在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的游覽的經歷的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游覽的經歷的作文 篇1

　　今天，我們五年級的小記者又出動了，我們今天去了山塘街的吳宅莊園。

　　經過了十幾分鐘的顛簸，我們終于到了山塘街吳宅莊園，有個叔叔出來迎接我們，并給我們講解了整個莊園。叔叔先給我們介紹了一個蝙蝠，蝠和福同音，相當于五福臨門。

　　接著，我們登上了一個平臺，叔叔叫我們看水對面，對面有一個古城墻。我們繼續(xù)往前走，往地上看，地上的磚是人字形的，告訴我們做人要有道德。

　　我們來到了一個小亭子里，里面應該擺放著我們的十二生肖，但是，里面只有十個，有兩個被搶走了。繼續(xù)往前走，會看見一個小亭子，他是用竹子搭起來的，用枇杷樹做支撐。橡木桶是用來裝酒的，還能保鮮。

　　這次去山塘街吳宅莊園讓我收獲剖分，我今后還會多多參加小記者的活動的！

游覽的經歷的作文 篇2

　　方山在南京江寧，遠遠望去它身旁霧氣繚繞。我剛剛到那里就被那里的景色吸引住了。

　　我們開始山了在山上的路上，走著走著 就有可能碰到一些我們不認識的小蟲子，嚇的我們都大叫起來。在剛進山不遠處有一坐寺廟叫 定林寺 快到門口時媽媽告訴我，在寺廟不要踩寺廟的門檻，也不可以用手指頭指佛像，這都是不尊敬的行為。

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的經歷作文3篇，希望對大家有所幫助。

難忘的經歷作文 篇1

　　往事樁樁件件，歷歷在目。它像夜幕中閃爍的星星，一顆綴連著一顆，又像是海邊的浪花，一朵又一朵，晶瑩透亮，在我的記憶深處，唯有那次經歷令我難忘。

　　那天，天氣晴朗，白云飄飄，放學了，我上了車，迅速找到一張座位坐下，過了幾站后上來一位老婆婆，我當做一本正經的樣子，當做沒看見。這時，沒有一個人給老婆婆讓座，過了一會兒，有一位年輕的陌生人站起來給老婆婆讓座位。

　　老婆婆急忙說：“沒關系的，沒關系，我過幾站就要下車了。”老婆婆說。

　　陌生人說：“沒關系的，您還是坐下吧。”

　　“好吧！”老婆婆臉上露出滿意的笑容說。

　　然后他走到老婆婆的身旁把她一步一步地小心翼翼地攙扶走到了座位上，就在這一剎那，車子突然停了下來，車子上發(fā)出了吱吱吱吱的聲音。糟糕！老婆婆要摔倒了。陌生人迅速扶住老婆婆，真危險啊！老婆婆急忙說：“謝謝，謝謝，謝謝。”看著眼前的這一幕，我的臉羞紅了！

　　這是一次難忘的經歷，一次全新的經歷。它使我明白要多關心老弱病殘孕的人。

難忘的經歷作文 篇2

　　從四歲開端接觸鋼琴，到現(xiàn)在現(xiàn)已六年了，可是歷來不曾在世人面前扮演。本年四月在鋼琴獨奏班舉行音樂發(fā)表會，苦練有成的結果是我最難忘的經歷。

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的經歷的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經歷的作文 篇1

　　7月24日，我和爸爸、弟弟去游湛江。我們游覽了國貿大廈、兒童公園、海濱公園、觀海長廊、赤坎步行街和寸金橋公園等幾個景點。

　　早上，我們早早搭車到霞山，首先行行超級市場國貿大廈。在這里，我領略了乘坐電梯的喜悅：又快又輕松。我們乘著樓梯式電梯上樓，卻乘降落式電梯下樓。緊接著，我們就向第二個目的地兒童公園走去。

　　在兒童公園里，我看到了冷傲的梅花鹿、最大的鳥類鴕鳥、美麗的孔雀、聰明的猴子、可愛的金魚、誘人的鸚鵡……。我和弟弟玩一會滑梯，騎一下木馬，又蕩起一陣千秋。平時緊張的學習氣氛已離我遠去，如鳥出籠的我全身享受著自由自在和快樂。

　　我坐進高架飛機，只聽‘得’一聲，飛機就“嗚嗚”地飛向‘天空’，搖搖擺擺欲墜。我驚叫起來：“我怕，我怕，我怕呀！”而坐在我前面的弟弟卻好象在幸災樂禍地說：“真爽，真刺激，真好玩！”我和弟弟又開起了碰碰車：左沖右撞，前碰后擦，不會出交通事故，沒有司機指責，也沒有交警處罰，只聽到前后左右一片片驚叫聲和歡叫聲，就連坐在我旁邊不愛笑的弟弟也高興得前俯后仰。

　　飛機在我心中還未落地，碰碰車在我腦中也沒有停車，爸爸已帶我們走到離兒童公園一里之遙的海濱公園門口。這里，闊廣的時代廣場里用瓷磚鋪有一個巨型的世界地圖，正敞開心胸迎接五洲來賓。酷愛地圖的弟弟和我在這里接受著爸爸對我們地理知識的檢閱，在課堂上呆頭呆腦的弟弟在這里卻以優(yōu)異的成績贏得爸爸的贊賞。

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的成長的經歷作文8篇，歡迎大家分享。

成長的經歷作文 篇1

　　暑日的風悄悄地飄了進來，纏繞著我，那無法言語的悶熱著實令我心煩。

　　我緊緊的握著筆，胡亂地在草稿紙上寫了幾個算式，劃掉又寫，一直重復著這個動作，此刻我已經靜不下心來，去琢磨這道題，煩躁的我便“啪”的一聲，筆扔在了桌子上。無奈之下我只好去找正要休息的父親求解。

　　父親一遍又一邊的講解，我終于明白了這道題的思路，但有一個細節(jié)令我和父親發(fā)生了分歧。

　　這個細節(jié)讓我萌發(fā)了另一種思路，我興致勃勃的向父親講解我的方法，不過沒能得到父親的肯定，我非常失落，又回屋驗算了好幾遍，我心里愈發(fā)煩躁，眼淚硬是憋了出來，我不敢哭出聲，也不想哭出聲。

　　為什么要哭呢？我不想再去糾結剛剛流淚的原因。學習嘛，總會有些磕磕碰碰、溝溝坎坎的，這些都是正常的。我想，解題的方法有許多，更何況是數(shù)學題呢，我以后一定要打開思路，讓大腦變得活躍，在虛心的同時，自己認定的思路也一定要堅定地走下去，就像但丁曾經說過的，走自己的路，讓別人說去吧。

　　我站在窗邊，不再覺得煩躁悶熱，反而還多了幾分涼爽。遇到困難時，眼淚絕不能夠解決問題，能解決問題的只有你的心——一顆堅強的心。

　　此刻我的心在告訴我，這個夏天不再燥熱，我的心頭不再躁動。

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的'經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的經歷英語作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的經歷英語作文400字 篇1

　　I would never forget that day I first met my girl-friend.

　　Before I realized what had happened, I was thrown flat onto the concrete road, knocking my head against the front wheel of the bike. Soft dust blurred my eyes and grated my teeth. This must be worse than all the traffic accidents I’ve heard of, I thought to myself and got ready to shout at the person who should take responsibility of this accident. But when I raised my head, I found a face so beautiful and so sweet that I could not refuse to fall for. I smiled as handsome as possible and ask: “ I’m sorry, are you OK?” For my kindness, as well with my later hard chasing, that girl became my girl-friend. This is really a memorable experience for me!

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫自己的經歷作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫自己的經歷作文 篇1

　　我曾經有過一次試自己的膽量的經歷。

　　那是發(fā)生在放暑假的期間。有一次，我和沈陽去工商大廈買書，我們買了兩本書，一本書是《天使街23號一部》，另一本是《天使街24號》，我和沈陽高興的走出了書店。這時，一個人從我們身邊沖過，只聽到一個人在叫：“他偷了我的手機。”我轉過頭一看，只見一個女士一邊從公共汽車上走下來，一邊緊張在叫著。原來剛才那個人是小偷，他從公交車上偷走了這位女士的手機，這時旁邊的人群都沒有發(fā)覺。我于是就想喊抓小偷，可那小偷瞪了我一眼，忽然我又不敢喊了，心里是膽戰(zhàn)心驚、毛骨悚然。我又想不行，做人要做到應有的本份，不能讓這些壞人逍遙法外，不能讓他們在社會胡作非為做盡壞事，我不能再這么執(zhí)迷不悟了，應該大膽地喊出來。于是我朝著街上的路人放聲大喊著：“抓小偷了！”聽到我的叫喊聲，路上的行人紛紛沖過來，很快抓住了這個小偷。公安局的警察人也來了，把小偷團伙給一網打盡。

　　我問沈陽說：“沈陽，我這樣做得對還是不對？”“沒錯，你做得很對，懲治這些壞人，就要這樣做才可以把這些壞人嚇得毛發(fā)倒立，魂飛魄散，這么一來他們也就不敢做壞事了，我真佩服你。”

　　這就是我的試膽量的一次經歷，怎么樣，還行吧？

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的掉牙的經歷作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

掉牙的經歷作文 篇1

　　每個人都有自己的掉牙經歷，來說一說我的經歷吧！

　　在不久之前，我掉過一顆牙。剛剛開始的時候，那顆牙只是松動了一點，沒有要掉的感覺。可是，一天又一天地過去了，牙也越來越松動了，吃飯變成最煩惱的事。哪怕是一片菜葉，我的痛牙咬在上面都仿佛在“打顫”。那些美味的菜肴都不再吸引我了，我恨不得把這顆牙拔掉，可又怕痛。怎么辦呢？

　　因為我的牙松動得很厲害，我睡覺的時候，生怕它掉下來，咽到我的`肚子里，有時候會一夜都睡不好。

　　就這樣，憂愁伴隨了我好幾天。有一天，我吃飯的時候，吃的是排骨，我吃到一個小東西，覺得可能是一個小骨頭，可是我從嘴里拿出來的時候才發(fā)現(xiàn)是我那顆松動的牙。啊！太好了，我可以想吃什么就吃什么了！

　　每個人的掉牙經歷都不同，你的一定也和我一樣有趣吧！

掉牙的經歷作文 篇2

　　我最近吃不下東西，不是胃口不好，也不是有心事，是我的牙不爭氣！面對著一堆美食，心有余而力不足啊！

　　我有顆牙松動了，像個不倒翁，前后左右自由搖晃，可就是不掉。我可不想告訴媽媽，她會拎著我去牙科的。我在動畫片里看過，拔牙用的是老虎鉗，打麻藥用的針管有我胳膊那么粗……太嚇人了！姐姐說用手捏著牙轉幾圈就會掉了，可我轉了幾圈，牙卡住了，轉不動了。我怕疼，沒有勇氣繼續(xù)下去了。算了，算了，過幾天或許就自己掉了吧？先吃個大蘋果壓壓驚吧！

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的成長的經歷作文6篇，希望對大家有所幫助。

成長的經歷作文 篇1

　　這已是一段往事，可它至今仍深深地印在我內心，時時讓我升起一股對學生的寬容和理解之情，讓作為老師的我總不由自主的反思：該怎樣給孩子一片晴朗的天空，讓他們自由地呼吸，快樂地成長？

　　那天上午，我的學生們正在班主任的指導下進行作文考試。我則在教室里批改數(shù)學作業(yè)。偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)一個學習成績后進的學生正托腮沉思。走近他，我看到了這樣一篇剛寫完的作文：媽媽的愛

　　現(xiàn)在媽媽終于回來了，我真高興。昨天下午一放學，我就像小鳥一樣飛回了家，剛一放下書包，媽媽就很嚴厲的走過來，跟我說了今天在學校里與老師交換意見的情況，說了一大通我的壞習慣，我心里難受極了，我也恨自己，怎么老是不爭氣，惹老師和媽媽生氣呢？

　　接著媽媽讓我拿出書和本子做作業(yè)，她把自己關在房間里看電視去了，可聲音仍傳到我耳中，我一邊聽著一邊做作業(yè)，我做完了語文，又做數(shù)學。過了一會兒，媽媽來檢查我的作業(yè)，在我的作業(yè)里找出了許多錯誤，媽媽拎我的頭發(fā)，捏我的眼皮，把我的眼淚都疼出來了，媽媽沖著我大吼。我一邊哭一邊修改作業(yè)，我知道媽媽對我認真，嚴格，是為了我好，我知道這是媽媽對我的愛！

　　讀完作文，我的心靈被震撼了，特別是看到了“我也恨自己”、“她把自己關在房間里看電視”、“媽媽沖著我大吼”的時候，我再忍不住自責起來：平時我總批評這名學生，甚至懷疑過他能否跟上班級的學習進度，可從今天的這篇作文來看，一個二年級的學生能寫出這樣充滿真情實感、語言流暢的的作文，他笨嗎？不！笨的是我這個老師，笨的是他的父母，我們是多么不了解孩子，不懂得去關愛孩子啊！

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀書的經歷作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書的經歷作文 篇1

　　我喜歡讀書，因為書是智慧的源泉，是智慧的結晶，也是我時時刻刻的好朋友、好老師。

　　我的讀書經歷

　　我喜歡讀書，因為書是智慧的源泉，是智慧的結晶，也是我時時刻刻的好朋友、好老師。

　　我兩歲的時候就開始讀書，那時候的書，只是一些小小的圖畫書。那時候我不認識字，只有圖片我才看得懂。那些圖上畫著許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我了解到世界是多么的五彩繽紛。

　　直到我五歲的時候，我開始看一些故事書，這些書配有插圖和拼音。書里的精彩內容常常把我給吸引住，剛買回來的書我一看就愛不釋手，吃飯的時候看，睡覺前要看，甚至上衛(wèi)生間的時候還看。只不過不是很好看的樹窩一般都是囫圇吞棗，雖然一知半解，但也動個大概意思。而那些我喜歡的書則百看不厭，還時常翻出來看，感覺回味無窮！

　　我七歲時，喜歡上了科普系列讀物。像《少兒百科大全》《地球的奧秘》《少年兒童科學知識叢書》我全看。我每看一本書，都會發(fā)現(xiàn)很多問題，我就把它們一一列出來，再從頭看幾遍書，直到把答案都找出來，并回味一下我所學到的知識。這種讀書方法使我受益匪淺。

　　現(xiàn)如今，我收藏的書已經好多好多，小說、故事書、科普讀物以及各種各樣的學習用書，我都喜歡。我總認為看小說是一種時尚，是很能體味個性的一件事情，更何況小說里面還蘊含著知識和道理。

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的難忘的經歷作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的經歷作文 篇1

　　古人云： “ 書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。 ”讀書可以使我們增長知識，可以 提高了我的寫作能力， 還可以 增強了我 們 的閱讀能力 。讀 書讓我的知識面更加寬闊，書使我受益無窮。但因為看書，我也曾付出了 “ 血的代價 ” ，由此 令我難忘。

　　那是上個星期的一個中午，我正在家里津津有味地讀著 同學 借我的《 窗邊小豆豆 》，老天爺突然變臉——由晴轉陰，下雨了。幸好老爸在家——能開車送我。剛好，2點的鬧鈴 “ 叮鈴鈴 ” 地響了，我極不情愿地放下書，跟老爸一起走了。

　　到了車上，我又從書包里把《 窗邊小豆豆 》拿出來看，我的眼睛死死地盯著書，眼 睛 眨也不眨一下，此時此刻，我心里只有一個想法：路上最好堵車！可并不如我所愿，沒多大會兒 ， 前面?zhèn)鱽砹死�叭聲�?“ 啪—— ” 一聲，我沒理會； “ 啪—— ” 兩聲，我裝沒聽見； “ 啪—— ” 三聲，我 再 也無法平靜地看了，一抬頭，原來已經到學校了。 “ 沒工夫 再 看了，下車吧！小書蟲？ ” 爸爸稍帶諷刺地 “ 請 ” 我下車。

　　下了車，我手中的《 窗邊小豆豆 》并沒有放下，而是繼續(xù)看，因為下午我就要把書還給 同學 了。 “ 咣 “ 的一聲，我的頭開始做痛，原來我看書太入迷，一不小心，撞到路邊的 電線桿 上了。我輕輕用手摸一摸頭，發(fā)現(xiàn)頭上有一個大包，同時疼痛又使我趕緊縮手。