在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的七年級寫清明節的作文，歡迎大家分享。

七年級寫清明節的作文1

　　每到清明節的時候，學校都會組織我們去烈士陵園掃墓。烈士陵園座落在望奎城的東北角，占地十多公頃，是一處風景優美的去處。

　　走進烈士陵園，那蒼松翠柏，古樹參天，土山上的小涼亭隱約可見，一潭清澈見底的湖水，波光粼粼，不時有小魚游出水面嬉戲……

　　烈士墓掩映在樹從深處，我們在老師帶領下打掃了烈士墓，朗讀了碑文，敬獻了花籃……平常嘻嘻哈哈的同學們，此刻也都很莊重。去年清明節看到的那個白發蒼蒼的老爺爺又靜靜地佇立在烈士墓前，出于好奇，我們圍攏上去，嘰嘰喳喳地和老爺爺攀談起來。原來老爺爺是馮耕夫等烈士的戰友，是當年河口事件的親歷者。他經常到陵園看看戰友，和他們聊聊天，告訴他們國家的大事，日新月異的家鄉變化。老爺爺回憶起那烽火連天的歲月，伴隨他的思緒，我們也仿佛來到了六十年前的衛星河口，馮耕夫、王炳衡、胡再白等正在殊死與土匪們激戰，他們為了人民的解放，為了讓子孫后代過上和平幸福的生活，倒在了戰場上，流盡了最后一滴血。

　　老爺爺的眼睛濕潤了，我們也浸滿了淚水。烈士墓更加莊嚴肅穆，烈士紀念碑在同學們心中更加高大了。

　　陵園中還有很多游人，有老人、小孩、學生，他們或看書，或散步，或聊天，和諧安逸寫在每個人的臉上。我想，現在的美好幸福的生活不都是烈士用鮮血換來的.嗎?這不也是烈士的憧憬和希望嗎?

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的學生寫的清明節作文，希望能夠幫助到大家。

學生寫的清明節作文1

　　清明節到了。

　　早晨，下起了蒙蒙細雨，路上都是去掃墓的人。我們一家人在路上默默無語，心里都在思念著剛離開的爺爺。

　　我們在爺爺的墳前擺上了祭品，這祭品寄托了我們對爺爺的無限哀悼，代表了我們對爺爺的永恒敬愛。爺爺的墳前開滿了小花，我想起爺爺生前是最愛杜鵑花的，我去摘了幾束又紅又艷的，如獲至寶的捧著它，小心翼翼地放在爺爺的墳前。

　　晚上，我們放起了煙花來悼念爺爺。一朵朵燦爛的火花為夜晚的天空增添了幾分色彩，幾分美麗。我仿佛看到了爺爺在天空正捋著他那心愛的胡子在開心的笑呢。

學生寫的清明節作文2

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這是清明時節的最好寫照。再過兩天就是清明節了，我想在這里寫寫清明。

　　“清明”本是二十四節氣中的一個節氣，是人們游玩踏青的節氣。此時的天氣漸漸暖和了，大地復蘇，植物發芽，小動物們出來的更多了，而人們也脫去了厚厚的棉衣，不再蝸居家里，走進大自然，享受春天的沐浴。

　　同時，“清明”還是一個祭奠親人的日子。在老家，清明前幾天，田間地頭多了徐徐輕煙，媽媽說這是人們在燒紙。據說，每年清明的這些燒掉的冥幣能夠寄到陰間親人那里，夠他們花一年。我想，這種祭祀的方法太危險了，春天天干氣躁，如果引起火災可就麻煩了。所以在這里我想告訴那些祭祀親人的人們：清明時節，文明祭祀，既表達了心情又不失對親人的緬懷。

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學生有關清明節作文，希望能夠幫助到大家。

小學生有關清明節作文1

　　清明節又稱踏青節，是我國傳統的節日大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春節的大好時節，故有”清明前后種瓜點豆的農諺。清明節也是一個重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。

　　在4月2日也是清明節的前夕，老師帶著我們兩個班排著齊整的隊伍走向公園中的烈士塔。到我們來到時，已經有兩個學校在等候掃墓，我們排在第三個，我們站在臺階旁邊等候邊練習著詩朗誦。

　　終于輪到我們進行掃墓了。我們兩個班排著整齊的隊伍來到烈士塔下。我想現在站在烈士塔下的同學老師們，心情一定是沉重的。帶九分憂傷的。

　　掃墓活動開始了，小主持人對烈士們進行了贊頌，然后讓我們默哀一分鐘，當時，現場上十分安靜，靜得仿佛一根針掉地也能聽到，我們每一個人都低著頭閉著眼睛，默默地為守護我們國家犧牲的烈士哀悼。默哀結束后，由我們班為烈士獻上詩朗誦《緬懷先烈》。在那一句句有感情的詩句中，帶著我們的尊重，帶著我們的一顆顆感恩。敬仰的心。我們把心獻給了舍生死要守護國家的英雄戰士們。我們詩朗誦結束后，又聽了五五班的演講。結束后，我們到紀念碑前撫摸他們的靈魂……

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級寫的清明節作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級寫的清明節作文范文1

　　每年的四月四日就是我國的傳統節日——清明節，清明節就是我國傳統節日，也就是最重要的祭祀節日，就是祭祖和掃墓的日子。這時，每個地方都會蒙上一層淡淡的憂傷，我的家鄉也不例外。

　　在家鄉，每年清明節的頭幾天，人們都要忙著刻紙錢，買黃紙、香蠟。家族的族長要集合全族人開會，會上定好誰家買吃的，誰家買祭祀用的材料。定好后，大家各自行動。

　　一到大街上，琳瑯滿目的祭祀用品會讓你眼花繚亂，處處可見香、蠟、紙錢、大串紙。清明節的那一天，一些年事較高的老爺爺、壯個兒的叔叔，帶上買來的大串兒紙，到親人墳上掛紙，掛紙就就是把串兒紙栓在木棍上，將木棍插在自己親人的墳頭上，意為給逝去的親人房頭上“掛花”。掛完花后要面對墓碑鞠躬磕頭，祈求平安得福，多添富貴。

　　在我的家鄉，逝去的人的墳墓大都立在林子里。人們進了林子，找一個較寬敞的地方支鍋點火。一部分人開始侍弄飯菜，一部分人則在墳前燒香點蠟、擺放貢品。所有工作都做完后，就點放鞭炮，族人按輩分依次到原始祖先那兒磕頭祈福。

　　祈福完畢之后，便在家族墳地里聚餐，這大概就是與老祖先共餐的意思。用完飯后，由族長將剩余的飯菜均勻地分給族里每一戶人家，帶回家去，意為族內人有福同享有難同當。人群散開后，人們各自去親人墳前痛苦一場，訴說一些思念祈求佑護等等的話。

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中生清明節踏青作文模板，歡迎閱讀與收藏。

初中生清明節踏青作文模板1

　　“清明時節雨紛紛……”又一個清明，雖沒有細雨蒙蒙，但陽光格外燦爛。多好的天氣啊，我們一起去踏青吧!

　　走出家門，暖暖的春風拂過臉頰，柔柔的。春，你真的來了嗎?前幾天，我感覺你已經來了，那為什么大地還是冬天的素裹?是冬依依不舍，你同情她嗎?

　　走上河西大橋，放眼望下，只見藍的是天，碧的是田。看那片田，綠得讓人陶醉了：閉上雙眸，讓春的氣息沁入肌膚，自己仿佛完全融入了自然，已不復存在。

　　猛地睜開眼，天空呈現出清純的蔚藍，藍得透明，藍得深邃。天邊有一些白色的云朵，千姿百態，變幻出山川河流、飛禽走獸的模樣。太陽扔掉了冬天冷漠的外套，放射出金色的光芒，給麥苗送來了溫暖，讓小草煥發了生機。

　　天圓如張蓋，地方如棋局。站在這高橋極目遠望，縱橫交錯的田間小路，把肥沃的土地分成一排排整齊的綠色棋格，綠油油的麥苗擺在棋盤上，如同一塊塊碧玉鑲嵌在大地上。

　　大運河蜿蜒流淌，水面波光粼粼，似出現當年運河上繁榮景象，貨船條條，人聲鼎沸。環顧四周，幾棵柳樹已發出嫩芽，雖然綠色還不很濃，卻分外醒目。那如煙的柳色讓人感嘆大自然的神奇，仿佛一夜之間，柳樹把積蓄了一冬的綠全部釋放出來，展示出勃勃的生機。

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級清明節作文2022范文，希望能夠幫助到大家。

六年級清明節作文2022范文1

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，無邊的絲雨像簾子一樣掛在屋檐上，路上的行人很少，都在形色匆匆的趕路中。

　　這天是清明節，你可以看見，在一個寧靜的小鎮上，一條十字路口的右邊有一座兩層樓的小房子，從屋頂上的煙囪里冒出淡淡的青煙，其中還夾雜著一種特殊的野菜的香味。我喜歡這種香氣，那是清明團子的味道。清明我們都會去爸爸的老家——仙居，那是一個青山秀水的地方，仙居的意思是神仙居住的地方，可想而知這里的風景多么好。我們在姨婆家，看著大人們把肉餡、春筍做成餡，包進一層綠色的面團里，這是大家在包清明團子呢，吃清明團子是清明節的一大習俗。“這綠色的面團是用什么做的？”我問到。“是用糯米粉、粳米粉和加上艾蒿葉一起揉成的”奶奶邊說邊把包好的清明團放在闊大的綠色葉片上，放進蒸籠。過了不久，就聽見大人們喊道：“清明團好啦！”我在廚房里跑來跑去，兩個大盤子里裝著滿滿的清明團子，有菜餡的還有豆沙餡的。坐在桌前，我咬了一大口清明團，外面的皮糯糯的，里面的餡很香，可好吃了！

　　清明節還有一個風俗是掃墓，紀念自己過世的親人，不過，在我看來，這并不是一個悲傷的節日，是跟另外一個世界的親人相聚的溫馨日子。我們打著雨傘，沿著滑溜溜、長著青苔的石階一步步爬上山，路兩邊是齊整的柏樹，高大挺拔，在細雨中越發的郁郁蔥蔥。不遠處有一座墳墓，那是我已經離開的爺爺的墳墓，周邊串生著許多綠草、藤蔓。掃墓，第一是要把墳墓邊上雜草清理干凈，讓去世親人的“家”變的整潔干凈。爸爸拿出帶來的鋤頭，開始清理雜草藤蔓。第二是要放上祭品，比如鮮花，食品。奶奶擺上花籃，從袋子里面開始拿吃的，有酒、紅燒肉、小螺螄，都是爺爺生前愛吃的。第三是要點香和蠟燭祭拜，我跟媽媽點好幾根香和蠟燭，然后大家輪流在墳前祭拜，希望爺爺在九泉之下安好。清明節，可以讓去世的親人見到他們掛念的家人，也許這是他們最喜歡的節日吧！雨還是下著，風在耳邊輕唱，小樹在風雨中搖曳，仿佛我聽到了爺爺慈祥的叮嚀聲。

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高一學生清明節作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　清明將近，小姑來電話問爸爸計劃哪天去給我爺爺奶奶上墳，我說我早就期待著呢!

　　上墳那天，我起得特別早。爺爺奶奶的墓地在臥龍崗，離我們家很遠，墓地又在臥龍崗墓地山頂的十六區，說實在的上一次墳還是很辛苦的。我從三歲開始給爺爺奶奶上墳，已經五年了。

　　在墳上，我虔誠地給爺爺奶奶燒紙磕頭。爺爺奶奶的墓碑上并沒有我的名字，在我出生的前四年爺爺就去世了，奶奶在我出生三個月后也在病魔纏身多年后去世了，我出生時奶奶已經糊涂了。

　　雖然我對爺爺奶奶沒什么印象，但經常聽到爸爸提起爺爺奶奶，這讓我知道爺爺奶奶都是非常善良可親的老人。爺爺奶奶在世時，帶大了七位我的表哥表姐，現在他們工作忙，有的來了，有的沒來，我還要替那些沒有來的哥哥姐姐獻上一柱香。

　　記得我五歲時在去上墳的路上，我還對媽媽說：“如果你不在了，我每個清明都給你上墳。”這讓媽媽感動了好一陣兒，都不知道說什么好了，只有熱淚盈眶緊緊抱著我親了又親。

　　我發現今年的'墳地上與往年有些不同，很多墓地上都擺著鮮花，爺爺奶奶的墓地上也有表哥表姐獻上的鮮花，而沒有燒紙，這真是一大進步!大量的紙錢焚燒會造成空氣污染，并且是對紙張的浪費。此外，在林木茂盛的地區燒紙錢還容易引起火災。

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的有關學校四年級清明節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關學校四年級清明節作文1

　　冬天過去了，春天來了！這時，一年一度的清明節又要到了。從我記事開始，每年清明節的這一天，媽媽都要讓我和她一起去踏青，不去都不行！還要帶著紙錢，領著我上墳去。我們家去世的人都埋在虎頭山，那兒離我家很遠，要開車去。

　　記得小時候，我總是很高興去上墳，因為媽媽在墳前一燒紙錢，我就可以玩帶來的鞭炮！拿打火機一點，再扔了，感覺很好玩！不知從什么時候開始，我開始不喜歡去上墳了！也不知道是什么原因，大概覺的鞭炮不好玩了吧，覺的上墳也沒什么意思，就不喜歡去了！

　　古人云：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到要去上墳了，我是很不情愿去的。但是還是要去的，爸爸開車把奶奶和爺爺接了過來，一起去虎頭山！到了虎頭山，才知道什么叫荒涼，野草遍地。還好我們有準備，帶了鋤頭，簡簡單單的鋤了一下。便開始拜太公太爺，讓他們保佑我的學習更好，學業成功。

　　對他們行完了中華民族的禮儀以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。后來我又默默的在墳墓前許愿“希望太公太爺能保佑我學習快些進步，全家生活快樂，考試考100分！”拜好之后，我們就回家了！雖然我不怎么想去，但是我還是覺的有意義。

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的清明節小學生作文優秀范文，歡迎大家分享。

清明節小學生作文優秀范文1

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。這是唐朝詩人杜牧寫的一首關于清明節的詩。清明節是24節氣之一，是一個傳統的民俗節日。每當到清明節時，人們都會去掃墓踏青植樹等。一提起清明節還得從介子推的故事說起。

　　相傳春秋戰國時代，重耳在外流浪19年，介子推一直跟著，立下了大功，重耳回國做了君主，就是春秋五霸之一晉文公。晉文公要給介子推做官，介子推不愿意做，已經背著老母躲進了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三面點火，留下一方，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見介子推出來。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

　　此后，晉國的百姓得以安居樂業，對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來表示紀念。還用面粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來，插在門上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”。此后，寒食、清明成了全國百姓的隆重節日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級描寫清明節作文，歡迎大家分享。

六年級描寫清明節作文1

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又到了清明節，使我不禁想起唐代詩人杜牧的詩句。每年的清明節。天空總會下起雨來，仿佛雨點兒也在哭泣。而這樣的景象，更讓路上行人為吊念逝去親人，傷心欲絕，悲思愁緒。

　　不過今年的清明節卻沒有下雨，但天氣還是比較涼。天空中似乎也沒有往常那么藍，好像有那么一絲悲涼。太陽也沒有這么火辣，只是散下著它那微微的光，那么微弱，卻又不失它那獨有的美。樹上的鳥兒也似乎不像以往這么吵鬧了，安安靜靜的，是小鳥也去吊念自己的親人了嗎?這讓我感覺有點清淡。

　　來到奶奶家，我們立即出發打算一起去掃墓。踏著腳下的塵土，穿過一叢叢的雜草叢，沿著蜿蜒曲折的小路。終于，我們到了我外曾祖母的墓地。大家都放下整理自己手中拿的一些花籃，鋤頭之類的東西。我也想幫忙卻被一口回絕。于是我坐在墳前，喘了幾口氣，望著外曾祖母的墳。想起了往事。“在外曾祖母還未過世時，我才上幼兒園，那時外曾祖母時不時的就會來看我或者去幼兒園接我回家，因此我也習慣了，現在回想起，卻又是如此的懷念。記得我還有一張她的照片，一頭短短的白發，一件藍色的碎花衣，一張帶有許多皺紋的臉，還有一個美麗燦爛的笑臉。后來，她的身子漸漸變的不像以往那樣健康了。然后她永久的閉上了眼睛，再也不能看見她那張美麗的笑臉了。”我坐在墳邊，眼里含著淚水。我立刻望了望她的墳，對她笑了笑，去旁邊的草叢中摘了一朵美麗的花，放在她的墳前。風吹著我的眼，手，仿佛是外曾祖母的手在牽著我，那么溫暖，舒服。好像在安撫我“不要哭，要堅強”旁邊的親人們有的在為外曾祖母燒紙錢，有的在擺花籃，有的也和我一樣在哭泣。“外曾祖母，看到了吧，大家是有多么想念你啊”