優秀的教師感言

時間：2021-07-08 15:56:26 感言我要投稿

優秀的教師感言

　　教師是一座橋，架設在童年與成年之間，學生從這座橋上路過，跨過人生幼稚無知的江河，使彼岸不再遙遠，讓理想變為現實。小編精心整理了優秀的教師感言，歡迎閱讀參考。

優秀的教師感言

　　優秀的教師感言1

　　到新華路幼兒園工作已經快一年半了。老套地說一句——時間過得真快。真的是很快。這強烈的感受是源于上星期重新翻看原來班級的照片時，感覺他們剛進幼兒園的畫面還在眼前，現在卻已經都是“大”孩子了。當然，一些很客套的話我也不想多說。那就簡單談談我走在新華路幼兒園里的點點滴滴吧。

　　剛進來幼兒園工作的時候，還對媽媽和搭班老師說過：我怎么一點兒上班的感覺都沒啊？看到同學們在辦公室里風風火火的樣子，感覺自己好象比他們“輕閑”許多。但是隨著我對幼兒教育的理解和更多的實踐才知道，原來我并不“輕閑”。

　　幼兒園教師是種責任感必須非常強的工作。我們必須時刻觀察每一個孩子。不僅是要觀察他們的日常生活，比如每天早上來園時的狀態、上廁所、吃飯、睡覺、穿衣，還必須觀察他們的一日活動：游戲、上課、戶外運動等，當然，現在很普遍的心理問題也是我們必須注意的。所以說，不論孩子們的一日活動還是教師本身的教育活動，對于畢業沒多久的我來說，是艱巨的任務也是必須接受的挑戰。

　　在新華路幼兒園工作的這一年多的時間里，很多朋友都說我變得更加活潑更加調皮了，恩，確實是這樣，我還覺得我自己變得更加成熟了。可能是我以前比較內向的緣故，不太善于和人打交道。但是在每天和家長、孩子、同事的交流中，我慢慢學會了如何更好地與人溝通、交流，慢慢學會了如何妥當地處理各種事物。

　　我經常對自己說，每天必須保持快樂的心態去做你正在做的事情，必須得快樂，試著尋找你快樂的支撐點，哪怕是很小的一點，但心情必須愉快，這樣才能做好你今天能做的一切。確實，幼兒園里每一個孩子都是我快樂的支撐點。我喜歡幼兒園里每一個孩子，喜歡和他們打交道，喜歡和他們做朋友。我們都是祖國的花朵。我們都是好孩子。

　　現在的我，正在學習，正在探索，正在進步。我感謝幼兒園里所有的孩子們，你們是我快樂的源泉；所有信任我的家長們，謝謝你們的支持；還要謝謝每一位同事對我的照顧和指導，更要謝謝園長蘇老師對我的信任和所有的幫助。我栽培的孩子們，我會小心呵護你們，希望長成參天大樹的時候能記得曾經有我的灌溉。

　　優秀的教師感言2

　　我沒有美麗的外表，但我很幸福；我沒有超人的智慧，但我很幸福；我沒有太多的財富，但我依然很幸福；因為我是一名光榮的人民教師。

　　從業之初，我每天欣喜的徜徉與學生之間，對未來充滿了希望。然而“醉后方知酒味濃，為師方知為師難。”當教學的擔子沉沉地壓在我肩頭的時候，當教育的煩瑣深深地困擾著我的時候，我彷徨過，退縮過。就在這時，是身邊的老教師們及時幫助了我，他們以身作則，就像辛勤的農夫，精心耕作著，為我樹立了最好的榜樣。無論是在工作上還是在生活上，對我就像慈祥的長輩對晚輩，給予了我無私的幫助與關心，讓我感受到一個大家庭的溫暖。慢慢的，我了解到生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業上的成功。和朋友們聚會時，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個假期，工作穩穩當當。”對此，我總是報之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會以為我言不由衷。要說工作的苦和累，也許只有教師自己才能體會得到。但我們依然干勁十足，其中的力量來自于我們不斷發展的學校，來自于我們充滿朝氣的年級組，來自于每位學生的點滴進步。青年教師將青春年華扎根于三尺講臺，執著追求；中年教師們將家庭擱置一旁，無怨無悔；全體教師以校為家，無私奉獻。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的幸福所在。

　　冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開。”這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是學生轉變的催化劑，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。在我眼里，每個學生都是一座寶藏，而教師就是發掘寶藏的人；每個學生都是含苞的花蕾，而教師就是辛勤的園丁；每個學生都是千里馬，而教師就是那慧眼的伯樂。我深知我的一舉一動會給學生帶來不同程度的影響，甚至影響學生的一生！所以，我努力做到德高為師，身正為范，德高身正，為人師表。在培育學生的過程中，享受著自己的幸福！

　　我愛我的事業，認真負責就是我的`座右銘，不管是教學還是教育工作，都力爭做的更好，時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經來到，迎接它，就要作好各方面的準備。

　　我愛我的事業，就要做到愛校如家，關心學校的發展，是學校給予了我，培養了我，發展了我，聽從學校安排，盡心盡力完成學校交給的任務是自己義不容辭的責任，不管是什么時候自己都應堅持“學校無小事”這一原則，為學校發展建言獻策，發揮主人翁作用。

　　我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要在腦海中采擷如花的詞匯，構筑心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出心中最動人的頌歌——我愛的學生，愛我的事業，愛我的學校，執著著我的追求，幸福著我的幸福！

　　優秀的教師感言3

　　六月了，又一批畢業生要畢業了.

　　我既是一名教師，也是一位班主任。我知道我身背的責任，因此兩年來我盡心盡責的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創新，一切都在陌生中變得成熟。兩年的班主任工作，讓我學會了很多，成熟了很多。這當然最主要得益于我自己的苦思冥想，很多的工作方法盡在不斷的創新，以求實效。其次，我應該感謝我的莘莘學子，是他們陪伴我一路走來，是他們讓我變得成熟，是他們給了我鍛煉的機會，謝謝你們！xx屆高三(5)班的全體學員！

　　當然，還應該感謝蘇段長以及與我并肩奮斗的各位科任老師，他們的辛勤付出，使得我們收獲了不小的高考成績。謝謝你們！回首兩年，感慨萬千。一切有待在歲月的塵封中慢慢尋找……路還在繼續，我依然奮斗……教室里大家盡情的談論著，盡心的歡笑著，簽名、留影……高考的壓力使得他們經歷了太多的煎熬，如今的心情絕對是千載難逢！望著他們，最后我還是選擇了最后一次站在講臺上，心里翻江倒海，曾經的一幕幕浮現眼前。

　　我很高興。今天這個典禮是為你們開的。這是你們人生旅途中跨過一個新的里程碑的時刻。在這里，我要代表所有老師向你們表示祝賀：同學們，你們畢業了！今天這個情形，讓我想起十多年前的自己。那時，我也和同學一般模樣，看著朝夕相處了三年的老師和同學，回想三年高中生活的點點滴滴，悠長的《酈歌》在心間回蕩。我相信，每一個同學都記得三年前自己剛進一中時的模樣。懷著興奮，懷著憧憬，在三年的磨練中你們收獲了淚水與歡笑，你們穩健地邁入成年，你們成長為品學兼優的嘉中學子。各位同學，你們將要告別自己的高中時代了。我沒有什么禮物送給你們，只送給你們幾句話：畢業意味著高考的到來，離高考只有53天了。高考是一場學識與心態的較量。

　　三年來，大家在百年名校從嚴求實校風熏陶下成長，是同齡人中的佼佼者。我們沒有理由在高考面前畏懼與退縮。所以，面對高考，勇敢地迎上去吧！想一想李太白的“天生我材必有用”，自信滿滿地長風破浪吧！我要送給大家的第一句話，就是那句大家都很熟悉的廣告：我有，我可以！

　　我想送給大家的第二句話，大家也很熟悉。在《勸學》中，荀子說：“故木受繩則直，金就礫則利。”下一句，同學記得嗎？對了，是“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”我想和大家說說“參省”二字。所謂“參省”，就是檢查、省察。在高考前的這段時間里，我們要做一定量的練習，但是，如果我們被練習壓著抬不起頭來，疲于應付的話，我們的復習是無效的。查漏補缺，重要的是要有自省意識。不要畏懼地仰望知識，而應該俯視知識，把知識的網張開，仔細檢查每一個結點，看看它是否結實了。有勇有謀，戰無不勝。讓高考來證明你吧！可是高考并不意味著學習的終結。

　　胡適1929年在中國公學18年級畢業時說了一句話，我想引過來送給大家：不要拋棄學問。這句話所說的意思和我們一中的校訓“成德達才”是一致的。我希望一中三年的學習與生活，留給大家的是終生受益的求知精神。這一點，讓大學證明你，讓未來證明你！同學們，你們當中的每一位，都是xxx中學的驕傲，都是我們每一個老師的驕傲。我相信，你們每一個人都能順利通過高考，都能在未來的人生道路上獲得成功，為你們的母校——xxx中學帶來更多的光榮與驕傲！

　　請相信沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路，畢業只是你們人生的一次關鍵性跳躍，未來還有很長的路要走，未來是一個無窮的奮斗過程，誰也無法預測你們將來所從事的職業和所創造的業績;但我堅信，未來一定屬于今天精彩、明天更精彩的你們。

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