在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的人物傳記作文范文（精選27篇），歡迎閱讀與收藏。

　　人物傳記作文 篇1

　　某年，無(wú)意在電視上看見(jiàn)根據(jù)他的小說(shuō)改編的電視劇《春風(fēng)沉醉的夜晚》，外景是在徽州的郡城歙縣，油然而生親切之感。郁達(dá)夫倒是真的來(lái)過(guò)徽州并留下一篇《屯溪夜泊記》。與郁達(dá)夫同行的還有林語(yǔ)堂。他們因不堪那聲名遐邇的徽州府郡歙縣城里旅店的齷齪，趁黑趕往屯溪――郁達(dá)夫在文中稱之為“小上海”的地方，如此的“美稱”不知從何年何月已從人們的傳說(shuō)中消失。小上海果真繁華，這一班大名鼎鼎的作家們竟然投宿無(wú)門(mén)，大小旅店都掛上客滿的牌子，于是，只得求助當(dāng)?shù)氐木�察局，可這山溝里的“大蓋帽”們并不買(mǎi)大作家的賬。直折騰到午夜一點(diǎn)，也未落實(shí)住地，最后，林語(yǔ)堂提議租來(lái)一只大船，搬上行李，作一回“天隨子陸龜蒙”的風(fēng)雅來(lái)。

　　木船停泊新安江上，浮家泛宅，圍燈夜話，船底江流有聲，滔滔東去，一直流向郁達(dá)夫的老家富春江。離船一箭之地是那座明代的石拱橋。我在徽州的日子，也常常在江邊散步，站在老橋上總會(huì)想到郁達(dá)夫的那些文字。屯溪雖是文化古城，出了很多的文人，自然也少不了文人的行跡，但在我的印象中恐怕只有郁達(dá)夫的這點(diǎn)文字讓人懷念，并由此對(duì)小城產(chǎn)生一種說(shuō)不出的神秘感，如今已無(wú)法想象 當(dāng)年小城的模樣，不過(guò)這座建于明代的青石板老橋依然葆存著往昔的一些信息吧。橋頭便是那條有名的聞?wù)f建于宋朝的“老街”。事實(shí)上，在郁達(dá)夫的筆下，對(duì)這個(gè)黃山腳下的小城似乎沒(méi)什么 好的印象，下面便是他的又一遭遇：“我在舊貸鋪里，買(mǎi)了一部歙縣吳殿麟的《柴石泉山房集》，語(yǔ)堂在那家假古董店里，買(mǎi)了些核船、翡翠、琥珀、以及許多碎了的磁。”可見(jiàn)，那時(shí)的這條老街已是“古董販子”們活躍的場(chǎng)子了，用現(xiàn)在話來(lái)說(shuō)，這些“古董鬼”那時(shí)就開(kāi)始吃旅游 的飯。不過(guò)那年頭，盡管是“假古董店”也尚能買(mǎi)到一些舊貨，現(xiàn)在的旅游 店清一色的新產(chǎn)品，專吃那些揣著來(lái)掏寶揀漏心態(tài)的“聰明人”。要說(shuō)屯溪人會(huì)經(jīng)營(yíng)的智慧那可是由來(lái)已久的，這是徽商末流的舊傳統(tǒng)。郁達(dá)夫說(shuō)，那天，屯溪下著雨 ，他們上岸在一家酒店里，要了一碟炒四件，一斤“雜有泥沙的紹興酒”，被敲去了兩塊大洋。于是，郁達(dá)夫憤然寫(xiě)道：“這小上海的商家，別的上海樣子倒還沒(méi)有學(xué)好，只有這一個(gè)欺生敲詐的門(mén)徑，都學(xué)得來(lái)青勝于藍(lán)了，也無(wú)怪有人告訴我說(shuō)，屯溪市上，無(wú)論哪一家大商店，都有討價(jià)還價(jià)，就連一盒火柴，一封香煙，也有生人熟面的市價(jià)不同”。郁達(dá)夫的牢騷發(fā)得可謂“入木三分”。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)魯迅的人物傳記作文，歡迎閱讀與收藏。

　　描寫(xiě)魯迅的人物傳記作文 篇1

　　紹興似乎從古至今是一個(gè)出名人的城市，也可以說(shuō)，這個(gè)城市是以名人而新的。但是一踏上紹興，腦海里便只有“魯迅”這個(gè)深刻的印象罷。也是因?yàn)轸斞福�給紹興添上了些許濃郁的“書(shū)氣”。

　　紹興總會(huì)給予人一種“老夫子”式的感覺(jué)。在冬天里，紹興可算是非常的冷，只不過(guò)還帶一點(diǎn)清新，讓人從沉悶中釋放出來(lái)。昨晚的雪還未化完，便堆積在檐上。小水珠從中滲出來(lái)，極有聲韻地“嗒叭”垂下來(lái)。“橫眉冷對(duì)千夫指”的魯迅的孩提住所就坐落在紹興市區(qū)。第一次看見(jiàn)，真仿佛是幾十年前的古鎮(zhèn)，永不褪色的意蘊(yùn)，與這日新月異的城市相映成趣。在魯迅故居的一條街上，有不少民間特色工藝品擺在那兒。還有彌漫的臭豆腐的香味飄散，似乎再次強(qiáng)調(diào)了紹興的飲食特色。中間的水道上三三兩兩的停著烏篷船，似乎還在重現(xiàn)昔時(shí)的江南水鄉(xiāng)。不少戴著烏氈帽的游客與老人穿插在人群中，別有特色。

　　在這個(gè)昔日輝煌的大戶人家里，雖是大年初二，卻還是擠滿了前來(lái)探尋的游客，不乏有聞名而來(lái)的老外。魯迅的故居很多被修建，只留下故屋里的木板中的裂縫去探個(gè)仔細(xì)了。最真的，還是魯迅故居里破損不堪的椅子，還有不成樣子的一觸即崩的棉絮，還有魯迅睡過(guò)的木床，反應(yīng)著當(dāng)年這個(gè)偉大的歷史人物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們還從被從遠(yuǎn)處“搬”來(lái)的三味書(shū)屋中看到了魯迅所用的課桌與椅子，桌子上的那個(gè)“早”已經(jīng)依稀，只是那黑白拓片還在描寫(xiě)著這一段“軼事”。則在“百草園”中，或許上面的雜草們已經(jīng)做了幾十年的替更，但是那片土地還在，用潔凈的輕紗一樣的雪把這方寸土地輕輕地蓋住，令人不禁想覺(jué)三尺土追尋當(dāng)年魯迅的腳印。這時(shí)下起了淅淅瀝瀝的雨，從那連珠中，竟讓人品味出江南的濃郁氣息。更像是一幅水墨畫(huà)，掛在故鄉(xiāng)的記憶中。

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的人物傳記母親作文，希望能夠幫助到大家。

　　人物傳記母親作文 篇1

　　自打我睜開(kāi)眼睛開(kāi)始，媽媽便給我展示各種物品，或者給我講很多故事，有時(shí)一講就是深夜。在我沒(méi)有接受任何書(shū)本的時(shí)候，母親就是我的第一任老師，所以，母親的嗓子總是沙啞的。

　　上幼兒園了，我也開(kāi)始接觸了一些書(shū)本，有了最初的知識(shí)概念，從這時(shí)開(kāi)始，母親便開(kāi)始對(duì)我嚴(yán)格起來(lái)了（包括現(xiàn)在也是）。記得一天，老師布置了幾個(gè)作業(yè)題，我做錯(cuò)了一個(gè)題。母親看到之后，立刻要求我重做。“如果這是考試，你就完蛋了。所以，兒子，你應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始就要嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做到最好，你才能夠成功。”母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。雖然音量不高，但是字字鏗鏘有力，仿佛有一種不可抗拒的威嚴(yán)在里面。所以，直到現(xiàn)在，我對(duì)母親是又敬又怕的。

　　母親是一個(gè)待人和善的人。一天，在公共汽車(chē)上，一個(gè)乘客踩了他一腳，而且還很高傲的走開(kāi)了，連一句對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)，似乎沒(méi)有把母親當(dāng)回事兒。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)是火冒三丈，真想教訓(xùn)他一頓。母親笑了笑，對(duì)我說(shuō)道：“如果我和他吵起來(lái)，那勢(shì)必會(huì)影響司機(jī)，倘若他把車(chē)子一放，不開(kāi)了，那我們不僅回不了家不說(shuō)，而且還會(huì)被其他乘客罵，導(dǎo)致大家都回不了家。所以，兒子，凡是要為大局著想，不能為了一己私利而影響大家的公共利益，明白了嗎？”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的人物傳記袁隆平作文范文600字，希望能夠幫助到大家。

　　人物傳記袁隆平作文600字 篇1

　　2021年5月22日1：07雜交水稻之父——袁隆平去世了，是的這位獲得國(guó)家特等發(fā)明獎(jiǎng)的偉大科學(xué)家永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們了，今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)袁隆平爺爺生前的事情吧。

　　說(shuō)起袁隆平絕大多數(shù)人的第一反應(yīng)就是：“他是赫赫有名的＇雜交水稻之父＇，是一位偉大的科學(xué)家，作為中國(guó)最著名的農(nóng)民，作為農(nóng)民兄弟眼中的“米菩薩”，作為美國(guó)科學(xué)院院士中唯一中國(guó)工程院院士。＂袁隆平可為大公之位，可他卻謙虛的說(shuō)道：“人民科學(xué)家我談不上，我只能是一名科技工作者，如果要說(shuō)是什么家，我覺(jué)得農(nóng)學(xué)家最合適”！

　　他希望“禾下乘涼夢(mèng)”夢(mèng)想成真——水稻長(zhǎng)得比高粱還高，稻穗比掃帚還長(zhǎng)，稻谷像花生米一樣大，然后他和他的助手們就坐在稻穗下面乘涼。

　　愛(ài)提問(wèn)，好自由的城市學(xué)生自立農(nóng)家耕農(nóng)業(yè)，5月10日在隴南雜交水稻工程技術(shù)研究中心，舉行的媒體見(jiàn)面會(huì)上袁隆平爺爺說(shuō)：“我覺(jué)得人就像一粒種子，要做一粒好的種子，身體，健康，精神，感情都需要健康，種子健康了我們每個(gè)人的事業(yè)才能根深葉茂、枝粗果碩，因此作為一個(gè)科研工作者，不僅要知識(shí)多，而且要人品好，不僅要出科技成果，而且要體現(xiàn)科學(xué)精神和科學(xué)道德，只有這樣才配當(dāng)一個(gè)科研工作者，也才能當(dāng)好一個(gè)科研工作者。”

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的高中作文人物傳記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高中作文人物傳記 篇1

　　我的偶像不是明星，不是歌手，不是作家，也不是什么有錢(qián)人家。她是一個(gè)普通人，是我的媽媽。

　　媽媽對(duì)我有無(wú)微不至的照顧。在我生病的時(shí)候，她會(huì)一直在我的身邊照顧我。記得有一次，我發(fā)燒，想喝梨子湯。可是家里偏偏沒(méi)有梨子湯，想要喝，還必需要到華府城隍廟附近的菜市場(chǎng)才有。媽媽她也給我買(mǎi)。臨走的時(shí)候，媽媽留一個(gè)手機(jī)在家，讓我有什么事情給她打電話。我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽出去給我買(mǎi)梨子，回來(lái)就給我燒湯喝。

　　有那么一次，我上床睡覺(jué)，誰(shuí)知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情，我翻一個(gè)身后，正好打到那條蜈蚣，蜈蚣上前就咬我一口。我的手流血，叫來(lái)媽媽。媽媽在我身邊陪我一個(gè)晚上。我想睡覺(jué)，可是我的手很疼，睡不著覺(jué)。媽媽知道，就一晚上沒(méi)有睡覺(jué)，在旁邊給我講笑話，說(shuō)故事，猜謎語(yǔ)，讓我忘記手上的疼痛。

　　我的考試成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)耐心地告訴我為什么錯(cuò)，錯(cuò)在那里，讓我記住。當(dāng)我再寫(xiě)一遍那一題時(shí)，要是再錯(cuò)，媽媽就會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真聽(tīng)。我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽也會(huì)說(shuō)我，讓我改正缺點(diǎn)。

　　我的偶像就是我的媽媽。她對(duì)我關(guān)心、照顧，比那些明星、歌手、作家、有錢(qián)人家對(duì)我都好。

　　高中作文人物傳記 篇2

　　母親出生在一個(gè)小村莊里，排行老四，上面有三個(gè)哥哥，因?yàn)槟赣H是家里的第一個(gè)女孩兒，所以倍受姥爺和姥姥的疼愛(ài)，他們兄妹幾個(gè)一鬧別扭，母親總是沾光，直到家里增添最后一個(gè)孩子，也就是我的姨媽，受寵的對(duì)象才轉(zhuǎn)移。母親小時(shí)家里日子也不算富裕，加上這么多兄弟姐妹，使本來(lái)就不富裕的家庭有更大的壓力，但是，一家人很團(tuán)結(jié)，過(guò)的非常愉快。母親很小就學(xué)會(huì)幫家里分擔(dān)家務(wù)，家里的小活她都搶著做，有時(shí)還跑到地里去揀豆子，撿來(lái)的小豆子回到家洗一洗，晚上一家人熬飯時(shí)放上，姥姥會(huì)表?yè)P(yáng)她幾句，那時(shí)應(yīng)該是她最高興的時(shí)候。母親從小就有個(gè)男孩子的性格，每次和伙伴玩農(nóng)村特有的那種游戲時(shí)，她都是贏，我想也正是由此磨練出她今后堅(jiān)強(qiáng)不服輸?shù)钠犯瘛Ｋ�和伙伴一起玩泥巴、爬�?shù)、摘果子，經(jīng)常把褲子劃破，為這沒(méi)少挨打。

　　相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是在作文中有重要意義的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文是記敘人物的具體活動(dòng)，用以表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情的文章。我們要怎么去寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)人物傳記的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　描寫(xiě)人物傳記的作文 篇1

　　看人與看物的道路一樣，有時(shí)需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認(rèn)為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來(lái)越自卑。換個(gè)角度看自己是我們需要掌握一種認(rèn)識(shí)自己的好方法。

　　大科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工，老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來(lái)的鴨子交給老師并得到老師的夸獎(jiǎng)。唯有愛(ài)因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過(guò)之后高高舉起，用嘲笑的口氣對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)世界上比這更丑的鴨子嗎？全班同學(xué)哄堂大笑。愛(ài)因斯坦站起來(lái)大聲說(shuō)：有，同學(xué)們。他從抽屜里拿出一只更丑的小鴨子高高舉起，那就是我第一次做的鴨子。若愛(ài)因斯坦因老師和同學(xué)的嘲笑而自卑，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎？

　　一個(gè)人總能在某一處勝過(guò)別人，而在這一處上又總會(huì)有更強(qiáng)的人勝過(guò)他。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮。智者尊重每一個(gè)人，因?yàn)樗�知道人各有其長(zhǎng)，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無(wú)知，一半因?yàn)樗�所中意的總是最差的�?p>　　人們說(shuō)：上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時(shí)，也必定為你開(kāi)啟了另一扇窗戶；在失去一些東西的時(shí)候，必然會(huì)在另一方面得到升華。每一種才能都有與之相應(yīng)的缺點(diǎn)，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的辦法是一開(kāi)頭就要看準(zhǔn)究竟是什么樣的缺點(diǎn)。要像那些因你的缺點(diǎn)而責(zé)備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學(xué)會(huì)自省。一旦這主要的缺點(diǎn)投降了，所有其它不足都會(huì)隨之而降。相信自己天生我材必有用也許在未來(lái)的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星！

　　在平平淡淡的'學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的人物傳記類英語(yǔ)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　人物傳記類英語(yǔ)作文 篇1

　　Zhu Geliang, a character he is known to every family, the incarnation of wisdom and praised. He was in Liu Beixing Fu of Han Dynasty industry "the essence of his bow," devoted all his life. But is it really worthwhile for him to do this?

　　Liu Chan, the son of Liu Bei, in succession after the death of Liu Bei become emperor of Shu, the military affairs appointed to Zhu Geliang, he did not what performance is a cowardly and incompetent monarch, Liu Bei knows he is not fit to be king, so in his deathbed, he entrusted to Zhu Geliang, let Zhu Geliang to help him complete the Renaissance Han industry, when necessary, can also be replaced. But Liu Chans incompetent. In the early stage of his reign, he mainly relied on Zhu Geliang to govern the state affairs. Thanks to Liu Chan, the number of attacks in the opportunity he was ruined, the precarious position of shu. In fact, if Zhu Geliang replaced Liu Chan at the critical moment, he would not blame him. But because he is a foolish loyal to Liu Chan, and even know Liu Chans fatuous incompetence, also refused to betray Liu Zen, this is subserviency.

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的人物傳記朋友作文初二600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　人物傳記朋友作文初二600字 篇1

　　友誼是一個(gè)深情的眼神，友誼是一句親切的問(wèn)候。在我的童年中，發(fā)生過(guò)許多許多難忘的故事。有的故事，或許會(huì)永遠(yuǎn)地留在我記憶的深。

　　忘不了那個(gè)小學(xué)三年級(jí)的一天，媽媽突然和藹地把我叫到身邊，對(duì)我說(shuō)道：“孩子，你要轉(zhuǎn)學(xué)了。從現(xiàn)在開(kāi)始，你就要進(jìn)入青園街小學(xué)，成為這里的一名小學(xué)生了。”啊？不會(huì)吧！媽媽是不是在逗我呀？難道我學(xué)習(xí)了快三年的地方，就這樣和它要告別了嗎？后來(lái)，我知道媽媽并沒(méi)有在騙我，我真的離開(kāi)了原來(lái)的學(xué)校，離開(kāi)了我那些要好的小伙伴們，去一個(gè)新的校園繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生活。

　　那天下午放了學(xué)，我來(lái)到了最好的朋友——航航家小區(qū)的樓下，想去找他說(shuō)說(shuō)話，告告別。我像往前一樣大聲喊道：“喂！航航！我是淘淘！”平時(shí)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他聽(tīng)到了我的喊聲，都會(huì)脆生生地答應(yīng)上一句，然后飛快地跑下樓，出現(xiàn)在我的面前。這一次我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)航航的回應(yīng)。

　　我正要失望地離開(kāi)時(shí)，卻見(jiàn)航航跑下樓，來(lái)到我的面前把我緊緊地抱起來(lái)。我看到，航航的臉上已經(jīng)流出了傷心的眼淚。他一邊抽泣著，一邊埋怨地問(wèn)我：“淘淘，這幾天你干嘛去了，怎么我都見(jiàn)不著呀？”我也不由自主地哭了起來(lái)，拉著他的手：“媽媽讓我轉(zhuǎn)到新的學(xué)校了。不過(guò)別著急，航航。咱們以后還會(huì)經(jīng)常見(jiàn)面的，咱倆都不哭！”

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的人物傳記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　人物傳記作文 篇1

　　我姓李，名午陽(yáng)，因?yàn)槲沂侵形绯錾�的，太�?yáng)很大，并且媽媽也想讓我陽(yáng)光大方。我今年滿了我的幸運(yùn)數(shù)——12歲。

　　我皮膚有些黑，但還是眉清目秀，美中不足的是我黑。個(gè)子矮，我認(rèn)為是天意，老媽給我吃鈣片，喝牛奶……可我就是不見(jiàn)長(zhǎng)高。

　　我性格很善良，也古靈精怪。我成績(jī)不錯(cuò)，算得上聰明伶俐了，我媽給我起這名，讓我陽(yáng)光大方，可我不僅沒(méi)陽(yáng)光大方，反而還有點(diǎn)冷漠。

　　我的優(yōu)點(diǎn)可多了，我一口氣就能說(shuō)出十個(gè)以上，我英俊瀟灑，樂(lè)于助人，與班上同學(xué)相處融洽，也很聰明，有一個(gè)裝滿豐富知識(shí)的大腦，有雙勤勞的手，總幫家里干活，喜歡打抱不平，有以大欺小我總會(huì)拔刀相助，打抱不平，給欺人者灌心靈雞湯。

　　我在補(bǔ)習(xí)班上喜歡講話，有時(shí)別人不小心打我一下，我便和他對(duì)打，這毛病總改不了。

　　有時(shí)還不懷好意地嘲笑別人，后來(lái)我知道別人不高興，非常慚愧，再也不取笑他人了。

　　英語(yǔ)是我的苦惱，每天晚上老媽總壓著我背課文，默所有的東西，可每次都沒(méi)考好，認(rèn)真聽(tīng)課也只能這樣，唉，是不是老天沒(méi)看見(jiàn)我的努力。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我又不去外國(guó)，英語(yǔ)跟我有啥關(guān)系！我一不去外國(guó)，我二不當(dāng)翻譯官。我真正要當(dāng)?shù)氖强茖W(xué)家，祖國(guó)雖然強(qiáng)大，雖然美麗，但資源不多了，所以我成為專門(mén)研發(fā)資源的環(huán)保專家，為祖國(guó)出力。

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的人物傳記的精彩作文，歡迎閱讀與收藏。

　　人物傳記的精彩作文 篇1

　　有這樣一位偉人，他曾經(jīng)震撼了當(dāng)時(shí)的歐亞大陸，也引起了世人對(duì)他的褒貶與毀譽(yù)：有人由衷的贊頌他是千古英雄；也有人稱他為世界征服者和無(wú)與倫比的侵略家。然而在所有的古今帝王中，論功業(yè)，論才智，論胸懷以及人生的曲折程度，幾乎沒(méi)有人可以跟他相提并論。他，就是一代天驕成吉思汗。

　　天命

　　鐵木真的父親是當(dāng)時(shí)蒙古一個(gè)部落的首領(lǐng)，當(dāng)鐵木真降生的那一刻，他的父親打了一場(chǎng)大的勝仗。因此，他被稱為是該部落的“福星”。根據(jù)蒙古人的習(xí)慣，他父親就用被擊敗首領(lǐng)的名字為他命名，以顯示其家族的戰(zhàn)功。同時(shí)，他的父親還驚喜的發(fā)現(xiàn)剛出生的兒子手里緊緊的握著一塊象長(zhǎng)矛一般的凝血，便感嘆這是天命：鐵木真將來(lái)必定會(huì)成為草原上的一位大英雄。

　　治國(guó)奇略

　　打下了金國(guó)中都是成吉思汗的重大勝利。而得到一位可以幫他治國(guó)安邦的謀臣耶律楚材卻是他更大的勝利。耶律楚材向他提出“天下可以馬上得之，卻不可馬上治之”，“以儒教治國(guó)，以佛教治心”的精辟建議，他對(duì)此番薦言十分贊賞，并且也確實(shí)將其方案實(shí)施到實(shí)處。

　　成吉思汗為后代統(tǒng)治者樹(shù)立了永遠(yuǎn)適用的統(tǒng)治法則：即用人得當(dāng)，廣招賢能，施仁政，以及尊重宗教信仰。成吉思汗作為“智者”最精髓的體現(xiàn)就是他對(duì)宗教的態(tài)度。他的寬廣胸懷為其帶來(lái)了“一代天驕”的美譽(yù)，他明了“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉”是統(tǒng)治的最高境界，因?yàn)槿魏我晃黄群ψ诮陶�信的統(tǒng)治者的政治壽命一定是短暫的，他的結(jié)局也一定是會(huì)非常悲慘的。