在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學生寫事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學生寫事作文 篇1

　　每個人都有委屈的事，我也一樣委屈過。

　　那天，下著雨，打著雷，天氣不好，可我的心情無比高興。“啪啪，啪啪······”水花拍打屋頂。“咚咚咚”隱約聽到有人上樓的聲音，門開了，弟弟和妹妹沖進來，你追我打，衣服淋的濕漉漉的，媽媽從房間走出來，說了弟弟一句，可弟弟一聲不吭，仍然追著妹妹滿屋跑，他們跑進廚房，一不小心碰到了碗柜，兩個碗“遍體鱗傷”弟弟妹妹一愣，然后就大聲喊叫，那聲音好似要把屋頂掀翻似的，我急忙跑進廚房，看到這一幕，我呆了一下，拉起弟弟妹妹的手往后退了退。

　　這時媽媽走了進來，看到這一幕，轉了個身，把我們的鼻子指了一遍，停在我這，瞪圓了眼大聲說：“是不是你？”“不是我。”我說，“不是你？怎么會不是你，罰你不能吃晚飯！”然后媽媽拉起弟弟妹妹走開了。

　　只有我，眼淚啪啦啪啦往下掉，高興的心情瞬間化為泡影，我想：這不是我干的我卻要替別人背黑鍋呢？媽媽，你為什么不分青紅皂白的吵我，我有一肚子的委屈想發泄，媽媽，您明白嗎？

　　小學生寫事作文 篇2

　　依稀記著，之前一次星期天的上午，媽媽有事臨時出去了，家里，就只剩我和弟弟了。于是，我就準備當一個‘小媽媽’。

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的享受周末小學生寫事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　享受周末小學生寫事作文 篇1

　　有時，總覺上學的五天太過漫長，簡直是度日如年。有時，又總覺上學的五天太過短暫，如白駒過隙。我可以享受周末那品香茗，捧愛書的情景“白發三千丈，緣愁似個長”，終于盼來了周末。

　　手捧一本好書，或是那兒時翻不厭的《格林童話》，或是那道理深邃的《道德經》；或是那影響重大的世界名著；或是那輕描淡寫的校園小說……書頁在指間輕輕滑過，仿佛被窗臺這一米溫暖的陽光挑逗，變得羞澀，急促，又仿佛是被茶香迫不及待地引來。一頁又一頁，一篇篇美文如一個個精靈樂府，合在一起譜寫出世界上最美的曲子———書聲！

　　我喜歡享受早晨在教學樓的走廊中聆聽書聲朗朗的晨讀聲，一首首醉人心泉的古詩，一段段可歌可泣的曲子，令我陶醉。但我更喜歡享受周末在陽臺前占有一米暖暖的陽光，手捧一本書，放一杯清茗茶……陽光的味道融進茶中，茶香與墨香和陽光香味便調制出世界上最好的美味，調制出心情最美的色彩。

　　《于丹論語心得》讓我更讀懂《論語》的思想和更深的含義，讓我的心靈在言論中得以升華；《天方夜譚》用那一個個發人深省的故事為我編織了一個善與美、惡與丑的籠子；《紅樓夢》用一段段凄涼悲慘但卻雜加甜蜜的封建愛情賺走了我心靈最細膩的真情與一個堅強女孩的淚水……這一切的一切，都是讓我的思想快樂的音符。

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的精華小學生寫事的作文集合，僅供參考，大家一起來看看吧。

精華小學生寫事的作文集合1

　　一天，我從書上看到一個巧招，可以利用白糖巧做蘋果汁，覺得很好奇，于是就立刻從冰箱里找了一個蘋果做起了蘋果汁。

　　首先，我把蘋果洗干凈，然后，我拿著筷子在蘋果上戳了個小洞，再往下面和四周挖掘。終于，經過一番努力，一個并不完美的倒三角形的洞出現在我面前。接著，就要開始很關鍵的一步了，我取出一勺白糖，均勻地撒在蘋果上的洞壁里——這可關系到蘋果汁的味道哩！我小心翼翼，因為糖放得太多，蘋果汁會太甜太膩，放得太少，蘋果汁不容易形成，也不夠甜。最后，我把蘋果放到碗里，等待著它是否能流出蘋果汁。

　　1分鐘，2分鐘，3分鐘······5分鐘過去了，洞里的白糖不再是白色的，變得透明起來。這是白糖融化的跡象。我繼續等待著。又是5分鐘過去了，洞內變成了淡淡的琥珀色。我想這應該就是蘋果汁出現的跡象吧。大約過了二三十分鐘，洞內有一半都是琥珀色的液體了，我興奮極了，原來書上寫的沒錯呀，我們的確可以自己動手巧做蘋果汁啊！我迫不及待地倒出洞內誘人的蘋果汁，喝了一小口，嗯，還不錯，有股蘋果的香味，只是有點兒太甜了。

　　用白糖巧做蘋果汁是什么原理呢？我上網一查，原來這跟水分子的運動規律有關。水分子喜歡從濃度低的地方跑到濃度高的地方。在洞里撒上白糖，白糖的溶液濃度比蘋果細胞里的濃度高上許多，洞附近的水分自然就跑到洞里來了。

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的精品小學生寫事的作文集合，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精品小學生寫事的作文集合1

　　從我生下來到現在已經有許多天了，但是只有一天我永遠忘不了，但是只有一天我永遠忘不了，那一天我敢怒不敢言。

　　今年，初一下了一場大雪，有許多小孩在雪地里玩，下午，我穿上套鞋，迫不及待得沖向樓下，哇！好一個白色的.世界，房子戴著白帽子，松樹穿著白色的棉襖，小草變成了白色的地毯，隱隱約約傳來了一陣陣歡笑，那是伙伴們在嬉戲，我也加入了他們的行列，不一會兒，一個雪球砸中了我的臉，頓時我就變成了圣誕老人。這時我們院子里的孩子王——郭劍跑了過來，他馬上拿起雪球向我身上砸，我火了，大叫道：你砸我干嗎！他說，嘗嘗我的厲害，說完把我摁在了地上，我敢怒不敢言。

　　晚上，我想起這件事就可恨，我永遠忘不了這件事。

精品小學生寫事的作文集合2

　　星期六的下午，陽光燦爛。小典獨自在家認認真真地寫作業。

　　突然，“咚咚咚”的敲門聲，打斷了小典思緒。小典走過去問：“是誰呀?”門外的叔叔回答：“我是你爸爸的朋友。”小典站在凳子上，通過貓眼，看見一位不認識的叔叔。

　　小典心想：這位陌生的叔叔到底是不是爸爸的朋友呢?該怎么證明呢?小典靈機一動說：“你知道我爸爸叫什么?在哪里上班?電話號碼是多少?”叔叔回答不出來。我確定他不是我爸爸的朋友。又說：“我已經給爸爸打電話，他在樓下了，馬上就上來。”叔叔聽了，跟狐貍一樣，飛快地逃跑了。

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學生寫事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學生寫事作文：巧做蘋果汁 篇1

　　今天，我要自己榨果汁。

　　第一項是清洗蘋果。我把水流放到最大，讓水浸滿水池，再把蘋果放到池子里，加一些果蔬清潔劑，浸泡5分鐘。5分鐘后，我把煥然一新的蘋果放到菜板上，認認真真把壞的部分挖去。要不是這些蘋果壞了，我都不忍心把這么好的蘋果榨掉。我又把蘋果切成小片，由于技術欠佳，切成的蘋果一塊大，一塊小，看上去好不順眼！但一想到無論大小都能榨出甜津津的果汁，我的心里一陣歡喜。

　　插上電源，打開榨汁機，把蘋果塊往里一放，一壓，果汁就流到了杯子里，散發著迷人的香味。我一口氣榨完了所有蘋果，關掉了電源，清洗了一下機器，坐下來，一邊喝著自己的果汁，一邊看著有趣的節目，甜滋滋的果汁流入心田。嗯，還真不錯呢！

　　小學生寫事作文：巧做蘋果汁 篇2

　　一天，我從書上看到一個巧招，可以利用白糖巧做蘋果汁，覺得很好奇，于是就立刻從冰箱里找了一個蘋果做起了蘋果汁。

　　首先，我把蘋果洗干凈，然后，我拿著筷子在蘋果上戳了個小洞，再往下面和四周挖掘。終于，經過一番努力，一個并不完美的倒三角形的洞出現在我面前。

　　接著，就要開始很關鍵的一步了，我取出一勺白糖，均勻地撒在蘋果上的洞壁里——這可關系到蘋果汁的味道哩！我小心翼翼，因為糖放得太多，蘋果汁會太甜太膩，放得太少，蘋果汁不容易形成，也不夠甜。最后，我把蘋果放到碗里，等待著它是否能流出蘋果汁。

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生寫事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學生寫事作文 篇1

　　星期六的下午，陽光燦爛。小典獨自在家認認真真地寫作業。

　　突然，“咚咚咚”的敲門聲，打斷了小典思緒。小典走過去問：“是誰呀?”門外的叔叔回答：“我是你爸爸的朋友。”小典站在凳子上，通過貓眼，看見一位不認識的叔叔。

　　小典心想：這位陌生的叔叔到底是不是爸爸的朋友呢?該怎么證明呢?小典靈機一動說：“你知道我爸爸叫什么?在哪里上班?電話號碼是多少?”叔叔回答不出來。我確定他不是我爸爸的朋友。又說：“我已經給爸爸打電話，他在樓下了，馬上就上來。”叔叔聽了，跟狐貍一樣，飛快地逃跑了。

　　小典緊張的心情慢慢平靜下來。

　　小學生寫事作文 篇2

　　去年秋天的一個晚上將近八點，我從朋友家回來。

　　四周靜悄悄的，路旁的人家里沒有一縷燈光，只有隱藏在天空中的一絲光線為我照明。

　　我走在小路上，小石子成群結隊的在這軟軟的“坐墊”——泥路上聚在一起，竊竊私語,踩在泥路上，腳步聲從泥縫里悄悄的溜走了。遠處，不時傳來家狗的叫聲，時大時小，讓人捉摸不透它們的位置只能小心翼翼的看著四處，防止那些狗冷不防竄出來給你一口。風兒夾著一個焦急的聲音隱隱約約傳來，是一位母親在呼喚孩子。

　　時間時間一去不復返，在美好的東西也只能成為回憶，那你會怎么寫你的小學生活呢？本文是小編為大家整理的難忘的小學生活寫事作文，歡迎參考借鑒。

　　難忘的小學生活寫事作文 篇1

　　光陰似箭，歲月如梭，一晃眼。六年的光陰像云彩一般離我遠去，小學的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味。難忘班上同學一張張熟悉的笑臉，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的淳淳教誨，難忘。

　　那是一節體育課，老師教我們玩"盲人作畫"的游戲。小彬同學穿著黃色的連帽衫，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大了，直接把眼睛遮住了！那樣子可真酷，有點像忍者神龜。

　　接著小彬就開始作畫了，他小心翼翼的轉向黑板，東摸摸，西碰碰，終于找準了一個位置，畫了起來。過了一會兒，畫畫好了。我們一看，笑得前俯后合。那個小孩的一只耳朵畫在了臉上，另一只長在了旁邊，鼻子長在耳朵邊上，胡子長在了眼睛上。

　　接著老師也讓我來體驗一下盲人作畫的感覺。老師讓我閉上眼睛，她輕輕念道："西塞山前白鷺飛。"我就花了一座山，并畫了幾只鳥兒。"桃花流水鱖魚肥。"憑著直覺，我花了條小河，并在岸上畫桃樹，水里畫了條魚。"青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。"我就在水面畫了一條船，穿上坐著一個戴著青箬笠，披著綠蓑衣的老漁翁。"好，現在睜開眼睛！"我睜開眼，不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上，和白鷺一起遨游提那空;桃樹都沉到水底了。可能是山洪爆發吧;魚在岸上游來游去，而老漁翁在水中悠閑地釣魚，看來漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚飛。青箬笠，綠蓑衣，沉在水里不須歸。

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的難忘小學生活作文寫事，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘小學生活作文寫事1

　　回顧這些日子像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長，小學像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂!寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣。

　　當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進校門，開始一種不尋常的生活。現在我已是一名優秀的少先隊員。從剛入學的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴里，一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢!真的，小學生活很甜。

　　當我闊進五年級大門時，遇見了一位好老師施老師，她常說：玩就痛痛快快地玩，學習就要認認真真的學習。在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們去野炊，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰，你追我趕，笑語不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時，看著施老師像個天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學生拔河的作文-小學寫事作文，希望能夠幫助到大家。

小學生拔河的作文-小學寫事作文1

　　有一天上午課間操之后，體育老師突然讓我們班和二班進行拔河比賽。要求每個班挑出二十個人參加比賽。比賽規則是：每班的二十名男女同學分別站在紅線的兩邊，繩子上的紅絲帶和紅線在一個線上，哪個班先把另一個班的前幾名同學拉到紅線，哪班就贏得比賽，三局二勝制。比賽即將開始，我們兩個班的同學都信心十足、昂首挺胸地閃亮登場了。

　　比賽開始了，我們那呲牙咧嘴的樣子把老師們都都笑開了花。兩個班的啦啦隊們則賣力地喊“加油，加油…”，為我們鼓勁兒。這時，有一個同學對我們喊：“過會趁他們喘氣的時候把他們拉過來！”果然，十幾秒鐘后，我們都松了一下，我們馬上用出吃奶的力氣，終于用得了第一局。

　　第二局比賽的時候，我們因為已經贏了一局，仿佛已經勝券在握了一樣，個個都洋洋得意，有點翹尾巴了。所以，比賽時我們有一位男同學一疏忽摔倒在地，結果絆倒了很多同學，二班的同學不費吹灰之力，我們就全軍覆沒了。

　　只剩最后一局了，這是關鍵的一局，同學們心中暗暗使勁兒，一定要取得最終的勝利。比賽開始了，我們兩個班的啦啦隊也不甘示弱，更賣力氣的喊著：“加油，加油……”。比賽的`同學也憋足了勁兒，個個都憋得臉色通紅，有的同學看著天，有的同學閉著眼……終于，在我們班二十名同學的齊心協力下，贏得了最終的勝利。看著二班同學氣急敗壞的樣子，我們全部同學高呼起來。

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學生寫事作文400字（3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生寫事作文400字（3篇）1

　　常常回想起一些往事，便會想到朱自清的《匆匆》．

　　那段時間，是我們在小學的最后一個夏天，熾熱的天氣中蘊涵著淡淡的憂傷，雖然面臨升學考，可我們卻顯得心有余而力不足．那時的我們，每天一放學腿遍往圖書館里拔，比趕集的人還有急，還要趕．像被關在沉悶的教室里，又似急切逃飛籠子的小鳥一樣快樂，輕盈．

　　還記得嗎？為了比誰快一步拿到自己心儀的小說讀物，我們毅然放棄了那舒服的電梯，而奮力的沖向樓梯，那種你追我趕的氣勢，決不亞于學習上！

　　常常，肅靜的'瀏覽室里，會有我們追逐的腳步聲，會有我們爭論的雜聲，會有我們歡喜時的笑聲以及歡呼聲，也會有我們沉默時的呼吸聲……那肅靜的瀏覽室里，承載著我們太多太多的氣息了，這些氣息會隨著空氣而飄散、而淡漠，可卻不容歲月所沖淡，所遺忘。

　　盡管過去的日子如輕煙，會被微風所吹散；如薄霧，會被初陽所蒸融，但是過去的日子也如沉淀已久的灰塵，只要你微微用力一吹或用手輕輕一彈，它也會隨之飛揚起來。

　　思緒是不容控制的，雖然時間一去不復返，但思緒這根無邊的長線，這股強盡的風，卻能牽引我們回到過去，讓沉淀已久的記憶再次飛揚起來！

小學生寫事作文400字（3篇）2

　　星期天，我去書店買參考書。因為上課我不能把老師講內容全部領會，那么就得課下有人輔導，爸爸媽媽不是很懂，請家教又太貴，所以買參考書看看，才是最好的選擇。