在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的逝去的童年作文300字4篇，歡迎大家分享。

逝去的童年作文300字 篇1

　　還記得嗎，那時(shí)兩歲的你就上了幼兒園。你不哭，也不鬧，乖乖的進(jìn)了幼兒園的門，對(duì)著陌生的阿姨說(shuō)了一聲：“老師好。”你在幼兒園還參加了舞蹈隊(duì)，在幼兒園里表演了很多次，但現(xiàn)在卻不喜歡跳舞了。非典那年，所有的孩子都帶著口罩去打針，很多孩子總是把口罩脫下來(lái)，又被大人戴上，又脫下來(lái)……而你，不哭不鬧，看著那些吵鬧的孩子發(fā)愣。那時(shí)的你那么乖，而現(xiàn)在怎么了？總是讓父母生氣。

　　記得你準(zhǔn)備上一年級(jí)的那次，去打針，你為什么那么鬧？哭著鬧著不肯打，認(rèn)為會(huì)很痛。被媽媽不停勸告下，你終于肯去打了針，才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不疼......上一年級(jí)就近視、三年級(jí)開(kāi)始不喜歡寫(xiě)作業(yè)、五年級(jí)開(kāi)始被叫家長(zhǎng)去學(xué)校……童年只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，但愿我不會(huì)再不聽(tīng)話。六年級(jí)下冊(cè)即將來(lái)臨，我已下定決心做個(gè)好學(xué)生。但我不會(huì)讓童年就這樣失去，我將永久擁有一顆童真的心。

逝去的童年作文300字 篇2

　　小時(shí)候，我們盡情的操場(chǎng)上玩耍，那時(shí)的我們從不知道時(shí)間是何等珍貴。但現(xiàn)在我們已經(jīng)如同上了馬達(dá)的機(jī)器人，每天重復(fù)乏味的生活。

　　兩點(diǎn)一線，家里——學(xué)校，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)“我每天就是兩點(diǎn)一線，家里——學(xué)校。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)“你中間上個(gè)廁所不就是三點(diǎn)一線了”這雖然只是一個(gè)笑話，但這卻真實(shí)反映出了初中生的生活是多么悲催，現(xiàn)在的我們，竟有些羨慕童年時(shí)光了，那時(shí)候，我們天真快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。每當(dāng)看到樓底下的小孩兒，都會(huì)感嘆時(shí)光蹉跎，時(shí)間是一個(gè)看不見(jiàn)的'惡魔（至少我們看來(lái)是這樣），它能使少女變老，使石塊變成沙粒，它是永恒的代名詞，它可以讓滄海變成桑田，也可以讓桑田變成滄海，就像朱自清先生的文章中所說(shuō)，時(shí)間悄悄地溜走了。我們的時(shí)間正在一步步減少，人類永遠(yuǎn)不可能打破自然規(guī)律，人類也不可能長(zhǎng)生不老，人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)高級(jí)動(dòng)物，現(xiàn)在有許多人自詡說(shuō)我們已經(jīng)是造物主了，但我對(duì)這種說(shuō)法嗤之以鼻。

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的童年趣事三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年趣事三年級(jí)作文 篇1

　　在童年時(shí)總會(huì)發(fā)生許多有趣的事，那我也來(lái)講講我的童年趣事—錯(cuò)把泡沫當(dāng)糖吃。

　　小時(shí)候，我每天背完兩首古詩(shī)，爸爸就會(huì)從口袋里拿出一塊方方正正的東西（糖），我就叫它“方方”。每次，我背完古詩(shī)，爸爸就剝開(kāi)了“方方”的外殼，可還沒(méi)等我看清楚“方方”的“相貌”，爸爸就把糖塞到我的嘴里了。有一次，隔壁來(lái)了一對(duì)夫婦，他們把自己家那個(gè)包電視的泡沫扔了出來(lái)，我出去一瞧，發(fā)現(xiàn)外面放著一塊那么大的“糖”，心里就想著，隔壁那對(duì)夫婦好浪費(fèi)啊！這么大的“糖”，好好的干嘛扔掉啊！幾天后，我們?nèi)�家一起去了外婆家，一進(jìn)外婆家，就發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)臺(tái)上的泡沫，我走過(guò)去一看，“好大的一顆糖”我驚訝的說(shuō)。我小心意義的從“糖”上扳下了一塊小小的“糖”。“咦？這糖的分量怎么比爸爸給我的輕啊？不管了先吃了這說(shuō)。”我說(shuō)。說(shuō)完，我就把那塊又白又小的“糖”放到嘴里嚼了起來(lái)。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，“你在吃什么呀？”媽媽疑惑地問(wèn)。“我在吃糖啊！”我笑嘻嘻地說(shuō)。“快吐出來(lái)要我看看。”媽媽生氣的說(shuō)。我吐了出來(lái)。“這是誰(shuí)給你的。”媽媽火冒三丈的說(shuō)。我老老實(shí)實(shí)的把事情的來(lái)龍去脈講給了媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了以后真是哭笑不得。“傻孩子！這是泡沫不能吃，你一定是把泡沫當(dāng)糖吃了吧！”媽媽說(shuō)。

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的多彩童年的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

多彩童年的作文 篇1

　　每個(gè)人都有童年，童年是多彩的，每個(gè)人都有可能為童年干的傻事而為之哈哈大笑，下面就讓我來(lái)講一講我的童年吧。

　　我家門前有一個(gè)院子，大約幾十平方米，那里種著黃皮樹(shù)、龍眼樹(shù)、桔子樹(shù)、楊桃樹(shù)……現(xiàn)在我感覺(jué)我們家都快成園林了。一到秋天，我們家的各棵樹(shù)都碩果累累。五歲的時(shí)候，有一天，我看到媽媽正在院子里種花、種菜，只見(jiàn)她左一鏟右一鏟，就挖出了一個(gè)個(gè)小坑。然后再把菜苗放進(jìn)去，再把泥土用鏟子蓋在菜苗的下半部分，菜苗就種好了。

　　我突然對(duì)種東西產(chǎn)生了濃烈的興趣，于是我也想種東西。想到幾個(gè)月后我就會(huì)收獲很多東西，我不禁笑了起來(lái)。可是種什么呢？我忽然想到了種大米。說(shuō)干就干，我抓起了三把大米跑了出去。這時(shí)媽媽已經(jīng)回家了，看到我急匆匆地跑了出去，沒(méi)有說(shuō)什么。

　　我跑出去以后，找到了一個(gè)地方，把米種了下去。一天，兩天，一個(gè)月過(guò)去了，我便不再想什么發(fā)不發(fā)芽的。只是每天給它澆澆水，又一個(gè)星期過(guò)去了，我沒(méi)有耐心再等了！趕緊扒開(kāi)一看，那些大米還原原本本地躺在泥土里呢！我跟爸爸媽媽說(shuō)了種米的全部過(guò)程。

　　他們哈哈大笑，說(shuō)“米是種不出來(lái)的，要稻谷才能種得出來(lái)呢！”我恍然大悟。

　　每個(gè)人的童年經(jīng)歷都很有趣，你的童年是怎樣的？

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的繽紛的童年作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

繽紛的童年作文 篇1

　　童年是五彩繽紛的，有時(shí)是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;有時(shí)是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂(lè);有時(shí)是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。這件事，一直在我的記憶中徘徊。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我在爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)里玩耍。突然，我看見(jiàn)一位老爺爺正在種豆子，好奇心使我跑了過(guò)去：“老爺爺，您在做什么呀?”“種豆子呢!”他帶著笑容回答。“種豆子?為什么要種豆子呢?”我疑惑地問(wèn)。“俗話說(shuō)得好，種瓜得瓜，種豆得豆。理解了這句話，你就明白了。”我似乎想起了什么，立馬跑回了家里。

　　回到家，我馬上跑到樓上，拿來(lái)一包最愛(ài)吃的糖果和一把小鏟子，又立馬跑回農(nóng)場(chǎng)。我一邊跑一邊想：要是我把糖果種下去，豈不是以后都不用買糖果了。到了農(nóng)場(chǎng)，我趕緊去找一個(gè)最合適的地方，把糖果去掉外衣，一顆一顆地放進(jìn)用鏟子挖好的小洞里。種完后就心滿意足地回家了。

　　到了秋天豐收的時(shí)候，我又來(lái)到爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)了，可是當(dāng)我去看糖果的時(shí)候，愣住了，哪里有什么糖果啊，連芽?jī)憾紱](méi)有發(fā)，更別說(shuō)樹(shù)了。我將土挖開(kāi)，發(fā)現(xiàn)糖果不見(jiàn)了，我悶悶不樂(lè)地回家。

　　到最后我才明白，原來(lái)糖果早在泥土中融化了。

　　我的童年就這樣，傻事一籮筐。也正是這么多趣事、傻事組成了我七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的逝去的童年作文9篇，希望能夠幫助到大家。

逝去的童年作文 篇1

　　童年，一個(gè)每個(gè)人都熟悉的詞。每個(gè)人的童年都不一樣，有的是快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的；有的是憂愁，充滿傷感的；還有的是平淡的，沒(méi)有快樂(lè)也沒(méi)有憂愁，還有一些小淘氣，只有我不同，我的童年可以說(shuō)是可憐，無(wú)依無(wú)靠的。

　　媽媽在的時(shí)候，我是非常快樂(lè)的，媽媽非常疼我，愛(ài)我。甚至連自己洗澡都要媽媽洗。直到20xx年，媽媽查出了癌癥晚期，只有8個(gè)月的生命了。我的心，徹底碎了。我一個(gè)連7歲都還不到的我就從此踏上了無(wú)母愛(ài)的生活。但是媽媽很勇敢，撐到了20xx年，而且病治好了。我們?nèi)�家都�(xì)g呼雀躍，很高興，而我也是如此。但是好景不長(zhǎng)，在20xx年的11月份，媽媽又再次發(fā)作，原本高興的親人們都心事重重。在20xx年11月23日，媽媽去世了，外婆哭了兩天兩夜，嗓子都說(shuō)不出話來(lái)了，之后外婆經(jīng)常哭，導(dǎo)致心有堵塞，一直吃藥，身體不怎么好。

　　爸爸之后給我找了后媽，每天我都以淚洗面，難道爸爸就不愛(ài)媽媽了嗎？一日夫妻百日恩，怎么忍心啊，都不考慮我的感受。以前，爸爸都會(huì)關(guān)心我，給我倒茶喝，現(xiàn)在都去關(guān)心那個(gè)人了。每個(gè)人的命都不同，我也認(rèn)了。只能聽(tīng)天由命。

　　我恨我自己，為什么得病的不是我，而是媽媽。為什么！為什么！為什么！老天為什么要這么對(duì)我啊，為什么啊？

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我和父母比童年作文8篇，歡迎大家分享。

我和父母比童年作文 篇1

　　爸爸說(shuō)，他的童年是在簡(jiǎn)單、快樂(lè)中度過(guò)的。

　　那時(shí)候生活單一，北方冬天吃的只有土豆、白菜。穿的那就更少了，一套棉衣、棉褲穿一個(gè)冬季，夏天就一兩件換洗的衣服。多么盼望過(guò)年，只有過(guò)年才有新衣服、新鞋子穿，只有過(guò)年才有好吃的和好玩的。

　　那時(shí)多快樂(lè)呀！喝的是清涼甘甜的井水；吃的是又酸又甜的野果，雖然不好看但沒(méi)有農(nóng)藥，都是天然的；在學(xué)校也不用上太多的課，書(shū)包輕的可以隨著風(fēng)箏飛到天邊，看星星看月亮，跟大雁比賽，在河里和伙伴們捕魚(yú)抓螃蟹撈蝦，有時(shí)玩久了，衣服全濕了，還得呈大字形倒在草地上，直到晾干了才去學(xué)校。

　　而我的童年是在無(wú)憂、多彩中度過(guò)的。

　　吃好的、穿喜歡的只是選擇問(wèn)題，和爸爸相比，每天都在過(guò)年。沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱，幼兒園里，老師教我們跳舞和唱歌。每天做游戲、畫(huà)畫(huà)、看動(dòng)畫(huà)片、看繪本。

　　時(shí)光飛逝，升入小學(xué)，我也逐漸走近了互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)會(huì)了在手機(jī)的軟件上完成作業(yè)，也學(xué)會(huì)了在屏幕上用鼠標(biāo)探索求知。一臺(tái)電腦，裝著整個(gè)世界，帶給我無(wú)盡的想象，也牽出我無(wú)盡的渴望。看到山川，我渴望觸摸它的偉大；看到河流，我渴望分享它的喜悅；看到森林，我渴望聞到它的清新。

　　和爸爸的童年相比，我少了對(duì)生活的真實(shí)體驗(yàn)，但是多了對(duì)美好世界的向往。

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的童年的記憶作文5篇，希望能夠幫助到大家。

童年的記憶作文 篇1

　　童年的趣事如天上的星星多得數(shù)不清，其中有幾顆最閃亮，讓我選一顆講給你聽(tīng)吧。

　　早上，我和爸爸坐在車上，這是怎么回事呢？ 原來(lái)，我們?nèi)ナ�家莊的東邊旅游。我在車上覺(jué)得無(wú)聊，便看看窗外面的景色，景色好美啊！綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，還有一個(gè)小溪陪著我們一起走。小溪流到了湖里，我們到了目的地，下了車，我們跟著向?qū)б黄鹣蝰橊勆缴稀斑M(jìn)攻”。

　　一進(jìn)山， 我就蹦上蹦下，就在山上的石頭上、小溪里玩耍。走了一會(huì)，聽(tīng)到一個(gè)聲音，像千軍萬(wàn)馬沖來(lái)。上了臺(tái)階，才知道是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”水滴不斷向我飛來(lái)，濺到我的臉上，濺到石頭上飛起水花。我們?cè)凇捌俨加辍钡臎_刷下前進(jìn)，到了半山腰，我們休息了一會(huì)，我隱隱約約地看到了人騎著馬，走在山路上。休息了一會(huì)，便繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。

　　我走在山上1500山腰上，憋不住往下望，不看不知道，一看嚇一跳。下面數(shù)以千計(jì)的樹(shù)組成拉長(zhǎng)約數(shù)千米長(zhǎng)的綠毯，到了山頂，我看到啦！重重疊疊的山峰和雪白色的白云在我身邊眾星拱月般地圍繞著，我對(duì)著天大聲地喊：“我登上山頂啦！”

　　后來(lái)，我和爸爸坐在回家的車上，一邊走一邊想：登山真不容易，但是，只要堅(jiān)持不懈就能山頂，看到美麗的風(fēng)景。

童年的記憶作文 篇2

　　童年一去不返，我時(shí)常懷念那段美好的時(shí)光。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的繽紛的童年作文9篇，歡迎大家分享。

繽紛的童年作文 篇1

　　童年像蔚藍(lán)的天空，童年趣事就像天空中的云，一會(huì)兒雪白雪白的非常柔軟像棉花糖，一會(huì)兒烏黑烏黑地下著大暴雨。

　　記憶最深的當(dāng)然是那香甜可口的“棉花糖”咯！瞧，清荷作文課上，林老師給我們做了一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：用一個(gè)圣誕老人的帽子蒙住眼睛，在小豬的臉上畫(huà)一個(gè)鼻子，可以聽(tīng)自己小組的指揮。

　　我們組是黃魚(yú)組，另一個(gè)小組是綠魚(yú)組。同學(xué)們都熱血沸騰，躍躍欲試。

　　林老師說(shuō)：“黃魚(yú)組先來(lái)！”我舉著手大聲說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”

　　我戴著帽子，眼前一片烏黑，轉(zhuǎn)了三圈后，我被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的，手不停地在眼前抓。“哐啷”一聲，我好像把李佳婧的杯子弄掉了，同學(xué)們都哈哈大笑。林老師把粉筆給我讓我慢點(diǎn)，我小心翼翼地走著摸到黑板，這時(shí)，李明霈大聲說(shuō)：“右，右，右！”綠魚(yú)組說(shuō)：“左，左，左！”我心里亂七八糟的：算了不聽(tīng)他們的。我用粉筆點(diǎn)住一個(gè)地方，只聽(tīng)李明霈說(shuō)：“就是這，畫(huà)！”我就畫(huà)了一個(gè)小小的鼻子，兩個(gè)大大的鼻孔，我懷著期待的心情摘了帽子，哈哈，雖然畫(huà)得不好看，但我畫(huà)得是正中間！林老師笑瞇瞇地說(shuō)：“獎(jiǎng)勵(lì)八分！”我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　童年的趣事真像天空中美麗、柔軟的白云，它永遠(yuǎn)飄在我的心里！

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的有趣的童年的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的童年的作文300字 篇1

　　記得5歲時(shí)，我和爸爸回到了老家。老家有一片栗子林，現(xiàn)在正是栗子成熟采摘的時(shí)候。

　　栗子林離我家有一里多遠(yuǎn)，先沿著門前的小河一直向前走，穿過(guò)玉米地就到了栗子林。

　　栗子林里的樹(shù)上掛著一大片一大片的栗子，栗子的外邊還有許多的刺，看起來(lái)就像一個(gè)蜷起來(lái)的小刺猬。我的表哥像猴子一樣竄上了數(shù)，他先用小刀把樹(shù)枝割斷，再小心的跳下樹(shù)來(lái)。

　　我的哥哥先小心地用手把“小刺猬”拿起來(lái)，再用小刀把刺的一塊割下來(lái)，同時(shí)又從割過(guò)的.小孔中把它的“外套”脫掉。其他的小朋友也學(xué)著哥哥的樣子弄起栗子來(lái)。

　　我想：不就是剝個(gè)栗子嗎？用得著那么小心嗎？于是我一把抓起栗子，用小刀在上面劃個(gè)口子，可是這個(gè)栗子太硬了，我手一用勁，突然，栗子皮上的刺深深地刺入了我的手心。我連忙跑回家，找了點(diǎn)碘伏消消炎，有用紗布包扎好傷口。這是，哥哥回來(lái)了，手里提了一大袋栗子，我們都笑了，頓時(shí)，我感覺(jué)我的手不疼了。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了不會(huì)在做冒冒失失的傻事了，但我對(duì)童年的記憶是不會(huì)淡化的，至今童年有時(shí)發(fā)生的事情讓我回味無(wú)窮，它在我的心靈中留下了一道美好的回憶！

有趣的童年的作文300字 篇2

　　童年是人生的春天，是金色的時(shí)光。

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的童年三年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

童年三年級(jí)作文300字 篇1

　　我們每個(gè)人都有童年，但是每個(gè)人的童年又不盡相同。我們的童年有爺爺那么辛苦嗎?

　　答案是：沒(méi)有。我們基本上都是家里的獨(dú)生子女，是爸爸媽媽的心頭肉。其實(shí)在高爾基那個(gè)年代，更加辛苦，更貧窮和落后！我們相對(duì)要幸福的多！

　　高爾基從7歲便沒(méi)了爸爸，靠媽媽和奶奶生活，別的小孩有嶄新的衣服，而他沒(méi)有，他僅僅有的是幾件滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。但他也沒(méi)有埋怨媽媽和奶奶，而是他下決心更努力學(xué)習(xí)，等成才了要媽媽和奶奶穿好、吃好！

　　《童年》這本書(shū)，記載了高爾基兒時(shí)的好多故事，其中也夾雜了大多人生活的苦澀，還有做人的道理，就在這樣艱苦的環(huán)境中，他能成才，讓我很佩服！

　　高爾基從小就很喜歡數(shù)學(xué)，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目:“1+2+3+4+5……+100=?”難住好多學(xué)生，一個(gè)班上的學(xué)生僅僅只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從以后，老師和同學(xué)不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F瞧不起他，而覺(jué)得這個(gè)學(xué)生了不起，有數(shù)學(xué)天賦。

　　我們向高爾基學(xué)習(xí)吧，同學(xué)們，我們不能滿足現(xiàn)狀，為祖國(guó)的繁榮奮斗吧！

童年三年級(jí)作文300字 篇2

　　童年是怎樣的？是充滿幻想的？是不堪回首的？還是什么都有？我的童年是充滿幻想的。我幻想著種種。