特點鮮明的人作文（精選51篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的特點鮮明的人作文，歡迎大家分享。
特點鮮明的人作文 1
我有一個可愛的表弟，他長得不錯，像“大頭兒子”，我叫他“大頭弟弟”。
表弟的臉圓嘟嘟的，一笑起來，兩個深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上，兩道濃眉，一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時，兩只眼睛翻著白眼看著你。這時，你要是碰他一下，他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興，兩只眼睛瞇成一條縫，你叫他干什么他就干什么，還拿出心愛的變形金剛給你玩呢！
有一天，表弟到我家玩，他一來就鉆進媽媽的房間。過了一會兒，表弟穿著媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來了，高聲叫：“香港小姐來嘍！”他穿著媽媽的裙子，涂著胭脂、口紅、戴著耳環(huán)，還挎著一個小背包。我再走進房間一看，他把媽媽的.口紅、粉底霜全部都翻了出來了，媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了，想打他一巴掌。他急忙說：“我是香港小姐，是受到保護的！你敢打我，我叫‘四大天王’來收拾你”唉這個調皮又聰明的表弟，真是讓人又好氣又好笑。
特點鮮明的人作文 2
我表弟是一個聰明活潑又調皮的人。他大大的頭，我叫他大頭表弟。小小的眼睛，他的耳朵可靈了。
有一次，他把我家花瓶打碎了，我小聲地說：“這個頑皮的表弟又干壞事了。”表弟轉過頭來說：“你才是一個調皮鬼呢。”說著，轉身跑了。
有一天，表弟騎著自行車來到我家門口說：“哥，你來陪我騎自行車吧。”調皮鬼又來了，我只好關掉電腦，騎著我的自行車到了門口。表弟說：“我們來一場比賽吧。”我說：“你是比不過我的。”我的話說到一半，他就騎走了，我連忙說：“還沒說開始呢。”我騎著自行車飛奔追去。因為他比我先騎走，所以我趕不上他，只能聽見一絲絲的聲音從遠處傳來說：“終點是廣場。”眼看見要趕上他了，突然他剎車停下來，我騎得太快了，我的自行車撞上了他的.自行車，兩人都疼得哇哇大叫，我問他：“為什么停下來？”他說：“剛剛有一個小孩走過，我怕撞到他”我看見一個小孩子在一家店買東西，就說：“別廢話了，還是走吧。”到了上坡，他知道上坡是我的強項，于是掉轉頭就說：“終點是家里！”
這一個調皮的機靈鬼，我真拿他沒辦法。
特點鮮明的人作文 3
我的奶奶今年已經(jīng)五十八歲了，她中等個子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時候你可以看見她嘴里只剩下幾個“衛(wèi)兵”——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長，不過我還是很喜歡奶奶的'嘮叨。
奶奶雖然愛嘮叨，但我從來就不討厭她。有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來晚了一點，回到家后，爺爺說了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開始“念經(jīng)”了“今天去買東西，那可叫個累呀！路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了。現(xiàn)在人老了，動作不利索了，什么事都干不好了，今天回來晚了，本來想回來吃個熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會累個毛病來就好嘍！
這時，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學回來了。寫了一會兒作業(yè)便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來幫腔：“小孩子，要以學習為重！”你才上三年級，以后要上初中，要上高中，還要上大學，路還長著呢！如果不好好學習，沒有知識，長大了考不上大學怎么辦。現(xiàn)在考大學的人從來不看電視，怪不得人家學習那么好。寫完作業(yè)看書，復習復習功課，做做練習題，把學習搞好，再去研究電視，聽見沒有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見奶奶沒有了，才把塞進去的棉花拿出來，說：“真嘮叨！”這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了，如果你不聽奶奶的話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應該聽大人的話，妹妹聽了，只好不情愿地又把頭埋進書堆里，接著學習。
自古以來，忠言逆耳。雖然奶奶有點愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對我們的感情。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠陪伴我度過一生一世！
特點鮮明的人作文 4
我們華南理工大學西區(qū)有位保安，快50歲了，他有一對小眼睛，一根高高的鼻梁，上面架著一副眼鏡，和藹的臉上總是露出慈祥的笑容。
他非常敬業(yè)，平時都在西區(qū)執(zhí)勤，從不缺勤，執(zhí)勤時非常認真。讓我印象最深刻的一次是：有一次我和爸爸媽媽出去剛回來。我們剛一下車，那位保安就急匆匆地跑過來，焦急地問：“那輛紅色的車是您的嗎？”爸爸答：“不是，您找這輛車的'車主有什么事嗎？”那位保安一臉焦急，額頭上都冒出了許多汗珠，很快地說：“那輛車的車窗沒關好，我擔心那輛車會被盜走，所以我要找那輛車的車主，讓他把車窗關好。”
“那也沒辦法，您辛苦了，快點找吧。”爸爸說。
保安急得焦頭爛額，說：“我繼續(xù)去找車主了，再見。”看著他離去的背影，我心里想：“他竟然這么敬業(yè)，真是了不起。
爸爸把車停好，我們就上樓了。上樓的時候，我漫不經(jīng)心地往窗戶外看了一眼，看見那位保安又去問走過來的幾個人。后來，我看那輛車的車窗關了，才知道找到車主了。
這個保安真敬業(yè)，我這為他的敬業(yè)而感動。
特點鮮明的人作文 5
在我的生活中，每時每刻都有自身特點的人。他們的特點各不相同。其中一個使我的印象十分深刻。
他有一雙會笑的眼睛，整天都瞇著眼睛，長著一個小小的鼻子，一張能說會道的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他的性格溫和，他最大的特長就是踢足球十分優(yōu)秀。他就是我的'同學——蘇小毅。
記得有一次，上體育課的時候，我和我同學踢足球，我們幾個對蘇小毅和另外幾個同學。隨著一聲哨聲，比賽開始了，只見蘇小毅同學帶球如行云流水般來到我們的龍門前，球隨著蘇小毅同學舉腳一踢，飛了出去，就像一道激光，進球了！
我們看到這樣的情景，情不自禁地贊嘆起對手來。輪到我們發(fā)球，我?guī)е虼┻^幾個同學后，來到蘇小毅同學面前，只見他滑地一鏟，球被他奪去了，我只能站在那，目瞪口呆地看著他帶著球向我們的龍門飛奔而去……
比賽不知不覺接近了尾聲，比分二比一，蘇小毅同學那邊贏，從那以后，我十分佩服他，我立志要當一名足球健將。像蘇小毅那樣強。
蘇小毅同學，我會把你當成我的榜樣，向著我的目標、向著你前進！
特點鮮明的人作文 6
在一間明亮的書房中，只聽見“沙沙”的翻聲，一個小男孩正捧著一本《作文大全》看得入神。他時而為書中的幽默故事開懷大笑；時而為書中的精彩故事拍手叫好；時而為書中的感人故事潸然淚下。他就是我的表弟——一個十足的`“大書迷”。他愛玩電腦，看電視，但他最愛看書了。
在一天深夜，已經(jīng)是晚上十點了，可表弟還沒入睡。只見他靜悄悄的拿起一本書，小心翼翼地翻著一頁又一頁，目不轉睛地盯著書中的文字，像一只貪婪的餓狼，大口大口地咀嚼著文字中的奧秘。他那一舉一動是那么的小心，那充滿智慧的大眼睛時不時地瞥向房門，可書中的故事卻把他拉了回來，表弟忘了警惕，聚精會神地翻看著書，在書的海洋里，表弟忘了世界，也忘了自己……不知什么時候，奶奶站在了床前，一把奪下了表弟手中的書，表弟才從書海中走出。
還有一次，奶奶出去了，表弟又坐在沙發(fā)上全神貫注地啃著他的點心——書。窗外汽車的鳴叫聲和狗叫聲絲毫沒有影響表弟。“叮咚！”門鈴響了，奶奶回來了，可表弟沒有察覺，門鈴又響了，還是沒人開門。奶奶嚇了一身冷汗，以為表弟出事了，趕緊用鑰匙開門，卻哭笑不得，原來表弟在看書，奶奶心中的巨石放下了。
瞧！我的表弟就是這么一個小書迷！
特點鮮明的人作文 7
我，為他所感動──那位登山老人。
清晨，爸爸和我在臨平山的小路間行走，疲憊已經(jīng)充滿了我的整個身軀。繞過東來閣，我們又攀上了層層不斷的臺階，遠遠看到了那雷達部隊的禁區(qū)。
溫暖的陽光照在山徑上，用自己的光輝染綠了葉子，晶亮透綠。很多晨練的人都興致勃勃地前來登山，大家乘著好光景，紛至沓來。人越來越多了，我們父女已經(jīng)累得氣喘吁吁。抬頭往前一看，我驚訝了──居然！有一位白發(fā)蒼蒼的老人，身穿藍衣，顯得十分顯眼。只見他奮力地向上爬著，但臉上卻沒有疲憊之意。
只見他臉上爬滿了皺紋，擺動著手臂，腿有節(jié)奏地邁動。來到了雷達部隊前，我們都在警戒線邊停住了腳步。而那位老人，那位身體格外強健的老人，卻絲毫沒有回頭之意。我以為老人是那兒的工作人員，但我錯了，那位老人走到了大門口，沿邊走了幾步，做了一套操，回頭下了山。
我為此感到驚訝，這位老人的.模樣總有80歲以上吧，體質卻如此之好。他在鍛煉中不舍棄自己的每一小步，一定要走到山的最高處，完成自己的鍛煉目標。
以后的每次登山晨練，我都留意他──白發(fā)老人，每次都一直走到山路的最后底線，做操，然后返回。老人有自己的目標，即使爬山鍛煉也是如此，難怪老人的狀態(tài)如此年輕矯健！
每個人的生命旅程，不也如此嗎？沿著自己的預定目標，走到目的地，一個美麗地轉身，無憾地返回，然后開始又一次地出發(fā)！
特點鮮明的人作文 8
我的表哥是個20出頭、大高個、單眼皮的“當代惡臭年輕人”。
表哥從我出生就跟我形影不離，直到近年才去韓國讀大學、工作。有一年他放假回家，表哥照常帶我出去溜彎。不過，這次他手里多出了一個足球，溜彎路線也跟往常截然不同。我思前想后也沒想通他的目的'。難道他是想教我踢足球？
到了足球場，表哥先是顛球，然后是自己左右運球。突然表哥滿臉壞笑地說：“來，你搶球，搶到了我就給你買好吃的。”我跑過去，就是一腳。球在表哥腳下移動了位置，我踢空了。再踢，球又踩在他身后。我抓住他胳膊，再踢。球又換到他的另一只腳下。我就這樣轉著圈踢，可就是踢不到球。這下我就生氣了，“你不準踩球、你只能用一只腳、你……。”我給他下達各種游戲規(guī)則。表哥見我真急眼了，他溜我時可更開心了，還用各種話氣我。在我不懈努力下，終于搶到了球。
這就是我的表哥，一個成天氣我，又令我開心的朋友。
特點鮮明的人作文 9
你愛吃糖嗎?如果你到我家來做客，一定能看到我家“吃糖能手”吃糖時可愛的模樣，你知道她是誰嗎?
她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張愛吃糖的小嘴巴，笑起來有一對可愛的小酒窩。由于她愛吃糖，已經(jīng)蛀了五顆牙呢!奶奶常說她這么愛吃糖，讓她當糖店老板最合適不過了，她不但愛吃糖，還是我的“開心果”。
那是一個深夜，天黑漆漆的.，家里沒有一點光亮。她見天已黑，就頭套被子出發(fā)了。只見她一點點挪動，時不時左顧右盼，好像怕被看見……突然，她：“哇!”的一聲叫了起來，看來我的“寶貝”被她發(fā)現(xiàn)了。你猜我的“寶貝”是什么?哈哈，不是錢也不是玩具，對!就是糖，我大叫道：“你在干什么?是不是想吃糖?”“我……我……”她支支吾吾地說，“看來是真的吃了，我讓你賠!”我假裝生氣地說道，看著她那可愛的表情，我忍不住想笑。
你應該猜到她是誰了吧?她就是我妹，一個愛吃糖，人見人愛的小可愛。
特點鮮明的人作文 10
教師在大家的印像中是認真細致的，而親愛的老師卻十分的“愛玩”幫我留有了好的印像。
有一天，聽課了，外邊漂著鵝毛一樣的小雪花。這堂課是語文課堂，教師看了看窗前對大伙說：“今日，我想帶著大伙兒到外邊玩兒。”話音未落，學生們都會興奮的呼喊。教師嗤笑道：“哼，要玩之后要寫一篇關于雪景的作文交到我。走！去玩嘍！”學生們（包含教師）都一起殺了出來，那場景叫個壯闊。大家堆雪人。男孩子分一組，女孩分一組（包含教師）沖著打。老師和大家打成一片，她如同一個頑皮的小姑娘。
我還記得也有一次，那時候是秋季。葉片都落在了地面上，教師帶著大家到小公園去收集落葉。大家都快速地撿著好看的'落葉，仿佛全是怕被他人采來到。回家的情況下，每一個人（包含教師）都擁有精致的落葉，大家便舉辦了一場樹葉拼圖賽事，教師也跟隨我們一起做。
……
就是我的“愛玩”教師，教師在“愛玩”另外也在使我們學習培訓。
特點鮮明的人作文 11
我的媽媽是個“急性子”，容不得我和爸爸有半點兒慢吞吞的`壞毛病。但是，不知道怎么回事，我們仍然改不了這個毛病。
有一次，爸爸到外面去了，媽媽來管我的作業(yè)。一回到家，我便迅速拿出作業(yè)寫了起來。因為平時慢悠慣了。這次也快不起來。媽媽這急性子便一刻不停地催，讓我快一點兒。可是我還是沒有達到媽媽所要求的那個速度。“快點兒寫！”媽媽如猛虎似地大吼起來，那聲音如雷貫耳。我冒著冷汗轉過頭去，只見媽媽兩手叉腰，眼珠子像一團火球，頭發(fā)都快要冒煙了，真像一位武林大俠。
終于，我寫完了作業(yè)。媽媽又跟什么都沒發(fā)生過，很快恢復了“風平浪靜”，又對我笑瞇瞇的。
我的媽媽雖然是個急性子，但我知道媽媽是為了我好，想讓我早點兒寫完作業(yè)早點兒睡。所以，我的媽媽是全世界最優(yōu)秀、最好的媽媽。
特點鮮明的人作文 12
一說到親愛的小伙伴，我就想起了她：個子不高，一對大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，笑起來臉上有個小酒窩，還會露出兩顆像兔子一樣的大門牙。她頭發(fā)短短的，卷卷的那種，就像海浪一樣。她還長著瓜子臉，特別可愛。
當有同學傷心的時候，她就會去安慰她，給她講笑話。她的缺點就是特別爭強好勝，什么都想當?shù)谝幻Ｈ绻貌坏降谝唬腿邮执虻谝幻袝r會用腳踢，有時會揮舞著拳頭打。
記得兒時，我們天天一起上幼兒園，一起放學，一起練舞。我們家還住的.特別近。練舞的時候，老師會一個一個檢查，如果跳得好的話，會有零食獎勵。如果她得不到的話，就會哇哇大哭。
她的興趣愛好是唱歌，每次我去她家玩，她總會說：“我們一起來比賽唱歌啊。”雖然我們現(xiàn)在不在同一所小學，但我聽說，下課的時候她還會唱歌，還有一大幫男生像跟屁蟲一樣聽她唱歌。在唱歌這愛好上，我甘拜下風，自嘆不如。
特點鮮明的人作文 13
他皮膚紅潤、腦袋大大、個子矮小、一雙眼睛炯炯有神，他就是我的弟弟。別看他長的可愛，其實特別能給人添亂。
就在上周，我剛放學回家，就被眼前的一幕大吃一驚。整個屋子就像是小偷光顧過一樣，到處都是亂七八糟的.。在這雜亂物品中，看到弟弟正在從柜子里翻出玩具，狠狠地摔在地板上。就在我為珍藏版的玩具心疼時，他又蹣跚著腳步將犯罪現(xiàn)場移動到我的書架上。這次他對書從書架上掉下來的聲音情有獨鐘。他左一本、右一本，把書從書架里抽出來，“啪、啪”地甩在地上或我的床上。我瞪大眼睛，把書包重重地摔在地上，剛要教訓弟弟時，媽媽溫柔地說：“弟弟小，不能對他發(fā)火。”我只好忍氣吞聲地收拾這攤殘局。我真不明白他媽為什么要弟弟獨自留在我們家里。
就在我收拾屋子、媽媽去做飯時，弟弟又開始玩起飲水機了。
這就是我愛添亂的弟弟，每個中國人家庭都會養(yǎng)的“神獸”。
特點鮮明的人作文 14
我有一個討人喜歡的堂弟，他看起來非常好，像“大頭兒子”，我的名字叫他“大部分侄子”。
堂弟的臉圓嘟嘟的，一笑起來，2個深深地的梨渦印在圓溜溜臉蛋兒上，兩條濃眉，一雙大眼一閃一閃的。發(fā)火時，二只雙眼翻著嘲諷看你。這時候，你如果碰他一下，他就立刻痛哭大吵大鬧暴打。他如果開心，二只雙眼瞇成一條縫，你叫他做什么他就做什么，還取出深愛的'變形精鋼讓你玩呢！
有一天，堂弟到我們家玩，他一來就鉆入媽媽的房間。過了一會兒，堂弟衣著母親的高跟鞋子“噼啪噼啪”地出來，大聲叫：“香港小姐來嘍！”他衣著母親的長裙，涂著煙脂、唇膏、戴著耳飾，還提著一個小背包。我再走入屋子一看，他把母親的唇膏、粉霜所有都翻了出來，母親的衣服褲子也被他翻的亂七八糟。我生氣了，想打他一巴掌。他趕忙說：“我是香港小姐，是遭受維護的！你敢打我，我的名字叫‘四大天王’來收拾你”唉這一頑皮又聰慧的堂弟，簡直令人又窩火又搞笑。
特點鮮明的人作文 15
我的表弟才五歲，小臉特別白。因為他小，所以做什么事情都那么可愛。
前幾天，我跟媽媽去小姨家。一進門弟弟就拉著我的胳膊，讓我陪他玩。他拉我胳膊的時候就像是在拔河一樣，使出吃奶的'勁拉我。他拿出他的賽車，讓我跟他一起玩飚車游戲。他的手推著賽車，嘴里發(fā)出汽車聲音，開始他的汽車還能在地上跑。過了一會兒，他的賽車就本事了，能飛起來、能爬墻、還能在我身上飛奔，他還讓我的賽車追他的賽車。我實在是玩累了，就拿出新買的《撒野》這本書，說我要看書學習了。弟弟伸手也要拿我的書看，我怕他撕壞我的新書，就沒給他拿。這下弟弟的眼淚如斷了線的珠子，嘩啦啦的往下掉。沒辦法，我只好抱著他，一起看書。他斗大個字不識一個，但眼睛卻盯著書一眨不眨。
我的弟弟現(xiàn)在還小，但我猜他以后學習一定會非常好。
特點鮮明的人作文 16
我的好朋友叫楊成浩，他和別人不同的地方是，他的手一個長一個短。別看他另一只手短，其實他能一個手提褲子、穿衣服、刷牙……你看我的朋友一只手也可以做很多事情吧！
我和我朋友的成績不相上下。去年，他考一百分，我考九十五，他就得意洋洋地向別人展示他的試卷。這次數(shù)學考試，我考了九十五分，他考了九十二分，發(fā)試卷的時候，他快速地把卷子收了起來。
我的'朋友是一個足球小將，每次踢足球他都能贏我，昨天，他約我到他家小區(qū)踢足球。比賽開始了，我把球踢得飛快，他能擋住球嗎？沒想到他用腳擋住了球，趁我不注意踢進了我的球門。他用很多技術贏了我好幾球。到了最后一球，他踢了一個直線，球跑得飛快，我都沒追上，球就進了我的球門。
我感覺我的朋友是一個陽光、帥氣、勇敢的男孩。
特點鮮明的人作文 17
在我的家里，姐姐是個網(wǎng)迷，爸爸是手機迷，媽媽是書迷，而我則是一個不折不扣的電視迷，我的家庭就是一個“迷”一樣的家庭。
我小時候并不是很迷電視，可是隨著科技的迅速發(fā)展，電視上出現(xiàn)了越來越多的吸引人的電視節(jié)目與動漫，所以導致了我對電視日漸沉迷，無法自拔。有一次我放學回到家，喊了兩聲爸爸媽媽，沒有人答應，沒有人在家，這下我可樂壞了，書包一扔，打開電視就開始看起了自己喜歡的動漫。當晚上媽媽回來的時候問我作業(yè)寫完了嗎？我才反應過來，作業(yè)還沒寫，于是我奮筆疾書，在晚上11點才寫完，由于晚上睡得晚，導致了我第二天上學的時候昏昏欲睡，被老師批評了好幾句。哎，電視誤人啊！
由于我經(jīng)常沒有節(jié)制的看電視，我的眼睛被關上了一扇小窗戶，以前的.我是一個視力5.0的“火眼金睛”，現(xiàn)在卻戴上了300多度的眼鏡，這一切都是我自己不懂自制的結果啊！
我再也不做電視迷了。
特點鮮明的人作文 18
我的小伙伴名字叫尚雨晨，她長得比我瘦，還比我高一點。
她每天下課鈴一打，就奔出教室，先去衛(wèi)生間上個廁所，再奔向教室跟同學一起玩。一直到上課才回到座位。每次下一節(jié)課用的東西，她都不準備好，都會被老師說。
有一次她考試只考了90分，她很傷心，就趴在桌子上哭了起來。我跑過去安慰她說：“你別哭了，沒關系，別人也不會笑話你。”她說：“可是萬一別人笑話我了怎么辦呢？”我說：“被別人笑話也沒關系啊，只要你不害怕被別人嘲笑就行。”她說：“好吧。”
她還很搞笑，每次上課都和我嘻嘻哈哈的。有一次她上課的時候跟我講話，我沒有理她。她被老師抓到了，老師說：“你干什么呢，笑哈哈的`。”她說：“我在跟她講話呀。”我說：“老師我沒講話。”老師說：“我知道你沒講話。”
我的好朋友雖然很調皮，但是也很可愛。
特點鮮明的人作文 19
我的表哥，他平靜時臉上像堆滿了綠豆，生氣時像那堆綠豆就換成了紅豆。
表哥很愛扮鬼臉，他一扮鬼臉我就笑，如果把他放在世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場，他扮兩個鬼臉就可以讓兩個陣營的士兵笑得舉不起槍。
有一次，他在路邊買了一個炒冰。炒冰就是把冰放在鍋上炒，炒的時候加了點色素，吃著很好吃的一種食品。表哥正要吃，突然笑了，我在一旁想：他為什么要笑呀？可能是想起了我剛才給他講的`笑話吧。可我一想笑話，我也笑了起來，毫不在意別人用看神經(jīng)病的眼神看著我們倆。
我終于不笑了，可是表哥還在笑，還把鼻涕笑出來了，我看他流鼻涕了，就拿了一張衛(wèi)生紙給他，也不知是我拿紙的表情太滑稽還是怎么回事，反正表哥笑得聲音更大了，一笑大聲，鼻涕流進了炒冰里……
唉，可惜了那盒炒冰。
這就是我的表哥，一個特點鮮明的人。
特點鮮明的人作文 20
我們班的小許是一顆大大的爆米花，因為小許的頭發(fā)非常特別，天生就是卷起來的，所以我們就給他取了個外號：爆米花。
小許的尖叫聲在一年級的時候就在全年級出名了，他的尖叫連聾子都能聽見。
記得在這學期，我們全班在一個風和日麗的下午激烈的斗爭著。不是打架，而且選新組長。
經(jīng)過了好久，終于輪到組長選組員了。這時，小劉組長把自己組里的一個名額給了小許一個要好的朋友。一瞬間，只聽見“啊”的一聲尖叫，緊接著有人開始“哇哇”大哭起來。
我循著聲音找去，原來是小許因為看到自己的.朋友被別人的小組搶了，所以十分傷心，用那一聲連聾子都聽得到、震得地球都能顫動的叫聲吼了出來，差點把我的耳朵都震聾了。
所以，我們得出了一個結論：千萬不要惹小許，不然會被他的“爆炸式尖叫”震聾的！
特點鮮明的人作文 21
我的小伙伴是李浩源，他白白胖胖的，睫毛長長的，眼睛大大的，不戴眼鏡。
他很愛笑，每次我見到他，他總是樂呵呵的，好像有什么大喜事在等著他似的。我也很愛笑，所以我和他在一起就沒有不笑的時候。
他很大方，我向他借什么他都會借給我。還會問我要哪個，向我推薦東西，說這個好玩，那個好看。他有什么東西都會想著我，給我送過來。
他很善良，別人有困難，他就會去幫助。我忘記帶東西了，他總會借給我，如果沒有或者只有一個并且他也要用的時候，如果可以就會和我一起用，如果不能一起用，他就會幫我向同學借。
他很溫柔。當我們都有話要說的時候，他總是靜靜等我說完，自己再說。如果我說了他不想聽的話時，他總是岔開這個話題，另找一個更有趣的`話題來說，而不是生氣。
這就是我的好伙伴，李浩源。
特點鮮明的人作文 22
她的名字叫潘亦彤，長得高高瘦瘦的，有一雙水汪汪的眼睛，只可惜她戴著一副眼鏡。她長得白白的，很像一位白雪公主。
她和我關系最好，我們的小故事數(shù)不勝數(shù)。有一次，體育老師讓兩個人跳繩，而且還可以讓我們自己選人搭配組。我的好朋友聽到這句話時，馬上向我跑來。就在這一瞬間，我就知道我馬上可以和最好的`朋友玩了。
有了這些美好的記憶，我無比開心。但我們也會有吵架的時候。
站路隊時，我不小心踩到了她的腳，她氣呼呼的，也踩了我一腳，還說：“你踩了我新買的鞋了，那我也要踩你一腳。”這樣我們倆就吵架了。但有一天站路隊時，她先碰了我一下，我又碰了下她，漸漸的，我們倆又和好了。
交了這樣的伙伴，我又開心又自豪！
特點鮮明的人作文 23
這個“小書迷”學習很好，很多人都喜歡她，我也是其中的一個。她的愛好就是“看書”。
就在開學初的某一天，哦不，是在每一天的下課后，她都會看書。有一次，我想問她一道數(shù)學題，剛想問那個“小書迷”的時候，她正在看書。她的眼睛死死地盯著書，眼珠正飛快地撗掃書面，右手的食指隨時都準備著翻頁的動作。她的嘴角隨著書中情節(jié)的'變化，時而上揚，時而收緊。讀到激動之處還會喃喃自語。我輕聲叫她名字，她毫無察覺，繼續(xù)專心致志地沉浸在書中。我用手擋她看書的視線時，她嚇了一跳！以為發(fā)生天大的事情似地問我：“怎么了，有事嗎？”我剛拿出書要問她問題時，上課鈴聲響了。我也只能很遺憾地回到自己的座位。
每當?shù)搅酥形绯燥垥r，她都會和同學們聊天。可是她說的很多話題，對我們來說是新聞一樣，讀書讓她跟我們的成長產生了差距。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。我也要像這個“小書迷”一樣多看書，增加課外知識。
特點鮮明的人作文 24
我是畫畫迷，雖然不是我的長處，但我喜歡畫畫，到時候我非常喜歡閱讀一些有圖片的動漫書，一看到感興趣的圖畫，就照樣子一點一點畫下來，存放在書本里，有時還還會給爸爸媽媽欣賞，這讓我充滿了信心，對畫畫產生了濃厚的興趣。
上一年級的時候，我更熱愛畫畫了，所以媽媽給我報了繪畫興趣班，在那里我非常開心，不會畫有老師教，還能和同學們一起比賽……
對戰(zhàn)年齡大增長，我不能再跟著小班了，于是媽媽就給我報了素描興趣班，畫素描的壓力很大，因為要完美的畫出立體圖形，還得打好調子和投影，所以我得打起筆繪畫班的`12倍精神。
如今我已經(jīng)是一個四年級的小學生了，畫畫已經(jīng)成為我日常必不可少的，因為2020年的一場疫情，所以我不能去補課，也不能見到我親愛的美術老師，即使這樣，我也會隔幾天畫一幅畫，沒有最好，只有更好……
怎么樣，我這個畫畫迷當?shù)氖遣皇敲逼鋵嵞兀?/p>
特點鮮明的人作文 25
我有一個活潑可愛的妹妹，她有著大大的眼睛，黑溜溜的像葡萄一樣圓，眨巴眨巴時顯得她格外機靈，她還很愛撒嬌，一張玲瓏小巧的櫻桃小嘴，總是逗得全家哈哈大笑。
我的妹妹是一個“開心果”，每當看到我們不開心的時候，她總會帶給我們快樂。我記得有一次考試沒考好，我覺得很難過。一回到家，我的難過就被妹妹發(fā)現(xiàn)了，她問我為什么不開心，我低聲說：“考試沒考好……”就拉著臉寫作業(yè)去了。寫完作業(yè)，妹妹就出現(xiàn)在我面前說：“哥哥你別難過了，我把這塊糖送給你，你別難過了好嗎?”看到妹妹這么懂事，我不忍心拒絕就說“好吧”，妹妹也開心地笑了。過了一會兒我不再那么難過了，妹妹讓我和她一起玩游戲。玩的`時候，她又給了我一個驚喜，那是她自己幼兒園發(fā)的樂高積木，其實她自己也很喜歡，但為了哄我開心就送給我了，看著這個可愛的小不點，我心中不禁涌起想保護她一輩子的想法，誰都不能欺負她。
我越來越喜歡我家“開心果”了。
特點鮮明的人作文 26
我去韓國玩的時候，認識了一位姐姐。她人特別的溫柔，而且是學校的學霸。她皮膚微黑，個子很高。她的門牙特別大，像兔子牙一樣。所以我喜歡稱呼她為“嫦娥姐姐”。
有一天，我跟她復習的時候，她給我出了幾道題。她說都能答對，我就獎勵你一瓶飲料。我開心地答應了。前幾道題我很順利地寫完了，我正在想用姐姐給的.飲料吃什么點心時，發(fā)現(xiàn)有一道題不會做了。我很惋惜地盯著姐姐。姐姐發(fā)現(xiàn)了，笑著鼓勵我說：“沒事，飲料我會給你，但你要聽我講這道題的解題思路。”她拿出筆和紙，邊做題邊講解這類題型的解題思路。講完之后又給我出了兩道這類題型問題。很快我就做出來了，感覺自己變聰明了，能夠觸類旁通。
跟“嫦娥姐姐”分別也有幾個月的時間了，我非常想念她。她不僅自己是學霸，而且還會教我很多知識。
特點鮮明的人作文 27
我有一個可愛的弟弟，他叫：陳植林。他長著一雙黑珍珠似的小眼睛，一對小巧玲瓏的耳朵，眼睛下面長著一個“J”字形的鼻子，鼻子下面是一張寬寬的小嘴巴。他太可愛了，所以我很喜歡他。
我的弟弟雖然特別可愛，但是他非常淘氣。
上個星期六，我正在客廳津津有味地看電視時，我那淘氣的弟弟走了過來，伸出嫩紅色的小手按了一下電視的開關，電視機卡擦一聲沒影了。接著，他又壞壞笑起來，他一定覺得這樣很好玩。
我非常喜歡看電視，所以他這樣做我很生氣。我瞪了他一眼，又前去，把電視機打看了。但是我的弟弟似乎沒看見我那恐怖的面孔，還在那兒旁若無人地大笑。他的.嘴巴長成“O”字形，頭仰了起來，笑的聲音很大。突然，他看見我又把電視看起來了，于是他跑過來，又把電視關了。他根本沒有注意到，我已經(jīng)怒火沖天了，于是我不由分說地拉住了我弟的衣服，狠狠地打了一拳，但他還在笑，哎！我無語了，因為他太淘氣了。
特點鮮明的人作文 28
我有一位姐姐，她的夢想是當一名畫家。她有一頭大波浪秀發(fā)，長的特別好看。她的手很神奇，能夠畫什么像什么。
有一次，姐姐看我無聊，就說給我變個魔術。她讓我先看一張白紙，神密地說：“我能讓這張白紙上，長出新鮮的草莓。”說完，她就把白紙放在畫板上。只見她的手在畫板后面微微移動，眼睛全神貫注地盯著畫板，沒到五分鐘，她把紙平鋪在桌子上。只見白紙上真的多了一個又大又新鮮的草莓。我伸手就去抓草莓，可是，沒抓到。姐姐用疑惑的.眼神看著我說：“這不是真的，是我畫的。你不會真的認為，我會給你變出草莓來吧！”姐姐捂著嘴哈哈大笑起來。
這草莓垂涎欲滴，真想上去吃一口。姐姐是從小學二年級開始學畫畫的，現(xiàn)在是畫什么像什么，我真的很羨慕她的這項特長。我也因為有這樣優(yōu)秀的姐姐而自豪。臨淵慕魚，不如退而結網(wǎng)，我也要像姐姐一樣，通過自己的努力爭取成為優(yōu)秀的學生。
特點鮮明的人作文 29
我家有一個淘氣包，她就是我的妹妹。
她長著稍稍發(fā)黃的頭發(fā)，黑色的眉毛，小小的眼睛，長長的睫毛，一張漂亮的網(wǎng)紅臉，說她調皮一點也不為過。記得有一天中午，我在寫作業(yè)，媽媽在午睡，她在玩具屋里玩她那些不知玩了多少次的.洋娃娃，她意識到?jīng)]人管了，便狂妄起來，他為了不發(fā)出聲音，便提著鞋子，赤著腳，躡手躡腳地來到媽媽的梳妝臺前，從柜子里飛快的拿出眼影，眉筆，口紅和粉餅，只見他拿起眉筆就往眉毛上涂，頓時兩條毛毛蟲爬上了臉，她又拿著眼影，把左眼涂成黑色，右眼涂成綠色，口紅也涂到了嘴外邊，像個活生生的葫蘆娃，接著她又穿上媽媽的白裙子，最后她拿出媽媽的高跟鞋，左試試，右穿穿。等她打扮完畢，站在我的眼前，我笑得差點岔了氣。這就是我家的淘氣包。
特點鮮明的人作文 30
在我們班，最幽默的人應算岳韜了。他平常很喜歡去看書，因此很風趣。
有一次，一個同學們沒寫作業(yè)，小組長向老師說：“教師，岳雪沒寫作業(yè)！”教師聽變成岳韜沒寫作業(yè)。就對岳韜說：“你需要了解，少壯不努力，老大徒傷悲。”岳韜調侃地講到：“教師，這并不關我的事，我是老二！”班里捧腹大笑。教師急得就要發(fā)脾氣，小組長站了起來，給老師表明了實情，這件事情就是這樣過去。
也有一次，岳韜與我，也有別的小伙伴們一起去吃火鍋，他吃完許多，還剩一條魚，沒有食欲了，就對大家說：“這一條魚能防近視，大伙兒趕緊來吃！”大家說：“怎么回事？”他說道：“大家看到貓有近視眼的.嗎？”大伙兒被逗得開懷大笑。
岳韜真風趣呀，我想像他學習培訓。
特點鮮明的人作文 31
我的表弟很淘氣，他叫王春瑞，一張圓圓的小臉上，長著一對靈活的小眼睛，看起來特別調皮。
今天，我們開始工作了。瞧他那樣，一頂小草帽，身上是大人的`衣褲。右手是一把稻苗，左手還不時地擦著鼻涕。我打趣地說：“如果你的鼻涕會流河那么長，怎么辦?”“我會去那里游泳啊!”我想：你也不怕被粘住，待會就有你好看的了!
栽稻苗非常辛苦。如果一不小心把兩棵稻苗栽到一起去了，那才叫一山容不得二虎呢!為了體驗生活，我們下地去栽。地里全是稀泥，還沒開始栽，表弟就在地里玩上了，一會在地里跑，一會在地里又蹦又跳，一會又跪在地里，身上淋了許多泥點。大姨叫他上來，他裝作沒聽見，就是不上去。
開始栽了，我們扔著稻苗，一個不小心，表弟用力過猛，一屁股坐到了泥水里。我回頭一看，他簡直成了泥人：頭上沾著泥水，衣服和褲子上都是黃泥，大姨氣得要打他，他還在那里笑呢!
這就是我的表弟，你敢和他比淘氣嗎?
特點鮮明的人作文 32
我有一個勤奮刻苦的爸爸，即使參加工作很多年了，仍然認真、努力地學習。爸爸曾說，他絕不吝嗇于將自己的所學告訴他人，讓自己優(yōu)秀的方式不是刻意隱瞞自己的所學，而是不斷地獲取新的知識，讓自己更強大！
我的爸爸，從小學一年級開始，他的成績一直是班上第一名，經(jīng)常是班級、學校、長春市，甚至是吉林省三好學生呢！媽媽就是這樣很欣賞爸爸，經(jīng)常讓我以爸爸為榜樣。
爸爸小時候家庭條件艱苦，直接考取中專，后來工作中通過自己的努力，順利取得大專、本科學歷。前年，他又順利通過“一級建造師”“造價工程師”的'考試。這可是他們專業(yè)中很難通過的考試。我還能記得他每天晚上8點開始看書，看到很晚，有時我已睡了一覺起來，還能看到他仍然在學習。爸爸工作單位的每一個人都覺得我有一個厲害的爸爸，我特別自豪。
我要學習他的認真、勤奮、刻苦。我相信我現(xiàn)在開始像爸爸一樣，通過自己的努力、踏實，一定也能獲得驕人的成績。
特點鮮明的人作文 33
我想一說到“黑土豆”這個名字，大家都會知道是誰，他就我們班的姜思宇。
他有一身黑溜溜的皮膚，一雙大大的'眼睛，一只扁扁的鼻子，還有一個像土豆似的腦袋，讓我一看到他就忍不住哈哈大笑。
他在沒有認識我之前一點兒都不愛笑，簡直就是一個悶葫蘆。但自從他認識我之后，簡直就像變了一個人一樣。他沒事就喜歡哈哈大笑，我懷疑他是跟我學的，連黃禹博也一樣。姜思宇除了平時喜歡大大咧咧，還有一個愛好就是看書。別看平時一副呆呆的樣子，但知識卻淵博的很!尤其是在歷史和軍事這兩方面，不信你考考他，保準難不倒他!
姜思宇除了以上這幾個特點，最大的特點就是黑。我經(jīng)常和他開玩笑說：“如果你哪天掉進了煤堆里，我都分不清哪些是煤，哪個是你!”說完，我們兩個都笑了起來。
這就是我們班的“黑土豆·博士”這個名字是我新想到的，哈哈。
特點鮮明的人作文 34
話說每一個人都有自己的不一樣特點，我就有一個同學非常可愛，她就是我的同學baby，中文名：“周宸珺”。
baby的發(fā)型很有特點，像一個磨菇形狀一樣，頭發(fā)后面還留了小一束毛，就因為這一小束毛發(fā)，還鬧了不少笑話，一次我就開玩笑的說，baby，你那小束毛，我?guī)湍慵舻舭桑≌f著就用手比劃剪刀手的樣子，就朝她的'毛發(fā)剪去，她的一個眼神就把我秒殺了，呵呵……
baby的眼睛總是水亮亮的，加上可愛的發(fā)型，一臉萌翻了。她穿衣服也是十分有特點的，有時上半身穿校服，下半身就穿自己的褲子，經(jīng)常配一個足球襪，反正沒給你穿過正經(jīng)的，呵呵……
說起足球襪，這可讓baby頭疼了，一次在歌詠班時，baby老是撓自己的腿。
我問baby：“你怎么啦，總是撓自己的腿干嘛？”
baby說：“我被蚊子叮咬了，可癢了。”
難怪baby每次把足球襪扯的老高，原來是怕被蚊子叮咬，呵呵……
我對baby說：“你的足球襪只能遮一小部份，還露了一腿在外面，蚊子還是可以叮咬你的，呵呵……”
baby可愛的把襪子又往下拉了拉，一會又往上扯一扯。
哎……我的同學baby真的太可愛啦！呵呵……
特點鮮明的人作文 35
講笑話的聲音從窗外傳來，同學們一聽哈哈大笑，又是一個笑話，“啊哈哈哈哈！哈哈……”。
有些同學捂住嘴悄悄地笑，臉上的眼睛就像月牙；有些同學坐在位子上，笑痛了肚皮；還有些同學緊握拳頭敲打著桌子，張開嘴巴大大地笑個不停。是誰惹得全班成這樣的？是我們班正常的“神經(jīng)病”——吳明熹。
吳明熹是一個幽默男孩。一下課，他就在班上發(fā)瘋似的跳舞，這舞到底是華爾茲、拉丁舞，還是踢踏舞呢，還是他最拿手的街舞？哦，是各個國家的風俗舞結合起來的吧！看著非常滑稽，臉上會時時變換樣子，好多表情包呈現(xiàn)在我們眼前，而且像音響一樣還會給自己配點音樂。在教室待著的同學看歡了，也一起律動，一起東搖西倒。
他還會和男孩子們一起踢足球，他的技術一流，像瘋子一樣亂踢也能踢好，男孩子都在“哈哈……哈”大笑！
他在班上又算是“笑話大王”，講的'笑話很逗人，同學們不是笑壞肚子，就是笑個不停。有時一想起他講的笑話，實在憋不住放聲大笑，弄得一旁的同學也跟著一起大笑！
哈哈！這就是既正常又是個“神經(jīng)病”的吳明熹，在班上給大家?guī)砹藷o限的快樂。
特點鮮明的人作文 36
我們班的“書呆王”
我們有一個書呆子，因為姓王，所以我們叫他“書呆王”。
這位“書呆王”看起書來就呆得真厲害，你怎么叫他，他也不答應。有時候讓人懷疑他是否耳聾，或者得了少年癡呆癥，大有停電了大不了打開手電筒看書的架勢。“書呆王”瘦瘦高高的，白凈的臉龐，看起來就像一個文弱書生。也因為經(jīng)常用眼，還不保護眼睛，所以年紀輕輕就變了“眼鏡蛇”。
這位“書呆王”分在了我們讀書組，我們一有書，他就借，如果不借給他，他就不停地煩你，搞得你只好借給他。
記得有一次下課了，他找同學借了一本關于動物的`小說，他看得非常地入迷，到了吃飯的時候，他還在津津有味地“啃”書本，連吃飯也顧不上了。我一連叫了他四次：“吃飯了，趕緊去吃飯！”每次他都是應了我，就埋頭繼續(xù)看書。后來我也懶得理他了。等到大家把飯吃完了，連裝有飯菜的盆子被提走了，他還沒有反應過來。后來，他終于把那本書看完了，才抬起頭問我：“還有多久吃中飯？我肚子都快餓扁了。”
我聽了這句話，沒好氣地告訴他：“中飯我們吃完好久了，你一直在看書，喊你也不應。”他因為沒吃中飯，所以餓了一下午。
這個“書呆王”就是我們班的王軒。
特點鮮明的人作文 37
我叫朱麒恩，因為我姓朱，班上一些同學說我是一頭豬。說我是豬，就豬吧，沒什么大不了。我可是一頭聰明的豬。
我只要認了真，其實我學東西很快。雖然我的語文成績不怎么好，錯別字多，字寫得很丑，但，我對數(shù)學還是有較高的悟性。往往考試的時候，難度較高的題做對了，相對簡單的題出了錯，主要是我有粗心大意的毛病。我喜歡讀百科知識方面的書，對世間的奇異現(xiàn)象充滿了好奇。我還知道許多同學不知道的科技知識。
我還有一個特點，就是喜歡攝影。我5歲生日的時候，外公就送我一個索尼數(shù)碼相機，作為生日禮物。受外公的熏陶，從那時開始就學習攝影。假期爸爸媽媽帶我出去旅游，我都要帶上相機，拍下祖國的大好河山，花鳥魚蟲。凡是我感興趣的，都要拍下來。三年級的時候，中低年級部還為我舉辦了個人影展。
我活潑可愛，貪玩，也很幼稚，大家都把我當小弟弟。捉螞蟻，捉小蟲子，做游戲，都是我的.喜好。高興起來，還會在地上打滾。別人都說我老長不大。
我是一只頑皮的小豬，一只無憂無慮，不知疲倦的小豬。
特點鮮明的人作文 38
你看過帥氣的貝克漢姆，聽過嬌小靈活的梅西嗎？知道超人C羅嗎？因為他們，我們家里出了一位實實在在的足球迷，他就是我的爸爸。
爸爸每個星期都要看一場曼聯(lián)的比賽，其他的時候只要一有空，也會約球友去踢球。爸爸的球友可多了，少年的、青年的、中年的、歐洲的、非洲的、多得數(shù)不清。
爸爸去非洲出差的時候，日子過得十分單調。所以，他想要去球場踢球。但是，沒有人呀！怎么辦呢？你猜怎么著？爸爸在球場上等，逮著一個是一個，然后和他們談天說地，套近乎，不一會兒就在一起踢球了。接下來，經(jīng)朋友介紹，“球友圈”就這樣慢慢壯大，最后有了固定的球友。
記得去年春天吃完晚飯，我和爸爸一起去二小踢足球。只見爸爸屏氣凝神地看著我，眼睛睜得大大的'，一眨也不眨。爸爸先做了一個“彩虹過人”，想吸引我的注意力。但失敗了，我知道危險就要來了，趕緊上前去攔截，可是爸爸一個假動作繞過了我，“咻”的一聲，我就知道爸爸使出了必殺技———“大鵬展翅”，完美地射中了球門。
踢足球不僅能強身健體，還可以交朋友。因為有了爸爸，我也慢慢地愛上了足球。小朋友們，你們喜歡嗎？
特點鮮明的人作文 39
他開朗活潑，有兩條月牙形的眉毛，眉毛上有一條劉海，還有一副藍色的眼鏡框。他笑得很燦爛。他是我的同桌——-66！
攝像機一個籃球年輕球員
在籃球場上，他每次都會大步流星地接過對手的球。抓到球后，他輕輕地轉過身，手里拿著球。然后，他把球舉過頭頂，用手將整個球推出去。咻，球進了！如此英俊的同桌令人著迷。
攝像機2學生欺負同桌
在課堂上，他是一個像諸葛亮一樣的聰明人。他勤于寫作，善于思考。每個問題都有自己獨特的觀點。在數(shù)學課上，季老師給我們出了一道難題，我們都很困惑。在寂靜的教室里，只有一只手被慢慢舉起。不用說，那是我同桌的手。他平靜而正確地站了起來，大聲地理解了正確的答案。如此聰明和聰明的人令人欽佩。
鏡頭3魔方之王
閑暇時，他喜歡玩魔方，左轉右轉，而且他的手非常快，讓我們眼花繚亂。他只盯著魔方，眼睛盯著它，他的`手不停地擺弄著它。不一會兒，一個同樣圖案和顏色的魔方出現(xiàn)在我們眼前。他因高超的技巧而令人欽佩。
我無法在三天三夜內完成關于我同桌的故事。他是一個值得我學習和崇拜的同桌。
特點鮮明的人作文 40
他，性格開朗、活潑，有兩條月牙似的眉毛，眉毛上有一縷劉海，戴著一副藍色鏡框的眼鏡，笑起來十分陽光。他就是我的同桌六六！
鏡頭一籃球小將
在籃球場上，他每次都健步如飛，輕松搶走對手的球，搶過球后，只見他輕輕一轉身，手抱著球，接著，他把球高舉過頭頂，用手把整個球推了出去，咻的一聲球進了！如此瀟灑帥氣的同桌，令人著迷。
鏡頭二學霸同桌
在課堂上，他是一個如同諸葛亮般智慧的人。他勤練筆，善思考，每題都有著自己的獨特的見解。一次數(shù)學課上，嵇老師給我們大家出了一道難題，令大家百思不得其解，在鴉雀無聲的教室里，只見一只手緩緩的`舉起來，不用說，就是我同桌的手，他從容地站起來，正確響亮的把正確答案解了出來。如此聰明睿智的他，令人崇拜。
鏡頭三魔方王者
在課余時間里，他喜歡玩魔方，左一轉，右一轉，手速極其得快，讓我們看的眼花繚亂，只見他目不轉睛的盯著魔方，手飛快的不停的擺弄，不一會兒，一個花紋、顏色都相同的立體正方體魔方便出現(xiàn)在我們的眼前。如此技藝高超的他，令人佩服！
關于我那同桌的故事，三天三夜都說不完。他，就是一個值得我去學習，令我崇拜的同桌啦！
特點鮮明的人作文 41
在我們班上有一個每天傻乎乎的女孩。性格大大咧咧，做事馬馬虎虎，說話伶牙俐齒。
記得我剛和她坐同桌的時候，很不喜歡她在我身邊。但我和她在幾次的交談中就明白她是一個有時“瘋瘋癲癲”卻有時又是一個“非常冷靜”的小姑娘。
有一次，我的受傷了，她連忙扶起我，走向醫(yī)務處，發(fā)現(xiàn)醫(yī)務處沒有，這時：“快走到那兒去，那里有向。”于是我加快速度，走到向老師那兒去。向老師走到我的身邊，把我的看了看，說：“你最好還是去吧！”此時，我已經(jīng)知道我的眼睛很受傷的很嚴重。“不怕不怕，我有手機，我借你手機給你家長打電話。”這時兒，我聽到了很的，我不由得含著淚水，對她說：“謝謝。”
下午，我的把我接去了，醫(yī)生說很嚴重。“喂，請問你是誰啊？”親切的問道。“我是劉睿思的，我找她說些事兒”電話那頭有一個女孩子的。爸爸聽后立刻把手機給我，我說：“喂，我是劉睿思，你是？”“哦，原來是你，今天多謝謝你了！”“找我有什么事嗎？”“謝謝你的`關心，我會好好的修養(yǎng)的！”“嗯，拜拜。你也不用太了。”
就這樣，我們的就“更上一層樓”如今我們已經(jīng)成為了在班上形影不離的好搭檔。她就是——王萬清。
特點鮮明的人作文 42
有人喜歡足球，籃球或羽毛球，我比較喜歡乒乓球。
我學習乒乓球是在學校的第二課堂，每周四都有一節(jié)課。開始學的時候我連球拍兒都不會拿，教練教我們如何正確的拿球拍兒和打球的姿勢？
學習打乒乓球要先學會顛球，一節(jié)課下來我們累的汗流浹背，剛學的時候練顛球，我的.胳膊都抬不起來了，但是我沒有放棄。自從打乒乓球開始。乒乓球沒收了我的反應慢，也沒收了我的大肥肉。
我每天都盼著快點兒到周四，這樣我就可以和小活伴們一起練球。
今天是周四，教練給我們分組比賽，分了四個小組，比賽激勵的開始了，由于我的狀態(tài)不對，最終我們組比賽輸了，我很是不高興，回到家媽媽看到我不高興，就問我怎么了，我說我們比賽輸了，媽媽笑著對我說比賽就有輸有贏，下次努力就好了。
電視機里只要播放打乒乓球賽，我都會不由自主的跟著學。媽媽從我的瞳孔里看出來我的認真。有的時候我練起球來就跟小瘋子似的停不下來，會把家里弄得亂七八糟的，媽媽說我是個乒乓球迷。
同學們，你說我是不是乒乓球迷呢？
特點鮮明的人作文 43
我們班里有一個“楊大哈”，他身量“龐大”，體格“妖嬈”。雖說他是男生，但他性格有時候像女生。他每次都出做出的那個動作，都讓同學們哭笑不得！
就在今天上午的第三節(jié)音樂課上，我們學習的歌是《編花籃》。我們把歌都唱熟了，江老師又讓我們唱一遍。在唱的過程中，楊同學在他的座位上，拿著紅領巾在揮來揮去，然后，臉上做出妖嬈的樣子。好多同學都被他吸引了過去。突然，江老師發(fā)現(xiàn)了他，可江老師一反常態(tài)竟然沒有批評他，反倒還把他請到上面來表演了！音樂響起！他兩只手各拿著一條紅領巾在那兒揮著，還翹著蘭花指！雙腳是交叉步走著，一進，一退的。他的眼睛可是睜得滴溜圓，看著可有神啦！已經(jīng)有同學在那兒笑得直不起腰了。前奏結束，現(xiàn)在開始唱詞。只見，他又用那蘭花指在編著花籃，然后彎下腰，假裝在花園里采著牡丹花。采了后又放在鼻子前聞啊聞。他做的`每一個動作讓我們女生都自嘆不如。但我要說，現(xiàn)在是表演，你可以這樣表演，如在生活中，你千萬要多點男子漢氣概哦。
這就是我們班的“楊大哈”，他能給我們帶來快樂和歡笑。
特點鮮明的人作文 44
他是一個開朗的男孩，他有著高高胖胖的身材，尤其是他那肉嘟嘟的大肚子最有特點了，還戴著一副眼鏡。有一次他跟我踢足球，我快要贏了，可他使出一招肚子彈擊，一下把我彈倒了，被他反敗為勝。唉！我多想也有那樣的一個大肚子啊！
有一次考試，過了半個小時，郁凱終于把試卷寫完了，他開始檢查。都快交卷了，我忽然看到他還有一題沒寫，便說道：“郁凱，你還有一題沒寫。”郁凱也看到了，他急得火燒眉毛，手忙腳亂。我說：“你快寫啊，別磨蹭了。”老師收卷時他剛剛好寫完，我可真為他捏一把汗呀！
他很愛吃。有一次上畫畫課，我問他畫得怎么樣，他說：“我都畫好了，你自己來看吧！”我一看，哇！他畫的`都是美食啊！還有一次老師問他以后想做什么，他說以后要當一個美食家，老師問為什么，他說：“這樣就可以吃到各地的山珍海味了。”他可真是時時刻刻都離不開吃啊！
他時好時壞，性格有時像一只兇猛的大老虎，有時像一只柔弱的小兔子，我非常喜歡跟他一起玩。
特點鮮明的人作文 45
我們家的“女漢子”——我的妹妹，穿上那條粉紅色的公主裙，十足的一個小公主;但如果你激怒了她，她就會變成“女漢子”。
本來一切是相安無事的，我們家的“女漢子”也像小公主一樣坐在沙發(fā)上享受著她最愛的動畫片《熊出沒》。她手握遙控器，眼睛盯著電視，那么專注地看著。以至于都沒有注意到“危險”正在降臨，一場大戰(zhàn)即將爆發(fā)。我弟弟就像伏地魔一樣趴在地上爬著，等待時機，搶“女漢子”手上的.遙控器。當妹妹看得入迷的時候，我弟弟趁機把我妹妹手上的遙控器搶到手，站起來沖進房間，戰(zhàn)爭的號角響起了。
被搶了遙控器的“女漢子”哇哇大哭，哭完了咬緊牙關，爬下椅子，緊追我弟弟，進入我的房間。站在房中，她用目光掃蕩四周，但沒找到我弟弟。就即刻轉身跑去爸媽的房間，發(fā)現(xiàn)了我弟弟在床上，就爬上床一邊說：“打啊，打啊。”一邊打我弟。我弟叫著哎喲，但就是不給遙控器，溜下床就往外跑，又進了我的房間，把門關上了。
緊追過來吃了閉門羹的“女漢子”這會兒沒辦法了，一邊拍門一邊哭。我于心不忍，走上前把門打開，她立馬沖進去拼命打我弟，終于把遙控器搶回去了。
你們看!我家的“女漢子”，夠厲害吧?
特點鮮明的人作文 46
我的好朋友是白曉云。她扎著兩個小辮子，有一張圓圓的'臉，臉就像一個紅蘋果，笑起來有兩個小酒窩。
白曉云愛挑食。有一次她到我家來玩，媽媽做了一盤糖醋排骨，那是我最愛吃的菜了！可是白曉云還是不吃，只吃干米飯。媽媽對她說：“你為什么不吃糖醋排骨啊？你嘗嘗，這可好吃了。”可她什么也不說，還是在那兒吃干米飯。我想：這么好吃的糖醋排骨她為什么還不吃啊，難道是她沒吃過糖醋排骨，就以為糖醋排骨不好吃？可我聽著名字就感覺糖醋排骨很好吃。
白曉云很膽小。有一次她在我家小區(qū)玩的時候，我想帶她走小路，她卻說：“小路里面可能有鬼，我還是不去了，你去吧。”我說：“白曉云，你是不是看電影看多了呀，世界上根本就沒有什么鬼。要不，你在樓底下等我，我走小路了。”我走在小路上想：這世界上哪有什么鬼啊，我生活了這么多年，也沒見過什么鬼。等我到樓底下的時候，發(fā)現(xiàn)她不在，我又往回走，發(fā)現(xiàn)她還在那兒，她對我說：“我害怕。”我說：“別怕，小區(qū)里有保安，而且進門必須刷卡，還有外面的汽車要進小區(qū)的話，也要被登記車牌號的。”然后，我就帶著她一起回家了。
我覺得白曉云好可愛呀！
特點鮮明的人作文 47
我的朋友叫趙鐵錘，他是個男生，長得黑黑的.，眼睛烏黑烏黑的，很瘦很瘦，看起來一陣風就能把他吹飛。
有一次他踢足球叫上了我，我們正在練習三米射門，可他來了一句：“我20米射門！”嗯，牛人啊！于是我在一旁給他加油，咻！他說：“不用看，進了。”我對他說：“你太厲害了，20米都能中。”他又說：“我的鞋子中了。”別人看了，褲子都笑尿濕了。
有一次，上課了，他用課本掩住漫畫書，被老師看見了，老師叫他讀課文，他讀道：“蔡問，僵尸來了！別急，讓機器人去打仗……”呃，我跟他說：“你讀漫畫干什么？”他這才回過神來，可這時，老師已經(jīng)像爆發(fā)的火山，憤怒地盯著他。
他膽子大的很。有一次，他用一根竹竿和一個裝水的罐子去捅馬蜂窩，說要給我一罐蜂蜜。他拿竿子杵，果然蜂蜜淌了下來，可蜜蜂飛了出來，我對他說：“跑呀，等投胎呀！”他說：“別急。”他用水往蜜蜂身上澆，它們全飛不動了。就這樣，我們輕而易舉地得到了一罐蜂蜜。
我的這個朋友真有趣呀！
特點鮮明的人作文 48
在世界上有各式各樣的人，而在我們班里，有一位“插嘴精”，他一個嘴巴能頂十個人，我們沒有一個人能比得上他，他就是大名鼎鼎的王鈺銘。
有一次在上語文課，語文老師說：“請大家自由讀24課《金錢的魔力》，”王鈺銘突然站起來說了一聲：“耶。”李老師用眼神提醒了他，王鈺銘立馬認真地坐在位置上了，過了十分鐘，李老師叫我們開火車，到王鈺銘的時候，王鈺銘很緩慢地讀了起來，讀完后還說：“謝謝大家。”李老師果斷地說：“態(tài)度不認真，扣他20分。”他郁悶地坐下了。
還有一次上英語課，kiki說：“如果吵我就要關風扇了，”王鈺銘說：“好啊，”這句話傳到了kiki的'耳朵里，kiki大踏步朝風扇開關走去，并抬起手伸出食指和中指關掉了風扇，kiki又說：“如果再有人說話，我就加一項作業(yè)，我說一不二，”到了后面，沒有人再說話，但就是在最安靜的時候，忽然有人來了一句：“太棒了，”kiki很生氣地說：“是誰說的，”我們全班指向王鈺銘，kiki說：“好，今天的作業(yè)翻倍再翻倍，如果你們要怪就要怪王鈺銘。”
全班都在用生氣的眼神盯著王鈺銘，仿佛都在說：“都怪你，害得我們的作業(yè)變那么多了。王鈺銘卻一臉無辜的樣子。
特點鮮明的人作文 49
我堂弟是一個聰慧開朗又頑皮的人。他極大地頭，我的名字叫他大部分堂弟。小小雙眼，他的耳朵里面可靈了。
有一次，他把我們家大花瓶粉碎了，我細聲地說：“這一調皮的堂弟又干壞事了。”堂弟掉轉頭而言：“你才算是一個調皮鬼呢。”說著，回身跑了。
有一天，堂弟騎著單車趕到我大門口說：“哥，你去陪著我騎單車吧。”調皮鬼來了，我只能關閉電腦上，騎著我的單車來到大門口。堂弟說：“大家來一場大賽吧。”我講：“你是比但是我的。”我的話說到一半，他就騎離開了，我趕忙說：“還沒有說剛開始呢。”我騎著單車狂奔追去。由于他比我先騎走，所以我跟不上他，只有聽到一絲絲的響聲從遠方傳出說：“終點站是城市廣場。”眼看到要追上他了，忽然他剎車踏板慢下來，我騎得太快，我的'單車撞到了他的單車，兩個人都疼得哇哇大哭，我詢問他：“為何慢下來？”他說道：“不久有一個小孩踏過，我害怕撞倒他”看見了一個小朋友在一家店購物，便說：“別空話了，還是回去吧。”來到上坡起步，他知道上坡起步就是我的優(yōu)勢，因此掉轉頭便說：“終點站是家中！”
這一個頑皮的機靈鬼，我真是拿他沒法。
特點鮮明的人作文 50
一雙葡萄般的大眼睛，一個高挺的鼻梁，一張暗淡偶爾又泛紅的嘴，這就是我們的老師——李老師。
李老師不高不矮，雖年事已高，但身體硬朗，走起路來緩慢而又沉穩(wěn)，看起來頗有些學問。她平常喜歡穿一些樸素的衣服，可以看出她很簡樸，鞋子多數(shù)是布鞋。初次見面，會給人一種神圣不可侵犯的威嚴。
李老師氣色不錯，性格很開朗，學生遇到困難她會盡力幫助。有一次，我的同學小孫不會寫作文了，李老師走過去，耐心地教著小孫，眼神里透露著期盼的目光，好像在說：“加油，你一定能行的.。”小孫也全力以赴，在評作文時，他的作文被評為優(yōu)秀，得到了一朵小紅花，這要多虧李老師的教導。
李老師很善良，她經(jīng)常幫助學生們澆花，還像同學們推薦好書，在她的影響下，我們的閱讀量大大提高了。
李老師很活潑，只要天氣允許，下了課她就會帶我們下樓玩。玩丟沙包時，她也很厲害，不僅躲包技術強，接包技術也是一流的，活生生一個頑皮的小孩子。
課下李老師與我們快樂地一起玩，課上又嚴厲地對待我們，唉，李老師的性格真是讓人捉摸不透。
特點鮮明的人作文 51
我們班上有一位“變臉”大師。
下課時，因為好久沒出去玩了，大家就瘋了似的跑出去，唯獨小賀在教室里安安靜靜畫畫。在外面，每個同學都在跑，操場上足球飛來，滾去，跑道上同學一個追一個，主席臺上的同學打來，跳去。甚至有同學從這間教室跑到了那間教室，從這棟教學樓跑到那棟教學樓，從大操場跑到小操場，玩得不亦樂乎。在教室里小賀安靜的坐在座位上畫畫，教室里像“定時炸彈”隨時都可能發(fā)出爆炸聲，小賀把畫筆握在手上，一筆一畫的描著畫，從畫的上面到下面，從畫的左面到右邊，都畫得很好，小賀的腳和身子像是被定住了一樣一動不動，手撐著腦袋冥思苦想，眼睛目不轉睛的`看著自己的畫，把畫畫得很仔細，很好，很生動，畫出了一幅在噪聲里面無法畫的畫。
但在這個時候千萬別打擾或者惹他，因為有同學對小賀說了不該說的話，他就一下子怒了，就抱住那位同學狠狠把他摔倒在地，那位同學在地上疼得隔了很久才站起來。
這就是我們班的“變臉”大師，小賀。
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