家鄉(xiāng)的名人作文1

　　今天，我要為大家介紹我家鄉(xiāng)的一位名人，他就是我的二胡老師——石懷生老師。

　　石老師今年已經(jīng)年過半甲的一位老前輩了，他是張家港一位出名的二胡老師，慕名而來的學(xué)生十分多，他教的學(xué)生在全國少兒二胡比賽中獲得過很多的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　石老師長(zhǎng)的較高偏瘦，眼睛不大，頭發(fā)有點(diǎn)點(diǎn)禿。他拉起二胡時(shí)，嘴巴會(huì)自然而然的張開，非常的投入。

　　石老師雖然年長(zhǎng)，但是在上課時(shí)依然一絲不茍，盡心盡力的教我們并及時(shí)糾正過程中的錯(cuò)誤。記得有一次上二胡課，石老師檢查上一節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，偏偏他的二個(gè)得意門生——黃馳和張帥楠回得不好，但是老師也并沒有斥責(zé)他們，而是心平氣和的告訴他們哪里的音不準(zhǔn)、哪里的音拉長(zhǎng)了，并讓他們記在書上，重新拉一遍時(shí)，果然拉的變好了。輪到李瀟龍時(shí)更是五音不全了，課堂內(nèi)哄堂大笑，石老師制止了學(xué)生們，更是手把手的重新教了一遍，雖然起色不大，但是至少可以拉完了，而且也進(jìn)步了些，石老師說：“學(xué)習(xí)樂器，沒有什么訣竅，最主要上課認(rèn)真聽，平常多練習(xí)，這樣才能進(jìn)步快。”

　　石老師上課時(shí)還很幽默風(fēng)趣呢，有一次上課時(shí)，突然談到關(guān)于常青藤的問題。石老師忽然冒出來一句：“什么長(zhǎng)青藤中學(xué)呀?長(zhǎng)青藤是形容老年人精神永遠(yuǎn)像年輕人那樣好呀!”我聽了便插了一句：“那長(zhǎng)青藤老年學(xué)校呢?”石老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這個(gè)不錯(cuò)，就是這個(gè)了。”學(xué)生們聽了哈哈大笑。

　　聽了我的介紹，你是不是很想認(rèn)識(shí)我們的石老師呢，石老師是在張家港少年宮工作的，你走進(jìn)少年宮大廳就能看到不少圖片都是介紹著他的事跡，歡迎你來看看喲。

家鄉(xiāng)的名人作文2

　　公元662年，唐高宗命令薛仁貴進(jìn)天山，打擊九姓突厥。將要出發(fā)時(shí)唐高宗讓他試射甲胄，說：“古代善于射箭的人能射穿七甲，你先試射五層，”結(jié)果他一箭射穿內(nèi)甲，唐高宗大吃一驚，命令他去作戰(zhàn)。

　　九姓突厥與唐軍對(duì)降時(shí)，派出十幾個(gè)勇士挑戰(zhàn)，薛仁貴，連射三箭，射死三人，其余的人都下馬投降。

　　薛仁貴安撫九姓突厥，只抓住了三個(gè)首領(lǐng)還朝。唐軍唱道：“將軍三箭定天山，戰(zhàn)士長(zhǎng)歌八漢關(guān)。”

　　薛仁貴，名禮，絳州龍門人。農(nóng)民出身，善于騎射，在唐太宗征遼車時(shí)參軍。唐軍圍攻安市，高麗派援軍25萬來解圍。兩軍會(huì)戰(zhàn)之時(shí)，薛仁貴身穿白袍，手握銀槍，腰懸弓箭，在敵陣中沖殺，所向披摩，唐軍隨后攻擊，一打敗高麗。被任命為領(lǐng)軍郎將，夸贊他說：“我不歡喜得高麗，喜歡得將軍。”

　　唐高宗在位時(shí)，薛仁貴在對(duì)西突厥和高麗的戰(zhàn)爭(zhēng)中屢立奇功。有一年他率軍200人，在金山與高麗的大軍激戰(zhàn)。他先沖殺，大敗敵軍。接著，他又乘剩追擊進(jìn)攻扶余城，一戰(zhàn)殲敵萬余人。薛仁貴攻下扶余城后，扶余城后40多城都來投奔。

　　公元668年，高麗滅亡。薛仁貴戰(zhàn)功卓越，升為右威大將軍，兼安東都護(hù)，留守平壤。

　　薛仁貴，他不僅精通各種兵法，十大陣法，而且還會(huì)擺龍門大陣，他嚴(yán)以律己，寬容待人，而且，無論對(duì)朋友還是他人都很真誠，他的種種精神，都值得我們認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和借鑒。

　　薛仁貴，他是一個(gè)真的“大丈夫”他不欺壓老百姓，還軍律嚴(yán)明。他是我最值得敬佩的人。

家鄉(xiāng)的名人作文3

　　在中國的版圖上，有哪座城市能與南通相比，在這里深深地打上一位清末狀元的烙印——他便是赫赫有名的張謇。

　　張謇為我們南通作出的貢獻(xiàn)可大了，如果沒有張謇就沒有我們現(xiàn)在南通的輝煌。其中最令我印象深刻的就是張謇會(huì)了，張謇會(huì)又稱南通商會(huì)。這里除了擁有一般的功能外，更是體現(xiàn)了傳播一種精神和文化，那就是張謇先生延襲下來的敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神和文化傳承。張謇創(chuàng)造的南通商會(huì)能闖能拼，他們南征北戰(zhàn)，商行中外，在造船，建筑，家紡，五金，新能源，礦業(yè)和電子等領(lǐng)域上都為我們開辟了新的天地。還有張謇創(chuàng)辦的大生滬事務(wù)所，這些靜默的建筑物仿佛在向我們?cè)V說著張謇和大生事務(wù)所的崢嶸歲月。大生事務(wù)所原是賬房，是張謇在上海考察的落腳點(diǎn)。張謇先生通過創(chuàng)辦的事務(wù)所不斷地向南通發(fā)回考察信息。最終張謇把這些信息整理歸納讓南通跟著發(fā)展，使得南通的經(jīng)濟(jì)水平更上一層樓。除此之外，張謇還開發(fā)了狼山，軍山，劍山三大景區(qū)，還創(chuàng)辦了我國第一所聾啞學(xué)校等等。

　　張謇不僅在我們南通事業(yè)上作出了偉大的貢獻(xiàn)，而且在學(xué)習(xí)上張謇也是我們的榜樣。

　　張謇作為南通清末的第一位狀元，他的成績(jī)和自己的勤奮努力是分不開的。張謇少年時(shí)候受母親的影響，懷上了興業(yè)救國的遠(yuǎn)大志向，為此他每天飽讀詩書。有一次，張謇晚上生病了，他便去診所治病，晚上十點(diǎn)多才回到家。回到家后，他拖著疲憊的身軀開始寫作業(yè)，父母都勸說他去休息，可一切都是徒勞的。他熱愛學(xué)習(xí)，自己還總結(jié)出了今日學(xué)習(xí)今日畢的道理。他這種學(xué)習(xí)的勁頭給我們做了很好示范。