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關于自薦的作文
是金子要發光，是人才要勇于自薦，下面是關于自薦的作文，歡迎參考閱讀！
【篇一：關于自薦的作文】
如果一個人沒有勇氣，怕丟人，那么他將一世無成。只要有勇氣去挑戰，算輸了，你也還是贏家。
今天我們競選班干部，我即高興又自信。我為什么這么自信呢？因為，今天是個競爭激烈的日子，當老師昨天說今天要準備好稿子，要競選班干部時，我非常激動，到了晚上，早早得把稿子準備好了。不知念了多少次，嘴巴都快磨出繭子了！
一眨眼，到了下午競選班干部的那節課。“叮鈴鈴”，班會課的鈴聲響了，同學們便一簇一簇的涌進教室，端端正正的坐在位置上等待老師的`到來。
只見班主任風塵仆仆的來了，他說了一遍規則后，宣布開始。頓時，教室里安安靜靜的，漸漸的能聽見同學們的心跳聲。只見有的同學在位置上左顧右盼，有的同學正在埋頭準備自己的演講，而我也不例外，默默的想著自己的演講，同時也伴著心跳聲。我看到前面的幾同學演講的非常好，這時，我才知道原來我們班有這么多想當班干部的同學，只不過平時沒有機會。
輪到我了，我大步流星地走上講臺，拿出演講稿開始了我的演講。剛開始我有點緊張，讀著讀著心情放松了，讀得也更加流利了，演講結束，同學們給予了熱烈的掌聲，我感到很高興，心想：這次無論能不能選上，對我來說都是一個成功，因為，我克服了種種顧慮，還得到了同學們的鼓勵和支持。
開始總結票數了，我的心一半緊張、一半激動。當老師念到我的名字時，我高興極了！
競選結束后，我如愿地擔任了學習委員，獲得了成功，但我又陷入了沉思。我想：老師和同學們信任我，我一定不要辜負他們的期望，認真負責的當好學習委員，做老師的得力小助手，同學們的好伙伴。
【篇二：關于自薦的作文】
我們班下節課要選“官”啦，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們急匆匆地跑進教室便爭論不休地說了起來，越說越大聲，最后還是范老師解的圍。
范老師發話了：“誰愿意第一個上來？”過了好一會，同學們都按耐不住了，你推我，我推你，都想讓別人先上臺，自己卻坐著蟄伏不動。在這時“女將”王清羽忽地站了起來，只見他大大方方地走向了講臺，然后清了清嗓子，開始了演講。演講完畢，緊接著的是她那首用葫蘆絲吹奏的《月光下的鳳尾竹》，悠揚的樂曲伴著陣陣有節奏的掌聲在教室里回蕩，真令人陶醉其中。王清羽精彩的才藝幾乎征服了全班同學。誰聽了都忍不住投她一票。
輪到種子選手吳郁林上陣了，只見她不慌不忙地開始了她的演說，演講時她聲音洪亮，語氣自信、堅定，一副胸有成竹的樣子，說完她邁著小步走回自己的座位。在老師的催促下我們班的'男生也按耐不住了，個個像上生怕失去良機。在范老師再三催促下還是沒有人上臺，我這才站了起來。我慢慢地走向講臺，身后傳來一串串掌聲。此時我的臉“刷”地一下紅了，一直紅到了耳根。我清了清嗓子，準備開始我的長篇演說。當我站到講臺時，我的心像坐上了瘋狂過山車，飛快地行駛著，幾乎要駛出我的胸膛。當以往亂哄哄的教室一下變得寂然無聲時，我的心又像有一只長滿羽毛的小鳥在我的心房里撲騰。當同學把目光投向我時，我的心跳得更劇烈了，像游樂園里互相碰撞的碰碰車。我的聲音沙啞了，低著頭，眼睛一直地看著演講稿，不敢正視同學們，當我演講完畢時，臺下的“評委們”給了我雷鳴般的掌聲，而我則回到桌位，繼續聆聽其他同學的演講。
到了唱票時間了，我的心一下懸了起來。一票，兩票我的票數飛快地上升著。終于結果出來了，我的票數位列第一，我成功了，真高興。
【篇三：關于自薦的作文】
今天，我們班召開了一次別開生面的班干部競選演講會。
第一輪是競選中隊長。第一個演講的是上屆中隊長朱正瑋，她的優勢是有經驗，有一定能力。她演講后，臺下議論紛紛。而我卻在想：自己去不去參加演講呢？論能力，我有連任五屆體育委員的'優勢。想到這里，我舉起了右手。“我參加競選中隊長的優勢是有管理能力……”我一邊講一邊在心里對自己說：“別急，慢慢說，表情自然點。”可還是由于第一次演講，講得結結巴巴的。接著好朋友小玉和數學課代表沐浴韓也參加了競選。民主選舉開始了，朱曉麗得到八票。選我時，我第一個把手舉起來，還特意地舉得很高，生怕老師漏了一票，可盡管這樣票數也沒超過一半。選到張國良時舉手的人有一片。最后朱曉麗當選為中隊長。
緊接著進行第二輪，選舉中隊副。中隊副要在我們落選的三人中選一個。朱正瑋的選票剛好是半數。這時，我的神經又緊張起來，如果剩下的同學只要一個選林輝，我沒希望了。只聽汪老師說：“同意選沐浴韓的請舉手。”開始沒一個舉手，不知誰喊了一聲：“沐浴韓，選你自己啊！”這樣我以一票之差再次落選。
接下來選舉體育委員。我真怕自己再成為競選的失敗者，可心中又不服氣，難道這樣認輸嗎？不行！我又站了起來……最后我憑著當了五年中隊體育委員的老資格終于當選了。
回想今天的競選過程，我雖然嘗到了失敗的滋味，但是更受到了心理素質的考驗。今后我還要參加各種競選活動，通過競爭，認識自己、鍛煉自己、發展自己。
【篇四：關于自薦的作文】
今天下午最后一節課“安托班”的上課鈴聲在同學們嬉戲玩鬧的歡聲笑語中響起了。我們都大步跨進教室，端端正正地坐在座位上等待老師的到來。忽然，我們好像隱隱約約地聽見滴滴答答的腳步聲，同學們坐的更直了！連有些還在講話的同學聽到這匆忙的腳步聲也忙碌地收拾好書桌上雜七雜八的文具，等待老師到來。
林老師帶著神秘的微笑走進教室，她放下那沉甸甸的`包，二話不說拿起粉筆在黑板上寫起字來，我們恍然大悟，原來是班干部競選！這是我們班第一次競選班干部活動，于是，同學們來了興趣，一個個精神抖擻。
競選很熱鬧。江博寧是第二個上臺演講的，我們一看江博寧要出場了，激動萬分，她還沒走出座位，教室里響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲熱烈而持久。只見江博寧很快地上了講臺，向全班同學敬了個禮：“大家好……”她面帶微笑，語言流暢，表情十分豐富。大家都入迷了，好像陶醉在她的世界中。可我意外地發現，在這微笑中，還帶在幾分緊張。有時江博寧在說完一句話時還癟癟嘴；有時搖搖身子；可她把這份緊張都藏在背后，對于精彩的演講來說，這些動作是多么的微不足道呀。
最后一個上臺的是潘博文同學，他十分緊張，有時緊張得忘詞，時不時地勘著那張演講稿紙，可因為他的努力，我們也給了他激烈的掌聲。
開始投票了，前面幾票我都毫不猶豫地投了出去，可是當剩下最后一枚票時，我卻猶豫了，給誰好呢？雖然我們每人都有十一枚選票，可一枚票等于一個同學競爭班干部的希望呀！有了，投潘博文！雖然他不比其他人好很多，可是多了一張選票，他多一份希望呀，于是我把最后一張票投給了他。
“叮叮叮”下課了，競選活動結束了，但我們的心久久不能平靜……
【篇五：關于自薦的作文】
“同學們，今天，這節課我特地向伍主任要來，是要來選班干部。”曾老師說。同學們一聽是選班干部，馬上活躍起來。
老師在黑板上寫下要競選的所有班干部，其中以及黑板報管理，廣播稿收發，圖書角管理等人選。
開始報名了。同學們紛紛舉手報名，老師把他們的名單依依寫上去，過了一會兒，教室里一片寂靜，寥寥無幾，像一個荒涼，無人住，無人理睬的地方。老師見我們沒人舉手了，鼓勵我們說：“不是還有許多同學學習成績也很好，怎么不敢舉手呢？”我同桌說：“舉手報名吧，我投你票，別那么膽小。”“是啊，我不是已經準備好臺詞了嗎，怎么不敢舉手呢？難道是怕被冷漠，還是”終于，我鼓起了勇氣，高高的'把手舉起來，對老師說：我想當學習委員。”老師微笑的看著我，滿意的點點頭。
選舉的時候，老師讓我們趴在桌子上，不許抬頭，怕我們做舞弊。這時，我的心怦怦直跳，生怕被落選。當我抬起頭看票舉時，竟發現我只有20票而落選。當我灰心時，老師說可以選擇其他的。我又高高舉起手，報了圖書管理。最后，我當上了，陽文潔落選了，她哭了，甚至因為生氣，放學后竟然跟別人打起來了。
雖然我當上了管理員，沒當上班干部，但我也不灰心，畢竟管理圖書也能為班里做一份事，我也心滿意足了。
【篇六：關于自薦的作文】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫陶思凡！今天，我很榮幸能在這里競選班干部，這離不開培育我的老師，也離不開支持我的同學們。
我在班級里可以說是個中翹楚，音體美勞，語數英科樣樣精通。在上課時，總能見到我那孜孜不倦的態度；在下課時，常能看見我助人為樂的身影。上課認真，考試成績必定名列前茅。不是我說大話，我可以算上“知識分子”，三年級語數聯賽我二等獎，四年級上冊我考試全班第一，五年級我四科聯賽一等獎，還在現場繪畫比賽獲得二等獎等等。
這次，我想競選副班長這個職位。我有著向上的'精神，有著堅定的信念，有著不滅的決心。我相信，我一定能勝任這個職位。我不敢大膽表現自己，這是劣勢，不過因為我沒有當過副班長，我會更加珍惜這個機會，為班級服務。副班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你應該認為自己有才華，你應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！
假如我當上了副班長，我將用知識來回報大家；假如我當上了副班長，我會給大家最美好的明天；假如我當上了副班長，我會把班級打理得井井有條。我希望大家可以相信我，我更會用我的實際行動向大家證明：我可以管理好班級，相信我可以管理好自己，做到以身作則，請大家一如既往地支持我。心動不如行動，趕快給我投上你那寶貴的一票吧！今天你投給我一票，明天我給你一萬個精彩！
謝謝大家的支持與信任！
【篇七：關于自薦的作文】
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫劉梓杰。今天，我充滿自信地走上講臺競選班級元首——班長，是想告訴大家，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我日與俱增的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚情誼，我相信我自己有足夠的能力管理好班級，成為同學們的知心人，老師的小助手。
我是個“三心二意”的人，這里的“三心二意”可不是那個做事不專心，隨隨便便的意思。我所說的`“三心”是指進取心、平和心和寬容心，“二意”是指創意和詩意。因為有了進取心，才能使我在保持優秀的成績的前提下高質高效地做好班級工作。有了平和心，才會使我公平公正地評判是與非，當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時，能堅持原則，無論成功與失敗，我都會以一顆平常心去對待。有了寬容心，才能使我心胸寬廣，虛懷若谷，接受同學們的建議和批評，揚長避短，積極和其他班級成員合作做好每一件班級事務。新的創意使我們能獨特、有創造性地開展每一項活動，在年級里展示我們班獨一無二的風采。添一點詩意能讓我們興趣盎然，專心致志地上好每一節課、參加每一次活動，認識每課的重點難點，使我們班的所有同學都能得到全面的發展。
如果我當上了班長，我又將如何做呢？我認為，一個好班長應該得先學會控制自己的情緒、行動以及語言。遇到什么不順心的事得努力克制自己不要浮燥，行動呢？看見老師要面帶微笑地敬禮、問好。同學們有需要幫助的也要盡自己的力量伸出援助之手。作為班長，我更不會出現與同學吵架斗毆的情況。其次，處理班級事務，我會先虛心聽取同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。
同學們，如果你們相信我能當發班長，請投下你寶貴的一票，我會經得住考驗。相信在我們共同的努力下，我們的班級一定能躋身全校先進班級的行列，步入新的輝煌！
我的演講完畢。謝謝大家！
【篇八：關于自薦的作文】
哈哈！我來給大家進行一次獨家報道，可是很機密的班級報道哦！下面由我張張記者來仔細講述這個報道的來龍去脈！
今天是我們五年級下半學期第一次班干部競選，本來我想打退堂鼓的，可我還是準備了一份演講稿，準備參加今天下午的班干部競選。
下午第一節班隊課，競選開始！本來我是排在第五個的，可是因為前兩個沒有競選稿，所以排在了最后，哀哉！陳耀萱是第二個參與者，他講得好快，很快講完了。輪到我了，我的.老毛病又犯了！我十分的害怕，腳和手微微有了一些顫抖，我生怕我上臺把演講搞砸了，我的腿像是綁了石頭似的，怎么也抬不起來。我不停地做著心里斗爭，想著想著，鼓足勇氣，我慢騰騰地走上了講臺，好緊張呀！不知道我的臉有沒有紅，反正感到我的臉像著火了一般，火辣辣的！我對著臺下的同學們，說道：“嗯，同學們，這篇演講稿是我爸爸幫我修改過的，寫得比較大些，大家不要覺得‘惡心’啊！”剛說完，同學們哈哈大笑起來！
我說了什么很感謝大家和我同學五年啊，什么以后會帶頭遵守學校的規章制度，以優異的成績回報社會回報學校回報班級什么的，最后我又加一句：“其實呢我也不是非常想當班干部，是老師‘逼’我的，不選我也沒關系哦！我不會怪你們的！嘻嘻！謝謝！”這一說完，全班又捧腹大笑了！這善意的笑聲把我壓在心頭上的石頭搬走了！回到座位上時，我的心感到十分舒服。
這樣參與競選的班干部一個個都上臺發了言，不過都沒有像我一樣讓大家哈哈大笑，不免讓我有些得意！競選班干部實在太緊張了，不知道我能不能被選中啊！不過心里卻渴望著。
以上是我——504班張記者競選班干部的“獨家報道”！
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