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記一次比作文
記一次比作文1
“比”字從它的字形來(lái)看，它是一個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，表示著兩個(gè)人之間的較量。它是生活中必不可少的一種現(xiàn)象，從結(jié)構(gòu)看，輸了的那個(gè)較小，贏了的那個(gè)較大。
正是陽(yáng)光明媚的一天，我悠閑地走在大街上，突然不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣尖叫聲、吶喊聲，我本是一名好奇寶寶，所以情不自禁地靠近那里，穿過人群，終于擠到了最前面看到了有兩個(gè)人在舞臺(tái)上用筷子艱難地把一個(gè)碗中的彈珠夾到另一個(gè)碗中。
最讓我吃驚的是，一個(gè)中年的殘疾人和一個(gè)正值年輕的'人正在比賽。
比賽開始之前，我不經(jīng)意之中碰到了那個(gè)殘疾的人，他的手是冰涼的，我的潛意識(shí)告訴我那是一個(gè)假肢。我吃驚地望著他，他用微笑來(lái)回應(yīng)我。真是個(gè)樂觀的人啊！我不禁想。
比賽開始了，我看見他吃力地夾著筷子，再慢慢地伸入碗中夾起彈珠放入另一個(gè)碗中。他所夾的一個(gè)彈珠的時(shí)間，那個(gè)小伙子夾了四個(gè)。吶喊聲沒有了，每個(gè)人的臉上都呈現(xiàn)出凝重的表情。主持人看不下去了，便問他：“你還能堅(jiān)持嗎？比賽歸比賽，身體更要緊。”他方才還是咬牙切齒的模樣，直到主持人問他話時(shí)，他卻用微笑掩蓋自己的痛苦來(lái)回答主持人：“我沒事，我可是在家練過的呢！”主持人勉強(qiáng)一笑，才讓他繼續(xù)比賽。
最后意想不到的事情發(fā)生了。年輕人放不下自己手中的筷子，來(lái)到殘疾人的面前，手把手地幫他夾彈珠。
比賽結(jié)束后，年輕人說：“這次比賽我輸?shù)眯姆诜 ?/p>
當(dāng)我看到殘疾人用手推著輪椅來(lái)到小伙子面前對(duì)他說：“其實(shí)，我父母看到別人家的孩子健健康康，看到我這個(gè)樣子就把我扔到了大街上。他們的攀比心太重了，你的品格和這一場(chǎng)比賽讓我覺得我父母把我丟了是一個(gè)錯(cuò)誤的決定，謝謝你跟我的這場(chǎng)比拼！”
在回家的路上，我看見一個(gè)孩子哭著跟在他媽媽的后面，走近一聽才聽到，他的媽媽正在說：“你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，成績(jī)又比擬好……”我不禁想著，“比”字在生活中就這么重要么？
記一次比作文2
20xx年9月28日，陽(yáng)光沐浴著大地，伴隨著秋風(fēng)，我們?nèi)熒瓉?lái)了“祖國(guó)建國(guó)60周年歌詠比賽”，這一次比賽給我留下了深刻的印象。
首先，兩位主持人登上了舞臺(tái)，有聲有色地朗讀了開場(chǎng)白，不知不覺中，比賽開始了。
我們501班登上了舞臺(tái)，以宏偉嘹亮的氣勢(shì)演唱了《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”接著，我們又演唱了《今天是你的生日》：“今天是你的生日，我的.中國(guó)……”不一會(huì)兒，歌聲停止了，我們陸續(xù)地回到座位，焦急地等待這評(píng)委的評(píng)分。
“501班的最后成績(jī)是——”主持人拉長(zhǎng)了聲音，“是——83·72分！”“啊！”聽了主持人強(qiáng)勁有力的聲音，我們班全呆了，又回過神，議論紛紛。“83·72分，看來(lái)我們輸定了！”“這幾天的苦練權(quán)廢了！”“唉，只能怪我們唱得不好。”……議論聲響遍了全校。
緊接著，一個(gè)個(gè)班級(jí)的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了我們，甚至連一、二年級(jí)的小同學(xué)也不例外，這是我們尷尬極了。
“601班，97·96分！”主持人宣布了601班的成績(jī)后，全校頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，忽然，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，看來(lái)，冠軍非601班某屬了。
雖然這一次我們輸了，但是，機(jī)會(huì)，還是有的，勝利，也在向我們逼近！
記一次比作文3
“耶！耶！耶！”“我們贏啦！”你聽，學(xué)校的操場(chǎng)上響起了陣陣響亮的歡呼聲。在這個(gè)寒冷的晚上，到底發(fā)生了什么呢？
其實(shí)從天氣晴朗的下午，我們學(xué)校的操場(chǎng)上就開始不斷地傳來(lái)歡呼聲。他們?cè)诟墒裁茨兀颗叮瓉?lái)是在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！從低年級(jí)開始，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)都在準(zhǔn)備比賽。然而，不管是哪個(gè)年級(jí)在比賽，都會(huì)有許多人在旁邊呼喊：“加油！加油！加油！”也不管是誰(shuí)勝出了，都會(huì)有一堆人在“耶！耶！耶！”地喝彩！
太陽(yáng)公公也來(lái)湊熱鬧，笑瞇瞇地在天空照著我們；風(fēng)兒姐姐像是發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員們太熱了，“呼呼呼”地趕來(lái)降溫。當(dāng)輪到我們比賽的`時(shí)候，已經(jīng)是傍晚了，風(fēng)更大了，更起勁地刮著，好像是為我們加油，樹葉也興奮地“沙沙沙、沙沙沙”地為我們鼓掌。
“嗶！——”隨著一聲令下，激動(dòng)人心的接力賽拉開了序幕。“加油！加油！加油！”選手們開始賽跑。“哎呀！”“快點(diǎn)！”“拿好！”不同的聲音接連傳來(lái)，增加了比賽的緊張性，一緊張，就不斷有掉棒的情況出現(xiàn)，但大家還是鼓足了勁，齊心協(xié)力地跑著。當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)跑到終點(diǎn)的時(shí)候，我們班刷地手臂高舉，暴發(fā)出震耳欲聾般的歡呼聲：“耶！我們贏了！我們贏了！”許多人的眼中還閃亮著勝利的淚水！
盡管晚上已經(jīng)很冷，風(fēng)嗖嗖地像冰一樣刺著皮膚，但是在寒冷的黑夜里，我們卻是溫暖的——因?yàn)槲覀兡玫搅说谝幻?/p>
記一次比作文4
今天早晨，我們一到教室老師就說要舉行寫字比賽，我一聽，立刻緊張起來(lái)，心想：是比誰(shuí)寫的快嗎？我肯定贏，因?yàn)槠匠Ｎ覍懽值?速度如飛一般，希望老師只是比誰(shuí)寫的快。
剛開始，老師跟我們講了規(guī)則。就是不僅要寫得快還要寫得好，寫得好就是要端正清楚，至少和平常寫字差不多。內(nèi)容是抄寫《珍珠鳥》四小節(jié)。這規(guī)則正合我意，因?yàn)榛旧险l(shuí)先抄完，誰(shuí)就是第一。我心里暗暗高興，因?yàn)檫@四節(jié)我已經(jīng)背熟了，抄起來(lái)肯定更快。
大家全神貫注，我也屏聲凝氣，右手拿著筆蓄勢(shì)待發(fā)。老師捏著秒表，一聲令下：“開始！”霎時(shí)教室里靜得一根針掉地下都能聽得見，大家都憋著一口氣寫字。我飛快地寫著，耳邊不時(shí)傳來(lái)唰唰唰的聲音，我瞅一眼同桌，只見他已經(jīng)寫到了“它先是離我較遠(yuǎn)”，而我才寫到“一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回晃動(dòng)”。看到此景，我頓時(shí)如熱鍋上的螞蚊——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有點(diǎn)手忙腳亂。寫著寫著，糟糕，我在“然”字底下多加了一點(diǎn)，我急忙找我的透明膠，透明膠不在筆袋里，我又急忙打開了書包里找，東摸摸，西摸摸，才摸到一卷透明膠，只聽“嘶”的一聲，錯(cuò)別字沒了，我又飛速地寫著，這時(shí)，我的右手感到酸痛無(wú)比，真想停下來(lái)，不寫了，可是為了我的第一名，我不斷地鼓勵(lì)自己說：“加油，張傳豪，你能行的！不就比賽寫字嗎？”時(shí)間一分一秒地過去了，這時(shí)，左邊傳來(lái)了一句“我寫完了！”我立馬轉(zhuǎn)過頭，一看，原來(lái)是石藝，我又繼續(xù)寫字了，大概過了半分鐘，陳繼軒也寫完了，緊接著李翔宇，郭成光，劉豹等同學(xué)都寫完了，我加快速度寫著，終于寫完，可是我已經(jīng)是十四名，不僅沒有得到前十名，而且字寫得也有點(diǎn)丑。
最終，經(jīng)過評(píng)選，比較，石藝以“每分鐘寫字35個(gè)”得冠軍，而我每分鐘只有寫字27個(gè)。看來(lái)，得個(gè)速寫比賽冠軍也很不容易呢！不僅要準(zhǔn)備充分，而且要沉著鎮(zhèn)定，希望下次寫字比賽，我能進(jìn)入前十名，并且把字越寫越好！
記一次比作文5
在我們每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)過無(wú)數(shù)次比賽，有喜，有憂，有成功，有失敗，而使我久久不能平靜的是昨天的比賽-----朗誦比賽。
9月18日星期四下午，朗誦比賽開始了，只見一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，個(gè)個(gè)都精神備加，像士兵一樣挺立，奶聲奶氣朗讀著《三字經(jīng)》我被他們的聲音打動(dòng)了，“天啊，他們只不過才上一年級(jí)，可這聲音如雷霆，天真燦爛的`笑容，我自嘆不如啊！”火辣辣的太陽(yáng)照在我們身上，大地仿佛都要裂開了，更何況是我們，再看看班上幾位“胖博士”早已眼冒金花，恨不得跑到陰涼下面，可為了這場(chǎng)比賽必需“忍。”緊接著六（三）班的朗誦，讓這在場(chǎng)每個(gè)人都目瞪口呆，那氣勢(shì)，那聲音用一句經(jīng)典臺(tái)詞形容“相當(dāng)強(qiáng)啊！”只見那有萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)，雷霆萬(wàn)鈞之力銳不可擋啊！我心里尤如十五只吊桶提水—七上八下，“我去這簡(jiǎn)直是神一般的對(duì)手，想要贏，把握只有百分之三十”。
終于輪到我們班了，我又緊張又激動(dòng)，內(nèi)心猶如揣著一只小兔子“不行不能辜負(fù)了楊老師與白老師的希望，一定要好好表現(xiàn)！”在三位同學(xué)的開場(chǎng)白時(shí)，平時(shí)喧鬧的五二班竟然安靜了，只聽到每個(gè)人的急促與緊張的心跳聲。可好景不長(zhǎng)，由于三位同學(xué)過度緊張。中間一些臺(tái)詞忘記了，無(wú)奈之下只好往后背誦，到我們和聲朗讀了，從第一句起，女生開頭，都快吼破了喉嚨，緊接著男生開始朗讀，可不知什么時(shí)候，只有女生往后朗讀，男生沒有了一絲聲響，無(wú)奈之下女生更是爆發(fā)百分百聲響往后背誦。不一會(huì)兒背誦結(jié)束了……
下臺(tái)后我第一個(gè)念頭就是“蛋糕了，蛋糕了，這三天的心血白費(fèi)了”。我眼前隱隱約約漂浮過楊老師在悶熱的教室里一次次領(lǐng)讀，一次次指導(dǎo)，還有與白老師頂著烈日為我們大家排隊(duì)，我心頭涌出一種莫名其妙的愧疚，公布成績(jī)了，五（2）第四名，僅僅比五（1）班多兩分。高年級(jí)的倒數(shù)第二，使我沮喪，使我羞愧。
通過這次比賽，我悟出一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)才有力量，失敗不可怕，但不改正才最可怕，只要我們更團(tuán)結(jié).更努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，才能轉(zhuǎn)敗為勝”。
記一次比作文6
星期日上午陽(yáng)光明媚，我們舉行了比賽，比賽有兩個(gè)項(xiàng)目，分別是4d智力立體拼圖和做自己的拿手菜。只有兩個(gè)人即祝子豪和陳璇子參加炒菜比賽，其余的都是參加3d智力立體拼圖比賽。比賽前，同學(xué)們個(gè)個(gè)都渾身像繃緊的鋼絲一樣緊張，一心只想得第一名。
開始比賽了，我們每個(gè)人都很緊張，一顆豆大的汗珠不停地從額頭冒出來(lái)了。突然我們聽到鄧友鵬說：“我的“賽爾號(hào)”完成了！”接著又聽到易洪濤說：“我的“鎧甲勇士”也完成了！”接著……同學(xué)們都拼完了，我的“森林城堡”還沒拼完很著急，所以加快了速度。過了一會(huì)，我也拼完了。同學(xué)們手下生風(fēng)，你追我趕，各不相讓，盡管一個(gè)個(gè)都汗流浹背，可誰(shuí)也不甘示弱，都想奪得第一。賽事越來(lái)越緊張，越來(lái)越激烈，同學(xué)們的熱情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，一浪高過一浪。我們的3d立體拼圖迷宮結(jié)束了。
經(jīng)過4d立體拼圖的比賽，炒菜比賽的菜也都熟了，第一道端上的是黃瓜炒火腿腸。陳璇子說：“新出爐的菜，美味可口，大家快來(lái)嘗個(gè)鮮吧。”大家一聽，就蜂擁而上，沒來(lái)得及拿筷子就迫不及待地抓著吃，然后手都被燙得發(fā)抖了，一邊甩手一邊吃，一邊將弄臟的.手揩到衣服上一邊說：“燙死我了，燙死我了，味道不錯(cuò)！”炒菜比賽結(jié)束了。我們每個(gè)人都非常開心。最終，鄧友鵬第一名。老師獎(jiǎng)了他一個(gè)禮物。
最后，老師將“楊世杰拼的德國(guó)風(fēng)景小鎮(zhèn)，我和姜乙旋的海邊別墅，祝子豪和楊帆拼的裝甲車，鄧友鵬的凱甲勇士，宋佳俊，謝逸飛，戴錦榕三人合拼的德國(guó)賽爾號(hào)城堡，丁雅馨的森林動(dòng)物園”連同拼裝者一起合影。這些合影復(fù)制了醉人的4d智力立體拼圖，打印了我們天真迷人的笑容，粘貼了我們放松的舒適心情。
這次比賽，不僅豐富了我們的想象力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，而且提高了口頭作文和動(dòng)手能力，鍛煉了我們的膽量，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了知識(shí)。歡聲、笑聲，使整個(gè)教室充滿了歡樂的氣氛。
記一次比作文7
星期五下午，學(xué)校組織了一場(chǎng)別開生面的國(guó)歌、隊(duì)歌比賽，我們班也是參賽隊(duì)伍之一。老師說，這次活動(dòng)代表我們班的整體形象，要求同學(xué)們統(tǒng)一著裝，頭發(fā)辮子梳整齊，這是一次展示我們五六班精神風(fēng)貌的好機(jī)會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)異常興奮。當(dāng)然，我也跟大家一樣，激動(dòng)萬(wàn)分。中午匆匆吃過飯，換上干凈的校服，戴好紅領(lǐng)巾，擦上寶寶霜，把辮子梳得油光發(fā)亮，在鏡子前照了又照，才興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)教室，我看見還有幾個(gè)同學(xué)趁中午化了妝呢。下午兩點(diǎn)，同學(xué)們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站著整齊的隊(duì)伍，在校園里等待著歌詠比賽的.開始。終于開始了，第一個(gè)上臺(tái)的是三年級(jí)四班的小同學(xué)們。他們隊(duì)列整齊，氣勢(shì)高昂，但是可能因?yàn)樘o張了，節(jié)奏把握得不太好，時(shí)而快，時(shí)而慢，從下面的觀眾的表情看，演唱的效果也不太好，我看見兩個(gè)大喇叭朝得是觀眾，離演唱班級(jí)有相當(dāng)?shù)木嚯x，是不是由于聽不清音樂而唱得不好呢？我心里越發(fā)緊張，但仍要耐心地等待。快輪到我們班了，當(dāng)聽到主持人說“下面請(qǐng)五六班演唱”時(shí)，有幾個(gè)女同學(xué)還緊張地揪住衣服，我表面上雖然很平靜，但心里卻像揣了只小兔子似的，心臟“砰砰”直跳，頭上只想冒汗。可我們依然還是邁著整齊而堅(jiān)定的步伐走上舞臺(tái)并迅速站好隊(duì)列。美妙的旋律響起來(lái)了，隨著指揮兩手的舞動(dòng)，我們齊唰唰地唱起了嘹亮而又莊嚴(yán)的國(guó)歌“起來(lái)……”，不出我的所料，就是有點(diǎn)兒聽不清音樂，我們?nèi)珣{看指揮的手和口型來(lái)分辯節(jié)奏的快慢。在國(guó)歌和隊(duì)歌中間，我們班主任徐老師特意設(shè)計(jì)了一段詩(shī)朗誦，即有新意，又給了大家一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，以便下一首發(fā)揮得更好，兩位朗誦者聲音洪亮，我們配合得很好，演唱隊(duì)歌時(shí)，每個(gè)同學(xué)眼睛和大腦高度集中，始終不離指揮，而指揮也把節(jié)奏把握得很準(zhǔn)，表演的很有激情。終于唱完了，臺(tái)下響起了掌聲，我們?nèi)巳硕及l(fā)揮了最高水平。我們班最后獲得了98、72分的好成績(jī)。比賽最后，校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，當(dāng)宣布“五六辦班，一等獎(jiǎng)”時(shí)，我們?nèi)喽挤序v了，有的同學(xué)伸出食指和中指，打出勝利的手勢(shì)；有的歡呼雀躍抱在一起；有的站在高高的凳子上；有的把手中的紅領(lǐng)巾往空中一拋……每個(gè)同學(xué)都用自己不同的方式表達(dá)著激動(dòng)喜悅的心情，驕傲和自豪都寫滿笑臉。
回到教室，看到這張凝聚著全班同學(xué)心血和汗水的獎(jiǎng)狀，同學(xué)們?cè)俅渭?dòng)不已，又大聲地歡呼著，使勁鼓掌，沉浸在一片歡樂的海洋中。這是一次多么有意義的歌詠比賽，這是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)向上的班集體！
記一次比作文8
在這春光明媚的日子里，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年了，全國(guó)人民都在慶祝這個(gè)偉大的日子，我們的學(xué)校在此舉國(guó)歡慶的時(shí)候也舉行了一次紅歌會(huì)。
經(jīng)過老師的再三選擇，我們班選定了歌曲《長(zhǎng)在祖國(guó)的春天里》做為我們班的紅歌會(huì)比賽歌曲。
終于，盼到了舉行紅歌會(huì)的`日子了，一大早我們穿著漂亮、整齊的衣服參加比賽，我們每位同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，上午九點(diǎn)，比賽正式開始。一首首好聽的歌曲令人“耳不遐聽”。我們聽得如癡如醉。嘹亮、悠揚(yáng)的歌聲響徹了整個(gè)校園。我們班是第十六個(gè)上臺(tái)演唱。當(dāng)主持人說：“請(qǐng)五（1）班準(zhǔn)備”時(shí)，我們個(gè)個(gè)情緒激動(dòng)，開始唱歌了，我們班唱的又整齊又洪亮，我們每位同學(xué)們都激情高漲，認(rèn)認(rèn)真真的唱著《長(zhǎng)在祖國(guó)的春天里》，迎來(lái)了評(píng)委的一陣陣掌聲。這真是一次讓我難忘的紅歌會(huì)。比賽結(jié)果出來(lái)了。我們以動(dòng)人的歌聲得到一等獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們高興得手舞足蹈。我們的心久久不能平靜。
每當(dāng)我們唱紅歌時(shí)，我們就會(huì)想起先輩們?yōu)槊褡褰夥拧樽鎳?guó)繁榮做出的巨大貢獻(xiàn)；每當(dāng)唱起紅歌，我們就會(huì)一次次地被先輩們的精神所震撼和感染，它激勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。我們要唱響紅歌，永遠(yuǎn)傳唱紅歌，繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的光榮傳統(tǒng)，做對(duì)社會(huì)有用的人才，共同把祖國(guó)和家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好！
記一次比作文9
9月10日的早上，我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師，把鼓號(hào)隊(duì)的成員叫到了籃球館，嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“今天下午，鼓號(hào)隊(duì)的比賽就要開始了！中午吃完飯后，就到這里來(lái)集合，明白了嗎？”“明白了!”我們齊聲回答。
中午吃過午飯，我們按時(shí)來(lái)到籃球館。全體鼓號(hào)隊(duì)的成員集合完畢后，馬老師對(duì)我們說：“大家快點(diǎn)拿好樂器，準(zhǔn)備下樓！”我們動(dòng)作迅速排隊(duì)下樓，出了校門，坐上大巴車去比賽的現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備參加比賽。
在賽場(chǎng)候場(chǎng)的時(shí)候，我們緊張極了，我的手心都出汗了。正在這時(shí)候，聽到評(píng)委老師說：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)上場(chǎng)！”老師的話音剛落，我們就排著整齊的隊(duì)伍，一邊敲打著曲子，一邊步伐整齊地走到了賽場(chǎng)中間。大家眼睛齊刷刷地注視著指揮，隨著指揮把手一抬，我們便精神抖擻地敲打起了演奏的曲子。我站在隊(duì)伍中間，心里美極了，把自己的小镲打得又脆又響。臺(tái)下的聽眾被我們鏗鏘的曲調(diào)所感染，掌聲附和著我們的節(jié)奏。我們演奏得更帶勁了，自豪感油然而生。我們演奏的曲子結(jié)束了，所有的人都對(duì)我們出色的演奏，報(bào)以雷鳴般的掌聲。
比賽后的`第二天，我們?nèi)フ荫R老師：“馬老師，比賽成績(jī)出來(lái)了嗎？”大家爭(zhēng)先恐后地問。馬老師回答說：“大家別著急，過幾天，出了比賽成績(jī)，我第一時(shí)間告訴你們！”
懷著忐忑的心情，我們又等待了一周。我們?cè)谏蟽x仗隊(duì)活動(dòng)時(shí)，馬老師對(duì)我們說：“比賽成績(jī)出來(lái)了！”還沒等老師的話音落下，我們就著急地問：“得的是什么成績(jī)呀？”老師激動(dòng)地說：“咱們得的是金獎(jiǎng)！”聽到這個(gè)消息，我們太高興了，歡呼雀躍，紛紛把手里的旗子拋向了天空。
回到了家，我就迫不及待地向老爸老媽說起了比賽的事。我聲情并茂地講著，老爸老媽聽的津津有味。他們也十分替我們高興，連連說著：
“太不容易了，太不容易了，真是功夫不負(fù)有心人！”
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