神奇的泡泡作文
神奇的泡泡作文1
今天我來到作文班后，老師拿來了許多的泡泡器。我和我的同學們都迫不及待的想要吹泡泡了，老師把泡泡器發下后，同學們便立馬吹了起來，頓時教室里飄蕩著許許多多的泡泡。
我看著滿教室的泡泡，漸漸地陷入了幻想中。剎那間，這些泡泡匯聚成了一個大泡泡，大泡泡“嗖”的一下把我給吸了進去。飄呀飄呀，我們飄到了銀河上，這時泡泡忽然變成了一艘小船，而且小船上還有一座奇特房子，我伸手將房門打開，房子里可溫暖了，有空調，有冷飲室，還有標靶室，標靶室里的槍都是泡泡做的。我拿起一把槍后，打開了另一扇房門，瞬間我來到了陸地上，但是這里很是奇怪，這里的“動物”長得奇形怪狀，有7只腳的，有獨眼的，還有腦袋上頂一個刺球的，看著很是恐怖。突然有一頭四不像的向我撲來，我立馬拿起我的.泡泡槍向它一頓掃射，可是一點傷害都沒有，眼看就要撲向我了。
突然“砰”的一聲，泡泡不見了，我又回到了作文班里，開始了我的寫作之旅。
神奇的泡泡作文2
在家沒事干的時候，我就拿出我的泡泡水吹泡泡。每次吹完，都在看著那五顏六色的泡泡，心里還在想：“如果有一天能把自己帶到天上，那該多好呀！”可是這肯定不可能。但是，我昨天做了一個這樣的夢。泡泡把我帶上了天。我坐在泡泡上面，和小鳥打招呼，向大雁問好。
首先，我們來到太陽上面，那里非常熱鬧，有的玩牌，有的打麻將，還有的在喂牛羊……要走了，我真不想走啊！
其次，我們又去了白云上面，白云像棉花糖一樣，軟綿綿的'，我躺在上面，舒服極了。但是，好景并不長，我們又要走了。
最后，泡泡又把我帶到了月亮上，月亮一會變成眉毛，一會變成鐮刀，一會變圓盤…… 月亮還把它七十二種變化神力交給了我。
正在我非常開心的時候，我的美夢醒了。我真希望我的美夢成真，泡泡能帶我飛上天。
神奇的泡泡作文3
我有五盒神奇的泡泡糖，有紅色，有黃色，有白色……
星期一，7：45分鐘，我慢悠悠地走著，我忽然發現自己就快遲到了，我拿出一顆紅色泡泡糖放進嘴里嚼，吹出一輛炫彩紅色自行車，我騎著自行車飛快地騎到班級門口，我快速的.跑進教室……
星期六的時候，我和同學比賽跑，跑著跑著不小心摔了一跤，手上磨破了塊皮，也流了一點血，我拿出了一塊黃色泡泡糖，放進嘴里嚼著嚼著就吹出了個黃色的創口貼，貼在了流血的地方，不一會兒手就全好了。
有個星期天，爸媽都不在家，吩咐我在家帶好妹妹，妹妹很調皮，我有想到了我神奇的泡泡糖，拿出一顆白色馬上放進嘴里嚼著，吹出了一架雪白色亮麗的飛機帶妹妹飛向天空，欣賞風景，和白云玩耍……
這泡泡糖真是神奇啊！
神奇的泡泡作文4
“看，那是什么？”王老師大聲地說道。小鳴同學第一個舉手說：“那是泡騰片。”王老師笑著說：“對了，這就是泡騰片。”我仔細地看了看，它圓圓的，扁扁的，聞一聞香香的，是草莓味的，教室里彌漫著一股淡淡的草莓香，仿佛一個草莓的世界。我摸了摸，滑滑的，手上會留下一層白白的粉末，我又舔了舔，酸酸的，舌頭上麻麻的.。
哈哈！讓我們給它洗個澡吧！剛入水時，這個粉紅色的“姑娘”，大顯神威，像火山爆發一樣，愿來清澈的水一下子變得渾濁，發出了“滋滋滋”的聲音，像放煙花的聲音。沒過一會兒，一些大泡泡浮了上來，聲音變得越來越大，水慢慢地變成了淡粉色的，水像沸騰了一樣！只見那粉色的小姑娘變瘦了變小了，慢慢地靠近了杯壁，水的顏色深了，聲音也大了，后來，它站了起來，浮出了水面，慢慢地，它好像累了一樣，泡泡也累了，都掉到了杯底，聲音也變小了，最后，泡騰片消失不見了，融化在了水里，水也變成了紅色，我嘗了嘗，甜甜的，還有草莓的味道呢！
這是我見過的最神奇的泡泡，你們見過嗎？
神奇的泡泡作文5
湖南省科技節時，科技館組織了各種各樣的科技體驗活動，其中一場泡泡秀讓我大飽眼福。
泡泡秀開始了，我連忙沖上前去占據了一個有利位置，緊接著，兩位穿著白大褂的老師登場了，他們就是表演泡泡秀的泡泡老師。
泡泡老師首先表演的一種泡泡秀使我們驚嘆不已：只見泡泡老師將雙手伸入身旁的一大桶泡泡水中，手上蘸滿泡泡水后，捏成一個拳頭，再將手拿出來，慢慢地窩成一個“O”形，形成一面彩色膜，這時，泡泡老師用均勻的氣息對著彩色膜一吹，一串五彩繽紛的泡泡從“O”形孔中一個接一個地跳出來，挨挨擠擠的，像一群急著趕路的人們。一陣歡呼聲過后，泡泡老師先吹起一個小泡泡，又用另一只手接住小泡泡然后繼續吹，小泡泡越變越大，一個巨形的泡泡出現在我們眼前，泡泡老師從泡泡側面用巧勁一吹，哈哈！大泡泡生了個小泡泡，泡泡老師繼續吹，一個又一個的小泡泡正在大泡泡的肚子里亂蹦呢！
當我們還在回味小泡泡的時候，泡泡老師又拿出一個直徑大約三十厘米的塑料圓形容器，上面放著一把稍小一些的圓環，這個圓環可不是普通的圓環，它的周圍規律的布滿了一厘米見方的小方格，小方格上還有一個個的小孔，這些小方格和小孔用處可大哩：它們可以儲存更多的泡泡水。泡泡老師將圓環的蘸滿了泡泡水，輕輕提起，圓環中間就形成了泡泡膜，這時泡泡老師像變戲法一樣，在空中拉出一條泡泡龍，泡泡老師又單獨吹了幾個小泡泡，接著讓泡泡龍粘在圓環上，引著泡泡龍慢慢來到小泡泡面前，突然將泡泡龍往小泡泡頭頂一蓋，再輕輕一提，泡泡龍就將小泡泡吃進了肚子里。這時泡泡老師頑皮地戳破泡泡龍的肚子，泡泡龍破了，小泡泡像一群好奇的孩子們一樣，到處飛舞著。最后，泡泡老師又用圓環將小泡泡們接住，用力一拉，一條更大更長的泡泡龍又將小泡泡又吞進了肚里。
最精彩的部分來了！泡泡老師提來了一個造干冰的`機器，接著拿出一個長約一米、直徑約十厘米的塑料筒，一頭用手掩住，一頭對準那個機器的噴口，按下按鈕，隨著一陣沙沙的響聲，便噴出一筒白色霧狀氣體——干冰。老師先用干冰給我們吐了幾個煙圈，然后又用干冰和泡泡水混和，再均勻地吹氣，一個雪白的“星球”誕生了，這就是干冰泡泡。干冰泡泡美極了，晶瑩剔透的泡泡里藏著一些干冰，頗有幾分神秘。我好奇地將一個干冰泡泡刺破，里面的干冰一遇空氣便變成了水，濺了我一身，有的滴進眼睛里，怪疼的。
泡泡也能做藝術。泡泡老師請上來一位大姐姐，然后他把許多根長吸管用橡皮筋綁在一起，蘸了一點泡泡水，便在大姐姐頭上吹出了一圈泡泡環，一圈一圈盤旋著繞上去，一圈圈的泡泡環堆成了個圣誕帽，老師將一個小巧的干冰泡泡嵌在圣誕帽的帽尖上，饒有風趣。
表演結束了，我在想為什么泡泡老師做的泡泡跟我們平常做的不一樣呢？我帶著這個疑問上網查找，百度立馬給了我答案。如何能產生這些神奇的泡泡呢，原來是源自物理學中流體力學的表面張力原理和薄膜干涉原理，再加上一些特別的調配方法，另外，這些美麗的泡泡其實還很脆弱，對溫度的要求也非常高，一般低于37度，泡泡的生命力會更長久些。
泡泡老師真厲害！將小泡泡玩出了大名堂！是的，你若留心生活，小泡泡也有大學問。
神奇的泡泡作文6
你們想知道我心中的新式房屋-----泡泡房嗎？如果你想聽我向你介紹，那就專心致志地聽我介紹吧！
這種房屋，非常非常像一只大章魚。房頂上有一個大洞，新鮮的空氣可以隨時進來。可讓里面的人可以隨時呼吸到新鮮的空氣，大洞旁邊還有七個管子，而且，這個“大章魚”房子有八個房間！其中只有一個房間通向大門，它就是：學習室。
學習室里有三個按鈕，分別是：紅色，黃色和藍色。紅色代表食物，只要你餓了，按下它，一盤盤好吃又健康的食物就會立刻到你跟前來，那飯菜幾乎可以讓你口氺直流哦！黃色代表學習，只要你開始學習了，一個名叫“閃電”的機器人就會馬上到你面前一心一意地輔導你。有時，我在玩的時候，它就會跑過來對你說：“主人，主人，不要再玩了，你還要寫作業呢！”
最有趣的是藍色按鈕，你一按下，房頂上的那個大洞就會立刻合上，那七個粗粗的管子會立刻不停噴出一個又一個的'泡泡，有大有小，有的像一匹奔騰的駿馬，有的像一只兇猛的獅子‘’‘’‘’‘而且那些泡泡個個都五彩繽紛·色彩斑斕，真是美極了！現在你們知道這個房子為什么叫做“泡泡房”了吧！是不是非常奇特呢？更讓人感到驚奇的是，它居然還會潛水呢！
經過我對你介紹“泡泡房”之后，你們是不是對我的想象力刮目相看呢？你們可能還想在“泡泡房”里面住上幾天吧！
神奇的泡泡作文7
在一個風和日麗的星期天，我在院子里吹泡泡，
泡泡真美麗，有的像小葫蘆，有的像氣球，有的像葡萄，還有的吹出來，掛在皮管上像一個個燈籠。它們有一個接著一個出發，有雙胞胎搭伙，還有三五成群地去旅游。在陽光照射下，泡泡們的顏色美麗極了!有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。泡泡有的飄啊飄，飄到了半空中，“啪”的'一聲，泡泡爆了，小水珠紛紛從半空灑落下來。有的飄呀飄，落到河面上，順著水漂走了。還有的乘著風，飛到了遠方。
我在泡泡的海洋中，看見了一個大泡泡，我一直盯著那個大泡泡看啊看，我仿佛聽見大泡泡在說：“小朋友，快跳上來，我能帶你去你想去的地方。”于是我就跳了上去，它帶著我飛過山間的平地，跨過山坡的果園，穿過靜靜的山谷，來到了遙遠的大海，我在大海里跟小魚捉迷藏，跟小蝦嬉戲，跟海水奔跑……累了，在珊瑚叢上休息，困了，在海草上睡覺……
泡泡飄呀飄呀，它帶我來到了太空，我興奮地拉拉太陽公公的胡子，摸摸白云姐姐的衣服，親親可愛的星星，在月亮上滑上來滑下去……
泡泡飄呀飄呀……
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