春的足跡作文八篇

　　春天，你在哪里！我每天一大早從床上爬起來(lái)，打開(kāi)窗子，或走到戶外，或步入田野，去尋找春天的足跡。和小編一起來(lái)看看下文關(guān)于春的足跡作文 ，歡迎借鑒！

　　春的足跡作文1

　　天，一天比一天暖和起來(lái)，院內(nèi)草坪中的小草，在溫暖陽(yáng)光的沐浴下，新的葉子慢慢地露出了尖尖的小頭，偷偷地窺視著周圍的一切；久別一冬的小燕子，有的排著整齊的隊(duì)伍，從我們頭上由南向北掠過(guò)，有的則在我們的房檐下落腳筑巢；柳樹(shù)姑娘在春風(fēng)的哺育下，專心致志地梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。柳樹(shù)下小溪的冰融化了，悶了一冬的小魚(yú)時(shí)不時(shí)躍出水面云貪婪地吮吸著新鮮的空氣，偷看那正在梳妝的柳樹(shù)姑娘。

　　忽然，天暗了，水珠落到我的面頰上，將我從畫(huà)境中喚了回來(lái)，我趕快跑到房檐下避雨。雨珠越來(lái)越大，雨滴越來(lái)越多。小草樂(lè)壞了，歡呼雀躍；柳樹(shù)姑娘樂(lè)壞了，翩翩起舞。我找到了，眼前的.美景不就是春天的足跡嗎？

　　一年四季在一春，我何嘗不是那春天中的一棵小草，我要盡情地吮吸春天恩賜的每一滴甘露，享用春天那溫暖的陽(yáng)光，快快成長(zhǎng)。

　　春的足跡作文2

　　來(lái)了！來(lái)了！春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)上班了！

　　“太陽(yáng)公公！您要上班了。以后您要晚睡早起了。”春姑娘愉快的說(shuō)著。春姑娘飛到天空中，一朵朵白云見(jiàn)到春姑娘微笑著。春姑娘親吻著云兒們的臉。啊！那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏多漂亮啊！五彩繽紛，姿態(tài)各異，無(wú)奇不有。有蜻蜓、有蝴蝶、有飛船。

　　“上學(xué)了！上學(xué)了！”地上一群天真的孩子快樂(lè)的叫著。春姑娘聞聲而來(lái)。哇！好美啊。校園里生機(jī)勃勃。一棵柳樹(shù)穿上了綠衣服，慢慢的醒了。竹林里一棵棵小竹子穿上了碧綠的'衣服，散發(fā)出陣陣清香。小草也好奇的從泥土里鉆了出來(lái)，露出了它那嫩綠的小腦袋。花壇里的花兒伸伸懶腰，把藏了一冬的綠葉、花苞拿了出來(lái)。小學(xué)生門也忍不住了，他們急急忙忙地脫下厚厚的冬裝換上了五顏六色的春裝。春姑娘看了高興極了。

　　春姑娘瞧著這美麗的春天，忍不住朗誦著：

　　碧玉妝成一樹(shù)高，

　　萬(wàn)條垂下綠絲絳。

　　不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，

　　二月春風(fēng)似剪刀。

　　春的足跡作文3

　　一轉(zhuǎn)眼，冬天就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過(guò)高山平原，帶著輕爽的春風(fēng)和柔柔的雨絲，悄悄地來(lái)到了我們身邊。我伴著暖洋洋的陽(yáng)光，走出家門去尋找春天的足跡。在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的小手，抖了抖可愛(ài)的'小腦袋，睜開(kāi)了睡意惺忪的雙眼，在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰板。站在柳樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)，柳樹(shù)發(fā)出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美妙詩(shī)句。路旁，那盛開(kāi)的迎春花好像在傳播著春天到來(lái)的喜訊；那多姿的牽牛花，好像在用小喇叭為春天演奏一首動(dòng)聽(tīng)的小曲；那怒放的桃花也在為春天的到來(lái)喝彩。春姑娘好似拿出了魔術(shù)棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機(jī)勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。樹(shù)林里，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)地歌唱，而小松鼠也被春姑娘喚醒了，正在松樹(shù)之間興奮地跳來(lái)跳去。街道上，人們紛紛脫去了厚實(shí)的毛衣，正精神抖擻地迎接春天的到來(lái)。啊，春天，歡迎你回來(lái)！

　　春的足跡作文4

　　春姐姐來(lái)了， 提著春天的花瓣來(lái)了， 她向柳樹(shù)灑了一片花瓣， 柳樹(shù)變得嫩黃起來(lái)。 她向河水灑了一片花瓣， 河中的'堅(jiān)冰融化了。 她向楊樹(shù)灑了一片花瓣， 楊樹(shù)結(jié)出了毛毛蟲(chóng)。 她向雪人灑了一片花瓣， 雪人立刻融化。 她悄悄地來(lái)， 不讓人們察覺(jué)， 為人們做出奉獻(xiàn)， 又不求回報(bào)。 她總是這樣： 來(lái)也匆匆， 去也匆匆。 卻在柳樹(shù)捎，在澄澈的河水邊 在楊樹(shù)上，在雪人旁， 留下了她的足跡。 春

　　春的足跡作文5

　　春天的足跡陽(yáng)春三月，天氣晴朗，碧空萬(wàn)頃，涼風(fēng)襲人，周末我們一家人來(lái)到賢仁農(nóng)?，這里是個(gè)好玩的地方，小孩可以在這里玩蹺蹺板、蕩秋千、捉迷藏、做游戲，也是大人們休閑的好地方，可以在這里聊天、打麻將、喝茶。花園里開(kāi)著五顏六色的花朵，有紅的、白的、金黃的……，一陣微風(fēng)吹來(lái)，迎面撲來(lái)一陣淡淡的清香沁人心脾，令人陶醉，池塘邊的柳樹(shù)隨風(fēng)跳著婀娜多姿的舞蹈，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的.唱著，“好像在說(shuō)歡迎你們的來(lái)到”，池塘里的小金魚(yú)也探出頭來(lái)，感受春天的氣息，眺望遠(yuǎn)處，無(wú)邊無(wú)際的機(jī)場(chǎng)上一架飛機(jī)從天而降，周圍還有許多士兵在站崗，一群小朋友在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下放著千姿百態(tài)的風(fēng)箏，我也趕來(lái)湊熱鬧，當(dāng)我的風(fēng)箏剛放上去的時(shí)候，突然一只野兔飛快跑了出來(lái)，我放下風(fēng)箏趕快去追野兔，兔子沒(méi)追到風(fēng)箏飛走了，媽媽說(shuō)我是猴子摘玉米一事無(wú)成，我望著藍(lán)天白云，心喜若狂。

　　春的足跡作文6

　　春天，柳枝都抽出新芽，小鳥(niǎo)都唱著贊美春天的歌，小燕子像趕集似的從南方飛來(lái)…春天的足跡留在了春雨里，春雨滋潤(rùn)了大地，積雪經(jīng)過(guò)春日都融化成了積水，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。春天的足跡留在了春風(fēng)里，春風(fēng)喚醒了植物和動(dòng)物。小動(dòng)物都蹦出來(lái)，來(lái)迎接春天的到來(lái)。勤勞的小蜜蜂又繼續(xù)開(kāi)始做自個(gè)兒的工作。鳥(niǎo)兒們?cè)谥�嘰嘰喳喳的'叫著，好像在唱一支支歌，一支支贊美春天的歌。花兒們也趕趟似的爭(zhēng)奇斗艷開(kāi)始和小蝴 蝶們嬉戲；小草兒們都從肥沃的地里鉆出了小腦袋感受著此時(shí)的春日，春風(fēng)。春天的足跡留在小溪里，冬天的結(jié)冰現(xiàn)在已經(jīng)融化了，小溪又清澈見(jiàn)底了，活躍地流淌著……春天的足跡留在了農(nóng)作物里，農(nóng)民伯伯都把土地翻起，撒下了各種各類的種子，他們都說(shuō)：“春天撒種，秋天收。”等到秋天，我們就能吃到收成的東西了。這就是春，我喜歡的，美麗的春，溫暖的春。我愛(ài)你，春天！

　　春的足跡作文7

　　寒冷的冬天漸漸離去，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地向我們走來(lái)。

　　我和媽媽一起到公園里尋找春天的足跡。

　　我們來(lái)到草地上，小草從地下探出頭來(lái)，嫩綠嫩綠的，它用自己點(diǎn)點(diǎn)星星的綠色織成了一片片綠茵茵的地毯。

　　花園里各色鮮花都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。桃花笑紅了臉，牡丹開(kāi)出了鮮艷的大紅花，迎春花開(kāi)出了金燦燦的黃花一陣微風(fēng)吹來(lái)發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了小蜜蜂和小蝴蝶，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去忙著采蜜。

　　嘩啦啦，嘩啦啦我隨著聲音走到小河邊。小河里的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)自由自在地游著。河岸上柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，柳條彎彎的垂下來(lái)，又細(xì)又長(zhǎng)，猶如披散的長(zhǎng)發(fā)。真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。是啊！二月的春風(fēng)就像神奇的'剪刀，吹出了柳葉。

　　多么迷人的春天啊！真希望春天永駐人間。

　　春天到了，我和小伙伴脫掉了棉襖懷著高興的心情，沿著小路我們一起去尋找春天的足跡。春天像一個(gè)害羞的小姑娘躲躲藏藏。小草從土地里冒了出來(lái)，那是春天的眉毛吧、花朵開(kāi)了一朵用一朵，那是春天的眼睛吧、柳枝吐出了春芽，那是春天的音符吧、小河咚咚地響，那是春天的伴奏吧。我們邊走邊瞧。樹(shù)林綠了，黃黃的油菜花開(kāi)了，動(dòng)物們蘇醒了，地球上的一切的變的那么得美好。空氣那麼的清晰。我開(kāi)始了新的旅程，我漫步在田野里，輕輕的踩在泥土上，那么的軟，鞋子輕輕的碰在了麥穗上好像一位染布師，給我的小鞋涂上了新的顏色。我接著向前走，穿過(guò)一片小樹(shù)林，路旁的鮮花綻開(kāi)了笑臉。樹(shù)木上留下了春姑娘的足跡。我愛(ài)春天，它沒(méi)有夏天的狂熱，沒(méi)有秋天的涼爽，也沒(méi)有冬天的寒冷，但它很溫柔它，也很神秘來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，我好想把這段美好的的東西珍藏起來(lái)。

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