- 相關(guān)推薦
勞動實習(xí)總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的勞動實習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動實習(xí)總結(jié)1
時光過得真的很快，二十天的實習(xí)不饒人，只是一晃，就已經(jīng)來到尾聲。剛來實習(xí)時的那種羞澀已經(jīng)不再，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槔暇�，只可惜，我們輕輕地要走了，正如我們輕輕地來，不帶走一片云彩。雖然只是短短的二十天，但已經(jīng)足以在我的人生閱歷上寫上很渾厚的一筆，為我們以后的找工作添加了又一個籌碼。
實習(xí)時間非常短，我們有太多的遺憾 。遺憾市場中心未能給我們提供更大的展現(xiàn)個人風(fēng)采的平臺，遺憾未能給我們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會；遺憾我們還沒能把我們的真才實料發(fā)揮出來，未能為市場中心做更多的事情……盡管如此，遺憾之外，我們還是有收獲了很多，雖然只是二十天，但在工作當(dāng)中已經(jīng)學(xué)到了不少東西，待人接物方面有了更大的進(jìn)步，同時，我們也收獲到了珍貴的友誼，市場中心所有員工對我們的關(guān)愛，以及帶我們的師傅孜孜不倦的教誨……太多太多，無法用言語一次表達(dá)出來，于是，我換種方式，用文字來記錄在市場中心實習(xí)的點滴，我前進(jìn)的每一步。
一、 欣喜，市場部
被告知我分去市場部的那一刻，我是非常高興的。市場部也叫職業(yè)介紹服務(wù)部，為求職者提供全程的職業(yè)跟蹤服務(wù)，并且每周三、六、日舉行現(xiàn)場招聘會，為招聘方和求職者提供雙向的選擇服務(wù)。對市場中心的現(xiàn)場招聘會久仰大名的我，很早以前就想深入接觸它的招聘會了，被分到市場部，無疑給了我最直接的機(jī)會去接觸它、感知它、了解它。三個星期里，我有幸“參加 ” 了九場招聘會，對招聘會的運作有了一點了解，更重要的是，我深深感受到了求職者帶給我的震撼。招聘會是九點半開始，但是通常八點來鐘，中心門外就排滿的來應(yīng)聘的人員。我看到，有的明明看上去大字不識一個的大叔，也扒在一旁很認(rèn)真地填寫入職申請表。同時，在這，能感受到中國人滿為患 ------ 人山人海，來參加招聘會的求職者把每一個通道都塞得滿滿的，人不能隨心所欲到心怡的企業(yè)攤位，只能隨著人流前進(jìn)。中國現(xiàn)時勞動力富足，失業(yè)者日漸增多，但難能可貴的是，失業(yè)者都沒有灰心，仍然積極地尋找工作。這一點，讓我倍感欣慰。
二、平凡的工作也很重要
第一天到市場部報到時，鄧部長就跟我們說，我們將來面臨的工作可能會很瑣碎，很枯燥乏味，但是我們的工作卻很重要。工作的二十天中，我充分感受到鄧部長所說的瑣碎、枯燥乏味，但是我始終都不能體味到我們工作重要在哪里，我總以為我們所做的都是無關(guān)緊要的事情，每天就只是重復(fù)著整理求職者的資料、分類、錄入，偶爾做做咨詢，招聘會的時候協(xié)助工作；也很懊惱不能為市場部多做些有意義的事情。臨近離去，我很抱歉地對主管趙姐說，沒能幫到多少忙，哪知道趙姐反應(yīng)很大，連連跟我說不是的，你們已經(jīng)幫了很大的忙，云云。最后，趙姐很意味深長地跟我說，市場部的工作就是這樣瑣碎，你看似沒做什么，但是每一個步驟都非常重要。過后慢慢回味趙姐說的話，再想想市場部的日常工作，再結(jié)合求職者，我忽然醒悟，對，我們每天整理的，其實是每一個求職者的未來，我們的工作關(guān)乎了每一個求職者的前途�。《炖�，我的'工作雖然簡單平凡，但是，我的每一個動作，都很重要，都要慎重面對。我得出了一個結(jié)論是，我即將出去工作，以后對待我的工作，也要持最認(rèn)真的態(tài)度，用心去做好每一件事情。
三、給入職申請者的建議
我們每個星期都要整理網(wǎng)站里數(shù)千份求職者的入職申請表，其中最多的是辦公室文員、編輯、倉管、司機(jī)、計算機(jī)類，也有不少是技工類的諸如水電工、汽車維修、模具工、等等。也有很申請表是作廢的，譬如沒有留下聯(lián)系，這樣即使企業(yè)有意招也因為不能聯(lián)系當(dāng)事人而讓其錯失機(jī)會；或者有些人只留下姓名，聯(lián)系電話等個人信息，而最重要的教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、求職意向卻是一片空白，每每看到這樣的求職表，我總是很無奈，浪費紙不說，更浪費自己時間的同時也浪費工作人員的時間，這樣的求職表我們把它作廢了也不是，不作廢的話放著也沒有招聘單位會看得上他們；還有一種是惜字如金，既沒有求職意向，教育、工作經(jīng)歷也是只是寫著幾只字，字跡潦草不說，重要的是我們根本就不能根據(jù)他的經(jīng)歷來判斷可以把他投向哪些職位，這樣的求職表，也是只能充當(dāng)廢紙。在一張求職表或簡歷中，最最重要的信息是求職意向，然后就是教育、工作經(jīng)歷，招聘單位可以根據(jù)這些來確定是否請你，然后就是個人的基本信息，讓招聘單位對你有一些基本的了解，聯(lián)系方式更是重要，試問加入招聘單位想請你了，但是又不能聯(lián)系到你，那是不是浪費表情？在現(xiàn)場招聘會上，我看到有些找工者在每個招聘單位的攤位前都徘徊一會，但是又不見他上前去面試。當(dāng)今社會的事實是，你不主動推銷自己，人家也不會買你的產(chǎn)品。所以，多試是不會有錯的，沒有損失，不是嗎？
實習(xí)時我有很多的感想，但是更多的是在心里卻不知如何說來�？偟膩碚f，我很珍惜系里給我這次機(jī)會讓我到廣州市勞動力市場中心實習(xí)，讓我能親自感受到這么多。實習(xí)的時間雖然不長，但是得益卻難以衡量。一字記之曰：把握每一秒，充實每一天 。
勞動實習(xí)總結(jié)2
這一學(xué)年度，我校勞動實踐課，緊緊圍繞學(xué)校整體工作，在確保開齊、開足課時的前提下，主要抓了三個方面的工作。
一、落實課堂教學(xué)各項目標(biāo)，夯實能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。
在課程的安排上，我們嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)操作，確保各年級開足開齊課時，不出現(xiàn)一例以自習(xí)代正課的現(xiàn)象。嚴(yán)禁任何學(xué)科、任何老師私自調(diào)課，任意占用等。在教師配備上，盡管教師缺乏，但我們還是抽調(diào)了部分經(jīng)驗豐富的教師任課，確保了較高的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，要求教師采用多種教法相結(jié)合的方式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，最大限度地掌握各種理論技能。學(xué)校還分別于學(xué)期始、中、末組織了三次大規(guī)模的`聽課活動，通過評課，對勞動實踐課的課堂教學(xué)提出了許多合理化建議，進(jìn)一步促進(jìn)了課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量。
二．突出勞動實踐這一主題，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。
1、積極參加社區(qū)活動。
20xx年x月，學(xué)校組織學(xué)生參加了鎮(zhèn)政府開展的“創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)”活動，對我鎮(zhèn)附近、街道垃圾進(jìn)行了全面清除，圍繞這一活動，學(xué)校多次開展了“消滅白色垃圾，還我漂亮家園”活動，對集貿(mào)市場的白色垃圾進(jìn)行了定期性清除，得到了政府及周邊居民的一致好評。
2、開展了一系列的校園主題活動。為豐富全校的師生的課余生活，學(xué)校組織了元旦文藝匯演、春秋季田徑運動會等各類文體比賽，學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識得到了大幅度提高。各班還利用實踐課時間搜集了大量關(guān)于安全教育的圖片資料，舉辦了“安全伴我行”主題班會，以“創(chuàng)建平安學(xué)�！睘橹髦迹靼鄿�(zhǔn)備了豐富多彩的宣傳展板，收到了良好的教育效果。
3、成立了各種類型的興趣小組。
以校本課程帶頭，學(xué)校成立了微機(jī)興趣小組、美術(shù)興趣小組等，籃球興趣小組，乒乓球興趣小組等，學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞得到了極大培養(yǎng)。學(xué)校先后利用校宣傳欄展示了學(xué)生們的各類競賽獲獎情況。
我校將進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，以更加端正的態(tài)度，更加完備的手段，更加有效的措施，更加豐富的活動，推動勞動實踐課教學(xué)再上新水平，具體抓好以下兩方面的工作。
1、加強(qiáng)對任課教師的培訓(xùn)力度。
學(xué)校給勞動實踐課任課教師訂閱了相關(guān)書籍資料，提高理論水平和教學(xué)水平。并組織老師定期觀看網(wǎng)上勞技老師的公開課，觀摩課，并積極參加區(qū)、縣教研室組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評比等活動。“走出去，請進(jìn)來”，主動到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)，或邀請教研室等部門傳經(jīng)送寶。
2、制訂具有學(xué)校特色的菜單。
針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的特點，根據(jù)農(nóng)村學(xué)生之實際，我校制訂了三個活動主題。
1、以環(huán)保為主題，組織各種保護(hù)環(huán)境活動。
2、以校本課程為綱，繼續(xù)在微機(jī)、美術(shù)、剪紙等方面培養(yǎng)學(xué)生的動腦、動手能力。
3、以理化等學(xué)科教學(xué)為聯(lián)系點，進(jìn)一步提高學(xué)生的科技發(fā)明和創(chuàng)新能力。
三．做好校園內(nèi)和校園外的學(xué)農(nóng)基地建設(shè)。
校園內(nèi)，我們主抓了各班輪流管理花池工作，施肥、除草、澆水、松土打掃清潔區(qū)，美化校園，掃雪等活動，校外我們對學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行管理，其中包括花草的管理和苗圃的管理，同學(xué)通過施肥、修剪等對勞動熱情和勞動觀念有大幅度的提高，學(xué)到了一定的勞動技能。學(xué)農(nóng)基地場所是勞動實踐培養(yǎng)學(xué)生以科學(xué)對待問題和思考問題，大膽想象，尊重依據(jù)，勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和了解科學(xué)探究方法的科研基地。而且是開展綜合實踐活動教育的理想場所。我校每年充分利用學(xué)農(nóng)基地勞動實踐場所，給學(xué)生打開一個開放的空間，以團(tuán)隊活動、小組活動、校傳統(tǒng)活動等不同方式通過移栽、柿子苗、茄子苗，種植玉米、大豆、白菜、蘿卜，芽苗栽培如：土豆、地瓜等，把科學(xué)種植方法傳授給學(xué)生。在勞動中探究發(fā)現(xiàn)，大膽質(zhì)疑，調(diào)查研究，實驗論證，合作交流，改變了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的生活方式、學(xué)習(xí)方式，在實踐中學(xué)習(xí)方式更是多種多樣，如動手實踐式、參觀采訪式、娛樂競賽式、師生對話式等各具特色。
總之，我校在勞動實踐中注重對學(xué)生進(jìn)行動手動腦能力教育，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，使勞動實踐場所真正成為我校師生進(jìn)行思想道德教育的綜合性教育實踐基地。
勞動實習(xí)總結(jié)3
這個學(xué)期經(jīng)過一些專業(yè)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到理論的學(xué)習(xí)必須與實踐結(jié)合起來，才能互相促進(jìn)。因此，我決定利用暑期的時間進(jìn)行社會實踐。我實習(xí)的部門是東湖開發(fā)區(qū)勞動與社會保障局，時間是四周。前兩周我在勞動監(jiān)察科實習(xí)。后兩周我在養(yǎng)老和失業(yè)保險待遇核定科實習(xí)。
勞動監(jiān)察科主要負(fù)責(zé)有關(guān)勞動關(guān)系的事務(wù)，對外業(yè)務(wù)主要有勞動合同鑒證、辦理勞動就業(yè)證、勞動爭議處理。除此之外，通過各種行政手段，貫徹執(zhí)行上級有關(guān)要求，對開發(fā)區(qū)的企業(yè)進(jìn)行勞動用工監(jiān)督和管理，保障勞動者的合法權(quán)益不受侵害。
勞動合同鑒證主要是為了規(guī)范勞動合同，進(jìn)一步規(guī)范勞動用工關(guān)系，保障勞動者和用人單位的合法利益而辦理的一種認(rèn)證手續(xù)。作為一種行政行為，勞動合同鑒證并不影響合同的效力。只要是符合勞動法的勞動用工合同，不管是否經(jīng)過鑒證，都是受勞動法保護(hù)，有合法效力的合同。但是為了起到規(guī)范勞動合同的作用，建議還是將已簽定的勞動合同送到勞動行政機(jī)關(guān)鑒證，避免以后因勞動合同條款的不明晰造成的勞動爭議。所以，勞動合同鑒證從根本上來說是勞動行政部門對勞動合同的一種規(guī)范，以及從根本上杜絕勞動爭議的一種嘗試。
每個勞動者在初次就業(yè)的時候，就業(yè)單位都應(yīng)依法為其
辦理就業(yè)證。勞動就業(yè)證不僅是勞動者就業(yè)的證明，而且是在辦理失業(yè)保險等其他業(yè)務(wù)時必要的證件。所以在就業(yè)時辦理勞動就業(yè)證是非常重要的。
勞動爭議是勞動者與用人單位在勞動過程當(dāng)中產(chǎn)生的權(quán)利與義務(wù)的爭議，而勞動爭議處理就是處理這些勞動爭議。勞動爭議處理的程序包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟。而我們主要負(fù)責(zé)勞動爭議處理程序中的仲裁這個步驟。勞動仲裁主要包括受理申訴、庭審準(zhǔn)備、庭審和宣判這幾個程序。當(dāng)勞動者感覺自己的合法權(quán)益受到用人單位侵害的時候，可以向企業(yè)所在地的仲裁委員會提起勞動申訴。仲裁委員會可以決定是否受理。如果受理，就進(jìn)入庭審準(zhǔn)備階段。在這個階段，負(fù)責(zé)案件的仲裁員要準(zhǔn)備相關(guān)材料，并通知申訴人和被訴人具體的庭審時間。庭審階段是在仲裁庭中進(jìn)行的。庭審一般包括以下階段：書記員宣布庭內(nèi)紀(jì)律、開庭、驗證申訴人被訴人身份、庭審調(diào)查、雙方筆錄簽字、庭審結(jié)束、宣布閉庭。在庭審結(jié)束后，仲裁員會制定裁決書，送達(dá)申訴人以及被訴人。
勞動監(jiān)察是對轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)用工進(jìn)行監(jiān)督，保障勞動者的'合法權(quán)益不受侵害。勞動監(jiān)察一般包括登記立案、調(diào)查取證、處理、制作裁決書、送達(dá)、回饋、立案歸檔這幾個步驟。一般來說，勞動監(jiān)察部
門只受理明顯違反勞動法律法規(guī)的投訴，并且只能對轄區(qū)內(nèi)的案件具有管轄權(quán)。勞動者進(jìn)行登記應(yīng)該填寫立案審批表，報勞動監(jiān)察機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審查批準(zhǔn)，批準(zhǔn)之日為立案起始時間。調(diào)查取證要收集證據(jù)。證據(jù)一般包括書證、物證、視聽資料、證人證言、當(dāng)事人的陳述、鑒定結(jié)論、勘驗筆錄、現(xiàn)場筆錄等。承辦人員在完成調(diào)查取證后，應(yīng)向勞動監(jiān)察機(jī)構(gòu)提出案件處理報批表，案件處理報批表應(yīng)當(dāng)寫明被監(jiān)察單位或個人，違法事實及處理意見等。處理完成后，應(yīng)制作勞動監(jiān)察處理決定書。勞動監(jiān)察處理決定書包括以下內(nèi)容：1。當(dāng)事人基本情況;2。勞動行政部門認(rèn)定的違法事實;3。適用的法律，法規(guī)，規(guī)章;4。處罰決定;5處罰決定的履行期限;6。當(dāng)事人依法享有的權(quán)利;7。作出處罰決定的行政機(jī)關(guān)名稱;8。作出處罰決定的日期。制作好勞動監(jiān)察處理決定書后，應(yīng)送達(dá)當(dāng)事人，處理決定書自送達(dá)之日起生效。送達(dá)必須有送達(dá)回執(zhí)，當(dāng)事人應(yīng)在送達(dá)回執(zhí)上簽名或者蓋章，并注明簽收日期，簽收日期為送達(dá)日期。送達(dá)之后的步驟是回饋。當(dāng)送達(dá)回執(zhí)收到時，可以開始調(diào)查問題是否得到解決。待問題得到妥善解決之后，應(yīng)當(dāng)立案歸檔，將案件記錄下來，制定卷宗。另外，勞動年檢也是勞動監(jiān)察的重要組成部分。勞動年檢主要是在每年的特定時
期對企業(yè)勞動用工規(guī)章制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，及時糾正企業(yè)在勞動用工中的違法行為。
勞動實習(xí)總結(jié)4
當(dāng)我剛從學(xué)校畢業(yè)走向社會時, 心里充滿了迷茫, 不知道今后的路將走向何方? 一個偶然的機(jī)會：我在xx年3月底參加了xx煤礦集團(tuán)的招聘考試, 通過考試來到xx煤礦集團(tuán)朝川礦, 在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下, 于7月1日到朝川礦二井實習(xí)三個月, 經(jīng)過這三個月的實習(xí), 讓我對朝川礦這個大家庭有了初步的了解, 也對自己有了深刻的認(rèn)識。
一、對xx煤礦集團(tuán)朝川礦的初步了解。
1998年7月1日, 朝川礦正式加盟xx煤礦集團(tuán), 經(jīng)過一代朝川人的努力, 至xx年原煤產(chǎn)量達(dá)到130萬噸, 銷售總收入突破10億元, 僅用兩年多一點的時間, 擁有一條采煤、洗選、煉焦、化產(chǎn)、發(fā)電多業(yè)并舉、循環(huán)閉合的產(chǎn)業(yè)鏈并具有生產(chǎn)條件, 職工收入也接近2萬元。
二、個人表現(xiàn)。
1、嚴(yán)格遵守單位各項規(guī)章制度。上班伊始, 我認(rèn)真學(xué)習(xí)《辦公室人員日常行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度, 并牢記于心, 時刻提醒自己嚴(yán)格遵守單位各項規(guī)章制度。如堅持每天上班提早到單位, 打掃辦公室衛(wèi)生, 為同時創(chuàng)造一個干凈的工作環(huán)境。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識。我在二井辦公室經(jīng)常看一些關(guān)于寫作的書籍, 參考一些機(jī)關(guān)文件及以往的資料, 試著寫一些心得體會, 并向前輩老師請教寫作相關(guān)的知識。
3、主動與同事交流, 了解單位情況, 聽取同事對自己的批評和建議。
4、積極參加單位組織的活動, 如井下義務(wù)勞動。
三、個人收獲。
首先, 心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要知道作為一個已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生, 通常對自己的今后, 感到很迷茫, 而且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過這三個月的實習(xí)鍛煉, 讓我認(rèn)清了自己, 并改掉眼高手低的毛病, 真正地從基礎(chǔ)做起, 從小事做起。
其次、對自己的崗位有了初步的認(rèn)識。辦公室作為一個綜合性地科室, 擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報、對外交往和后勤服務(wù)等繁重工作, 處于協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位, 是機(jī)關(guān)的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的'一員, 不是簡單的往凳子上一坐, 聽聽電話, 發(fā)發(fā)文件, 需要的是眼活手快、會寫能跑。因此, 今后我要加強(qiáng)這方面的鍛煉與學(xué)習(xí)。
第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。以往自己總是很懶, 不愿意做事, 總感覺什么事一定會"船到橋頭自然直", 因此實習(xí)期間吃了不少的苦。經(jīng)過同事們的幫助, 自己漸漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境, 也學(xué)到了學(xué)校書本上沒有的知識--與同事相處的方法和積極地工作態(tài)度。
四、認(rèn)識自己的不足。
經(jīng)過三個月的實習(xí), 收獲良多, 同時也認(rèn)識到自己的不足。在工作上, 有時比較粗心大意, 不夠細(xì)心, 干事謹(jǐn)慎有余, 以至于縮手縮腳;在生活上, 對于自己要求不太嚴(yán)格, 在學(xué)校的一些壞毛病沒有徹底改正, 自己做錯事時, 帶有一種得過且過的心態(tài);在寫作上, 基礎(chǔ)比較薄弱, 腦子里裝的東西少, 寫東西時需要輔助工具, 比如電腦等, 不能獨立的完成寫作。
五、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí), 提高寫作能力。多看有關(guān)寫作方面的書籍, 經(jīng)常閱讀機(jī)關(guān)文件, 了解公司發(fā)展歷史、人文文化、人際交往等, 充實自己的寫作素材。
2、積極參加自學(xué)考試, 從中提高自己的認(rèn)知水平, 改變心態(tài)。
3、愛崗敬業(yè)。
勞動實習(xí)總結(jié)5
自20xx年5月12日進(jìn)入到天津市勞動保障電話咨詢服務(wù)中心實習(xí)以來，已經(jīng)有兩年的時間。時光如梭，在這兩年之中，既有歡笑也有淚水，既有領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)懷，也有同事們的互相關(guān)愛，與其說這是一個單位，不如說我們是一個溫馨的大家庭。然而，我正是在這個大家庭中，不斷的蛻變、成長。
下面我從這幾方面談?wù)勥@次實習(xí)的感受。
一、全面的政策培訓(xùn)為工作打好基礎(chǔ)。
在進(jìn)入到這家單位之前，我對勞動保障這方面的政策的了解還只是些皮毛，心里難免會有些壓力，但為期三個月的培訓(xùn)，增加了我的信心。這三個月中，單位的編輯培訓(xùn)部對我們進(jìn)行了相關(guān)的的政策培訓(xùn)，還有定期兩周一次的考核，以及最后的口試。三個月下來，雖然很辛苦，但是收獲不少，能看見自己的成果，再多的付出都是值得的.。另外，這次給我們培訓(xùn)的姐姐們也都很和藹可親，是我們的老師，更是我們的朋友，讓我初次體會到了12333這個大集體的溫暖。
二、學(xué)以致用，實踐操作增加工作經(jīng)驗。
單單學(xué)習(xí)政策是不行的，還要把書本上的知識運用到實際中去。這次實習(xí)可以說是我第一次正式和社會接觸，的人形形色色，這不僅僅是只靠政策的掌握就能把工作做得很圓滿，還要靠自己為人處事的能力。熱愛自己的崗位，才能以自己從事的工作為榮。
三、定期自我總結(jié)，提升工作能力。
只靠時間去累積經(jīng)驗還是不夠的，還要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)才能解決，解決才能進(jìn)步。單位每個季度都會有一次綜合考核，主要是根據(jù)業(yè)務(wù)水平還有平時的工作情況來綜合考核，這也有利于我們了解自己近期的工作情況。另外，單位每天還會召開班前班后會，大家可以把一天接聽過程中遇到的一些疑難問題進(jìn)行反饋，一起研究、討論，或者到上級部門去核實，做到大家共同進(jìn)步。隨著工作的不斷深入，我深感到只有不斷學(xué)習(xí)，努力強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，掌握解答技巧，并永葆對勞動保障工作的熱情，才能更好的為市民答疑解惑，宣講勞動保障政策。
四、找出不足、完善自己、確定目標(biāo)。
經(jīng)過兩年時間的歷練，我感覺自己成長了不少，也完善了不少，但還是有一些缺點存在：首先是解答的語速過快。雖然現(xiàn)在對勞動保障相關(guān)的政策基本上都已經(jīng)熟悉掌握，有些條款也已經(jīng)爛熟于心，但對于每個咨詢者來說，這些政策都是嶄新的，所以每次解答還需要耐下心來。然后就是解答的技巧還有些欠缺。有些咨詢者不是來問政策，而是來表達(dá)對政策的不滿，這就需要我們的正確疏導(dǎo)，換位思考，以及靈活解決問題的能力。
以上就是我對這次實習(xí)的總結(jié)。當(dāng)然，兩年之中，我最大的收獲還是認(rèn)識了那么多可愛的同事和平易近人的領(lǐng)導(dǎo)。單位每年都會舉辦春節(jié)聯(lián)歡晚會和一些定期的體育競賽，更增加了同事間的互幫、互助和凝聚力。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，()老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，本來彷徨于是否會有不同的相處之道，但我覺得，誠以待人，是最好的方法。
兩年的實習(xí)時間說長不長，說短不短，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。最后，我由衷感謝我的母校以及天津市勞動保障電話咨詢服務(wù)中心給予我這次難得的實習(xí)機(jī)會，同時我也希望中心能夠讓我繼續(xù)留在這個溫馨的大家庭，為中心貢獻(xiàn)我的一份力量。今后我會向其他同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進(jìn)步，爭取更好的工作成績。淺析高校大學(xué)生心理健康與咨詢服務(wù)體系的構(gòu)建關(guān)于勞動保障信息化建設(shè)的幾點思考市勞動保障局局長述職述廉報告提高地方文獻(xiàn)參考咨詢服務(wù)的質(zhì)量
勞動實習(xí)總結(jié)6
一周的勞動已經(jīng)結(jié)束了，我學(xué)到了很多知識。
雖然工作時間不長，但是工作量還是很大的，第一天下了大的雪，我們在老師的帶領(lǐng)下掃了圖書館與教學(xué)樓的雪，為上課和學(xué)習(xí)的學(xué)生們提供了便利。接下來的幾天時間內(nèi)我們都在學(xué)校的各個角落里忙著，因為連續(xù)下了兩場大雪，到處都是積雪，我們?yōu)榱俗寣W(xué)生們能夠更好地學(xué)習(xí)，也為了我們的安全，我們努力把所有可能去的'地方的積雪全部清除干凈，雖然我們也會抱怨天氣的寒冷，有時候也會抱怨時間的漫長，我們還是拿鐵锨和銼子賣力的除雪，男生們一個勁的干活，好像有使不完的勁似的。我們女生也不甘示弱，拿著掃帚跟在他們后面掃雪，大多數(shù)人都凍得滿臉通紅，手也凍傷了，還在堅持著，直到老師說下課之后，我們每個人臉上都洋溢著滿足的笑容，享受著勞動帶給我們的美好。
通過一周的勞動，而且勞動也不像平時的上課，困了可以打盹，不想聽課的時候還可以玩手機(jī)，不可以遲到，上課遲到也沒有關(guān)系。
在短短的勞動周中，我真切的看到了自己的成長與蛻變，讓我學(xué)會了很多東西和做人的道理，也體會著學(xué)校后勤集團(tuán)的保潔員的辛苦與樸實，勞動最光榮。
勞動為人們的物質(zhì)物質(zhì)生活與精神生活提供了必要的條件。也啟發(fā)了我在義務(wù)勞動中尋找感悟，引導(dǎo)我去了解勞動的價值與光榮，培養(yǎng)了我關(guān)心公共事業(yè)的熱情，塑造自己的美好心靈。
勞動實習(xí)總結(jié)7
為了更好地理解課本知識將所學(xué)的理論知識運用到實際當(dāng)中去，我們于20xx年7月1日開始，對懷柔區(qū)懷柔鎮(zhèn)小中富樂村開展了農(nóng)村勞動力調(diào)查、農(nóng)民工就業(yè)情況調(diào)查。通過調(diào)查情況分析，初步認(rèn)為：小中富樂村農(nóng)村勞動力總體就業(yè)形勢穩(wěn)定，農(nóng)民二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)壓力依然很大，反映出的新特點及新問題值得注意。
到20xx年7月1日止，小中富樂村共有126畝地，宅基地200畝，農(nóng)戶171戶，男戶占131人，女戶占140人，非農(nóng)戶口有369戶，男戶占512人，女戶占559人，流動人有1800人，主要收入來源是第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)。該村是歷史上的自然村，并且流動人口多于村人口，村內(nèi)無合作企業(yè)�，F(xiàn)將該村農(nóng)村勞動力就業(yè)情況進(jìn)行簡要分析。
（1）從業(yè)勞動力中絕對多數(shù)為初中高中水平，而本科以上人數(shù)僅占從業(yè)人員中的一小部分。
（2）勞動技能普遍較低，青壯年為從業(yè)人員主力。
�。�3）私營、個體成為吸納勞動力的主體。
（4）二、三產(chǎn)業(yè)成為勞動力擇業(yè)的主要渠道。從業(yè)勞動力中，第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員較少，而第二產(chǎn)業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占比重較高，第一產(chǎn)從業(yè)人員所占比例遠(yuǎn)不及
二、三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員數(shù)。
�。�5）就業(yè)意識不強(qiáng)。
通過此次對小富樂村農(nóng)村就業(yè)情況的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村勞動力就業(yè)中仍然存在許多問題。
首先，勞動力培訓(xùn)力度不夠�，F(xiàn)在的培訓(xùn)內(nèi)容和方式、方法仍不能滿足群眾的實際生產(chǎn)、生活需要，培訓(xùn)次數(shù)少，方法不靈活，方式比較單一，培訓(xùn)效果不夠好，沒有建立起科學(xué)合理的培訓(xùn)體系。這些因素導(dǎo)致勞動力培訓(xùn)提高速度慢、效果不理想。
然后，村民不能積極主動的參加勞動力技能培訓(xùn)。村民參加就業(yè)培訓(xùn)多為被動應(yīng)付，不能把心思放在學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)當(dāng)中去。
其次，村內(nèi)無合作企業(yè)，就業(yè)崗位較少，無法滿足就業(yè)需求。村內(nèi)村民從事個體經(jīng)營較多，但是吸納勞動力能力有限，不能滿足農(nóng)村勞動力的就業(yè)需求。
二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐緩慢。就業(yè)的結(jié)構(gòu)層次較低。全村從業(yè)人員中從事的行業(yè)，大部分選擇個體工商戶、批發(fā)零售、住宿餐飲業(yè)以及加工制造業(yè)。就業(yè)面狹窄，且層次較低，工作量大，工作條件差，報酬低。
面對當(dāng)前農(nóng)村富余勞動力增多、農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)單一等諸多問題，必須加強(qiáng)農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，對于加快富余勞動力的.流動和轉(zhuǎn)移、增加農(nóng)民收入、促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。加強(qiáng)引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)。提高農(nóng)村勞動力的整體素質(zhì)。要根據(jù)勞務(wù)市場需求變化，開展多層次、多形式、多樣化的職業(yè)教育與培訓(xùn)，突出培訓(xùn)的針對性和實用性。以技能培訓(xùn)為主，相關(guān)經(jīng)濟(jì)、法律常識培訓(xùn)為輔，培養(yǎng)出一大批具有專業(yè)技術(shù)特長、能適應(yīng)市場需求的勞動者。
勞動實習(xí)總結(jié)8
從20xx年4月到6月，歷時近兩個月的勞動定額實訓(xùn)終于要進(jìn)入論文答辯階段了。整個過程中我們遇到了許多困難和問題，但在小組的共同努力下，我們克服了種種困難，終于圓滿完成了此次實訓(xùn)�，F(xiàn)將 工作總結(jié)如下：
首先，我們的經(jīng)驗有以下幾點：
一、計劃詳細(xì)，循序漸進(jìn)。每一次去企業(yè)前，我們都做了非常詳細(xì)的計劃，包括具體的流程、工作，時間，責(zé)任人等。詳細(xì)清楚的計劃讓我們明確自己的去企業(yè)的目的，需要做什么，怎么做，誰來做。同時，這也使我們的工作能夠按照著我們的計劃按時完成。
二、明確分工，任務(wù)清晰。分工問題其實并不像老師寫給我們的那樣簡單，甚至按照老師說的來做在實際操作中是行不通的。因此我們根據(jù)實際情況對小組進(jìn)行了詳細(xì)分工，使每個成員都清晰了解自己的任務(wù)。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，各施其才。小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好一切工作的基礎(chǔ)。我們能夠在這個過程中積極主動的承擔(dān)自己所擅長的工作，充分發(fā)揮自己的才能，為小組貢獻(xiàn)自己的一份力量。為了做好此次勞動定額，我們聚在一起，一次又一次的討論，提出遇到的問題，共同商討解決問題的.辦法，我們的成果不一定是最好的，但卻是凝聚著我們小組成員的共同努力。
其次，是我們在這次實訓(xùn)中的教訓(xùn)，希望以后弟弟妹妹們能夠引起注意，吸取我們的教訓(xùn)。
一、萬變不離其宗，學(xué)好理論知識。在整個實訓(xùn)過程中，由于大家對課本的理論知識掌握不牢固，思路不清晰，導(dǎo)致安排了任務(wù)卻不知道具體怎么做，從而使自己感覺茫然，也在一定程度上影響了小組工作的進(jìn)程。
二、遇事一起商量，辦法多于問題。在實測操作過程中，我們的測時和寫實都遇到了問題，老師講的內(nèi)容對于我們來說不適用，于是便有了問題和沖突，內(nèi)部組員起了很大的分歧，但最終我們大家能夠平靜下來，一起想解決的辦法，而不是做太多的爭執(zhí)。遇事先冷靜，再一起商量解決的辦法和途徑，才能更好地促進(jìn)工作的開展。
總的來說，這次勞動定額實訓(xùn)對于我們所有的組員來說，都是一次很好的鍛煉。在這個過程中，我們摸索著前進(jìn)，不僅學(xué)會了勞動定額的制定，更學(xué)會了許多做人做事的道理。
當(dāng)然，答辯后我們還會對我們此次的工作進(jìn)行整體的梳理和總結(jié)，讓我們在此次勞動定額實訓(xùn)中的收獲真正吸收，從而更好地運用到以后的工作和生活中去。
【勞動實習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
勞動周勞動總結(jié)（精選12篇）08-01
公益勞動總結(jié)04-12
公司勞動總結(jié)02-14
學(xué)生勞動總結(jié)12-14
掃雪勞動總結(jié)01-26
勞動周總結(jié)11-23
勞動總結(jié)作文09-19
勞動的教學(xué)總結(jié)05-09
勞動課勞動總結(jié)（精選5篇）05-05