實(shí)用的會計實(shí)習(xí)日記集合5篇

　　一天將要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的會計實(shí)習(xí)日記5篇，希望對大家有所幫助。

會計實(shí)習(xí)日記 篇1

　　20xx年xx月xx日 星期xx

　　今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目，因?yàn)橹�前我們做的都是與憑證有關(guān)的事情，所以今天李姐拿出來的都是賬簿，會計專業(yè)實(shí)習(xí)日記。我知道，填制與審核會計憑證，可以如實(shí)、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會計賬簿的設(shè)置可以使會計核算和會計監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還可以通過設(shè)置會計賬簿，記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。設(shè)置和等級賬簿，是編制會計報表的基礎(chǔ)，是連接會計憑證和會計報表的中間環(huán)節(jié)，在會計核算中具有重要意義。首先我了解了這類企業(yè)應(yīng)設(shè)置的會計科目如下：

　　（1）資產(chǎn)類包括：現(xiàn)金，銀行存款，其他貨幣資金，短期投資，商品銷售收入，應(yīng)收票據(jù)，其他業(yè)務(wù)收入，應(yīng)收賬款，營業(yè)外收入，壞賬準(zhǔn)備，投資收益 ，預(yù)付賬款，其他應(yīng)收款，商品采購，庫存商品，受托代銷商品，商品進(jìn)銷差價商品削價準(zhǔn)備，加工商品，分期收款發(fā)出商品，包裝物，低值易耗品，待攤費(fèi)用，長期投資，固定資產(chǎn)，累計折舊，固定資產(chǎn)清理，在建工程，遞延資產(chǎn)（長期待攤費(fèi)用），待處理財產(chǎn)損益。

　　（2）負(fù)債類：短期借款，應(yīng)付票據(jù)，應(yīng)付賬款，預(yù)收賬款，代銷商品款，其他應(yīng)付款，應(yīng)付工資，應(yīng)付福利費(fèi)，應(yīng)交稅金，其他應(yīng)交款，預(yù)提費(fèi)用，應(yīng)付利潤，長期借款。

　　（3）所有者權(quán)益類：實(shí)收資本，資本公積，盈余公積，本年利潤，利潤分配 。

　　（4）損益類：商品銷售收入，其他業(yè)務(wù)收入，營業(yè)外收入，投資收益，商品銷售成本，商品銷售稅金及附加，經(jīng)營費(fèi)用，管理費(fèi)用，財務(wù)費(fèi)用，其他業(yè)務(wù)支出，營業(yè)外支出，所得稅。

　　20xx年xx月xx日 星期xx

　　在翻看會計賬簿的過程中，我發(fā)現(xiàn)帳簿中如果出現(xiàn)書寫錯誤，就會有紅現(xiàn)在錯誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)現(xiàn)在更正處都有蓋章，這個我知道是為了明確責(zé)任，這是一種更正錯誤的方法，我在課本上也都有學(xué)過，可是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才知道，更正錯誤的方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到的劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)的錯誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時所使用的補(bǔ)充登記法。這三種更正錯誤的方法根據(jù)各自的具體情況而定。

　　20xx年xx月xx日 星期xx

　　以前，我總以為自己的會計理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。

　　商品購進(jìn)過程，是貨幣資金轉(zhuǎn)化為商品資金的過程。購進(jìn)的商品應(yīng)用商品實(shí)際進(jìn)價核算。購進(jìn)時，應(yīng)記入“商品采購”賬戶，以核算商品采購成本。但由于零售商品實(shí)行“售價金額”核算，購入商品在驗(yàn)收入庫時，不是按照原來進(jìn)價而是按照售價記入“庫存商品”賬戶。這樣“庫存商品”中就包括商品的實(shí)際進(jìn)價和未實(shí)現(xiàn)的進(jìn)銷差價（含銷項(xiàng)稅額）兩部分。為了真實(shí)反映財產(chǎn)情況，在按售價記入“庫存商品”賬戶的同時，還必須要將商品進(jìn)價和售價之間的差額另設(shè)“商品進(jìn)銷差價”進(jìn)行登記。

會計實(shí)習(xí)日記 篇2

　　懷著惴惴不安的情緒進(jìn)了會計師事務(wù)所實(shí)習(xí)，這是我實(shí)習(xí)的第一天。邁進(jìn)事務(wù)所的大門，覺得學(xué)校與社會存在著很大的差距，在校園里，我們是安適和舒服的，不用為了生活去打拼，而在社會這個大學(xué)里面，我們應(yīng)對的是生活的考驗(yàn)。當(dāng)問題層層的出現(xiàn)，就需要我們靠自我的潛力去解決了。

　　我來到辦公室向主管報道，主管跟我說，要我在整個實(shí)習(xí)過程中都不能夠掉以輕心，因?yàn)闀�計工作是一個十分需要細(xì)心地工作。最后，他讓我和某老師學(xué)習(xí)。由于之前沒有接觸過實(shí)際工作，所以這天師傅沒給我安排具體工作，她向我介紹了一下工作流程和資料，然后讓我看以前做過的憑證和賬簿，順便回憶一下會計基礎(chǔ)知識，會計學(xué)了兩年之久，這天還是第一次看到現(xiàn)實(shí)中的憑證，第一次看到書本上的會計分錄活生生地印在記賬憑證上，和記賬憑證后粘著的厚厚的發(fā)票等原始單據(jù)，很新奇，很親切。

會計實(shí)習(xí)日記 篇3

　　這一天我第一次領(lǐng)工資，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但卻是很有意義的，一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實(shí)踐活動是一個很好的鍛煉機(jī)會，賺錢不是主要的，以前在校都是父母給的錢，那到了也沒有特別高興。這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢，讓我想到勞動的果實(shí)最甜這句話，，今天拿到了第一份工資有一點(diǎn)成就感。

會計實(shí)習(xí)日記 篇4

　　本次為期八周的實(shí)習(xí)，另我獲益匪淺，在學(xué)習(xí)到理論知識、提高專業(yè)知識水平的同事，更獲得了學(xué)校中無法得到的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不僅熟悉了稅務(wù)師事務(wù)所的專業(yè)業(yè)務(wù)，期間也同稅務(wù)局、企業(yè)打過交道。作為一名即將工作的大學(xué)生，這次實(shí)習(xí)無疑是一次很好的鍛煉，能為我以后的工作開辟更廣闊的發(fā)展空間。

　　首先，我在實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的會計基礎(chǔ)非常薄弱，而且理論知識與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐操作有著很大的差距。在校期間，我只關(guān)注于學(xué)習(xí)理論知識，對于實(shí)踐性的操作卻很少涉及，雖然學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計等會計課程，以及中國稅制、納稅檢查、稅務(wù)會計、稅收籌劃等稅務(wù)課程，但所學(xué)還是非常有限，對很多業(yè)務(wù)都不了解，許多問題也是模棱兩可，甚至在問老師的時候也只能問出一些開放性的問題，并不能一針見血地落到實(shí)處，修改的時候這種感覺會更加明顯。自己確實(shí)還需要更多的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，不過我清楚薄弱的同時也意味著進(jìn)步空間。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，在實(shí)習(xí)期間遇到的一些困難讓我深刻明白了這一道理。理論知識如果沒有真實(shí)案例支撐，是很容易忘記的，為了能夠更好的操作，更快的學(xué)習(xí)與上手，在以后的工作中我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)充電，提高自己運(yùn)用理論知識的能力，這樣才能掌握新本領(lǐng)，在工作中找到好的狀態(tài)。

　　其次，稅務(wù)和會計類的工作天天和數(shù)字打交道，最考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)致，做久了免不了要感到枯燥和繁瑣，產(chǎn)生消極的情緒，這種時候最重要的就是如何快速地調(diào)整好自己的心態(tài)，經(jīng)歷多次情緒的反復(fù)，我得到一個方法就是是想一想全部工作整理完畢時那種神清氣爽的感覺，就會讓自己重新產(chǎn)生動力，繼而井然有序地投入到工作中，長此以往，應(yīng)該可以養(yǎng)成一個良好的工作習(xí)慣。

　　然后，在實(shí)習(xí)過程中感受到，生活中真的處處是學(xué)問，一些商務(wù)禮儀、職場處事的問題，之前并不太懂。在象牙塔中生活的時候，一切無拘無束，到了社會中則要處處留心，如何和客戶溝通，如何向前輩請教，連吃飯入席順序、乘車座次都是學(xué)問。與客戶或者前輩在一起的時候，不注意這些便是不禮貌的問題，我覺得日常也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些相應(yīng)的禮儀，以后正式工作的時候才不容易出錯，為此我需要強(qiáng)化自己的工作態(tài)度、責(zé)任意識和溝通能力。

　　另外，在實(shí)習(xí)工作中，我時刻感受到指導(dǎo)老師的耐心指點(diǎn)，有不懂和失誤的時候老師都是非常溫和的指點(diǎn)，其他實(shí)習(xí)生同事的熱心照拂，大家一起吃午飯，上下班，也讓我感到非常溫暖，我喜歡這里的工作氛圍。而且稅務(wù)師事務(wù)所的工作有繁重的時候，也有輕松的時候，彈性比較大，這就很考驗(yàn)個人的工作能力和工作效率。既然熟悉了工作流程，接下來應(yīng)該思考的就是工作效率和工作完成情況，更高效更高質(zhì)，總結(jié)起來大概是這樣的：首先態(tài)度要積極，勤奮是對一個實(shí)習(xí)生的基本要求，接受老師的安排，不懂的問題也要及時問，不然會影響后面的工作;其次是一些具體的工作，要保重材料的完整和數(shù)字的準(zhǔn)確，不可因?yàn)榍�篇一律而粗心大�?最后，自己工作做完后千萬不要丟開不管了，最好先自己檢查一遍，沒問題了再交給指導(dǎo)老師審核，“老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”說的應(yīng)該就是這個意思。

　　最后，特別感謝幾位指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)，從易到難的過程，讓我有了慢慢過渡和學(xué)習(xí)磨煉的機(jī)會，從或零散或枯燥的工作中，我學(xué)到的是耐心和細(xì)致，從或忙碌或繁重的工作中，我學(xué)到是的經(jīng)驗(yàn)和信心。另外也感謝浙江嘉晟稅務(wù)師事務(wù)所給我這個實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我在真實(shí)的工作環(huán)境中意識到自身存在的問題與不足，對自己所學(xué)的專業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對自己以后的`工作與發(fā)展有了工作的思考，于我而言這是一種寶貴的經(jīng)歷。

會計實(shí)習(xí)日記 篇5

　　20xx-2-25

　　這次實(shí)習(xí)所需的基本知識基本上都介紹過了，今天正式轉(zhuǎn)入開發(fā)階段。這次實(shí)習(xí)做的是一個費(fèi)用管理系統(tǒng)，上午開始討論這個系統(tǒng)需求分析，包括實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目預(yù)算，費(fèi)用報銷，人事管理和一些統(tǒng)計的功能，老師把整個系統(tǒng)的框架給我們做了一些大體的講解，希望我們能在接下來的幾天里去多思考，深化需求分析，細(xì)化功能設(shè)計。系統(tǒng)有組織結(jié)構(gòu)維護(hù)，費(fèi)用項(xiàng)目維護(hù)，審批流程維護(hù)，報銷明細(xì)模塊，以及人員管理和一些統(tǒng)計的功能。每一個模塊都是對系統(tǒng)功能模塊的調(diào)整與維護(hù)。

　　人員管理有添加員工的功能，可以對添加的人員進(jìn)行修改和刪除，并給新增的員工分配權(quán)限。

　　費(fèi)用項(xiàng)目維護(hù)模塊：可以進(jìn)行費(fèi)用項(xiàng)目的添加和提交。

　　報銷模塊可以對報銷的項(xiàng)目在未提交之前進(jìn)行刪除和修改。

　　統(tǒng)計模塊主要是統(tǒng)計員工提交的報銷單預(yù)算單，及每個部門的項(xiàng)目信息和員工信息等。

　　所有這些操作都是直接對數(shù)據(jù)庫直接進(jìn)行操作。整個系統(tǒng)都是分角色登陸，每一個角色所擁有的權(quán)限都不完全相同，登陸進(jìn)去的菜單欄都有所不同，所以每個員工都應(yīng)該有一個角色，即有哪些操作權(quán)限。所有的功能和流程理清楚之后，就要開始原型設(shè)計了。

　　20xx-2-26

　　經(jīng)過對需求分析的進(jìn)一步理解，接下來我們開始這個項(xiàng)目的原型設(shè)計。我們所開發(fā)的費(fèi)用管理系統(tǒng)主要包括費(fèi)用報銷、項(xiàng)目預(yù)算管理、員工管理、公司的項(xiàng)目信息維護(hù)及管理、財務(wù)處項(xiàng)目信息的統(tǒng)計功能。圍繞這幾個功能模塊，我們逐個對其功能進(jìn)行細(xì)節(jié)設(shè)計，比如分不同角色登陸系統(tǒng)，登陸界面都是通用的，每個用戶都用自己的編號進(jìn)行登陸，系統(tǒng)會根據(jù)用戶的編號進(jìn)行匹配查找，找到角色I(xiàn)D之后進(jìn)入對應(yīng)的管理界面。進(jìn)入管理界面之后，就可以新增費(fèi)用報銷，可以對添加的費(fèi)用報銷單在未提交之前進(jìn)行修改、刪除操作，確定之后就可以提交，系統(tǒng)會根據(jù)session中保存的該用戶的編號查找到所在的部門，然后把用戶提交的申請表保存到該部門經(jīng)理處，當(dāng)該部門經(jīng)理登陸時就可以看到部門員工提交的申請表單，然后進(jìn)行審批等操作。所有的邏輯統(tǒng)一之后，我們分工開始做JSP界面和之間的邏輯跳轉(zhuǎn)。經(jīng)過一天的時間系統(tǒng)總算有個雛形了，。設(shè)計完大體的功能框架后，我們與老師一起開了一個小組討論會，我們向老師說明了我們的想法及大體的開發(fā)方向，老師也想我們提出了一些建議，經(jīng)過一番熱烈的爭論，我們對自己的模型做了進(jìn)一步的改動，功能設(shè)計也得到進(jìn)一步完善。功能框架的設(shè)計是整個開發(fā)階段十分重要的工作，指導(dǎo)小組進(jìn)行后面具體的開發(fā)。功能設(shè)計的準(zhǔn)確和完善也能夠幫助我們在以后的開發(fā)中少走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。原型設(shè)計的完成是我們小組成員齊心協(xié)力共同完成的，這也讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性和強(qiáng)大力量。

　　20xx-2-28 星期一

　　今天，我們的主要工作是根據(jù)昨天的原型設(shè)計，做出功能展示頁面，并實(shí)現(xiàn)基本的跳轉(zhuǎn)。由于這些只是一個邏輯的跳轉(zhuǎn)，沒有真正和數(shù)據(jù)庫交互，因此幾個超鏈接就可以把所有界面聯(lián)系到一塊，再加上一些javascript的提示框，原型幫助我們更深入的理解了這個系統(tǒng)的流程及功能。下午我們就開始了數(shù)據(jù)庫建表、物理模型的設(shè)計以及概念設(shè)計。根據(jù)需求分析及原型，我們很快就確定了系統(tǒng)需要的數(shù)據(jù)表，包括用戶的基本信息、用戶的角色I(xiàn)D、報銷申請表單、預(yù)算申請表單、部門項(xiàng)目信息等，以及每個表里面所需的字段，通過在數(shù)據(jù)庫中建表，SQL語句的用法更加熟練。根據(jù)這些數(shù)據(jù)表，物理模型也很快就完成了。因?yàn)閿?shù)據(jù)庫是整個系統(tǒng)的關(guān)鍵所在，所有前臺的操作都要和數(shù)據(jù)庫交互，所以它設(shè)計的好壞直接影響到之后程序的編寫。接下來我們繼續(xù)討論我們建立的表的冗余性以及合理性等，在老師的指導(dǎo)下，我們對部分表進(jìn)行了相應(yīng)的修改。

　　20xx-3-1

　　在昨天的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了再次討論，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計最終確定下來。接下來就開始了編碼，建立整個系統(tǒng)的框架由我負(fù)責(zé)，按照開發(fā)的流程，首先根據(jù)數(shù)據(jù)表建立實(shí)體層，也就是javaBean,然后寫數(shù)據(jù)庫連接，數(shù)據(jù)訪問層，業(yè)務(wù)邏輯層，控制層，整個框架搭建好之后，有利用老師講的Junit，寫了測試程序，對所寫的程序進(jìn)行初步測試，數(shù)據(jù)庫連接的測試順利通過。數(shù)據(jù)庫連通之后，下一步工作就是用戶的分角色登陸,事先在數(shù)據(jù)庫中插入了一些用戶信息，將角色分為五類，然后在數(shù)據(jù)訪問層建立一個DAO類，創(chuàng)建函數(shù)用于從數(shù)據(jù)庫中讀取用戶的角色I(xiàn)D，然后在業(yè)務(wù)邏輯層判斷DAO層函數(shù)返回的值是否為空，如果不為空則在控制層的servlet類中就可以進(jìn)行判斷分角色登陸;若DAO層函數(shù)返回的值為空，則說明該用戶名與密碼有誤，當(dāng)用戶點(diǎn)擊登陸按鈕時將轉(zhuǎn)到錯誤提示的頁面。當(dāng)這些全部完成之后，我們開始進(jìn)行測試，但測試全未能如愿以償。調(diào)試、檢查了很久全未能發(fā)現(xiàn)錯在哪里。今天沒能順利完成計劃好的任務(wù)，深受打擊啊，不過沒關(guān)系，遇到問題，解決問題，也許會學(xué)到跟多知識。

　　20xx-3-2

　　上午接著做昨天未能完成的任務(wù)，調(diào)試了兩個多小時還是未能所獲，只有請教老師了，看著老師在Debug模式下很快就找了出錯的地方，原來在DAO層寫SQL語句時后面多了一個逗號，看來編程也是需要非常的細(xì)心。總結(jié)了失敗的原因，記住教訓(xùn)，一定不能再出現(xiàn)這樣的低級錯誤，而導(dǎo)致降低效率。這一步總算通過之后，我們開始著手不同角色所擁有的操作權(quán)限，比如普通員工只有報銷申請的權(quán)限(新增報銷單、刪除、修改、提交、查看等功能)，部門經(jīng)理不僅有報銷申請的權(quán)限，還有審核部門員工提交的報銷申請單和預(yù)算申請、部門項(xiàng)目管理等權(quán)限，每一種角色登陸到操作界面的功能按鈕不盡相同，所以當(dāng)普通角色登陸后，審核、預(yù)算等按鈕必須隱藏或者不可用。但是我們之前的界面里的按鈕實(shí)現(xiàn)隱藏與子菜單都很難實(shí)現(xiàn)，所以不得不考慮改變策略。之后經(jīng)過討論我們將整個頁面布局改變?yōu)榭蚣苣Ｊ剑�左邊顯示樹形菜單，top'Frame顯示LOGO，mainFrame顯示主顯示頁面，bottomFrame顯示版權(quán)信息以及系統(tǒng)時間。這樣我們貌似又回到了原型設(shè)計，，還是沒有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，最初就沒有考慮清除。

　　20xx-3-3

　　涉及到的JSP界面還比較多，每一個頁面都是用HTML一句一句寫出來，再加上CSS樣式，所以半天的時間也沒有完成，今天上午繼續(xù)完成。當(dāng)所有的界面完成之后，開始了第一個功能模塊的編碼。當(dāng)用戶登陸到自己的主頁時，顯示的都是歡迎界面，當(dāng)用戶點(diǎn)擊報銷單管理時，必須根據(jù)用戶編號動態(tài)的從數(shù)據(jù)庫中提取其所有的報銷單信息，然后顯示在展示界面上，用戶的編號的、是在用戶登陸時將用戶編號存儲在session中，默認(rèn)該用戶登陸系統(tǒng)30分鐘內(nèi)沒有操作的話，自動讓該用戶注銷登陸。當(dāng)點(diǎn)擊報銷單管理按鈕時，將用戶請求轉(zhuǎn)到servlet類中進(jìn)行后臺處理，讀取成功后，將這些信息傳到用戶的界面上，第一個原子功能實(shí)現(xiàn)后，我們更加有信心來完成其他模塊的編碼。原來一個真正的系統(tǒng)也應(yīng)該是這樣的原子操作組合而成的，從這一步的成功點(diǎn)燃了我們對編碼的興趣，不再畏懼和逃避。

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