錯過的作文

錯過的作文1

　　歲月像狡猾的小偷，偷走了我們的青春年華。我們匆匆行走在人生長路上，耳際略過的，是炫目的景色，是明媚的陽光照耀下的大千世界。我們駐足觀看，細(xì)細(xì)品嘗，卻又聽見前方，。道路上有個聲音在呼喚你快步行走，于是你又起身，踽踽而行。在這一停一走間，形形色色的美景、奇聞，我們錯過了，等回頭尋找時，只剩下了滿頭的懊惱。但當(dāng)我們錯過了一次又一次，且在錯過間細(xì)細(xì)咀嚼時;就像嚼著茶葉一般，苦澀但回味無窮。我們錯過了，我們也得到了更珍貴的東西。

　　錯過，并不是過錯。而是一次機(jī)會，一次讓我們的靈魂升華的機(jī)會。

　　錯過是另一種收獲，“賽翁失馬，焉知非福?”有得必有失，上帝總是公平的，他雖然關(guān)上了門，卻為你開啟了窗。若不是錯過了為官的機(jī)會，李白怎會云游四方，將滿腔的壯志豪情吐露于山山水水之間，造就了一篇篇不朽的詩作呢?若不是錯過了為國殺敵的機(jī)會，稼軒又怎會留下“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?”的偉世佳句?錯過并不是過錯，我們要懂得用心靈去省情悟，從錯過中發(fā)掘出珍貴的內(nèi)涵。

　　錯過是一次思想的.升華，將內(nèi)心的，如貪、嗔、癡沉淀于心底。一幕幕綺麗的風(fēng)景，掠過心際，留下了深深淺淺的痕跡。桑蘭錯過了她的體育生涯，與世界冠軍失之交臂，但她卻用堅強(qiáng)的意志，從錯過中沉思，仿佛悟到了什么，繼續(xù)樂觀生活，積極參與慈善事業(yè)，為世界的和諧發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。若不是錯過，就難以有今天的桑蘭，一個始終微笑著的美麗天使。錯過并不是芝錯，我們要學(xué)會從錯過中鄰悟生命的真諦。

　　錯過是一次磨煉，磨煉出生命中不可缺少的東西。著名畫家吳冠中，當(dāng)年留學(xué)歸國，本想一展鴻圖，卻不料被打成“石派”，中止了對美術(shù)的深究。但錯過了作畫機(jī)會的他，用三十年的苦難磨煉自己，體會社會底層的酸甜苦辣。三十年的光陰終究養(yǎng)脂了他這棵參天大樹，使他成為我國美術(shù)界一大泰斗。錯過不是過錯，我們應(yīng)在一次次的錯過中磨煉自己。

　　現(xiàn)實中的我們，理頭苦干于學(xué)習(xí)之中。錯過了電影、音樂、美食、潮裝，但我們卻收獲了知識，升華了思想。此種錯過，反而成了我們?nèi)松�中更為亮麗的一道風(fēng)景。

　　錯過不是過錯。既然你無法避免，那么，就讓錯過成為最美好的回憶吧!

錯過的作文2

　　如果你因錯過太陽而流淚，那么你也將錯過流星。 ——題記

　　曾經(jīng)聽過這樣的一個故事，一位老者讓一位少年手持盛著兩滴油的茶匙游覽華麗的城堡。

　　“不要讓油灑出來。”老者和藹地說著。少年開始沿著城堡的大小階梯上上下下，兩眼緊盯著茶匙不放，兩個小時后，回到老者面前。老者問道：“你看見我餐廳里的波斯壁毯了嗎?你留意我圖書館里那些美麗的羊皮紙文獻(xiàn)了嗎?”少年很不好意思，因為他什么也沒看見，他一心專注在茶匙里。

　　“那你再去看看吧，那些奇珍異寶。”老者又滴了兩滴油在茶匙里。

　　少年這回放松下來，拿起茶匙在城堡里漫步，他注意到了天花板上華麗的壁畫，壁櫥上精美的茶具，看到了一望無際的花園，看到了廊外磅礴雄壯的山嶺，他再次回到老者面前侃侃而談他所遇美景。

　　“但我托付給你的兩滴油呢?”

　　少年一看茶匙，發(fā)現(xiàn)油全都撒沒了。

　　故事結(jié)尾附上了一句話，“永遠(yuǎn)不要忘記你的初心。”但是我卻把這少年的游覽看作了兩種人生：前者一輩子都在專注一件事情，最終有所成就，但是錯過了一些人生的樂趣;后者享受了一生的樂趣，卻錯過了成就自己事業(yè)的時機(jī)。在我看來，故事在于說明“人生總歸會錯過些什么。”

　　漫漫人生路，少有人能完整地領(lǐng)略。

　　期盼著春天必會錯過冬天的.美麗銀裝，向往著秋日必會錯過夏天的水涌蟬鳴;清晨踏著露水邁向朝霞，必將錯過身后尚未離去的夜幕，傍晚迎著星光望向遠(yuǎn)方，必將錯過腳下美麗的石子。只是這種錯過并非罪過，人是自由的，視野更是自由的，在人生這條蒼茫大河中，所見遠(yuǎn)比錯過多得多，而充滿缺憾的人生才更顯彌足珍貴，錯過是一種財富，成為永恒的美麗彌留心間。

　　尼采說：“對待生命你不妨大膽冒險一點，因為好歹你要失去它。”害怕失去的人會失去的更多，人們完全不必因為懼怕錯過而寸步難行，因為欲望而固步自封。好走的路上風(fēng)景少，魚和熊掌不可兼得，學(xué)會坦然面對錯過即是明白了何為取舍。錯過更是一種教育，它讓你的身上多幾道創(chuàng)傷，讓你多繞幾條彎路，最后磨練得你像個英雄，在人生路上昂首闊步。

錯過的作文3

　　人生的岔路口上，人們都不免停留、駐足思索：究竟哪一條路才應(yīng)是正確的選擇?決定的一瞬間，便產(chǎn)生了過錯與錯過。

　　人們通常會為錯過而懊惱不已，而懊惱中卻又錯過;人們也常常會為過錯煩躁不已，而煩躁中卻又過錯。所以，猛然回首的時候，我們才發(fā)現(xiàn)：過錯與錯過本是交錯相連的，互相包含的，而他們本身，卻又是不存在的。

　　例如一條丁字路口吧，不妨假設(shè)我們從“1”的方向來，就將該前往“2”，抑或是“3”?選擇其一便注定要錯過另一邊的風(fēng)景，人生的道路從不允許我們后退。但以一處的風(fēng)景去換另一處的風(fēng)景，誰人能說這是一種過錯?

　　或許你會問：若選擇的路途上恰沒有風(fēng)景又如何呢?我的回答是：不可能。

　　人生的旅途上，任你怎樣行走，總有些風(fēng)景。繁盛，抑或是荒涼;芳草，抑或是鮮花;情景總沒有好壞之分，不同的人自有不同的看法。再說錯過，又是否太過無知?

　　人生就是這樣，正如古人所告訴我們的，有得便有失，這是不可變更的'事實。但我覺得，得與失相交換，也就抵了去，有得亦無失，這都是一直存在的。

　　所以，綜上所述，過錯與錯過可否有這樣一個算式?過錯+錯過>0。即使說，得失相抵后，或變虛無，或有得無失。就像作家寫故事一般，完美的結(jié)局只能是千篇一律，令人印象淺淡;而起伏的過程，和略帶辛酸的笑容才能吸引讀者一讀再讀。

　　既如此，在人生的道路上便不要再去追尋錯過的岔路，不要在駐足沉思那些所謂的過錯。我所相信的，是認(rèn)定的事，便努力去做好，不管是否選擇了艱辛，目標(biāo)都應(yīng)被追趕并最終被實現(xiàn)。剩下了那些本無謂的思考，掠過了回頭尋找風(fēng)景的時間，抬頭時會突然發(fā)現(xiàn)，人生的大路，是如此寬闊和漫長。

　　有那么那么多的岔路上還標(biāo)明“未知”，卻為何總在“求證”?

　　邁開你修長的雙腿，它會帶領(lǐng)你前行、前行……

　　時間不會允許你停留，機(jī)遇正催促你前進(jìn)。一路上如此多風(fēng)雨景色，不必只沉溺于眼前吧?在向前走一些吧!會有一天，在某一條岔路上，你會如此感嘆：

　　原來未知的世界，比我們猶豫中的錯過與過錯，要精彩得太多。

錯過的作文4

　　過去，握緊現(xiàn)在。——題記

　　人生中總會有那么多的錯過，這種錯過有時會讓云流淚、讓風(fēng)止步、讓春夏秋冬停滯、讓生命輪回有情。承受過錯過之痛的人都明白：一時的錯過，也許就會成就一世的落寞。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。

　　錯過了清晨的朝露，還有正午的驕陽;錯過了暮色的朦朧，還有迷人的月色;錯過了春日的爛漫，還有夏季的奔放;錯過了秋天的豐碩，還有冬日的清冽----

　　又回到最初的回憶，記憶中的那一畫面，那一段抹不去的畫面：小學(xué)時，我有一個好朋友，我們形影不離，可不知何時因何事讓我們一直牽起的`手被狠狠地甩開，她一句話也不和我說了，原本有說有笑的嘴這時怎么也張不開。我們倆誰都沒想到會變成現(xiàn)在這樣的局面，但這不能改變什么，山依然有堎，水依然低流，我和她也依然沉默。兩個好面子的女生就這樣沉默著。落寞、失望包圍著我。直到我試圖想挽回時卻已無能為力了，那時我明白我已經(jīng)失去了機(jī)會。我們的友誼不再會回來，我們不再一起做作業(yè)，不再一起玩，不再是朋友，不再回到過去。而我也將無奈地畫上一個殘缺的句號。

　　我想上天正殘酷地告訴我：“你已經(jīng)錯過了!”

　　突然有一天我在校門口碰見了她的媽媽，我很是驚訝。只見她神色慌張，急著問我她在哪。我意識到事情有點不對勁，只聽見她媽媽說：“請幫我找一下我女兒，我快沒時間了，拜托了!”豆大的淚水奪框而出。我沖了出去，連自己都不相信自己可以跑的那么快，就像瘋了似的找著她，我知道這次是一定不能錯過的，上次，只因面子而錯過友誼，而這次說什么也要握緊她和她媽媽的親情。我已經(jīng)錯過一次，不能再錯過這次了。當(dāng)我見到她時連話也沒力氣說就拉著她去見她媽。我不記得她們說了什么只知道她的父母不合，她的媽媽是來見她最后一面的，她的媽媽要離開這去別的城市。那天她抱住了我，我們都為對方這次的沒有錯過而感動、高興。我們的友誼又重新讓我們握緊。

　　當(dāng)你站在人生的岔路口時，不要害怕，不要猶豫，即使錯過也有收獲。過去已是錯過，而現(xiàn)今是握緊現(xiàn)在。

錯過的作文5

　　我們的一生當(dāng)中錯過了太多的風(fēng)景。

　　當(dāng)你低頭沉思時，它已匆匆流逝。有些人有些事也就是在低頭的那一瞬，消失在茫茫人海中。漸漸長大離開熟悉的環(huán)境去往一個陌生的地方，習(xí)慣性的去懷念回憶過往，不經(jīng)意間我們已經(jīng)錯過了城市里的美景，錯過了許多我們命定的緣分。有些事情或許是注定的，遇到亦或錯過，時常問自己我們是否那一瞬抬頭一切都會變得不一樣?當(dāng)然不會了，總覺得我們的人生都是精心計算過的，算好每一瞬間的.行為，每一次的錯過都是注定的，每一次的相遇都是命定的。

　　錯過的風(fēng)景，再也不在。今日此時的櫻花已然逝去，下一次盛放的又是另外的它。正如我們錯過了今天的自己，遇到明天的自己也不再是那個自己。總覺得人的一生，是由無數(shù)個時間段出現(xiàn)的不同的自己拼接而成，忘記正是不同的標(biāo)志，亦或是我們錯過了那一瞬的美景，讓它徹底的消失在時間里。全世界千千萬萬的人，每一個都是不盡相同的，同樣的，同一個人年年歲歲也不盡相同，今天的你不再是昨天的你，回想昨天你的選擇也不盡相同。這樣來看，所謂的錯過，并不是我們想象當(dāng)中的錯過，錯過的一切也不是我們所錯過的。

　　不去追憶所謂的過去，不去遺憾所謂的錯過，那些都是時間帶走的曾經(jīng)。每一天都是新生，每一刻都是全新的，所謂生命的存在，也就是那一瞬間的。一直以來我們把回憶看得太重，換種角度，當(dāng)回憶中的那個人不在是我，那一切就會變得截然不同。如果我不是過去的我，那是不是意味著她已然錯過，她的一切都與此刻的我沒有關(guān)聯(lián)，我只是一個新生的我，放開過去的一切，滿懷期待對待生命的每一刻。

錯過的作文6

　　After school this afternoon, I came home very late. My mother was waiting for me at the intersection. As soon as I left school, I rushed to her side. As she helped me with my bag, she said to me, "Why are you so late? Don't you know how anxious I am to wait?" Look at you, what time is it?."

　　"Me."...... Me...... My homework was let out by my classmate, teacher...... He asked us to clean the classroom." My hands shook.

　　Mom's decibel has improved significantly, "what?"! You...... How can you lend your homework to someone else? Don't you know it's against school discipline? Explain it to me when you get home, you know?!"

　　After going home......

　　"It's time to explain to me."." Mother put on a "break the casserole asked the end" posture, I can not say half of the scared words.

　　After a while, I said: "how, have a classmate to borrow my homework in the afternoon when I asked him what he said is to check the homework, I was busy, then someone found him after copying homework even I punished together.

　　Mother said: "after the understanding of the situation, not to make the same mistakes, we help each other is a good thing, but this is not to help him, but harm him, would not make such a mistake again, you know?

　　I nodded and said to my mother, "I will never make the same mistake again."."

　　下午放學(xué)了，我很晚才回家，媽媽在路口等我。我一出校門就飛奔到她的身邊，她一邊幫我拿書包一邊對我說：“你怎么這么晚，不知道我等得多著急嗎？你看你，這都幾點了。”

　　“我……我……我的作業(yè)讓同學(xué)借走了，老師他……他讓我們打掃教室。”我的手不住顫抖了。

　　媽媽的分貝明顯提高了，“什么！你……你怎么可以把作業(yè)借給別人呢？你難道不知道這樣是違反學(xué)校紀(jì)律的嗎？回家之后跟我解釋清楚，知道了嗎？！”

　　回家過后……

　　“是時候向我解釋清楚了吧。”媽媽擺出一副“打破砂鍋問到底”的架勢，我嚇的半句話也說不出來了。

　　過了一會兒，，我才說：“是怎樣的，下午的時候有一個同學(xué)來向我借作業(yè)，我問他要干什么，他說是要檢查一下作業(yè)，當(dāng)時我正忙著，后來別人發(fā)現(xiàn)他在抄作業(yè)后就連我也一起處罰了。

　　媽媽了解情況后說：“以后不能再犯同樣的'錯誤了，同學(xué)之間互相幫助是好事，但是這樣不是在幫他，而是在害他，以后不能再犯這樣的錯誤了，知道嗎？

　　我點了點頭，對媽媽說：“我以后一定不會再犯相同的錯誤了。”

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