電工實(shí)習(xí)總結(jié)（通用20篇）
充實(shí)的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候就十分有必須要寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)了！在寫實(shí)習(xí)總結(jié)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的電工實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 1
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來到xxx公司兩個多月了，這期間體驗(yàn)著勞動的光榮與艱辛，在這里我學(xué)到了離開校園的第一筆知識，這些都是從書本上學(xué)不到的知識。
從體驗(yàn)公司的文化到親身接觸公司的職工，從報刊上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞。總之，我感覺到，我們的公司還是在不斷前進(jìn)發(fā)展。 機(jī)械制造公司→電工組 是我的第一個車間，當(dāng)我跨入電工組的時候看到里面的師傅對我都非常親切，使我緊張的心一下子放輕松了。
剛來時，師傅們耐心地給我講解開關(guān)上面每個功能的使用，在師傅們的指導(dǎo)下讓我進(jìn)行了一些簡單的動手操作，由于在學(xué)校時沒有動手操作過，對于動手方面比較生疏，每當(dāng)這時候師傅們總會在我身邊對我說：“慢點(diǎn)干，別心急。”聽著他們這樣說自己也就放輕松了，對于簡單的操作也能干好了。在修開關(guān)時，我深知井下用的物品都要做到最準(zhǔn)確，在心中時刻謹(jǐn)記“安全第一”所以在維修時我都會非常仔細(xì)，每一根線要連接到什么地方我都會牢牢地記得用心去接。每一顆螺絲我都會牢牢的上緊，一點(diǎn)也不讓松懈。遇到不懂或不會修理時我都會及時問師傅，讓他們告訴我怎樣修理。師傅們還給我講解怎樣操作才是正確的。當(dāng)師傅們在修理時我都會站在旁邊認(rèn)真地觀察，問他們一些自己不懂的地方，他們每次都會細(xì)心的'給我講解。
在過程中，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，工作中，時刻聽從領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的安排，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊合作精神。因?yàn)槲疑钪覀冸姽さ拿恳豁椚蝿?wù)都是不可能靠一個人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能完成的。 認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。這次使我認(rèn)識到一個稱職的電工工作者應(yīng)當(dāng)具備良好的協(xié)調(diào)能力，熟練的操作能力，以及扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。
在這里我明白了，干什么工作都需要我們更多地去觀察、學(xué)習(xí)、，不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。兩個月的電工帶給我的不全是我們所接觸到的操作技能，更多的則需要在結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，有所收獲使這次達(dá)到他的真正目的。
我非常感謝這段日子里，那些幫助過我指導(dǎo)過我的人，因?yàn)橛辛四銈兊膸椭c關(guān)心我才能順利走著這這一段路。兩個月的，使我真正的明白真正的人生才剛剛開始。我會努力的，因?yàn)槊魈煊质切碌拈_始！
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 2
本次電工電子實(shí)習(xí)中，學(xué)生普遍反映這次實(shí)習(xí)激發(fā)了他們對專業(yè)的興趣，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐動手能力，樹立了他們的勞動觀念和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。在實(shí)驗(yàn)室的程老師和張老師的幫助下，我也成長起來，更加清醒地認(rèn)識到作為一名教師的責(zé)任。教育不是為了教會學(xué)生謀生，而是教會他們創(chuàng)造生活。
這次實(shí)習(xí)的成功離不開同學(xué)們的積極參與，離不開程老師的豐富經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，也離不開張老師做的.許多大量、繁雜的準(zhǔn)備工作，離不開系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持。
通過這次實(shí)習(xí)，在電工方面同學(xué)們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。
在理論知識方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：
①元器件的焊接技術(shù)
②元器件基本知識和測試
③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表
④印刷板的制作
⑤電子門鈴工作原理
⑥萬用表的實(shí)驗(yàn)原理。
實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)項目：萬用表的安裝調(diào)試在程老師、張老師精心指導(dǎo)及自己的努力和嚴(yán)格要求下，結(jié)果很令人滿意，全班無一失敗。
黃志清等許多同學(xué)在實(shí)習(xí)報告中提到：這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，是的，通過實(shí)習(xí)他們更加體會到了學(xué)以致用這句話的道理，還有許多同學(xué)呼吁學(xué)院多給他們一些實(shí)習(xí)的機(jī)會。馮丹丹同學(xué)寫到：實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思，恰恰組成了我此次實(shí)習(xí)的三不曲。有感思，就有收獲，有感思就意味著有提高，我從心里感到無比的快樂，因?yàn)槲腋冻隽耍业玫搅恕?/p>
這次實(shí)習(xí)中，本著耐心、責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，作為一名新教師，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民辦教師的責(zé)任和對待工作應(yīng)有的態(tài)度。按學(xué)院的要求培養(yǎng)實(shí)用型人才，而實(shí)驗(yàn)恰恰是提高他們動手能力的最好途徑，為他們今后走上社會打下基礎(chǔ)。
最后，我要感謝實(shí)驗(yàn)室的張老師和程老師給予我的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系支持。
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 3
實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：
收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程；掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)；學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝；培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
辨認(rèn)測量：
①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度；
②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“—”極
③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”，“e”，“c”的三個管腳；
④學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容（ 注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”）。
焊接體會：在電焊的收音機(jī)的時候，學(xué)會電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。
焊接順序：
①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→
②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）→
③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的.區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)），緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→
④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→
⑤焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”,“b”，“c”三管腳（注意：[v1，v2，v3，v4]和[v5，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）→
⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→
⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好→
⑧焊接印刷電路板上狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→
⑨焊接喇叭和電池座。
調(diào)試與檢測：
調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實(shí)在不行就請老師幫忙！不過在整個過程中我們一定要有耐心。
本次實(shí)習(xí)的意義及體會：經(jīng)過兩個星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識，而這次我們在收音機(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了。
總之，在實(shí)習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)！
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 4
首先，很感謝學(xué)院為我們開展這樣的電子電工實(shí)習(xí)，讓我們了解很更多專業(yè)知識，在實(shí)習(xí)中了解自己的不足。第一天，我們學(xué)習(xí)了安全用電知識，常用工具的使用以及焊接訓(xùn)練。在焊接訓(xùn)練的過程中，我花了很多時間進(jìn)行元器件的焊接，期間我甚至把三極管的e和c極接反了。這讓我充分的了解到自己在模電知識和實(shí)踐能力上的不足。第二天，我們進(jìn)行了照明電路的組裝和室內(nèi)一般電氣線路的組裝。一開始我們一組人按照電路圖很快就把實(shí)際線路接好，在調(diào)試過程中，室內(nèi)一般電氣線路的組裝成功，但是照明電路的雙控開關(guān)不能順利控制燈泡。
經(jīng)過仔細(xì)檢查，我們發(fā)現(xiàn)原來剛開始的時候我們對雙控開關(guān)的公共端判斷錯了。重新連接雙控開關(guān)的線路，用萬用電表測試線路是否有斷路，合上開關(guān)，雙控開關(guān)可以順利控制燈泡。第三天，我們學(xué)習(xí)使用Protel軟件來畫聲光雙控電路的原理圖，然后用原理圖畫出PCB圖。
大家都知道做 PCB板就是把設(shè)計好的原理圖變成一塊實(shí)實(shí)在在的 PCB電路板,別小看這一過程,有很多原理上行得通的東西在工程中卻難以實(shí)現(xiàn),或是別人能實(shí)現(xiàn)東西另一些人卻實(shí)現(xiàn)不了,因此說做一塊 PCB板不難,但要做好一塊PCB板卻不是一件容易的事情。元器件的布局首先要考慮的一個因素就是電性能，把連線關(guān)系密切的元器件盡量放在一起，尤其對一些線，布局時就要使它盡可能地短。
在滿足電路性能的前提下，還要考慮元器件擺放整齊、美觀，便于測試，板子的機(jī)械尺寸，插座的位置等也需認(rèn)真考慮。做 PCB時是選用單面板還是雙層板，要看最高工作頻率和電路系統(tǒng)的復(fù)雜程度以及對組裝密度的要求來決定。做聲光雙控電路時，由于電路比較簡單，所以選用單層板。設(shè)計完P(guān)CB圖后，制作印刷電路板，然后把所需元件焊接上去。之后最重要的一步就是調(diào)節(jié)電路中芯片對應(yīng)管腳的電壓，使電路能夠仿照大樓的樓梯燈那樣，白天(有光照時)聲控電路不接通，光控?zé)袅粒谝箷r(無光照時)，聲控電路接通。
最后一天我們進(jìn)行了焊接收音機(jī)訓(xùn)練。前一天我們已經(jīng)大致了解收音機(jī)的原理。小心翼翼的把元件把焊接到電路板上。調(diào)試收音機(jī)了。因?yàn)榍捌诎惭b焊接時謹(jǐn)慎小心，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電感，就可以調(diào)節(jié)出臺了，而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試基本成功。
在實(shí)習(xí)開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對 機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實(shí)習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實(shí)踐的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實(shí)踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。通過這一個星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的。
實(shí)習(xí)過后，讓我對今后的學(xué)習(xí)有了深刻的反省。作為一個理工科學(xué)生，必須具備動手實(shí)踐能力。電子電工實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的，金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子電工實(shí)習(xí)就要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實(shí)的體驗(yàn)，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使我們 對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好日后深入學(xué)習(xí) 電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了電子產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
不過相比以前的`金工實(shí)習(xí)，可以分組完成的作品少了，那就需要我們自己更多的的獨(dú)立思考問題，獨(dú)立實(shí)現(xiàn)自己的想法。讓以前在實(shí)習(xí)課上總想依賴別人的我，學(xué)到了很多以前忽略的東西。其實(shí)這種實(shí)踐也是將來步入社會，走上工作崗位以后的寶貴財富。在每個行業(yè)里，都有很多出色的人才，他們之所以能存在，是因?yàn)楸葎e人更努力、更智慧、更成熟。但是，最重要的是，他們比一般人更加職業(yè)化!在合適的時間、合適的地點(diǎn)用合適的方式說合適的話、做合適的事，使知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理等符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。而這些必須的素養(yǎng)就是在學(xué)生時代就應(yīng)該有針對性的培養(yǎng)了。
所以，從今以后，我會加倍珍惜這種實(shí)習(xí)機(jī)會。及早為自己配置一個工作環(huán)境，裝備電腦，示波器(可以買個二手的)，仿真器，編程器等，業(yè)余可以接點(diǎn)活，一方面接觸市場，培養(yǎng)市場感覺，同時也積累資金，更重要的是準(zhǔn)備自己的產(chǎn)品，只有技術(shù)，技術(shù)的代表不是學(xué)歷和證書，而是產(chǎn)品，拿出象樣的產(chǎn)品!先把東西準(zhǔn)備好，等待機(jī)會，否則，有了機(jī)會也抓不住!好好規(guī)劃自己的路，不要跟著感覺走!要想成為技術(shù)人員要有發(fā)展的眼光，不僅要能在復(fù)雜的技術(shù)和市場面前游刃有余，更要對未來的發(fā)展態(tài)勢做出精確的展望。
只有比別人想的遠(yuǎn)才能比對手走的更遠(yuǎn)。當(dāng)然這與堅實(shí)的基礎(chǔ)和勤奮的思考是密不可分的，在群雄逐鹿的當(dāng)今IT界，恐怕需要更多的膽識才能做到。要不斷的關(guān)注技術(shù)和市場以及其它領(lǐng)域的發(fā)展，什么時候這種關(guān)注放松，什么時候就會被競爭所淘汰。
我決定今后學(xué)好基礎(chǔ)知識，再去把流行的技術(shù)、未來將要流行的技術(shù)、我要用到的技術(shù)、其他學(xué)科的重要進(jìn)展的知識一樣樣的學(xué)好。
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 5
在為期一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時，只要認(rèn)真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。
本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電路有一定的感性和理性認(rèn)識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學(xué)期的金工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
不過，通過這個實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計時器，不過，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。
這次的內(nèi)容包括以下五個知識點(diǎn)，分別是：照明電路的設(shè)計與制作;網(wǎng)線和導(dǎo)線的連接;三相異步電機(jī)的連接;plc的初步認(rèn)識;電子彩燈的制作。
第一：
一些日常家用電路的設(shè)計，知道了什么是單控和雙控開關(guān)，怎么去使用漏電保護(hù)開關(guān)。
還有安裝照明電路必須遵循的總的原則：火線必須進(jìn)開關(guān);開關(guān)、燈具要串聯(lián);照明電路間要并聯(lián)。
我的作品：
老師還給我們講了觸電事故發(fā)生后的急救方法，以及觸電的類型。按照人體觸及帶電體的方式和電流流過人體的途徑，電擊可分為低壓觸電和高壓觸電。其中低壓觸電可分為單線觸電和雙線觸電，高壓觸電可分為高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。
第二：
導(dǎo)線和網(wǎng)線的連接方法。
網(wǎng)線接口分為公口和母口，一般我們制作的接線都是公口線，而母口線只出現(xiàn)在網(wǎng)卡的PCB端口上或集線器、路由器的端口上。此次實(shí)習(xí)我們采用的是568B標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)線接法。
我們知道網(wǎng)線的接口標(biāo)準(zhǔn)有568A和568B兩種規(guī)格，目前568B型由于其抗干擾能力更強(qiáng)，所以推用范圍更廣。實(shí)習(xí)過程中，我們了解到為保持最佳的兼容性，普遍采用EIA/TIA568B來制作網(wǎng)線。
我們本次實(shí)訓(xùn)也采用EIA/TIA568B制作網(wǎng)線水晶頭。
制作步驟如下：
1、利用斜口錯剪下所需要的雙絞線長度，至少 0.6米，緊握雙絞線外皮，再捏住尼龍線往外皮的下方剝開，就可以得到較長的裸露線。
2、小心剝開每一對線，混白線在前、單色在后。遵循EIA/TIA 568B的`標(biāo)準(zhǔn)，線對顏色應(yīng)嚴(yán)格按照：橙白/橙/綠白/藍(lán)/藍(lán)白/綠/棕白/棕的順序排列。
3、將裸露出的雙絞線用剪刀或斜口鉗剪下只剩約13mm的長度，之所以留下這個長度是為了符合EIA/TIA的標(biāo)準(zhǔn)。最后再將雙絞線的每一根線依序放入RJ-45接頭的引腳內(nèi)，第一只引腳內(nèi)應(yīng)該放白橙色的線，其余類推。
4、確定雙絞線的每根線已經(jīng)正確放置之后，就可以用RJ-45網(wǎng)線鉗壓接RJ-45接頭。
第三：
三相異步電機(jī)的連接與啟動。
控制線路的動作過程是：
(1)正轉(zhuǎn)控制 合上電源開關(guān)QS，按正轉(zhuǎn)起動按鈕SB2，正轉(zhuǎn)控制回路接通，KM1的線圈通電動作，其常開觸頭閉合自鎖、常閉觸頭斷開對KM2的聯(lián)鎖，同時主觸頭閉合，主電路按U1、V1、W1相序
接通，電動機(jī)正轉(zhuǎn)。
(2)反轉(zhuǎn)控制 要使電動機(jī)改變轉(zhuǎn)向(即由正轉(zhuǎn)變?yōu)榉崔D(zhuǎn))時應(yīng)先按下停止按鈕SB1，使正轉(zhuǎn)控制電路斷開電動機(jī)停轉(zhuǎn)，然后才能使電動機(jī)反轉(zhuǎn)。
第四：
電子彩燈的制作。
該電路是兩級阻容耦合放大電路，首尾相連構(gòu)成閉合正反饋電路，開環(huán)增益大于1，因此，當(dāng)其中某一個三極管的電流發(fā)生變化時，會引起一個正反饋的連鎖反應(yīng)。當(dāng)接通電源后，兩個三極管同時到達(dá)放大狀態(tài)→不穩(wěn)定。因?yàn)樵豢赡芡耆珜ΨQ，另外電路本身存在強(qiáng)烈的正反饋因素，多路彩燈電路圖T1，T2的電流微小差別，→極端情況，即→一個三極管截止，→另一個三極管飽和。例如T1的IC1比T2的IC2上升快一些，→IC1↑→VC1↓經(jīng)過電容C1的耦合：
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。
第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。
第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 6
在為期一個月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時，只要認(rèn)真思考。對就是思考，運(yùn)用所學(xué)的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動機(jī)電路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)的對我們很重要，是我們機(jī)電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的。看一個東西簡單，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，我堅信自己的是有一定能力的。實(shí)訓(xùn)的時間雖然很短，但是我們學(xué)到的'比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識，并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書和實(shí)踐。
實(shí)習(xí)教學(xué)模式也主要是針對本廠實(shí)際需要，進(jìn)行有的放失的教學(xué)。現(xiàn)在培養(yǎng)的學(xué)生最終走向社會，如果仍按老的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，就很難滿足千變?nèi)f化的社會要求。我們現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)率相對較高，主要因素之一就是我們培養(yǎng)的學(xué)生動手能力比其他技校相對而言要強(qiáng)。我校的實(shí)習(xí)教師水平占了較大優(yōu)勢，在當(dāng)前形勢下，如何把技校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步做大做強(qiáng)，在競爭中求發(fā)展效益，關(guān)鍵是抓好實(shí)習(xí)教育這一塊，因?yàn)樗屑夹＞湍壳靶蝿荻裕總�技校的理論教師師資量水平可以說是相差無幾，比高低的是看各技校的實(shí)習(xí)教師水平如何，所以我建議：
一、對理論這一快，有些課程設(shè)置該取消的就取消。如非電工專業(yè)，可以取消電工有關(guān)方面知識，因?yàn)榻鼛啄暾薪鼇淼膶W(xué)生素質(zhì)本來就不高，高深的理論教育對他們而言，用學(xué)生自己的話來講，就像是講故事，聽天書。有的學(xué)生直言不諱的講。半年的理論可他們不知道學(xué)到了什么，某些理論課堂紀(jì)律亂哄哄，講話，睡覺隨處可見。壓縮理論時間，加強(qiáng)（實(shí)習(xí)時間勢在必行，這樣一改，勢必會增加學(xué)校辦學(xué)成本，但我們辦學(xué)的優(yōu)勢也是得天獨(dú)厚的，強(qiáng)大的工廠是我們的后盾，工廠為職校提供了廣大的實(shí)習(xí)空間，只要合理安排，適當(dāng)調(diào)整就一定會取得較大成果。
二、理論教師建議他們先下實(shí)習(xí)工廠跟班勞動。并不是要求他們天天都下來，至少實(shí)習(xí)新課題時一定下來看一看，親自實(shí)踐一下，這樣通過一個學(xué)期的下廠實(shí)踐，他們舊知道理論課上哪些該重點(diǎn)介紹，重點(diǎn)講解，哪些章節(jié)可以一帶而過，少講，有的甚至不講。現(xiàn)在的局面是，除了書本還是書本，教師講得很累，學(xué)生又很難理解，教與學(xué)嚴(yán)重脫離。我想把教學(xué)質(zhì)量搞上去，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論老師先下來進(jìn)行實(shí)踐。
三、電工實(shí)習(xí)在現(xiàn)有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上要進(jìn)行新的實(shí)習(xí)課題。因?yàn)閺倪@幾年畢業(yè)出去的學(xué)生回校講，目前社會需求的電工不僅僅是過去的一些電工技能，還要掌握變頻技術(shù)，可編程PC技術(shù)，這些技術(shù)知識理論課上介紹過，但學(xué)生根本沒有實(shí)習(xí)過。這些新技術(shù)都是從八十年代開始興起的，目前發(fā)展較快，我廠電氣公司生產(chǎn)的電氣產(chǎn)品都采用了這些新技術(shù)，這也是以后的發(fā)展方向。因此，我認(rèn)為在現(xiàn)有條件下，要加大投入，如購買變頻機(jī)，可編程機(jī)，其中包括引進(jìn)電工實(shí)習(xí)人才，一定要立足人有我強(qiáng)，人無我有的技術(shù)新優(yōu)勢，只有這樣綠洲技校才能立于不敗只地！
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 7
不知不覺，實(shí)習(xí)的日子即將步入尾聲。回顧近三個月的實(shí)習(xí)生涯，期間充滿著酸甜苦辣，但不可否認(rèn)的是，從中真的學(xué)習(xí)到了很多，有技能方面的，也有個人習(xí)慣方面的等等。而經(jīng)過了實(shí)習(xí)以后，也越發(fā)覺得一段實(shí)習(xí)日子對一個是多么的重要，它能讓一個即將步入社會的學(xué)生提前感受下社會環(huán)境是怎么樣的，氛圍如何，為真正畢業(yè)進(jìn)入社會參加工作打一個基礎(chǔ)，讓自己有一個緩沖區(qū)，有一個心理準(zhǔn)備。而通過實(shí)習(xí)期間遇到困難時老師的細(xì)心指導(dǎo)以及同學(xué)之間的經(jīng)驗(yàn)交流，不至于以后猛地參加工作而感到仿徨和迷茫。
在這近三個月的實(shí)習(xí)期間，我覺得學(xué)的最有意義的就是學(xué)會了solidworks這個三維制圖軟件。通過長時間的自學(xué)以及摸索，現(xiàn)在已經(jīng)會畫一些較簡單的模型以及簡單動畫了，雖然對于復(fù)雜繁瑣的三維模型也才初窺門徑，但也值得自己欣慰了。
而經(jīng)過了近三個月的實(shí)習(xí)，在生活工作方面我也學(xué)到了很多，有許多我們在工作時需要注意的以及一些學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn)，我將其總結(jié)了幾點(diǎn)。
一、作為一名不要好高騖遠(yuǎn)
誠然，從很早開始，在我們周圍就一直充斥著：現(xiàn)在大學(xué)生越來越多;就業(yè)壓力大;很多大學(xué)生畢業(yè)了就等于失業(yè)，都找不到工作等等新聞或者話題。但實(shí)際上，社會需求崗位一直是供不應(yīng)求，許多公司單位都是一個人當(dāng)兩個甚至三個人來干，這與許多大學(xué)生沒有工作形成鮮明對比。為什么會出現(xiàn)這種不符合常理的現(xiàn)象呢?通過陪同學(xué)找工作以及實(shí)習(xí)期間同學(xué)們之間的交流。我個人覺得最重要的就是應(yīng)屆大學(xué)生的心里定位以及需求有些不符合自身條件，說難聽點(diǎn)就是好高騖遠(yuǎn)。每一個人都想上班輕松不累;能坐辦公室;和學(xué)校一樣做五休二;工資一開始就有個四五千;八點(diǎn)上班，下午四點(diǎn)準(zhǔn)時下班等等。我不否認(rèn)，這樣的工作確實(shí)是有的，但就跟僧多肉少一樣，你憑什么打敗無數(shù)的競爭者而獨(dú)享那高額待遇?當(dāng)然，有信心是好的，如果你面前有這樣一個機(jī)會，那不妨去努力試試。但當(dāng)你競爭失敗時，請不要就此自怨自艾，對生活失去信心。
你競爭失敗了，就說明你還不夠優(yōu)秀，還有很大的提高空間，那你為何不先找一家對自我發(fā)展有幫助的小公司，先從一個普通員工做起，慢慢積蓄力量厚積薄發(fā)呢?
作為一名，不要好高騖遠(yuǎn)，要有一個明確的自我定位。首先應(yīng)該想的是自己是否有能力做這個工作或者做這件事，如果沒有，請放下高傲，虛心學(xué)習(xí)為將來的機(jī)會做好準(zhǔn)備。
二、有毅力，低姿態(tài)的去學(xué)習(xí)
除了要正確地認(rèn)識自己，給自己一個正確地定位，在學(xué)習(xí)過程中，虛心是不可或缺的。經(jīng)過了幾個月的學(xué)習(xí)，我印象最深的就是你學(xué)校學(xué)習(xí)的真的只是一點(diǎn)點(diǎn)很淺薄的知識，在實(shí)際生產(chǎn)工作中，你會發(fā)現(xiàn)你還有很多很多都不懂。學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)的最多的，最有用的還是學(xué)習(xí)方法，在學(xué)校中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，將對你今后工作帶來很大好處。做筆記，或者說做記錄是最簡單，也是最有用的學(xué)習(xí)方法，畢竟俗話說的好:好記性不如爛筆頭嘛。
學(xué)習(xí)是無止境的。因此，當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時候，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)了這個，你又要學(xué)那個，那個學(xué)完了，又發(fā)現(xiàn)另外的一個又要學(xué)，如此一直無限下去。這會讓你感到厭煩，無可厚非，大部分人都會有這種感覺，而我們需要做的，就是盡可能的堅持下去，也許就是因?yàn)槟惚葎e人多堅持了那么一點(diǎn)，下一刻你就獲得了成功。
既然是學(xué)習(xí)，那你肯定是不懂的，那么就不要在學(xué)之前就以高姿態(tài)的心態(tài)，覺得這很簡單，學(xué)一下就會了的心態(tài)去學(xué)習(xí)。也許這對你來說真的不難，但在一開始學(xué)的時候還是要以謙虛的心態(tài)去學(xué)習(xí)，多問問有經(jīng)驗(yàn)的人，不懂的可以多問問，問的態(tài)度一定要低姿態(tài)，謙虛的去問，為什么，換位思考一下就知道了。
有毅力，低姿態(tài)的學(xué)習(xí)是要有的，這樣你才能更快更好的將一門知識學(xué)好。
三、能用多種方法獲取自己所需的正確答案
現(xiàn)代社會是一個信息大爆炸的時代，大量的信息都流傳于網(wǎng)絡(luò)之中，而我們需要做的就是如何在這巨大的信息海洋中提取出對自己有用的信息。如何快速，準(zhǔn)確的找出自己所需的答案，這在你的工作中有巨大意義。以前沒有互聯(lián)網(wǎng)的時代，當(dāng)一個人碰到問題時，更多的是問身邊懂的人，或者有些直接寫信或者打電話求教。但在當(dāng)今快節(jié)奏的社會中，別人并不一定有時間或者精力教你，那么，自學(xué)能力就隨之凸顯出來。當(dāng)然，自學(xué)不是讓你干看著一個人一個勁兒的想，而是利用網(wǎng)上查找資料，或者查找書籍，找出對自己有用的知識。網(wǎng)上查找資料是一個不錯的方法，而網(wǎng)上查找又有很多方法，比如說你遇到的是某一產(chǎn)品的技術(shù)問題，那么去其的官網(wǎng)是不錯的選擇，當(dāng)你遇到的是某一方面的問題時，你也可以去相關(guān)的貼吧或者論壇上查找。除了互聯(lián)網(wǎng)，書籍也是個不錯的選擇。
除了互聯(lián)網(wǎng)以及書籍，還有其它很多方法可以獲取答案，比如求教身邊會的人，或者打電話請教懂這方面知識的人，總之方法多種多樣，就看你當(dāng)時更適合用什么方法。
能用多種方法獲取自己所需的正確答案，不管是在工作還是生活都是很重要的，而這也不是一蹴而就的，需要時間來優(yōu)化。
四、做事規(guī)范化，有條理
“無規(guī)矩，不方圓”，這句話傳了幾千年，但真正將其貫徹于行動的卻是不多。就我個人的實(shí)習(xí)而言，由于有時候我們需要進(jìn)行裝配電柜的工作，那么不可避免的，就需要用到各種各樣的工具。而這就經(jīng)常因?yàn)檎夜ぞ叨颊野胩欤蟠蠼档土搜b配速度。
除了工具放置要規(guī)范時，做一個產(chǎn)品也要規(guī)范化，又以裝一臺柜子為例。將每個柜子上一些相同的端子，都用同一種線號標(biāo)并將其記錄，可以大大提高維修時的`效率，不至于一些時間久了的柜子忘了當(dāng)時是如何接線的而維修起來麻煩。當(dāng)然，要想在維修時快速的查找線號，那么為每一臺出去的柜子配好專門的接線圖是必不可少的。
做事規(guī)范化，有條理，這不僅是要在工作中這樣，生活中也應(yīng)該這么做。它能提高你的辦事效率。
五、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校中，我們學(xué)的，做的更多的還是理論上的。比如很多實(shí)驗(yàn)，要么是控制對象是模擬的，要么是被控對象是模擬的，或者干脆所有都是理論上推倒得到的，實(shí)驗(yàn)的實(shí)際性，可靠性有多少，實(shí)際上我們并不知道。
而當(dāng)你真正工作時，請切記，千萬不要再將學(xué)校中做實(shí)驗(yàn)室那種“反正是模擬的，試試看就好了，做錯了問題也不大”的心態(tài)放在學(xué)習(xí)中。在真正工作并做一個項目時，一定要小心謹(jǐn)慎些，將能考慮到的事情都盡可能考慮到。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但也不要因?yàn)檫@不是學(xué)校里的模擬試驗(yàn)，錯了沒關(guān)系，工作時錯了就完了而不敢去實(shí)踐。只有實(shí)踐才能讓你準(zhǔn)確的知道是否是對的，也只有從失敗中才能總結(jié)出來怎樣才是對的。
六、積極動手，不流于紙上談兵
學(xué)校中就會常常遇到這種問題：看別人做一件事看著很簡單，覺得自己也可以，但真的到自己親自做的時候，卻發(fā)現(xiàn)這不懂那做不好。而這種問題，在實(shí)際工作中也是普遍存在的。舉一個本人親身經(jīng)歷的一個簡單例子：一次，我看師傅在一塊木板上打孔，先是橫橫畫畫標(biāo)記，然后開始打孔，很簡單的一下子就好了，覺得也不難，然后他叫我照著這塊板的孔再打一塊板出來。但當(dāng)我真的親自動手做的時候，卻發(fā)現(xiàn)，就算一開始標(biāo)記定位孔我都要標(biāo)好久，還標(biāo)錯了一次，而開始打孔就更困難了，不知道怎樣才是拿電鉆的正確方式，以及使用方法，一不小心就把孔打歪了。后來才知道就算只是簡單的打一個孔也是很有學(xué)問的，從怎樣畫定位孔，怎樣正確使用電鉆以及打孔速度，都有講究。
積極動手，不流于紙上談兵是工作中必須注意的事，最忌諱的就是你在那兒看別人做，感覺很簡單，覺得自己已經(jīng)會了，就不去親自做一做。那么等輪到你自己去做時，你會遇到很大的困難。
七、不懂得休息的人，永遠(yuǎn)也不會懂得學(xué)習(xí)
已經(jīng)忘了是從哪里看到得這句話，但這句話一直刻印在我的腦海里，并通過自己的親身經(jīng)歷來印證這句話。至少從我個人而言，我覺得這句話還是有一定道理的。
在這喧囂快節(jié)奏的社會大流中，我們每一個人從出生開始就在不停地學(xué)習(xí)，從小時候的牙牙學(xué)語，到長大后的上學(xué)學(xué)習(xí)，再到后來的成人工作，無時無刻不在學(xué)習(xí)。但就像一臺機(jī)器一樣，你不可能強(qiáng)求它從廠里生產(chǎn)出來，就不停地工作，從不間斷休息。而人也一樣，在無盡地學(xué)習(xí)中，必須要懂得適當(dāng)?shù)男菹ⅲ吘估显捳f得好，身體是革命的本錢，只有身體好才能更好的學(xué)習(xí)。
不懂得休息的人，永遠(yuǎn)也不會懂得學(xué)習(xí)。所以，不要無止盡的學(xué)習(xí)，工作，偶爾也要找點(diǎn)樂趣，為生活加點(diǎn)調(diào)味劑。
八、要想以后過得比大多數(shù)人好，那么就趁著年輕好好拼一把
為什么把這個放在最后一點(diǎn)?這種激勵人的話不是應(yīng)該放在第一個么?然而我覺得這并不是激勵的話。也許大多數(shù)人看了前面幾點(diǎn)就有了一股想努力努力的熱勁了，但是同樣的大多數(shù)人最后又會回歸以往。而我這最后一點(diǎn)，就是在自己那股勁頭將要消弭時而給自己的一個提醒，或者說是一個選擇題，選擇是否想要以后過得比大多數(shù)人好。
以上是我個人的實(shí)習(xí)中的淺薄總結(jié)，最后再給自己一句從初中時代就一直記得的一句話：人生能有幾回搏!
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 8
經(jīng)驗(yàn)了一個星期的電工實(shí)習(xí)，我收獲了一臺收音機(jī)，雖然這個收音機(jī)有點(diǎn)小問題。不但如此，我還學(xué)會了如何焊接電路，又大致了解
了收音機(jī)的工作原理。從實(shí)際中接觸力電路的諧振現(xiàn)象。這些都是無法用物質(zhì)來衡量的。在實(shí)習(xí)前，也聽過師兄講過是做收音機(jī)，主要是用到電烙鐵。當(dāng)聽完師兄的介紹，我對這個實(shí)習(xí)非常期盼，因?yàn)橐郧白鍪钇诠さ臅r候也用過電烙鐵一段時間。第一天教師教了我們熟識焊錫，教師把電路板和電阻元件放在桌面上，把電路板壓在電阻上，用電烙鐵把錫熔了滴在電路板上。
在教師的細(xì)心示范后，我也在自我的桌子上效仿，嘗試操作。但很難限制錫的量，難以焊出圓錐形。第一天焊的時候，自我馬虎大意，不留意就用手拿了一下電烙鐵，馬上起了大水泡。雖然第一次焊起來有點(diǎn)難，但是我還是很耐性地學(xué)，不斷地嘗試，最后第一個圓錐形焊點(diǎn)就焊出來了。之后，一個又一個圓錐形焊點(diǎn)就隨之電焊出來了。其次天教師把一些主要的零件接法跟我們講了一下，之后我們依據(jù)教師所說的和參考各個圖紙的指示，把各個零件裝在電路上給教師檢查。教師確認(rèn)沒錯后，我們就從小零件到大零件，一個個焊上去。
因?yàn)殡娐钒宓你~片間隔比擬小，我們須要更加謹(jǐn)慎些。不然的話，就會簡單使電路板短路或銅片脫落造成局部開路。在芯片焊接過程中，許多同學(xué)都不熟識這個步驟，第一次就一大片同學(xué)弄到電路板短路。經(jīng)過好屢次的重復(fù)焊，加上教師的幫助，才能焊好且沒短路。
一個小小步驟，起著關(guān)鍵性作用，一個沒焊好，就會影響著整個電路板。所以電工實(shí)習(xí)中，我們不能急于求成，要求精細(xì)。花了一天時間焊好后，最后拿給教師調(diào)試了，雖然檢查出了各種問題，經(jīng)過一次又一次的修改，修復(fù)一個又一個問題。要想學(xué)多一點(diǎn)，須要的是
付出多一點(diǎn)的耐性。經(jīng)過耐性的'思索和修改之后，最后通過了各種測試，收到了電臺信號。
調(diào)試完后，我就能夠組裝收音機(jī)了。每個部件每根線都要接好，不然的話收音機(jī)也不能工作。汗水一滴一滴流落，細(xì)心地電焊著每一點(diǎn)，不能點(diǎn)多又不能點(diǎn)少。既要填滿結(jié)點(diǎn)上的銅板，又不能點(diǎn)多了使電路短路。
雖然還不明白能不能接收到頻道，但還是很快樂地松了一口氣，因?yàn)檎麄�接的過程自我一向都花了很大精力在其中。回到宿舍迫不及待地裝上電池，轉(zhuǎn)動調(diào)頻輪，聽到聲音的一刻無比激烈，雖然沒有買回來的收音機(jī)放出來的聲音清楚，但它對于我來說顯得特別寶貴，非常有紀(jì)念價值。
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 9
通過這一個星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝；
3、了解了電動機(jī)傳動和點(diǎn)動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；
4、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。
5、這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性”，通過實(shí)習(xí)他們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。
6、本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵作風(fēng)。
這三周的時間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗(yàn)。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 10
電工實(shí)習(xí)是很有意思的課程。在這次實(shí)習(xí)中，第一次出現(xiàn)了下課后學(xué)生賴在實(shí)驗(yàn)室不走的現(xiàn)象，這是我大學(xué)三年來從未見過的。在以往的課堂上，通常都是老師講課到一半的時候?qū)W生偷偷的溜走，或者根本就把課翹掉，而在電工實(shí)習(xí)課上，同學(xué)們的熱情都很高。人們學(xué)習(xí)一般出于兩種情況，一是不得不去做，二是出于興趣去做。這次實(shí)習(xí)課應(yīng)該屬于第二種吧。
在第一天，我們練習(xí)了基本的焊接技術(shù)。所有的東西和操作都是我以前沒有機(jī)會接觸的，我對他們感到很新奇。剛開始焊接的時候，我的板子上第一排的焊點(diǎn)都很糟糕，但是后來熟悉了技術(shù)漸漸地好了起來。焊接不但是個技術(shù)活，還是個體力活。焊完第一塊板子幾百個焊點(diǎn)后，覺得很累，但也很高興。接下來是焊收音機(jī)，第一個收音機(jī)比較簡單，不過板子上的焊點(diǎn)比練習(xí)用的板子難焊多了，焊點(diǎn)挨得很接近很不好焊。最終焊好以后，聽著收音機(jī)發(fā)出的響聲，心里很有成就感。第二個收音機(jī)就不如第一個好做了，焊好了電路板以后，收音機(jī)怎么調(diào)也不出聲，看著別人的收音機(jī)都調(diào)好了，感到很急躁。我把所有的焊點(diǎn)都檢查了一遍，加固一下認(rèn)為可能出問題的焊點(diǎn)，結(jié)果收音機(jī)還是沒有聲音。最后，我同學(xué)提醒我是不是喇叭壞了，我有用了別人的喇叭試了一下，終于出聲了。是喇叭的問題。費(fèi)了一番周折，第二個總算做好了。最難焊的`就是萬用表了，焊盤根本就不吃焊錫，不得已在每個焊盤上都涂了一點(diǎn)松香，費(fèi)了很大的勁兒才弄好。在整個過程中最有意思的就是焊模型了，這是發(fā)揮我們想象力和創(chuàng)造力的時候。我第一個模型焊的很失敗，焊點(diǎn)不好看，鍍錫也不太好。主要
是銅絲沒有刮干凈，鍍錫的時候有漆的地方根本就鍍不上，造成銅絲白一塊紅一塊，很難看。另一方面焊點(diǎn)地方處理的也不太好，錫料一塊一塊的。做第二個的時候就比較有經(jīng)驗(yàn)了，我做了一個雙層的輪子，比較難做，但是焊點(diǎn)處理的很是令我得意。第二個模型的焊點(diǎn)很平滑光澤，比第一個強(qiáng)多了。雖然造型上比不上其他人，但只就焊點(diǎn)來說，我還是很得意的。
總的來說，這兩周我學(xué)到的東西很多，過的也很開心。所有既能夠?qū)嶋H應(yīng)用又能讓人產(chǎn)生興趣的東西總是令人著迷的。想想以前大學(xué)里學(xué)的東西，除了應(yīng)付作業(yè)和考試以外，似乎看不到他們的前途。我一直認(rèn)為成就感是一個人做事的最大的動力。否則為什么有那么多的人呆在宿舍里打游戲而不去上課呢?這門課程有許多可以給人帶來成就感的東西，可以讓人在快樂的氛圍中學(xué)到很多東西。
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 11
轉(zhuǎn)眼間，原計劃為兩周的電工實(shí)習(xí)，在我們的不懈努力下，提前完成了規(guī)定的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。雖然時間很短，我們能夠?qū)W到的東西也有限，不過我們很努力去做了，也順利完成了。在這段將書本理論知識和實(shí)踐檢驗(yàn)有機(jī)結(jié)合的時間里，我們體會領(lǐng)悟到的內(nèi)容，將對我們將來工作具有很深的指導(dǎo)意義。
實(shí)習(xí)期間，我們在接線圖上花了相當(dāng)長的一段時間，力求接線圖的準(zhǔn)確性，為接下來的快速接線打下基礎(chǔ)，果然不出所料，后來我們用了一整天還有兩個晚上就完成了全部接線并檢驗(yàn)線路，雖然不能說非常快，不過對于第一次接線的我們而言，已經(jīng)是一個可以令人滿意的成果。上大學(xué)已經(jīng)三年了，真正第一次親身體會與自己專業(yè)的有關(guān)工作，雖然接線真的很煩悶累人，我們還是從中體會到了快樂，也從中提高了自己的實(shí)踐動手能力。
在沒有實(shí)習(xí)之前，我們對儀器裝置的'理解知識僅限于書本上的概念，對繼電器、斷路器、開關(guān)的作用也只是在原理圖上的淺顯的理解，對運(yùn)行操作的嚴(yán)謹(jǐn)性、安全性更是一無所知。通過實(shí)習(xí)，我們能夠充分理解書本上有的理論知識，拓展書本上沒有的實(shí)踐知識。我們應(yīng)該把握這樣的機(jī)會，為以后工作打下基礎(chǔ)。俗話說男女搭配干活不累，我對此理解是團(tuán)隊合作是成功的必不可少的部分，我們組是一男一女組合，在實(shí)習(xí)中，我們充分利用了女生的細(xì)心和男生的綜合動手能力：我負(fù)責(zé)寫套管、選線，搭檔負(fù)責(zé)接線。在課堂上學(xué)習(xí)到的相對標(biāo)號法，在接線時暴露出了接線效率不高的弱點(diǎn)，我們經(jīng)常把線頭接反，所以總需要重新檢查是否接錯，經(jīng)過一個晚上的折騰，我們逐漸培養(yǎng)了好習(xí)慣，首先要沉著冷靜，才能提高了接線的準(zhǔn)確率。此后我們接線速度大幅度提升，出現(xiàn)的錯誤也不斷減少，最后也很快地完成了接線任務(wù)。也許我們組不能算是接線最快的小組，但是我們組可以稱得上是接線最認(rèn)真的小組，在接線時，我們已經(jīng)選好應(yīng)該走線的路徑，為以后的扎線打下基礎(chǔ)，因此，在接好線路后，我們的線路走位比較整齊，套管標(biāo)示方向明確，達(dá)到方便檢查的效果。
由于之前接線的高準(zhǔn)確性，在通電運(yùn)行實(shí)驗(yàn)方面，我們小組基本沒有出現(xiàn)什么棘手的問題，在故障實(shí)驗(yàn)時我們也基本得到和理論分析一致的現(xiàn)象，從一定角度來講，我們相對別的小組實(shí)踐學(xué)到的東西就少了，不過本人有一觀點(diǎn)，鼓勵犯小錯誤，杜絕犯大錯誤，在理論分析中，我們已經(jīng)了解了大的錯誤將會造成很嚴(yán)重的后果，所以說我們謹(jǐn)慎也沒什么不好，卓越者必定是那個最注重細(xì)節(jié)的人，而謹(jǐn)慎也必須從小事做起。在同學(xué)互設(shè)故障這一環(huán)節(jié)，雖然目測可以看出兩個比較明顯的故障，然而在實(shí)際工作中是很少有機(jī)會能夠靠目測就查出故障的，因此我們選用電位法檢測，通過對電位的分析，得出故障的具體所在位置，再進(jìn)行故障排除，從中也對各器件的動作及其相互聯(lián)系有了更深的了解。
在最后的扎線環(huán)節(jié)中，由于我們在布線的時候已經(jīng)考慮到了線路的走向還有分布，我們基本不用修改線路的布局即可合理扎線，雖然屏內(nèi)的線個人感覺還沒有扎得非常整齊，不過也勉強(qiáng)符合美觀要求。至于為什么我們在接線的時候就考慮扎線這一步，主要原因是在觀察了上一組的接線成果還有理解了標(biāo)準(zhǔn)柜的扎線方法后有所領(lǐng)悟，雖然這一想法可能會造成檢查困難后果，但是我們腳踏實(shí)地，一步一個腳印，就可以減少失誤，最終按要求完成實(shí)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)中我們得到了一樣很寶貴的東西，就是我們的動手能力得到了加強(qiáng)。之前的教學(xué)中我們很少能夠自己動手親身感受，我想我們大部分人在電工實(shí)習(xí)之前還從沒有碰過扳手鉗子，所以實(shí)習(xí)給了我們機(jī)會，讓我們不斷成長，在進(jìn)步中收獲自己的碩果。
實(shí)驗(yàn)雖然結(jié)束了，但是它給我們帶來的意義將伴隨我們一生，在此非常感謝我的搭檔，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作我們才能成功圓滿完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，我更要感謝我們的老師們，感謝你們給我們提供這次提高動手能力、增加工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)機(jī)會，以及對我們的悉心教導(dǎo)。
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 12
電工實(shí)習(xí)期過去了，這短暫的一個月中，使我從理論到實(shí)踐上的一個飛躍，這次電工實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。
剛過完周末假,來到學(xué)校,又開始了二個星期的電工實(shí)習(xí),充滿了對實(shí)習(xí)的好奇。我們居然要裝收音機(jī)，在以前看來，這是件非常不可能完成的任務(wù)。但是，這個星期我們要完成這個任務(wù)。
在聽到這個實(shí)習(xí)通知時，感覺完全摸不著頭腦，想到里面那么多的零件全部要弄上去，可是當(dāng)老師為我們講課后，我們頓時就明白了，原來還有張電路圖，上面什么都有，只要把相應(yīng)的零件按照圖紙一個一個連上去。原來就是這么簡單事情啊。正當(dāng)我們高興地時候，當(dāng)我們把領(lǐng)來道具之后，就不知道要從那里下手了，一個一個零件感覺都大同小異，可是功能卻大不相同，要真裝錯一個，那就完了， 感覺到壓力后，我們先拿來電路圖研究研究，可是怎么也看不懂，絕望之后，也只有硬著頭皮干下去了。拿出一個零件先看看，發(fā)現(xiàn)和圖上標(biāo)的一樣，有了這個覺悟后，就好辦多了，我們把一個一個的零件對著電路圖，分別一個一個裝上去，看看一個一個的零件被裝到電路板上后，別提有多高興了，在看看其他同學(xué)，有些人還沒動工，有些人拿著電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了，于是過去取取經(jīng)，看著他們手在那抖著，大家都笑開了。原來這還是個技術(shù)活啊，在老師的指導(dǎo)下，大家也都熟練了很多，也了解到用什么方法去焊，大家又學(xué)到了一招。這可是很實(shí)用的技術(shù)哦，原來看到別人焊的時候都覺得很好玩。自己正真弄起來的時候就不是那么好玩了。看著大的，小的，各種形狀的都被我們焊出來，大家還說，以后要是找不到工作了，我們還可以干這行，可是就我們那技術(shù)，誰敢給我們啊，所以我們爭取這個機(jī)會好好練習(xí)下，雖然焊的不是很美觀，可是這至少是我們的勞動成果啊，我們內(nèi)心也不禁涌起汩汩感動。沒多久在整個組的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，終于我們把那些小零件焊上去了。最后有個最難焊的就是那個很多腳的，真把我們急壞了，一直在那里焊，沒看到效果，各種笑話都鬧出來了。電板都被我們燒的溫度好高。吹吹之后，繼續(xù)焊，因?yàn)槊總�人心里都有一種信念，那就是要趕快讓他發(fā)聲，之后的時間就可以自己支配了。終于，經(jīng)驗(yàn)還是摸索出來了，我們把電焊的溫度調(diào)高，然后一直在上面刷，終于等到了全部分開的那一刻，頓時，所有人都沸騰了。我們終于成功了，有了這個動力，我們連飯都不想吃了，看來這個收音機(jī)的吸引力還是很大的，有些同學(xué)還把飯帶到了試驗(yàn)室，真是廢寢忘食啊。大家沒有午休，繼續(xù)奮斗，把線按照電路圖連上去后，在把外殼等全部裝上去后，期待人心的時刻到來了。把電池裝上去，怎么沒有聲音啊，我們沒有被這個事實(shí)所打擊，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)有根線接錯了，我們改了之后，果真有聲了，真是太棒了，聽著它發(fā)聲，雖然不是很優(yōu)美，可是那一刻，確是這個世界上最美麗的聲音。其他同學(xué)也圍過來了，教室沸騰了，組里的主力開始傳授技術(shù)了，沒多久，第二臺，第三臺都發(fā)出聲音了。一個星期的任務(wù)我們不到一天就完成了。我們真是太厲害了，連我們自己都不能不服自己。完工后，每個人都松了口氣。
這次實(shí)習(xí)中，雖然短暫，可是確實(shí)給了我們很多課本上學(xué)不到的東西。鍛煉了我們動手的能力，同時也鍛煉了我們的團(tuán)隊合作精神。這次實(shí)習(xí)又在我們的大學(xué)生活中畫上了漂亮的一筆，等以后回想起來，很多年后，當(dāng)我們還提起收音機(jī)時，我們可以很自豪的說，原來我們都自己裝過收音機(jī)呢！
焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的.精神。因?yàn)槲覍﹄娐分R不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個實(shí)習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。
又過了一天，老師要我們做萬能表。天吶，萬能表比收音機(jī)的原件多的多了。簡直要暈死我啊。
開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實(shí)習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實(shí)踐的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實(shí)踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。
通過這一個月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2．了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；
3．本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
雖然實(shí)習(xí)期結(jié)束，但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長了許多電工實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只能說，受益匪淺。
最后一個星期我們是接線
接線就比較簡單咯
先按照老師所畫的電路圖，弄清電路原理，還有一些主要事項，大概花了一下午的時間。我們已經(jīng)把所有的線路接好了，不過由于接線的美觀，線的好看。我們這組決定重新接線。先把所有的線弄直來。在一步一步的按照老師的方法接線。最后終于成功了。團(tuán)隊的合作成功。
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間裝表接線實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。每每到這個時刻，無論對誰都會遇到這樣一個問題：”我究竟學(xué)到了什么，老師又講了什么？“
個人呆在寂靜的地方思考一下人生活是想某一個問題。那天，我想到了這個問題，也思考了半天也沒得出一個結(jié)論，也許老師你會生氣的怒喊到：”難道你學(xué)了兩個星期，什么都沒學(xué)會！“老師，我想我沒讓你失望，我知道你說的”什么“是什么意思，我想你所說的”什么“一定是指實(shí)習(xí)中所傳授的關(guān)于裝表接線的知識和技能吧！”老師，你千萬別怪我啰嗦，我們接著說，我說我沒讓你失望，是因?yàn)槲艺娴囊颜莆樟搜b表知識和接線工藝。
但是我一直想弄清一個問題，那就是我們真的只學(xué)會裝表和接線就萬事俱備了嗎？這絕對是錯誤的。我們都知道這畢竟只是實(shí)習(xí)啊！絕對和“實(shí)彈”演練是有些詫異的。而且呀！
演習(xí)跟實(shí)彈它們是不一樣的，這就顯示出一個？的對比，那就是“實(shí)彈”與實(shí)習(xí)的實(shí)質(zhì)不一樣，也許有人已總結(jié)“實(shí)彈”拼的就是熟練，就是速度，就是正確率，就是良好的心理素質(zhì)，也許還有人指出平時過多的演習(xí)不正是為那“實(shí)彈”打基礎(chǔ)嗎？理論上說這是正確的，但是實(shí)？上他們是絕對的不一樣的。
我說指的是，既然我們知道實(shí)？的不同，那么我們是？從他這個不同出發(fā)，將其弄個徹底，然后我們就知道在實(shí)習(xí)中更事半功倍地去學(xué)習(xí)，從而道道高效率，多經(jīng)驗(yàn)，硬技術(shù)的學(xué)習(xí)境地。再有啊，奶就是要去學(xué)習(xí)師傅們那些優(yōu)秀的品質(zhì)啊，例如有認(rèn)真啊，耐心啊！有毅力啊，能吃苦耐勞呀等等，這些好的東西，說實(shí)在的他們使我們終生受益，這些東西我們不可忽視，我們可以在生活中從小就開始培養(yǎng)，更好實(shí)在工作去培養(yǎng)，這樣一來也更加對口了。
其實(shí)啊！在這次實(shí)習(xí)中，我們認(rèn)識到了有單相電能表三相四線，三相三線，有功（無功）電能表，電流電壓互感器等電器原件，還有就是電能表互感器界接線了，再有就是接線工藝等。
次實(shí)習(xí)，我真的是受益匪淺啊！
再有就是我們的實(shí)習(xí)老師讓我佩服，我對他們是尊敬，是敬？。我深刻的記著那天，我們剛剛接觸接線工藝，的確對這深感迷惑，而老師來到我們工作臺前說了好半天，他告訴我們接線竅門和經(jīng)驗(yàn)，并指出不足，而且最終警告我們不要滿足現(xiàn)狀，在這里實(shí)習(xí)是一小部分，一要謹(jǐn)記生活中得到的經(jīng)驗(yàn)，并且還要時刻謹(jǐn)記安全，這兩個字是我們從事電力事業(yè)必須牢記的。
我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識的強(qiáng)化。
老師的辛勤教導(dǎo)讓我們學(xué)到了真本事，老師的諄諄教會讓我們甜在心頭，老師的音容笑貌，我們要牢記心頭，這次實(shí)習(xí)我很成功！
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 13
在為期三周的電工實(shí)習(xí)課上我們學(xué)到了不少知識，包括手工錫焊技術(shù)，印制電路設(shè)計，常用電子元器件的識別與測試，Prote99SE計算機(jī)輔助設(shè)計。以前這些東西對于我來說是既新奇又陌生的，上電工課不僅可以擴(kuò)大自己的知識面還能鍛煉自己動手能力，非常有意義，每次上完實(shí)習(xí)課總是覺得特別有成就感。
以下是我的實(shí)習(xí)作品的`圖片：
一．銅絲的焊接及元器件的安裝與焊接
焊接時要謹(jǐn)遵焊接操作五步法。此外，要注意焊點(diǎn)形狀近似圓錐體，避免焊料過多過少及氣泡的產(chǎn)生。
在銅絲的焊接中，先要對銅絲和電烙鐵進(jìn)行預(yù)制，銅絲鍍錫是否均勻，電烙鐵是否預(yù)熱完全對焊接都有很大的影響。
在焊元器件時，導(dǎo)線和排線的預(yù)制是很容易出錯的一個環(huán)節(jié)，排線很容易弄斷，因此要特別細(xì)心，一步到位。在焊接時要先焊導(dǎo)線和排線，再焊電阻，其次是二極管和三極管，最后焊電容。焊完后要剪去元器件上多余的引線，避免多余引線倒折引起短路。
二．xx型直流穩(wěn)壓/充電電源
圖a圖b
圖a中有許多小元器件，先要對元器件進(jìn)行測試并將測得的數(shù)值按順序記錄下來，把壞掉的原件找出來，其中數(shù)字萬用表是一個很重要的工具。在測量時要把數(shù)字萬用表打到合適的檔位，且不能將紅黑表筆接反，以免損壞萬用表。
焊接及整機(jī)裝接完成后還要對其進(jìn)行檢測和調(diào)試，包括通電，充電，負(fù)載及過載等的檢測，一切正常后再將其裝好安上螺絲。
三．印制電路設(shè)計
為了畫好這張圖我改了很多回，原以為只是張圖而已沒那么麻煩，沒想到卻比我想象中難很多，所以不管做什么都得細(xì)心而且要多思考，這樣才能將事情做好。
總的來說在這堂課上我真的學(xué)到了不少東西，我把原理圖比作人的靈魂，那些元器件就好像人體身上的器官，每個焊點(diǎn)就像是人體各部位的關(guān)節(jié)，焊盤上的導(dǎo)線就好比體內(nèi)的血液，這些東西缺一不可，一個地方出了錯，生產(chǎn)出來的電子產(chǎn)品就是不合格的。
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 14
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到公司已經(jīng)快一年，感受甚多，收獲甚多。進(jìn)入xx電氣公司，成為一名電氣工程師，對我來說是一個良好的發(fā)展機(jī)遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會。在此，首先特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的大力支持、關(guān)心與幫助，使我能夠很快地適應(yīng)的公司的管理制度，努力做好本職實(shí)習(xí)。進(jìn)入公司以來，我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，熟悉了公司工藝流程。同時，更是真切地感受到了積極向上、催人奮進(jìn)的，使我受益匪淺。現(xiàn)將本人一年來的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、扎實(shí)實(shí)習(xí)
在車間的安裝組、一次軟線組、一次銅排組和二次線組整整三個月。我們進(jìn)入箱變從車間開始，可以說車間是我們對箱變公司的第一印象。不得不說，車間工人給我樹立了良好的形象，使我受益匪淺。
xx月份，我進(jìn)入技術(shù)工藝辦公室實(shí)習(xí)，我深刻感受到同事們兢兢業(yè)業(yè)、力求完美的精神。進(jìn)入技術(shù)部辦公室開始，我就知道自己的擔(dān)子很重，我時刻牢記這句話“要給別人一碗水，自己就要有一桶水”。因?yàn)槲抑酪氤蔀橐幻细竦募夹g(shù)員不是一件容易的事，作為一名技術(shù)員不僅僅要能處理客戶提出的要求，更重要的是要能解決現(xiàn)場出現(xiàn)的問題，對現(xiàn)場的機(jī)器設(shè)備運(yùn)行情況要做到心中有數(shù)。
二、努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步
在實(shí)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己，并且利用其他時間，學(xué)習(xí)更高新的.知識。從最簡單的制造規(guī)范畫起，到畫完整的一套圖紙，這里既有自己的勤奮好學(xué)，更離不開辦公室同事的答疑解惑。從老工程師身上我不僅學(xué)到了很多東西，又給了我很多感悟。對于我初次設(shè)計的圖紙，同事們不僅細(xì)心幫我審核還耐心的給我講解，非常感謝同事們的幫助，也對在我們公司這樣的文化氛圍中更好的實(shí)習(xí)有了充足的信心。
三、缺點(diǎn)與不足
由于我參加實(shí)習(xí)不久，因此在很多方面技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)都不足，遇到的問題多，處理問題就不能做到得心應(yīng)手。在以后的實(shí)習(xí)中，要敢于解決和處理問題，遇到問題，決不逃避，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)員，老工人學(xué)習(xí)；另外，及時組織經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把存在的疑惑，不懂的方面都記錄下來，并且抓緊時間解決處理，做好記錄，以便日后遇到同樣的事情，能夠更快的解決處理好。認(rèn)真學(xué)習(xí)箱變知識，使自己在今后的實(shí)習(xí)中，能夠更好的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的實(shí)習(xí)和任務(wù)，使自己更快的成熟起來。
四、總結(jié)
雖然我參加生產(chǎn)勞動和技術(shù)學(xué)習(xí)的時間只有一年，但在思想上和技術(shù)上都得到了很大的提高和進(jìn)步。既豐富了知識，又提高了自己的管理和業(yè)務(wù)水平，最重要的是為自己在今后的實(shí)習(xí)中，能夠更好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)一年來的實(shí)習(xí)，既有成績又有不足。在今后的實(shí)習(xí)中，只有不斷的認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，努力改正，才能得到更快的進(jìn)步，才能更好為公司服務(wù)，實(shí)現(xiàn)人生價值。
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 15
兩周的電工電子實(shí)踐課程學(xué)習(xí)，我掌握了豐富的電工電子基礎(chǔ)知識，了解到電工電子的發(fā)展歷程，增強(qiáng)了實(shí)踐能力和電工知識，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)！
在電子實(shí)踐課上，我們掌握了基本電子元件的工作原理和應(yīng)用方式，將已學(xué)知識和新知相結(jié)合，學(xué)會了識別和判斷電子元件的功能和使用方法，在最終的焊接課中，學(xué)會了焊接技術(shù)，理解了電路板的工作原理，掌握了制作電路板的方法。
電工課程中，通過老師的悉心指導(dǎo)，我們鞏固舊知并有所拓展，面對各種基礎(chǔ)電路，不僅能連接，也能理解其工作原理。經(jīng)過一周的實(shí)踐，我們提升了團(tuán)隊合作精神，如手動控制電路、正反向控制電路、順序啟動控制電路等，都能熟練連接并理解其原理。
在電路安裝過程中遇到的`問題，我們能做到快速定位、分析和解決，提升了解決問題和實(shí)踐的能力。
兩周的電子電工實(shí)踐，我們也養(yǎng)成了大膽、細(xì)心、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。因?yàn)榍叭齻�實(shí)踐涉及日常生活中的低電壓電路，所以我們必須注重安全，不能觸摸帶電部件和電動機(jī)的旋轉(zhuǎn)部分。在后面的應(yīng)用電烙鐵環(huán)節(jié)，我們需要學(xué)會正確使用電烙鐵，防止意外傷害。
這次的電子電工實(shí)踐，更塑造了我們規(guī)范的工作風(fēng)格和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 16
電工實(shí)習(xí)是很有意思的課程。在這次實(shí)習(xí)中，第一次出現(xiàn)了下課后學(xué)生賴在實(shí)驗(yàn)室不走的現(xiàn)象，這是我大學(xué)三年來從未見過的。在以往的課堂上，通常都是老師講課到一半的時候?qū)W生偷偷的溜走，或者根本就把課翹掉，而在電工實(shí)習(xí)課上，同學(xué)們的熱情都很高。人們學(xué)習(xí)一般出于兩種情況，一是不得不去做，二是出于興趣去做。這次實(shí)習(xí)課應(yīng)該屬于第二種吧。
在第一天，我們練習(xí)了基本的焊接技術(shù)。所有的東西和操作都是我以前沒有機(jī)會接觸的，我對他們感到很新奇。剛開始焊接的時候，我的板子上第一排的焊點(diǎn)都很糟糕，但是后來熟悉了技術(shù)漸漸地好了起來。焊接不但是個技術(shù)活，還是個體力活。焊完第一塊板子幾百個焊點(diǎn)后，覺得很累，但也很高興。接下來是焊收音機(jī)，第一個收音機(jī)比較簡單，不過板子上的焊點(diǎn)比練習(xí)用的板子難焊多了，焊點(diǎn)挨得很接近很不好焊。最終焊好以后，聽著收音機(jī)發(fā)出的響聲，心里很有成就感。第二個收音機(jī)就不如第一個好做了，焊好了電路板以后，收音機(jī)怎么調(diào)也不出聲，看著別人的收音機(jī)都調(diào)好了，感到很急躁。我把所有的焊點(diǎn)都檢查了一遍，加固一下認(rèn)為可能出問題的焊點(diǎn)，結(jié)果收音機(jī)還是沒有聲音。最后，我同學(xué)提醒我是不是喇叭壞了，我有用了別人的喇叭試了一下，終于出聲了。是喇叭的問題。費(fèi)了一番周折，第二個總算做好了。最難焊的就是萬用表了，焊盤根本就不吃焊錫，不得已在每個焊盤上都涂了一點(diǎn)松香，費(fèi)了很大的勁兒才弄好。在整個過程中最有意思的就是焊模型了，這是發(fā)揮我們想象力和創(chuàng)造力的時候。我第一個模型焊的'很失敗，焊點(diǎn)不好看，鍍錫也不太好。主要
是銅絲沒有刮干凈，鍍錫的時候有漆的地方根本就鍍不上，造成銅絲白一塊紅一塊，很難看。另一方面焊點(diǎn)地方處理的也不太好，錫料一塊一塊的。做第二個的時候就比較有經(jīng)驗(yàn)了，我做了一個雙層的輪子，比較難做，但是焊點(diǎn)處理的很是令我得意。第二個模型的焊點(diǎn)很平滑光澤，比第一個強(qiáng)多了。雖然造型上比不上其他人，但只就焊點(diǎn)來說，我還是很得意的。
總的來說，這兩周我學(xué)到的東西很多，過的也很開心。所有既能夠?qū)嶋H應(yīng)用又能讓人產(chǎn)生興趣的東西總是令人著迷的。想想以前大學(xué)里學(xué)的東西，除了應(yīng)付作業(yè)和考試以外，似乎看不到他們的前途。我一直認(rèn)為成就感是一個人做事的最大的動力。否則為什么有那么多的人呆在宿舍里打游戲而不去上課呢?這門課程有許多可以給人帶來成就感的東西，可以讓人在快樂的氛圍中學(xué)到很多東西。
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 17
大學(xué)一個追求真理、崇尚學(xué)術(shù)的神圣殿堂。自從邁進(jìn)大學(xué)的校門，我一直秉承著實(shí)踐出真知的理念，渴望每一次實(shí)習(xí)，每一次理論實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會，無論是之前的電廠認(rèn)識、運(yùn)行實(shí)習(xí)還是這兩個星期以來的電工電子實(shí)習(xí)，我都傾注了自己無限的激情，時時刻刻把握細(xì)節(jié)、虛心請教、相互交流讓自己不斷提高!在為期兩個星期的電工電子實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，也更深刻地認(rèn)識到實(shí)踐的重要性。出色的實(shí)踐是建立在扎實(shí)的理論知識的基礎(chǔ)之上的，但是徒有理論知識卻不會學(xué)以致用，只能是花拳繡腿，紙上談兵!
通過第一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我熟練的掌握了基本的電工工具的使用以及常用電子器件，如繼電器、接觸器、變壓器等的型號、規(guī)格、使用范圍、方法。可以輕松的讀懂電路原理圖、接線圖和掌握線路的基本接線方法，對于電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，對于電氣線路設(shè)計及原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識。雖然電工技術(shù)的實(shí)習(xí)內(nèi)容我在家里面早就已經(jīng)實(shí)戰(zhàn)過，但是實(shí)習(xí)過程中我一直提醒自己不可以驕傲自滿，的確通過認(rèn)真的實(shí)習(xí)我不得不承認(rèn)，以前在家里的操作存在很多不規(guī)范的甚至可以說危險的地方，這讓我不禁后怕。我認(rèn)識到作為學(xué)生我們沒理由狂妄自大，在老師的耐心講解與提醒下讓我更堅定了保持著溫故知新，戒驕戒躁，時刻謙虛謹(jǐn)慎的求學(xué)態(tài)度!
有了第一周實(shí)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，時刻提醒我虛心使人進(jìn)步，在第二周的實(shí)習(xí)中我更加認(rèn)真，剛開始時我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的，后來得知是應(yīng)用模擬電路的知識，在一些輔助元件的相互作用下，做五個模塊，分別是電源模塊、觸摸延時模塊、跑馬燈模塊、時鐘模塊、比較器模塊以及光控調(diào)音模塊，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的'很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和追求知識的心態(tài)開始了這次的實(shí)習(xí)旅途。 帶隊老師詼諧幽默的語言，精煉深刻的講解更是充分的調(diào)動了我的積極性，再加上小時候我們小時候就接觸過類似的游戲機(jī)卡片，而且壞了的時候自己也嘗試著修理過通過一些基本工的練習(xí)，焊接對我來說也就很簡單了，接下來每天老師都會為我們講解每一個模塊的工作原理以及每一個電子元件的使用說明和工作機(jī)理，在熟悉了流程和方法之后我們開始了焊接的工作，值得關(guān)注的是烙鐵頭表面易氧化形成一層黑色雜質(zhì)隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。如果發(fā)現(xiàn)電烙鐵上面有雜質(zhì)，應(yīng)該即使用松香將其去除。焊接過程中要隨時再烙鐵架上蹭去雜質(zhì)，或者用一塊濕布或使海綿隨時擦烙鐵頭。同時 焊錫量要合適，焊接放置有講究：要先把烙鐵頭先輕輕靠近待焊接的位置，然后把焊錫絲對準(zhǔn)，開始焊接，結(jié)束后先撤離電焊絲再撤離電烙鐵，焊接時間應(yīng)在2s左右，不可過長。就這樣跟著操作規(guī)章有條不紊的進(jìn)行著，一天比一天熟練漂亮，但是難免會出現(xiàn)問題，我積極思考每次都可以自己成功解決，并且收獲新知，看著老師耐心認(rèn)真的為出現(xiàn)嚴(yán)重問題的同學(xué)調(diào)試，最后跑馬燈和喇叭工作的瞬間不得不對老師由衷的敬佩和感謝。
在為期兩周的電工電子實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多，但是這一切的一切都是在老師的諄諄教誨中成長，成熟的，老師不但在實(shí)習(xí)中教誨了我們，也時刻在給我們的人生上著一堂又一堂終身受益的課，教會了我們做事也教會了我們做人，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂……您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!感謝大學(xué)的實(shí)習(xí)期間讓我遇見了這三位令我欽佩的老師，給了我一個一生難忘的回憶，給了我內(nèi)心不一樣的成長。謝謝老師!
帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了廣州xx幼兒園，隨著時間的關(guān)系，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。...
電子廠位于市鎮(zhèn)該廠主要是生產(chǎn)各種 moden 、打印機(jī)主板、數(shù)碼相機(jī)、遙控玩具機(jī)、計算器、國際象棋電子游戲機(jī)、聲控開關(guān)等電子產(chǎn)品，這樣的公司給我們學(xué)校電子類的學(xué)生提供了難得...
在小班實(shí)習(xí)的4個星期里，我學(xué)到了很多東西，不光是平時的日常工作，這次我還有幸見識到了幼兒園教研活動，對我影響很深。我得到了一次較全面、系統(tǒng)鍛煉也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到知識和技能而且學(xué)到了很多關(guān)于班級管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了怎樣運(yùn)...
也許有些朋友都還以為阿里巴巴就只有淘寶、天貓、聚劃算這些很大的購物平臺，其實(shí)阿里巴巴還有一個很大外貿(mào)業(yè)務(wù)，我這次在某家外貿(mào)公司實(shí)習(xí)就經(jīng)常使用到了阿里巴巴的這個外貿(mào)平臺。
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 18
我懷揣著對農(nóng)業(yè)電氣化事業(yè)的熱情，來到一個農(nóng)村電力公司進(jìn)行為期三個月的實(shí)習(xí)。在這段時間里，我參與了各種農(nóng)電工作，從而對農(nóng)村電力工作有了更深入的了解和認(rèn)識。
我參與了農(nóng)村電力系統(tǒng)的巡檢和維修工作。這項工作是我實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)之一。巡檢過程中，我學(xué)會了使用各種電工儀器和設(shè)備，如電流表、電壓表等，并能準(zhǔn)確地判斷電力系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)。我還學(xué)習(xí)了如何檢修電力設(shè)備，如變壓器、電線等。通過實(shí)踐，我掌握了有效的維修技巧和方法，提升了自己的動手能力。
我還參與了農(nóng)村電網(wǎng)的改造與升級工程。農(nóng)村電力系統(tǒng)的改造與升級是電力公司的重要任務(wù)之一，旨在提高農(nóng)村電網(wǎng)的可靠性和供電能力。我在實(shí)習(xí)期間參與了多個改造項目的規(guī)劃和實(shí)施。這些項目包括電線的更換、絕緣子的.加固等。通過這些項目，我深刻體會到了升級電力系統(tǒng)的重要性，同時也了解到了改造工程的不易，需要全體員工的合作和努力。
另外，我還參與了農(nóng)村電力工程的勘測和設(shè)計。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了使用勘測儀器，如測距儀和水準(zhǔn)儀等，對電力工程的勘測和測量工作進(jìn)行了實(shí)踐操作。通過這項工作，我了解了勘測環(huán)境的特點(diǎn)和工作中的常見問題，并學(xué)會了解決勘測中遇到的困難和挑戰(zhàn)。在設(shè)計電力工程時，我還學(xué)習(xí)了如何制定合理的設(shè)計方案，并按照國家電力標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計。這一系列的工作對我今后從事農(nóng)村電氣化工作具有重要的指導(dǎo)意義。
在整個實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了實(shí)際技能，還鍛煉了自己的工作能力和人際交往能力。我們的工作環(huán)境較為惡劣，有時需要在高溫、惡劣的天氣條件下工作。我通過積極主動地參與工作，不怕吃苦，逐漸適應(yīng)了這樣的環(huán)境，并取得了很好的工作效果。同時，我也學(xué)會了與同事和客戶進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，這對于一個農(nóng)電工來說，是非常重要的能力。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅增加了對農(nóng)村電力工作的了解和認(rèn)識，還對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的電力專業(yè)知識和技能，為農(nóng)村電力工作做出更大的貢獻(xiàn)。
這次農(nóng)電工實(shí)習(xí)是我成長的過程，我在實(shí)習(xí)中學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識和技能。通過實(shí)踐，我明白了農(nóng)村電力工作的重要性和特殊性，也深刻認(rèn)識到了農(nóng)村電力工作的困難和挑戰(zhàn)。我將以這次實(shí)習(xí)為契機(jī)，不斷提高自己的能力，為農(nóng)村電氣化事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 19
大學(xué)一個追求真理、崇尚學(xué)術(shù)的神圣殿堂。自從邁進(jìn)大學(xué)的校門，我一直秉承著實(shí)踐出真知的理念，渴望每一次實(shí)習(xí)，每一次理論實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會，無論是之前的電廠認(rèn)識、運(yùn)行實(shí)習(xí)還是這兩個星期以來的電工電子實(shí)習(xí)，我都傾注了自己無限的激情，時時刻刻把握細(xì)節(jié)、虛心請教、相互交流讓自己不斷提高!在為期兩個星期的電工電子實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，也更深刻地認(rèn)識到實(shí)踐的重要性。出色的實(shí)踐是建立在扎實(shí)的理論知識的基礎(chǔ)之上的，但是徒有理論知識卻不會學(xué)以致用，只能是花拳繡腿，紙上談兵!
通過第一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我熟練的掌握了基本的電工工具的使用以及常用電子器件，如繼電器、接觸器、變壓器等的型號、規(guī)格、使用范圍、方法。可以輕松的讀懂電路原理圖、接線圖和掌握線路的基本接線方法，對于電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，對于電氣線路設(shè)計及原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識。雖然電工技術(shù)的實(shí)習(xí)內(nèi)容我在家里面早就已經(jīng)實(shí)戰(zhàn)過，但是實(shí)習(xí)過程中我一直提醒自己不可以驕傲自滿，的確通過認(rèn)真的實(shí)習(xí)我不得不承認(rèn)，以前在家里的操作存在很多不規(guī)范的甚至可以說危險的地方，這讓我不禁后怕。我認(rèn)識到作為學(xué)生我們沒理由狂妄自大，在老師的耐心講解與提醒下讓我更堅定了保持著溫故知新，戒驕戒躁，時刻謙虛謹(jǐn)慎的求學(xué)態(tài)度!
有了第一周實(shí)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，時刻提醒我虛心使人進(jìn)步，在第二周的實(shí)習(xí)中我更加認(rèn)真，剛開始時我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的，后來得知是應(yīng)用模擬電路的知識，在一些輔助元件的相互作用下，做五個模塊，分別是電源模塊、觸摸延時模塊、跑馬燈模塊、時鐘模塊、比較器模塊以及光控調(diào)音模塊，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和追求知識的心態(tài)開始了這次的實(shí)習(xí)旅途。 帶隊老師詼諧幽默的語言，精煉深刻的講解更是充分的調(diào)動了我的積極性，再加上小時候我們小時候就接觸過類似的游戲機(jī)卡片，而且壞了的時候自己也嘗試著修理過通過一些基本工的練習(xí)，焊接對我來說也就很簡單了，接下來每天老師都會為我們講解每一個模塊的工作原理以及每一個電子元件的使用說明和工作機(jī)理，在熟悉了流程和方法之后我們開始了焊接的工作，值得關(guān)注的是烙鐵頭表面易氧化形成一層黑色雜質(zhì)隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。如果發(fā)現(xiàn)電烙鐵上面有雜質(zhì)，應(yīng)該即使用松香將其去除。焊接過程中要隨時再烙鐵架上蹭去雜質(zhì)，或者用一塊濕布或使海綿隨時擦烙鐵頭。同時 焊錫量要合適，焊接放置有講究：要先把烙鐵頭先輕輕靠近待焊接的位置，然后把焊錫絲對準(zhǔn)，開始焊接，結(jié)束后先撤離電焊絲再撤離電烙鐵，焊接時間應(yīng)在2s左右，不可過長。就這樣跟著操作規(guī)章有條不紊的進(jìn)行著，一天比一天熟練漂亮，但是難免會出現(xiàn)問題，我積極思考每次都可以自己成功解決，并且收獲新知，看著老師耐心認(rèn)真的為出現(xiàn)嚴(yán)重問題的同學(xué)調(diào)試，最后跑馬燈和喇叭工作的瞬間不得不對老師由衷的敬佩和感謝。
在為期兩周的電工電子實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多，但是這一切的一切都是在老師的諄諄教誨中成長，成熟的'，老師不但在實(shí)習(xí)中教誨了我們，也時刻在給我們的人生上著一堂又一堂終身受益的課，教會了我們做事也教會了我們做人，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!感謝大學(xué)的實(shí)習(xí)期間讓我遇見了這三位令我欽佩的老師，給了我一個一生難忘的回憶，給了我內(nèi)心不一樣的成長。謝謝老師!
這個暑期是短暫而忙碌的，還沒有真正感受到假期來臨就已經(jīng)開學(xué)了。雖說真正的企業(yè)實(shí)習(xí)只有短暫的兩周，但我卻感覺這個假期無時無刻不實(shí)習(xí)：剛放假，忙著做stitp，然后完成社會實(shí)踐，后來匆匆忙忙回到學(xué)校參加數(shù)模培訓(xùn)。
電工實(shí)習(xí)總結(jié) 20
近日，我在電工實(shí)習(xí)中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能。在這個短短的一個月里，我不但學(xué)到了許多理論知識，還有機(jī)會實(shí)踐操作，讓我更加深刻地理解電工實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域的知識。本文將總結(jié)我的學(xué)習(xí)成果和體會，以及我在實(shí)際工作中遇到的一些問題以及解決方式。
首先我想談一下實(shí)習(xí)中的理論知識，我們學(xué)習(xí)了許多基礎(chǔ)知識，例如電路分析，電路元件的使用方法和電子元件的實(shí)際工作原理。這些知識深入剖析了電子電路的本質(zhì)和對于成品研發(fā)的重要意義。同時，我們還學(xué)習(xí)了如何使用常見的儀器和器材，如萬用表、示波器和電源等，這些儀器為我們實(shí)際操作和檢測電路提供了很大的支持。
除了理論知識，實(shí)習(xí)還包括了實(shí)際的操作環(huán)節(jié)。我們需要手工鉆孔、焊接電路板、組裝元件和進(jìn)行電路調(diào)試。這些任務(wù)是相當(dāng)繁瑣和復(fù)雜的，但是我們通過各種實(shí)踐操作累積了經(jīng)驗(yàn)，慢慢地掌握了更多的技巧，并且了解了各種元件的特質(zhì)。例如，我們調(diào)試簡單的RC電路時，需要學(xué)習(xí)如何檢測元件的阻值以及如何正確地計算電容器的電容值等知識，這對于我們完成電路設(shè)計和組裝工作至關(guān)重要。
在實(shí)際工作中，我們也遇到了一些問題。例如，在調(diào)試電路時，我們需要快速地定位故障，并且迅速地解決問題。而且，在進(jìn)行實(shí)際組裝時，我們也可能遇到一些困難，例如正確清洗元件和板子、選擇合適的焊接方法等。針對這些問題，我們采取了一些解決方法。首先，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，掌握正確的操作方法。其次，我們可以使用實(shí)際的.電路板來進(jìn)行練習(xí)，熟悉電路元件組合以及調(diào)試方法。第三，我們需要耐心地進(jìn)行修復(fù)和調(diào)整，反復(fù)檢查和試驗(yàn)，直到完成靠譜的工作。
總的來說，大一電工實(shí)習(xí)對我來說是一次非常愉快但又充實(shí)和有意義的經(jīng)歷。在這一個月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我獲得了很多對于電子電路實(shí)際應(yīng)用的知識，并且也開始掌握了許多操作技巧。當(dāng)然，我知道這只是一個開始，我需要不斷地深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能掌握更多技能，并且更好地為未來的電子電路設(shè)計和研發(fā)打下基礎(chǔ)。
【電工實(shí)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
電工實(shí)習(xí)總結(jié)10-02
電工實(shí)習(xí)總結(jié)07-01