改變自我作文10篇
改變自我作文1
8月26日 星期日晴
奔跑穿過無際的荒原，逐夢的腳步突然停限，無邊斷崖橫在眼前。我懂，我要蛻變!
光陰似箭，日月如梭，時光飛逝……，一轉眼，年幼無知的我們以成了一年級小同學們眼中的大哥哥大姐姐了，我們經歷了許多的困難。從五年到六年的變化可是天大的差別，六年級的重重難關擺在我們的面前。
老師說過，六年級是應對各種考試的時候，自然也是決定我們一生的時刻。然而，我們大家多少都會有點不適應，但是我們卻無法改變環境，那么，方法只有一個——改變自我!
改變自我，隨變化而變化。改變習慣，改變自己的生活，改變自己努力的程度!只有改變，才能讓我們適應;只有改變，才能讓我們習慣。
每天有點小改變，我們就會有巨大的收獲。比如，我們放學寫完作業后，從來不復習，但今天我多寫了一道習題。平時下課我都會出去玩，但這回，我卻在教室里復習。這一點一滴的'變化，在慢慢地改變著我們。
偶爾想起溫暖的昨天，為了夢想不再留戀!新的起點就在眼前，從容的面對吧!
改變自我作文2
那是星期天的晚上，爸爸不在，媽媽也想放松下去跳健身操，家里就剩我一個人。媽媽雖然不放心，但是為了鍛煉我，還是把我一個人“扔”下了……
媽媽走了一會兒，我把防盜門鎖緊，又反復推了好幾遍，確定萬無一失了，才放下心來。我坐在沙發上，不敢開燈，也不敢開電視，擔心外面的“壞人”能看清屋里只有我一個人。我安靜地坐在沙發上，靜得只能聽到自己的呼吸聲。突然，窗外好像有黑影飄過，像電視里的“鬼魂”，它似乎張牙舞爪地在說：“快拿命來！”嚇得我趕緊跳下沙發，飛奔著鉆進了被窩。
不一會兒，被子里就變得悶熱悶熱的。憋得難受，我只好露個小縫痛快地呼吸一下。突然，我聽見有人推門，我鼓起勇氣以迅雷不及掩耳之勢操起媽媽平時教育我用的“魔法棍”，聲嘶力竭地對著門喊：“是誰，是誰，你，你……”可是仔細一聽，哪有什么動靜？虛驚一場罷了！我已經滿頭大汗，抱著“魔法棍”又趕緊鉆進了被窩。只有怦怦的心跳聲和急促的呼吸聲在被窩里為我壯膽。一個人在家太可怕了！
迷迷糊糊地，我快睡著了，一陣“嘩啦啦，滋啦啦”我“嗖”一下把眼睛瞪大了一百倍！奇怪，聲咋沒了？我正要繼續打瞌睡，又一陣聲音響起，借著窗外的月光，我眼睛趕緊掃射了一圈，原來是樹枝上的黃葉飄落下來的聲音……我大氣不敢多出一下，直接鉆回被窩。正在我害怕得想哭時，“嘎吱”門被打開了，我立刻頭皮發麻，汗毛直立。只聽見“寶兒，你在哪？媽媽回來了！”我才哭著說：“媽媽，我在臥室！”媽媽開燈后，看見我紅紅的眼睛，滿頭的汗和凌亂的'發型，哭笑不得。輕輕地抱著我說：“你真勇敢”。
后來無數次，我都會回想起那晚的經歷。冷靜下來想一想，恐懼就如媽媽說的那樣，是來自于我們自己的內心和對外部世界的無知，若我們勇于了解、嘗試，便能克服恐懼。我以后一定要多看書、多學習，努力做一個戰勝自己，戰勝恐懼的勇敢的人！
改變自我作文3
我一向覺得自己是個文靜的女孩，沒法在舞臺上活蹦亂跳，但這一次，不是這樣了。
今年，校外活動中心舉行“校園好聲音·蘇區小歌手”比賽，我也參加了。經過層層比賽，我進了“校園十強”，有幸和其他九名同學一起參加區里的復賽。
參賽的前三個星期，老師把我們給重新組合了。以前唱歌文靜、甜美的我，卻要和三（5）班的“快樂寶貝”一起成為新的組合。她們唱的'歌很活潑，很有動感。天啊，我快要崩潰了——我能行嗎？
一來到這個新的組合中，我就感到十分別扭：這個動作做不好，那個做不像——更要命的是，從頭到尾還要不停地扭。我又煩又急，心情糟透了。老師和隊友們好像看出了我的心思，紛紛來教我。隊友教我怎么扭，老師教我做動作，還不停地鼓勵我。我把他們教給我的都一一記下，回到家里反復練習。
經過不懈努力，我終于把動作都練熟了，歌也唱得很好了。不僅如此，老師還給了我一個小小的驚喜，讓我從一開始唱一句，慢慢變成唱兩句，到最后竟然讓我唱主角！
原來，努力是可以改變自我的。
改變自我作文4
改變生活首先要改變自己，不能適應這種改變的人又怎能獲得美好的生活呢？
有一對雙胞胎兄弟，因為他們家實在是太窮了，只是靠賣廢品來維持生計供他們讀書。畢業后，哥哥決心去外省闖出自己的天地。可弟弟卻因為害怕社會的險惡而留在家中。三年后，哥哥事業有成，開著豪車衣錦還鄉接二老去城里享清福，可弟弟卻起著破三輪車挨家挨戶的撿廢品。
有位名人曾說過：改變是需要付出代價的，不付出代價是不會改變的。是啊！外出打拼的三年來，哥哥肯定飽受痛苦。當自己失敗、落魄的時候遭人白眼，父母也沒能在身旁安慰；成功的時候，心中的`喜悅無人分享。夜晚，一個人待在家中，憂郁的思鄉情和心中的孤獨感涌上心頭。白天，卻要裝作社會精英，努力不讓別人看到自己心中的軟弱。身在異鄉，思念親人。這種苦只有自己知道，無論在衣錦還鄉是多么風光，多么惹人眼紅，那就承受了多少痛苦。但唯有這樣才能改變自己的生活。
而弟弟，這些年來留在故鄉。成日撿廢品，騎三輪車，每天都還要為吃的發愁。過了十幾年，以后還要繼續過下去。為了保護自己，無法改變生活。
每個人都想過好的生活，但只有改變自己靠自己的力量才能真正的改變生活。
改變自我作文5
有一個有移山大法的高僧，大家讓他表演一下他是如何移山的。只見高僧遲疑了一會兒，便動身上山。大家也疑惑地跟在他后面。過了一會兒他們就翻過了這座山。高僧緩緩地說道：“山是不可能移動的，唯一的辦法就是‘山不過來，我就過去’。”
有一句話叫做“你不能阻止鳥兒從你頭上飛過，但可以阻止鳥兒在你頭上筑巢。”確實，你可能改變不了別人，但是改變的了自己。
有一個獵人，每天要去極遠的森林中打獵。他走的那段路上生滿荊棘和堅硬的石子兒，等他背著獵物回到家里時，腳上早已被荊棘和堅硬的石子兒劃傷多外。他的妻子心疼他，說：“如果全世界的地上全部鋪著一張獸皮，你的腳就不會被劃得那么慘了。”
“那得要多大的皮呀！”獵人無奈地一笑。就在此時，他忽然看到眼前靈光一閃。“且慢！如果我們把獸皮套在赤裸的`腳上，不就可以保護腳，不會讓任何東西劃傷了嗎？”于是，他們立刻開始工作，忙得不亦樂乎。終于，一雙獸皮鞋就這么制成了。
在大浪滔天的時候，出海巡游的戰艦很容易被強風暴擊沉。軍艦制造行家一提起“風暴”就總是愁眉不展。
有一天，一個軍艦制造專家抱怨道：“如果海洋一直風平浪靜就好了。”旁邊一個專家道：“換海，不如換船。”第一個專家心中一顫，想到了把船的噸位加大的措施。
所以，大家改變不了別人，不妨試試改變自己！
改變自我作文6
“每一個學習不好的孩子都是一個折翼的天使，同學們都應該好好珍惜他。”李老師經常在教室里這樣對我們說。
我成績不好，數學還算可以，每次都能勉強及格。語文，從一二年級的六七十分一直下降到現在一二十分，即便如此，當考卷發下來的時候，老師還是會摸著我的頭讓我繼續加油。老師一直說我是個聰明的孩子，說我只要好好努力，就一定會考的很好。我還記得，每次李老師對我豎起大拇指，我總是裝作若無其事，內心其實非常開心，我希望每次都能得到老師的`表揚。所以以后的日子里，我會認真學習，我要證明給老師看，我真的是一個聰明的孩子。
除了學習不好，我還是個很調皮搗蛋的孩子。以前我經常跟著六年級的大哥哥做壞事，我們一起打人、一起搶小同學的錢……為此，我經常被老師批評。后來，只要出事了，同學們就說是我做的，老師們也直接認為是我的錯。然后，我越來越不喜歡解釋，越學越暴力。那天，李老師說要挺我，我半信半疑。但是，她真的做到了。她讓我當班長，她在全班面前夸我，交代同學們好好跟我相處。那天，我去找三年級一個同學的麻煩，人家找上門來，李老師不是先質問我，而是轉過頭問那個同學做了什么事。我記得她說，我是個好孩子，不會沒事找別人麻煩。我永遠記得那句話，我很感激她。所以我開始慢慢收斂了，我學著不去招惹別人，我學著怎么以身作則去當好一個班長。
我不是一個壞學生，老師說要我和她一起努力證明給別人看。你們看到了嗎？我真的在進步了，雖然很慢，但我相信不久的將來，你們一定會看到一個全新的我。
改變自我作文7
一個人來到世界上，他就是要向世界證明：我實實在在，活著，只有證明了這一點，當他重新回歸大自然時，才能夠自豪地說：“人活著，就是要有堅定的信念和自信心，就要在涌向成功的道路上馬不停蹄，就不要說放棄，要試著改變自我，讓自己原本不該具有的缺點消失，做一個真正的自己。”
人在奮斗的征途中，不可能永遠都是一帆風順，多多少少總會有一些坎坷和波折。既然如此，世界上就會有強者和弱者之分，前者在接受命運挑戰的時候說：“我永遠不會放棄！”而后者說：“我不行！”一個音樂家，失去了最寶貴的聽覺，但他對自己所熱愛的事業卻絲毫沒有放棄，用自己的生命減輕了生命的.打擊，創作出了令世界驚嘆的樂曲，他的名字傳遍世界。也就是失去聽覺的音樂家——貝多芬。
就是要有永遠不會放棄的這種精神，會改變一個真正的自我，讓自己變得有意義，如果一個連自己最寶貴的生命都可以放棄的人，在生活中又怎能有勇氣去接受命運的挑戰？
永遠不要說放棄，是一種勇氣，也是一種毅力。擁有了這種毅力，任何困難都不可能阻擋我們前進的腳步，憑這種毅力，去開拓自己的人生之路，去描繪祖國明天的藍圖。
永遠也不要說放棄，是一種快樂，也是一種自豪。一個健康正常的人可以自豪地說：“我的心臟沒有放棄跳動，我就不會放棄生活！”更不會放棄改變自我，讓自己的人生變得更加有意義。
改變自我作文8
一、為賦新詞強說愁
20xx年底，我在校領導的一再鼓勵和催促下，終于鼓足勇氣加入了武陟縣新教育讀書會。其實當初我的顧慮還是很多的，一是考慮到自己也三十好幾的人了，沒有了工作之初的拼勁兒和熱情，二是想到應試教育這根弦就把我的時間和精力牢牢地占滿了，再加上讀書和寫作的任務，豈不是要忙的焦頭爛額了嗎？可是自己又不好意思撂挑子，只好硬著頭皮走下去了。
讀書會發的第一本書是朱永新老師寫的《新教育》，盡管我以前也囫圇吞棗的看過這本書，還是耐下心來又讀了一遍，這一次我被朱永新教授投身教育事業的熱情和責任心所感動了。這不正是范仲淹在《岳陽樓》記中所說的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民情懷嗎？我們都在抱怨應試教育的枷鎖，而從來沒有人去試著打開它，那么這把鎖只能越來越牢固。現在，即使有人試著去碰觸他一下，試著去找一把鑰匙都比抱怨強的多了。朱永新老師正是在這樣的情況下搞起新教育實驗的，盡管我對這一試驗的了解不算太多，盡管我對形式上的事情不感興趣，但我還是對兒童課程中的晨誦、午讀、暮醒的生活方式十分贊同，對營造書香校園的理念也很感興趣。學校不就是教會學生交往和學習的地方嗎？新教育的這一閱讀理念與蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的教育理念完全相同，都認為學校里發的課本只是學生精神養料的一部分，而有計劃的課外閱讀則應該是更重要的營養品。
從此我更加堅定的帶領孩子們進行晨誦、午讀和暮醒，當你好無功利的進行閱讀和寫作時，功利性的東西反而會跳出來找你，在校訊通第九屆書香班級評選中，我們班有三位同學獲得了書香之星的稱號，當校領導找我談經驗時，我卻說不出個所以然來了，說實話到目前為止，我依然只會在寫文章這一欄里操作，其他的事由學生幫忙干著呢，可是現在想一想，大概是我對班級讀寫活動的支持和熱愛，喚起了學生們的讀寫熱情吧。
從最初的為輔新詞強說愁到現在真正樂意游走于讀寫之間，除了堅持還有喜愛。
二、如今識盡愁滋味
提起20xx年我的成長故事，不得不提起學校領導對我的支持和幫助，一年來，領導為我提供了好幾次外出學習的機會，學做一名智慧的班主任，提高自己的班集體建設能力；學習大語文的教學法，讓自己的課堂上書聲瑯瑯；學習王崧舟老師的教學藝術，努力使自己的課堂評價語言更具鼓勵性和針對性；再學《新課標》，找準自己在課堂上的角色定位。一次學習，一點收獲；一份嘗試，一份改變。劉憲華校長說，改革并不是發展新的觀念，而是從舊有觀念中剔除不合理的成分，那么成長也不是什么了不起的大事，而是一丁點的理念改變，一小塊的教法革新，但是貴在堅持。
當我和學生們一塊進行晨誦、午讀、暮醒的時候，我的心里其實也挺矛盾的，為了那看不見的幾年后的素質提升，而犧牲眼前的東西，值得嗎？但一想到這不僅僅是教育大家和學校領導所提倡的.事情，更是我向學生們承諾過的事情，也就只好堅持做下去了。
三、卻道天涼好個秋
在與學生們相處時，我的言行改變是自己所意識不到的，但是學生們都是鬼精靈，他們卻能感覺得到。如今我們班有兩位電腦高手，他們經常幫助老師們下載課件和試題，也經常幫同學們解決電腦難題。那天我無意間在留言板里，看到這樣一句話，“告訴馬雨溪，我把她的qq密碼找到了。”原來黃耀瓏同學幫助馬雨溪找回了自己丟失的qq郵箱密碼。無巧不成書，那兩天，我的校訊通密碼和qq密碼也正好被盜，這下好了，兩位電腦高手黃耀瓏和梁法洋正好有了展現自己才能的機會了。班里還有校訊通高手趙璐璐，經常幫大家解決文字排版和校訊通方面的難題，課件高手王美惠，制作的班會課課件和聯歡會課件讓同學們大飽眼福的同時又深受教育，攝影高手馬雨溪把同學們聯歡會的精彩瞬間變為永久，在我整理完美教室資料的時候，還幫了我不少的忙呢，
每個時代都有自己獨特的“教學相長”，20xx年我的成長故事里怎能少了六六班的這群小精靈呢？
改變自我作文9
嶄新的一年就快來到，而也將是我升上初中的時刻，我應該要徹底改變自我！
從今天起，我該好好把握每一天，把每一天當作嶄新的考驗，不想再糊里糊涂、游手好閑的過日子，猶如病床上的病人茍延殘喘的'等待死亡般得無助，我應該要對自己捫心自問：“每天渾渾噩噩過日子，枯燥乏味，一成不變的生活，這樣生活真的是我想要的嗎?”或許我可以用毅力、決心去掌控自己可以改變的事情；我可 以用自己的兩只手，去主宰自己的命運，拋開舊包袱，勇往直前吧！
時間一滴一滴流逝，從來不等人，我得鞭策自己趕上時間的腳步，心態轉個彎或許可以使自己的生活更加豐盈，也更加耀眼。學習上也會因此突飛猛進。在這新的一年，一切事物都該有個全新的面貌，所以該讓自己有些不一樣，記得有句話這么說：“要怎么收獲，先那么栽！”只有改變，才能有不同生活色彩。
回頭俯拾以前走過許多的挫折，這段路雖然坎坷不平，路途上也滿是坑坑洞洞，所以每當走一步時，就得再多想想，在這新年新希望中，我默默播下“愿望種子”，如同流星一般耀眼奪目的種子，帶領我往前、蛻變，迎接全新的自我。
改變自我作文10
今天是開學的第一天，我和同學們坐在教室里，班主任笑容滿面的走進教室，笑瞇瞇的說：“從今天開始，你們要改正以前的壞毛病。”接著，班主任嚴格的說：“上課不能東瞅瞅，西望望，要專心聽講，不能在上課時候搞小動作，不能隨地吐痰，更不能在做題時三心二意。”我聽了，沒把班主任說的放在心上。班主任又說：“老師留得家庭作業必須寫的公公整整，一筆一畫，到家不能一邊看電視一邊寫作業，這樣對人體不好。”我一聽，心里非常忐忑不安，因為班主任說的話我全做過，我的手可憐巴巴的說：“小主人，你可別把這個秘密告訴別人，要不我就遭殃了。”我豎起耳朵接著聽，老師接著說：“你們已經長大了，已經是四年級的學生了，你們應該幫父母刷刷碗，洗洗衣服，讓你的愛去幫助父母。”我聽了，幸好我為父母干過事，要不我的小手就要受皮肉之苦了。
老師舉起拳頭，對我們說：“從今天開始，我們要……”班主任讓我們舉起拳頭，和她異口同聲的`說，當時我感到我的身上就像被針深深的扎了進去，把我以前的壞毛病扎掉。說完，我們跟著老師宣誓，我就下定了決心，一定要好好學習，不打鬧，聽老師和爸爸媽媽的話，專心聽講，做一個優秀的學生。
宣誓后，我再也不向以前那樣了，因為我改變自我，讓成績不斷上升。
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