作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的一夜的工作教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一夜的工作教案1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)本課的生字生詞，有感情地地朗讀課文。

　　2、理解課文內(nèi)容，從文本的字里行間感受總理的生活簡(jiǎn)樸和工作的勞苦，進(jìn)而感受總理的偉大人格。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、理解課文內(nèi)容，感受總理的生活簡(jiǎn)樸和工作勞苦，進(jìn)而感受總理的偉大人格。

　　2、領(lǐng)悟本文通過樸實(shí)的文字和生活中的小事表現(xiàn)人物高尚人格的方法。

　　教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入

　　“同學(xué)們昨天大家都預(yù)習(xí)課文了嗎？看看大家能不能把課文中的生詞的讀音讀準(zhǔn)。”

　　1、檢查預(yù)習(xí)出示字詞檢查讀音。

　　師：請(qǐng)大家自讀課文，然后用一個(gè)詞語來說說你看到的總理的一夜的工作。

　　2、學(xué)生自讀課文用一個(gè)詞概括一下總理一夜的工作。（師相機(jī)板書）

　　可能提到簡(jiǎn)樸勞苦認(rèn)真一絲不茍

　　3、交流匯報(bào)。

　　（二）學(xué)習(xí)課文

　　師：同學(xué)們，黑板上的那個(gè)詞語給你的感觸最深。同學(xué)們拿起筆讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，劃出讓你感觸最深的詞句。

　　1、學(xué)習(xí)課文找出能夠體現(xiàn)總理勞苦和簡(jiǎn)樸的語句談體會(huì)。

　　2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)教師巡視。

　　3、交流匯報(bào)。

　　簡(jiǎn)樸：

　　（1）“那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。”抓住數(shù)量詞極其和如此而已；和對(duì)比的方式感受總理的簡(jiǎn)樸。

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的一夜的工作教案，歡迎閱讀與收藏。

一夜的工作教案1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最后兩個(gè)自然段。

　　2、理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。

　　3、學(xué)會(huì)6個(gè)生字。能正確讀寫詞語：蒙眬、咨詢、瀏覽、簡(jiǎn)樸、一小碟。

　　4、領(lǐng)悟本課用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)周總理辛勤工作和簡(jiǎn)樸生活的崇高品質(zhì)。

　　2、領(lǐng)悟課文選用生活小事、以平實(shí)文字表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　理解課文最后兩個(gè)自然段。

　　教具準(zhǔn)備

　　學(xué)生課前搜集有關(guān)周總理工作、生活的資料。

　　【預(yù)習(xí)提綱】

　　1、解決字詞試著讀通課文、讀懂課文。

　　2、查找關(guān)于周總理的資料

　　第一教時(shí)

　　一、教師談話，揭示課題

　　同學(xué)們：今天我們要學(xué)習(xí)一篇曾在周總理身邊工作過的文學(xué)評(píng)論家、詩人何其芳同志寫的文章，題目叫一齊說(教師揭題)。這篇文章是作者親自陪周總理審閱稿子，親眼看到了周總理一夜的工作。那么，他這“一夜的工作”效果怎樣樣?我們還得來聽一聽老師讀課文。

　　二、聽讀課文，整體感知

　　思考：

　　①課文講了一件什么事?

　　②你覺得周總理這一夜的工作怎么樣?要求從課文中找出一個(gè)重要句子來回答。

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的《一夜的工作》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《一夜的工作》教案1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　１、讀讀記記“審閱、陳設(shè)、極其、轉(zhuǎn)椅、隔壁、記錄、瀏覽、思索、熱騰騰、咨詢、蒙眬”等詞語。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　３、學(xué)習(xí)本課用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)寫作的方法。

　　４、抓住課文重點(diǎn)語句，理解文章內(nèi)容，體會(huì)周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，感受他偉大的人格。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　１、感受周總理生活的儉樸、工作的勞苦。

　　２、體會(huì)作者抒發(fā)的強(qiáng)烈情感，學(xué)習(xí)作者用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)寫作的方法。

　　四、教學(xué)媒體：

　　多媒體課件

　　五、教學(xué)理念：

　　自讀自疑，自讀自悟

　　六、教學(xué)模式：

　　閱讀、交流、分享、提升

　　七、教學(xué)策略：

　　導(dǎo)學(xué)分享、自讀自悟、交流質(zhì)疑、讀中升華

　　八、教學(xué)方法：

　　以“感動(dòng)”為線索，以“感受”為目的

　　九、教學(xué)程序：

　　分享課前資料－自讀交流感受－朗讀體會(huì)理解－拓展升華情感

　　教學(xué)過程：

　　（一）分享資料，初識(shí)總理

　　1、學(xué)生演講周總理故事導(dǎo)入。聽了這個(gè)故事，你想說什么？（出示周總理圖片）

　　2、分享搜集的周總理的資料。

　　３、老師出示人們對(duì)周總理的評(píng)價(jià)：肯尼迪夫人杰奎琳說:“全世界我只崇拜一個(gè)人，那就是周恩來。”著名作家冰心老人說：“他是十億中國(guó)人民心目中的第一位完人。”國(guó)民黨的元老蔡元培說：“他的人格真是偉大！”

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《一夜的工作》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 正確流利有感情地朗讀課文，背誦最后兩個(gè)自然段。

　　2、 理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。

　　3、 領(lǐng)悟本課用樸實(shí)無華的文字，生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　領(lǐng)悟本課用樸實(shí)無華的文字，生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。

　　教法：

　　啟發(fā)引導(dǎo)、情感渲染

　　學(xué)法：

　　自主——合作——探究

　　教具：

　　課件（歌曲《你是這樣的人》、周總理圖片等）

　　教學(xué)過程：

　　一、 導(dǎo)入課題（5分鐘）

　　課件放一段話（《十里長(zhǎng)街送總理》文章中令人很感動(dòng)的一段話），并找一名同學(xué)朗讀。提問：你們還記得這是哪篇文章中的一段話嗎？這描寫的又是什么情景呢？（放周總理畫像）

　　他去世以后，他的人民永遠(yuǎn)沒有忘記他，就是聯(lián)合國(guó)總部在當(dāng)時(shí)還破天荒地下半旗，對(duì)他的逝世表示了沉痛地哀悼。周總理為什么會(huì)在我國(guó)人民甚至說全世界人民心中都占有如此崇高的地位呢？

　　現(xiàn)代作家何其芳，有幸親眼看到了周總理一個(gè)晚上的工作，看完后，他感慨萬千，寫下了《一夜的工作》這篇感人至深的散文。（板書課題）這節(jié)課，我們就和作者一起來共同走進(jìn)周總理一夜的工作中。（手指黑板，全班同學(xué)一起念課題）

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《一夜的工作》第二課時(shí)的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．組織學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)理解課文內(nèi)容，了解周總理一夜工作的情景，體會(huì)周總理不知疲倦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，從中受到感染和教育。

　　2．練習(xí)運(yùn)用讀-畫-批-議-悟五步學(xué)法自學(xué)課文，并通過抓重點(diǎn)詞句、有感情地朗讀等方法，體會(huì)課文的思想感情。

　　3．學(xué)習(xí)作者在敘事過程中表達(dá)自己真情實(shí)感的方法。

　　4．學(xué)會(huì)本課生字詞。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解周總理一夜的工作情景，體會(huì)周總理的工作勞苦和生活簡(jiǎn)樸。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備寫有自學(xué)提綱的投影片、生字卡片和反映周總理工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸的錄像帶。

　　一、導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)

　　請(qǐng)各小組根據(jù)上節(jié)課老師提

　　供的自學(xué)提綱按五步學(xué)法匯報(bào)上節(jié)課的自學(xué)情況。

　　二、檢查學(xué)習(xí)情況，導(dǎo)讀導(dǎo)練

　　1．抓中心句，整體感知課文。

　　請(qǐng)某一小組派2～3名同學(xué)上臺(tái)，打出上節(jié)課曾用的`投影片自學(xué)提綱1并按五步學(xué)法匯報(bào)自學(xué)情況。其他小組補(bǔ)充，教師相機(jī)點(diǎn)撥、引導(dǎo)。

　　2．體會(huì)周總理工作的勞苦。

　　請(qǐng)某一小組派2～3名同學(xué)上臺(tái)，打出上節(jié)課曾用的投影片自學(xué)提綱2并按五步學(xué)法匯報(bào)自學(xué)情況。其他小組補(bǔ)充，教師相機(jī)點(diǎn)撥、引導(dǎo)。

　　3．讀寫結(jié)合，體會(huì)周總理生活簡(jiǎn)樸的作風(fēng)。

　　請(qǐng)某一小組派2～3名同學(xué)上臺(tái)，打出上節(jié)課曾用的投影片自學(xué)提綱3。

　　作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的《一夜的工作》第二課時(shí)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解周總理“工作勞苦”和“生活簡(jiǎn)樸”。

　　2、學(xué)習(xí)課文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)思想感情的.方式。

　　3、有感情的朗讀課文。

　　4、指導(dǎo)背誦最后兩個(gè)自然段。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解課文從哪幾個(gè)方面敘述周總理一夜的工作的。

　　難點(diǎn)：課文最后兩個(gè)自然段。

　　課前準(zhǔn)備：

　　小黑板、

　　教學(xué)時(shí)間：

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、師：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第13課《一夜的工作》（板書課題）。請(qǐng)同學(xué)們看老師寫字，齊讀課題。

　　2、上節(jié)課，我們初步了解了課文內(nèi)容，那么，課文是從哪兩方面敘述周總理一夜工作的呢？

　　（生發(fā)言，板書：工作勞苦，生活簡(jiǎn)樸）

　　二、導(dǎo)學(xué)

　　1、那么，從哪些地方可以看出周總理工作非常勞苦呢？請(qǐng)同學(xué)們自由大聲地朗讀課文，用“~~~劃出有關(guān)的句子。（相機(jī)板書：任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng)、很認(rèn)真）

　　2、出示小黑板：“他一句一句地審閱……有時(shí)間問我一兩句”

　　（1）自由讀（找出表現(xiàn)周總理審稿過程中動(dòng)作的詞。（看、畫、想、問）

　　（2）這些詞說明了什么？

　　（說明周總理對(duì)每句話都要認(rèn)真看，仔細(xì)想，遇到不清楚的地方總要問個(gè)明白，以保證文件準(zhǔn)確無誤。）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的課文《一夜的工作》教案設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、教材說明

　　這篇課文講的是作者在陪同周總理審閱一篇稿子時(shí)，目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了崇敬、愛戴周總理的思想感情。

　　課文先交代了陪同周總理審閱稿子的緣由，然后著重?cái)⑹隽伺阃�周總理審閱稿子時(shí)的所見所聞，最后寫作者的感受。

　　選編這篇課文的主要意圖，一是使學(xué)生受到周總理偉大人格的熏陶；二是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟本課通過生活小事和運(yùn)用平實(shí)的語言展現(xiàn)人物偉大精神的表達(dá)方法。

　　課文的重點(diǎn)是陪同周總理審閱稿子這部分。這部分是從工作勞苦和生活簡(jiǎn)樸兩方面表現(xiàn)周總理崇高品質(zhì)的。

　　課文的難點(diǎn)，主要在最后兩個(gè)自然段。

　　這兩個(gè)自然段，難就難在如何理清作者感情發(fā)展的脈絡(luò)，從而感受作者那種強(qiáng)烈的感情。

　　由于目睹了周總理一夜的工作，親眼看到了周總理工作是那么勞苦，而生活又是那樣簡(jiǎn)樸，作者心潮澎湃，激動(dòng)萬分，胸中有千言萬語想向人傾訴，但在路上又不可能找到傾訴的對(duì)象，因此只能是對(duì)自己說。“我不斷地想，不斷地對(duì)自己說”，就是那種難以抑制的激情的真實(shí)反映。心情激動(dòng)，必然思緒萬千。作者首先想到的是中國(guó)歷朝歷代哪里有過像周總理這樣的總理。因此，他情不自禁地發(fā)出“這就是我們新中國(guó)的總理”的感嘆。

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《一夜的工作》教學(xué)教案設(shè)計(jì)范文（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。

　　《一夜的工作》教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)本課的生字生詞，有感情地地朗讀課文。

　　2、理解課文內(nèi)容，從文本的字里行間感受總理的生活簡(jiǎn)樸和工作的勞苦，進(jìn)而感受總理的偉大人格。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、理解課文內(nèi)容，感受總理的生活簡(jiǎn)樸和工作勞苦，進(jìn)而感受總理的偉大人格。

　　2、領(lǐng)悟本文通過樸實(shí)的文字和生活中的小事表現(xiàn)人物高尚人格的方法。

　　教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入

　　“同學(xué)們昨天大家都預(yù)習(xí)課文了嗎？看看大家能不能把課文中的生詞的讀音讀準(zhǔn)。”

　　1、檢查預(yù)習(xí)出示字詞檢查讀音。

　　師：請(qǐng)大家自讀課文，然后用一個(gè)詞語來說說你看到的總理的一夜的工作。

　　2、學(xué)生自讀課文用一個(gè)詞概括一下總理一夜的工作。（師相機(jī)板書）

　　可能提到簡(jiǎn)樸勞苦認(rèn)真一絲不茍

　　3、交流匯報(bào)。

　　（二）學(xué)習(xí)課文

　　師：同學(xué)們，黑板上的那個(gè)詞語給你的感觸最深。同學(xué)們拿起筆讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，劃出讓你感觸最深的詞句。

　　1、學(xué)習(xí)課文找出能夠體現(xiàn)總理勞苦和簡(jiǎn)樸的語句談體會(huì)。

　　2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)教師巡視。

　　3、交流匯報(bào)。

　　簡(jiǎn)樸：

　　（1）“那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。”抓住數(shù)量詞極其和如此而已；和對(duì)比的方式感受總理的簡(jiǎn)樸。

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的《一夜的工作》優(yōu)秀教案范文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《一夜的工作》優(yōu)秀教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 正確流利有感情地朗讀課文，背誦最后兩個(gè)自然段。

　　2、 理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。

　　3、 領(lǐng)悟本課用樸實(shí)無華的文字，生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　領(lǐng)悟本課用樸實(shí)無華的文字，生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。

　　教法：

　　啟發(fā)引導(dǎo)、情感渲染

　　學(xué)法：

　　自主——合作——探究

　　教具：

　　課件（歌曲《你是這樣的人》、周總理圖片等）

　　教學(xué)過程：

　　一、 導(dǎo)入課題（5分鐘）

　　課件放一段話（《十里長(zhǎng)街送總理》文章中令人很感動(dòng)的一段話），并找一名同學(xué)朗讀。提問：你們還記得這是哪篇文章中的一段話嗎？這描寫的又是什么情景呢？（放周總理畫像）

　　他去世以后，他的人民永遠(yuǎn)沒有忘記他，就是聯(lián)合國(guó)總部在當(dāng)時(shí)還破天荒地下半旗，對(duì)他的逝世表示了沉痛地哀悼。周總理為什么會(huì)在我國(guó)人民甚至說全世界人民心中都占有如此崇高的地位呢？

　　現(xiàn)代作家何其芳，有幸親眼看到了周總理一個(gè)晚上的工作，看完后，他感慨萬千，寫下了《一夜的工作》這篇感人至深的散文。（板書課題）這節(jié)課，我們就和作者一起來共同走進(jìn)周總理一夜的工作中。（手指黑板，全班同學(xué)一起念課題）

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的《一夜的工作》的優(yōu)秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《一夜的工作》的優(yōu)秀教案 篇1

　　教材分析

　　一、背景知識(shí)

　　1、在仔細(xì)閱讀的基礎(chǔ)上，正確劃找中心句是本單元閱讀訓(xùn)練的重點(diǎn)。

　　2、何其芳（1912-1977），四川萬縣人。17歲開始發(fā)表作品。1938年到延安參加革命，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。新中國(guó)成立后，曾擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院文學(xué)所所長(zhǎng)、《人民文學(xué)》編委及《文學(xué)評(píng)論》主編等職。課文是他擔(dān)任《人民文學(xué)》編委時(shí)所寫。

　　3、課文記敘了周總理一夜緊張工作的情景，歌頌了總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了熱愛和敬仰總理的思想感情。課文分三段。第一段（第1自然段），寫我送稿子給周總理審閱。第二段（第2-6自然段）寫我在總理辦公室親眼目睹總理緊張而簡(jiǎn)樸的一夜的工作。第三段（第7、8自然段）寫在回來的路上，我為有這樣的總理而激動(dòng)不已。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、正確劃出中心句，并借此領(lǐng)會(huì)課文的中心思想。

　　2、感受周總理工作勞苦，生活簡(jiǎn)樸，為人民鞠躬盡瘁的崇高品質(zhì)。通過朗讀和片斷練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛總理的思想感情。正確背誦第三大段。

　　3、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，理解12個(gè)詞語的意思，能區(qū)別瀏覽與審閱、咨詢與詢句、簡(jiǎn)樸與簡(jiǎn)單的意思、用法的不同。

　　三、重點(diǎn)與難點(diǎn)。

　　重點(diǎn)：正確劃找中心句，感受總理品德，表情朗讀與背誦課文。