關(guān)于十年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于十年的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于十年的作文1
又是聽到的感情被挖掘了，《十年》。
今夜的月亮是很圓滿的，看到它會(huì)很親切，我也希望我的想法它也能夠明了！
我在想，十年前與十年后的區(qū)別；那是別離還是相遇？我也在想，十年的距離如此之遙遠(yuǎn)，為何還要追溯它的后果呢？
母親說(shuō)，社會(huì)就是這樣的，它會(huì)給你許多的無(wú)奈；觀點(diǎn)是這樣的：每一個(gè)人不可能都被一碗水端平的。我很同意這樣的看法，因?yàn)樵谖疑砩习l(fā)生的例子已不知凡幾了！
十年前，我是孩童，那個(gè)時(shí)候天是藍(lán)的，是種純潔的藍(lán)；之所以快樂(lè)來(lái)源與那里，是因?yàn)榍楦羞�未懂；為何說(shuō)童心是最美麗的季節(jié)？正因?yàn)榍⊥瑢W(xué)少年、風(fēng)華正茂！可能也是大千世界的自然規(guī)律；我不希望老去，也不能說(shuō)我只喜歡青春，因?yàn)槿说囊簧绱硕檀伲瑹o(wú)論多大的風(fēng)雨都要經(jīng)歷一翻，就算滔天大浪，也要為感情戰(zhàn)斗到底。我常常會(huì)看到一群的孩子在大街上奔跑，也許對(duì)于我們那不是情趣，而對(duì)于那些兒童來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是自由的向往，他們會(huì)以歡樂(lè)而奔跑，或許他們的心是天空的靈魂，為無(wú)知而享盡無(wú)窮的笑顏！每當(dāng)遇到這樣的鏡頭在我眼前，我總會(huì)有哭泣的感覺，因?yàn)槲液芮宄拿靼讜r(shí)間的無(wú)情，它們吸食了我們的青春年少光陰，來(lái)祭奠他們歷史性的貢獻(xiàn)，因?yàn)闀r(shí)間也為我們做出了卓越的.貢獻(xiàn)！即使我們有很多的不滿，但也過(guò)去即過(guò)去，無(wú)條件可講。孩童的時(shí)代很值得一想，心懸懸地，會(huì)為此而深受感動(dòng)，無(wú)知是我們的可恥，而在那個(gè)年代的人，卻是一種原諒的愛，給予他們的則是自由且無(wú)窮的樂(lè)趣。
十年后的我們，會(huì)有些不可思議的思想，恍然回顧，突然感到我們的心理有了天大的“聚變”，我們?cè)?jīng)的過(guò)去，早已被變?yōu)橛洃洠f(shuō)可悲，也未可！雖然年少以逝去，但每每看到流過(guò)的水，都會(huì)有些安慰，水的思想也許會(huì)沖淡這十年的力量，因?yàn)椋甑那昂髮?shí)在太過(guò)與傷感。時(shí)光中的往事剪切是歲月的片段回憶，我們多想在走回十年之前，讓這樣的一天永遠(yuǎn)也不會(huì)到來(lái)，可是事實(shí)會(huì)讓我們完全喪失了這個(gè)能力，它讓我們努力地想，除了眼淚是真物外，其他都是無(wú)力挽回的手段了！此時(shí)在說(shuō)十年一詞，我真的體會(huì)不到它的意思了，雖說(shuō)這字詞的含義不能被完全解讀，但它給我們的歷史變遷，卻是無(wú)比的慘烈；現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有任何理由在去追問(wèn)后事，如果在十年過(guò)后，我想我會(huì)變本加厲地想，看那個(gè)時(shí)候，會(huì)是個(gè)什么世界？
十年前后就是這樣，普通的故事，但意義深刻；
我們也不必在傷心，這樣的事情在人生里只是種感慨而已，并不代表十年的前前后后我們無(wú)法去觸摸，只要感情未死亡，我們就有權(quán)利去探望。
《十年》，無(wú)它，也就是首歌罷。
關(guān)于十年的作文2
門外，吹來(lái)寒冷刺骨的冬風(fēng)，世間萬(wàn)物都已早早地入土冬眠，而那盛開在臘月的梅花卻仍屹立在雪中，默默地，它與雪作伴，與風(fēng)為友。突然間，我看見它伸了伸腰，抖起了精神……哦，原來(lái)它也在等待年的到來(lái)呢！
“邁街相約看花市，卻倚騎樓似畫廊；束立盆栽成列隊(duì)，草株木本斗芬芳。通宵燈火人如織，一派歌聲喜欲狂，正是今年風(fēng)景美，千紅萬(wàn)紫報(bào)春光。”這個(gè)年多姿多彩，這個(gè)年喜氣洋洋，這個(gè)年忙忙碌碌，這個(gè)年煙花漫天，這個(gè)年充滿了年味……
冬雪迎年雪，淡淡的，淡淡的落了下來(lái)。像鵝毛一般，輕盈。輕輕的，輕輕的，隨風(fēng)飄動(dòng)。像淘氣的孩子一樣，在路上貪玩，與伙伴談話。就這樣，落了下來(lái)。帶自己的夢(mèng)想——準(zhǔn)備迎接新年。雪是極佳的舞者。沒有伴奏，沒有歡呼。她穿白色的舞裙，翩翩起舞，有時(shí)會(huì)拉伙伴一起，跳《小天鵝舞曲》……不知是誰(shuí)那么細(xì)心，為了襯托雪窈窕的身材，把舞臺(tái)的背景選為紅色，還在舞臺(tái)上鋪設(shè)了紅色的地毯，把彩燈設(shè)為激情似火的紅色。
購(gòu)物熱快過(guò)年了，大家走街串巷，忙辦年貨。街上貨物琳瑯滿目，購(gòu)物者是多之又多，你看，一些女士們正在商店選購(gòu)“新年禮服”呢，周圍圍一群可愛的“小天使”，笑嘻嘻地吵鬧要買新衣服、新玩具。這些媽媽被吵得沒辦法，只好放下手中已看好的衣物，先帶“寶貝們”一陣狂購(gòu)后，再來(lái)為自己添置。“對(duì)不起，不好意思，把你的衣服弄臟了。”這時(shí)突然傳來(lái)一句道歉。怎么回事？原來(lái)一位大伯剛買完魚出來(lái)，不小心將正在購(gòu)買年畫的幾位小姑娘的衣服弄臟了。“沒關(guān)系！”小姑娘笑嘻嘻地拿剛選好的年畫又走進(jìn)了另一家商店。這位大伯也笑哈哈地走了。“哈哈哈……”那邊又傳來(lái)了一陣陣笑聲……
火藥味
“砰，啪”一陣炮竹響起，為過(guò)年打下了基調(diào)。陣陣煙霧開始彌漫開來(lái)，把我們重重包圍，煙霧好似要吞噬了我們一般……耳畔的爆竹聲夾雜火藥味，充滿了濃濃的年味兒，有的像開在天上的花兒，有的像切成一半的西瓜，還有的像一張可愛的笑臉，各種各樣的形狀，美極啦……
餐味夜，悄悄的到來(lái)。迫不及待的'我們便開始熱熱鬧鬧地享受豐盛的年夜飯，每一碗菜都是別樣的精致細(xì)膩，香噴噴的香氣在我鼻孔里不斷地?fù)习W，夾上一塊，溫馨的暖流灌輸全身。說(shuō)笑聲中，我真想窒息于這片空氣之中。啊！好香的餐味！
愛這份濃厚的年味，溫馨，美滿，快樂(lè)……
關(guān)于十年的作文3
光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼又來(lái)到了春節(jié)，一轉(zhuǎn)眼我又大了一歲。
乘上長(zhǎng)途汽車，和表姐一齊前往遠(yuǎn)在安徽農(nóng)村的外婆家。車在高速公路上快速地行駛著，沿途的風(fēng)景盡收眼底！白雪皚皚，一切都似乎未沾染城市的喧囂。看著這美不勝收的景色，仿佛只有一會(huì)兒就下車了。
我興奮地跑進(jìn)家門，一眼便瞧見了早已在門口等候的外公外婆。我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，雙手作揖，調(diào)皮地笑著，說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”“好好好，先進(jìn)來(lái)再說(shuō)，小財(cái)迷。”大家都沉浸在了一片歡聲笑語(yǔ)之中……
除夕那一天，第一件事就是貼春聯(lián)了，外公還個(gè)性囑咐我，讓我去找?guī)讓?duì)春聯(lián)兒，貼在我家大門上呢！“時(shí)時(shí)福臨門，步步來(lái)好運(yùn)。”我大聲喊道。外公說(shuō)春聯(lián)都是吉祥話，是人們祈求在新的一年里能夠過(guò)上幸福的日子。“啊！我又找到了！”我不禁大叫，“金杯醉酒乾坤大，玉兔迎春歲月新。”少頃，我又跑到了小賣部去買了兩個(gè)紅艷艷的大燈籠，表姐又在院子里掛了些五顏六色的小彩燈，一閃一閃，溫馨極了！大院兒很美，即使我們大家都累得上氣不接下氣，可還是滿足地笑了……
漸漸地，夜幕降臨了。我們一大家子吃完年夜飯，便準(zhǔn)時(shí)圍坐在電視前收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。相聲、小品讓我們捧腹大笑；魔術(shù)、雜技讓我們嘆為觀止；唱歌、跳舞也渲染了我們一齊載歌載舞……一首《時(shí)間都去哪兒了》是我認(rèn)為此次馬年春晚最大的'亮點(diǎn)。它不禁讓我感動(dòng)，那位父親和她的女兒每一年的照片輪流出此刻大屏幕上。時(shí)間偷偷溜走，但同時(shí)也在父母的臉上刻下了印記。真摯而又平實(shí)的歌詞，喚起了我濃濃的親情。此刻，晶瑩的淚珠已順著我的臉頰緩緩流下……“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了，瞧，空中！有那么多的孔明燈，好似滿天繁星，多美呀！即使這么晚了，也還是阻止不了人們對(duì)新的一年的無(wú)限憧憬。我表哥也迫不及待地拿著一個(gè)孔明燈跑了出去，我跟在他身后，打著手電筒，跑到了一片空曠的田野。點(diǎn)燃孔明燈下的蠟燭，看著它徐徐上升，我雙手合十，默默地祝愿自我：期望我能夠在新的一年里學(xué)習(xí)更上一層樓，早日穿上一身迷彩，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想！
一覺醒來(lái)，便是大年初一。我們一群小孩兒就開始走東家串西家地拜年、收壓歲錢。滿滿的口袋使我笑得都合不攏嘴了！
一步步數(shù)著前進(jìn)的腳步，我又不禁感嘆時(shí)間流逝之快。我又將踏上回家的旅途……
關(guān)于十年的作文4
十年
驟雨初停，一道七色彩虹凌駕于天邊，我的目光被深深吸引，漸漸地、漸漸地……
一個(gè)五六歲的小女孩被叫在老師辦公室，一直不停地哭，很久很久。當(dāng)老師再次回到辦公室時(shí)，淚珠不斷。老師很驚訝：這女孩幾乎哭了一個(gè)上午。
其實(shí)，這女孩只是因?yàn)橥淼搅耍膼鄣囊巫颖骋粋�(gè)男孩拿去了，她找到了那個(gè)椅子，卻再也拿不回來(lái)，連老師也不信她的所言。她崩潰了，無(wú)所適從。她只能用她的眼淚來(lái)洗刷自己的傷。
那條悠淡的藍(lán)紫消失了，還好，赤、橙、黃、綠、青還在。
小女孩長(zhǎng)大了一點(diǎn)，她邁入了小學(xué)的門口。新的學(xué)校讓她感到新鮮，有點(diǎn)嚴(yán)格的課堂，她有點(diǎn)不適。
那天，最恐怖的數(shù)學(xué)老師在上課，剛開始，她很認(rèn)真，然后，她上完體育課的姐姐來(lái)到窗前，她無(wú)視了課堂，眼睛轉(zhuǎn)向了窗外。她被老師無(wú)情地叫了起來(lái)，批評(píng)了，也不能有所埋怨。畢竟，這次真的是她自己的'錯(cuò)。
綠青的寬度在慢慢縮小，很小很小，看不到了，只有赤、橙、黃還懸掛于高空。
那年，這個(gè)女孩三年級(jí)了，她班里建起了一個(gè)圖書角，每天中午都有集中看書的時(shí)間。這天，她拿到了一本神話故事，她很喜歡，卻在接近下課時(shí)，被她同桌搶去，因?yàn)檫@本書是她同桌的，他要把書拿回家看，她不愿意。兩人起了爭(zhēng)執(zhí)，她被老師叫過(guò)去，只是讓她在那兒幫忙翻作業(yè)，她有點(diǎn)莫名。也有點(diǎn)慶幸，但心里對(duì)于那本神話書還是耿耿于懷。
第二天的開始，她收到同桌拿來(lái)的那本書，他已經(jīng)把書看完，而現(xiàn)在，他同桌把書的使用權(quán)交給了她。
有一種顏色在不知不覺中消散，天邊的彩虹只剩下難以辨別的紅、橙。
她終于學(xué)會(huì)騎自行車。有一天，她騎車回家，恰巧遇到路上的爸爸，她兩開啟了一場(chǎng)追逐戰(zhàn)，他爸爸在前面飛奔，她也發(fā)動(dòng)自己全力使踏板全速飛轉(zhuǎn)，家就在前方。然而，家門前的一個(gè)轉(zhuǎn)彎見證了一個(gè)毀滅瞬間。車速的過(guò)快加上彎道的小角度，她被重重地扔在地上。手心，臉上不堪入目。結(jié)痂了，還好，傷口不深，痂脫落以后沒有留下什么疤痕。
眼見著之前還分得清的赤橙也變窄了。我確信，現(xiàn)在的空中，只剩下哪點(diǎn)頑強(qiáng)的紅色。
時(shí)光荏苒，她已經(jīng)初三，每天不斷的卷子讓她疲憊，頻繁的考試，鮮紅的分?jǐn)?shù)，倒退的名次。前方不知道是哪所學(xué)校在等待著她。她已經(jīng)在懸崖的邊緣，一步之差，就會(huì)使她粉身碎骨。她安慰自己，鼓勵(lì)自己，給自己自信。終于，她挺過(guò)來(lái)了，她實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，進(jìn)入她滿意的學(xué)校。
最后的一點(diǎn)紅色也無(wú)法逃脫，它也隱沒在了這浩瀚的空中。
虹如此短暫，十年又如何，回過(guò)頭來(lái)，它與虹又有什么區(qū)別：同樣瞬間的存在。
她即是我，那一個(gè)十年已經(jīng)逝去，那十年的映象也在慢慢消失。下一個(gè)十年，她、我一定好好珍惜，一定要好好過(guò)。我們十年為期，那時(shí)，再見。
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