在這個高速發(fā)展的時代，有各項事務(wù)需要申請書，我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，下面是小編為大家收集的中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇1

尊敬的xxxx各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好！我叫xx，是xx中學(xué)2012級應(yīng)屆畢業(yè)生；我今年中考成績502.9分，已達到貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量；我希望能進入貴校學(xué)習(xí)，完成我的高中學(xué)業(yè)，進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的心情，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué)；我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠管理；我有信心實現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī)，堅持認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極和同學(xué)老師搞好關(guān)系，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；學(xué)習(xí)中，我勤學(xué)好問；在生活中，我積極向上；在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂，是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會堅持奮發(fā)圖強，多問多思；生活中我會堅持獨立自強，多學(xué)多想。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中，我一定會繼承初中時期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，改正以往形成的不良習(xí)慣；認真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。最后，再次懇請鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　此致

敬禮！

　　申請學(xué)生：xx

　　20xx年8月16日

　　中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　隨著時代在進步，申請書使用的情況越來越多，我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。那么寫申請書真的很難嗎？下面是小編為大家整理的轉(zhuǎn)學(xué)申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇1

xx市第八中學(xué)教務(wù)處：

　　本人的長女xx，現(xiàn)為責(zé)校初中二年級三班學(xué)生。

　　最近，因我從單位分配到一套住房，座落在東郊新建路66號，距離你校約十二公里。搬家后，xx上學(xué)要早起晚歸，每天往返在路上的時間要兩小時，這不僅影響她的學(xué)習(xí)，而且也不太安全。最近，經(jīng)與附近市三十九中學(xué)聯(lián)系，該校表示愿意接收。因此，特申請將xx轉(zhuǎn)學(xué)到三十九中學(xué)，請貴校研究后協(xié)助辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)為盼。

　　此致

敬禮

學(xué)生家長

xx年xx月xx日

　　轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇2

尊敬的校長：

　　你好！

　　我的孩子是在XX實驗小學(xué)畢業(yè)的，現(xiàn)就讀于XX區(qū)二中。

　　孩子在區(qū)二中初中XXX班讀書期間成績一直在全班十到十五六名（全年級四十到七十名）之間，為了能讓孩子在更好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，得到更多更好的接受教育、學(xué)習(xí)知識的機會，我特向貴校申請：希望能轉(zhuǎn)到貴校讀書。懇請校長同意，我們將不勝感激，孩子也會在以后的學(xué)習(xí)中刻苦努力，做到遵守校紀(jì)校規(guī)，以最好的姿態(tài)，迎接新知識的學(xué)習(xí)。

申請人：XXX

　　20xx年X月X日

　　轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇3

xx小學(xué)教導(dǎo)處：

　　我的父母因工作需要，已調(diào)往xx市工作，我身邊現(xiàn)在無任何親人，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請轉(zhuǎn)入就近學(xué)校上學(xué)青島市市南區(qū)實驗小學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)至xx市xx學(xué)校。

　　當(dāng)下市場經(jīng)濟活躍，交易頻繁，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。為了讓您不再為寫申請書頭疼，下面是小編精心整理的轉(zhuǎn)學(xué)申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我的父母因工作需要，已調(diào)往xx市工作，我身邊現(xiàn)在無任何親人，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請轉(zhuǎn)入就近學(xué)校上學(xué)青島市市南區(qū)實驗小學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)至xx市xx學(xué)校。

　　望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)學(xué)申請。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月xx日

　　轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　您們好！我叫xx，是xx中學(xué)20xx級應(yīng)屆畢業(yè)生；我今年中考成績xx分，已到達貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一向仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量；我期望能進入貴校學(xué)習(xí)，完成我的高中學(xué)業(yè)，進而實現(xiàn)自我的人生夢想。在此我懷著十分激動的心境，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求xx三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我的目標(biāo)是考上夢想的大學(xué)；我相信有三中各位教師的辛勤教誨，有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠管理；我有信心實現(xiàn)自我的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī)，堅持認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，進取和同學(xué)教師搞好關(guān)系，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；學(xué)習(xí)中，我勤學(xué)好問；在生活中，我積極向上；在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到歡樂，是我的學(xué)習(xí)生活原則。

　　在將來的xx三中學(xué)習(xí)中我會堅持奮發(fā)圖強，多問多思；生活中我會堅持獨立自強，多學(xué)多想。在將來的xx三中學(xué)習(xí)生活中，我必須會繼承初中時期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，改正以往構(gòu)成的不良習(xí)慣；認真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。

　　在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，我們都會用到申請書，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的旅轉(zhuǎn)學(xué)申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

旅轉(zhuǎn)學(xué)申請書1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫××，是我校××年級××班學(xué)生，班主任為××老師。我于××年××月進入我校求學(xué)，在校期間，得到老師無微不至的關(guān)心愛護，學(xué)到了很多有用的各科知識，相信這會是我走入社會的第一批財富；同學(xué)們也和我融洽相處，是我時時感受到大家庭的溫暖。

　　我在入校之初就面臨一個最大的困難，學(xué)校離家太遠，來來往往很不方便，以前爸爸在家每逢回去經(jīng)常接送，雖然爸爸辛苦，但保證了我的安全。今年七月爸爸外出打工，媽媽必須在家不能分身來接，爸爸走時和××的姨媽商量，要我的在姨媽附近的××中學(xué)就讀，這樣他就可以安心工作，為了我自身安全和能使爸爸安心工作，特提出轉(zhuǎn)學(xué)申請。

　　我對學(xué)校滿懷感激和依戀，相信我會把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的任何地方，雖然我由于自身原因不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)，但在我校學(xué)到的知識和知識以外的進取精神，我會一生謹(jǐn)記。

　　謝謝尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，望您體諒我的困難，批準(zhǔn)我的申請。

此致

敬禮！

旅轉(zhuǎn)學(xué)申請書2

尊敬的.領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫xx，就讀于xxxx學(xué)院，是x班的學(xué)生。xx是我的輔導(dǎo)員。我于xx年九月進入我校求學(xué)，在校期間，得到老師無微不至的關(guān)心愛護，而且有幸的成為班上的團支書。在校期間我不但學(xué)到了很多有用的各科知識，同時老師也讓我深深的明白如何成為一個真正有用的人！

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，申請書應(yīng)用范圍廣泛，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。來參考自己需要的申請書吧！下面是小編為大家整理的小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是xxx，今年xxx歲，是xx班的學(xué)生，由于這一年整體學(xué)習(xí)態(tài)度差，懶散，而且被記了個大過，主要是因為自己的原因和學(xué)習(xí)環(huán)境的原因。我的父母和我都希望我可以換個學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，因此想要轉(zhuǎn)到另外一所學(xué)校，由衷的懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，謝謝！

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　xxx年xx月xx日

　　小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇2

xx教體局：

　　我是元明小學(xué)的五年級的一名學(xué)生，為了上學(xué)的方便，需要轉(zhuǎn)學(xué)到河口學(xué)校。經(jīng)與該校協(xié)商，他們的領(lǐng)導(dǎo)已同意接收我為該校的學(xué)生。現(xiàn)在，我誠懇地向你們提出申請轉(zhuǎn)學(xué)，希望得到你們的批準(zhǔn)。

　　謝謝!

　　申請人：

日期：

　　小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是貴校二年x班xxx的家長。孩子在貴校學(xué)習(xí)，收獲甚大，在此再次感謝學(xué)校及各位老師的關(guān)愛和教誨。為解決住房問題，我們最近在xx小區(qū)買了新房。這樣孩子再在貴校就讀就十分困難了，出于無奈，只得轉(zhuǎn)學(xué)，去離該小區(qū)最近的xx小學(xué)就讀。為此，申請為孩子轉(zhuǎn)學(xué)，望校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中，予以關(guān)照。

　　此致

敬禮！

申請人：

日期：

　　小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇4

xxxx小校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是本校來自四川的六年級二班學(xué)生韋琳瑤。以前因為弟、妹尚小，家里負擔(dān)很重，父母均在外地打工。今年，弟、妹都已經(jīng)上學(xué)，母親放棄打工生活回家專職照顧子女，考慮到守在母親身邊，我就能得到更加無微的照顧，使家人團圓，從長遠看回到戶口所在地更有利于以后的高考。

　　在一步步向前發(fā)展的社會中，我們會使用上申請書，我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的轉(zhuǎn)學(xué)申請書模板，歡迎閱讀與收藏。

轉(zhuǎn)學(xué)申請書模板1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我的孩子xxx，性別x，學(xué)號：xxxxxxx，居住在xxxx，于xxx小學(xué)畢業(yè)的，現(xiàn)就讀于xxxx中學(xué)xx年級。孩子在xxx校xxx班讀書期間成績xxxxxxx.原因xxxxxxxxxx(例如：為了能讓孩子在更好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，得到更多更好的接受教育、學(xué)習(xí)知識的機會)，我特向貴校申請：希望能轉(zhuǎn)到貴校讀書。懇請校領(lǐng)導(dǎo)同意，我們將不勝感激，孩子也會在以后的學(xué)習(xí)中刻苦努力、遵守校紀(jì)校規(guī)，以最好的姿態(tài)，迎接新知識的學(xué)習(xí)。

此致

敬禮!

轉(zhuǎn)學(xué)申請書模板2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好!

　　我是xxx,今年xxx歲，是xx班的學(xué)生，由于離家太遠，身體本身虛弱需要去醫(yī)院，時不時的的需要回家復(fù)診，而由于學(xué)校與家之間的往返路程遙遠，麻煩。回校不能按時，放假了也未能及時的回家。準(zhǔn)備高xx了，進入復(fù)習(xí)階段，學(xué)生本人沒有足夠的時間往返于學(xué)校也家之間，由衷的懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，謝謝!

此致

敬禮!

轉(zhuǎn)學(xué)申請書模板3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

我叫xxx，就讀于xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是xxx班的大專學(xué)生。xxx是我的輔導(dǎo)員。我于xx年九月進入我校求學(xué)，在校期間，得到老師無微不至的關(guān)心愛護，而且有幸的成為班上的團支書。在校期間我不但學(xué)到了很多有用的各科知識，同時老師也讓我深深的明白如何成為一個真正有用的人！相信這會是我走入社會的很重要的一批財富。同學(xué)們也和我融洽相處，使我時時感受到大家庭的溫暖。

　　在社會不斷進步的今天，申請書與我們的關(guān)系越來越密切，申請書是我們平時提出請求的一種書信。我們該怎么寫申請書呢？下面是小編收集整理的高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請書1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫xx，是xx中學(xué)xx級應(yīng)屆畢業(yè)生；我今年中考成績xx分，已達到貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量；我希望能進入貴校學(xué)習(xí)，完成我的高中學(xué)業(yè)，進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的心情，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求xx中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué)；我相信有xx中各位老師的辛勤教誨，有xx中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠管理；我有信心實現(xiàn)自己的愿望。

　　在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī)，堅持認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極和同學(xué)老師搞好關(guān)系，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；學(xué)習(xí)中，我勤學(xué)好問；在生活中，我積極向上；在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂，是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來的xx中學(xué)習(xí)中我會堅持奮發(fā)圖強，多問多思；生活中我會堅持獨立自強，多學(xué)多想。

　　在將來的xx中學(xué)習(xí)生活中，我一定會繼承初中時期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，改正以往形成的不良習(xí)慣；認真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭做一名優(yōu)秀的xx中學(xué)生。最后，再次懇請xx中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

　　申請人：

高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請書2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫xxx，籍貫xx，是xx校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，加上最近搬家，到學(xué)校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門，以自己的微弱力量，為學(xué)校增添一份光彩。

　　在眼下市場經(jīng)濟活躍的社會，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，申請書可以使我們的愿望得到合理表達。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？以下是小編精心整理的轉(zhuǎn)學(xué)申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇1

尊的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好!

　　我是xxx，今年xxx歲，是xx班的學(xué)生，由于離家太遠，身體本身虛弱需要去醫(yī)院，時不時的的需要回家復(fù)診，而由于學(xué)校與家之間的往返路程遙遠，麻煩。回校不能按時，放假了也未能及時的回家。準(zhǔn)備高xx了，進入復(fù)習(xí)階段，學(xué)生本人沒有足夠的時間往返于學(xué)校也家之間，由衷的懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，謝謝!

申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　轉(zhuǎn)學(xué)申請書 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫xx，是xx中學(xué)20xx級應(yīng)屆畢業(yè)生；我今年中考成績502.9分，已達到貴校錄取分?jǐn)?shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量；我希望能進入貴校學(xué)習(xí)，完成我的高中學(xué)業(yè)，進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的心情，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我的目標(biāo)是考上理想的大學(xué)；我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠管理；我有信心實現(xiàn)自己的愿望。

　　在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī)，堅持認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極和同學(xué)老師搞好關(guān)系，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；學(xué)習(xí)中，我勤學(xué)好問；在生活中，我積極向上；在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂，是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會堅持奮發(fā)圖強，多問多思；生活中我會堅持獨立自強，多學(xué)多想。

　　在社會不斷進步的今天，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。寫申請書時理由總是不夠充分？以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)學(xué)籍申請書，歡迎閱讀與收藏。

轉(zhuǎn)學(xué)籍申請書1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人原來是xx小學(xué)的`一名學(xué)生，因為父母在鄭州市xx區(qū)打工，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)向貴校（××小學(xué)）提出借讀申請，在此我承諾，保證遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，盡快地融入到學(xué)校的正常學(xué)習(xí)和生活中去，跟老師和同學(xué)和諧相處，通過自己的刻苦學(xué)習(xí)，盡快讓成績也能有所進步。希望貴學(xué)校能夠辦理并接收我的借讀手續(xù)，我一定以我的努力不辜負學(xué)校對我的培養(yǎng)。

此致

敬禮

　　學(xué)生簽名：xxx

家長簽名：xxx

　　20xx年6月5日

轉(zhuǎn)學(xué)籍申請書2

××大學(xué)學(xué)生科：

　　我是本校系20xx年進校的二年級學(xué)生。最近，我父母因工作要調(diào)至南方××市工作。我是家里的獨生女兒，自小得了小兒麻痹癥，腿腳行動有些不便。加上從上學(xué)期起又得了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，一個人獨立生活有所困難，需要得到父母的關(guān)照。這樣，留我一人在北方極是不利，不方便，因此，請求學(xué)校將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母現(xiàn)在工作的××市××大學(xué)。特此申請，懇請批準(zhǔn)。

此致

　　深切的謝意!

　　申請人：

　　XX年X月XX日

　　在眼下市場經(jīng)濟活躍的社會，我們都會用到申請書，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，下面是小編為大家整理的2022高中轉(zhuǎn)學(xué)入學(xué)申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　高中轉(zhuǎn)學(xué)入學(xué)申請書 篇1

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　你們好！

　　本人于xx年x月入學(xué)，于xx年x月離校。當(dāng)初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設(shè)身處地的為我考慮與我長談，當(dāng)時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學(xué)情緒都沒有聽進去，只想逃離學(xué)校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關(guān)懷與憂心，和對其他同學(xué)的不良影響，為老師、班主任和領(lǐng)導(dǎo)帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學(xué)手續(xù)。 如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復(fù)查痊愈，由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥，紀(jì)律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里， 自己想了很多，意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責(zé)，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔(dān)其所帶來的影響和后果。

　　想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學(xué)與高中的真正不同，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實。大學(xué)教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學(xué)以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待每位學(xué)生都設(shè)身處地的為我們著想，真正的關(guān)懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談?wù)n業(yè)，而是與我談人生、理想、目標(biāo)、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關(guān)懷。也因愧疚每每不敢面對老師。