童趣的復習要點

時間：2024-08-23 21:34:26 好文我要投稿

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童趣的復習要點

　　一、重點詞語解釋

　　余憶童稚時余：我童稚：童年

　　能張目對日張目：睜開眼睛

　　對日：直視太陽

　　明察秋毫秋毫：比喻極細小的事物

　　見藐小之物之：的

　　必細察其紋理細：仔細。察，觀察其：它的

　　故時有物外之情故 ;所以

　　私擬作群鶴舞于空中

　　私：私下擬：比于：在

　　則或千或百則：就或：有時

　　昂首觀之

　　昂：抬。首：頭。之：它，代蚊子

　　項為之強項：頸，脖頸。為：因為之：代詞這(指觀蚊) 強：通“僵”，僵硬。

　　有留蚊于素帳中

　　于：在素帳：未染色的帳子

　　徐噴以煙徐：慢慢地。以：用

　　使之沖煙而飛鳴之：它們

　　作青云白鶴觀作：當做觀：景象，景觀

　　果如鶴唳云端果：果然。唳：鳥鳴

　　為之怡然稱快為：因為之：這(指戲蚊)怡然：愉快的樣子

　　蹲其身，使與臺齊其：自己的

　　以從草為林以：把為：當著

　　凹者為壑壑：山溝，山谷

　　神游其中，怡然自得高興而滿足的樣子

　　觀之，興正濃興：興趣

　　蓋一癩蛤蟆蓋：原來(是)

　　舌一吐而二蟲盡為所吞為：被

　　余年幼，方出神方：正

　　鞭數十，驅之別院

　　鞭：用鞭子打，抽打。驅：趕

　　二、一詞多義歸納

　　①之：見藐小之物/故時有物外之趣助詞，的

　　昂首觀之/使之沖煙而飛鳴代詞，它們;代夏蚊

　　項為之強這，代詞，代“昂首觀之”這件事

　　為之怡然稱快代詞，代“果如鶴唳云端”

　　觀之，興正濃代詞，代“二蟲斗草間”

　　驅之別院它，代詞，代癩蝦蟆

　　心之所向舒緩語氣，不譯

　　②為：為之怡然稱快/項為之強(因為)

　　舌一吐而二蟲盡為所吞(被)

　　以叢草為林/以蟲蟻為獸/以土礫凸者為丘/凹者為壑(當作)

　　③以：徐噴以煙(用)

　　以叢草為林/以蟲蚊為獸/以土礫凸者為丘(把)

　　④觀：作青云白鶴觀(景象)

　　昂首觀之(看)

　　⑤而：使之沖煙而飛鳴/拔山倒樹而來(表修飾)

　　舌一吐而二蟲盡為所吞(表承接)

　　三、常見重點問題簡答

　　1.《童趣》選自《浮生六記》，作者是清代文學家沈復。本文依次寫了①觀蚊戲蚊 ②神游“山林” ③鞭逐蝦蟆三件事，全文緊緊圍繞一個“趣”字，揭示了兒童神奇美妙的內心世界。其中 “見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣”是本文畫龍點睛之語，而這需要通過聯想和想象的心理過程才能實現的。文章所記閑情之趣有多種，有想象之趣，比如：“私擬作群鶴舞空”等句; 有細察之趣，比如：“定神細視，以叢草為林”等句;有童稚之趣，比如：“神定，捉蝦蟆……別院”。

　　2、文章開篇用“余憶童稚時能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察紋理，故時有物外之趣”這段文字在全文中起了什么作用?

　　答：①總領全文或引起下文 ②點明文章的主旨

　　3、“余時有物外之趣”的原因是什么?

　　答：見藐小之物必察其紋理。

　　4、作者的“物外之趣”指的是什么?是怎樣產生

　　的?

　　“物外之趣”指的是超出事物本身的樂趣。

　　這種“物外之趣”是借助豐富的聯想和想像創造出來的。

　　5、學習本文，你認為作者是什么樣的人?你認為怎樣能成為一個有情趣的人?

　　作者是一個活潑可愛、天真無邪、有情趣的人。

　　①要熱愛生活、熱愛自然②要善于觀察事物③要富于聯想和想象能力，才能成為一個有情趣的人。

　　6、“夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空”運用了什么修辭?在內容和結構上有什么作用?