在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫事作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　寫事作文 篇1

　　高爾基說過，“最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己”。是�。∫粋�(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長(zhǎng)起來的，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰；有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸；有時(shí)需要戰(zhàn)勝馬虎……它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！記得有一次上作文課。上課的音樂鈴聲響起，演講比賽開始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個(gè)不停。當(dāng)老師宣布演講比賽開始時(shí)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲，同學(xué)們你看我，我看你，都希望有個(gè)膽大的開個(gè)頭。看來同學(xué)們和我一樣緊張。

　　突然，“我先來！”一個(gè)響亮的聲音從我身后傳來，打破了教室的寂靜。我轉(zhuǎn)身一看，原來是劉志涵同學(xué)，只見他大大方方地走上講臺(tái)，開始演講，顯然，他是又被而來的，演講得有聲有色，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時(shí)，同學(xué)們接二連三地走上講臺(tái)，掌聲不斷地響起……我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯(cuò)過了機(jī)會(huì)了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺(tái)。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)寫事作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　六年級(jí)寫事作文500字 篇1

　　平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。

　　在我家樓下有一個(gè)小菜圓，那里是何爺爺?shù)臉穲@，他每天都會(huì)去那，給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

　　一天我在樓下散步，當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見里面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會(huì)辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒人知道。

　　我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然后，把用水洗過的辣椒放進(jìn)嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點(diǎn)，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。

　　這就是我最難忘的一件事了。

　　我抬起頭，一縷金色的陽光把那層陰影撕開了一個(gè)口子，直瀉下來，照在我的臉上，接著陰影退去，還給大地一個(gè)晴朗的天。

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的寫事的作文500字，歡迎大家分享。

　　寫事的作文 篇1

　　每個(gè)人都有許許多多第一次，如第一次上學(xué)、第一次做家務(wù)等等。而我的第一次就屬那次做飯了。現(xiàn)在想起來就不由得捧腹大笑，它對(duì)我的印象實(shí)在太深了。

　　記得那時(shí)我剛滿八歲，恰好爸媽都有事出差下午才能回來于是就把我一個(gè)人放到家。就這樣時(shí)間慢慢流逝著。慢慢的我的“午餐令”響了，于是我決定親自下廚。我學(xué)著媽媽做飯的樣子把土豆洗好，然后我小心翼翼的拿起刀慢慢的切下去，但是還是切到自己的手了。我嚇得跑出了廚房。但是我的肚子召喚我回到廚房里。

　　我打開的煤氣罐當(dāng)我把油到進(jìn)去時(shí)，看著鍋里的小水珠，突然里面的小水珠不停地亂蹦亂跳。再次吧我下的老遠(yuǎn)。

　　當(dāng)我再次鼓起勇氣是我也就十分小心、謹(jǐn)慎生怕再弄傷了我。

　　終于功夫不負(fù)有心人，我終于做出了我的第一盤土豆絲嚴(yán)格的說是土豆塊。我本應(yīng)該高興的但我嘗了第一口我就毫不猶豫的把他吐了出來。我相信這應(yīng)該是天下最難吃的飯了。它把我徹底打敗了。

　　當(dāng)媽媽回來一看就知道這是我的“杰作”了。媽媽又耐心的一遍一遍的教我做菜，我相信下次我一定會(huì)大有進(jìn)步。

　　在此也讓我明白了一個(gè)道理：想做好任何一件事，都要不斷地努力去實(shí)現(xiàn)!

　　寫事的作文 篇2

　　小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)階段它就像一杯醇厚的瓊漿，香甜無比，好多好多的故事如無數(shù)珍寶在我的腦海里閃爍。但令我最感動(dòng)的還是那場(chǎng)扣人心弦的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的寫事的作文500字，希望能夠幫助到大家。

　　寫事的作文500字 篇1

　　新學(xué)期伊始，為了收收我的玩心，媽媽為我定制了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別注明的是一定要“戒網(wǎng)”，規(guī)定只能在周末上網(wǎng)。

　　盼星星，盼月亮，我終于盼到了周末。放學(xué)回家后，我奮筆疾書，將作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。媽媽忙完以后，剛進(jìn)家門，我就將作業(yè)獻(xiàn)給媽媽檢查，媽媽笑著說：“喲！今天太陽從西邊出來了呀！”我趁熱打鐵，說：“媽媽，這個(gè)星期我的作業(yè)全是優(yōu)，能不能給點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，讓我玩電腦？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我跑到客廳，將電腦打開，聽著那熟悉的電腦開機(jī)聲音，我的心激動(dòng)得“砰砰”直跳。接著，迎接我的不是電腦桌面，而是密碼。我大聲說：“媽媽，你是不是給電腦設(shè)了密碼呀？”媽媽說：“是的，以防你偷玩電腦�！蔽艺f：“密碼是什么？”媽媽說：“密碼你知道�！�

　　我將媽媽以前的密碼騰到網(wǎng)上，可密碼錯(cuò)了。我以為我輸入錯(cuò)了，便重新輸入了一遍，結(jié)果密碼還是錯(cuò)了。

　　我再一次問媽媽：“密碼到底是什么呀？”媽媽說：“密碼你知道�！蔽艺f：“可是你以前的密碼我用過了，是錯(cuò)的�！眿寢屔鷼獾卣f：“我從一開始就告訴你了，密碼是密碼你知道。

　　我勒個(gè)去，鬧了半天，原來密碼就是“密碼你知道”呀！太有創(chuàng)意了！在世的人誰會(huì)想出這么有創(chuàng)意的密碼呢？

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寫事作文500字六年級(jí)，希望能夠幫助到大家。

　　寫事作文500字六年級(jí) 篇1

　　每當(dāng)我想起那白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我總想對(duì)他說些什么呢?你令我太感動(dòng)了。

　　一天下午，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖向大門。在回家的路上，我看見校旁邊的路上擠滿了人。

　　我隨著人們擠到了人群里邊，看見了一個(gè)小女孩。她有個(gè)蘋果臉，一對(duì)淡淡的眉毛，臉上有一些斑點(diǎn)，一頭披肩的秀發(fā)格外引人注意，個(gè)子不高，一雙不大不小的眼睛掛滿了眼淚。她躺在地上，可能是因?yàn)闆]有注意，自行車撞到了什么......自行車翻倒在地，她也倒了，她的腳被自行車壓得死死的，滿是鮮血。周圍的人在議論著“這是誰家的孩子啊�！薄斑@是哪個(gè)班的學(xué)生啊。”“這孩子是怎么啦?”......也有的人看了一眼就走了。她那渴望幫助的眼神在四周環(huán)顧著。

　　這時(shí)，在人群走出一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。

　　他的臉是瘦削的、黑黃的，眼角和嘴角都布滿了零亂的皺紋，整張臉就像一塊老樹皮;他凸出的前額上，刻著幾條深深的皺紋，像是被鞭子抽打出來的;他的眼睛是細(xì)小的、微黃的。他佝僂著背，向女孩伸出枯枝似的手。女孩望著這位陌生的老爺爺，眼眶里盛滿了淚水，當(dāng)時(shí)的我也流下了淚。老爺爺扶起了小女孩和自行車，拍了拍小女孩的肩說：“小姑娘，不哭了，你住那里啊!我送你回家�！�

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫事的優(yōu)秀作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　寫事的優(yōu)秀作文500字 篇1

　　感情，無非分為親情，友情，愛情三種。

　　如果拿人生比喻為一列火車來說。那么，友情，應(yīng)當(dāng)是人生當(dāng)中列車一段段的站點(diǎn)。有的友情，可以維持一個(gè)或幾個(gè)站點(diǎn)，有的，可能維持一生。

　　我要講的這個(gè)友情要大概要從火車剛發(fā)車開始講起了：我們?cè)谝粋�(gè)村，而且是同年同月出生的，最可怕的是，我們居然還是鄰居，這或許便是緣分吧。因?yàn)檫@種關(guān)系，我們兩個(gè)從小就是形影不離。她長(zhǎng)我?guī)滋�，因此事事都讓著我，我闖了什么禍也是她幫我背黑鍋，有一次，甚至救了我的性命。那次，我們趁著冬天河水結(jié)冰，下水滑冰，怎料，當(dāng)時(shí)冰結(jié)的并不厚，只聽“咔嚓”一聲，我便掉進(jìn)了水里，她一時(shí)慌了，不知該怎么辦，四周安靜極了，荒蕪一人，只能聽到我在水里的呼救聲，她急壞了，沒有再想就伸手救我，也不知當(dāng)時(shí)她是怎么用一種錯(cuò)誤的方式將我救了上來。上岸以后，只記得渾身冰冷，她便將上衣脫了給我，還一個(gè)人把我背了回去�；厝ヒ院�，因?yàn)槲野l(fā)燒了，所以父母沒有過多追究。可是，直到后來我才知道，是她一人承擔(dān)了所有罪責(zé)，她被父母打了一頓之后，關(guān)在家里一個(gè)月不許出去，而且，不許看電視，我當(dāng)時(shí)竟渾然不知。后來，因?yàn)槲易约旱男∑�氣，居然還跟她打了一架后，再?zèng)]有聯(lián)系�，F(xiàn)在想想，真是追悔莫及。

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我與老師的故事小學(xué)寫事作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我與老師的故事小學(xué)寫事作文500字 篇1

　　我馬上就要升入六年級(jí)了，五年之間，我和趙老師有許多許多的故事，好的，不好的，下面就讓我來講述一個(gè)不尊重老師的故事吧！

　　那天，我們正在上語文課，全班同學(xué)都在認(rèn)真的聽課，突然，我同桌用胳膊用力把我擠在了桌子的另一邊，我以為她這是不經(jīng)意的，所以就提醒她把胳膊收回去，可她卻像什么事也沒有發(fā)生似的，神態(tài)自然。好像沒聽見。我又提醒了她，她卻又把胳膊往過伸了伸，似乎是我讓她這么做的，我十分惱怒，有你這樣欺負(fù)人的嗎？我用力往過一擠，她也不甘示弱，我們倆就這樣你一下，我一下的“打”著，根本不把趙老師放在眼里。這時(shí)，趙老師繃著臉，走到我們倆的旁邊，把我們倆拉起來，帶到了一個(gè)房間里，對(duì)我們說：“這兒有六張桌子，你們都是老板，每人三張。”說完頭也不回的就走了，我十分的內(nèi)疚，又十分生氣，唉！要是我那時(shí)不要那么著急，不要管她，我不就不會(huì)被趙老師拉到這里來了嗎？再說要不是她擠我，會(huì)發(fā)生這樣的事情嗎？我狠狠得看了站在旁邊的同桌一眼，恨不得現(xiàn)在就把她撕成碎片，我慢慢的等待著，趙老師怎么還不來，這個(gè)問題在我的腦子里盤旋，直到下課鈴響起，我們竟然就這樣誤過了一節(jié)課，這時(shí)趙老師來了，她用失望的眼神看著我們，說：“下節(jié)課你們不用上了，繼續(xù)擠�！闭f完就走了，這時(shí)，我十分自責(zé)，趙老師教我們這么多年，那么辛苦，我們竟然這么不尊重老師，還有臉嗎？想著，想著，我的眼淚嘩嘩的往下流，趙老師又一次出現(xiàn)了，我們向趙老師道歉，并保證再也不和對(duì)方搶地方了，趙老師終于讓我們回去上課了。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的鬼屋歷險(xiǎn)記-寫事作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　有一次，爸爸他說要帶我去玩。那可是興奮得不得了，因?yàn)榘职蛛y得有空和我一起出去。我高興的叫道：“好呀！“就這樣爸爸帶我拉到了一個(gè)游樂場(chǎng)所。

　　在那里，有許多的，好玩的游樂場(chǎng)所。但我都不想玩，因?yàn)槟切┪以缫淹孢^。跟著小路走向盡頭，那里有著無數(shù)的小賣場(chǎng)，以及需費(fèi)用的'小游戲。有飛鏢，有踢球等許多的小游戲，但是都不足以讓我新歡。只有最盡頭的《情侶幽魂》把我動(dòng)了心。

　　我叫著爸爸一起去排隊(duì)，還對(duì)他說這是3D電影，好不容易，爸爸同意了。經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，我和爸爸終于進(jìn)入了屋子。

　　屋子里黑乎乎的，唯獨(dú)只有一個(gè)個(gè)綠色的箭頭指向我們要去往的方向。再往前走一點(diǎn)，似乎可以看到紅紅的小點(diǎn)在發(fā)光。天哪，他是個(gè)骷顱頭！我轉(zhuǎn)頭想走出去，但卻被后邊的游客推了上去，我只好往前走。

　　也一樣，里面依舊是黑乎乎的，伸手不見五指。不知道為什么，有輕飄飄的東西劃過我的頭皮。我抬頭一看，是一件白色的衣服，不，是一個(gè)上吊的死人。我頓時(shí)害怕起來。四周全黑，我不得不抓著爸爸的衣角，因?yàn)橹挥羞@樣，我才可以閉上眼睛。耳邊傳來一陣一陣的怪聲，越來越張狂，越來越響亮。你們不用想了，當(dāng)時(shí)不是恐怖，是太恐怖了！

　　為什么還沒出去？我正這么想著，突然，不知從哪里冒出來了一只手，抓著我的衣服不放，貌似在說：”還我命來“被這么一抓，我立馬躲到了最里面。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的班級(jí)趣事多-寫事作文500字，歡迎閱讀與收藏。

　　我們班是一個(gè)十分有趣的班集體，無論是老師，還是同學(xué)，都是那么富有風(fēng)趣。

　　1、姓傻的校長(zhǎng)叫什么？

　　一次，我留下來值日，只見白菜，我班同學(xué)給班主任蔡老師取的“雅號(hào)”，正在與潘芊荷聊天。

　　“老師，你知道校長(zhǎng)的簡(jiǎn)稱是什么？”潘同學(xué)發(fā)問了。

　　“呵！”老師笑著頓了頓，“校長(zhǎng)的簡(jiǎn)稱是校。姓胡的校長(zhǎng)叫胡校，姓金的校長(zhǎng)叫金校�！蓖蝗唬�老師狡黠地笑了笑，問：“那你們說姓傻的校長(zhǎng)叫什么？”

　　我倆聽了，異口同聲地答道“叫傻笑！”

　　說完，我們與老師一同大笑了起來。笑聲在教室中回蕩，許久，才慢慢散去……

　　2、曾鈺是帥哥！

　　又一個(gè)早晨，我們已上完了三節(jié)課，課間休息一番后，坐在各自的位置上，準(zhǔn)備做眼保健操。

　　可是，我的搗蛋鬼同桌曾鈺卻活躍起來了，一會(huì)兒找后桌同學(xué)聊天，一會(huì)兒東張西望，唯恐天下不亂。

　　就在他想找我說話之際，不幸被盡職盡責(zé)的眼操管理員所發(fā)現(xiàn)。

　　我想，曾鈺這下完蛋了，他的英名將“永垂青史”！

　　接下來的流程我?guī)缀跄軌虮吵觯河浫罩荆簣?bào)告老師，老師批評(píng)，曾鈺“陣亡”。

　　但曾鈺卻十分坦然，當(dāng)管理員大聲叫著曾鈺的'名字，提醒他時(shí)，戲劇性的情節(jié)開始了，曾鈺淡定地接了一句，“是帥哥！”

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寒假里的一件事——貼春聯(lián)-寫事作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一眨眼寒假就結(jié)束了，回想起快樂寒假生活，就好像一個(gè)泡泡樂園，每一個(gè)泡泡都承載著一段美好，開心的故事。瞧，這些泡泡精靈們又飛過來啦！

　　說起大年三十這一天，我早早的起了床，爸爸開著車帶我和哥哥，還有媽媽來到了奶奶家。我跨進(jìn)奶奶家，看見爺爺正在整理著春聯(lián)，奶奶在調(diào)制漿糊，我明白了，這是要貼對(duì)聯(lián)呢。！“讓我貼，讓我貼！”我對(duì)爺爺奶奶說。“好！”爺爺奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　開始貼春聯(lián)了，我來到門前，拿起對(duì)聯(lián)，用刷子蘸上粘漿糊，然后在對(duì)聯(lián)上刷了刷，就往門上一貼�？粗�自己的'“杰作”，我不禁仰天大笑：“哈哈”，我真是天才！”“就你還是天才�！蔽一仡^一看，原來是哥哥�！皾{糊抺得不均勻，你看看，有的地方都擠出來了，而且上下聯(lián)粘貼反了�！备绺缰钢�這副對(duì)聯(lián)說�！翱蛇@上下聯(lián)怎么分呀？”我一臉的疑惑。

　　哥哥裝出一副老先生的樣子，說：這個(gè)嘛我來告訴你。古人對(duì)對(duì)聯(lián)講究“平”和“仄”，“平”就是現(xiàn)在的第一聲和第二聲，“仄”就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是“仄”聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是“平”聲�！甭犃烁绺绲脑�，我恍然大悟。