在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，這時(shí)候，就可以把這些感悟都記錄下來(lái)，讓自己銘記于心。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)政治感悟青春教案，歡迎大家分享。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生明白青春期的基本常識(shí)，悅納自己身上所發(fā)生的生理、心理的變化，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待青春，珍惜青春！

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　順利度過(guò)青春期的途徑和方法

　　教學(xué)手段：

　　多媒體教學(xué)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　通過(guò)flash動(dòng)畫(huà)《青春校園》的展示，讓學(xué)生欣賞青春的畫(huà)面并且得出本小影片的主題是青春，告訴學(xué)生青春是人生最美好的階段，這節(jié)課讓我們一起來(lái)感受青春。

　　二、講授新課

　�。ㄒ唬�、青春的喜悅

　　想要感受青春就必須知道什么是青春，什么又是青春期，首先讓我們一起來(lái)看看名人對(duì)青春的理解，高爾基說(shuō)：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉。”；魯迅感悟：“青春應(yīng)該是一盞燈，在漫漫人生路上，點(diǎn)燃它，便能照亮前方的路途，讓自己奮然前行�！�；冰心認(rèn)為：“青春應(yīng)該是一帆東風(fēng)，它給世上的萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)與希望，讓世界都染上綠色，都結(jié)出累累的果實(shí)�！苯又�讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)青春的理解，從而得出結(jié)論：青春是陽(yáng)光燦爛的日子。

　　青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期，是童年向成年過(guò)渡的時(shí)期，也是人生觀和世界觀逐步形成的時(shí)期。青春期年齡段，在世界各地稍有差別，世界衛(wèi)生組織規(guī)定為10—20歲。中國(guó)一般指11—17歲。男孩進(jìn)入青春期較女孩晚1—2年。

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的七年級(jí)歷史《北魏政治和北方民族大交融》教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力：了解淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革、北方地區(qū)的民族交融等基本史實(shí)，思考并認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的必然性。

　　過(guò)程與方法：分析圖片、問(wèn)題探究

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：民族統(tǒng)一和國(guó)家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的潮流。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　：北魏孝文帝改革、北方地區(qū)的民族交融

　　教學(xué)難點(diǎn)

　�。罕狈降貐^(qū)的民族交融

　　教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　導(dǎo)課：播放歌曲《敕勒歌》，介紹這是北朝時(shí)期居住在北方的敕勒族的民歌，也在鮮卑族中傳唱。你知道鮮卑族在中國(guó)歷史上最早建立了哪個(gè)朝代嗎?你想了解鮮卑族歷史上的杰出政治家—孝文帝推行的改革嗎?導(dǎo)入課題。揭示課標(biāo)

　　一、淝水之戰(zhàn)

　　1、出示《前秦東晉形勢(shì)圖》,復(fù)習(xí)前秦統(tǒng)一北方黃河流域，苻堅(jiān)想要統(tǒng)一南北，揮師南下與東晉爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)役——(淝水之戰(zhàn))

　　2、出示自學(xué)提示，要求學(xué)生依據(jù)提示，自學(xué)課本86—87頁(yè)，做好標(biāo)注。時(shí)間：

　　交戰(zhàn)雙方：

　　有關(guān)的成語(yǔ)或典故：

　　結(jié)果：(復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的“以少勝多的戰(zhàn)役”)影響(對(duì)南方、對(duì)北方)

　　學(xué)生自學(xué)，展示自學(xué)成果。

　　3、合作探究(分小組討論)

　　淝水之戰(zhàn)前，苻堅(jiān)躊躇滿志，擁兵80多萬(wàn)，而東晉僅8萬(wàn)，這十比一的'兵力，應(yīng)該是一邊倒，但前秦卻兵敗如山倒，沒(méi)能統(tǒng)一江南，這是為什么呢?試分析原因及啟示。

　　作為一位杰出的教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的七年級(jí)政治教案：身邊的誘惑，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　知識(shí)目標(biāo)：知道身邊的種種誘惑;知道誘惑的促進(jìn)作用和不良誘惑的危害。

　　能力目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)的復(fù)雜性，逐步形成辨別是非的能力;運(yùn)用戰(zhàn)勝不良誘惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗不良誘惑的能力;初步學(xué)會(huì)用辨證的方法分析事物。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活;鼓起敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的信心和勇氣;學(xué)會(huì)依靠家長(zhǎng)、老師和朋友的幫助，在與同學(xué)的`合作中抵制不良誘惑。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　�。悍治鲱I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑過(guò)程中的體驗(yàn)以及應(yīng)該如何正確對(duì)待領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】：

　　如何對(duì)待游戲機(jī)的誘惑。

　　【教學(xué)方法】：

　　事例分析法; 講解法;談話法;討論法

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　導(dǎo)課：(潘多拉魔盒體驗(yàn))從前，有個(gè)人撿到一個(gè)精美的盒子，上面寫(xiě)著：“記住，無(wú)論何時(shí)，都不要打開(kāi)這個(gè)盒子。否則，人類將要遭到滅頂之災(zāi)�！边@人開(kāi)始嚇了一大跳，沒(méi)敢打開(kāi)盒子。后來(lái)，他經(jīng)常想這個(gè)盒子里到底裝了什么東西，最后經(jīng)不住誘惑打開(kāi)了盒子。結(jié)果還怎么樣呢?“(留下懸疑)今天老師發(fā)給大家每人一個(gè)魔盒，里邊放著非常有意思的東西，但是大家一定不能在上課期間打開(kāi)。提問(wèn)：大家想不想知道這個(gè)盒子里放的是什么東西?盒子帶給我們的這種吸引就是誘惑。在我們身邊到底有哪些誘惑呢?今天我們共同來(lái)學(xué)習(xí)身邊的誘惑。

　　作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的七年級(jí)政治祝福青春的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生以一種積極向上的心態(tài)迎接青春的到來(lái)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　青春擁有夢(mèng)想、激情、幸福，怎樣激起學(xué)生對(duì)青春充滿希望？

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　青春擁有夢(mèng)想、激情、幸福，怎樣激起學(xué)生對(duì)青春充滿希望？

　　教學(xué)方法：

　　事例分析法；講解法；談話法；討論法。

　　教學(xué)過(guò)程

　　導(dǎo)入新課：同學(xué)們，通過(guò)前邊兩個(gè)框題的學(xué)習(xí)，我們知道，青春是美好的，是珍貴的，青春讓我們深感困惑不解，也讓我們充滿了希望，充滿了激情，充滿了勇氣和力量。同學(xué)們，正處于青春期的你，為你正擁有青春而感到幸福嗎？對(duì)于青春，你又寄有怎樣的期望和祝福呢？這正是我們這一節(jié)課要探究和討論的話題。

　　一、青春的幸福（板書(shū)）

　　1、活動(dòng)：請(qǐng)仔細(xì)品味青春的幸福完成P43的填空并說(shuō)一說(shuō)。

　　1）和你周圍的人相比較，青春期的你在哪些方面比他們幸福？

　　2）你的青春幸福嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你的感受。（教師組織學(xué)生討論，然后進(jìn)行歸納講解）與父母相比較，我們正值青春，正可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。與年輕時(shí)的父母相比，我們擁有一個(gè)更現(xiàn)代化但也更需要奮斗才能立足的社會(huì)。因此，我們的青春軌跡應(yīng)該比父母的更絢麗。與兒童期相比較，我們擁有更多的。與老人相比較，我們擁有更多的。在青春期，我們會(huì)有很多的苦惱，可能還會(huì)一個(gè)人悄悄地流淚，甚至悵然若失。但是，我們的青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是智慧，是勇氣，是力量。我們的青春是幸福的`，因?yàn)�，我們擁有青春，每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因?yàn)�，我們擁有青春，盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力拼搏、不斷追尋；因?yàn)�，我們擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)，青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)上冊(cè)政治教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　七年級(jí)上冊(cè)政治教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　(一)知識(shí)目標(biāo)：

　　1、了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處，包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。

　　2、認(rèn)識(shí)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。

　　3、認(rèn)識(shí)養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格有利于自己健康成長(zhǎng)，積極在同學(xué)中建立新的友誼。

　　(二)能力目標(biāo)

　　1、面向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高生活適應(yīng)能力。

　　2、培養(yǎng)主動(dòng)積極與同學(xué)、朋友交往和語(yǔ)言表達(dá)的能力。

　　(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　1、充分認(rèn)識(shí)展現(xiàn)在自己面前的初中生活的各種新變化，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。

　　2、通過(guò)系列活動(dòng)感受到積極交往的樂(lè)趣，珍惜同學(xué)友誼，克服自我封閉的心理，積極培養(yǎng)自己熱情開(kāi)朗的性格，主動(dòng)積極與同學(xué)、朋友交往。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：感受初中生活新環(huán)境，珍惜新起點(diǎn)

　　難點(diǎn)：如何通過(guò)積極的交往在同學(xué)中建立友誼。與同學(xué)結(jié)伴成長(zhǎng)

　　教法

　　事例分析法、比較法、討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法等

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課珍惜新起點(diǎn)(板書(shū))

　　第一框新學(xué)校、新同學(xué)(板書(shū))

　　(一)初中生活新體驗(yàn)(板書(shū))

　　活動(dòng)1：校園里的新鮮事

　　通過(guò)尋找“校園里的新鮮事”的活動(dòng)，幫助學(xué)生了解中學(xué)生活的各種新變化，領(lǐng)悟積極適應(yīng)中學(xué)生活的重要性，珍惜初中這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名中學(xué)生的快樂(lè)。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的教科版七年級(jí)政治教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教科版七年級(jí)政治教案范文1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識(shí)目標(biāo)

　　(1)識(shí)記貨幣的本質(zhì)和基本職能，價(jià)格、紙幣、常用的信用工具、外匯和匯率的含義。

　　(2)理解物物交換的困難和貨幣產(chǎn)生的必然性。

　　(3)初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)貨幣的看法，說(shuō)明應(yīng)當(dāng)如何正確對(duì)待金錢。

　　(4)運(yùn)用初步掌握的信用工具的知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勑庞霉ぞ咴诂F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的作用。

　　2.能力目標(biāo)

　　(1)通過(guò)梳理貨幣產(chǎn)生的歷史，剖析貨幣產(chǎn)生的必然性，培養(yǎng)學(xué)生的比較、歸納能力。

　　(2)通過(guò)從具體生活現(xiàn)象分析貨幣的本質(zhì)和職能，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。

　　(3)通過(guò)對(duì)通貨膨脹和通貨緊縮的現(xiàn)象分析，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，運(yùn)用基本原理分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。

　　3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　通過(guò)理解貨幣的本質(zhì)和作用，使學(xué)生逐步形成與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的的商品貨幣觀念，理性看待金錢的力量，樹(shù)立正確的金錢觀。

　　二、教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排

　　教學(xué)內(nèi)容：第一課 神奇的貨幣

　　課時(shí)安排：3—4課時(shí)

　　知識(shí)結(jié)構(gòu)：

　　三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：貨幣的本質(zhì)及其基本職能;紙幣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：貨幣的本質(zhì);紙幣和貨幣的區(qū)別;外匯和匯率。

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)

　　情景導(dǎo)入學(xué)生活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的七年級(jí)上冊(cè)政治教案范文，希望對(duì)大家有所幫助。

七年級(jí)上冊(cè)政治教案范文1

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　政治是一門初一剛開(kāi)設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績(jī)。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽�有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

　　初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度，接受起來(lái)有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中.但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高..

　　二、教材分析：

　　初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去認(rèn)識(shí)的性格，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生，怎樣對(duì)待友情，增強(qiáng)自己的交際能力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì).

　　1、用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

　　作為一名教學(xué)工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家整理的七年級(jí)下冊(cè)政治第六課教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級(jí)下冊(cè)政治第六課教案范文1

　　(一)教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識(shí)方面：使學(xué)生初步了解情緒的含義。知道情緒的基本類型及表現(xiàn)方式的多樣性。更重要的是要理解好兩個(gè)內(nèi)容：(1)情緒的個(gè)別差異。一方面，不同的人對(duì)同一件事會(huì)產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)：同一個(gè)人對(duì)同一件事如果站的角度不同，也會(huì)產(chǎn)生不同情緒。另一方面，同樣的情緒其感受和表現(xiàn)也可能不同。(2)情緒是不斷變化的。首先會(huì)隨個(gè)人境遇和社會(huì)生活變化而變化。其次，“情緒往往反映著個(gè)人的興趣和志向�！笔侵匾�知識(shí)點(diǎn)之一。

　　2.能力方面：初步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、閱讀能力，引導(dǎo)他們開(kāi)動(dòng)腦筋，獨(dú)立思考問(wèn)題。同時(shí)還要鍛煉他們與人交流，運(yùn)用理論去分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，教會(huì)一些調(diào)節(jié)情緒的有效方法，提高心理承受能力。

　　3.覺(jué)悟方面：確立從多個(gè)角度全面分析問(wèn)題的基本觀點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)消極情緒的不良影響，培養(yǎng)積極，樂(lè)觀、向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好，認(rèn)識(shí)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向的重要性。

　　(二)教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.不同的人對(duì)同一件事情，可能產(chǎn)生不同的情緒。

　　2.情緒往往反映著個(gè)人的興趣和志向。

　　(三)難點(diǎn)：

　　情緒的含義。

　　(四)課型：

　　綜合課。

　　(五)教學(xué)方法和手段：

　　講解法，談話法和討論法相結(jié)合。

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的初中生七年級(jí)的新政治教案，希望能夠幫助到大家。

初中生七年級(jí)的新政治教案1

　　第一框直面升學(xué)與擇業(yè)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　(一)知識(shí)目標(biāo)：了解考試焦慮現(xiàn)象和調(diào)節(jié)的方法;掌握選擇職業(yè)的基本方法和要求。

　　(二)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)考試焦慮現(xiàn)象;樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念和方法。

　　(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到考試焦慮并不是不可調(diào)節(jié)的，只要采取切實(shí)可行的有效措施，就完全可以使自己擁有一種樂(lè)觀積極的心態(tài)，從容地面對(duì)升學(xué)和考試;只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：考試焦慮現(xiàn)象及其調(diào)節(jié);正確的職業(yè)觀和正確的擇業(yè)觀;

　　2、難點(diǎn)：如何有效的調(diào)節(jié)考試焦慮現(xiàn)象;如何正確的選擇職業(yè)的問(wèn)題;

　　三、教學(xué)方法：討論法、交流法為主、講授法為附。

　　四、教學(xué)手段和準(zhǔn)備：

　　學(xué)生：每人想象面臨重大考試的時(shí)候的心理反應(yīng)跟平時(shí)有什么不一樣?你是如何調(diào)節(jié)的，平靜下來(lái)的?

　　從父母或者上輩老人的交流中他們是怎樣看待各種不同的職業(yè)的?

　　教師：把討論的任務(wù)分配好，同時(shí)分好不同的組。

　　五：教學(xué)過(guò)程：

　　(一)升學(xué)與考試

　　1、認(rèn)識(shí)為什么會(huì)出現(xiàn)考試焦慮現(xiàn)象的原因?

　　閱讀P136材料，回答小欣為什么會(huì)有焦慮不安的心理的?

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的七年級(jí)政治教案重點(diǎn)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　第一課 大家之“家”

　　1、歸屬感：指對(duì)團(tuán)體的依賴和需求的感覺(jué)。比如說(shuō)，在假期里對(duì)校園生活的期盼，對(duì)老師、同學(xué)的想念，就是我們對(duì)班級(jí)和學(xué)校的一種歸屬感。

　　2、“家”的感覺(jué)(校園生活)：有溫馨，有快樂(lè)，有關(guān)愛(ài)，也有快樂(lè)和煩惱。我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，分享收獲的喜悅;我們共同生活，相互鼓勵(lì)，共享成功的快樂(lè)。

　　3、學(xué)校是我們成長(zhǎng)的'園地：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力的場(chǎng)所，是我們陶冶情操、培育品格的環(huán)境，是我們培養(yǎng)興趣和發(fā)展特長(zhǎng)的園地。

　　第二課 我與我們

　　1、集體：是由許多人集合起來(lái)的、有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團(tuán)體。

　　團(tuán)伙：一些人簡(jiǎn)單地聚合在一起或是為了錯(cuò)誤目標(biāo)而組織起來(lái)的群體。團(tuán)伙不是真正意義上的集體。

　　2、個(gè)人與集體的關(guān)系：個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開(kāi)集體;另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。

　　3、堅(jiān)持以集體利益為重：

　　(1)一般情況下，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的。

　　(2)從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，堅(jiān)持集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)。因此，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益。