見那圓滾滾的餃子如晶瑩剔透的珍珠，顯得可愛無比，我用筷子輕輕一觸，薄薄的餃子皮變破開，一股特有的香氣撲面而來，肉汁滾入碗中，一股溫暖之意彌漫在全身各處。抬起頭，我才發現只有我一個人在吃，奶奶笑著看著我說：“好吃吧！那就多吃點兒。”說罷，用有些僵硬的手臂顫顫巍巍地夾起一個餃子，如此反復，我的碗里竟有些放不下了，我趕緊笑著把碗拿到身后，笑著說：“夠了，夠了，再吃就要成飯桶了。”一家人不禁捧腹大笑。這個新年雖然沒有震耳欲聾的放炮聲，但這笑聲無疑是對新年更好地詮釋。
鐘聲敲響，新的一年已經來到。舊的黃歷已成過去，唯有親情天長地久，愛無時無刻都在傳遞著。
愛在傳遞作文7
友愛是一盞橘黃色的小燈，照亮心房；友愛是清澈的泉水，純凈透亮；友愛是一句簡短的問候，溫暖人心……友愛是無數個被忽略的細節，等待著我們捕捉。
在最安全，最溫暖，最值得依賴的港灣里，充滿著親情和家人間的友愛。那次，我生病了。縱使心里有千般萬般的不舒服，卻也無法表達。我躺在床上，痛苦的**著，哀嚎著，呼喚著……過了許久，弟弟用他那水潤的.小眼睛望著我，仿佛在穿遞著一種力量。隱隱約約地我感覺有一種無形的聲音出現在我腦海里：“姐姐，別怕！別怕！”正是這個聲音給了我力量，我睜開瞇成縫的眼睛望著弟弟，他笑了，笑得那樣甜，我也笑了。
在知識的海洋，老師的教導，同學間的歡聲笑語中，也充滿著愛。同學間最真摯、純潔的友愛。呀！王佩瀛怎么哭得那么傷心？“儲瑞把她的書包碰到了地上！”“杯子摔碎了！”“她的手流血了！”同學們一邊大呼小叫地吼著，一邊安慰王佩瀛。“王佩瀛你沒事吧！”別哭了！”“要不要去醫務室？”同學們一擁而上，你推我，我擠你，挨個兒為王佩瀛擦去不斷滑落的淚水。有人走上去給了她一個真誠的擁抱和依靠的肩膀。在同學們關切又著急的眼光中，王佩瀛那被淚水模糊了的眼睛里閃爍著感激的目光。
在陌生，未知，充滿恐懼的社會上，也有著愛。隱形的愛，人與人之間的友愛。一顆老楊樹下，站著一個正要過馬路的老人家。看上去他的年齡很大了，頭發花白，眼睛估計也有些花，在綠燈變為紅燈的時候，他拄著拐杖蹣跚著走到了馬路中間。這時，一輛轎車開了過來，眼看老人就要邁出決定生死的一步了，一個美麗的女青年沖到馬路上，一把拉住老人家，轎車飛快地駛過去。那驚心動魄的一幕使老人一時說不出話來，女青年扶著老人家走到老楊樹下的長椅坐好，老人家開口說話：”小姑娘，你真是個大好人，我都一把老骨頭了，你還冒險來救我，我……我……”老人家抹著眼淚，說不出話來，女青年握著老人的手，安慰著他。
友愛無處不在，或許有人已經忘了它，但現在，它在傳遞，傳遞給身邊的每個人，不論什么時候。
愛在傳遞作文8
在我們身邊處處都有父母的愛，盡管有的孩子的爸爸媽媽在遠方工作，但還是能得到父母的愛。我也是其中一個。
在家里，每晚的七點鐘左右是我最快樂的時刻。也許有人會奇怪，那聽我告訴你吧。我爸爸媽媽自前年去了武漢做生意，把我和爺爺留在家中，家中只有我和爺爺，我很多時候都感到很寂寞的。想媽媽想得我很難過，一開始，我總認為是爸爸媽媽不愛我了，才去那么遠的地方做生意。過了一段時間后，每天七點，爸爸媽媽必給我打電話，讓我有了新的理解。電話中媽媽的話雖然很普通，但是句句都讓我感動。“明明，天快冷了，把放在箱子的里的棉衣拿出來，別忘冷的'時候，穿上。可不要感冒呀，爸爸媽媽都不在身邊。你要照顧好自己。”“明明，這次是不是又考試了呀？考得好要告訴媽媽，讓爸爸媽媽也樂一樂。”“爺爺給你買菜了嗎？你吃得好不好？”……電話一拿起，我們一說總要十五分鐘以上。盡管有時候，我知道電話費很貴，可一接電話我總愛聽媽媽說話。有時就是沒啥說的，我拿著電話空等著也覺得特別開心，總好像媽媽就在我身邊似的。盡管有時電話中，媽媽的話很羅嗦，但我知道那肯定是為我好。媽媽不僅給我打電話，只要知道我少了什么，媽媽總會給我寄過來，給我特別的驚喜。有的東西都是別人送給爸爸媽媽吃的東西，可他們總是寄過來給我和爺爺吃。每次吃媽媽寄過來的東西，我總是特別節省，因為這樣我就越能想到媽媽了。
愛在傳遞作文9
x月x日，六（x）班和一（x）班的同學、老師與家長代表一行來到了永康市舟山鎮石塘徐村，為貧困兒童徐飛飛獻愛心。
一路下著雨，道路泥濘，可我們的心早已飛到了那里，想早點見到她們。
我們先來到了飛飛所在的學校，與校長進行了簡短的交流后，來到了她們的家。
她們的家位于永康的大山之間，那兒風水雖好但并不發達，地處偏僻，很少有人問津。
我們一行人經過了近半小時的翻山越嶺終于在下午抵達了她們的家。這時一個瘦小，臉上長滿了凍瘡的小姑娘首先印入我們的眼簾，她是徐飛飛的妹妹徐金鏵，我們撥了一顆巧克力送給了她，她快樂地笑了。我們慢慢走進房間，她們家十分簡陋，墻壁上布滿了霉印，屋里隨意擺放著幾件破舊的家具，簡直是家徒四壁，徐飛飛只能趴在床上畫畫。看著這一幕幕，我的心都收緊了，她們的生活與我有天壤之別，我要幫助她們。我拎著一袋糖果，說：“小妹妹，這是我們送你的糖果，希望你以后快樂地成長。”她聽了，沖我笑笑，對我說了一聲：“謝謝。”屋外雖然下著大雨，可是我卻覺得內心暖洋洋的。我們還將昨晚義演的捐款和捐物全部留給了她們。
這次活動是由x老師發起的，周老師推薦我們看了都市快報上《圖片中的'人一個個都令人揪心》的報道。看到她們倆穿著特別不合身的衣服，沒有母親，愁眉不展，十分可憐。“贈人玫瑰，手留余香”，我們希望小妹妹們能擦干眼淚，感受到愛，感受到希望，象我們一樣健康、陽光、快樂地成長。
環境的暖冬是可怕的，但是心靈的暖冬卻是可敬的。讓我們一起把愛傳遞吧！
愛在傳遞作文10
當我們伸手去給需要幫助的人一點關心；當我們為下班回來的父母倒一杯熱茶；當我們為知心朋友奉上一支熱情的歌，愛在傳遞。
為了把我們的愛心向社區散發，為了讓我們更加深刻的體驗愛，學校組織了“向社區獻愛心”的活動。聽到這個消息，我們都回到家盡自己所能地準備了一份慰問品，愛心匯成了一道暖流，在六一班緩緩流淌。
第二天我們出發了。太陽高高地照著，我們在章老師和社區工作人員的帶領下去慰問困難民居。就在馬路邊上，看見了一個穿著厚實棉襖的阿姨，正在左顧右 盼。我仔細地打量著她，發現她的身子比常人略顯單薄，面色蒼白。她一見到我們，滲白的臉上露出了欣喜的笑容，馬上迎了上來，接著緊緊的用枯瘦的手握著社區 工作人員和章老師，連聲道謝。她也對著我們笑笑，領著我們走進她身后的小區里。
走進小區里，穿過一棟房子之后，我們來到了一個角落，那兒有一間破舊而沒有窗子的木板房，房外堆積著雜物。阿姨走進那狹小的空間，招呼著我們進去。 門房不高，就連我們班長得高的同學都需要彎著腰進去，不想被撞上腦袋。我走進去一瞧，里面有著一張泛黃的小桌子，兩把椅子，在小桌子上還有著一臺小型的黑 白電視機，頭頂上吊著一個吊燈，散發著微弱的黃色的光，構造極其簡陋。阿姨一進去就朝著里面喊道：“嘿，孩子們來看你了！”尋著聲音，我們發現在角落處有 一張破舊的床，上面躺著阿姨的丈夫。聽見阿姨的話，他微微泛黃的面頰上露出一抹苦笑，輕聲道：“我也想站起來啊……”
阿姨也是嘆了一口氣，又轉身對我們笑笑。我們將慰問品堆在桌子上，細聲祝福阿姨道：“阿姨，祝你們快快樂樂的。”阿姨臉上像是開了一朵燦爛的花兒，連聲感激道：“真的是謝謝你們啊！”
在回去的路上，我們都從社區工作人員的.口中得知，阿姨她自己患有尿毒癥，在不多的日子里必須換腎。他的丈夫全身癱瘓，就連她唯一的兒子也是一個精神 病患者，不能為阿姨湊齊昂貴的手術費，她們家完全就是靠著社會的救濟金度日的。聽到這里，再想到剛才見到的破舊小木屋和阿姨那如花兒一般燦爛的笑容，心忽 然疼了一下。
愛就是在困境之中送來的一份幫助，它能將我們的心緊緊連接在一起，溫暖著它，愛在我們心間傳遞。
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