她的背影作文

時間：2024-10-13 19:59:28 好文我要投稿

她的背影作文

她的背影作文1

　　“路上注意安全。”在離家很近的地方，我每天都能聽到這個聲音，而我總是不厭其煩地說:“知道了。”雖然我每次嘴上說知道，卻沒有一次讓她省心的。閉上眼，好像就能聯想到她的背影，腰挺得直直的，步子邁得大且快，猜不出她心里到底在想什么。

她的背影作文

　　早上六點左右只要上學，她就會目送我，我背著書包走在那段去學校的路上，她看我走了幾步就對我說:“路上注意安全。”聲音中透著她的不舍和堅定，聽到那句話總讓我莫名覺得心安。

　　這十幾年中和我在一起生活最久的是她，最了解我脾氣的也是她，最關心我的也是她。她年輕時很漂亮，墻上掛著許多年的.全家福昭示著她曾經的美麗迷人。但歲月也并沒有因為她美麗而饒過她，她的臉上和手上等很多地方留下了歲月的軌跡，但是歲月磨不滅她骨子里的美麗，那種帶著母性光環的美麗。

　　那年我從小姨家度假回來，她幫我拎著重重的行李，我無意間瞥見了她的幾根白頭發，那一瞬間我的心好像被針扎了幾下，她好像也意識到我看到了她的白頭發，她安慰我說道:“小菲啊，人老是常事，你瞧瞧我不是還很有力氣的嘛。”說罷她孩子氣地舉起那重重的行李，對我會心地笑了笑，但她的喘氣聲卻出賣了她。

　　看到母親對我的安慰讓我鼻子酸酸的，我不忍心再看下去了，我只好一把奪過她手上重重的行李，認真地對她說道:“媽我長大了，有些事就要自己做了，以后換我來保護你。”她笑得很燦爛，像春天的迎春花兒一樣，花兒上面還有幾滴晶瑩的露珠。許久她才說道:“小菲長大了啊。”

　　路燈昏黃的亮光映照著媽媽微駝的背，我忍不住掉了幾滴眼淚。媽媽拍了拍我的背，我知道媽媽又是在安慰我。媽媽的這個舉動讓我回憶起了許多事，兒時我從不畏懼風雪，因為媽媽對我的愛，讓我躲在她的身后，那時她的背影很挺拔很讓人安心。現在我長大了她老了，輪到我來保護她了。風吹起我的長發，我忍不住大聲說道:“媽風大，讓我走在你前面。”

　　我們這一輩子虧欠父母的太多，不是一句謝謝就能償還的，我左手拎著行李右手牽著她，頓時就覺得擁有了全世界，走著走著那種酸澀的感覺也就消失了。

她的背影作文2

　　凝望遠方，恍惚間出現一個熟悉的背影，呆呆癡望著。時間早已把一切埋藏，心卻執著不肯離去，希望、還會出現奇跡，但看到的也只是白裙子晃動后的一個倩影，那是初夏的一個美好回憶，一個彌漫著花香的季節，牽絆了我的思緒。

　　綠蔭下的初遇

　　她是一個甜美的女孩，帶著迷人的氣質。聽流行音樂，讀小說，看漫畫是她最大的嗜好，夏日的濃蔭中，在校園小徑上經常有一個白裙子的女孩捧著書在入迷的看著，那個女孩便是她，就喚她做玉兒吧。或許是巧合，也不知從哪一天開始，我便經常遇見她。隱約記得是那個午后，她手捧最新一期漫客挽著一個女伴的手在緩緩步行，還是那片綠蔭下。我當時正和一個得罪我的男生打鬧著，我不知哪根神經搭錯了，竟將剛買的礦泉水擰開，直往他身上潑去，那小子倒也眼疾腳快，連忙躲向一旁，沖我做了一個鬼臉便跑開了。我正氣極，那瓶倒霉的水，卻沒有一點防備潑向了她。當時我慌了，她的白皙泛著紅的臉頰上，那本可憐的漫畫上無不顯露著我之前的戰績，我立即垂下了頭，頓時語無倫次：對不起，對不起我剛才不是故意的，對不起我我從小是最怕得罪陌生人的，她也許在用怒目瞪著我，也許會讓我賠她的漫畫，也許你這人怎么搞的，太沒素質了吧，真是，都弄我身上了！她身邊的女伴先開了口。沒關系的，其實挺涼快的，我正熱的慌呢她連忙說道，聲音柔和得能擰出一把水。那你的漫畫，我們跑了三個報刊亭呢會干的，而且我也快看完了她不緊不慢的回答道。同學，沒關系的。我微微抬頭看見了她美麗的`笑容，隨即她的背影在我眼中逐漸消失。也許她像她身旁女伴那樣會讓我更釋然，可如此我卻更內疚，我只是默默望著她的背影，也期待下一次的遇見

　　背影不再是背影

　　此后我遇見到過她多次，她總是向我微笑著招招手，我也向她微笑著點點頭，隨后便留下她的背影漸漸遠去。這樣過了很久，那年夏天，我們成為了同班同學，也陰差陽錯地成為了同桌。她原來是一個學習上的佼佼者，老師格外喜歡她：一個，彬彬有禮、成績優異、謙虛好學的好女孩。她見到我異常興奮，拉著我的手說：我們真有緣，以后我們就是同學了了。我也激動的點點頭，好開心呀。我自此對上學有著一種很濃厚的興趣，她教我做題、將她快樂的事、傷心的事全部向我傾訴。她說，即使是學習好也不一定是快樂的，除了得到好成績能買漫畫和小說，她身邊沒有幾個她能相信的朋友，很多都只是披著一層假面而已。她還說，她第一眼看到我就覺得我好純，像純牛奶一樣的純。她和我說了好多，我都默默記在心里，原來好學生也有這么多苦惱，她平常與旁人的的笑靨也是有幾分假的。我不曾見過她生氣，即使她受委屈也不放在心里，她記憶力是特別好的那種，可受過委屈又能馬上忘掉。她有一個自小和她在一起長大的伙伴，一直是班長，心眼特別小，十分嫉妒她成績好，倚著自己那點小小的權利處處刁鉆、為難玉兒，有一次竟用老師的木棍把玉兒的手打得紅腫，理由就是在課本上畫畫，老師不允許。我看著氣得想殺了那個班長，雙眼通紅的玉兒卻說：都怪我自己，沒事的。我一邊幫玉兒吹手，一邊埋怨：你怎么這么傻，我們去去告訴老師。玉兒只是搖搖頭，之后突然撲到我懷里：龍子（我的雅號），你怎么這么好。我默默不語，拍了拍她的背可她事后又全當沒發生過，也許她還記得我的好吧。

　　心與心的距離漸遠

　　我總覺得我們還差些什么，但依舊是嘻嘻哈哈地一起相處著。后來，有一天有個刻薄的同學說：你看人家學習那么好，你不掂量掂量自己的分量，好意思總和她套近乎。我覺得這是對我極大的侮辱，卻也回了一句：比你好!"之后我跑開了，陷入深思，也許這就是距離，玉兒琴棋書畫都學過，還會跳拉丁舞，長得漂亮，學習那么好。再瞧瞧自己，成績上不著天，下不著地的，相貌平平，又沒什么才華，或許是真的不配做她的朋友。我無精打采的回了座位，玉兒正和班長談著最新的電影，在約定什么時候去呢。我心里暗想，還真是寬容大度，并用余光狠狠地瞟著班長。玉兒見了我，迎上了一個擁抱，用臉蹭了蹭我的肩膀。我心里不太舒服，十分糾結。龍子，快來看最新的漫客。玉兒遞上了一本嶄新的漫畫，平時她看完了總是第一個給我看，我苦笑著：我已經看過了。哦，是這樣啊，我和xxxx這個星期天去看電影，你去嗎？玉兒這句話剛說出卻又似乎有些后悔，她是知道的，我素來最討厭班長。我搖了搖頭，一言不發地坐在座位上。她和班長草草幾句說完就坐到座位上跟著我一起沉悶，但隨后她打破了沉寂：龍子，你今天不高興嗎？我搖搖頭。你怎么不和我說話？我依舊搖搖頭。再后來，我們只剩下了只言片語，我們總是幾句話就冷場了。我是嫉妒她嗎？我也不知道，也許吧。她身邊總是有那么多人簇擁著，考試成績總是最優異的，她那么優秀再過一個學期，班主任把我從她身邊調開了

　　守望她的背影

　　為什么我還苦苦地掙扎著？離開了玉兒，離開了她，我失去了依賴。玉兒她對我的話也似乎是少了，但常人不能做的她都做了。我總是對她不冷不熱，她下課后還是會來給我一個擁抱，買了巧克力會分我一半，漫客還是先給我看，生日party會算我一個。我想好好學習，超過她，可是數學方面我總是不及她，那也罷了。我其實也一直把她當做最好的好朋友，可我漸漸發現，不知道和她說些什么，我總會找一些借口去甩開她。等她走后，我又望著她的背影怔怔地發呆，我想說一句：我們還是朋友的。可我說不出口。她喜歡穿白裙子，她的皮膚也很白，她的心也是白的那種潔凈。我們真的不知道要說些什么，漸漸疏遠了，她似乎又找到了一群新的朋友，成日里結伴一起玩、一起討論學習、一起回家。我望著她的背影、望著，不禁留下了悔恨的淚。畢業前夕，我向她訴說自己的內心，她告訴我，她從未排斥過我、她在等待我為她敞開心門。沒想到會是這一天，我們促膝長談，我給她寫的同學錄里，她寫滿了整張紙。我在她的同學錄里是這么寫的：

　　你給我過一個夏天的清涼

　　三個夏天的悲傷

　　你是一杯純牛奶

　　我不曾細細品嘗你

　　去吃了苦杏仁

　　謝謝你的巧克力

　　讓我苦中帶著甜

　　你的白裙

　　我守望三年

　　你的背影

　　烙刻在我心里

　　關于玉兒的一切，不曾被時間埋藏，是在我心中埋藏著，白裙子飄蕩何處，誰守望你的背影？逝去了夏風，還有秋，她的背影消失，還會有誰在生命的下一個驛站出現？讓我繼續守望？下一次，我不愿在守望，我愿同她并肩行走

她的背影作文3

　　她是我的外婆，對我恩重如山，百般嬌慣的外婆。

　　在我三個月的時候，就住在外婆家了，因為爸媽那時候忙于工作，沒有時間照顧我，于是，照顧我的責任自然而然落在了外婆的肩上，媽媽和奶奶是向來不說話的。

　　在我記憶的海洋里，滿裝的便是外公外婆對我的教導與寵愛，小的時候，是外婆一勺一勺的為我飯，不小心尿了床，是外婆為我洗得床單，是她讓我懂得了做人的道理。把我從無知領向懂事，她是我永遠的恩人。

　　我7歲的`時候，因為要上學了，需要人照顧，于是外婆變成了我的“保姆”，與保姆不同的是，她不愿要媽媽給他的錢，而且，她總是默默的幫我家做家務，年復一年，如今我長大了，學習負擔重了，家中的活兒還是外婆在幫著干，從未聽到過她的怨言，哪怕只有半句。

　　今天，忽然瞅見她的背影，我心酸了，背已經很駝了，彎彎的，好似已經經不住沉重的負擔，原本黑黑的頭發卻變成了銀絲，真的很讓人心酸！

她的背影作文4

　　這個她是我的奶奶，她如今已將近垂暮之年，我從小便在她的背影中成長，在一次次的離分中，我從她的背影中讀懂了許多，因此她的背影給我留下了非常深刻的印象。

　　這個背影，在我三歲多剛上幼稚園時，是那么高大偉岸，就似父親的背影般，那一雙清澈的眼眸，里面帶著滿滿的對我的期待與鼓勵，那是我第一次讀懂了她的眼神吧！她扎起的烏黑而綿長的馬尾更顯出她的年輕態，那一天的我，最后自己哭著進了幼稚園，開始了我的學習生涯。

　　我稍年長一些就該上小學了，我高高興興的拉著她的手進了小學，她的手上微微有些皺巴巴的，她的背也不再那么挺直，眼神說得上是炯炯有神，可已沒有了當年的清澈，頭發中摻入了幾分銀絲，歲月在她的身上留下了許多。而當時的我還渾然不知的享受著她對我的'關愛，那一年，我五歲。

　　她的背影在今年發生了徹頭徹尾的變化，她的背不知在何時已佝僂，頭上已是白發蒼蒼，背影也早就失了當年的風采，變得如此滄桑，眼神早已不如當年那般清透，變得那樣渾濁不清，可我仍能讀出她眼底的笑意，我竟不知在何時，她也變得如此之蒼老，今年，我11歲。

　　她的背影，隨著我年紀的增長逐漸發生了天翻地覆的變化，在這世間我最恨最怕的無疑是悄然流逝的時光，她給予了我許多，也奪走了奶奶的許多，我看著奶奶那在寒風中瑟瑟發抖的身影，心中真不是滋味。

　　她的背影，就如同她那艱難的一生般，從神采奕奕到老態龍鐘，我長大了，而她已老去，在這短暫的九年時光中，她變了很多。她的眼角有了絲絲皺紋，她的頭發已花白，她的眼神也隨之渾濁，這九年，見證了我的成長，也見證了她的老去，我度過了童年，而她，已幾近暮年，她的背影教會了我許多，而我也意識到：我似乎也真的長大了。

　　有些人，有些事，在你的人生中只有一次，請務必要好好珍惜，切莫讓自己后悔。

她的背影作文5

　　塵世里，總有些什么，讓我情不自禁地微笑，使我的堅硬，在一瞬間變得柔軟。也許就是某人那熟悉的背影。

　　中午，老師的拖課，讓我們晚了許久。我自言自語，抱怨道：“老師又拖課，吃飯又晚了，今天中午還要洗澡，真是煩。”正在說著的抱怨，也沒人理睬，明顯尷尬了許多。

　　排完隊，準備去吃飯。我頓時像被放飛的小鳥，奔了出去，一蹦一跳地。

　　下了樓，場面有混亂，過往的同學，擋住了我的視線，擋住了我的去路。可他們是擋不住我看到她的背影。她依舊穿著那我看慣了的黑棉襖；披著那不長不短的黑發，黑發中明顯多添了幾絲白色，像是畫上去的，不，那是歲月與操勞寫下的歷史；穿著黑色的平跟鞋。我一看便認出了她——吳老師。我用一貫而又大大咧咧的聲音喊叫道：“吳老師，吳老師……”等到她回頭看到我時，我的叫聲才停止。回了頭，她就沖我笑，那笑不是那么有活力了，而是有了滄桑感：“文文，好！”她那一行整齊的白牙，也是像以前一樣對著我笑。我也對她笑：“吳老師好！”

　　腳步是停不下來的，畢竟跟著路隊。這一秒相遇了，在下一秒又得分離了。我跟她的距離也就這樣拉長了。

　　對拖課的抱怨也就到了九霄云外。這時候的陽光燦爛，渾身就像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖著，活潑的，又是俏皮的。等再回頭時，她走遠了。她的背影，讓我莫名感到有一絲絲失落。感受到她的疲倦，她的辛苦，她的病痛，她的……。她的背影在一點點的消失。我懷念，她的課，她的茶，她的字……。懷念本是一種溫暖的行為，而非冰涼與凄清。蕓蕓眾生，凡來塵往，有時，她會催出我的`淚來，她之前對我說的話，這多姿多彩的一切。

　　俗世里，我們本來所求不多，只要這一次陽光，只要這一場平凡的相遇和溫暖。

　　我愛她的課，愛她的背影。一個人存在，對誰都很重要，我會記得她，就像風記得一朵花的香。吳老師，等我為語文感到自豪時，我一定來看看您，看一看您的笑臉，而不再是看著您的背影而神傷……

她的背影作文6

　　她的背影中不僅充滿了無限的凄涼，還充滿了我的悔恨。

　　她大概三十六歲吧，留著一頭烏黑發亮的頭發，身高一米六左右，擁有一雙炯炯有神的眼睛。她就是我的母親！

　　我的母親，只是一位平凡的工人，很普通，很渺小，但就是這樣的一個人，給了我無限的美好，和一個幸福的童年！

　　當我很小的時候，她教會我走路。她是如此的耐心的一步一步的教著我。當我學會時，她把我的手甩開，讓我跟著她。摔倒時，她會將我高高地舉起，并撫摸著我的傷口，牽著我，走在回家的路上。那時她的背影，是如此的高大，雄偉！

　　當我讀小學的時候，她天天送我接我，每天看著她離去的背影。不知不覺感到了一絲凄涼！大概是因為我不能天天陪著她。也許是我的錯覺吧！但我很感謝她，一直在我身邊陪伴著。

　　當我讀初中時，她要把我送回老家。在這前一天晚上，我也不知怎的？竟與她吵了起來。在那天夜里，我們什么話都沒說，都靜靜的`睡熟了。

　　第二天早晨，母親起的很早，等我起來的時候，桌上已經有了熱騰騰的飯菜。這才知母親為何起的如此的早。不知不覺中，珍珠般的淚水從我的臉上劃過。想起昨天晚上與她的爭吵，實在有些不該！我與外婆來到火車站，卻不見母親來送我們，我失望極了！當我上了火車時，發現車廂外，一個人向我招手，啊！那是我的媽媽，我的媽媽，她來送我了。我向她招手，下了火車，卻不敢走近，我們只能相互看著對方。此時的我們，不知該說什么好。只是想再多看對方幾眼。

　　火車開動了，她的影子離我越來越遠。不知怎的發現她是如此的矮小，不再是那么的高大，她老了，為了我，她變得如此的滄桑，瘦小。

　　她把她的青春給了我，而我卻用什么回報了她。想到這里，淚水再一次的滑落下來。

　　我回到了老家，雖然我們只能一年見一次。但我們依然想念著對方。對于她來說，我的思念與孝順是她收到的最好的回報吧。媽，我想對你說：我愛你！

她的背影作文7

　　我最不愿注視我親愛的人離我而去的背影。但我的不舍控制著我，控制著我的目光，控制著它向那個即將消失的輪廓上。，久久不離。

　　朱自清父親的背影肥胖而弱小，這并不矛盾。我甚至認為，每個背影都是這樣的。_——弱小，滄桑，凄涼。就算是他本身再強大，再高魁。

　　都是這樣的。

　　初一我還在本部念書時，周五的'時候常步行回家。不是不累，而是有個小吳陪伴我。她明明居住在另一個小區，卻偏偏和我穿過公園繞道行走。

　　在公園的出口，我們就會分開。向北，正好是靠馬路的小徑。高高的公園白墻，還有稀疏的一排小樹，這么的凄涼。揮了手，道了別，我和她都還會邊走邊望，她向北路走去，我最愛的小樹，和小路，還有白墻都和她融成了一個畫面。

　　我就看著她離開。從背影里，仍不忘發出清新的味道。怎么打量，這也是一個體尖的背影。高高的馬尾辮，輕快的步子。從內由外散發出清爽，而且不失淡雅。我歪著頭想：這一生中要是能看見這樣背影的機會寥寥無幾。要找到這種人就更不容易了。多想把她拴在我的身旁。多想常常回仰這種背影。某時某刻，這種精神的背影，終究還是十分荒涼。

　　我說：我們畢業后不能再見了，怎么辦。“烏鴉嘴，怎么可能呢，別亂說，小學的時候你就這么留戀我了。初中不照樣在一個班了嗎。”她總是無憂無慮的，她遵循活在當下，可她也太不嚴肅了。

　　她的背影與朱自清父親的背影，可以說是形成了鮮明的對比。但從骨子里的，卻同樣流露出弱小和滄桑。甚至再也見不到的感覺。

　　我知道終究有一天，這個背影會消失。我不可能望著背影望一輩子。畢竟累了，還是要歇，忙了，事還是要做。……

　　最后一次和她在北門分別。我們改了龍應臺的一段話。“我慢慢地，慢慢地了解到。所謂朋友一場。只不過意味著，你和她的緣分就是某段時間常常在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看到他逐漸的消失在小路轉彎的地方。而且，他用背影告訴你——不必追。”

　　我希望初一的最后一次告別，不是人生中最后一次在北路看她的背影。

她的背影作文8

　　那年夏天天氣正好，藍天，白云，鳥聲；茂密的草叢，鮮艷的花朵，金燦燦的陽光，顯得大自然十分和諧美好。她的背影，給大自然增添了幾分優美。

　　開學第一堂課，她如仙女下凡的美妙走進我們班，圓圓的臉蛋，晶瑩剔透的眼睛，甜甜的微笑，給我們驅除了所有的炎熱。“同學們好，我姓劉，是你們的語文老師。”甜美的聲音穿透了我的心，令我對這位老師多了幾分喜愛。

　　半個學期，兩次考試，我因語文考差了開始變得煩躁，開始對語文不抱有希望，上課變得懶散，得過且過，開始缺交作業；當同學問起時不耐煩地回答：“不交就不交，有什么大不了的。”我不屑地瞥過右邊，看到了她的背影。

　　一天語文課下課后，她走到我座位旁拍了拍我的肩，“你過來一下，有點事找你。”我好奇又緊張，想知道是什么事，又怕她會因考試的事責備我。她把我帶進會議室，微笑著對我說：“你覺得老師教得怎么樣？可能我剛來不久不知道怎么去教你們，讓你對語文反感了。”突如其來的`問題讓我覺得不好意思，“我只是覺得好難，堅持不了了……”她握著我的手，“沒關系的，慢慢來，你很聰明，不要放棄，堅持下去……”她望著我，我也看著她，從她的眼眸里我仿佛看到了希望，感受到了正能量，感受到了家人般的溫暖和關心。時間似河，就這樣半個小時過去了，這一次交談令我對語文又有了新的認識。我們離開了會議室，看著她的背影，我暗下決心要學好語文。往后的每一次考試不管我多么不滿意，只要進步了，她都會表揚我，課后她常常和我交流語文學習。

　　不知不覺就過了一年，我的語文成績有了很大的提高。考完期末試那天，她突然告訴我們，她要調到其它學校了。當時晴天霹靂，眼前的離別對還幼稚的我來說難以面對，眼淚一下子涌出來，只是弱弱地問：“老師，我們還會再見嗎？”“會的，只要我有空就會回來看你們。你要努力啊，別讓聰明掩蓋了你的付出，上天是公平的。”我們互相擁抱著，多么希望時間定格在那一刻！當時天藍，樹密，花艷，就像當初認識那天，卻多了幾分難舍。秀長的直發，纖細的雙臂，妙曼的身材從我眼中逐漸消失，而這次比以往更迷人，更留戀，更深刻。

　　時別多年，我又一次看到了她的背影。當我沖出去尋找時卻不見了。我在校園里迷茫，認不清方向，這時，耳邊縈繞她說過的話。劉老師，一位似親人似朋友的老師，謝謝您！是您讓我在失望中重生，是您讓我在迷茫中找到方向，是您讓我在放棄中重拾信心，您就是我前進的動力。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師，猶如燈塔，給我們指引前進的方向；猶如園丁，細心呵護我們每一朵花；猶如太陽，每天帶給我們正能量。老師，感謝你們的無私奉獻和諄諄教誨，愿你們桃李滿天下！

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