鑿壁偷光文言文
《鑿壁偷光》出自西漢大文學(xué)家匡衡幼時(shí)鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代文學(xué)家的故事，現(xiàn)用來形容家貧而讀書刻苦的人。下面小編為大家提供了關(guān)于鑿壁偷光文言文相關(guān)文章，僅供大家瀏覽。
鑿壁偷光文言文1
匡衡勤學(xué)而無燭;鄰舍有燭而不逮(1)，衡乃穿壁(2)引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)(3)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪而問衡，衡曰：“原得主人書遍讀之。”主人感嘆，資(4)給以書，遂成大學(xué)(5)。
[注釋]
(1)[逮]及。(2)[穿壁]在墻上找洞。(3)[文不識(shí)]姓文名不識(shí)。(4)[資]借。(5)[大學(xué)]大學(xué)問家。
[練習(xí)]
1、解釋文中加點(diǎn)的詞。
而()大姓()償()怪()
2、下列句子中“而”字用法不一樣的一項(xiàng)是()
A.鄰舍有燭而不逮。B.匡衡勤學(xué)而無燭。
C.與其傭作而不求償。D.學(xué)而時(shí)習(xí)之。
3、下列句子中“以”字用法不一樣的一項(xiàng)是()
A.以書映光而讀之。B.資給以書。
C.非學(xué)無以致疑。D.以此戒之。
4、翻譯文中畫橫線的句子。
5、由本文而來的一個(gè)形容勤學(xué)的成語是，再寫出三個(gè)由勤學(xué)故事而來的成語：
譯文
匡衡字稚圭，勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭(照明)。鄰居家有蠟燭，光線卻照不到他家，匡衡就(在墻上打洞)鑿穿墻壁引來鄰居家的燭光，把書映照著光來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶叫文不識(shí)，家中有很多書。(于是)匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報(bào)酬。文不識(shí)對(duì)匡衡的舉動(dòng)感到奇怪，問他，他說：“我希望能夠讀遍主人家的書。”文不識(shí)感到驚嘆，就把書借給他。最終(匡衡)成為了大學(xué)問家。
參考答案
1.但是大戶人家報(bào)酬對(duì)……感到奇怪
2.D(表承接，譯為“并且，而且”;其他三項(xiàng)表轉(zhuǎn)折，譯為“但是，可是”)
3.C(“來”，其他三項(xiàng)可譯為“用”、“拿”)
4.匡衡就(在墻上打洞)鑿穿墻壁引來鄰居家的燭光，把書映照著光來讀
5.鑿壁偷光;懸梁刺股、囊螢映雪、韋編三絕。
鑿壁偷光文言文2
鑿壁偷光(鑿壁借光)。描寫的是西漢匡衡勤學(xué)苦讀，最終成為大學(xué)問家的故事。
原文
衡乃勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以書映③光而讀之。邑人大④姓文不識(shí)⑤，家富多書，衡乃與?其傭⑥作而不求償?。主人怪⑦問衡，衡曰：“ 愿⑧得⑨主人書遍讀之。 ” 主人感嘆，資給⑩以書，遂?成大學(xué)?。
衡能說《詩》，時(shí)人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來;匡說《詩》，解人疑。”鼎，衡小名也。時(shí)人畏服如是。聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質(zhì)疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留聽，更理前論!”邑人曰：“窮矣!”遂去不反。
(選自漢·劉歆《西京雜記·卷二》)
[文言知識(shí)]
說“窮”。“窮”是個(gè)多義詞。一、指“困窘”。如孟子說“窮則獨(dú)善其身”，意為處境艱難時(shí)只能自己管好自己。二、指“盡”、“極”。上文“窮矣”，意為沒什么可說了。成語有“無窮無盡”，其中“窮”與“盡”為同義。三、指“貧困”。四、指“尋求到盡頭”。《桃花源記》：“欲窮其林。”其中的“窮”即為尋求到盡頭。
注釋
①逮：到;及。
②穿壁：在墻上打洞。
③映：照耀。
④大：大戶人家;有錢的人。
⑤文不識(shí)：邑人的名字。
⑥傭：雇傭。
⑦怪：以...為怪;認(rèn)為...是奇怪的。
⑧愿： 希望。
⑨得：得到。
⑩資給：資助、供給。
?遂：終于。
?大學(xué)：大學(xué)問家。
?償：報(bào)酬。
?與：幫助。
翻譯
匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。主人對(duì)這件事感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到誦讀一遍你家的書的機(jī)會(huì)。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。匡衡最終成了大學(xué)問家。
匡衡能夠講解《詩經(jīng)》，人們?yōu)樗帉懥艘皇赘柚{說：“匡鼎來了，沒有人敢講《詩經(jīng)》。匡鼎來講授《詩經(jīng)》，能解除人們的疑問和憂愁。”“鼎”是匡衡的小名。人們竟是如此敬佩他，聽他講解詩經(jīng)的人都開顏歡笑。鎮(zhèn)上有個(gè)人講解《詩經(jīng)》，匡衡前去聽講。同這個(gè)人討論《詩經(jīng)》的疑難問題，這個(gè)人辯論不過他，對(duì)他十分佩服，急忙羞愧地倒穿著鞋跑了。匡衡追上去說：“先生請(qǐng)留步，聽我和你討論剛才的問題。”那個(gè)人說：“我什么也講不出來了。”就不顧匡衡而去。
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鑿壁偷光文言文3
鑿壁偷光
匡衡勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，經(jīng)書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪而問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。
1、下列劃線詞中與“主人怪而問衡”中的“怪”用法完全一致的是[ ]
A、石青糝之
B、漁人甚異之
C、復(fù)前行
D、不獨(dú)子其子
2、找出與“鑿壁偷光”所表達(dá)的主旨相同的一個(gè)成語[ ]
A、負(fù)荊請(qǐng)罪
B、懸梁刺股
C、程門立雪
D、臥冰求鯉
3、翻譯句子：愿得主人書遍讀之。
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4、匡衡因家貧而無燭、無書，但憑“偷光”“傭作”成為大學(xué)問家，由此有人得出“逆境出人才”的結(jié)論；但有人卻不以為然，認(rèn)為應(yīng)是“順境出人才”。對(duì)此你是怎么看的？請(qǐng)舉例談?wù)劇?/strong>
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參考答案：
1、B
2、B
3、希望能得到你家的書，通讀一遍。
4、兩種觀點(diǎn)均可。應(yīng)結(jié)合實(shí)例，無實(shí)例酌情扣分。