我尊敬的人作文1

　　老師有人說你是辛勤地園丁，也有人說你是世上最庸懶的人，其實別人都不知道你有說不出的酸楚。

　　其實我并不怎么敬佩老師，相反我還憎惡老師，因為有了老師，我上課開小差就會被挨打，因為有了老師，我就不能使性子了，因為有了老師，我就得遵守紀律……

　　記得有一次上課，我明明沒說話，是我旁邊的同學在和別人在那里嬉嬉哈哈，做小動作。老師看到了不分青紅皂白就批評了我，而且還讓值日生記我的名字。自從有了那次我對老師徹底失望了，我認為老師是天底下最不通情達理的人，而且壞透了。還有一次我和幾個同學在那里你追我趕，這時被老師看見了，老師二話沒說就打了我一頓，而沒打他們，那一次我流淚了，我認為老師偏心，老師不喜歡成績差的同學。

　　后來我逐漸明白，老師其實也有說不出的苦衷，老師之所以批評我，是因為她想讓我從誤區里走出來。老師打我，是因為她想念我，想念我是一個好學生。可我們能理解老師嗎？不能，我百分之百地肯定，相反老師還會換來我們的種種不理解，可老師沒有任何怨言，她只是默默地做好她的工作。

　　其實老師不僅是我們的恩人，他也是我們的親人，她用盡自己的一生來教育雖人，自己卻沒有任何怨言，老師你是我最敬佩的人。是你含辛茹苦地教我們知識，是你教我們做人的道理，是你陪伴我們度過無數個春秋，是你在最后一抹霞光時還在勤奮的工作。

　　我最敬佩的人是老師。

我尊敬的人作文2

　　在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個人的品格，使我終生受益――清潔工。

　　記得在寒冷的早晨，在上學的路上，隱隱約約看到一個人，那個人拿著掃帚在掃地。走進一看，原先是清潔工。就在這時候，我想：這么冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎？只見她穿著制服，帶著口罩，左手拿著掃帚，右手拿著簸箕，刺臉的風把她的耳朵都吹紅了。

　　她左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，認真而又耐心的掃著。只見她把這片贓物掃起來，又把那片贓物掃起來，這樣的動作也不明白要重復多少遍。再瞧，她的雙手配合的多么默契呀！要是簸箕滿了，就留意翼翼地倒進垃圾車里，生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。倒完了，就又開始掃了。我從她的眼睛里看到，她是多么期望大家不再亂扔贓物，持續道路昔日的干凈。這時，大風吹來，把道路又吹臟了。這位清潔工無奈的說：“唉，真沒辦法，我又要重新掃了。”之后，又振起精神說：“沒關系，我必須能掃完的！”說完又開始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一齊，又拿簸箕把垃圾掃進簸箕里。滿了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來，再到進垃圾車里。我想：這樣能夠節約多點時間，把垃圾掃完。想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進他，笑盈盈地說：“您真好！我要向您學習那種默默奉獻的精神！”清潔工聽了，眼睛笑瞇瞇的。

　　這就是我最敬佩的人。一個每一天起早貪黑、默默奉獻的一個人。難道這個人的品格不值得我去學習嗎？

我尊敬的人作文3

　　在每個孩子心里都有著自己最尊敬的人，我最尊敬的人就是我的爺爺。

　　我的爺爺已經61歲了，但身體還很硬朗，雖然爺爺的臉上有了一些皺紋，兩鬢也有了白發，但爺爺的笑容仍然那么燦爛。爺爺是一個疼愛兒女、孫子的人。記得有一次，天下著暴雨，爺爺來學校接我，我們共打一把雨傘向家中走去。途中，我看見爺爺肩上被雨淋濕了，頭發上還有許多水珠。我說：“爺爺，您別只顧著我，您自己都淋濕了。”爺爺說：“我的身體很健康，淋點兒雨，沒啥事兒！”聽了這話，我心里無比感動。爺爺還是一個勤儉節約的人。記得一次春節，我用鞭炮不小心把爺爺的羊毛衫炸了兩個洞，可是到現在，他仍然穿著這件衣服，我告訴爺爺：“這件衣服已經破了，沒必要再穿了換一件吧！”可爺爺卻說：“思雨，不能那么浪費，雖然破了幾個洞，但是只要能穿就行，不用穿的那么華麗。”爺爺雖然節儉，但并不吝嗇。每次我去爺爺家，爺爺都要給我買好吃的東西，每年加了工資，有時還給我買衣服。

　　這就是我的爺爺，一個令我尊敬的人。