在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫一件事的作文100字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　描寫一件事的作文 篇1

　　今天我們吃過晚飯洗過澡就上床休息了，八點多的時候，大家都在看電視，突然感覺床抖動了幾下。

　　奶奶以為我和弟弟在踢床呢，然后我跟奶奶說：奶奶，我們沒有踢床。奶奶就猜可能是地震了。

　　這時候舅舅也打來電話說:"剛才地震你們知道嘛，離開屋子一會防止有余震。"我跟媽媽說我害怕。然后媽媽就帶著我出去散散步。

　　一出來發現原來大家都出來了，都在討論剛才地震的事情呢。我就想到了以前老是跟我們講過地震的知識，地震時候應該如何的躲避災難。老師還講過以前的大地震造成了很大的損失，很多人因為地震失去了親人。我想想地震可真可怕呀，看來我需要多學習一點關于地震的知識了。

　　描寫一件事的作文 篇2

　　一個月的寒假很快就過去了，新的學期來臨了，同學們三五成群興高采烈走進校園里，寧靜的學校頓時變得熱鬧起來了。

　　我感覺今年的校園比往年更美麗，牛年春來早，樹木綠油油，同學們穿著紅紅綠綠的衣服在校園里追逐玩耍，像花朵盛開，校園多么美麗呀!

　　鈴聲響起，同學們飛奔跑進教室，教室里座無缺席，等待老師的到來，老師進來時同學們一個個把寒假作業交給老師檢查，老師看后夸同學們作業完成得很好，我聽后心里非常高興，今年我會更加努力學習。

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的細節描寫的寫事作文，歡迎大家分享。

　　細節描寫的寫事作文 篇1

　　夜晚，華燈初上，倒影在水平如鏡的湖中，顯得格外耀眼、迷人。

　　然而，在市中心的街角，有三個毫不起眼的殘疾人。 那個角落時而喧鬧，時而安靜，更讓我和媽媽加快了腳步，想去一探究竟。

　　我們徑直走去，同時，圍觀的人群也增加了頗多。終于，我們擠進了一個狹窄的空間，我只能踮起腳看。

　　就當我看到她們的那一瞬間，我震驚了，不僅僅是身體，更是心靈上的震撼——三個斷臂女孩坐在沾滿污泥的石階上，皮膚黝黑黝黑的，蓬頭垢面，只穿的兩件單薄的罩衣、她們坐成一排，正專心致志地做她們手上的事——繡十字繡！在場所有人的表情都大致相同，都是兩種表情的結合，三分詫異，七分驚嘆。 我注意到了她們腳下的那張用石塊固定的紙，內容好像是這樣的：她們是一家的三姐妹，大姐天生無臂，二姐和三妹則由于一場大火也失去了雙臂。

　　因為家境貧寒，三姐妹只好外出謀生，相依為命，用雙腳來賺錢。讀完后，我的心不禁顫抖起來。

　　只見他們腳上各夾著一根大頭針，用另一只腳夾線。緊接著，她們把身子往前傾，緊盯著針眼，把線小心翼翼地穿了過去。

　　穿針引線之后，就要開始繡花紋了。三個人都用大姆腳趾使勁抓著針，朝第一個繡口插了進去，再把左腳靈活地伸到下面，往右邊繡。

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　描寫事的作文 篇1

　　往事猶如一片片貝殼，裝飾著整個沙灘。這些貝殼靜靜地躺在沙灘上，太陽的光芒把它們照得又白又亮，其中的一片貝殼記憶了我最難忘的一件事。

　　至今我仍然記得那是個星期三，天氣灰蒙蒙的，猶如我當時的心情。因為早餐的原因，我與老媽發生了爭吵，彼此都很生氣。當我準備出門的那一刻，老媽對我說：“今天會有雨，把傘拿上。”我裝作沒聽見，摔門而去。

　　來到學校，心情煩悶透了。整整一天心神不寧的，都在想：老媽會不會生氣，會不會等我回家后沖我發脾氣……正想著，忽然聽見窗外有噼噼啪啪的聲音，啊！下雨了！這可怎么辦？我怎么回家？……

　　下課的鈴聲響了，同學們陸續回家了，而我一個人獨自坐在教室，看著窗外的大雨，不由得傷心起來！淚水瞬間模糊了我的雙眼，順著臉頰滑落下來，流到嘴里咸咸的。我正準備冒雨跑回家，聽到了一個熟悉的聲音在叫我：“甜甜，甜甜！”我抬起頭，瞇著眼睛一瞧，那是老媽！她怎么來了？雨水淋濕了她的衣服，整個人顯得很弱小。看著還在微微發抖的老媽，淚水再次模糊了我的雙眼。只聽見老媽輕柔地對我說：“走，咱們回家！”說著便把她的外套脫下來給我披上，摟著我的肩膀朝著家的方向跑去。那一刻，我多希望時間能夠停留，雖然學校離家的距離很近。

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的描寫勞動節里的一件事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫勞動節里的一件事作文1

　　五月它是一個美好的月份，它處于xx之交。這個月份充滿色彩和豐收，這個時候秋天里播種的小麥已經成熟，等待人們的收獲。春天里人們把幸福的種子大地的懷抱里。然后等待著它們的發芽、生長和成熟，等到秋天的時候，身穿金黃色衣紗的老婆婆來到這里，施下魔法將它們染成金燦燦，但是這時穿綠色衣紗的小姑娘還在花草樹木上居住，美麗的五月有美麗的節日如勞動節、青年節和母親節等多個有意義的節日。

　　等過了五月那時真正的收獲就要到來了，那時玉米、花生、高粱都在農民家里成了一座小山那時見不到穿綠色衣紗的小姑娘了，因為那時她去籌集明年的新衣服了，那時穿金色衣紗的老婆婆居住在每一片草地上，整個大地都是金黃色的像金子一樣，這里就是最美麗的秋天了。

　　明年的五月會更加的美麗，讓我們用心去等待它吧！

描寫勞動節里的一件事作文2

　　說到五一勞動節，那么不得不提的就是勞動了，而今年的五一勞動節，我決定在家做大掃除。

　　五月一日到了，我吃完早餐后，就正式開始了大掃除活動。首先，我開始擦家具和玻璃了。我仔仔細細、認認真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來就很賣力，但如果我一下都堅持不住，那不是剛才做的也白費了嗎？”做事要有始有終。于是我又開始掃地了。我連角落里也不放過，總算掃完了。仔細一想，還有房間忘記掃了，我進去，熟練地拿著掃把，慢慢地掃起來。就在我正握著掃把柄掏床底時，竟然發現了兩只死蟑螂！可見我家有多臟。最后，我裝了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，開始拖地。我握著沉重的拖把，慢慢地從這邊拖到那邊，再從那邊拖到這邊。水干了，我又把拖把沖洗一遍。等我干完了全部的活，再看了看家里，和大掃除之前簡直就是天壤之別啊！

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的描寫難忘的一件事初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　描寫難忘的一件事初一作文 篇1

　　“感恩的心，感謝有你……”聽著這個熟悉的歌聲，我便回想起了那難忘的一次……

　　“叮鈴鈴……”隨著這清脆的鈴聲，我們便走出校門，向家的方向走去。

　　一進樓道，一種撲鼻的香味迎面而來，我問小伙伴：“這是誰家燉的肉呀！真香！”“不知道，但是光聞著就叫人流口水。”說著，我們走上了樓，越往上走味兒越濃，打開家門，一股熟悉的香味再一次撲鼻而來。媽媽笑著迎接著我，對我說：“猜猜媽媽給你做什么了？”，“紅燒肉，我一上樓就聞到了！”媽媽拍拍我的頭，笑著說：“還是你機靈呀！快去洗手，吃飯了。”洗完手后，來到桌前我愣住了，心里充滿了疑問，為什么我的桌前是香噴噴的紅燒肉，而媽媽面前卻是饅頭和前天吃剩的菜呢？

　　然而，吃完飯，我才發現吃飯時，我的碗里一直都是我喜歡的瘦肉，而肥肉跑去哪里了？我不由得提出了疑問，放下筷子，在餐桌上尋找肥肉的影子。

　　這時，我看到肥肉正躺在媽媽的碗里，被媽媽艱難地咽了下去，我再一次愣住了，一種濕濕的東西在我的眼眶里直打轉。我從媽媽的碗里夾起一塊肥肉放入嘴里，此時，我感覺被一種濃濃的幸福感包圍著，我再也感覺不到肥肉的油膩，只能嘗到一種甜味，因為這塊肥肉里包含著媽媽對我的愛。

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的描寫事的作文500字，希望能夠幫助到大家。

　　描寫事的作文 篇1

　　小時候的我是個淘氣的女孩，因而惹出了不少傻事。一天，姑媽邀請我到她家玩。姑媽十分愛美，她常常買一些化妝品，家里的化妝品成堆。我見姑媽用了這些化妝品后，就變得漂亮。我也想化妝。這不，機會來了，趁大人們去購物，我笨拙地爬上化妝臺，見臺子上整整齊齊地擺著各種的化妝品，讓我有些眼花繚亂，不知從哪下手。這時，耳邊響起了我在學畫畫時老師說過‘底色一定要好看’的話，連忙拿起一個白色的粉底液，一擠粉底液，見一堆雪白的膏狀體流到我手里，我學著姑媽化妝時的樣子，把膏狀體均勻摸到臉的兩邊、額頭、下巴，還用手掌在臉上反復揉搓。不一會兒，一個一邊談，一邊濃的小臉“出爐”嘍！再拿了一個圓筒形的東西，我毫不猶豫地將它一點一點涂到臉上，一只“斑點狗”出世了。接著，我又拿起了香水，眼影、口紅……全都往臉上抹，弄得香味撲鼻。化好妝，我捧起鏡子欣賞我那紅一邊，白一邊的臉兒，心里美滋滋，還以為很漂亮。

　　這時，大人們滿載而歸。我連忙跳下臺子，跑到大人面前，揚著眉，插起胸，驕傲地說：“媽媽，我美嗎？”媽媽見到我這副模樣，哭笑不得。立即拿來毛巾，幫我“卸妝”。她一邊擦臉，一邊語重心長的說：“你還小，不能用大人的化妝品……”缷完妝后不久，我原本光滑的臉長起了小紅疙瘩，讓人難受極了！

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的描寫一件事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　描寫一件事的作文 篇1

　　今天，我正在做作業，突然從窗外傳來了“尖叫”聲，原來是大公雞又在欺負母雞了，這次我決定把它變成一只“母雞”。

　　我在家里翻箱倒柜地找出了十幾條彩帶。我準備去抓它了，可是這只公雞的警惕性太高了，無論我向哪個方向捕捉都捉不住。我決定要使用絕招了。我把大公雞死命往籬笆處趕，這樣它就無法逃脫我的手掌了。唉！這方法還是沒奏效，它居然不上當。算了我還是打道回府吧！可是等我一回頭那只公雞居然自己到籬笆那兒去了。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫，天助我也啊！我以迅雷不及掩耳之勢的速度把它抓住，那只大公雞在我手中掙扎著，可是后來它不掙扎了，那可是給我省去了許多不必要的麻煩。

　　哈哈，我先拿起了最能代表女人的粉紅色，捆在哪里呢？捆在最顯眼的地方好。我一邊這樣嘟嘟著一邊喜滋滋地想，等一下姑姑回來我一定要她看一下我的“杰作”。我把大公雞的尾巴顏色改天換地了一番，把原本只有一種色彩的尾巴改成了五顏六色的尾巴。我認為應該把它的雞冠給掩蓋了，如果不掩蓋就不是母雞了，還是看得出來它是公雞，所以我為它挑了一個大紅彩帶捆在它頭上。

　　“撲通”是姑姑回來了，是時候要姑姑看一下我的“杰作”了，姑姑看了哭笑不得。“你最近本事長了不少啊！”姑姑說。“那是，我可是用了九牛二虎之力才捉住它的。”我夸張的說道。“我的小祖宗啊！無論你怎么改變大公雞，它都是大公雞啊！”姑姑笑著說道，“好吧。”我只好把大公雞“松綁”了。

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的描寫一件感動的事作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫一件感動的事作文1

　　在我的記憶長河中，有許多事我已經淡忘了。但是，有件事卻深深地印在我的心頭。每當我想起，就情不自禁地流下眼淚。記得那件事發生在暑假的一天，媽媽帶我去交電費。這時，一位盲人老奶奶也同時來到那里，拄著拐杖一步一步走向柜臺。她她顫抖著從身上摸出一個小布包，慢慢打開，輕輕地遞給工作人員，說：“我想在家門口裝上一盞路燈。”“裝路燈?可是您……”工作人員知道這是一位盲人。“對我是一個盲人，根本不需要裝什么路燈。但是，我坐在屋里時，經常聽見外面夜行人摔倒的聲音。那時候，我的心……我的心就一陣陣地痛，所以我想在家門口裝一盞路燈。”工作人員驚呆了。“同志，這是我所有的積蓄，你看夠不夠!”周圍的一切好像都被這位老奶奶的行為感動了，空氣都好像凝固了……等工作人員回過神來時，盲人老奶奶已經拄著拐杖離去了。看著盲人老奶奶漸漸遠去的身影，我的眼睛里噙滿了淚水。

　　這位盲人老奶奶雖不能看到自然的光明，卻擁有滿心的陽光。她把這陽光變成了路燈，照亮了我的心靈，讓過路人不再摸黑，讓世界永遠光明，這多么讓人感動而溫暖啊!

　　讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細心的關愛，去點亮周圍的每一盞心燈吧!

描寫一件感動的事作文2

　　母親，生下了我們，并且養育了我們。母親為了我們的成長嘔心瀝血，無怨無悔，她的愛是崇高的、無私的、偉大的。但我們有沒有想過怎樣報答母親呢?而不是怎樣依賴母親呢?

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的許老師二三事-描寫老師的作文700字，歡迎大家分享。

　　許老師，是我小學生活最后一個年級的班主任，她是我最喜歡的，也是我最感激的老師之一。

　　許老師留著一頭清爽的短發，干凈利索，飽滿的蘋果肌，鼻梁上架著一副黑眼鏡，一雙智慧又不缺慈祥的眼睛。

　　許老師是教語文的，我喜歡上她的課，她的課生動有趣，別具一格。許老師的臉上，經常掛著笑容，讓人很想親近她。但對我們，卻非常嚴格。

　　記得她第一次給我們上課，突然換班主任，這讓我們非常不情愿，也非常不適應，我們對許老師非常抵觸。才第一節課，就讓我們當堂背誦課文并找她檢查，這是之前老師從來沒有要求過的，我們心中不禁多了一絲慌亂。許多同學只背錯了一處，就被批作不過關。許老師搖搖頭，不大滿意地說：“你們的背誦能力實在太差了。”每個同學心里都不太高興，對她也增添了一分厭惡。在許老師宣布下課后，班長還未喊起立，幾個調皮的學生就搶先一步，下了座位。這樣，整個班就散作一把亂沙。許老師的眉頭皺了起來，很生氣地說：“你們下課都不喊‘老師再見’的嗎？”“不喊！”那幾個調皮的學生又搶嘴道。許老師不說話，走出了教室。

　　結果第二節課，我們全班就受到了許老師的批評。只見她帶著怒氣走進教室，讓人不敢靠近。“我問過你們數學老師了，什么不喊‘老師再見’呀，你們就是欺負我是新來的是嗎？”大家都低著頭不說話。“我告訴你們，不要以為我很好欺負，我也可以更嚴厲！”話中的'每個字都能感受到她的憤怒。

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫事的作文，歡迎大家分享。

　　描寫事的作文 篇1

　　那是我上四年級時發生的事了，那件事真讓我懊悔。

　　那天，我和幾位女同學在教室里追逐打鬧，我跑得太快了，不小心撞上了一位男同學。他叫王明，長得高高瘦瘦的。他氣憤地對我說：“撞什么撞，你沒長眼睛啊？”王明說，我也頂撞到：“干嗎呢么大聲，我只是不小心的而已。”王明又說：“老師說過不能在教室里追逐打鬧的，你沒長眼睛難道連耳朵也是聾的嗎？”說完，他氣沖沖地去了老師的辦公室，我生氣的回到座位上。他從辦公室里走出來，走向我，跟我說：“老師叫你過去，你活該！”說完，他就走回座位上做好了。

　　我從辦公室里走出來，看見王明再和幾位同學在聊天，笑的不知道有多開心。我卻被老師罵得狗血淋頭。我看了看課程表，原來下一節課是體育課。我就打算整一整王明。

　　上課了，全班同學都下去以后，我就開始實行我的“詭計”。我先把一條毛毛蟲放到他的語文書里，使勁的攆了攆；再把一些尖銳的小石子放到他的椅子上，在用他的小墊蓋好，布置完后，我就迅速的離開了現場。

　　下課后，我見王明要回教室了，我也跟著上去看“好戲”。他回到座位上一坐下，就“啊”的大叫一聲地跳了起來。然后掀開小墊，認為只是一些小石子，也沒怎么在意。就翻開書本，又大叫了起來：“啊，蟲子，我的書啊。”他一邊用紙巾擦著書本，一邊叫著。我偷偷看了他一眼，只見他臉色鐵青，我覺得很痛快，心里暗暗自喜。想著：這就是告密者的下場。可是這種感覺很快就消失了，心里越來越不對勁，越來越上下不安。