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讓我悄悄地告訴你作文六篇
讓我悄悄地告訴你（1）
夜太深。萬籟俱寂。此刻，偌大個宇宙中似乎只有我的心緒在微微地跳動著。慢慢地，我輕輕踱到你的身邊，悄悄地在你的耳畔呢喃出我內(nèi)心的獨白。
爸爸，我不再是個小孩子。您牽著我的手，目送我到教室，這是美好的過去，但我已長大，懂得了辨別和選擇；雨天，您拿著雨衣在教室前等候，但我已長大，知道世間冷暖和愛護(hù)自己；您無微不至地照顧我，卻也嘮叨個不停，將瑣事化大，您似乎忘記了我已慢慢長大，已不再是一棵需要大樹蔭蔽的小樹苗我有直面冷風(fēng)峻雨的勇氣。我是一個中學(xué)生了。
爸爸，我很痛苦。現(xiàn)在，您常常對我說，至有吃飽飯，才有力氣賺錢，同樣，只有多吃苦，我才能有出息。于是您總在以自己的思想向我加壓，用犀利的目光監(jiān)視我的一舉一動，容不得我有半分的懈怠與放棄。當(dāng)我“苦”吃學(xué)習(xí)這碗飯卻又實在吃不下時，您說我沒盡力；當(dāng)我“苦”吃學(xué)習(xí)這碗飯卻實在吃不完時，您說我自尊心在作怪；當(dāng)我“苦”吃學(xué)習(xí)這碗飯卻實在不想吃下一碗時，您說我成不了什么氣候？？您一直很努力，很執(zhí)著地逼迫我，讓我在苦中鍛煉自己。可，我真的不適應(yīng)。
爸爸，我不怨恨。那些日子對我而言是灰色的，我委屈，我憤怒。但欲哭無淚。我感覺自己是一個棄嬰。您厭惡我，甚至真的要拋棄我。直到有一回，偷聽到你與媽媽的對話：“對于孩子，我不想只給她一縷春風(fēng)，我更想她擁有整個春天？？”我無知的心靈才豁然開朗，我領(lǐng)悟了所謂的“愛之深，責(zé)之切”。對于您，我除了感激還能有什么呢？
那些灰色的、陰晦的'、潮濕的日子，在我的記憶里似乎都是你的種種丑態(tài)，可就在這些像旋轉(zhuǎn)木馬般不斷出現(xiàn)的日子里，轉(zhuǎn)動在我腦海里卻全是您對我的好。
我羞澀，我沉默，我不敢向世界表白出我對您的愛與感激。而，就在這個寧靜的月夜，讓我緊閉雙眼，悄悄在您耳邊說：“爸爸，對不起，我愛你。您是否知道，有了您，我才擁有了整個春天。”
讓我悄悄地告訴你（2）
秒針一圈一圈地舞蹈著，步履輕輕的，攜起你的手，悄然轉(zhuǎn)出那個十四歲。
你藏不住的猶豫，回眸，默默里，那一張張熟悉的臉：歡笑的你，流淚的你，沉思的你，茫然的你？？還有爸爸、媽媽、老師、朋友？？一個個扮演你生命里的重要角色，總是若即 若離地停在你的記憶里，使你愛恨交織。此刻，你一遍一遍地呼喚，一次一次地想拽住與他們在一起的那種快樂，卻想起了昨天的你。
昨天，你還是那個怯畏的小女孩。在學(xué)校，你被別人嚇唬得哇哇大叫時，便沒頭沒腦地左沖右撞，硬往別人背后鉆。回頭，你還沾沾自喜地說：“我那時跑得可快了，你們誰比得上我？”在家里，爸爸不讓你泡熱水袋，你越想越不服氣，哼哼著神魂顛倒地往爸爸鞋里倒了水。就這樣，你在房間里窩了整整一天呢，心里哎呀哎呀地直嘆氣，只要門外一有腳步聲，不禁就緊緊地咬著牙。哈哈，你膽小啊，卻長著愛冒險的性子。
昨天，你還是那個愛哭的小姑娘。你總是小心翼翼的，在老師面前做著“好學(xué)生”。要是哪次考試考砸了，你就不敢看老師的眼睛，雖然臉上裝著一副若無其事的樣子，但那股酸勁老是往鼻子里泛。倔強(qiáng)的你，咬著牙，當(dāng)著別人的面把自己的淚擦干，又破涕為笑了 于是，朋友們每次都拿不準(zhǔn)你到底是在哭還是在笑呢？
昨天，你還是那個癡想的小丫頭。一會兒想變成鳥兒，一會兒想變成孔雀，一會兒想變
成孫悟空，一會兒想變成柯南？？沒錯，你現(xiàn)在想當(dāng)一個作家。我知道，你不在乎作家頭上的光環(huán)，別人也沒說你做“白日夢”，畢竟，你肚子里還有點墨水哩。你美滋滋地想著，快樂的時候，在紙上天馬行空，沉悶的.時候，看看周圍的風(fēng)景，醞釀醞釀感情。你喜歡那種下筆如水的暢快感，你喜歡把你心中的小秘密變成一個個美麗的字眼，你更喜歡在紙上寫出一個真實的你！
你拿著筆，這筆太沉重了—昨天的你究竟是怎樣的呢？但你又覺得它很輕盈，那是你的笑容在跳躍，昨天的你，是否已經(jīng)找到陽光的足跡？昨天的你，是否還在黑夜里徘徊。
你還是你，我不愿意把你分割成“昨天”和“今天”。但，你丟不到昨天浸滿淚水的回憶，你忘不了那一次次成長的刺痛。沒有人更了解你，請你不要猶豫，鼓起勇氣，酣暢淋漓地寫出你的明天——眼前嶄新的十四歲。
讓我悄悄地告訴你（3）
一條流水，點點落花，牽動著我的感念。那高山流水，仿佛訴說著一個凄美而永恒的故事。柔弱纖纖的林黛玉，你是我仰望的一道風(fēng)景。
伴著感恩之心，你降落人間。你的名字，仿佛預(yù)示了你的一生，黛色的玉，有著雋永的美與繾綣的哀傷。“寒燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未溫”， 你寄人籬下，無依無靠，卻也因此煉就了你不與世俗同流合污的清高性格。
你會為自己爭取尊嚴(yán)和人格。別人常說你心胸狹隘，容不得別人說你一句不好的話，看不得寶玉同其他女孩下一盤棋；別人常說你無所事事，也無所思慮，不曉得為自己的將來作規(guī)劃打算，不曉得圓滑處世，弄得到處碰壁；別人常說你“孤高自許，目下無塵”，動不動就發(fā)脾氣，弄小性兒，才落得個“一朝春盡紅顏老，花落人亡？不知”的下場。但他們不知道你的別樣性格，你的`反常表現(xiàn)，正是對封建禮教的決絕的叛逆和反抗，是對封建社會的無情的諷刺和抨擊！
那個黑暗的紅樓年代，束縛了多少鮮活的人心，埋沒了多少不可多得的人才，有誰能像黛玉一樣道出“質(zhì)本潔來還潔去”的不變追求，生命在黛玉的眼里變得渺小。黛玉知道自己要學(xué)會折服，于是她選擇了哀愁，有人說過“哀愁是花朵上的霧珠，是水上的一片濕潤而燦爛的夕照，是情到深處的一聲知足的嘆息”。沒錯，黛玉正是它的最好詮釋！
我時常在十五的夜晚望著那一輪飽滿的圓月發(fā)呆，都市的繁華與虛偽，？人？的性格也磨得圓滑剔透，匆忙中將自己的靈魂也棄在了黑暗的角落，縱然落滿塵埃，也不會有人涉足，撿起。一個真正的人，應(yīng)該擁有黛玉般尖俏俏的棱角、鮮明的個性和不變的圣潔追求。這，才是人生的真諦。
林黛玉，是我心中一道永不磨滅的風(fēng)景，這道風(fēng)景線的美，只有用內(nèi)心最純潔的靈魂去透視才能真正領(lǐng)略。
“花開花謝花滿天，紅消香斷有誰憐？”
林黛玉，讓我悄悄告訴你：“我好崇拜你，我就是你的粉絲——鐵桿‘玉粉’”。
讓我悄悄地告訴你（4）
老師，讓我悄悄地告訴你，我對你的記憶一直定格在12歲那年。
窗外楊柳翠綠的枝條在微風(fēng)中婀娜著，講臺上潔白的茉莉花正散發(fā)出幽微的香氣，教室里出現(xiàn)往日少有的安靜。預(yù)備鈴響過后，同學(xué)告訴我，我們原來的那位粗壯又有些兇狠的老師調(diào)走了，將迎來一位年輕的女老師。
我至今還記得，當(dāng)你的身影出現(xiàn)在我們窗外的時候，我們五十多雙眼睛一齊轉(zhuǎn)了過去，口中一齊發(fā)出輕輕地驚嘆聲。
看著你高挑的身軀，看著你白凈的面龐，看著忽閃著的大眼睛，看著你翕動的紅唇，看著你潔白的長裙，看著你綰住秀發(fā)的橘黃色的蝴蝶結(jié)，我們竟癡癡的忘記了你的自我介紹。你像冰清玉潔的天使一般，真真切切地站在我們的面前，那是以往只能在電影電視中才能看到的呀。從那一刻起，我竟然有一種羨慕的感覺，當(dāng)你目光對著我時，我不敢直視你的純凈的目光。我知道，這樣的感覺不該屬于我們這個年齡。但美麗的你，竟讓大家都吃驚，我想有這樣的“邪念”的絕不止我一個。
老師，讓我悄悄地告訴你，那一年的春天，我的母親離開了我們，我成了沒有母愛的孩子。回家后，我向爸爸說起你，說起你的美麗，說起你的文靜，說起你的認(rèn)真。我聒噪著，慫恿著，催促著，讓爸爸以看望我的名義看望你。可我沒有想到，在辦公室里，在沒有其他老師的時候，你竟是那么嚴(yán)肅，那么充滿戒心敵意，美麗的臉冷若冰霜，不肯露出一絲的笑容，讓我爸爸掃興的尷尬的離開。老師，讓我輕輕地告訴你，你的“冷美人”的綽號就是那天之后我送給你的。
老師，讓我悄悄地告訴你，美，是你的自豪，但我們愛美，也絕不是不可饒恕的錯誤。也許，你不那么嚴(yán)肅，不那么凜然不可侵犯，我們會成為很好的終生的朋友。
老師，讓我悄悄地告訴你，是那堂課，你徹底摧毀了你在我們心目中的形象。我還依然記得，你講《梁山伯與祝英臺》時，情景是那么的美：夕陽的余暉灑滿樹梢，清泉在山道間汩汩流淌，梁祝二人化為五彩的.蝴蝶在翩然飛舞，多美呀，心頭還有悠揚的協(xié)奏曲在響著。可是，我們突然發(fā)現(xiàn)有一只美麗的蝴蝶從窗口飛來，你身邊飛舞著，飛舞著。我們會心地笑起來，那真是有一種如夢如幻的感覺。但我們發(fā)現(xiàn)你的笑容凝固了，臉色發(fā)青，用書本追趕著，拍打著，直到蝴蝶萎落殞身在腳下。老師，讓我輕輕地告訴你，就是你一剎那間的舉動，使你在我們心中的美神形象轟然倒地。也許，你以為那是一種教育，那是一種尊嚴(yán)，但我們真的無法接受。
老師，讓我悄悄地告訴你，有了美麗的外表，更要有一顆美麗、善良、仁慈的心，舍得將美與人分享，那才是真正的美！你的美，我只能定格在十二歲那年你進(jìn)教室的那一剎那。
讓我悄悄地告訴你作文（5）
《讓我悄悄地告訴你》抬眼而望，是寒冬的飛雪，天地間被黑暗籠罩，世界的不公帶走了你，讓我痛徹心扉。在你手中，握著筆，勾畫世界的光芒，但你走了，給了我蒙蔽光芒的雙眼，好似墨鏡，我對你沒有感謝，也沒有怨恨，因為你，我才來到這個世界。讓我悄悄的告訴你：我了解你！深夜之中，我想救你，卻不小心迷失了方向，但我不放棄。因為我沒有停滯不前，即使我有一雙黑暗的雙眼，我還是在尋找你！讓我悄悄的告訴你：我想你！傾盆的'大雨將我洗禮！但，這是一條迷失的街道，讓我找不到方向。雨！是鋒芒畢露的
刀劍，命中我的心臟，心如刀絞的疼痛我無法承受，但只要有你在全都無所謂。，我會用那全身的力量來抵擋……抵擋那刀割的疼痛！讓我悄悄的告訴你：你是我生命的前提。沒人可評判你的對錯，以為你創(chuàng)造了生命，人人都敬仰你，讓你走在舒心的路上，你的藝術(shù)流傳千古，是你的心血換來的，我曾經(jīng)叫你放手，你不肯，最終還是我錯了，我本不該阻攔你！讓我悄悄的告訴你：……“對不起！”我曾經(jīng)嘗試，嘗試讀懂你，但我沒能力，我看不透你！我活在讓我忌諱的黑暗中逃避著，正在嘗試…誰知我沒遇見你！來了，來了！是你！有相聚了…。哈哈哈哈，太好了，我沒感覺，終于從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)那是憧憬，對未來的憧憬，讓我永遠(yuǎn)做下去吧！永不停歇，從此沒有黑暗，從此沒有離別，從此沒有磨難……。我的希望，我的夢。希望是我的力量，希望帶給我成功，即使現(xiàn)在沒實現(xiàn)！你不是一個人類，但你是太空中的光芒！世界末日來了，從此沒了你，人類的渺小，猜不透你，那是你的奧秘，無法相見，何時才能來……請不要讓我哭泣，不要讓我疼痛，不要讓我離開你……讓我悄悄的告訴你：為你的疼痛，永遠(yuǎn)不痛，因為你是希望，我的力量！
讓我悄悄地告訴你作文（6）
讓我悄悄地走到您的窗前，掛一串鈴兒。風(fēng)吹過，叮當(dāng)作響，那里有我的歡笑，攜著我最真心的祝福。
悄然回首，陪伴了我六年的您，已成為回憶。您載著一葉扁舟，將我送入了初中的大門。而后，又去迎接新的孩子的歡笑。老師啊，時常回憶往事的我，要如何忘記卻曾經(jīng)的那段美好時光啊！就讓我悄悄的告訴你：我想你！
曾記否，您與我共同努力。努力跨越那似乎永遠(yuǎn)無休止的習(xí)題。對于考試的失利，您并未批評我，有的只是期待更好的目光，那道目光，讓我難忘。是的，我可以，我能跨越自己。于是我更加地努力，為的只是回報您那贊許的.目光啊！老師！
曾記否，您與我共同拼搏。運動場上加油的身影，那高呼“加油！超越！堅持！”的身影，讓我更有力量。于是，比賽場上有了我奮力拼搏的身影；榮譽(yù)欄里有了我燦若朝霞的微笑；班會課上有了我堅定自信的發(fā)言？？老師呵！時常想您的背影到深夜。 曾記否，您與我共同歡笑。愉快的課間時光，可以將上課時嚴(yán)肅的您，拉回童年。您與我一同玩耍、歡笑。這時，您的嗓眼里掛上了鈴鐺，向我展現(xiàn)了從未出現(xiàn)的一面。是的，同樣難忘操場上那串搖鈴般清脆的歡笑。
曾記否，您與我共同流淚。青春的號角悄然吹響，我即將離開與我朝夕相處的您。畢業(yè)相冊上的永恒微笑印記于心。畢業(yè)禮上那段深情的回憶；畢業(yè)禮上那捧盛開的鮮花；畢業(yè)禮上那不忍
離別卻不禁流下的回憶的淚水。是的，太多太多淚的回憶譜成了我和您生命的樂章。
現(xiàn)在，離開您后第一次將感情留于紙上。遠(yuǎn)方您的身影也漸行漸遠(yuǎn)，不變的是那永恒的回憶和那無限的深情。
此時，風(fēng)吹過耳際，不知它是否頑皮地將您窗前的鈴兒搖響。隨風(fēng)飛揚的還有我深深的思念以及低低的絮語。
回憶美好的時光，即使寒風(fēng)和著雪花，我的心依舊溫暖。風(fēng)中的溫度，不知您是否感受到？
老師，讓我悄悄地告訴您：我想您！
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