她、他、它作文

時間：2024-05-26 18:23:22 好文我要投稿

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她、他、它作文

　　Part.one

她、他、它作文

　　九月的時光總是過得那么快，轉眼到了十月。

　　走在秋意正濃的大街上，抬起頭，遙望了一下再不烘烤著我的太陽，秋意便意襲來，幾輛自行車載著歡聲笑語與我擦肩而過。驀的想起曾經的滄海桑田，想起曾經同桌的她、他、它，記憶如畫卷般緩緩展開，占據了我的腦海。記憶漸漸清晰，就像一抹動人的風景，直到永遠……

　　Part.two

　　記憶回到了開學第一天，我的第一任同桌應該是周越吧！她是我迄今為止桌齡最短的同桌，僅僅一節課。

　　那時的周越還像個孩童，衣著打扮可愛得很，穿著背帶褲，衣服上好像還繡著一只可愛的小熊。那時的周越口齒還不清，不敢和人主動說話。那時的我也很可愛，裝做小大人的樣子，親切的問越越：“小同學，你叫什么呀？咱們交個朋友吧！”周越很高興有人和她說話，但又顯得很緊張，磕磕絆絆地說：“我叫周越�！薄笆裁�？”“我叫周越。”“嗯？你叫什么？”“我叫周越！”那時的我覺得周越說話方言很重，問了三遍都沒聽清楚，最后只好吭吭哧哧的應了下來；“哦，哦。我知道了……”但是現在看來，還是當時的我理解能力不強吧！反正現在聽她說話很舒服。

　　最后，因為周越個高，把她調到后排去了。就這樣了，我和第一任同桌周越的緣分到了盡頭，結束了我們一節課的淵源。

　　Part.three

　　琳，最有才氣的一個女生。和她同桌是我的榮幸。

　　琳的文筆還不錯，那些凄美的、憂愁的語句，信手拈來，毫不費事。有一天我借她的課堂筆記看，驚奇的發現上面寫著：“只見一個高大的身影矗立在斷橋殘雪之上，那是慕容風……”她望著我驚奇的眼睛，緩緩打開了一個粉紅色的筆記本，上面寫著許許多多這樣的語句，憂傷、凄美……記得她還寫過一部小說，題目就叫“愛似那株盛放百合”雖說看起來有些早熟，但講述的故事卻很憂愁，看不出一絲媚艷。過了幾日，我問她小說寫得怎么樣，她猶猶豫豫地說：“這個……我寫不下去了……”我對她的記憶，只有這些。

　　Part.four

　　門宏達，和我桌齡最長的同桌。我們的淵源也最長……

　　開始，我們是冤家。每次開戰都是他發起的挑戰，我一般不理會他，但隨著年級的升高，我們之間的火藥味越來越濃，只要有一點矛頭，我們就會不依不饒。我常常代表女生，他代表男生。還在我們的中間畫上做流行的三、八線。用他的話說：每次戰爭勝利，都是象征著光面子的！我可不給他機會，每次都讓他一點面子都沒有。我雖說是個女生，但也算個巾幗英雄，手勁大得很！每次他要超過三、八線，我都用胳膊肘輕松地把他擠回去。還時不時的得寸進尺，侵略他的領地。鬧得最兇的一次，我讓他的面子徹底丟盡，還促使老師把我們分開了。

　　那是一個下午，天氣陰沉沉的，太陽也不知道跑到哪去了，大概是知道今天會有一場惡戰，早早的溜走了吧？我們正在做卷子，和往常一樣，小門的手又光明正大地跑到了我的戰地。我仔細打量了一下，還不是太過分，我的地方還綽綽有余。唉，做卷子呢！還是忍吧！誰知小門又得寸進尺了，干脆趴到了桌子上。讓我連一個寫字的地方都沒有了。叔可忍嫂子不可忍，嫂子可忍我不可忍！看他不防備，我一個降龍十八掌就拍了過去。其實也就是想嚇唬嚇唬他，讓他把手撤回去。哪知道，那散散的趴在桌上沒有一點防備，連人帶椅子都被我給擁倒了，（也可能是我的勁兒大了點哦！）。小門摔倒的那聲巨響，引起了老師的注意（不光是老師，所有同學都往我們這看，因為聲勢太浩大了！）老師還是比較偏向我的，也沒有問什么，就把我們調開了。從此，世界上又少了一對歡喜冤家。

　　其實小門也沒什么不好的，我們分開后我還挺想他的。我的生活中少了和他的戰爭，好像也少了一絲快樂……

　　Part.five

　　它，我最特殊的一個同桌。

　　為什么說它特殊呢？他并不是一個人，它是一件舊棉衣。

　　在奧數班，我是很孤獨的一個人，沒有人和我同桌，偌大的一張桌子我一人享用感覺卻并不好。沒有人上課和我在私下說話，沒有人在課上與我討論，我儼然是一只孤獨的小獸，享受著本不屬于我的寂寞……

　　一天上學，我像往常一樣把書包往旁邊的椅子上一扔，書包并沒有穩穩地呆在上面，而是掉了下來，我再仔細一看，我的鄰座上不知什么時候多了一件舊棉衣，我心中一顫，并沒有把它挪走，我在心里把它想成我的同桌。就這樣，我有了一個不會說話的同桌，它伴我走出了寂寞……

　　Part.six

　　佛曰：前世五百次的回眸，換來今世的擦肩而過。我想，我上輩子是不是扭傷了脖子？才換來你們這些個性的同桌？

　　如果可以，我會不惜脖子，這輩子繼續回眸。只為與你們再續前緣……

　　自評：看了這次的博談客論，我想起了我原來的一個個同桌：有才氣的她、同桌冤家的他、特殊的它……

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