校長職稱晉升述職報告（精選10篇）

　　歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時候認真地做好述職報告了。那要怎么寫好述職報告呢？以下是小編收集整理的校長職稱晉升述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　校長職稱晉升述職報告 1

　　時間過得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。伏案回眸，總結(jié)一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進行如下總結(jié)、匯報。

　　一、以人為本科學管理

　　我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據(jù)可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行"精細化管理"，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學校一年來的具體實施情況，從三個方面談談我們的體會。

　　1、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度

　　本學年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們認真分析學校現(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式"。

　　在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。

　　2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍

　　為了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確。一是教學常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教導主任張健負責，成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。二是德育工作的精細化管理。這項工作由大隊輔導員田靜負責，成員由各班班主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化。這項工作主要由后勤管理員張建中負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。

　　二、率先垂范愛崗敬業(yè)

　　作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風，為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。

　　同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領導集體已經(jīng)形成。

　　學校領導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制，通過認真有效地落實，全體教師的工作積極性進一步提高。

　　三、規(guī)范行為健全人格。

　　養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。結(jié)合學校實際情況，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。

　　在該項活動中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作、無私奉獻、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。

　　一年來，我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、紅領巾廣播站、開學典禮，開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強學生社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀；校外，組織學生進行社會教育實踐活動，如為貧困學生捐款等，以此來培養(yǎng)學生高尚情操。

　　四、深化課改，強化研訓

　　1、強化常規(guī)教學工作

　　（1）加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

　　（2）“檢測”堅持經(jīng)常。

　　（3）加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。

　　2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實開展校本教研

　　（1）提高教師專業(yè)素養(yǎng)

　　a、積極為教師搭建共同學習、互相交流的平臺。如：外出學習后的二級培訓、好書推薦、教師之間相互聽推門課（教師堅持每學期聽課、評課活動，每學期聽課不少于15節(jié)，教導主任對每位教師聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）。每人講研究課，努力做到學習、研究面前人人平等。

　　b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。

　　基于骨干教師引領意識還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學期開始，仍實行校長帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對象，提供校內(nèi)互助的平臺的制度。我校共有張健、代玉梅、雷紅霞3名骨干教師，依據(jù)實際、在自愿的原則上，上述骨干教師分別將邵煥、魏惠華、劉衛(wèi)紅幾位教師作為培養(yǎng)對象，結(jié)成互助對子。

　　a、繼續(xù)建立和完善各項制度。

　　保證教研活動質(zhì)量的原則組織教研活動。要求做到：

　　（1）明確校本教研時間（每周二下午）。學校要認真組織，保證時間、質(zhì)量。

　　（2）規(guī)定靜校時間。4：30分必須靜校，4：30到下班時間教師鉆研教材，準備第二天的課程，校長主任深入到各組，參與教研活動。

　　b、研讀課程標準，明確落實目標。本學期我校利用開學初認真組織各科教師學習課程標準，組織班主任重點學習語文課程標準，領會課標的精神，指導教學實踐。努力讓每位教師做到心中有目標，課中有目標，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學更扎實、更有實效性；使學生們學有收獲。

　　c、繼續(xù)以“校本教研苦與樂——成果交流”的形式，讓參與意識淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中，逐漸走出誤區(qū)。

　　d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準備。本學期我校以中青結(jié)合的方式進行集體備課、講課，然后進行反思、交流，將形成的有價值的規(guī)律性的認識積極地運用于課堂實踐，并視運用的情況及效果給予量化加分。

　　（3）積極開展教師讀書活動

　　a、精選書籍。鼓勵教師要精讀四類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底；一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態(tài)，學習新的教育方法；一類是兒童作品，感受學生內(nèi)心世界，為學生推薦有價值的書籍；另一類是學科書籍，如課程標準、專業(yè)知識等書，以增強教學本領。

　　b、建立制度。制定相應的教師讀書制度，檢查制度，每月由校長主任檢查教師的讀書筆記與心得體會情況。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對教師讀書情況進行檢查并納入學期量化考核。

　　c、制定計劃。學校結(jié)合本校工作實際，制定全校性的教師讀書計劃。同時，全體教師要根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的`個人讀書計劃。

　　d、搭建平臺。

　　①本學期閻麗萍、代玉梅、邵煥、于芳、馬越超老師在網(wǎng)絡上創(chuàng)辦教師個人博客，充分利用我校現(xiàn)有網(wǎng)絡資源，為教師搭建一個讀書、交流的平臺，教師之間互相閱讀并積極留言進行交流。

　　②五月中旬召開讀書報告會、讀書交流會、讀書沙龍、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動，營造濃厚的校園讀書氛圍。

　　③雷紅霞主任、閻麗萍、邵煥、任立紅老師做了一次讀書講座。受到了總校領導的好評。

　　④舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動，評比結(jié)果納入期末教師個人量化。

　　3、潛心課題研究，逐步實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　為了提高師生的信息素養(yǎng)，逐步實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，我校承擔了河北省電教館“十一五”課題《農(nóng)村小學教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展》的研究工作，此課題在中期評估中獲河北省一等獎，目前正處于結(jié)題階段。

　　五、積極創(chuàng)建“和諧校園”

　　本學年，我們在創(chuàng)建“和諧校園六大工程”的基礎上，主要申報了“學習型校園”和“平安校園”，不遺余力地做好了以下工作：

　　（一）學習型校園。

　　1、完善組織機構(gòu)，建立健全讀書保障制度。

　　進一步明確學校圖書館的功能，嚴格落實各項制度，保障師生課外閱讀的資源。每月對師生的讀書情況進行調(diào)查，大力選樹典型，推廣先進，確保閱讀教育實效。把讀書活動列入量化，對在期刊上發(fā)表習作的學生和教師給予適當獎勵。

　　2、深化讀書活動，營造良好的讀書氛圍。

　　我校圖書館以“創(chuàng)建書香校園、爭當書香少年”為主題，針對學生年齡特點和校藏圖書結(jié)構(gòu)及學校教學需要等方面，開展了豐富多彩的讀書活動。每個活動都會給參與者一個公開公正的評價（即分數(shù)），學期末按每個學生每次參加的各項讀書活動的成績合計總分評選書香少年，并給與獎勵。主要活動有：

　　（1）小小圖書管理員

　　為了能使學生更真切地感受圖書館、貼近圖書館，為了培養(yǎng)學生的管理能力，提高其責任意識，也為了減輕老師的管理壓力，我在四、五年級招聘了十名小管理員。每兩人一組，每天在課余時間參與圖書館的管理工作。每天負責圖書的借閱、整理，室內(nèi)衛(wèi)生等工作。并在圖書館開展讀書活動的時候參與協(xié)助工作。這一活動開展以來，明顯地增強了圖書館的親和力，也使圖書館的工作變得緊張有序。小圖書管理員的參與也明顯帶動了學生們的讀書熱情，每個課間小管理員都會忙得不亦樂乎。

　　（2）開心圖書館知識競賽

　　為了增強讀書的趣味性，喚起學生的讀書熱情，我們模仿“幸運52”“開心辭典”等電視娛樂節(jié)目的形式，每學期在全校范圍內(nèi)開展一次現(xiàn)場競技式的趣味知識競賽活動——《開心圖書館知識競賽》。自xx年此項活動在校園里第一次亮相起，到現(xiàn)在已經(jīng)開展了九期了。每一期都根據(jù)不同的主題采取不同的競賽形式。

　　競賽的內(nèi)容從百科知識、國防知識、奧運知識到文學、古詩，盡可能的讓其豐富多彩。競賽現(xiàn)場為了配合不同內(nèi)容的競賽，也精心打造了各種新穎有趣的競賽形式：從過關(guān)闖將式的淘汰制到團結(jié)合作式再到走迷宮。而參賽選手也從班級選派到集體參與，從學生競技到家長、教師參與（親子同臺、師生同臺）。此活動以其豐富的知識性、濃郁的趣味性、以及現(xiàn)場競技的挑戰(zhàn)性贏得了全校師生的喜愛與認可。

　　最早的連任擂主張羽、最幽默的連任擂主么澤恩、最意外的擂主裴學森、受益最大的擂主李巖等都給師生們留下了深刻的印象。

　　《開心圖書館知識競賽》的活動口號“開心圖書館——學習永不晚”也成了校園里最有影響力的一句格言。當然《開心圖書館知識競賽》也成了我校雷打不動的品牌活動。

　　（3）主題手抄報評比

　　為了能更好的引導學生有目地的讀好書，我校圖書館每月都有一個閱讀主題，閱讀的主題是根據(jù)學校教育教學需要和館藏圖書的結(jié)構(gòu)來確定的。管理員老師在充分了解館藏圖書的基礎上，按低、中、高、師四個不同等級，給與不同閱讀層次的圖書推薦，以海報的形式在月初張貼于館內(nèi)。然后同學們將在本月內(nèi)按照老師的推薦進行借閱，讀書中的收獲可以展現(xiàn)在個人讀書檔案上、館內(nèi)的讀者留言貼上，特別是四至六年級的同學還要把自己的讀書收獲、讀后感、好書推薦等，以手抄報的形式展現(xiàn)出來并進行評比。

　　在圖書館的每個閱覽桌上都有一只臺式筆和一本留言帖，每個同學在閱覽后可將自己的讀書心得、感想、和對圖書館的建議、自己的原創(chuàng)作品、向其他同學的推薦等，用自己喜歡的方式寫在留言貼上。四本留言貼各自的主題分別是：“知書達禮”、“小荷心語”、“超級館迷”、“原創(chuàng)秀秀秀”。以一學期為單位，根據(jù)留言的數(shù)量和質(zhì)量開展“超級館迷”、“超級班級”的評比活動。

　　（5）“春草”文學社

　　自從我們將校刊《春草》改為《新芽》校報以后，開設了小記者站、知識大風車、小作家俱樂部、三味書屋等欄目，一方面通過報紙向師生們傳遞知識和校內(nèi)外信息，同時又給師生提供了展示自己作品相互學習相互交流的機會。

　　（6）個人讀書檔案

　　全校學生每人每學期建立一份個人讀書檔案，記錄自己在本學期的讀書書目和收獲。由圖書館老師和校主管領導不定期檢查并給個人和班集體進行評分，記入書香校園評比中。

　　（7）小書簽、代書卡等制作評比活動

　　現(xiàn)在，我校圖書館除了上面提到的那些規(guī)模化、系統(tǒng)化的活動外，每學期都會有些即興的小活動。說“它”小，并不是規(guī)模小，只是這些活動是根據(jù)圖書館借閱工作的需要臨時加設的。比如說xx年在全校范圍內(nèi)開展的代書卡設計制作評比、10年和美術(shù)課共同開展的“小書簽設計制作大賽”、“秀出風采、秀出自我朗讀比賽”等。這些活動出于實用的目的，同時也鍛煉了學生的實踐能力，豐富了校園生活。而全員參與、公開展示，民主投票的形式也調(diào)動起了全校師生的參與熱情。都收到了非常滿意的效果。

　　3、在教師中實施“讀書工程”，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　領導班子帶頭，并要求每一位教師尤其是青年教師每學期至少精讀一本教育論著，積極撰寫讀書心得、教學反思和教育隨筆等。預定在每雙周五下午第二節(jié)課后為讀書交流時間，老師們坐在一起總結(jié)經(jīng)驗，交流感想。并立足校本培訓，堅持集中學習與自學相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合。

　　在上級領導的正確指導下，加上全校師生的共同努力，在開平區(qū)“和諧校園”評選活動中，我校申報的“學習型校園”和“平安校園”雙雙掛上了獎牌。

　　（二）平安校園。

　　2、不斷加強制度建設，完善了各項安全管理制度，制定了各類事故緊急處置預案，力爭使管理更加完善。

　　3、大力開展安全教育：大力開展心理健康教育，定期舉辦專題講座，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。深入開展生命教育。充分利用安全教育課及墻報、板報、校園小廣播十分鐘隊會等進行安全知識宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開展各項安全教育系列活動，如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動。

　　4、在防控甲型h1n1工作上，不放過任何細節(jié)。

　　成立防空小組，組內(nèi)分工明確。值班領導和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進行晨午檢。通風消毒是每天必做的一件大事，為了維護更好的消毒秩序（紫外線消毒燈），真正將消毒落到實處，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時刻表。節(jié)假日更是不放過值班、學生跟蹤、匯報工作，盡最大努力做好防控工作。

　　在上級領導的正確指導下，加上我校全體師生的共同努力，在開平區(qū)“和諧校園”評選中，我校申報的“學習型校園”和“平安校園”雙雙獲得了獎牌。這不僅是我們的榮譽，也是對我們今后工作的更大鼓舞。

　　六、積極開展各項活動

　　1、藝彩飛揚

　　為提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學生全面素質(zhì)的提高，一年來，學校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“美術(shù)書法繪畫展”和“航模活動周”等豐富多彩的活動。活動中師生同臺獻藝，節(jié)目精彩紛呈，航模表演、歌詠賽、小報展、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了賈庵子小學師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到了賈庵子小學校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。同時在各級各類比賽中，取得了優(yōu)異的成績——舞蹈《共和國少年》獲區(qū)三等獎；3幅美術(shù)作品獲區(qū)級一等獎，1幅獲區(qū)二等獎；航模小組的孫思佳同學或區(qū)冠軍，賈燕翔同學獲河北省個人二等獎；王炎同學的電腦制作獲唐山市三等獎。

　　2、努力打造“一校一品牌，一生雙愛好”

　　經(jīng)過領導班子和體育教師認真研究、探討，我們把“少年拳”作為體育特色，進行推廣。師生興趣極高，不僅鍛煉了身體，更是將中華精髓進行繼承和發(fā)揚。

　　為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，我們依據(jù)本校實際開發(fā)了校本課程——毛筆書法，自開課以來，孩子們真的是人人想寫、人人愛寫，在全校學生中掀起了學習毛筆書法的熱潮。我們還以音樂課堂及課外活動為依托，讓每個孩子喜歡唱歌，且每個孩子會唱兩首拿手的歌。

　　七、不足之處：

　　1、管理還不夠精細化。

　　2、學校品牌和特色還不夠彰顯。

　　3、校本研修工作的時效性還有待加強。

　　綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風、嚴謹?shù)膶W風、科學規(guī)范的管理、良好的教育教學環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領導的好評。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循"以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長"的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

　　校長職稱晉升述職報告 2

　　任校長之職，歷經(jīng)五年。五年來，對校長之職的感受，不是榮耀，更不是享受，而是巨大的壓力和無限的責任。五年來，本人在上級的正確領導和關(guān)心下，在全體教師的支持下，認真履行校長職責，忠于職守，務實工作，依法治校、以德治校，努力完善學校各項硬件建設，認真完成上級交給的各項任務，使固鎮(zhèn)八小各項工作年年上臺階，贊譽鵲起。現(xiàn)從以下幾方面述職如下：

　　一、思想純正，待人坦誠

　　任校長以來，工作責任心強、事業(yè)心強，上進心強。在工作中能夠堅持黨的方針、政策，能遵紀守法，能夠以人為本，能做到時時處處關(guān)心教師和愛護學生，從沒想到校長是權(quán)力的象征，是謀利益的機會，而是領導交給的重擔，是領導付于的責任。所以能時時以校長的標準衡量自己，事事以法律法規(guī)和上級要求為準則，能做到以平衡的心態(tài)對待人和事，能夠以飽滿的熱情迎接每一天的工作，能夠以信任、坦誠的`態(tài)度對待每一位同事，讓教師能夠在心境踏實中安心工作。

　　二、無情管理，有情操作

　　校長的職責就是管人，人管住了，事也管好了，從而工作就會順利，效果就會良好。小學校長管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變?nèi)f化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無人情味，純?nèi)诵曰�管理雖顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深入性，校長將成為“泥水匠”。每學年，我都能結(jié)合學校實際，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分體現(xiàn)制度的完整性和實效性，這樣領導和教師說話做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情、關(guān)愛去感化人，規(guī)范人外，我還善于觀察人，善于尋找和抓住機會做思想工作，如領導與領導之間、領導與教師之間、教師與教師之間、教師與家長之間等協(xié)調(diào)工作。幾年來，我將對教師的了解，依據(jù)各自的生活習性、性格特點和工作能力進行分類掌握，如從個性上我分為“規(guī)范型、偏移型、動蕩型和逆向型”，即優(yōu)秀教師稱為規(guī)范型，這種人是教師隊伍中的主力軍，是寶貝、是財富，適于人性管理。大方向正確，小毛病常有為偏移型，工作特點是常在標準底線走，這類人雖壞不了大事，但要時刻提醒。情緒不穩(wěn)定，工作態(tài)度時好時壞，工作效果時好時差即為“動蕩型”，這類人必須校長親自把脈處方，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固，逆反心理突出，鉆研對抗方法，經(jīng)常與領導作對，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出擊，要動用其好同事、親戚、朋友等進行群體監(jiān)督協(xié)調(diào)、感化，剛性管理要占重要地位。

　　三、工作目標，線索清晰

　　五年來，我能因地致宜的制定長遠工作規(guī)劃和短期工作計劃，工作任務根據(jù)輕重緩急，一批一批下達，工作效果一項一項的驗收，讓教師了解工作目標、工作方法，明確該干什么，不能干什么，怎么干等等。這樣，學校工作效果，學校有桿稱來衡量；教師個人工作成績，自己有桿稱來衡量。

　　四、創(chuàng)新思維，勇于進取

　　校長工作讓我進一步明確了一校之長，必須有超人的思維，超前的思維，如果校長思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。懂得校長關(guān)鍵在于動腦、創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，先進的辦學理念是發(fā)展的靈魂。所以我能夠堅持新的工作思路，新的工作方法，即人們所說的“人有我優(yōu)，人無我有”治校策略。

　　五、對待成績，永不自滿

　　由于我個人的努力，我的工作思路和工作方法，得到了各級領導的認可，得到了廣大教師和社會各界的支持、理解與配合，工作較為順心，成績較為突出，在各項工作檢查中均受表彰，學校管理得到了各級領導的肯定，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，贊美之聲不絕于耳。

　　洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。成績終歸歷史，對事業(yè)無盡的追求才是我人生的坐標。只要領導相信我，同時給我一定的時間，我一定有決心、有信心、有能力把固鎮(zhèn)八小管理好，決不辜負領導的重托！

　　校長職稱晉升述職報告 3

　　一年來，在上級領導的親切關(guān)懷下，在中心小學領導的支持幫助下，在全體教職工的全力配合下，本人大膽開展工作，認真履行職責，團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到作風正派、品行端正、教書育人、為人師表，圓滿地完成各項任務。現(xiàn)將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。

　　一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)。

　　我清楚的知道；社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長，只有不斷地加強學習，提高自身素質(zhì)，才能適應新時期教育的需要。

　　為此，我認真加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規(guī)，通過各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

　　同時，注重自身業(yè)務素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認真學習別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學改革之中。積極參加各種學術(shù)教研活動，吸取先進的教育思想。平時加強自身業(yè)務進修培訓，認真參加教師繼續(xù)教育的同時，積極進行學歷提高培訓。

　　作為一個教育工作管理者，學習先進的管理經(jīng)驗；根據(jù)實際，學習其它學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

　　二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作。

　　近幾年學校管理工作的實踐使我深深體會到；要搞好學校工作，必須全心全意依靠全體教師，團結(jié)一致，共同努力。依法營造一個穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教師對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，形成正確的激勵機制，具體做了以下工作：

　　1、制定計劃目標，使全體教師明白學校近期的具體任務，堅持政治學習制度。政治學習制度的制定、實施，安排布置學習內(nèi)容、討論專題、檢查、考核、評比是校長堅持方向，貫徹方針的具體任務。

　　2、進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。

　　（1）通過每周一次例會，充分發(fā)揮校委會的監(jiān)督保障作用，討論決策學校重大事項。

　　（2）通過教師會，根據(jù)校情，完善制定學校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發(fā)揮全體教師的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。

　　3、狠抓校風建設，落實德育工作。

　　學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮黨、團、隊的團結(jié)協(xié)作作用，積極開展系列活動：

　　（1）將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題中隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校刊、隊刊、校內(nèi)清潔紀律評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，使德育網(wǎng)絡建設覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。

　　（2）狠抓師生校內(nèi)外形象，及時召開每期家長會，除聽取家長對學校工作的建議與意見外，還請各位家長對我校教師和學生的校內(nèi)外形象提出意見，若有損形象的事件發(fā)生，直接向校長或主管部門舉報，以糾不正、不良之風，此項舉措實施以來，無一例舉報。

　　4、積極推進素質(zhì)教育，進行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　教學質(zhì)量和辦學效益是學校工作的生命線。積極推進素質(zhì)教育，有的放矢地設計教研，提高教研專題化水平，積極進行教改，開展好校本教研，推廣適應現(xiàn)代教育理論的教育思想和有創(chuàng)新意識的.教學方法，通過各種開放式的教學活動，強化過程和結(jié)果管理，努力提高教師素質(zhì)。

　　5、強化安全教育和安全工作管理

　　成立安全工作領導小組，實行月檢查、月公示制度；簽訂安全目標責任書；堅持專人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度；杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。

　　6、積極穩(wěn)妥地推進事業(yè)單位人事制度改革工作

　　加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。

　　7、積極推進依法治校進程

　　完善各項制度，認真做好落實，年度內(nèi)分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度。

　　8、積極探索“多措并舉促教育”模式

　　年內(nèi)三月份，引進民盟廊坊市委的“燭光行動”定點幫扶長期合作項目，同時接受近三萬元的體育用品捐贈；年底完成了趙局長搭橋聯(lián)絡的x公司的兩萬余元的多媒體捐贈項目；暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。學校硬件設施得到進一步完善，“多措并舉促教育”取得明顯成效。

　　三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責

　　在文教衛(wèi)生局黨委、小學部領導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實做好干部作風建設年工作。

　　9、財經(jīng)方面

　　（1）依法管理學校一切財經(jīng)，并依據(jù)上級財經(jīng)紀律和制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度；

　　（2）嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定，從不虛報、亂報，限度合理使用財政經(jīng)費，一切為教學服務；

　　（3）為了更好地嚴于律己，設立意見箱，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長聯(lián)系方式，定期公式收支情況；

　　（4）堅決執(zhí)行義務教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經(jīng)費負擔；

　　（5）耐心解釋群眾疑點問題。

　　10、行政方面

　　（1）認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理臺帳，實現(xiàn)檔案式管理，有效實現(xiàn)督察、督辦。

　　（2）認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執(zhí)行《x省實施義務教育法辦法》、《x省普通中小學校管理規(guī)定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學校的整體辦學水平。

　　（3）走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務公開工作，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學校的規(guī)章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會形成決議，從不搞官僚主義。

　　（4）學校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事，嚴格依據(jù)學校規(guī)章制度、考核辦法，通過行政班子會、教代會，研究討論后作出決定。

　　（5）遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告。

　　四、存在的不足及發(fā)展思路

　　11、存在的不足

　　本人治校經(jīng)驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經(jīng)驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。

　　12、發(fā)展思路

　　（1）強化“合作—發(fā)展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發(fā)展為目的，將課題研究與學校發(fā)展高度融為一體。使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進。

　　（2）爭取多方支持，繼續(xù)做好民盟農(nóng)村教育燭光行動工程以及x公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

　　謝謝大家！

　　校長職稱晉升述職報告 4

　　一年來，在縣委縣政府的正確領導和縣教育局的大力支持下，我深入貫徹黨的教育方針，認真落實黨組織下的校長責任制，通過全面抓教學，重點抓管理，突出抓課改，各項工作進展順利并圓滿完成。現(xiàn)將個人本年度履職情況匯報如下：

　　一、20xx年度履職情況

　　（一）常抓黨建引領

　　一年來，我以黨和歷史學習教育為契機，認真自學并組織廣大黨員深入學習“四史”；通過廣泛宣傳、集中宣講、持續(xù)跟學等途徑推動黨員干部學習，引導全體黨員干部學習憲法、民法典、教育法律法規(guī)和各項行為準則。持續(xù)加強支部規(guī)范化建設，完善黨員及中層干部考核體系；嚴格落實“三會一課”制度，認真講授專題黨課，精心開展主題黨日活動，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用明顯增強。20xx年，xx中學黨支部被評為運城市先進基層黨組織；常麗東同志被縣委授予“全縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；張雙紅同志被授予“教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；李博文同志被授予“教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務工作者”稱號。

　　（二）常記校長擔當

　　一年來，我牢記創(chuàng)建幸福感校園的責任擔當，持續(xù)開展“我為群眾辦實事”實踐活動，先后為師生辦實事10余件。開設了教職工零利潤果蔬超市；組織教職工趣味運動會；開展教職工愛心義診；開設教工子女周末興趣班；開展教職工生日暖心寄語和愛心蛋糕活動；組織教師參與讀書、運動，對優(yōu)秀者進行表彰；贈送教工子女升學千元禮包；提供周末留校學生服務，學生心理輔導；實施放假公交車到校門等，師生滿意度進一步提升，幸福感進一步增強。

　　（三）常講立德樹人

　　我聚焦立德樹人根本任務，多措并舉，全面育人，教育教學成績質(zhì)量顯著增強。一是持續(xù)深化課堂改革。將“管記教育”理念融入課堂，打造了“80分鐘問題化診斷式課堂”4.0版，使課堂更加高效。二是樹立教研興校的理念。全面實施集體備課，常態(tài)化開展聽評課活動，扎實做好常規(guī)教研，一課一研；成立xx中學中國高考研究院，多次召開教學質(zhì)量分析會，做到精準備考。三是注重教師發(fā)展。通過“走出去，請進來”、線上線下等多種途徑，持續(xù)加強教師學習培訓；組織開展“四賽”活動，啟動文化課教師學科知識考試，助推教師專業(yè)成長。四是實施家校共育。以“1346”家庭教育體系為抓手，讓家長成為學校發(fā)展的同盟軍，培養(yǎng)學生高尚道德情操和良好行為習慣。五是開展各類活動。隆重舉行“慶祝中國共產(chǎn)黨成立101周年”系列活動及16歲公民責任教育、百名標兵評選、學憲法等各類綜合實踐活動，讓學生踐行社會主義核心價值觀。我校拍攝的快閃“丹心向黨逐夢教壇”、以“櫛風沐雨百年路青春向黨報國志”為主題的《開學第一課》入選學習強國山西學習平臺；靈動合唱團演唱的《憲法伴我們成長》MV視頻被評為山西省優(yōu)秀作品，在《山西教育》雜志社“傳唱憲法主題歌曲優(yōu)秀作品展播”宣傳片中展播；運城市教育局組織的“我與祖國共成長”征文，共有38篇作品獲獎；參加“永遠跟黨走”紅色經(jīng)典誦讀活動的3個作品均獲一等獎；我校歷史教師張雯的微課《新中國初期的對外關(guān)系》入選山西省百名思政課教師優(yōu)秀“黨史微課”；高三年級410班王潔同學參加運城市委教育工委舉行的“我心向黨，快樂成長”演講決賽榮獲二等獎；高二年級413班梁心謠同學的《千古明月映匠心》一文在學習強國平臺發(fā)表；高二年級414班魯又琪同學的文章《憶昨天思今天暢明天》入選山西省優(yōu)秀黨歷史學習體會文章。

　　（四）常思質(zhì)量提升

　　質(zhì)量是學校的生命線，我們堅持探索、尋求提升質(zhì)量的規(guī)律和方法，實行領導巡課制度和聽課議課制度，嚴抓“四清”工作，落實“八抓”措施，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。20xx年高考，我校兩大類一本達線156人，達線率28.4%，比20xx年增加了9.2個百分點；二本達線449人，達線率83.1%，比20xx年增加了12.9個百分點；雙一流大學錄取人數(shù)持續(xù)增加，被評為運城市“高中教育教學質(zhì)量先進學校”“高中教育教學質(zhì)量目標完成學校”；xx縣“教育教學質(zhì)量先進單位”；榮獲“山西省中小學數(shù)字校園示范校”“創(chuàng)建全國文明校園先進學校”等榮譽；被中國礦業(yè)大學、長安大學、西安電子科技大學、哈爾濱工程大學、太原理工大學等多所高校授牌為“優(yōu)質(zhì)生源基地”；“立足邊遠山區(qū)圍繞‘社會主義核心價值觀’建‘334669’德育體系的探索與實踐”案例，榮獲教育部基礎教育司第二批《中小學生德育工作指南》典型案例；“基于中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的自我實現(xiàn)教育系列校本課程開發(fā)與實踐”榮獲山西省教育廳頒發(fā)的基礎教育教學成果二等獎。

　　（五）常念安全底線

　　學校安全是辦好人民滿意教育的前提。我高度重視學校安全工作，確保校園的平安和諧。一是做好疫情防控。抓實抓細常態(tài)化疫情防控工作，從嚴做好健康管理和健康監(jiān)測，將疫情防控要求精準落實到每一位師生。二是做好安全教育。扎實開展開學安全第一課、安全疏散演練、校園欺凌講座等系列活動；完善學生心理健康教育體系，開展各類心理健康教育活動；三是做好日常管理。修改和完善各項安全制度和應急預案，嚴格落實“一崗雙責”；每月開展“拉網(wǎng)式”安全隱患排查；升級改造校園監(jiān)控設備；購置齊全防爆器材，組織保安演練，做到了人防、物防、技防全到位。四是重視意識形態(tài)管控。加強輿情管控，多處設立校長信箱，注重網(wǎng)絡意識形態(tài)建設，對公眾號、校刊宣傳嚴加審核，對微信群、郵箱等辦公平臺嚴加管控，嚴格執(zhí)行保密規(guī)定。

　　二、存在問題及不足

　　一是改革創(chuàng)新的動力還不足，教職工干事創(chuàng)業(yè)的精氣神還需進一步提升；二是名優(yōu)教師短缺，師資隊伍還不能完全適應學校快速發(fā)展的需要；三是實驗器材陳舊老化，很大程度上影響了學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

　　三、20xx年工作計劃

　　當前，我校處于高速發(fā)展階段，可以說是進入發(fā)展的高原期，面臨的形勢異常復雜，前有標兵，后有追兵，為此，在20xx年，我們將持續(xù)做好以下幾個方面的工作：

　　（一）持續(xù)堅持黨建統(tǒng)領

　　持續(xù)加強學校黨建工作，筑牢支部戰(zhàn)斗堡壘，高標準迎接省級黨建示范校驗收。創(chuàng)新黨員管理方式，設立黨員初心臺、黨員先鋒崗、標兵展示欄，開展“七一”優(yōu)秀黨員評選活動，打造黨員先鋒隊，發(fā)揮黨員在各項工作中的模范帶頭作用。

　　（二）持續(xù)強化質(zhì)量建設

　　進一步明晰思路，瞄準學生終生發(fā)展，長線規(guī)劃，短線落實，堅決完成教育局下達的各年級教學質(zhì)量目標：20xx年高考一本達線率達到30%，力爭達到35%，二本達線率保底85%，努力達到88%，力爭突破90%，實現(xiàn)清北夢；高一二各項考核指標力爭全市縣級高中第二。

　　（三）持續(xù)深化課堂改革

　　進一步規(guī)范80分鐘問題化診斷式課堂4.0版課堂流程，完善配套制度，保障課堂教學質(zhì)量；扎實做好新高考選課走班的前期準備工作，確保改革穩(wěn)步推進；積極謀劃省級層面的教學現(xiàn)場會，全力做好現(xiàn)場會的籌備工作。

　　（四）持續(xù)推進教學研究

　　堅持走“科研興校、科研促教”之路，充分發(fā)揮中國高考研究院“智囊團”的作用，積極開展各項課題研究，不斷探求有效途徑，以更好地服務于教育教學工作，并將研究成果刊印發(fā)行。積極做好演講教育基礎教育成果申報工作，將成果扎實運用到教育教學中，形成特色校本課程。

　　（五）持續(xù)豐富育人活動

　　繼續(xù)開展多樣化、豐富性的.活動，搭建以文化人、以德樹人的平臺載體，不斷提高學生的綜合素養(yǎng)。

　　（六）持續(xù)完善基礎建設

　　我校將積極完善學校基礎設施建設，不斷改善辦學條件。啟動綜合實驗樓建設和校園廁所建設項目；爭取資金，對校園路面進行維修，對校園消防設施進行改造；重新設計學校大門校名、服務樓頂字；更換教學樓、宿舍樓門；維修禮堂、報告廳樓頂；做好新征土地的整體規(guī)劃。

　　（七）持續(xù)提升宣傳力度

　　守牢意識形態(tài)陣地，做好學校宣傳工作，積極與中國教育電視臺魅力中國欄目對接，對學校進行專題報道；將我校的德育案例在《中國教育報》上刊登宣傳；在服務樓外面成立名師墻，開展優(yōu)秀展評活動，樹立先進榜樣。

　　盡管在學校發(fā)展中還存在許多困難，盡管我的工作還存在許多不足，但“志行萬里者，不中道而輟足”，我會始終牢記肩負的使命、領導的重托、百姓的期望，在工作中提高“謀”水平，增強“統(tǒng)”的本領，扛起“穩(wěn)”的責任，砥礪“進”的氣魄，堅定地朝著目標前進，辦好人民滿意的教育！

　　校長職稱晉升述職報告 5

　　在科技飛速發(fā)展的今天，教育行業(yè)也迎來了前所未有的變革。作為一位校長，我深感責任重大，使命光榮。在此，我向大家匯報一下我過去一年的工作情況和未來發(fā)展規(guī)劃。

　　一、智慧校園建設，助力教育現(xiàn)代化

　　過去一年，我們學校積極推進智慧校園建設，將人工智能、大數(shù)據(jù)等先進技術(shù)應用于教育教學、管理服務等各個環(huán)節(jié)。通過引進智能教學系統(tǒng)、建立數(shù)字化管理平臺，我們實現(xiàn)了教學資源的優(yōu)化配置和教育教學質(zhì)量的提升。同時，我們還加強了網(wǎng)絡安全保障，確保智慧校園建設的健康有序發(fā)展。

　　二、教師隊伍建設，提升教育教學水平

　　教師是教育的靈魂，是學校發(fā)展的核心力量。我們注重教師隊伍的建設，通過定期開展教師培訓、組織教學研討活動等方式，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。同時，我們還積極引進優(yōu)秀人才，為學校的長遠發(fā)展注入新的活力。

　　三、學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，關(guān)注全面發(fā)展

　　我們始終堅持以學生為本的教育理念，注重學生的`全面發(fā)展。通過開設豐富多彩的課外活動、加強心理健康教育等方式，我們努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升學生的綜合素質(zhì)。同時，我們還關(guān)注學生的個性化需求，為每個學生提供量身定制的教育方案。

　　四、家校共育，構(gòu)建良好教育生態(tài)

　　家校共育是現(xiàn)代教育的重要理念之一。我們積極與家長溝通合作，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。通過定期召開家長會、開展家訪活動等方式，我們加強了家校之間的聯(lián)系和互動，形成了良好的教育合力。

　　五、未來發(fā)展規(guī)劃，邁向更高目標

　　展望未來，我們將繼續(xù)堅持創(chuàng)新發(fā)展的理念，不斷提升學校的綜合實力和影響力。我們將繼續(xù)推進智慧校園建設，加強教師隊伍建設和學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，同時積極探索新的教育模式和教學方法，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻力量。

　　總之，作為校長，我將帶領全校師生共同努力，不斷推動學校的發(fā)展進步。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的未來！

　　校長職稱晉升述職報告 6

　　20xx——20xx學年，商州區(qū)陽光學校的教育教學工作在區(qū)政府、教育局的積極和正確的領導下、在各級黨組織的大力支持下在、學校領導集體和全體教師的共同努力下，在很多困難的情況下比較圓滿地完成了上級布置的各項工作任務。總結(jié)一年來的學校管理工作和校長崗位任職情況，現(xiàn)在向各位領導和全體老師們做出如下述職：

　　一、優(yōu)化教育管理激發(fā)工作動力

　　本年度學校總體教學管理工作上做到了“四個堅持”。堅持奉行陶行知先生的“要學生做的事教職員躬親共做；要學生學的知識教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則教職員躬親共守”的教育思想。讓老師們以求真務實的教育實踐、行知合一的師德風范、勇于創(chuàng)新的職業(yè)境界、嚴謹自律的人格魅力立足本職崗位，依法治校、廉潔從教、敬業(yè)樂業(yè)，為每個孩子的陽光人生奠基。堅持尊重每位教師的勞動，不斷為師生的學習和工作創(chuàng)設人和、競爭、協(xié)作的人文環(huán)境。肯定教師的成績，包容教師在創(chuàng)作性工作中產(chǎn)生的失誤，保護他們創(chuàng)新探索的積極性。讓每位老師都有崗位認同感和責任感，真正做到以校為家、愛崗敬業(yè)、無怨無悔、出色地完成各項工作。堅持校務公開，讓教師參與到學校管理和決策中。重大決策由校代會參與討論和審議。經(jīng)常和老師們座談，征集和采納合理化建議，讓他們感到自己是學校的主人，學校的一切事情都和自己息息相關(guān)，從而真正關(guān)心學校的發(fā)展，激發(fā)持久的責任感和主動性。堅持績效管理，讓領導集體的表率作用和績效工資的合理分配成為調(diào)動廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性和自覺樹立主人翁意識、盡職盡責工作的原動力。激勵和鞭策每位教師，讓績效工資打破平均分配的定勢，真正發(fā)揮效能作用。我們通過民主測評、黨支部生活會等綜合各方面的反饋意見，反復修訂了《績效考核制度》，使之科學、嚴格、透明。在分配中堅持待遇與工作的數(shù)量、質(zhì)量掛鉤，重實績、重貢獻。注意向教育教學第一線的教師、骨干教師和優(yōu)秀人才傾斜，以崗位綜合評估的得分為基礎，加上突出業(yè)績（參與各種比賽獲得各種獎勵的分值），實行平時考核與年度考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、群眾考核與領導考核相結(jié)合，最大限度地做到公平公正，體現(xiàn)了能者多勞、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，激發(fā)了教職員工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

　　二、狠抓安全工作杜絕一切隱患

　　寄宿制管理體制下，孩子們?nèi)�天候在校，安全責任重大。學校始終牢固樹立安全第一的責任意識，把安全工作作為頭等大事來抓，做到學校行政會次次有研究、部署教師會上次次有檢查。對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。在安全領導小組的統(tǒng)一安排下，切實做好校舍、設施、設備等的檢查維修工作。安裝了校園、大廳、宿舍監(jiān)控器、報警器，嚴防校園安全故事的發(fā)生。杜絕校園內(nèi)的一切安全隱患。此外為切實消除校園安全故事的發(fā)生，校安全辦、政教處以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育和自救自護演練活動，防患于未然。開設安全課，讓所有環(huán)節(jié)落到實處。加強對學生的生命教育，讓他們尊重生命、愛惜生命，防止一切意外傷害事故的發(fā)生。

　　三、強化師資建設提高職業(yè)素養(yǎng)

　　繼續(xù)組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十要八不準》等教育法律法規(guī)。對照準則糾正自己的不良行為。端正師品，優(yōu)化師德；定期召開支部民主生活會，加強黨的組織建設、思想建設、作風建設和制度建設；讓黨員們反思自己的工作。開展批評與自我批評，積極轉(zhuǎn)變工作作風，在工作和生活中起模范帶頭作用，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和凝聚作用；定期開展“干部大講堂”活動，通過該環(huán)節(jié)讓干部結(jié)合自己的學習工作和人生觀談自己的從業(yè)感受，使教師們認識到自己從事的職業(yè)的神圣和偉大，進一步增強教師的質(zhì)量意識、責任意識、奉獻意識和服務意識，并自覺地承擔起以身立教、教書育人的歷史使命和社會責任，以崇高的理想激發(fā)起持久的創(chuàng)造力。開展“師德示范崗”活動。每年都以年級組為單位推薦工作積極肯干、愛崗敬業(yè)的老師掛牌上崗，讓他們在工作中既規(guī)范自我又接受別人的監(jiān)督。鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)，實現(xiàn)榜樣引領，形成人人創(chuàng)佳績、個個爭先進的良好氛圍；組織教師觀看2021感動中國十大人物和先進模范的感人事跡，用他們優(yōu)秀的人格品質(zhì)感化教師，讓他們“講師德、塑形象、比奉獻、鑄師魂。”組織教師開展《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和十八大精神的學習大討論活動，讓教師們立足當代展望未來，把自己的.職業(yè)理想同建設更加繁榮富強的祖國緊密地聯(lián)系起來，樹立教書育人、傳承文明的歷史使命感和社會責任感，甘愿為教育無私奉獻自己的一切。

　　一年來我校不僅通過上述學習活動努力提高教師們的職業(yè)道德境界，還強化學習型教師群體的建設，以切實提高教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。首先要求教師把讀書作為一種工作方式、成為一種職業(yè)習慣，并把業(yè)務學習和讀書結(jié)合起來。通過推薦中外名家教育理論

　　專著，訂閱各類教育教學書刊，讓教師潛心閱讀，并定期開展“讀書沙龍”“讀書研討會”等活動，讓老師們彼此交流讀書的感悟，分享閱讀成果，把讀書學習融入到自己的教學實踐中，不斷積淀知識底蘊、提高理論水平，從而讓教師們樹立了正確的人生觀、價值觀，提升職業(yè)幸福感指數(shù)，促使教師快速成長。第二是培訓學習。學校不惜財力拓寬多種途徑，為老師們“充電”。凡是省市級，甚至全國組織的學習培訓，我們都組織教師全額參加，多次組織教師到名校采風，到周邊縣區(qū)的學校觀摩學習。第四是崗位練兵。繼續(xù)沿襲集體備課制度，均衡合理地分配教學任務，把老師們從繁重的無效勞動中解放出來，充分利用現(xiàn)代化的教育教學資源讓老師們結(jié)合所任年段教學任務，領會修訂版課標精神，吃透教材，精心預設每一堂課。每學期還以教研組為單位推薦或自薦老師上匯報課、達標課、優(yōu)質(zhì)課、示范課發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。進行校級教學能手評比和課堂基本功、書法大賽。在青年教師隊伍中開展“四個一”活動（即每天一張硬筆書法、每周寫一篇教學隨筆、每月一次小論壇、每學期一堂優(yōu)秀的公開課），注重引導廣大青年教師專業(yè)成長。鼓勵專業(yè)技術(shù)過硬、教學效果突出的中青年教師積極參加各級區(qū)、市、縣級的教學能手、學科帶頭人、骨干教師評選活動，讓他們不僅自己脫穎而出，而且也帶動教師群體不斷進取。

　　四、創(chuàng)新德育方法增強德育實效

　　始終把德育工作作為教育教學的核心來抓。立足寄宿制管理體制以及學校生源多為留守兒童的實際，拓寬德育工作的范疇，使班主任、少先隊、舍務、后勤等各方面緊密結(jié)合，根據(jù)新情況、新問題，創(chuàng)新德育方法，增強德育實效。

　　推行班主任崗位責任制。與每位教師簽定目標責任書、承諾書增強服務奉獻意識。定期召開班主任會議、舉行班主任工作經(jīng)驗交流會等形式，要求班主任不僅要有愛心和責任，還要有智慧、講方法，做到既教書又育人。重視學生的養(yǎng)成教育。少先隊牽頭制定切實可行的工作計劃，協(xié)調(diào)方方面面的教育教學工作，重視在日常學習生活中幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。堅持把每周一的升旗儀式作為對學生進行德育教育的“必修課”。國旗下講話要有鮮明的主題，而且力求貼近學生的思想實際。讓每個學生把《小學生日常行為規(guī)范》和校內(nèi)《常規(guī)要求》牢記于心，在“嚴、細、實”的約束下自覺養(yǎng)成良好學習、生活習慣。繼續(xù)開展好習慣文明之星的晉級活動，開展文明餐桌、文明小衛(wèi)士、文明宿舍等的評比活動，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力；緊緊抓住紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日教育契機，開展了“學習雷鋒好榜樣”、“文明禮貌伴我行”、“鮮花爛漫紅五月”主題班隊教育活動，讓學生在活動中體驗，在體驗中明理，在明理中成長。實施弱勢群體關(guān)愛工程。除了讓老師們在

　　日常的學習生活中去傾情關(guān)愛那些學困生、單親、留守兒童外，繼續(xù)通過“紅領巾超市”不斷給這些孩子送去生活、學習中的必需品，讓他們感受到學校大家庭的溫暖，從而摒棄自卑，樹立自信，學會感恩，活得陽光快樂。

　　五、打造校園文化積淀辦學底蘊

　　校園的物質(zhì)文化和精神文化建設是促使校園和諧、創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵。今年我們繼續(xù)加強校園的物質(zhì)環(huán)境建設，不斷增設教學、辦公、生活、住宿、活動設施設備。教學區(qū)前面規(guī)劃建設了綠地、花壇、小徑、等別致的文化景點，營造了優(yōu)雅的育人環(huán)境；傾力打造書香校園。繼續(xù)通過倡導、檢測、評比等形式鼓勵和督促學生分年段誦讀《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》、《經(jīng)典誦讀》和廣泛閱讀課文書籍，并成功地舉辦了第三屆校“讀書節(jié)”，展示了師生們豐富多彩的讀書成果，評選了“讀書小博士”、“誦讀小明星”、“書香班級”、“書香教研組”，并對獲獎的集體和個人授獎掛牌，營造了濃郁的書香氛圍；精選了四十首古詩，編排成古詩韻律操作為校本操，達到運動強健體魄、文化陶冶情操的目的。

　　六、堅持藝術(shù)教育盤活教育資源

　　一年來我校始終堅持對學生進行藝術(shù)教育。組建球類、舞蹈、器樂、繪畫、手工、泥塑、小合唱團等興趣小組，配備有專業(yè)特長的老師對他們進行指導，充分挖掘?qū)W生的個性潛質(zhì)，張揚他們的個性特長。成功地舉辦“六·一”體育文化節(jié)、“十·一”校園藝術(shù)節(jié)，豐富了校園文化生活，促進了學生全面發(fā)展。

　　七、樹立服務意識加強后勤保障

　　后勤工作嚴格遵循學校總體工作思路，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學環(huán)境為重點，在工作中堅持“服務”的宗旨，努力改善教學環(huán)境和學習環(huán)境。及時對各種設施設備進行維修，配合政教、教務開展工作，做到隨叫隨到；所有資產(chǎn)全部登記、建帳管理日趨完善；加強物資使用管理，嚴格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉辦校；想方設法改善學生的伙食，均衡膳食，合理調(diào)配，讓孩子們吃的飽吃的好，有益健康成長。

　　八、無私奉獻愛心給學生家的溫暖

　　舍務工作第一要務就是安全，幫助學生樹立安全意識，把這種思想落實到日常生活中去；制定和完善了各種制度，如：《宿舍發(fā)生事故應急預案》、《宿舍管理制度實施細則》等。舍務教師始終帶頭嚴格遵照執(zhí)行身教重于言教。無一例缺崗漏崗現(xiàn)象發(fā)生。舍務老師不但幫助孩子們整理內(nèi)務，幫助他們學會自理自立，還教育孩子們要愛惜公共財物和生活設施，講究衛(wèi)生，同學之間互幫互助。值班過程中舍務教師愛生如子，密切關(guān)注每個孩子的情緒和身體狀況，有病有事及時和家長、班主任、科任老師及時溝通，及時解決出現(xiàn)的情況；使學生感受到集體大家庭的溫暖；舍務教師在工作中還注意用自己的智慧教育、規(guī)范學生良好的行為，使學生學會了自理自律。讓學生的在校生活真正達到了安全、舒適、溫暖、快樂！

　　九、維護合法權(quán)益營造和諧氛圍

　　一年來，我校工會工作全面履行工會各項職能，大力加強工會自身建設，切實維護職工的合法權(quán)益，團結(jié)廣大教職工，為全面提高我校的教育教學質(zhì)量、為辦讓社會、家長放心滿意的學校作出了不懈的努力。堅持以人為本的理念，關(guān)心教師的成長和發(fā)展；注重建立和完善激勵競爭機制，調(diào)動廣大教師的創(chuàng)造熱情和工作積極性，提高了學校辦學合力；發(fā)揮教代會參政議政作用，堅持教代會工作的制度化、規(guī)范化和校務公開化，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理；營造和諧溫馨的工作氛圍，了解教師們的需求、關(guān)心教職工的生活，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和，把教師的身心健康幸福生活作為頭等大事去抓，把溫暖送到每一位教師心中。尤其是女職工，每年的三八節(jié)學校都給她們進行體檢；開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建設；提高福利待遇，增加教職工的凝聚力和向心力。

　　以上是一年來我任職的工作情況，在即將到來的新學年我校依然一如既往地發(fā)揚身體力行、以身作則的實干精神，大膽探索、勇于開拓的創(chuàng)新精神，愛崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，同舟共濟、相濡以沫的團隊精神，讓我校方面的工作再上一個臺階。

　　校長職稱晉升述職報告 7

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！轉(zhuǎn)眼間20xx年在繁忙的工作中不知不覺飛逝而去。這一年來，在各級領導的關(guān)心和正確領導下，我校的教育教學工作呈現(xiàn)了穩(wěn)中發(fā)展的`態(tài)勢，學校的各項工作得到了上級領導，學生家長，社會各界的認可和廣泛贊譽。下面我就一年來的工作向各位領導與同事作一簡要匯報。

　　一、增強安全意識

　　我校建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類突發(fā)事件應急預案，落實各項應急措施，定期開展各種演練。在前一段時間的防震演練中，x余名師生在x分x秒的時間能全部撤離至安全地帶。本著對學生在校安全高度負責的精神，我校實行安全無縫隙管理工作，實行校委會人員帶班教師值班制度，學校提供一份午餐，值班人員全天侯值班，保證了校園內(nèi)的學生安全。

　　二、開展豐富多彩的德育活動

　　1、堅持每周一升旗，班級輪流主持升國旗儀式，有國旗下演講和國旗下宣誓活動，對學生進行愛國主義教育。

　　2、新學期開始舉行新隊員入隊儀式，老隊員發(fā)揮榜樣的作用，使學生初步養(yǎng)成遵守社會公德的好習慣。

　　3、本學期開展了教師讀書活動，我們力求營造一個書香校園。每位老師每月至少讀一本，寫出至少1000字的讀書心得。

　　4、按時開展了春季和冬季運動會，舉辦了迎元旦文藝匯演。

　　5、成立了校合唱隊、胡蘆絲隊、鼓號操隊。

　　以上各種生動活潑的主題活動，激發(fā)了學生愛國、愛家鄉(xiāng)的美好情感，使思想道德教育，成為學校活動的永恒主題。在今后的工作中，我們將一如既往地努力，以飽滿的工作熱情，同心同德，迎難而上，力爭20xx年各項工作再上新臺階。

　　校長職稱晉升述職報告 8

　　20xx年來，學校在區(qū)教育局和第一教育署的關(guān)懷和指導下取得了令人驕傲的成績。我要對上級領導的指導、幫助以及全體教職工的支持與配合表示衷心的感謝。以下是我對過去一年思想工作情況的總結(jié)。

　　一、以“依法治校”為前提，逐步完善學校管理機制

　　在上級政府和教育局的領導下，我們嚴格執(zhí)行教育行政部門的規(guī)定，堅持就近免試入學原則，規(guī)范收費管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。在處理招生等敏感問題時，我們把握尺度合理，與兄弟學校保持平等和睦的關(guān)系。在“依法治校”的前提下，我堅持“任人為賢”的原則，認真執(zhí)行校長負責制，通過直選方式產(chǎn)生副校長，通過競聘上崗方式選拔中層干部，并每學期向教代會述職。我們的班子成員分工明確，責權(quán)分明，堅持民主集中制的原則，在校務公開、重大事項商議決策方面發(fā)揮干部的主觀能動性。此外，我還注重在教職員工中進行凝聚力工程，使“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本，開潛揚長，整體發(fā)展”的辦學理念引領下，學校各項工作得到全體員工的合力推動，呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢。在20xx年7月，我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實驗校，評審結(jié)果為“優(yōu)”，并在全區(qū)的校長會議上以電視片的形式進行交流。同年，學校還獲得了上海市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地、浦東新區(qū)二行為規(guī)范示范校等榮譽。我校也是浦東新區(qū)年度自評工作的試點學校，經(jīng)過廣泛、深入、認真的自評過程，完善了考評制度。通過這個過程，學校干部和教職工對學校的辦學理念、發(fā)展目標、優(yōu)勢特色、現(xiàn)有困難等有了更清晰的了解和認識，對學校的工作思路、方法和措施有了進一步的理解。在看到成績的同時，也看到存在的不足，明確了今后努力的方向。

　　二、以“求真務實”為原則，扎實搞好教育教學工作

　　1.強化團隊品牌，凸顯德育實效為了適應二期課改的要求，我們不斷探索德育活動的新方法和新途徑，增強德育工作的針對性和實效性。我們注重利用社區(qū)、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并編寫了德育校本教材《輔導員建設》，初步實現(xiàn)德育教育的課程化。學校以“以隊促團，以團帶隊，自主自動，快樂成長”的理念作為開展德育和少先隊工作的指導思想，形成了一套“團、隊一體”的工作模式。作為上海市紅旗大隊，學校的團隊工作已經(jīng)形成品牌，輻射效應日益明顯。今年暑期，我校的伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上介紹了我校的少先隊工作情況。11月，來自浙江省的初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導員老師的帶領下來到我校開展兩地少先隊工作交流。們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領下的德育工作新思路。我們以師德建設為載體，加強德育隊伍建設，完善德育領導體系，建立以分管校長、政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡體系，確保學校行為規(guī)范工作機制的正常運轉(zhuǎn)。

　　2.深化教學改革，勇于實踐探索教學工作是學校的中心工作，我們通過抓實教學的五個環(huán)節(jié)，使學校的教學質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。其中，備課和上課環(huán)節(jié)是重點，我們不斷抓實，取得了實效，提高了效率。今年，我們加強了學校行政的聽課制度，行政人員每周聽課20節(jié)次。學校的教學質(zhì)量逐年提高，近幾年中考合格率始終保持100%，優(yōu)良率也實現(xiàn)了年年提高，從26%到33%，再到今年的43%，在全區(qū)36所同類學校中排名第4。教學質(zhì)量的提高形成了節(jié)節(jié)攀升的勢頭，我們處于同類學校先進的行列，受到了區(qū)教育主管部門的表揚，也贏得了良好的社會聲譽。學校以拓展課程為載體，為學生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺。目前，我校的柔道課程和科技課程的`特色日益鮮明，在青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的獎牌，在市級科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。

　　三、以“教育科研”為手段，搭建師資隊伍建設平臺

　　為提高教師的素養(yǎng)和專業(yè)水平，我們通過教育科研的方式為教師搭建發(fā)展平臺，并結(jié)合師訓工作開展校本教研活動。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實施單位，堅持“突出骨干、深化校本”的方針，以學習型團隊建設為載體，將教研組作為主陣地，通過解決學校教育教學實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實踐“雙成教育”。我們不斷加強中青年教師的培養(yǎng)力度，通過聽課、集體備課、開設署級公開課、德育展示課等方式提高教師的課堂教學能力。目前，我們共培養(yǎng)了市名師后備1名，區(qū)學科帶頭人2名，區(qū)明星教師1名，區(qū)骨干教師6名，區(qū)學科中心組成員5名，校骨干教師16名。

　　四、以“勤于學習”為根本，不斷提高自身思維品質(zhì)

　　1.修人品作為校長，在領導下，我用科學的方法統(tǒng)領學校的教育教學實踐，與時俱進。我把自身價值的實現(xiàn)與學校發(fā)展緊密聯(lián)系起來，真正成為學校辦學方向的引導者、教育方針政策的貫徹者、師生員工的教育者、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者和學校運轉(zhuǎn)的組織者。

　　2.增底蘊今年，我獲得了上海市園丁獎，并作為第二批上海市名校長后備，學習探究先進的教育管理方法。一年來，我開展了課題研究，在市區(qū)級刊物上發(fā)表了6篇論文，總字數(shù)約兩萬字。

　　校長職稱晉升述職報告 9

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家上午好！

　　首先，非常歡迎教育局的各位領導來我校指導工作，并對我的工作進行考核。其次，我要說一聲感謝。真心感謝教育局領導對我的關(guān)心和指導；也真心感謝班子成員對我的熱情幫助，感謝全體教職工對我的理解和大力支持，并與我同甘共苦，為了學校、學生和自身的發(fā)展不斷前行。根據(jù)教育局的安排，下面由我向各位領導、同事們匯報我20xx年里所做的工作，敬請大家提出寶貴意見：

　　一、集體成績盤點

　　20xx年，學校先后獲得了全國新教育實驗先進學校、海門市素質(zhì)教育百分考核一等獎和顯著進步獎、海門市規(guī)范辦學先進學校、海門市文明單位、海門市十佳校園文明網(wǎng)站、海門市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、海門市跑操比賽一等獎。

　　二、主要工作回顧

　　（一）重視學校文化構(gòu)建

　　1、確立文化建設思路

　　學校多次召開會議，反復研究和論證和文化的框架和精神內(nèi)涵，4月學校邀請市研修中心吳勇主任來校與我們就和文化的建設再次進行了研討，最終確立了和行天下為學校的核心價值觀，并確立了和文化建設的`五大抓手：一是構(gòu)建和美的學習生態(tài)環(huán)境、二是打造和諧的德育文化陣地、三是經(jīng)營和潤的課堂教學生活、四是建立和合的管理研究機制、五是唱響和睦的教育生活之歌。課題《農(nóng)村小學和文化建設的實踐研究》還申報了省xx規(guī)劃課題。

　　2、著手打造核心景觀

　　學校先是改造了見證百年辦學史的槐樹花壇，接著又在大槐樹東側(cè)的花壇里樹立了刻著和行天下的景觀石，和文化的核心景觀區(qū)初步形成。

　　（二）重視教師隊伍建設

　　1、突出教師思想的引領

　　一年中，學校依托和禾講壇開展系列校本培訓活動，提高對教師思想的引領力度。校長室成員和教導處成員分別就班級文化建設、有效教學和閱讀建設等主題作了專題培訓，李海英、宋霞和馬麗華等老師還向大家介紹了班級管理經(jīng)驗。和禾講壇的專題論述，拓寬了教師的視野，有效地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學觀念，端正了教師的教學行為。

　　2、突出師德師風的建設

　　學校認真落實市師德師風會議精神，全體教師簽署了師德師風承諾書，并向全體家長和孩子進行了公示。上半年，在教師職業(yè)道德民主測評中，100%的家長和學生對教師的教育教學行為感到滿意。教師節(jié)期間，范錦華等5人為校級師德標兵，其中徐曉紅老師被評為海門市師德標兵。他們的先進事跡張貼在學校的櫥窗內(nèi)，讓廣大教職員工在濡染中樹師德、鑄師魂。在下半年的跑操訓練中，許多老師不顧身體不適，不喊一聲苦，堅持帶隊參加跑操訓練，最終我們克服因基建帶來的許多不利因素，奪得了市一等獎。一年中，教師獲市級以上個人榮譽15人次。

　　3、突出業(yè)務水平的提高

　　學校先后邀請了研修中心丁建強主任、演講家孫云、阿福童課程專家王雄老師、作家商曉娜以及海門相關(guān)的教學精英到校講學；另外安排團隊成員到杭州、南京、湖北等地考察學習；學校還積極為成員搭建各種展示的平臺，先后承辦了市主題大單元綜合實踐活動文化論壇、市學導式名師工作室專題研討活動、3次區(qū)域教育共同體活動。一年中有20人次執(zhí)教了市級以上公開課或作了專題發(fā)言。有9人次在片級以上教學競賽中獲獎，其中管娟老師在南通市體育教師教學技能比賽中獲得了一等獎，范靈娟老師在市弘謇杯基本功比賽中獲得特等獎。一年中，老師在各級刊物上發(fā)表文章80多篇。在今年市骨干教師評比中，學校有1人被評為學科帶頭人、4人被評為骨干教師、1人被評為教壇新秀，現(xiàn)今市級骨干教師占比11.3%，首超10%。我校的犟龜共同體被評為海門市青年文明號。

　　4、突出快樂工程的建設

　　學校組建了教師詩歌朗誦隊，獲得了片教師誦讀基本功比賽一等獎，教師合唱隊參加了鎮(zhèn)政府組織的七一合唱比賽。上半年學校組織教師參觀了東方綠洲、上海中國館。暑假里又遠赴湖南，參觀了毛澤東故居，并欣賞了張家界的自然風光。前不久，工會又組織了豐富多彩的教工體育友誼賽。這些活動的開展，豐富了教師的教育生活，減輕了教師的工作壓力，也拓寬教師的視野。

　　（三）重視課堂教學改革

　　1、行政人員帶頭領跑。每個學期的開學初，校長室成員的課堂就向全體教師開放，接著全體行政人員依次開放課堂。

　　2、小組合作堅持不懈。學校出臺了《小組合作學習操作指南》，對小組合作的各個環(huán)節(jié)都提出了詳細的操作要領，并利用和禾講壇組織教師交流小組合作學習心得，既推廣了好的經(jīng)驗，又及時解除了教師在實踐小組合作學習中遇到的困惑。

　　校長職稱晉升述職報告 10

　　20xx年，在上級教育行政主管部門的正確領導下，在學校領導和同志們的大力支持下，較好的完成了上級和學校交給的各項任務，德育工作取得了長足的進步。以“立志、誠信、整潔、守紀、刻苦”為德育工作的重點內(nèi)容，淬煉金色德育。

　　一、更新德育理念，重視德育隊伍建設——“全員育人”

　　長期以來堅持以育人為根本，堅持面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量。特別把“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的辦學宗旨貫穿到學校德育工作之中。

　　學校堅持以“育人為本、育德為先、責任為重、團隊為力”為理念，以“明德修身、篤學成志”為校訓，始終將德育工作作為學校教育的首要任務，讓學生“學會做人，學會生存，學會合作，學會關(guān)心，學會感恩，學會負責”。實行德育導師制，“教書育人，人人有責”，增強全體教職工“全員教育”的育人意識。制定實施了《紅旗中學德育導師制方案》和《紅旗中學德育導師手冊》。

　　堅持選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任，多次組織班主任外出學習兄弟學校的成功教育經(jīng)驗，組織聆聽教育專家班主任工作藝術(shù)專題報告會，加強班主任業(yè)務理論學習、培訓和交流。系列主題班會課每周一次。如：以“生命安全教育”、“行為規(guī)范教育”、 “理想前途教育”、“青春期教育”、“文明禮儀教育”、“民族傳統(tǒng)教育”、“誠實誠信教育”、“成人責任教育”、“集體主義教育”、“愛國主義教育”等。

　　二、開展德育活動，激活德育主體——“活動育人”

　　1、把好新生入學關(guān)。新學年開始前，我們都有針對性建立新生檔案。組織學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校政教處編寫的《紅旗中學學生行為向?qū)А返纫?guī)章制度。以學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手，以“講、查、評、比、議”一整套行之有效的方法大力推進學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　2、把好“問題生”轉(zhuǎn)化關(guān)，促進良好品德的形成。深入開展“尊重全體學生，轉(zhuǎn)化學困學生”為主題的學校法制教育

　　3、突出校園人文建設，開展系列文化活動。定期舉行體育運動會、文藝活動、每周一升旗儀式、成人宣誓儀式、學雷鋒活動月、高考百日誓師大會、為災區(qū)獻愛心捐款、誠信教育、感恩教育等活動。組織“潤園”文學社、書畫社、校園廣播站等社團，活躍同學們課余文化生活，培養(yǎng)正確輿論導向。

　　4、加強德育實踐，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動，在活動中培養(yǎng)學生的集體主義觀念、自主意識和自理自教能力。如：新生軍訓，參與普法，交通安全講座，消防安全演練，假期社會調(diào)查，社區(qū)服務活動等。

　　5、加強心理健康咨詢。學生健康的心理素質(zhì)是健全人格的重要組成部分，也是學生成才，成功的.一個必要條件，開展好心理健康教育事關(guān)學生個人的成長和學校的聲譽。

　　6、創(chuàng)新家長會，強化家校教育互動。

　　我校家長會每學期一次，家長、教師、學生共同參與通過家長會，學生向家長及監(jiān)護人鮮活地展示了在校學習、生活及思想狀況，家長了解了學校的教育教學及管理情況，教師了解了家長的要求及心愿，教師、學生、家長真情交流，增進了互信，密切了關(guān)系，取得了良好的效果。

　　三、構(gòu)建德育網(wǎng)絡，完善各項制度——“制度育人”

　　1、建立多層德育管理網(wǎng)：分管德育副校長、工會、政教處、教務處、團委、年級組、學生會、社團、教研組、教師、班主任等。加強了德育機制，優(yōu)化了德育網(wǎng)絡。成立學校家長委員會、年級家長委員會分會，發(fā)布《家長委員會章程》、刊印家長學校專刊《心橋》，搞好教育服務。

　　2、制定各項德育檢查獎懲制度。學生行為規(guī)范檢查獎勵制度；《紅旗中學學生行為向?qū)А罚惶厣�班主任培訓制度；德育研討制度等�?/p>

　　3、建立健全綜治工作制度，制訂《學校安全工作制度》，建立了校園安全網(wǎng)絡，編制實施了多套安全教育活動方案，使學校安全教育活動制度化。

　　四、實施校園人文環(huán)境建設工程，優(yōu)化育人環(huán)境——“環(huán)境育人”

　　1、綠化美化人文化，建書香校園。

　　人文環(huán)境、文學殿堂、詩意校園，是“弘揚紅旗精神，構(gòu)建紅旗文化”的特色窗口。進行“四園”建設，即師生團結(jié)、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，團結(jié)和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

　　2、構(gòu)建高品位的班級文化建設。高品位的班級物質(zhì)文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。

　　通過有效的德育教育，我校學生行為規(guī)范水平已明顯提升。絕大多數(shù)學生自我認可在校能夠做到團結(jié)友善、互相幫助、尊重他人、善于合作；在獨處時能做到胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新。我校學生行為規(guī)范水平可用下面八個短語概括：校園干凈，舉止文雅，用語禮貌，懂得關(guān)心，心理健康，紀律安靜，學習勤奮，長大懂事。

　　自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。

　　1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。

　　2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進一步提高。

　　3、工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強。

　　淬煉金色德育，弘揚“紅旗精神”，構(gòu)建“紅旗文化”，是紅旗中學德育工作者矢志不渝目標，“紅旗文化”就是一種優(yōu)秀文化，它必定引領著紅旗中學從成功走向更大的成功，從發(fā)展走向更大的發(fā)展。

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